在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的關(guān)于命運的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

命運的舵手作文 篇1

《老人與?！分械睦先怂拿\可以說對他來說十分的不公平，但他卻成為了一個永不言敗的化身，正是因為他的這種品行才使自己永不言敗的精神得以展現(xiàn)出來。

品行決定著一個人的形象。受人尊敬的人也并不全是身纏萬貫地位顯赫的人，更多的則是通過自己的良好品行為去取得別人的尊敬。改變品行是得靠自己，改變命運也得靠自己。而品行又決定著命運的否泰，所以這就告誡我們要想改變命運首先應該通過改變自己的品行，來改變自己在他人中的形象。

品行決定著一個人的成敗。他人擁有的不一定適合自己，自己創(chuàng)造出來的才真真正正的歸我們自己所獨有，任何人也甭想奪走。沒有經(jīng)歷過失敗的成功，背后一定隱藏著一個更大的失敗。經(jīng)歷失敗后自己經(jīng)驗會變多，這就會使我們無論做什么都會更加的小心謹慎，用一個小小的失敗筑起來的成功才會更加堅固。如果被失敗所打垮那才叫真正的失敗，我們對待任何事都不能放棄。因為真正的猛士敢于直面慘淡的人生，人生很短，一晃即過，怎么活也是那么點時間。所以我認為人生在世一定要干出一點有意義的事來，苦并不代表著不快樂。所以把人做好，向著自己的目標前進。

品行決定著一個人的未來。每一個人的命運都掌握在自己的手中，有品行的人永遠會受到人們的歡迎。千金買季布一諾則是這句話的真實寫照，自己的地位是自己決定不了的，但是自己在別人心目中的形象則全是自己創(chuàng)造出來的。這樣自己自然而然的在別人心目中的地位就會改變，只有這樣在今后有機會了我們才能真正的改變自己的命運。所有的人都希望自己的生活過的好一些，但是誰又曾真真正正的去努力地改變自己的命運呢，想要成功，就要擇其善者而從之，要把自己的缺點盡可能的加以改正，從良好的品行培養(yǎng)做起。

品行決定著一個人的命運。任何壞事落到自己的頭上都不要埋怨其他，要從自身找原因。改變自己就會收獲到比困難還要多的財富，每一個勵志人物的身上都有著一種永不言敗的精神。哪怕你四肢全無，哪怕你處境艱難，只要你堅守品行，命運就在你的手中。

行為決定形象，品德決定地位，而品行則決定著命運。所以要做一個低調(diào)有內(nèi)涵，善良有品行，智慧有理想的人，才能使自己的人生活的更有意義。

命運的舵手作文 篇2

春風拂面，又到了播種的季節(jié)。田地上到是忙碌的身影，他們辛勤的播種，就是為了在金秋時節(jié)收獲累累的果實。但是我發(fā)現(xiàn)因為插秧的習慣不同，收獲也是因人而異的。

我家附近住著一位李伯伯和王伯伯，他們種著一樣的田，但是每到收獲的季節(jié)的時候，收成總是有一定的差距。原因在哪里呢？這就激起了我的好奇心，我就開始細心觀察起兩位伯伯的種田過程，經(jīng)過一段時間的觀察，我終于弄明白了其中的原因。

聽我慢慢來說，李伯伯插秧是一次性插完，不管秧苗的稀疏，所以有的地方秧苗多，有的地方秧苗少；而王伯伯則不同，插秧要插多次，盡量使秧苗分布平均，不讓它們有親密接觸的機會。這樣，不同的插秧習慣決定了不同的收獲。李伯伯的秧苗分布不均，導致有的秧苗肥料過多，就吃撐了；有的秧苗肥料過少，就營養(yǎng)不良了。而王伯伯的秧苗則不會出現(xiàn)著這樣的情況。收獲到的多少就不言而喻了。（66職場網(wǎng) WWW.DM566.COM）

