在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我和音樂的故事小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂交流小學(xué)作文 篇1

星期天的早晨，萬里無云，陽光燦爛，我和媽媽興高采烈地準(zhǔn)備去郊游。不料天公不作美，突然，天上飄來一大片烏云，緊接著下起了傾盆大雨。我站在陽臺上向外望去，樹Ⅱ阿、房子啊，都看不清了，仿佛都裹在濃霧中一樣。我坐在沙發(fā)上惱怒地嘀咕著：“真沒意思，這鬼天氣真煩人，又不能出去玩了!”

媽媽看見我緊繃著一張臉，安慰我說：“你閉上眼睛靜靜地聽，雨滴可是會唱歌的呢!”

我不解地問：“你說什么呀!雨滴怎么會唱歌呢?”

“閉上眼睛，靜靜地用心去聽吧。”

我狐疑地閉上了眼睛，靜下心來聽著?！鞍?我聽到了!”我高興地說。叮叮?！鞘怯甑蝹冊趶椾撉倌?咚咚咚……那是雨滴們在敲鼓呢!沙沙沙……那是樹葉在為它們伴奏呢!嘩嘩嘩……那是自然界的聽眾們送上的熱烈掌聲呢!

我聽得津津有味，簡直太不可思議了，雨滴們竟然能合奏出這么美妙的音樂!我睜開眼睛向窗外望去，發(fā)現(xiàn)它們正微笑著和我揮手呢!我開心地對它們說：“謝謝你們給我?guī)硪粓雒赓M(fèi)的音樂會!”

音樂交流小學(xué)作文 篇2

一天晚上，媽媽帶我去東方藝術(shù)中心聽了一場音樂會。

這次音樂會的曲目中有許多圓舞曲和波爾卡，而且大多數(shù)都是奧地利作曲家施特勞斯寫的，比如春之聲圓舞曲、安娜波爾卡、鐵匠波爾卡、雷電波爾卡等等，其中撥弦波爾卡、鐵匠波爾卡和雷電波爾卡給我留下了深刻的印象。演奏撥弦波爾卡時，所有的提琴手都會用手指去撥弦，雖然沒有琴弓拉出來的旋律那么高亢，但發(fā)出的聲音也十分動聽。演奏鐵匠波爾卡時會用到一種獨特的“樂器”——那就是榔頭，這是用來模仿鐵匠打鐵的聲音的。演奏雷電波爾卡時用鼓和鈸來模仿閃電、雷鳴的聲音。

這次音樂會是由上海愛樂樂團(tuán)演奏的，擔(dān)任指揮的共有四位——曹鵬、湯沐海、王永吉和張亮，他們都是著名指揮家。曹鵬今年已經(jīng)八十六歲了，但仍堅持擔(dān)任指揮，令人十分敬佩。我最喜歡湯沐海的指揮風(fēng)格，因為他指揮時，細(xì)致處絲絲入扣，強(qiáng)烈處氣勢如虹。令我驚訝的是音樂會上還出現(xiàn)了一位“小小指揮家”，他指揮了一首匈牙利舞曲。他今年才八歲，但已經(jīng)彈了五年鋼琴了。我也是學(xué)彈鋼琴的，我希望有一天我也能像他一樣站上指揮臺指揮樂曲。

這次音樂會上優(yōu)美的樂曲讓我的心情變得很舒暢，動聽的音樂可以給人們帶來快樂，所以我熱愛音樂。

音樂交流小學(xué)作文 篇3

夏日的傍晚，我獨自走在小溪邊。微風(fēng)吹拂著面龐，我停停走走，置身于美妙的大自然中，讓我感到無比的愜意。

過了一會兒，我看了眼時間，該回家了?！斑桑∵伞鼻嗤芤苍S是想留下我吧，那我就留一會兒吧。忽然，又加入了另一種聲音，“呱噶……。呱噶……?！毙纬闪艘皇灼婷顭o比的二重奏。知了似乎聽到了它們的呼喚，也加入了演奏行列。“知了呱，知了噶！知了呱噶………”仿佛就是一場音樂會。雖然沒有華麗的舞臺，沒有喝彩的.觀眾，只有不加修飾、純天然的音樂。

此時，我感覺這是優(yōu)于人間一切的音樂。漸漸地，鳥兒也加入了進(jìn)來，小狗加入了進(jìn)來——音樂會越來越隆重，越來越盛大。時而凄清委婉，動人心魄；時而高亢激昂，磅礴激蕩。我聽得都入迷了，以至于忘了時間，忘了自己，耳邊只有那動人的曲子，氣勢恢宏的音樂。

