日記是指用來(lái)記錄其內(nèi)容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。下面是小編整理的校園生活日記200字，歡迎大家分享。

學(xué)校的一天日記 篇1

在喧鬧的城市中，有一個(gè)美麗的地方，那里是科學(xué)家的搖籃，體育健將的舞臺(tái)，同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)園，那里充滿了讀書(shū)聲和歡笑聲。那就是我的母?！畮煾叫?。

一進(jìn)校門，就看到一棵高大挺拔的大榕樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)，這棵榕樹(shù)已經(jīng)200多歲了！它真粗啊，要5個(gè)同學(xué)才能合抱過(guò)來(lái)；它真高啊，比教學(xué)樓還高幾米呢；最神奇的是“肚子”里有很多大洞，即使“千瘡百孔”，它依然巍然不倒，像一位德高望重的老人，為我們遮風(fēng)擋雨，奉獻(xiàn)陣陣濃蔭，訴說(shuō)著學(xué)校百年滄桑。

再往里走，就到了寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)右邊是校園文化墻，那里記錄了同學(xué)、老師活動(dòng)的一些照片、圖片，留下了成長(zhǎng)的足跡。操場(chǎng)左邊是古詩(shī)長(zhǎng)廊，那里有李白、杜甫、王昌齡等大詩(shī)人的古詩(shī)，徜徉在古詩(shī)長(zhǎng)廊中，你會(huì)被祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化所陶醉，仿佛穿越到那詩(shī)情畫(huà)意的古代，和李白喝酒，和杜甫憂國(guó)憂民，和王維游山玩水……

操場(chǎng)前面和后面矗立著兩座雄偉壯麗的教學(xué)樓—逸夫樓和季平樓。每座教學(xué)樓砌著光滑漂亮的瓷磚，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。每當(dāng)上課時(shí)，教學(xué)樓就會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲，蟲(chóng)子不叫了，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。

最美的是季平樓前的花壇了。秋天來(lái)了，美麗的桂花開(kāi)出小小的花朵，像顆顆米粒，似點(diǎn)點(diǎn)碎銀，它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，競(jìng)相開(kāi)放。冬天來(lái)了，那一朵朵梅花傲然怒放。我常常想：它為什么不在生氣勃勃或炎炎夏天綻放，卻選擇寒風(fēng)凜冽的冬季傲霜斗雪，只因?yàn)樗辛钊苏鸷车挠職夂蜌馄?，真是“梅花香自苦寒?lái)”

啊，美麗的校園，你是美的化身，愛(ài)的靈魂，你是我成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愿做一片葉子，融入你的懷抱，為你爭(zhēng)光添彩。

學(xué)校的一天日記 篇2

晚飯后，爸爸媽媽外公外婆再加上舅媽，聚在一起打麻將。我和表弟在房間里看電視，弟弟在外面玩兒。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，弟弟拿著一張紙進(jìn)來(lái)，他指著紙上的幾個(gè)字，大聲讀起來(lái)：“大家愛(ài)翁健洋。”那幾個(gè)字是他自己寫(xiě)的，歪歪扭扭，不過(guò)已經(jīng)很不錯(cuò)了，他才6歲?！安皇抢?，那個(gè)字不是‘愛(ài)’，是‘的’?！北淼苤钢菑埣垼甙恋卣f(shuō)。那的'確是一個(gè)“的”字，但弟弟非要說(shuō)那是“愛(ài)”，他兩便吵起來(lái)，我勸開(kāi)他們，弟弟很快又出去了，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，他又拿著那張紙進(jìn)來(lái)，讀到：“翁健洋愛(ài)姐姐?！蔽业男挠行┰S顫動(dòng)。表弟還是像剛才那樣，大聲的告訴弟弟字寫(xiě)錯(cuò)了，弟弟一點(diǎn)兒也不服氣，“是你媽媽告訴我的啦，這是愛(ài)?！薄澳悄阍偃?wèn)問(wèn)她?！钡艿艹鋈チ??！熬藡?，這是什么字？”“這是‘的’?！薄澳悄銊偛鸥陕矧_我?！薄芭叮覄偛趴赡芸村e(cuò)了?！苯又瑐鱽?lái)弟弟的哭聲，還有媽媽的斥責(zé)聲。