從這件小事中，我受到了很大的啟發(fā)，不只是種田是這樣，我們的人生不也是一樣的嗎?一個好的習慣可以改變?nèi)说拿\，使生活過得愉快、幸福；相反，一個壞的習慣就可能使生活一塌糊涂，命運也從此改變?？v觀古今杰出的人物，他們也是因為從小就有一個好的習慣，才奠定了他們成功的基礎。

我們現(xiàn)在正是八、九點鐘的太陽，所以趁早的播種一個好的習慣，才能創(chuàng)造一個美好的未來。

命運的舵手作文 篇3

她出生在一個小小的村落，也許是當時封建思想的緣故，就這樣被命運一次又一次地玩弄著。

當時的社會是黑暗的，是不見光明的。而對于祥林嫂來說她的一生就是這樣?？嚯y對于她而言，就如同家常便飯一般隨時降臨在她身邊。她活著時，備受封建制度的壓迫；她死后，封建迷信又不會放過她。最終，她再也無法承擔眼前的痛苦，失去了活下去的信心和勇氣，帶著自己的愿望走上了死亡之路。

文章第一次對祥林嫂肖像描寫介紹，是她五年前花白頭發(fā)與面容。一方面表現(xiàn)出祥林嫂曾經(jīng)遭受的苦難與挫折，另一方面說明他對生活已經(jīng)表現(xiàn)出的一種無奈，證明她生活的艱苦，同時又一次從次面反應出當時社會政治的腐敗與經(jīng)濟的落后。

當祥林嫂見到我時，她那沒有精彩的眼睛忽然發(fā)光了，我們再一次看到了當時社會的黑暗，也看到了祥林嫂對美好生活的向往與無限追求。她曾經(jīng)幾次詢問“我”關(guān)于死亡和魂靈的事。

日子一天天的過去，祥林嫂到魯四老爺家打工，通過對她打工生活的描述，表明它為人老實、能干、勤奮的性格特點。口角邊漸漸有了笑影，有表現(xiàn)出她對幸福生活的渴望。當寫到她被婆婆嫁出去的時候，她寧愿一頭撞死也不愿意屈服，有說明她是一個性格剛烈的人。當她的親人一次又一次離她而去時，她的眼中再多表現(xiàn)出她對生活的絕望，也說明她的痛苦進一步加深。

中國的封建社會是黑暗的，在帝國主義的封建主義壓迫下，封建思想觀念和禮教任然頑固的束縛著廣大農(nóng)民。尤其是婦女，他們受盡了剝削和壓迫，承受著難以想象的肉體上和精神上的雙重壓迫。而文中的祥林嫂便是一個深受封建主義壓迫和殘害的悲劇典型。

淪為乞丐后的祥林嫂生活更加艱苦，當文中寫道“一個破碗，空的”，又形象的強調(diào)在大年底的夜晚，仍然沒有人同情她，可見人心的冷漠與無情。

祥林嫂從肉體到精神都被封建禮教與神拳迷信摧殘虐殺，對生活一次又一次的絕望使她失去了活下去的信心。淪為乞丐的祥林嫂，受盡摧殘，精神麻木，頻臨死亡的境地，最終走到了窮途末路。

命運的舵手作文 篇4

從一個受精卵開始，每個人的基因都是不同的。也許，有少部分人天生有缺陷，比如殘疾，比如智障，但說到底，這些都不足以影響他們的命運，真正決定命運的是他們自己。每個人的命運，都是由自己把握的。

每個人的學習命運，由自己決定。

漢朝時，有一個人叫匡衡，勤奮好學，家里很貧窮，白天須干活，晚上才能讀書，但又買不起蠟燭。他的鄰居家一到晚上就點起蠟燭把屋子照得通亮。于是匡衡對鄰居說，想借用蠟燭，可鄰居瞧不起他，“買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后很是氣憤，更下定決心要讀好書。他回到家后，無意間發(fā)現(xiàn)燭光從縫隙里透出來，于是在墻上悄悄鑿了個小洞，借著燭光，如饑似渴的讀起書來?？锖獍鸭抑械臅x完后便去借書，給有錢人家做雇工卻不要報酬，主人很疑惑便問他緣故，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍。”主人聽后，深為感嘆，便把書借給他讀。后來讀了很多很多書的匡衡做了漢元帝的丞相，成為西漢時有名的學者?！白灾卟辉谷耍卟辉固臁?，荀子說的十分有道理，學習的環(huán)境也許無法改變，但只要努力克服一切困難，一定能在學習上取得非凡的成就。

