今天我們?yōu)榇蠹艺砹艘粋€(gè)“額爾古納河右岸讀后感”專(zhuān)題快來(lái)看看吧，作者寫(xiě)的作品會(huì)將人帶入書(shū)中世界。?以分享閱讀心得的方式，連結(jié)自己和其他讀者的話(huà)題，一篇簡(jiǎn)單實(shí)用的作品讀后感怎樣寫(xiě)？繼續(xù)閱讀下文以深入了解更多的相關(guān)信息！...

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您從網(wǎng)絡(luò)上精選了一篇《納蘭詞讀后感》的文章。書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，好的書(shū)籍通常能夠教給我們一些人生道理。撰寫(xiě)讀后感可以很好的總結(jié)整理溝通后所獲得的心得和體會(huì)。歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！...

當(dāng)今社會(huì)大家都離不開(kāi)寫(xiě)作，寫(xiě)作文可以提高我們自身的表達(dá)能力。想要提高寫(xiě)作水平最好的方法就是多思考，多動(dòng)筆。應(yīng)該很多人都會(huì)為了寫(xiě)作文感到苦惱吧？小編特別為你收集的“諾貝爾讀后感”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)?！都澎o的諾貝爾獎(jiǎng)》讀后感范文諾貝爾獎(jiǎng)，是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里至高無(wú)上的榮譽(yù)。有不少人癡迷地追求著...

在岑寂的時(shí)候，書(shū)籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切的痛苦，作品這本書(shū)，我一看就入迷了，書(shū)中講述的很多東西給了我許多回味。?沒(méi)有總結(jié)，沒(méi)有反思，閱讀就失去了意義。希望這份“達(dá)爾文讀后感”能夠超出您的期望，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！...

幼兒教師教育網(wǎng)為大家搜集整理了這篇“李爾王讀后感”的內(nèi)容，讀完作者寫(xiě)的作品，大家都感受頗深。?沒(méi)有反思的閱讀是無(wú)法讓我們進(jìn)步的，讀后感要側(cè)重寫(xiě)“讀”還是“感”？希望您能從本文中學(xué)到一些實(shí)戰(zhàn)技能！...

編者精心為您選取了一篇關(guān)于“長(zhǎng)河讀后感”的優(yōu)秀文章，相信您會(huì)從中獲得豐富的收獲。書(shū)籍就像是一座梯子，它引領(lǐng)著我們攀登知識(shí)的殿堂，閱讀完一本好書(shū)后，我們常常會(huì)被深深觸動(dòng)。在撰寫(xiě)讀后感時(shí)，我們應(yīng)關(guān)注自己內(nèi)心微妙的情感變化和層次的表達(dá)。如果您有興趣，請(qǐng)立即前來(lái)閱讀一下吧！...

“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)”，在讀作品中，讓我感受到作者精妙的文筆。要先讀懂原文，才能保證讀后感能貼合原文的基本內(nèi)容。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家找到了一篇網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的“黃河頌讀后感”文章，感謝您的觀看歡迎參閱本文！...

幼兒教師教育網(wǎng)小編精挑細(xì)選的文章標(biāo)題為“靜靜的頓河讀后感”充滿(mǎn)深意和思考，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)就可以知道作者寫(xiě)的作品這本書(shū)。是被很多人在討論的。很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來(lái)，這就是讀后感的素材，您知道怎么寫(xiě)出令人耳目一新的作品讀后感嗎？希望以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能給你幫助！...

以下是我們?yōu)榇蠹艺淼摹艾數(shù)贍栠_(dá)讀后感”內(nèi)容，請(qǐng)記得將這篇文章收藏下來(lái)以便日后查看。書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂，大家都在談?wù)撛陂喿x作者寫(xiě)的作品的過(guò)程中,讓人讀了之后眼前一亮。?讀后感可以反映出我們的文化素養(yǎng)和個(gè)人魅力。...

如果一個(gè)人能夠全身心的投入做好閱讀這件事情，就會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)，閱讀作品，好像身臨其境，體驗(yàn)著山河大海的遼闊，體驗(yàn)著氣吞山河的氣概。我們也可以讓這些感悟匯集成一篇讀后感，您是否明白優(yōu)秀的作品讀后感該怎樣寫(xiě)嗎？小編所篩選出的文章名為“瓦爾登湖讀后感”是讀者必看之佳作，相信你閱讀本頁(yè)面后有一些收獲！...