不知道過了多久，音樂聲漸漸地弱了下來，依稀只聽到青蛙扯著沙啞的嗓子“呱唔呱唔”地叫著，像是在為今晚的音樂會謝幕。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，夜色已深，我依依不舍地走回了家。

音樂交流小學(xué)作文 篇4

在夏天的時候，烈日炎炎，你看那邊有好多的音樂：青蛙在自己碧綠的圓圓的舞臺上唱著呱呱呱的音樂，好像在說真熱。

山羊在綠草如茵的草地上吃著草，還唱著咩咩咩的音樂；小朋友在河邊玩著你拍一，我拍一的游戲，還有嘻嘻哈哈的聲音，你看小朋友玩的真高興呢；抽水機(jī)在河邊嘩啦嘩啦的抽著水，真是勤勞啊。

拖拉機(jī)忙著把金黃的稻子收割，聽!還有突突突的音樂；你看燕子在空中自由自在飛來飛去，正在為他們的寶貝們找食物呢，燕子媽媽真愛自己的`燕子寶寶啊，還有燕子爸爸在樹枝上的屋子里，聽!還有吱吱喳喳的聲音。

夏日里的農(nóng)村，有各種各樣的聲音和諧地交織在一起，奏出一首首動聽的樂曲，像一支樂隊在演奏一樣。日的農(nóng)村，真像一個熱鬧非凡的音樂廳啊!

音樂交流小學(xué)作文 篇5

我是個熱愛音樂的女孩兒，無聊時哼上幾句，快樂時會哼上幾句，憂傷時也會哼上幾句，聽見音樂時更會哼上幾句，哪怕是在寫作文，也要聽一聽?！袄怖怖?，啦啦啦，我是賣報的小行家……”這時，準(zhǔn)是我考了高分，拿著卷子不停的在手里晃，就像報童在擺弄報紙一樣，在音樂聲中，喜悅又升高了一個層次。“來來我是一個菠菜，菜菜菜菜菜菜，菜菜菜菜菜菜菜菜菜菜，來來我是一個水果……”這時，準(zhǔn)是我在打發(fā)時間，邊唱邊玩手指，弄不好，還弄個水果在手里擺弄，誰叫我太無聊了呢！不過，在音樂中，時間倒也過得挺快?！跋氤统庙懥?，就算沒有人為我鼓掌……”這呀，不用說，準(zhǔn)是在看《超級女聲》，忍了半天，還是跟它一起唱了，我憋也憋不住呀！不過，我也挺悠然自得的，邊唱邊手舞足蹈……“空蕩的街景，想找個人釋放感情，作這種決定，是寂寞與我為鄰……”這時的我是憂傷的，雖說不準(zhǔn)為何憂傷，但我至少不開心，雖然這首歌也比較憂郁，卻也能使我敞開心扉，使心情好一點……“fly away 不管流下多少眼淚，堅持下去的動力還在……”此時，更不用說了，我肯定是在寫作文，這首歌總能給我一些靈感，當(dāng)我覺得作文難寫時，它無疑是給我了最大的幫助……

音樂可以說是我生命中不可缺少的一部分，它無時無刻都在我身旁，陪我一起度過每一個瞬間……

我真得感謝它!

音樂交流小學(xué)作文 篇6

說到我和音樂的故事，我會想到一首歌——《最后一個夏天》，因為這首歌里有我的回憶。

《最后一個夏天》是金莎唱的。雖然那首歌沒有流行歌曲的潮流，但卻是非常適合我們現(xiàn)在的學(xué)生時代。我還記得那首歌的高潮是“最后一個夏天，我們就要說再見。只想知道你還記得我哪一點。最后一個夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間看照片……”這首歌的歌詞寫得真好，非常適合如今我畢業(yè)后的心情。

我還記得這首歌以前六年級背過的，因為當(dāng)時的“六一”節(jié)我要和同學(xué)一起唱這首歌。用這首歌來表達(dá)“我快畢業(yè)了，是如此傷感的事情”。我以前會背的，可現(xiàn)在都記不住歌詞了。在畢業(yè)的暑假里，我每天都會反復(fù)播放這首歌。我聽著這首歌，想起以前的同學(xué)、老師，不禁流下眼淚。

有一次，我邊聽著這首歌，邊著小學(xué)時我和同學(xué)們一起旅游的照片。我就想起以前我和同學(xué)們一起的快樂生活，可現(xiàn)在，只有我自己一個人，待在這間空房子里，所有的歡聲笑語都消失了，我又忍不住想哭……

