孩子一天一天地長(zhǎng)大，由整天抱在手中，變得會(huì)滿地跑了，活潑靈動(dòng)的身影，在爸爸媽媽的生命中飛揚(yáng)。望著一天天長(zhǎng)大的孩子，望著他們頑皮的身影，是否一種身為人父人母的自豪感油然而生呢？但是，倘若孩子非常調(diào)皮，卻...
雖然我們努力去理解孩子的一些行為和心理，但還是有很多要大人無法理解。究竟這些普遍的兒童行為都代表怎樣的心理含義呢？ 宣言1：我喜歡動(dòng)來動(dòng)去！ 小孩說：跑跑、跳跳、抓抓、翻翻……我每分鐘都在動(dòng)?！澳懿荒?..
好動(dòng)、好哭、好“破壞”是孩子的天性，摔杯子、拆玩具、撕東西，“壞”起來就樂此不疲，有時(shí)候真叫爸爸媽媽哭笑不得，不知道該制止還是該鼓勵(lì)。 到底該如何面對(duì)孩子的這些“壞行為”呢？“3歲前孩子拆玩具、摔東西...
孩子的交往行為始于嬰兒時(shí)期。你對(duì)待孩子的方式和孩子對(duì)你、對(duì)外部世界作出反應(yīng)的方式，將影響孩子性格的形成。早在幼年時(shí)代，交際行為的發(fā)展具有明顯的階段性特點(diǎn)，從還是個(gè)不愛交際的新生兒時(shí)起，嬰兒就通過模仿其...
對(duì)有自損行為的患兒，家長(zhǎng)不應(yīng)責(zé)怪和打罵，也不宜采用強(qiáng)制手段加以制止，需做耐心細(xì)致的說服工作，鼓勵(lì)孩子參加集體生活，多做有益的游戲，轉(zhuǎn)移其注意力。平時(shí)要讓孩子少看，最好不看電視中的驚險(xiǎn)武打片，對(duì)已造成的...
生態(tài)心理學(xué)家克力克從4個(gè)方面說明環(huán)境對(duì)孩子行為的影響： (一)孩子生活的空間以及空間里的事物，對(duì)幼兒的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過成人。例如，一個(gè)2—3歲的幼兒對(duì)其周圍的客觀世界充滿了好奇性和探索精神，一個(gè)充滿了...
專家解密孩子的話顯然來自家人的版本。如果家庭崇尚民主，對(duì)孩子的教育也應(yīng)該是民主的。此例孩子的話，可以說“句句是真理”，且能夠維護(hù)自己的權(quán)利，他的行為本質(zhì)沒有錯(cuò)。他只是欠缺尊重父母，但前提是父母也沒有尊...
家長(zhǎng)們時(shí)常抱怨，自己的孩子眼睛不看人，跟他說話沒回應(yīng)，要么就是鸚鵡式對(duì)話；一個(gè)人拿著汽車直盯著轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪；雙手重復(fù)不停的搖晃著；孩子都明白去商場(chǎng)購物，但還是從商場(chǎng)拿著東西就往外跑，甚至還會(huì)出現(xiàn)收銀員要...
美國(guó)的卡奈博士于一九四○年提出「嬰兒退縮到自己的幻想世界里，無法與他人建立人際關(guān)系?！狗Q之為「自閉癥」。自閉癥的發(fā)病年齡 在三十個(gè)月大以前，且大多在嬰幼兒時(shí)期即已出現(xiàn)早期的特殊癥狀。 自閉癥是一種先天...
導(dǎo)讀： 寶寶從2歲向3歲邁進(jìn)，這個(gè)階段最重大的進(jìn)步，就表現(xiàn)在思考能力和解決問題能力的提高上。2歲的寶寶有了“自我意識(shí)”，并且會(huì)展現(xiàn)很多令父母驚奇的才能哦。 語言發(fā)展新階段 2歲寶寶語言發(fā)展再上新臺(tái)...