我的心在痛，我痛的是大人們總是不知道孩子在想什么，痛的是弟弟最小，卻總是受委屈，痛的是弟弟的有苦難言。當(dāng)初，弟弟是聽(tīng)了舅媽的話，認(rèn)為那就是個(gè)“愛(ài)”字，所以，他在反駁表弟時(shí)，那么有自信，現(xiàn)在，突然知道自己錯(cuò)了，也許他認(rèn)為自己的面子都丟光了。紙上那幾個(gè)字，也許傾注了弟弟的某種感情，除了他自己，別人無(wú)法明白，作為姐姐的我，感受到了這份感情，所以我和弟弟一樣，心，正在痛。

學(xué)校的一天日記 篇3

校園里的一角，最美的是那一排四季常開(kāi)的紫荊花，茂盛的猶如一片紫紅色的花海，幾乎成為每一個(gè)女生拍照的風(fēng)景區(qū)。每當(dāng)花開(kāi)花落，便看見(jiàn)路過(guò)的女孩花美人也美，同時(shí)路過(guò)的男孩腳步像被施了仙法，瞬間停止，待欣賞一番后才舍得離開(kāi)。花的'顏色是紫紅色，落在地上的花靜靜的躺在那，惹人可惜，惹人憐愛(ài)。愛(ài)美的女孩，就摘一朵花別在馬尾上，然后一卡擦就是一張美照。

花開(kāi)花落后，就是結(jié)種的時(shí)候。一條條綠色的垂下，望過(guò)去就是一片綠油油的，給人一種在綠色世界的感覺(jué)。心情不好的看到這樣的場(chǎng)景，心情也隨著它一點(diǎn)點(diǎn)的看到了希望是的。

校園里最美的一角，就是在西區(qū)處的那一排紫荊花。

學(xué)校的一天日記 篇4

2021年1月11日星期一

一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雪再次將我們與學(xué)校隔絕。望著“紛紛暮雪下轅門”的情景，有人歡喜亦另有人悲。時(shí)間如同騰起的珍鳥(niǎo)般轉(zhuǎn)瞬之間就度過(guò)了整整一個(gè)周。

又一次日出，新的一天就這樣開(kāi)始了。

走在上學(xué)的路上，穿著厚厚的衣服，戴著口罩，盡力把脖子縮進(jìn)衣服里，讓它一點(diǎn)不露給外界看，可依然擋不住那陣陣寒氣。路上沒(méi)有戴口罩的人嘴前冒出一陣又一陣白氣，他們都有著一樣的動(dòng)作：壓低帽檐兒，含著身體，手插兜，快步走著。但我卻小心翼翼地一步一步踩過(guò)去，因?yàn)槌鲩T沒(méi)走出多遠(yuǎn)就看到一位同學(xué)滑倒，這讓我異常警惕和小心。

此次寒潮留下的數(shù)尺深的積雪在路邊仍能看到，人行道上的積雪已經(jīng)硬如土塊，讓小路高地不平，變得十分危險(xiǎn)。我右腳剛離地，左腳就滑出了踩到的地方，我條件反射地身體向后傾，兩只手臂不由得擺出各種輪臂動(dòng)作，若有鏡頭記錄，那是不是就算花式舞蹈了呢？（自嘲一下）。被嚇了一身冷汗的我一連數(shù)秒不敢動(dòng)，就那樣呆呆地站在原地，此時(shí)若給我配上一把弓，一支箭，這就是標(biāo)準(zhǔn)的射箭姿勢(shì)了。之后不到十米的雪路，我像走雷區(qū)一樣慢步移動(dòng)著，路走完了，一口口的粗氣卻還無(wú)法停下來(lái)。

如果說(shuō)看下雪像欣賞玫瑰那樣美，那么雪后的雪路就像玫瑰所帶的刺，讓人喜愛(ài)又不敢陶醉。

學(xué)校的一天日記 篇5

記得上三年級(jí)時(shí)我們的班主任是一位和藹可親的人，她很少打人。

有一次，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)的特早，聽(tīng)說(shuō)老師在班我們都不敢進(jìn)去，便都躲在三樓，值日生看見(jiàn)了我們，去跟老師說(shuō)，老師很生氣，把我們都叫上，我們以為老師肯定批評(píng)我們，沒(méi)想到老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“以后可不能早來(lái)了，下次我可就不會(huì)饒了你們的?！蔽覀兲嶂男慕K于落了下來(lái)。不過(guò)，老師這招還真靈，從那天開(kāi)始我們沒(méi)有再早來(lái)了。