這就是我和音樂的故事，到了現(xiàn)在，我依舊會記得當(dāng)時的感覺，而《最后一個夏天》這首歌也成了我最喜歡的歌曲。

音樂交流小學(xué)作文 篇7

森林里開音樂會了！小動物們紛紛跑出來，都想展示一下各自的音樂才華，看，這可熱鬧了……

小鳥站在枝頭嘰嘰喳喳地放聲歌唱，一串串美麗、動聽的音符從它的嘴巴里優(yōu)雅地傳出來。孔雀扇起她的兩把“大扇子”，輕輕地踮起腳尖，美麗優(yōu)雅地跳起舞來。小松鼠呢，則手舞足蹈地拉起了手風(fēng)琴！還時不時的看看旁邊的小演員，心想：原來我也可以和它們一樣，把自己的特長大膽地表現(xiàn)出來，哈哈……在他們的帶動下，小猴和小熊也都活躍起來了。小猴蹦蹦跳跳地敲起了大鼓，身后的小尾巴蹦跶蹦跶地，甚是可愛。這時的小熊也情不自禁地拿起了手上又細(xì)又長的笛子，美美地吹起來，吹著吹著已經(jīng)陶醉在自己的笛聲當(dāng)中了呢！

哇……這真是一群小小音樂家??！[OK語錄網(wǎng) WWw.968OK.Com]

音樂交流小學(xué)作文 篇8

又一個春天到來了，又一個精美絕倫的音樂會開始了。每一次音樂會都會給我們帶來藝術(shù)的熏陶，美得感受。

來到了紅星劇院，那個大舞臺對于我們是那么的熟悉。很快，音樂會開始了。

那一首由新民樂演奏的《國色》得到了大家的掌聲。開場就有那么多掌聲，接下來一定很精彩。果然不出我所料，一個個節(jié)目，使我瞪大了眼睛。

一個活潑俏皮的小姑娘身著一套黑色的小禮服，演唱著《星光》，歌聲充滿活力，使人想隨著音樂一起擺動?！豆?jié)日榕城》還讓我們學(xué)到了不少課外知識：福州在900年以前遍植榕樹所以被稱為榕城。主持人還介紹了三種中國古代樂器：二胡的音調(diào)婉約，如同一個人在說話；揚(yáng)琴有一百多根弦，比較難演奏；琵琶有四根弦，音調(diào)如同“大珠小珠落玉盤”。

最讓我如癡如醉的是二胡二重奏《葡萄熟了》。這首曲子是上個世紀(jì)八十年代創(chuàng)作的，寫出了新疆人民豐收的喜悅。從音樂的每個音符可以感受出愉快的心情。

是??！音樂可以把人的心情刻畫得淋漓盡致。

音樂會很快結(jié)束了。音樂的時間是短暫的，但是音樂的空間是無限的，追求音樂的美是永遠(yuǎn)不改變的。

音樂交流小學(xué)作文 篇9

暑假的一天，我們一家去西安玩，等到夜幕降臨時，我們?nèi)ゴ笱闼^看音樂噴泉。

大雁塔廣場早已經(jīng)是人山人海，大家都在熱切地等候即將開始的音樂噴泉的表演。

《今天是個好日子》的歌曲響起了，噴泉隨著音樂的節(jié)奏，時高時低，時快時緩，像一個舞蹈演員似的，翩翩起舞。五顏六色的燈光把水柱照成了一道道彩虹。隨著音樂的變化，噴泉有時像花兒一樣綻開又合攏，有時像車輪在滾動，又是像列隊的衛(wèi)兵一樣整齊有力，有時像孔雀開屏，有時又像一個個的大水泡......

音樂噴泉的表演十分精彩，引起人們一陣陣的歡呼，有的人看的目瞪口呆，有的人拍手稱好，有的人說：“設(shè)計師太偉大了！”我們用照相機(jī)拍下了這美妙的瞬間。

時間過得真快，媽媽看了一下時間，說：“時間不早了，我們該回家了！”在回家的路上，我看見小鳥已經(jīng)睡著了。今天，我玩得太高興了，也太累了，不知不覺在媽媽的懷里睡著了。