“人來瘋”——從理論上講是孩子正常一種心理活動(dòng)，是幼兒心理上的宣泄，但這種宣泄卻常被成人誤認(rèn)為行為有問題。因?yàn)樵诔扇搜劾?，孩子的行為就?yīng)該是說話柔氣、謙虛、行事文雅得體。而不是見人就瘋。瘋而不止。如果...
青年作家小蔣兩歲兒子的種種劣跡：不肯洗澡，一見浴室墻壁上的水珠，便拼命哭喊；吃飯時(shí)把筷子匙子全抓到自己手中，將飯菜撒一地，你要奪他的筷子，他就嚎叫、反抗……該怎么辦？ 顯然，小蔣對(duì)漸漸長(zhǎng)大的兒子感到困...
能影響孩子飲食行為的因素很多，首先是各器官生理功能的發(fā)育情況，如感覺器官的發(fā)育，包括視、聽、嗅、味、觸覺的發(fā)育是否成熟，對(duì)食物感官刺激（色、香、味）的強(qiáng)弱會(huì)影響到孩子對(duì)食物的興趣。又如神經(jīng)肌肉的發(fā)育可...
近年來，我國(guó)心理學(xué)界與教育界圍繞獨(dú)生子女群體優(yōu)勢(shì)及個(gè)性品質(zhì)等問題異型了多項(xiàng)調(diào)查研究工作，盡管采用的理論、方法不盡相同，但以下的結(jié)論基本一面存在任性、怎么依賴性強(qiáng)等弱點(diǎn)。自私行為已成為獨(dú)生子女中較為突出...
天才往往都是在天賦顯現(xiàn)的初期就得到恰當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)。如何及早發(fā)現(xiàn)寶寶身上的天賦潛質(zhì)，并有針對(duì)性地加以培養(yǎng)，是合格的父母必做的功課。下面就教您一些從寶寶日常行為中發(fā)現(xiàn)他的天賦潛質(zhì)的判斷方法。 1、能出色的記憶...
其實(shí)，嬰幼兒“喜愛重復(fù)”的行為，不是“固執(zhí)”或“一成不變”，而是他們的特性。一般來說孩子“喜愛重復(fù)”有著自己的用意。 月月今年快3歲了，特別聰明乖巧，可有一個(gè)“壞”習(xí)慣讓媽媽非常擔(dān)心，就是月月喜愛重復(fù)...
孩子不聽話是許多家長(zhǎng)的苦惱，我從行為療法的角度分析了孩子不聽話的原因，并提出了“對(duì)治”方法。這些方法可以概括為以下三句話： 一、不要叫孩子做他做不到的事 如果叫孩子做他做不到的事，他當(dāng)然不會(huì)聽話。 因...
關(guān)鍵詞： 現(xiàn)代社會(huì)中，兒童心理問題和心理障礙越來越受到關(guān)注。然而很多年輕的父母面對(duì)孩子出現(xiàn)的異常行為，往往感到疑惑，不知道是否該求教心理醫(yī)生。以下介紹的主要是6歲以下的孩子常見的心理疾?。?咬指甲...
家長(zhǎng)朋友，您注意到您孩子的行為細(xì)節(jié)了嗎？ 多年從事幼兒教育行業(yè)，看到也聽到過許許多多關(guān)于孩子成長(zhǎng)的事例。當(dāng)你真正的走近孩子的生活你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從孩子的行為細(xì)節(jié)可以看到孩子豐富的內(nèi)心世界，有成長(zhǎng)，有時(shí)也存在...
如果你家小毛頭有著成人的思維，知道該怎么樣跟你對(duì)話，那么，當(dāng)你因?yàn)樗娜涡远?zé)備甚至體罰他的時(shí)候，他一定會(huì)沖著你斷喝一聲：“任性不是我的錯(cuò)！”或許你會(huì)因此勃然大怒：“反了你了！任性不是你的錯(cuò)？難道是我...