我們的數(shù)學(xué)老師也很好，他對(duì)我們很嚴(yán)肅，每次做完作業(yè)都要讓家長(zhǎng)檢查并簽字。

有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)簽字，老師讓我從寫(xiě)一遍，我雖然很不高興，但我從心里佩服老師。

這位老師很關(guān)心人，有一次，我們班的.一位同學(xué)受了傷，老師知道后二話不說(shuō)馬上把同學(xué)背到醫(yī)療室，并親自給他包扎，我們知道后都感動(dòng)的留下了淚。

怎么樣，我的校園生活很美好吧。

學(xué)校的一天日記 篇6

它是一盞明燈，照進(jìn)我未來(lái)的暗室。

在我的校園中，生長(zhǎng)著許多金色的植物，金邊黃楊占據(jù)著校園一定的領(lǐng)地，而它的朋友們銀杏樹(shù)們則低調(diào)許多，它們盤(pán)踞在操場(chǎng)邊，當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)它們的葉片，它們便成群結(jié)隊(duì)地奔向鮮紅的教學(xué)樓，教學(xué)樓內(nèi)，一個(gè)個(gè)班級(jí)的門前都擺放著一盆盆綠油油的綠植，此時(shí)已是嚴(yán)冬，可綠植們還是競(jìng)相釋放著自己的綠色，帶給人們感官的放松，心靈的'慰藉，放眼望去就有如火焰中長(zhǎng)出了綠植。

綠茵場(chǎng)上，草們正在頑強(qiáng)的對(duì)抗著呼呼地咆哮著的北風(fēng)，它們正抱在一起，準(zhǔn)備迎接風(fēng)的攻擊?？吹竭@一幕的運(yùn)動(dòng)器材們不禁笑彎了嘴巴。

這是多么有趣的一幅畫(huà)面呀！

學(xué)校的一天日記 篇7

一陣清風(fēng)掠過(guò)，彌漫著綠色的氣息。仔細(xì)看，這里的東西都是綠色的。綠色的風(fēng)，綠色的草，綠色的花，綠色的樹(shù)。甚至易怒的.心情變成了綠色。

校園被樹(shù)木和綠色包圍著。它們中的大多數(shù)都是四季無(wú)敵的樹(shù)木，令人賞心悅目。

為了綠化校園花了很多錢，也做了很多努力。教學(xué)樓周圍有小樹(shù)林，兩側(cè)有灌木。它是花和植物的芬芳，是樹(shù)木的古老魅力和土壤的芬芳。慢慢地，對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的滿足和渴望。

校園里到處都是垃圾桶，可回收的垃圾和不可回收的垃圾桶，還有一個(gè)，左，右，上面都有標(biāo)語(yǔ)。學(xué)生也要遵守紀(jì)律，把垃圾分類并扔進(jìn)垃圾桶。校園干凈而美麗。

綠色也意味著禮貌。

學(xué)生們?cè)谛@里快樂(lè)地成長(zhǎng)和玩耍。我們學(xué)校的禮貌程度很好：我們看到老師鞠躬致意，看到學(xué)生互相問(wèn)候，像家人一樣親切，令人羨慕。因?yàn)槌俗约旱募彝ネ?，也是一個(gè)溫暖、綠色的家庭。

有些人不遵守校規(guī)。老師阻止它，學(xué)生阻止它。隨著時(shí)間的推移，它成為了一個(gè)系統(tǒng)，一個(gè)永恒的法則。這樣一個(gè)校園，靜美、寧?kù)o、寧?kù)o，怎么談不到綠色。

綠色的校園，不是空無(wú)一物，而是靠我們的努力，讓他真正的存在，不僅在綠色的表面上，而且在綠色的內(nèi)部。如果我們想達(dá)到這一點(diǎn)，我們只能通過(guò)做比學(xué)習(xí)更好的事情來(lái)取得成功。

