每個寶寶各有特色,對各種呈現(xiàn)在他們眼前的事物也表現(xiàn)出不同的興趣,你想知道你的寶寶有哪些與眾不同的地方嗎?認(rèn)識下列星座孩子的性格特征,有助于親子間的了解與相處。 1、白羊?qū)殞?3/21-4/20) 白羊...
早上,程程很早就來到了幼兒園,一來就跑到娃娃家里忙開了。過了一會兒,小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地都來了。忽然天天跑來告訴我說:“老師,程程在搶娃娃家的刀?!蔽乙豢矗灰姵坛淌掷锞o緊地拽著一把玩具刀,而涵涵和樂樂...
很多人都有“口頭禪”,但是你可曾發(fā)現(xiàn)自從當(dāng)了父母之后,好像變得更多了。你最常對孩子說哪些話呢?你好棒、趕快吃飯、快去睡覺、我愛你、我數(shù)到三……以下將從父母在日常生活中,常說的一些口頭禪,分析潛意識中,...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄对诳鞓分谐砷L—對大班綜合活動喜鋪開張的案例分析》!本日是我班“洋洋喜鋪”開張的日子,這一天幼兒已等候好久了,早上剛?cè)雸@,每個孩子的精力狀況就和平常...
明明早就習(xí)慣了幼兒園生活,怎么又突然不愿上幼兒園了呢?幼兒園老師為你總結(jié)了寶寶不愿上幼兒園的四種類型,試試能否對號入座,學(xué)學(xué)如何見招拆招。 第一類:年齡小依戀家長 案例1 越越是班級年齡最小的男孩,正...
整理了關(guān)于寶貝入園困難的心理分析及日常知識,希望對寶媽們有所幫助,僅供參考。 序號標(biāo)題1孩子不愿去幼兒園家長該怎么辦點擊查看2孩子不喜歡去幼兒園的原因點擊查看3分解孩子不喜歡去幼兒園的對策點擊查看4孩...
整理了關(guān)于寶貝入園困難的心理分析及日常知識,希望對寶媽們有所幫助,僅供參考。 序號標(biāo)題1看智慧家長如何教導(dǎo)孩子不愛上幼兒園點擊查看2家長的7種行為讓孩子害怕去幼兒園點擊查看3寶寶不愛上幼兒園寶媽該怎么...
鏡頭一: 小王老師抓住了正在桌子上亂畫的小明,批評他說:“老師講了多少次了,不能在桌上亂涂亂畫,你這樣做對不對?”“不對?!薄澳阕约赫f,該怎么辦?”小明不知所措?!袄蠋?,讓他用自己的衣服擦干凈?!庇泻?..
背景描述:時代發(fā)展的迅速飛快,新事物在一步一步前進,替換下來的物品往往被人們忽視。但在孩子的眼里對于新事物已經(jīng)見怪不怪了,往往對于那些古老的事物很感興趣。孩子們的好奇心非常的強。在一次給班上孩子過...
案例背景: 根據(jù)五月份主題“快樂的節(jié)日”延伸出了個別化學(xué)習(xí)活動“節(jié)日的糖果”?;顒影ㄔO(shè)計糖紙和制作糖果。 案例描述: 今天進行游戲的是付恩靜雅和李文博小朋友。付恩靜雅選擇設(shè)計糖紙,李文博則是包糖果。...
觀察記錄 中午大家排隊下樓散步,在排隊的過程中元寶跟橙橙兩個人忽然發(fā)生了矛盾,元寶動手打了橙橙,橙橙又還手抓了他的臉,兩人看到我走過去的時候紛紛停了手,但橙橙還是忍不住爆發(fā)了委屈的哭聲??吹匠瘸惹榫w那...
一、問題的提出: 國外有關(guān)科研機構(gòu)的研究證明,幼兒期是人一生中語言發(fā)展的最佳期,錯過了這個最佳期,人的語言發(fā)展有可能滯后,造成一定的障礙。因此,語言教育必須從娃娃抓起。高爾基曾經(jīng)說過:“游戲是兒童認(rèn)識...
案例描述:建構(gòu)區(qū)開放啦,孩子們聽到進區(qū)音樂后,帶上進區(qū)手環(huán),進入自己計劃好的區(qū)域進行游戲。今天建構(gòu)區(qū)新投放的材料是“一次性紙杯”,孩子們比較感興趣。樂樂等6個孩子分別拿著幾個紙杯開始搭建,浩澤小朋友突...
冬玥小朋友生長在一個單親家庭里,她的父親在她不到兩周歲時,生病去世了,以后就與媽媽、外婆一起生活。在兩歲時來到我們幼兒園,因為她的生活環(huán)境的特殊,我經(jīng)常到她的班上看望她,并請教師多關(guān)心她,多給她愛。讓...