與不具備完全語言能力的嬰兒溝通是家長(zhǎng)朋友們最頭疼的事情。一些家長(zhǎng)頭疼無法知道孩子為什么大哭大鬧，不明白孩子為何特別淘氣，不清楚孩子為何忽然好動(dòng)?？傊?，一連串的問號(hào)讓家長(zhǎng)甚是無奈。從早教角度而言，之所以...
“氣質(zhì)”一詞，是由公元一九五六年開始，美國(guó)紐約大學(xué)一群兒童發(fā)展學(xué)家以行為科學(xué)的角度，針對(duì)一群嬰幼兒所進(jìn)行的長(zhǎng)期觀察研究中，得到嬰孩對(duì)于各式各樣內(nèi)在或外在刺激，一種與生俱來天生的反應(yīng)行為方式。 9大氣質(zhì)...
都說好孩子是夸出來的，這話一點(diǎn)不假。學(xué)齡前兒童自我認(rèn)知能力發(fā)展還不完善，他們的“自我評(píng)價(jià)”很大程度上依賴于成人尤其是父母對(duì)他的評(píng)價(jià)。因此，別人表揚(yáng)他、說他好，他自然“自我評(píng)價(jià)”就高，也就更自信。聽到這...
青年作家小蔣兩歲兒子的種種劣跡：不肯洗澡，一見浴室墻壁上的水珠，便拼命哭喊；吃飯時(shí)把筷子匙子全抓到自己手中，將飯菜撒一地，你要奪他的筷子，他就嚎叫、反抗……該怎么辦？ 幼兒反抗行為，父母無須焦慮 顯然...
導(dǎo)讀：寶寶們經(jīng)常會(huì)有撕紙、摔東西的行為，家長(zhǎng)們切不可大驚小怪，甚至吼叫呵斥，這只是孩子們鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力的一個(gè)階段，家長(zhǎng)們要正確引導(dǎo)，積極鼓勵(lì)，陪伴他們走過正常的成長(zhǎng)階段。 寶寶們經(jīng)常會(huì)有撕紙、摔東西...
我的孩子目前是1歲8個(gè)月。最近一段時(shí)期，他經(jīng)常產(chǎn)生暴力傾向，例如打人、掐人，我不知道是這個(gè)時(shí)期的男孩都具備這樣的特點(diǎn)，還是平日的教育不夠恰當(dāng)？我該怎么辦？ 目前，幼兒時(shí)期孩子出現(xiàn)打人的現(xiàn)象成上升趨勢(shì)，...
導(dǎo)讀：你的孩子也許迫不及待地想要告訴你什么或問你某些問題，但是如果縱容他打斷你的談話，卻不會(huì)有助于教會(huì)孩子為他人著想，更不會(huì)讓他學(xué)會(huì)在你忙碌的時(shí)候如何自己打發(fā)時(shí)光。結(jié)果將會(huì)是他認(rèn)為自己有權(quán)吸引別人的注...
導(dǎo)讀：孩子怎么學(xué)會(huì)說謊了？！這么小就會(huì)說謊了，以后還得了！怎么才能改掉這個(gè)壞習(xí)慣？……要回答這些問題，讓我們先來了解一下孩子謊言背后的原因。 常常跟小朋友夸口說自己家里沒有的玩具；偷偷把小朋友的玩具拿...
導(dǎo)讀：寶寶的發(fā)育進(jìn)程看，一般生后2——3個(gè)月便可在父母逗引下發(fā)出微笑，稱為天真快樂反應(yīng)。這是嬰兒與他人交往的第一步，在心理發(fā)育上是一次飛躍，對(duì)大腦發(fā)育是一種促進(jìn)，被譽(yù)為“一縷智慧的陽光”。年輕的父母應(yīng)...
“老師,他搶我的玩具”，“老師，他不給我看書......”，相信作為一名幼兒教師，孩子的這種告狀行為，我們是經(jīng)常能碰到的。由于受孩子年齡各方面的影響，幼兒之間的摩擦比較多。面對(duì)孩子的告狀行為，我們?cè)撊?..