在五月的日子里，老師會(huì)讓我們帶上小鋤頭或剪刀到操場(chǎng)去除草，有時(shí)還會(huì)帶些樹(shù)苗來(lái)種。那發(fā)芽的幼苗不就像在它的嬰兒期等待著我們嗎？

隨著時(shí)間的流逝，我們靜靜地成長(zhǎng)，樹(shù)苗一點(diǎn)一點(diǎn)地生長(zhǎng)。在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們將成為明智的成年人，他們也將成為強(qiáng)壯的樹(shù)木。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要好好照顧這個(gè)環(huán)境，建設(shè)一個(gè)綠色校園！

學(xué)校的一天日記 篇8

我們的校園，坐落在百米大道的東端，它的一年都十分美麗。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。我們漫步在校園的綠化帶里，觀看這里的景色。你瞧，那綠化帶里各種花競(jìng)相開(kāi)放，迷人的廣玉蘭，嬌嬌的桃花，活潑的迎春花都是那么美麗。一大早，就可以在校園里聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。夜幕降臨，也可以看出白天那美麗的花，青青的樹(shù)。

夏天，綠油油的綠化帶固然美，但熱鬧的操場(chǎng)卻更有生命力。瞧，同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上踢著一場(chǎng)足球賽，也有一些人玩著跑步的游戲，有一小部分的正在角落里安靜的讀書(shū)，他們完全沉默在知識(shí)的海洋里，不被周圍的喧鬧打擾。還有有一些人玩累了，就在旁邊的松樹(shù)下乘涼，松樹(shù)像一把撐開(kāi)的巨傘，又像一個(gè)大大的涼亭，坐在下面，一點(diǎn)也不熱。夏天是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。

秋天，寒風(fēng)吹來(lái)，細(xì)雨綿綿，把在樹(shù)上站不穩(wěn)的葉子打了下來(lái)。我們走在校園里呼吸著新鮮的空氣，偶爾撿兩片落葉做書(shū)簽。國(guó)慶前后，我們學(xué)校的菊花盛開(kāi)，黃的、紫的、橙的，各種花色，各種花姿，十分美麗，像一幅美麗畫(huà)卷。

冬天，潔白的雪一片一片的落下，讓人十分的寒冷，于是人們披上了厚厚的大衣。大地被雪覆蓋著，感謝鋪上了白色的地毯。大家去操場(chǎng)上玩雪，打雪仗、堆雪人……似乎冬天的凜冽也擋不住我們的熱情。

校園是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，它是有聲的：早晨有讀書(shū)聲，中午有玩耍聲，下午有教書(shū)講課聲。春有枝芽生長(zhǎng)聲、夏有蛐蛐演奏聲、秋有秋蟬鳴、冬有雪壓枝頭咯吱聲……

我的校園四季常青，三季如花，我十分喜歡我那美麗的校園，四時(shí)景物皆成趣，春有花、夏有樹(shù)、秋有葉、冬有雪，美麗的校園，我喜歡你！

學(xué)校的一天日記 篇9

我愛(ài)自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草成茵，花團(tuán)錦簇，你們想來(lái)看看嗎？就讓我來(lái)當(dāng)你們的小導(dǎo)游吧！

當(dāng)你來(lái)到學(xué)校正門，“一中”幾個(gè)金黃色的大字映入眼簾，金色的大字在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，十分引人注目。往前直走再向右就到了綜合樓。綜合樓旁邊有各種花花草草，還有許許多多的大樹(shù)和各種建筑物，有河星，有鱷魚(yú)等。

綜合樓旁邊有一座水池，池里面的水很清，清得可以看見(jiàn)水中的沙石。池里養(yǎng)了許多的小魚(yú)，有金黃的，有銀白的，有黑灰的，形態(tài)各異，美麗極了。小魚(yú)有的吹泡泡，有的捉迷藏，還有的一動(dòng)不動(dòng)，好像在睡覺(jué)呢！只要有小朋友走到水池旁，它們馬上游到假山下面躲起來(lái)，就像一個(gè)害羞的小朋友。水池里還有用石頭做成的青蛙和丹頂鶴，它們都是小魚(yú)的好朋友。你看，小青蛙抬起頭，仿佛正在和丹頂鶴說(shuō)話呢！