探索“河童讀后感”了解更多關(guān)于這個(gè)主題的內(nèi)容，許多人讀過(guò)作品后被其內(nèi)容所觸動(dòng)。?寫(xiě)讀后感能夠幫助我們從不同的角度思考書(shū)中的內(nèi)容，提高素養(yǎng)，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！...

請(qǐng)你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯輯為你編輯整理的《李爾王的讀后感》，生活的苦難永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，這是我看完作品這本書(shū)一個(gè)最大的感觸。寫(xiě)讀后感時(shí)掐準(zhǔn)文章思想感情，才能寫(xiě)出有感悟的文稿，你知道如何寫(xiě)好一篇作品讀后感嗎？敬請(qǐng)瀏覽以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容！...

作文相信大家都有接觸過(guò)，寫(xiě)作文可以和朋友相互交流彼此的經(jīng)歷，作文中要善用寫(xiě)作技巧，努力以真情實(shí)感打動(dòng)讀者。怎樣才能寫(xiě)出一篇有內(nèi)涵的好作文？下面，我們?yōu)槟阃扑]了小河男孩讀后感，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！今天我讀了一本《小河男孩》的故事，書(shū)中講述了一個(gè)小女孩杰西的故事。女孩杰西的爺爺患了心臟病，并且隨時(shí)...

作文是伴隨著我們成長(zhǎng)并需要的練習(xí)的能力，珍貴的記憶寄托在筆尖之下，作文要切合文章的思想內(nèi)容，不要“題不對(duì)文”。作文的難點(diǎn)在哪里？小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的呼蘭河傳讀后感，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！《呼蘭河傳》是蕭紅的回憶錄，記敘的都是她在故鄉(xiāng)呼蘭經(jīng)歷的往事。整本書(shū)中，給我留下深刻印象的有兩個(gè)人——蕭紅的祖父和...

讀書(shū)可以鍛煉我們的邏輯思維能力，對(duì)于作者作品的體悟，我們可以寫(xiě)在作品中。?真正的讀后感不是只字片語(yǔ)的描述，而是深刻領(lǐng)會(huì)了這本書(shū)的核心思想。我們特地為你收集整理“托爾斯泰傳讀后感”，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助！...

在學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常要寫(xiě)作文，寫(xiě)作是用真情實(shí)感來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的想法。多看多學(xué)習(xí)，想要好作文指日可待。您會(huì)怎么布局您的文章呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈上高爾基童年讀后感，如果對(duì)這個(gè)話(huà)題感興趣的話(huà)，請(qǐng)關(guān)注本站。讀了《童年》這本書(shū)后，我深受感動(dòng)和啟發(fā)。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨...

筆者經(jīng)過(guò)認(rèn)真比較之后，決定向大家推薦這篇內(nèi)容充實(shí)的“李爾王讀后感”，希望大家能夠閱讀并學(xué)習(xí)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，當(dāng)我們從作家的作品中汲取感悟，并且領(lǐng)悟到其中的精髓時(shí)，我們才能夠?qū)懗稣嬲袃?nèi)涵的讀后感。...

欲將心事付瑤琴，我們常常將情感付諸筆端，作文有利于培養(yǎng)我們的思考能力，寫(xiě)作文雖然不困難，但也需要我們下功夫。那么一篇優(yōu)秀的作文是如何寫(xiě)出來(lái)的？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供大衛(wèi)科波菲爾的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。讀完《大衛(wèi).科波菲爾》這本書(shū)后，我的心境久久不能平靜，大衛(wèi)這個(gè)人物是那么的鮮明，...

讀書(shū)已經(jīng)成為了我們生活中一部分，在讀了作者寫(xiě)的作品以后，讓人不禁茅塞頓開(kāi)。?讀后感體現(xiàn)了作者在作品中反思人類(lèi)命運(yùn)和情感體驗(yàn)的深刻思考。今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家挑選了一篇與“卡爾威特的教育讀后感”有關(guān)的文章，共享以下資源和信息希望對(duì)您的工作和學(xué)習(xí)有所幫助和啟發(fā)！...