導(dǎo)讀：孩子從母腹來到人間，不懂得是與非、對(duì)與錯(cuò)、什么能做、什么不能做，全靠成人教育與訓(xùn)練。(當(dāng)然是在先天素質(zhì)和年齡規(guī)律的基礎(chǔ)上來進(jìn)行的)。 我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)行的是計(jì)劃生育的國(guó)策，一個(gè)家庭最好只生一個(gè)孩子。...
導(dǎo)讀：小蔣的兒子在洗澡時(shí)見墻壁上的水珠便拼命哭喊，這是他在想象中產(chǎn)生驚恐的緣故。大人如果在深夜把哭鬧的小兒推出戶外，會(huì)使小兒對(duì)外界產(chǎn)生恐懼，形成膽孝畏縮和孤僻等個(gè)性特點(diǎn)，嚴(yán)重時(shí)會(huì)變成恐怖癥和反應(yīng)性精神...
導(dǎo)讀：愛無止境，如果你的愛是正確的愛，你就需要為他/她制定一些基本的規(guī)則。 愛無止境，如果你的愛是正確的愛，你就需要為他/她制定一些基本的規(guī)則。下面這7個(gè)步驟可以防止孩子出現(xiàn)不良行為： 1。設(shè)定簡(jiǎn)單明...
導(dǎo)讀：寶寶脾氣不好生氣時(shí)，尤其是3歲以下的嬰幼兒，還不是很能用語言完整表達(dá)其憤怒，有口難言、氣爆了時(shí)，只有以自虐行為發(fā)泄不滿情緒，或引起大人注意。最常見的是生氣時(shí)欲哭無聲，要憋氣很久換氣了才聽到哭聲，...
不同性格的家長(zhǎng)教育孩子有不同的方法，但是許多的時(shí)候家長(zhǎng)們都看不到孩子性格的不足，過份的坦護(hù)孩子，很多時(shí)候反而會(huì)害了孩子，以下就讓我們一起來看幾個(gè)小實(shí)例吧! 觀察對(duì)象1：自由的凱文 凱文是個(gè)3歲的男孩，...
*4歲的妮妮不小心打碎了茶幾上的花瓶，媽媽問起時(shí)，她說是家里的小花貓干的。 *威兒和爸爸媽媽吃了晚飯出門散步，路過蛋糕店，看見櫥窗里誘人的水果蛋糕，威兒的口水都要流出來了，纏著媽媽要買一個(gè)蛋糕，并說“...
導(dǎo)讀：香港大學(xué)社會(huì)工作及社會(huì)行政學(xué)系副教授曾潔雯建議，推動(dòng)家校合作輔助兒童健康成長(zhǎng)。她說，家校合作的最大挑戰(zhàn)是家長(zhǎng)和老師不能做到緊密配合并及時(shí)處理兒童出現(xiàn)的問題。密切、互信、互諒的家校合作，必能改善兒...
導(dǎo)讀：進(jìn)食行為障礙在城市孩子中逐漸增多，多因家庭條件較好、家長(zhǎng)習(xí)慣喂食方便所致。這其實(shí)是一種功能退化的表現(xiàn)。 孩子都3歲了，孩子還不會(huì)吃飯，爺爺奶奶只好把奶嘴剪大，用奶瓶喂糊糊、稀飯。昨日，談起這樣的...
導(dǎo)讀：當(dāng)場(chǎng)糾正孩子的錯(cuò)誤行為，落實(shí)您和孩子之間達(dá)成的協(xié)議。即使孩子的不良行為依然沒有改正的跡象，也要把您和孩子之間達(dá)成的協(xié)議堅(jiān)持完成。您必須保持協(xié)議的一致連貫性，而且要做到言出必行，這樣孩子就會(huì)明白您...
導(dǎo)讀：有些家長(zhǎng)誤把孩子的抑郁表現(xiàn)當(dāng)成懶惰散漫；有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子與他人交往困難就是性格內(nèi)向；還有些家長(zhǎng)容易小題大做，孩子偶爾因成績(jī)不佳表現(xiàn)出情緒低落，也會(huì)被他們誤認(rèn)為是患了精神疾病。所以，過度輕視和過度...
