從事幼兒教師行業(yè)以來，我的知識面、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗(yàn)的教師，但更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)...
在戶外活動(dòng)之前我利用空閑時(shí)間給孩子們講了一個(gè)故事，孩子們很喜歡聽。故事的內(nèi)容很簡單，就是小動(dòng)物想吃樹上的蘋果，可是夠不到怎么辦?我想這是一個(gè)很好的教育契機(jī)，我沒有按照故事的原文給孩子們講，我故意把這個(gè)...
-->整理了關(guān)于幼兒社會(huì)培養(yǎng)論文論文《在講故事中促進(jìn)幼兒語言發(fā)展》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 幼兒園的語言教育重點(diǎn)是培養(yǎng)出孩子表達(dá)的欲望和情感。教師可通過講故事等語言活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒多說，培養(yǎng)...
-->整理了了關(guān)于幼兒語言教育論文《充分利用講故事促進(jìn)幼兒的語言發(fā)展》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 幼兒的語言能力，包括準(zhǔn)確清晰的發(fā)音，掌握一定數(shù)量的詞匯，正確連貫地口頭表達(dá)三個(gè)方面。通過多年...
下面給大家提供的是《講＂我＂的故事學(xué)習(xí)講故事》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！下面我們給大家?guī)淼氖且黄變簣@大班的音樂教案“講我的故事學(xué)習(xí)講故事”，本次教案的是要讓孩子們在配合音樂的同時(shí)，能夠講述自己...
語言能力包括：正確清楚的發(fā)音、一定數(shù)量的詞匯、口頭表達(dá)能力三個(gè)方面。講故事，對全面提高孩子的語言能力十分重要。 那么，怎樣通過故事來發(fā)展孩子的語言能力呢？ 1、通過聽故事訓(xùn)練孩子的語言 （1）成人給孩...
網(wǎng)站小編為你編輯《托班幼兒講故事教案：談話，我是哥哥姐姐》一文，希望為你人工作帶來幫助！： 談話“我是哥哥姐姐” 活動(dòng)目標(biāo)： 1.在活動(dòng)中，引導(dǎo)主動(dòng)與小班的弟弟妹妹交往，學(xué)習(xí)嘗試照顧弟弟妹妹。 2.激...
孩子小時(shí)候，除了長輩給孩子講故事外，有另外一點(diǎn)尤其不容忽視，就是“讓孩子給長輩講故事”。剛開始時(shí)，可能孩子講得不好，沒關(guān)系，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)。在自己的同類面前表現(xiàn)(或稱炫耀，英文里叫showing-of...
給孩子講故事有方法 我喜歡給孩子講故事。一本繪本、一則小故事，只要有趣有內(nèi)涵，都是我的素材，我都會(huì)拿來講給孩子們聽。我覺得那些生動(dòng)有趣、積極健康的故事，不僅能使孩子受到良好的思想品德教育，還有助于發(fā)展...
美國兒童心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，故事可以很好地訓(xùn)練孩子的思維能力，從小會(huì)講故事的孩子，長大后學(xué)習(xí)成績也更好。那么，大人怎樣講故事才能起到良好效果呢？ 多復(fù)述：一個(gè)故事多講幾遍，復(fù)述后可簡要給孩子分析故事情節(jié)...
講故事可以訓(xùn)練孩子的思維能力 大人怎樣講故事才能起到良好效果呢？ 作評議：當(dāng)你給孩子講完一個(gè)故事后，讓孩子根據(jù)故事內(nèi)容，對其中人物的行動(dòng)、品質(zhì)的好壞等作出評議，這樣可培養(yǎng)孩子的是非判斷能力，達(dá)到自己教...
我們班的孩子最愛聽我講故事了，每次我講故事他們都聽的全神貫注、津津有味的。又到講故事的時(shí)間了，孩子們像往常一樣，靜靜地坐在椅子上，準(zhǔn)備聽我講故事。我突發(fā)奇想，何不自編一個(gè)故事講給孩子們聽呢？與他們朝夕...
案例：四月是我園的“講故事月”，由于我們是小班，孩子們的語言表達(dá)還不豐富，講故事對他們來說有點(diǎn)困難。剛開始，只有一兩位孩子會(huì)講很短的故事，我們老師表揚(yáng)了他們，鼓勵(lì)其他小朋友向他們學(xué)習(xí)。過了幾天又有幾位...
今天給孩子們講了一個(gè)故事，故事的名字叫《小象波波》，孩子們聽得很認(rèn)真，通過故事孩子們懂得了“天上是不會(huì)掉餡餅的?！惫适碌拇笾聝?nèi)容是：小象波波正在家里看電視，他看到一個(gè)廣告。廣告上說：“你身上有泥嗎？請...