案例分析: 來自一堂綜合活動中的“導(dǎo)入環(huán)節(jié)”的反思 實錄: 今天我上小班的綜合活動——“石頭造型師”時,導(dǎo)入環(huán)節(jié)是這樣的教師事先用盤子擺放好各種各樣的“小石頭寶寶”(畫有臉譜的)?;顒右婚_始,我請小朋...
案例實錄: 6月28日上午,我們幼兒園斷電,由于人多空氣不流通,小朋友在教室里玩的滿頭大汗,于是我組織小朋友到大型玩具場地活動,我交代好活動規(guī)則,就組織幼兒搭積木。 開始大家都很認(rèn)真地在搭積木,可每幾...
運動會上,學(xué)前組的接力賽,在孩子們的“投入表演”中結(jié)束了,我班沒能獲勝,這是意料中的事,因為,為了尊重孩子的意愿,我讓幾個年齡較小的孩子也參加了接力塞。年僅4歲的胡然小朋友,在比賽途中哇哇大哭,還往回...
一:背景 在家里,夢夢是獨生女,家里爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都把這個寶貝捧在手中,含在嘴里。所以養(yǎng)成了一些嬌氣的性格。在幼兒園夢夢還算是個聽話的孩子,活潑好動、樂觀開朗,但是她卻有個不好的習(xí)慣,做每件事...
星期一早上的“小小說新聞”活動中,孩子們說到浙江一個9歲的孩子患了禽流感,病情危急。 “老師,什么是禽流感?”本學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)來的洋洋問我。 “什么是禽流感?”我把問題拋給了孩子。 “禽流感就是雞呀、鴨呀...
“小壁虎風(fēng)波”的啟示 這幾天,活動室外面的百寶箱,成了小朋友自由活動時最喜歡聚集討論的地方,因為最近,小朋友們從家里拿來了很多的廢舊物品放在百寶箱里,這可是小朋友們自己拿來的東西。 自由活動時,有好幾...
教學(xué)活動要有好的效果,首先選材很重要,我選擇《多彩的肥皂》是因為肥皂小朋友們生活中非常熟悉的物品,每天都需要用到,對孩子來說有豐富的生活經(jīng)驗。因此,孩子會感到比較感興趣。 我們班的孩子的差異性比較大,...
情景再現(xiàn): 某天中班游戲時間,我正和平常一樣靜靜地旁觀著,卻看到珈珈從娃娃家跑了出來,見到我就一把抱住我說:“老師,我氣死了?!闭f著就哭了起來。我一邊抱著她,一邊拍著她的肩膀說:“我感覺你真的很傷心,...
雖說冬日的陰霾還未遠(yuǎn)去,但不知什么時候,春天正踏著它輕快的腳步悄悄的向我們走來,你瞧,枝頭上抽出了新芽;報春的花朵已等不及在寒風(fēng)中傲然開放了;陽光也時不時地露出它燦爛的笑容??多美的春景圖啊!為了讓孩...
幼教案例:小司機的表演 角色游戲正當(dāng)時,當(dāng)我們投入大量的精力來營造環(huán)境時,特別有想法的孩子依舊是亮點。 在小六班時,遇到一個超級投入的小戲精,覺得這個孩子想法特別多,而且想法特別有生活氣息,你會驚訝他...
新課標(biāo)非常強調(diào)教師的教學(xué)(包括課后)反思。思之則活,思活則深,思深則透,思透則新,思新則進。反思自己的教學(xué)行為,總結(jié)教學(xué)的得失與成敗,對整個教學(xué)過程進行回顧、分析和審視,才能形成自我反思的意識和自我監(jiān)...
又上數(shù)學(xué)活動了,人手一份的教具讓我準(zhǔn)備起來苦不堪言。這次,我靈機一動:我也懶一回,讓孩子們自己在班內(nèi)隨便找一些材料吧,省的還得做。于是,我便要求孩子隨便找4件你最喜歡的材料進行4的分解組成的理解、練習(xí)...
調(diào)皮的孩子 【案例背景】 小涵是個可愛的男孩子,小小的個子,大大的眼睛,看上去很討人喜歡。他喜歡安安靜靜的坐著,大家都覺得他是個不讓人操心的孩子,可是沒過多久,一切就變了,原來小涵非常愛哭,每天早上總...
了解幼兒的興趣點 情景描述: 最近這段時間天氣不好,經(jīng)常從一早開始就飄著蒙蒙細(xì)雨。為了避免讓孩子們感冒,我們決定取消每一天的戶外活動,代之以在走廊散步一會兒。這天上午的活動結(jié)束了,快吃午飯的自由活動時...