導(dǎo)讀：正常的兒童，突然到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境，或遇到驚嚇、恐怖的情景，出現(xiàn)少動(dòng)、發(fā)呆、退縮等行為表現(xiàn)，是正常的適應(yīng)性反應(yīng)。但是有退縮行為的兒童，即使隨著時(shí)間的推移，也很難適應(yīng)新的環(huán)境，如果不注意防治，...
導(dǎo)讀：好奇之心人皆有之。對(duì)孩子來說，敲東西就是他們?yōu)闈M足好奇心采取的一種方式，是他們?cè)趯?duì)外界進(jìn)行探索。一般情況下，孩子在1歲敲打東西是正常的。 晨晨平時(shí)看起來乖乖巧巧，卻有個(gè)壞習(xí)慣，總喜歡敲打東西。吃...
導(dǎo)讀：要解決寶寶的惱人行為，必須理解寶寶行為背后的深層原因，并從親子互動(dòng)成長(zhǎng)的角度，接納寶寶的行為，培養(yǎng)和建立寶寶的良好行為習(xí)慣，以給予寶寶成長(zhǎng)過程中最有力的支持。 隨著寶寶年齡的增長(zhǎng)，原先那個(gè)躺在那...
導(dǎo)讀：兒童心理專家認(rèn)為，扔?xùn)|西是小孩子特定成長(zhǎng)階段學(xué)習(xí)的一種方式，說明他對(duì)生活充滿好奇，對(duì)許多東西喜歡嘗試，應(yīng)該鼓勵(lì)。于是，我和丈夫就把家里一些顏色較深的棉襪折疊成一個(gè)個(gè)球狀，和嘎豆一起玩“打雪仗”的...
導(dǎo)讀：咬人可能是1歲半前口唇期寶寶的探索性行為；可能是模仿小動(dòng)物的動(dòng)作；也可能是親吻的表現(xiàn)，不過是力度掌握的不準(zhǔn)而已。 絕大多數(shù)的孩子都會(huì)經(jīng)歷咬人、打人的階段，這是一種很正常的成長(zhǎng)階段。一般情況下采用...
新生兒對(duì)媽媽的愛撫、接吻、擁抱及注視的反應(yīng)是將兩眼對(duì)準(zhǔn)媽媽并微笑。媽媽的愛撫常常易使嬰兒安靜下來，大概與媽媽同嬰兒在生理、內(nèi)分泌和感情上的內(nèi)在聯(lián)系有關(guān)。在安靜覺醒狀態(tài)，他會(huì)以非凡的能力模仿成人的動(dòng)作，...
導(dǎo)讀：凡是虐待自己情緒的寶寶，都容易出現(xiàn)既依賴他人、又不容易接納他人勸慰和幫助的傾向，同時(shí)還不善于自我調(diào)整情緒，結(jié)果就剩下純粹的鬧騰，長(zhǎng)久下去，將不利于形成健康的心理和良好的個(gè)性。 自從女兒璐璐出生以...
在幼兒園一日生活中，面對(duì)幼兒各處不合規(guī)范的錯(cuò)誤行為，不少教師經(jīng)常采取懲罰的方式。懲罰雖然能制止幼兒的錯(cuò)誤行為，但很容易傷害幼兒的自尊心，使幼兒產(chǎn)生逆反心理。有的幼兒在受罰后出現(xiàn)暴力行為，有的幼兒會(huì)拒絕...
導(dǎo)讀：有關(guān)專家認(rèn)為：三歲前入托的孩子易發(fā)展出攻擊性性格、反社會(huì)行為。 有關(guān)專家認(rèn)為：三歲前入托的孩子易發(fā)展出攻擊性性格、反社會(huì)行為。 做父母的都希望自己的孩子成龍成鳳，不惜一切代價(jià)培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)，吃、穿...
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