讀后感是只看完了一本書(shū)之后，將具體的感受和得到了啟發(fā)寫(xiě)出來(lái)的文章，我相信大家在看了作品后，內(nèi)心一定會(huì)有所觸動(dòng)。你知道讀后感究竟如何寫(xiě)才能更好嗎？欄目小編為大家整理的“李爾王讀后感”或許能夠?yàn)槟鷰?lái)新的啟示。...

只要開(kāi)始寫(xiě)作，移動(dòng)你的鉛筆，同時(shí)也移動(dòng)了你的思想。寫(xiě)作文也是個(gè)人能力素質(zhì)的一種展示，妙手偶得需要積累大量的素材在合適的時(shí)間寫(xiě)出來(lái)。大家會(huì)因?yàn)樽魑膶?xiě)的不好而擔(dān)心嗎？或許你正在查找類(lèi)似"李爾王讀后感11篇"這樣的內(nèi)容，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！最近，我讀了莎士比亞的杰作《李爾王》?？赐赀@本書(shū)，我感覺(jué)很...

許多優(yōu)秀的文學(xué)作品都能夠激發(fā)讀者深入思考。作家所編寫(xiě)的故事情節(jié)往往具有深刻的意義和價(jià)值。讀者在閱讀時(shí)，要及時(shí)記錄下主要思想，這樣才能寫(xiě)出更有意義的讀后感。但是寫(xiě)讀后感并不容易，你應(yīng)該如何表達(dá)自己的感受呢？為了滿(mǎn)足您的需求，我們對(duì)[《李爾王》讀后感]進(jìn)行了細(xì)致的編輯工作，希望這篇文章能夠?qū)δ墓ぷ骱蜕?..

我們一面要養(yǎng)成讀書(shū)心細(xì)的習(xí)慣，一面要養(yǎng)成讀書(shū)眼快的習(xí)慣。在閱讀法布爾寫(xiě)的昆蟲(chóng)記后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，讀后感可以記錄從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理。你是否正為寫(xiě)昆蟲(chóng)記讀后感而發(fā)愁呢？以下是編輯收集整理的“法布爾的《昆蟲(chóng)記》的讀后感”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。...

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。一篇優(yōu)秀是作文是需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次推敲的，你是不是經(jīng)常為寫(xiě)作文感到棘手？小編現(xiàn)在向你推薦2023《河西走廊》讀后感，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。最近先后看完《覺(jué)醒年代》《天道》,又陪孩子一起看完紀(jì)錄片《河西走廊》, 心中熱...

筆者用心梳理，創(chuàng)新呈現(xiàn)“諾貝爾讀后感”的最新版，無(wú)論是何種文章類(lèi)型，總是能在我們心中留下深深的印象。此時(shí)，我們可以書(shū)寫(xiě)一篇讀后感，用以記錄自己所得到的新收獲，在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中提供借鑒和參考。...

為您梳理下述最新的關(guān)于“韋爾奇自傳讀后感”的相關(guān)信息，感謝您的光臨，讓我們共同塑造更美好的未來(lái)。對(duì)于熱愛(ài)閱讀的人而言，閱讀是一種盡享，讀完作品后，我們也無(wú)不被作者的深思而震撼。閱讀完畢后，撰寫(xiě)讀后感就是一種與作者的互動(dòng)。...

書(shū)是知識(shí)的載體，知識(shí)是彌補(bǔ)空缺的，閱讀作品后，書(shū)中的世界將我深深吸引，內(nèi)心無(wú)比向往。讀后感該怎么寫(xiě)才好？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你精心整理的“瓦爾登湖的讀后感”。...

我為您準(zhǔn)備了一本名為“巨流河讀后感”的書(shū)，希望通過(guò)我的分享，您能夠體驗(yàn)到生活的樂(lè)趣和美好。閱讀一本書(shū)而無(wú)法運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，就如同讀了一堆廢紙。讀完作者的作品后，我感到非常受觸動(dòng)。在讀完這本書(shū)之后，我們應(yīng)該認(rèn)真思考并總結(jié)自己所學(xué)到的知識(shí)和思想。...

您知道如何寫(xiě)好作品讀后感呢？相信讀過(guò)作品這本書(shū)的人有很多。?通過(guò)讀后感能夠更好地理解、消化和應(yīng)用書(shū)中的知識(shí)，關(guān)于“海納百川讀后感”的一些重要信息幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精選整理了一些，希望您與您的朋友們分享這篇文章共同成長(zhǎng)！...

幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了大渡河讀后感。我們應(yīng)該養(yǎng)成堅(jiān)持讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)讀懂書(shū)這些優(yōu)秀的習(xí)慣，在閱讀作品的過(guò)程中，我們會(huì)有新的感悟產(chǎn)生。讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)。但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助！...

以下的“湄公河行動(dòng)讀后感”主題文章，是筆者為你精心編撰的，相信許多人在閱讀這些作品后，對(duì)生活產(chǎn)生了更深入的思考。讀后感的撰寫(xiě)需要傾注自己的真實(shí)感受，該如何才能將讀后感寫(xiě)得更好呢？希望以下的建議能助你改善寫(xiě)作流程！...

作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可分割的一部分,在寫(xiě)作文的時(shí)候可以讓我們靜下來(lái)認(rèn)真思考，每天多試著寫(xiě)寫(xiě)作文，思維見(jiàn)解都會(huì)有所提升。有相關(guān)的作文模板可以參考嗎？也許以下內(nèi)容“瓦爾登湖讀后感8篇”合你胃口！還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀?！八罅_這人有腦子像魚(yú)有水鳥(niǎo)有翅云彩有天空，”海子的一首長(zhǎng)詩(shī)這樣寫(xiě)道?？峙潞Ｗ尤ナ乐?..

仔細(xì)閱讀過(guò)作者寫(xiě)的作品之后，腦中有了許多新的想法。?讀后感可以讓我們?cè)陂喿x中發(fā)現(xiàn)和探索人生的智慧和神秘，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯絞盡腦汁制作出了這份“《靜靜的頓河》讀后感”希望您喜歡，感謝您的閱讀！...

日常生活中有很多會(huì)有寫(xiě)作文的習(xí)慣，寫(xiě)作是作家們創(chuàng)作文學(xué)作品重要的途徑之一。平時(shí)可以多看看優(yōu)秀作文寫(xiě)作技巧，有利于我們的寫(xiě)作提高，最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《靜靜的頓河讀后感9篇》，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！靜靜的頓河，迷失的哥薩克！哥薩克人被稱(chēng)作“馬背上的民族”“沙皇的...

閱讀，是一種多功能的活動(dòng)，能夠潛移默化的改變我們，在讀作者寫(xiě)的作品，我們常常被書(shū)中的內(nèi)涵折服。?透過(guò)文字勾勒出自己內(nèi)心的世界，可以讓我們更了解自己，如何寫(xiě)一篇令人覺(jué)得不錯(cuò)的作品的讀后感呢？靜靜的頓河讀后感是我們從網(wǎng)絡(luò)收集和整理的，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考！...

在空閑的時(shí)候，讀一本好書(shū)，既能增添些許雅趣，還能增長(zhǎng)才智，讓我們共享快樂(lè)。毫無(wú)疑問(wèn)，某些作品就像是一本我們值得學(xué)習(xí)的好書(shū)。寫(xiě)讀后感可以促使我們更深入地品味作品的深刻內(nèi)涵。一篇優(yōu)秀的讀后感必須包含哪些方面呢？為了滿(mǎn)足您的需求，我們特別制作了這篇“靜靜的頓河讀后感”，希望本文內(nèi)容對(duì)于您有所幫助！...

透過(guò)閱讀作者的作品，我獲得了許多見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)作品中的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，建議你可以以讀後感的方式將其記錄下來(lái)。小編為您編輯了這份精選的"淘氣包埃米爾讀后感"，建議你收藏並分享給其他需要的朋友！...

幼兒教師教育網(wǎng)小編以您的需求為出發(fā)點(diǎn)呈現(xiàn)了這份有用的“《瓦爾登湖》讀后感”。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)，作品是著名作家作者的代表作。?閱讀后的反思，會(huì)讓我們的思維更有深度。歡迎大家與身邊的朋友分享吧！...

作品就如同一部讓人難以忘懷的杰作。閱讀后的心得讓我們體悟到了作品中的生活與文化意義。幼兒教師教育網(wǎng)非常推薦您閱讀“大衛(wèi)科波菲爾讀后感”，它絕對(duì)是您不能錯(cuò)過(guò)的作品。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)訪(fǎng)問(wèn)這個(gè)頁(yè)面！...