音樂交流小學(xué)作文 篇10

音樂，是令人愉快的，音樂，是令人陶醉的。說起音樂，我肯定會第一個想到一首非常著名的歌曲——《月光曲》。

那一次，我在書店里挑選要買的書。挑著挑著，不知什么時候耳邊響起了一首歌曲。我駐足傾聽，覺得這首歌曲非常輕柔，感覺既陌生，有熟悉。

再看看周圍的人，他們都情不自禁地放下手中的書，跟著音樂的旋律哼起來。他們的眼睛微閉起來，個個的臉上都流露出欣賞的表情。

就連書店的老板也陶醉在了其中。老板的手正跟著這首歌曲的.旋律一上一下地拍著腿……

我也陶醉在這首音樂中，閉上眼睛，頭也跟著音樂搖晃起來，這時，在我的腦海中出現(xiàn)一種景象——我坐在漂浮在大海上的船上，看著皎潔的月亮越升越高，微波粼粼的海面上，霎那間灑遍了銀光，海浪在不停地起伏著，好像再說著悄悄話……

我正陶醉在這首曲子里，忽然，一陣鈴聲把我嚇了一跳，哦，原來要關(guān)門了，我戀戀不舍的離開了書店。從此我記住了這首美妙的歌曲——《月光曲》。

同學(xué)們，你們也聽聽吧，你們也會陶醉在其中！

音樂交流小學(xué)作文 篇11

有人喜愛芳香四溢的春天，有人喜愛碩果累累的秋天，有人喜愛雪花飛舞。銀裝素裹的冬天，我卻喜愛炎熱無比的夏天。

在夏天的森林里，小動物們正在舉行一場別開生面的音樂會，所有能歌善舞的小動物都到齊了，首先登場的是“女高音歌唱家”蟬只見她趴在樹的枝頭，清清自己的嗓子，開始歌唱，她要唱出自己的洋洋自得，唱出自己對生命的禮贊。在草叢中，蟋蟀也開始一展歌喉，這位隱士首先為自己歌唱，歌唱自己的熱情，歌唱自己美好的生活，歌頌它生存的快樂，感謝大自然對它的恩賜。在荷塘里，青蛙也不甘寂寞，一個個坐在荷葉上“呱呱”地合唱起來，天漸漸的黑了下來，這時候螢火蟲也加入了這歡樂的音樂會，它的尾巴就像掛著一盞燈籠，亮晶晶的，在夏天的夜晚就像是月亮上滑落的一點點火星，呼地從草叢中劃過。

正當(dāng)小動物們玩的高興的時候，天空烏云密布。突然一道閃電從天空劃過，像是一條銀龍從天空中掠過。幾秒鐘后轟隆隆的雷聲震撼登場。緊接著豆大的雨滴從天而降，干燥的地面上留下了星星點點的“小腳印”。隨后，雨越下越大，連成串像是一串串晶瑩的水晶項鏈灑落人間；又像是一道道水晶連成的'雨簾，小動物們情不自禁的說：哇！夏天的雨像一位音樂家！動物們撐起了“荷葉傘”欣賞這位音樂家的演奏，陶醉在它的音樂中，滴滴答答…，微風(fēng)也來為她伴奏，吹起樹葉，沙沙沙沙…風(fēng)聲。雨聲。昆蟲的演奏，形成一首夏季動聽的交響曲。這真是一場難忘的音樂?。?/p>

音樂交流小學(xué)作文 篇12

白鷺洲廣場音樂噴泉是一個美麗可愛的地方，那里的噴泉能隨著音樂的節(jié)奏，跳起美麗的舞蹈。

今天，媽媽帶我、外公、外婆一起到白鷺洲廣場觀看音樂噴泉。我們乘坐公共汽車到了白鷺洲廣場。晚上七點半，廣場的音樂噴泉響起了音樂。首先噴出來的是比較矮的小噴泉，它只有兩、三米高；接著噴出來的是比小噴泉高點的中噴泉，它有六、七米高；最后噴出來的是比中噴泉高的大噴泉，它有十多米高。

所有的`噴泉都隨著音樂的節(jié)奏上下起伏。最引人注目的要數(shù)高達(dá)十多米的大噴泉了，它的水珠四射，落下時飛濺出許多美麗晶瑩的水花。它的美還不僅如此，它像潔白的鏡子，不，鏡子哪像它這樣色彩多姿。它又似仙女灑下的露珠，不，仙女灑下的露珠哪像它這樣光彩照人。小噴泉和中噴泉也不甘示弱：小噴泉像許許多多的小花小草，襯托著中噴泉和大噴泉；中噴泉可比小噴泉有意思得多，噴出的水花有的比較均勻，顯得較斯文。有的有高有低，顯得錯落有序。有的像一根根小草，隨著音樂的節(jié)奏左右搖擺，真是美極了！

音樂聲還吸引來了許多游客，大家贊嘆著，議論著，爭著在音樂噴泉前合影留念。我們一起在噴泉廣場中噴泉組成的小草前拍了一張照片，留作永遠(yuǎn)的紀(jì)念。