在周圍現(xiàn)實生活的環(huán)境中包含了大量的科學(xué)信息,幼兒無時無刻不在和它們打交道。但這類環(huán)境中的科學(xué)的影響也具有自發(fā)的、偶然的性質(zhì),就要看老師敏銳的教育機智,如何將科學(xué)教育有意無意地滲透在活動中,給幼兒形成簡...
案例實錄: 區(qū)域活動時,小朋友們邊建構(gòu)邊交流,心情非常愉快。王志偉小朋友突然抬起頭,好奇地問:“老師,‘節(jié)約’是什么?是不是男人和女人約會?”接近學(xué)期尾聲,我也發(fā)現(xiàn)小朋友們似乎成熟了許多,對男女性別特...
案例記錄: 美術(shù)自由探索活動時間,一些幼兒在玩色室里玩著“小手小腳跳舞”的游戲,孩子們玩得非常高興。 郁郁一會兒用小手印上顏料在墻上印小手,一會兒印整個手掌,一會兒又用手握拳印小拳頭,再用手指在一邊點...
案例背景 最近經(jīng)常有幼兒跑到我身邊來對我說:“老師,揚揚哭了?!比缓篑R上有其他小朋友說是冬冬打的。起初我把他叫到面前問明了原因又讓他向那個被打的小朋友道歉就完事了。但是后來我發(fā)現(xiàn)他打人的次數(shù)越來越多,...
這學(xué)期新來了一名幼兒叫石磊,第一天入園的時候媽媽陪著他坐了兩節(jié)課,當(dāng)媽媽悄悄離去后,他大哭大鬧長達一個多小時,無論我用什么方法與他親近都遭受到拒絕,直到中午吃飯的時間才平息了,我抓住時機當(dāng)眾表揚了他的...
一、案例陳述: 開學(xué)初,孩子們來到幼兒園,他們到了一個新的環(huán)境,有的幼兒能高高興興地和小朋友一起玩,不哭也不鬧,可有的幼兒一看到媽媽走了,急著哭了起來,有的孩子被老師抱著哄著也就不哭了,他們能安靜下來...
理發(fā)店的故事 觀察記錄:理發(fā)店的故事 區(qū)域活動時間到啦!妍妍選擇了她想去的理發(fā)店進行游戲,可是玩了一會兒就無聊了,我跑到益智區(qū)和涵涵一起玩飛行棋去了,這是我當(dāng)起顧客的角色,進了店,問:"上次我的發(fā)型是...
來園時間,我正在組織早到的孩子進行泥工活動。“哦!下雪了,下雪了!”一個興奮的聲音傳入大家的耳朵?!安粚?,不是下雪,是下雨了!”另一個持反對意見的聲音隨之而來。“天氣預(yù)報說今天是雨夾雪!”“雨夾雪到底...
案例1:晚上,3歲的子儀一個人在客廳玩耍,父母都在廚房忙乎,子儀跑過來,將一個空藥瓶交給媽媽:“媽媽,把它扔到垃圾桶好嗎?”媽媽吃驚地問:“寶寶?里面的藥片呢?”子儀得意地笑了,指指嘴巴:“媽媽,我都...
眾所周知,音樂教學(xué)是幼兒教育的一個重要組成部分,對陶冶孩子的情操,培養(yǎng)孩子的心靈美有著非常重要的作用。特別是幼兒園的音樂教育,必須要把激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣貫徹到教學(xué)|的始終。 本月主題是關(guān)于“愛”的主題...
最近讀了劉小東老師的《解放兒童》,發(fā)現(xiàn)他對于傳統(tǒng)教學(xué)有著不少獨到的思考。他反對把學(xué)習(xí)作為學(xué)前教育的目的,更是對某些幼兒園對幼兒進行小學(xué)式的教育提出鮮明的反對意見。在這次參加骨干教師培訓(xùn)班的過程中,我也...
10月20號,我們聽了顧杉、陳愛華、張靜三位老師的公開活動?;顒雍?,我們就“集體教學(xué)中組織實施有效性”展開了分組討論,討論中,大家各抒己見、暢所欲言,其中,我們提到了活動的組織安排要注重游戲性、情景化...
今天的挑戰(zhàn)活動我們安排了“救小鳥”的主題活動。教師事先設(shè)置了一系列的障礙,例如:爬竹梯,過小河(走梅花樁),爬山坡(平衡板),過山洞(鉆爬)等最后救得小鳥完成任務(wù)。孩子們看到這個場景個個異常興奮,躍躍...
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