水池旁邊有幾座小花壇，春天這里長(zhǎng)出五顏六色的小花?；▋喊l(fā)出陣陣清香，招引來(lái)了許多小蜜蜂和小蝴蝶，它們正采蜜游玩呢！有了它們的來(lái)訪，這里變得更加美了！花壇旁邊還有一些小石凳。同學(xué)們有時(shí)候坐在石凳上看看書(shū)，說(shuō)說(shuō)話。我自己也經(jīng)常來(lái)這看書(shū)的。

我的校園不但景色優(yōu)美，這里有關(guān)心我們的老師，還有很多友好的小朋友，在這里上學(xué)真的很開(kāi)心。我愛(ài)我的學(xué)校！

學(xué)校的一天日記 篇10

星期一的早上，我們坐著校車去上學(xué)了。

下了校車，我看到了校園里一片生機(jī)勃勃，綠樹(shù)紅化真的是太美了。為什么我總覺(jué)得一個(gè)寒假過(guò)后又不太記得學(xué)校里的美景了呢？

我看了一眼手表的時(shí)間，“呀！都30分了，我得趕快去班上了?！?/p>

“終于到了，還好沒(méi)來(lái)很多人呀?！蔽覈L試安慰自己。我坐到了我的位子上，和同學(xué)聊天，不一會(huì)，張老師進(jìn)來(lái)了，叫我們安靜坐好。這時(shí)，我們學(xué)校的廣播開(kāi)始了，蔡老師在廣播里先向我們問(wèn)好，又問(wèn)我們有沒(méi)有感覺(jué)到了學(xué)校的變化，還有早上的變化。老師是這么說(shuō)的，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間是我們的晨會(huì)，就是小組長(zhǎng)跟組員開(kāi)的會(huì)。和廣播站播放的時(shí)間的調(diào)動(dòng)，每天中午起床后1:55~2:00是廣播時(shí)間。

聽(tīng)完廣播后，我們要去搬書(shū)了。張老師叫了班上的男生去下面搬書(shū)，而我們沒(méi)下去的卻另有安排，張老師叫我：“李靜雯和蔣婧涵幫忙，如果他們把書(shū)搬上來(lái)了，我們要剪開(kāi)袋子，然后分類放好。然后會(huì)有人拿書(shū)進(jìn)去發(fā)。”這件事可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，我們可快忙了一個(gè)上午了呢！

這是開(kāi)學(xué)第一天的事，回到學(xué)校也是滿高興的呢。

學(xué)校的一天日記 篇11

不管是年逾古稀的老人，還是年少氣盛的少年，大家都有自己的母校，自己母校美麗，自己也會(huì)驕傲。我就為我們的母校感到驕傲。

春天，校園里一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機(jī)勃勃的氣象。校園里的楊樹(shù)、法桐都被春姑娘用她的畫(huà)筆畫(huà)上了一身綠色的衣裳，它們好像一個(gè)個(gè)精神抖擻的戰(zhàn)士，笑盈盈的迎接著同學(xué)們的到來(lái)。

夏天，校園里的花壇可熱鬧了，杜鵑、玫瑰爭(zhēng)奇斗艷，牡丹、芍藥也趕來(lái)湊熱鬧，萬(wàn)紫千紅、百花盛開(kāi)，美麗極了。柳樹(shù)姐姐也不落后，她梳著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，排演著為夏婆婆到來(lái)而舉辦的舞會(huì)上要表演的“夏之舞蹈”。就連蜜蜂、蝴蝶們，也千里迢迢的從公園趕來(lái)，打算看看動(dòng)植物們的聯(lián)歡會(huì)呢！

秋天，等了一年的秋婆婆急匆匆的趕來(lái)了，她可是四個(gè)季節(jié)精靈里最急性子的了，夏婆婆還沒(méi)走，她就開(kāi)始動(dòng)手了，她把縫制好了的金衣服給大樹(shù)們套上，還施展魔法為他們?cè)鎏砩弦粋€(gè)個(gè)酸甜的果子。不信，你瞧！蘋(píng)果樹(shù)結(jié)出了一個(gè)個(gè)大大的紅蘋(píng)果；葡萄樹(shù)結(jié)出了一串串晶瑩剔透的“紫寶石”。柿子樹(shù)更厲害，它像變戲法似的掛上了一個(gè)個(gè)金黃的“燈籠”。同學(xué)們，可喜歡秋婆婆了，秋婆婆使整個(gè)校園瓜果飄香，讓人垂涎三尺。