今天區(qū)域時(shí)間你選擇了圖書區(qū)，看著你拿著區(qū)域牌不緊不慢的走進(jìn)去，心里在想你會(huì)安安靜靜的去玩耍嗎？帶著疑問一直觀察著你，只見你進(jìn)了區(qū)域后拿起了一本繪本隨意的翻看著，很安靜，雜亂的翻看過去后繪本放回原位，又...
今天有幾個(gè)孩子早早地來到閱讀區(qū)里，菲菲和溜溜一看見指偶，就戴上了玩了起來，“你好，我是大象羅西”菲菲戴上了大象指偶說了起來。溜溜戴的是小狗，他也隨即答道：“你好！我是小狗花花?！被蛟S是兩個(gè)小朋友覺得戴...
學(xué)期臨近結(jié)束，因?yàn)橐粚W(xué)期以來我們也學(xué)了很多的故事，很多的看圖講述。為了考察一下孩子的掌握情況，這幾天我們在進(jìn)行幼兒講故事表演。孩子們講故事的情況也五花八門，有些孩子確實(shí)有準(zhǔn)備，講述故事清楚明了，不僅能...
細(xì)節(jié)描寫：我給大家講故事《魔語》，在講到“波波對老爺爺是那樣說話的，他問姐姐借水彩筆時(shí)會(huì)怎樣說話呢？他對哥哥奶奶會(huì)怎樣說話呢？”這一句時(shí)，我看到正專注地聽著故事的孩子們的眼睛里有一種悲傷的真情流露出來...
1、大熊講故事的故事 大熊搬家了，搬到了狼的旁邊，和狼成為了鄰居。 “你好!”狼向他打招呼?？纱笮芎孟駴]聽見，頭也不抬，還在那澆花。 “你好!”胖豬大聲喊。直到第三遍，大熊才抬起頭說：“你們好?！?“...
整理了關(guān)于早期教育：媽媽們要根據(jù)寶寶年齡為他講故事，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。 給寶寶講故事是寶寶成長過程中最為常做的一項(xiàng)早教活動(dòng)，因?yàn)楣适吕锩娴那楣?jié)可以讓寶寶的智力得到...
1、講故事的小星星的故事 小刺猬撿到一顆小星星，趕緊把她抱回家。 “請你放我回家好嗎?” “你一閃一閃的，這么可愛，我才舍不得呢?！?“那我每天給你講一個(gè)故事，講三天就送我回家行嗎?” “那好吧?！?...
活動(dòng)目標(biāo) 1．猜猜講講變化的手指造型，喜歡玩手指游戲。 2．樂意參與手指編故事的活動(dòng)，并能在教師的引導(dǎo)下說出故事情節(jié)。 3．通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。 4．通過觀察圖片，引導(dǎo)幼...
育兒隨筆：做個(gè)愛講故事的媽媽 自從聽了“小兔乖乖”里的“不開不開就不開”，麥苗把這個(gè)句式運(yùn)用到爐火純青的地步——“不吃不吃就不吃”“不穿不穿就不穿”“不尿不尿就不尿”。大人若有一點(diǎn)逼迫，她馬上擰著脖子...
幼兒講故事、寫故事與記憶力幼兒講故事與寫故事的能力相差很大，這個(gè)相差的主要原因并不是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)寫字，而是寫故事更需要“記憶力”。今天幼兒園的博（5歲）寫了一個(gè)近似完整的故事，整個(gè)過程花了近2個(gè)小時(shí)。...
用講故事的方式教育孩子更見效最近的**和小表姑玩過家家游戲玩得熱火朝天，又是殺魚又是炒菜的，玩得入迷時(shí)，連假吃都變成真吃了。無論媽媽怎么提醒、教育還是屢教不改。怎么幫他改正這個(gè)壞習(xí)慣？ 媽媽編了一個(gè)小...
巧妙講故事，省力又益智已經(jīng)講了三個(gè)故事了，時(shí)間也差不多八點(diǎn)了，可五歲的女兒xx纏著媽媽還是要講。“xx，明天講好不好？” “嘸——，媽媽，我還要聽，你再講?！眡x使勁搖著媽媽的手臂。 “媽媽工作了一天...
教育小故事：我逼兒子講故事 兒子小時(shí)候聰明頑皮，特別愛聽故事，每天晚上都纏著要我講?？墒?，我的故事講了許多，磁帶也買了不少，兒子卻一個(gè)故事也不會(huì)講。并不是兒子平時(shí)不愛說話，也不是表達(dá)能力不行，而是他似...
新研究：“讀”繪本比講故事效果更好 孩子到了可以閱讀的年紀(jì)后，繪本成了很多父母的第一選擇。但是，并不是所有人都懂得如何合理地利用這些繪本。大部分家長認(rèn)為繪本都是用來看的，其實(shí)不然?？茖W(xué)研究表明，在科技...