每個人的生活命運，由自己決定。

貝多芬，德國著名作曲家，世界著名音樂家。他一生熱愛音樂，一生都從事著音樂創(chuàng)作，可當他的事業(yè)進入高潮時，他失聰了。這是一個天大的災難，就像魚兒沒了水，綿羊再也吃不到青草，無疑是晴天霹靂，要知道，聽力對于一個音樂家來說是十分十分重要的。可是貝多芬沒有放棄希望，沒有一蹶不振，而是樂觀積極的面對生活，用自己堅定的信念和不屈的精神，戰(zhàn)勝了命運惡魔。他說：“我要扼住命運的咽喉，它將無法使我完全屈服?！必惗喾覐纳系勰抢锿瑫r接受了天賦和苦難兩項饋贈，但他善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致，正因為如此，他寫出了許多不朽的作品，成為享譽全球的`世界級天才鋼琴家，甚至在生命的晚期，創(chuàng)造了《第九交響曲》。羅曼羅蘭在《名人傳》中評價貝多芬：“我稱為英雄的，并非以思想或強力稱雄的人，而是靠心靈而偉大的人?！必惗喾揖褪沁@樣的人。在受病痛折磨與世態(tài)困擾時，他用自己的信念，改變了自己的一生。

一個人怎樣把握自己的命運，比他的先天命運更加重要。每個人都能主宰自己的命運，每個人都應該學會更好的把握自己的命運。

命運的舵手作文 篇5

1.命運是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯，命運是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問，命運是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響，命運是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章。

2.每個人對人生的價值都有困惑。中國有句古語“君子不受嗟來之食”，卻也有“大丈夫能屈能伸”;有李白受不得半點委屈而曰：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”;也有勾踐忍辱負重、臥薪嘗膽;有項羽剛直不阿自刎于烏江;也有劉邦忍氣吞聲最后成就霸業(yè)。

3.生命有時是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但更是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著;生命有時是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但更是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁與樂觀!

4.當我們一無所有的時候，我們也能夠說：我很幸福。因為我們還有健康的身體。當我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當我們連心也不再存在的時候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。因為我曾經(jīng)生活過。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?，心就不知不覺暖洋洋亮光光。

5.生命不是一篇”文摘“，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個完整的過程，是一個”連載“，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。

6.能夠破碎的人，必定真正活過。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情;三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫;凡高的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>

7.春蠶死去了，但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了，但留下一片光明;雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。

命運的舵手作文 篇6

公園的長椅上，一聲又一聲諷刺的笑聲刺入小男孩的心窩?！翱茨请p鞋子，你從哪兒撿來的？”，“你看，你的腳趾頭正向大家打招呼呢！”，“喂，你怎么那么不友好？你的腳趾已經(jīng)向大家笑了”。

他穿著“開口笑”的鞋子，鞋帶垂在地上，本應雪白的球鞋卻像從泥坑里撿來的一樣臟，他的左膝蓋露了出來，頭發(fā)像零亂的鳥窩，誰知他上一次洗頭是一個月前？一年前？或者從出生到現(xiàn)在就沒洗？唉，煩人的問題，不想了。相比起來，他身上那白色襯衫卻顯出九成新?？雌饋硭ジ蝗思肄D(zhuǎn)過一圈。

小男孩起身離開，他不希望再讓譏笑之刀再度插入心窩。他走到一座石頭小橋上，心中似乎已經(jīng)準備跳河自殺了。他大膽的站到橋邊上，準備跳下去，但又猶豫不決。過了一會兒，他慢慢走到了另一張長椅上，看到有一個衣著華麗的男孩。男孩默默坐在另一頭，打量著衣著華麗的男孩兒。