冬天，冬哥哥從天而降，他揮了揮手，使它那些晶瑩剔透的“小使者們”乘著降落傘慢悠悠地下來(lái)了。它們?yōu)榇蟮厣w上了一層厚厚的棉被。同學(xué)們開(kāi)心極了，又是打雪仗，又是堆雪人，好不開(kāi)心。

春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，也是我們校園四部曲。為我們的校園增添了許多色彩，我愛(ài)四季的美麗，更愛(ài)我們的校園。

學(xué)校的一天日記 篇12

夏天在哪里？夏天在池塘里。池上，荷葉又圓又大，像一把撐開(kāi)來(lái)的雨傘。青蛙把荷葉當(dāng)做舞臺(tái)，不停地“呱呱”叫。小魚(yú)把荷葉當(dāng)做傘來(lái)乘涼、嬉戲。蜻蜓把荷葉當(dāng)做停機(jī)坪，累了，就在荷葉上休息。

夏天在哪里？夏天在果園里。地上種著又大又圓的西瓜和金黃的哈密瓜。小朋友們推來(lái)一輛車子，把西瓜和哈密瓜放進(jìn)車子里刀樹(shù)蔭下吃西瓜、哈密瓜。葡萄架下一串串葡萄成熟了，紅的'、白的、紫的、暗紅的，淡綠的，五光十色，真美麗！

夏天在哪里？夏天在快樂(lè)中，小朋友最愛(ài)玩在游泳池游泳；在家里開(kāi)空調(diào)、吃冰淇淋、棒冰。

夏天還在哪里？小朋友，你們知道嗎？

學(xué)校的一天日記 篇13

小學(xué)的時(shí)候，我巴不得立刻上初中。因?yàn)榭梢宰鲆粋€(gè)大學(xué)生，每當(dāng)想起，心里又想到馬上就可以了，心里總會(huì)甜滋滋的。

自從上了初中，又后悔了。朋友分開(kāi)了，同學(xué)離別了。我在一個(gè)陌生的環(huán)境里，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)了，同學(xué)也不熟悉。我打心眼里傷心。在一起玩不起來(lái)，原先的高興，變成了一縷縷悲傷的眼淚，每天小心的與同學(xué)打交道。那姿勢(shì)仿佛同學(xué)就是一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)可能爆炸，要隨時(shí)小心。

我現(xiàn)在，整天懷念，小學(xué)的老師、同學(xué)、朋友。在一個(gè)陌生的境地里，沒(méi)有朋友，我懷想他們，想念以前同學(xué)之間的，追逐皮鬧?；ハ鄬W(xué)習(xí)，而在這里，有問(wèn)題不敢問(wèn)，老師又不熟悉。也不敢問(wèn)，我簡(jiǎn)直處在可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)表達(dá)的境界那個(gè)成語(yǔ)就是“舉目無(wú)親”。

我從一個(gè)活潑的小孩變成了一個(gè)孤單的小孩，變化多大?。?/p>

這就是初中生的煩惱。想望大家別笑我，因?yàn)榈拇_如此??！希望大家理解！

現(xiàn)在，我巴不得回到從前，與同學(xué)、朋友和睦相處、探討問(wèn)題，不再夢(mèng)想，成為初中生，永遠(yuǎn)的，與同學(xué)們一起，我寧愿做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小學(xué)生，也不做一個(gè)長(zhǎng)大的初中生，我對(duì)這種境界里，體會(huì)最深刻，不上這個(gè)長(zhǎng)大的圈套的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)，體會(huì)到這種煩惱的，這種煩惱在我心中，比任何的煩惱都重，因?yàn)樗皇?，一般的煩惱，他?huì)給人一種覺(jué)得一種背景離鄉(xiāng)的感覺(jué)，他給人的印象是沒(méi)有朋友，沒(méi)有要好的同學(xué)。

它給人的感覺(jué)是，不快樂(lè)，我以前很快樂(lè)，現(xiàn)在，很煩惱了！

這就是我這個(gè)初中生的煩惱！