兒童時(shí)期正是大腦和腦神經(jīng)細(xì)胞急劇發(fā)育的時(shí)期，故事中的人物形象和語詞及故事情節(jié)能迅速被大腦接受并儲(chǔ)存，進(jìn)一步刺激大腦皮層的增生。因此，有目的、有針對性的講故事能使幼兒通過科學(xué)的訓(xùn)練而使智力得到提高。有的...
育兒心得：寶貝，我們一起講故事好嗎？ 女兒禾禾今年三歲半了，正在讀小班。女兒非常喜歡聽故事，每天睡覺前我都要讀好幾個(gè)故事給她聽，我不厭其煩的給她讀著，令人驚喜的是不知不覺女兒已經(jīng)會(huì)講好幾個(gè)故事了。 最...
“月亮姐姐”講故事活動(dòng)從本周開始熱火朝天地拉開了帷幕，這是由我們拔節(jié)班和萌芽班共同負(fù)責(zé)的一欄節(jié)目，每周一、三、五10:45——10:55由一位培訓(xùn)班的學(xué)員負(fù)責(zé)講故事，本月由我們拔節(jié)班開始。 記得周一的...
這里是五彩的樂園，這里是苗壯的土地， 這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃。 在這里誰擁有大禹的志向、堯舜的心? 在這里誰擁有萬能的智慧、慈母的愛? 告訴我，你那一抹清淚為誰流淌? 告訴我，你那花一樣的...
心里一直有個(gè)問題，那就是：幼兒教師，你的名字叫什么？作為一名幼兒教師，我有時(shí)和“圈外”的朋友談起我們工作的“忙”，朋友便不解地說一句：“不就是看孩子嘛，忙什么呢？”一臉的疑惑。 是啊，日復(fù)一日，年復(fù)一...
活動(dòng)室內(nèi)的哭聲區(qū)角活動(dòng)時(shí)王宇等幾個(gè)小朋友正在結(jié)構(gòu)區(qū)內(nèi)搭建樓房，他們幾個(gè)小朋友既分工又合作，關(guān)系相當(dāng)融洽。這是王允小朋友走進(jìn)了他們的活動(dòng)區(qū)域，王宇就和他的伙伴一起把王允轟了出來，于是王允在活動(dòng)室內(nèi)大聲哭...
我們班有個(gè)叫盛天瑞的小男孩，非常調(diào)皮。平時(shí)，總有小朋友告他的狀?！皬埨蠋煟⑻烊鸫蛭伊?。”“張老師，盛天瑞搶我的玩具?！薄瓰榇?，我們班里的三位老師不知教育了他多少次。今天中午吃過午飯，他和小朋友一起...
下面給大家提供的是“幼兒教師學(xué)期總結(jié)不足和缺點(diǎn)”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。小編整理了幼兒教師不足和缺點(diǎn)...
下面給大家提供的是“幼兒教師工作業(yè)績總結(jié)”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！幼兒老師必須使家長及時(shí)，全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。 幼兒教師工作業(yè)績總結(jié)范文一反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了...
蘇霍姆林斯基曾說過：“教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會(huì)取得意想不到的效果”。書中第六輯——“理解家長對孩子的愛”中也特別提到了發(fā)揮家訪的家園溝通作用。家訪是班主任做好班級工作的...
我們園是就餐幼兒園，孩子全天都在幼兒園，孩子的吃喝諸多就需要老師去照顧。這天中午起床后，我忽然發(fā)現(xiàn)我們班長頭發(fā)的小女孩們個(gè)個(gè)披頭散發(fā)，亂得像一窩草。我隨手拿起梳子說：“長頭發(fā)的小女孩都過來，我給你們梳...
人們常說每個(gè)孩子都是一本有趣的書，要想讀懂這本書并不容易。只有愛他們的人才能讀懂。每個(gè)孩子來自不同的家庭，有著不同的生活經(jīng)驗(yàn)和生活環(huán)境，他們性格特點(diǎn)不同，發(fā)展水平不同，存在明顯個(gè)體差異。作為教師，應(yīng)...
《糖果雨》這堂語言課上完后，我問孩子們：“你們想讓下一場什么樣的雨?”彤彤說：“我想讓下一場花雨，到處都是五顏六色的花，美極了?！标栮栒f：“我想讓下一場水果雨，到處都是水果，很多是我沒有見過和吃過的。...
自己的倒影和那三只白天鵝完全一樣，也是白白的、高大的、又神氣、又美麗......大家在小時(shí)候也聽過睡前故事吧，睡前故事顧名思義就是在睡前閱讀的故事，大家知道一些睡前故事的由來嗎？為此，欄目小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《小孩要聽睡前講故事》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！...
到處飛著潔白閃亮的雪花。雪花像淘氣的孩子......想必這段睡前故事大家都不陌生，睡前故事語言柔和，情節(jié)流暢安穩(wěn)有天方夜譚，很適合給孩子閱讀。大家是什么時(shí)候接觸睡前故事的呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的幼兒園小朋友睡前講故事，歡迎您參考，希望對您有所助益！...
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