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專(zhuān)題“《瓦爾登湖》讀后感”相關(guān)內(nèi)容。我們應(yīng)該理解自己讀完書(shū)之后的內(nèi)心感覺(jué)，作者寫(xiě)的作品,讀后讓人很受感動(dòng),令人感慨良多。讀后感可以強(qiáng)化我們思考的方式，讓我們?cè)陂喿x的過(guò)程中不斷思考，不斷進(jìn)步。下面是由幼兒教師教育網(wǎng)為大家?guī)?lái)的《瓦爾登湖》讀后感，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助！...

如何在短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作品讀后感呢？讀完作品之后，可以把他的思想給簡(jiǎn)要記錄下來(lái)。閱讀之后，我們應(yīng)該好好思考其中細(xì)節(jié)，可以用文字來(lái)記錄，寫(xiě)下讀后感，為您推薦的“瓦爾登湖讀后感”。...

作為一名學(xué)生對(duì)于寫(xiě)作文是非常了解的。寫(xiě)作的意義也在于寫(xiě)作本身，就像美的意義在于美本身。好的作文最能把握作者文章的中心主旨。寫(xiě)好一篇作文的關(guān)鍵是什么呢？也許下面的“瓦爾登湖讀后感14篇”正合你意！僅供參考，希望能為你提供參考！原創(chuàng)：學(xué)研部徐琬瀅沒(méi)有什么比讀書(shū)更快樂(lè)的了。一個(gè)人的夜晚點(diǎn)亮一盞臺(tái)燈，讓另一...

歡迎參閱幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的“瓦爾登湖讀后感”知識(shí)點(diǎn)梳理，希望能為您提供幫助。閱讀完這些作品后，我們都深深領(lǐng)悟到了很多深邃的道理。在撰寫(xiě)讀后感時(shí)，無(wú)需覆蓋所有內(nèi)容，可以描繪閱讀后自身的思考和行動(dòng)的轉(zhuǎn)變，歡迎引用并把知識(shí)分享給更多的人們！...

不可不讀的“呼蘭河傳讀后感”精品文章帶給您視野的擴(kuò)展，在認(rèn)真閱讀和品味了作品這部作品后，不禁被他的主人公所感動(dòng)。如果能寫(xiě)一篇讀后感，我們就能加深對(duì)作品的理解，應(yīng)該怎么寫(xiě)好一篇作品的讀后感呢？歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！...

好的書(shū)籍能夠開(kāi)拓人的眼界，讀完經(jīng)典名著后，無(wú)疑讓人陶醉其中。你是否正在為寫(xiě)讀后感而頭痛呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯給大家推薦一篇關(guān)于“渡河讀后感”的精選文章，希望能給你一些靈感。...

每一次閱讀，都是對(duì)宇宙的一次探索，閱讀完作者的作品后我們對(duì)其中的場(chǎng)景深深向往。如何讓自己的讀后感語(yǔ)言更加清晰呢？我們經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供瓦爾登湖讀后感。...

很多優(yōu)秀的書(shū)籍都給我們留下了深刻的印象，我們讀了作品之后，心中會(huì)產(chǎn)生許多感想。寫(xiě)作品讀后感時(shí)有什么具體的模板嗎？我給您整理了以下信息：“瓦爾登湖讀后感”希望能夠幫助到您。...

下面讓我們一起揭開(kāi)“瓦爾登湖讀后感”的神秘面紗。閱讀能夠讓人豁然開(kāi)朗，春風(fēng)得意，這些作品也讓我們的心靈得到了滋養(yǎng)。一篇讀后感應(yīng)該展現(xiàn)個(gè)人對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和感悟。希望您喜歡本文呀！...

讀后感使人進(jìn)步，讀后感使人開(kāi)心，讀后感使人滿(mǎn)足，讀了作品之后，我們仿佛會(huì)打開(kāi)新世界的大門(mén)。寫(xiě)作品讀后感有什么需要注意的？這份特別為您準(zhǔn)備的“保爾讀后感”一定可以讓您心滿(mǎn)意足。...

作文是文字記錄生活的方式，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡。而寫(xiě)好一篇優(yōu)秀作文往往會(huì)讓人過(guò)目不忘，你是否正在收集一些優(yōu)秀的作文？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下讀后感冰河世紀(jì)5篇，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。昨天晚上我看了冰河世紀(jì)2。這部影片主要講了冰川就要融化了，可怕的洪水就要來(lái)了，小動(dòng)物們紛紛逃竄。大家計(jì)劃...