他的鞋子是今年最新款式，棕色的褲子，藍色的襯衫，頭發(fā)上散發(fā)著草莓味?？磥硭蛱靹傆貌葺断窗l(fā)液洗頭。

那個富貴男孩兒也用目光打量著貧窮男孩兒。最后，富貴男孩兒的目光停在他的“開口笑”的鞋子上。

男孩兒發(fā)現(xiàn)另外一個男孩兒在看自己的鞋，起身跑到一棵樹后，身體靠在樹上，看著自己的鞋子，他脫下鞋子。他脫鞋干什么，難道他已經(jīng)受夠了鞋子惹來的嘲笑，準備扔掉它了嗎？小男孩兒用手套入鞋子中，扮演兩個角色，對起話來。

“這不公平”。

“怎么了？鮑勃。”

“蘇菲，為什么我們這么貧窮？”

“鮑勃，或許是因為我們出生貧窮？”

“不，不可以，不公平，我要富貴，我——要——富——貴。”

“我也一樣?！?/p>

男孩兒，一眨眼發(fā)現(xiàn)自己變成了另外一個男孩。那個男孩兒在草地上歡呼雀躍地玩耍，窮男孩正納悶時，一個老婦人推著輪椅來了，窮男孩不相信他的眼睛，富男孩不能走路。他被老婦人扶上輪椅推走了。窮男孩懊悔地咬牙，用手捶扶手。富貴男孩兒的歡呼聲又一次刺入窮男孩兒心窩。

命運的舵手作文 篇7

真不知道命運是誰安排的，多少次無聲的嘆息也不過只是萬里的蒼茫，偉大執(zhí)著的真誠此刻卻是如此之渺茫，如此之卑微?？傁嘈庞幸惶鞎赀^天晴，卻遲遲得不到想要的訊號。

常常看著古代詩人那筆走龍蛇，遒勁而瀟灑的行草，有些觸目驚心的感動，雖然不知其文章背后有多少感人肺腑的故事，但不論古時還是現(xiàn)代，人終究還是人，享受命運無時的牽拌以不再是那么傲然，人生多少淚然涕下的文字的背后不隱藏著一段傷心而欣喜的故事呢？

路邊的草木也許沒有人愿多看一眼，然而，正是他們沒有人的呵護，狂風暴雨，烈日嚴寒下，他們依然挺立在蒼穹下，甚至，比溫室里的植物還葳蕤，還分外伊人，也正是如此，所以更應該多給他們一絲關(guān)愛，雖然他們沒有語言，但至少我們的愛會給他們帶來無窮的信念。

向南遷徙的`鳥兒，何嘗不受命運的左右？當疲倦了，勞累了，他們會找到樹枝稍做宴息，也許他們還在懵懂為什么降臨在這世界，仍然做著緋紅的夢，廖望著未來的旅途，也許他們有自己的語言，但更多的是心與心的冥合。

人生就像雕琢絢麗的神話，人情事故往往而是，淅瀝以蕭，瞻顧遺跡，感激與從容似乎總是悠然相逢。詩人的一觴一詠，給我們留下的卻是揮之不去的凝思。在人生的旅途中，我們都會情隨事遷，總是萬物左右著我們的思想，我們卻還只是固守，不去改變，所以總有感慨系之。

命運指引著我們向前走，幕然回首，仍有殘余的馨香彌漫，讓人迷戀，心依然還在固守著那改變不了的命運……

命運的舵手作文 篇8

引出下文前幾天，我因血來潮同媽媽去買衣服以應自己的需要，路遇寵物店，見數(shù)狗，置日底以跳躍疾步之姿，惹人喜愛，止步鑒賞。

對比說明狗渾身長有鬃毛，渾圓漆黑的眼睛閃射出奇異又帶有一絲莫名其妙的渴望，讓人費思不解，店主圈地為牢，天性使狗拼命的站起企圖突破鐵絲網(wǎng)堅固的防線，即使這是妄想，他們想用那些弱小又退化的亂綿綿的爪子抓開縝密的封鎖線，簡直是可笑又可悲，笑的是它們憨態(tài)可掬的動作和傻乎乎的神情，可悲的是它們沒有智慧，不懂得自己的努力被人來看只是微乎其微的效果，可是它們并沒有因為自己的付出沒有回報而頹廢、停息，也不多想，只是用自己全部的力量希望發(fā)生奇跡來沖破那鐵絲網(wǎng)構(gòu)成的命運之圈，其實，即使他們跳出了這個小圈子又能怎么樣呢？如果不被主人捉回去，盡情的在草地上奔跑，獲得了他們想要的自由，能生活下去嗎？他們靠什么來生存下去呢？在這鋼鐵水泥的森林里，除非有人養(yǎng)著，像現(xiàn)在這樣漂漂亮亮，才會茍活下來，而且要時不時的討主人開心才能得到一些果腹的食物，還時時刻刻面臨著被拋棄的危險，這樣的一只即使是現(xiàn)在漂亮，吃喝不愁的小狗，終究會變成路邊那只可憐巴巴的左顧右盼的流浪狗，然后無人知曉的默默死去，循環(huán)物質(zhì)守恒定理去了。

人和動物不一樣，人能主宰自己的生命，能與自身的命運抗衡并且經(jīng)過努力創(chuàng)造出赫赫的功績，留名青史或者臭名遠揚，就像岳飛和秦檜，一個勵精圖志，美名永流傳，一個老奸巨猾，臭名昭著，但是卻都讓后世人記住了他們的名字，這樣也算是一記響鞭！抽在了我們的心上，告訴我們不管怎樣一定要做一個有特殊功績的人，不要做毫無特點、菱角的平庸之輩，只要認定了一個目標，就要堅定不移的向著它前進，達到自己的成功點，閃耀出自己獨特的光芒，照花眾人的眼睛，在他們還沒有反應過來之前，向著自己的下一個終點進發(fā)，再發(fā)出讓世界、宇宙都為之震撼的鉆石般的金光。

面對困難，要如同黃河之水，擁有著大無畏的精神，不要被一時的困難嚇倒，要像拿破侖一樣，被打倒了再次站起來，也不要被長期的困難軟化，要像袁崇煥一般，在無糧無草，無衣無賬的寒冬臘月里艱苦的作戰(zhàn)，這些有卓越功績的人最終在青史留下了自己光輝的一頁。中國

總結(jié)全文所以，面對命運之圈，要知道，命運是掌握在自己手中的，突破了命運的束縛，才能發(fā)出自己最強大的光芒。

命運的舵手作文 篇9

“六一”節(jié)那天，我去吃肯德雞，有個阿姨，拿著幾個氣球過來，說是要給小朋友們，祝小朋友六一節(jié)快樂。

我也拿到了一個，我放手試了一下，它馬上飛了上去，我忙把它拉了下來，原來這種是氫氣氣球。它粉紅色的，上面畫著一只狗舉著一個牌子，寫著“祝小朋友們六一節(jié)快樂”。一不留神，這個氣球就會飛到天上去，所以我很小心，將繩子繞在手指上，還打了個結(jié)。

第二天，我上學去了，放學了回家一看，氣球漏氣了變得很小很小。

我忙把它用盡力氣吹大，可是氣球已經(jīng)飛不上去了。我干脆把繩子解開，重新吹，然后把氣球打了個死結(jié)，拍著玩，媽媽下班回來，說：“不準在家玩氣球！”“不玩就不玩！”

我就拿氣球出來玩，不巧掉到水溝里，弄臟了，我用兩根手指頭把它夾起來，又把它放到水里洗，媽媽說：“臟死了，快扔掉！”“已經(jīng)在洗了！”我大叫。

可氣球后來不小心碰到了釘在墻上的掛鉤，戳了個洞，嚇得我忙去拿雙面膠，希望能把洞堵住，可是球皮上有水，粘不住，想把氣球結(jié)打開，可卻怎么也打不開了，氣死我了。

我就往鉤破的地方使勁吹氣，無論怎樣氣球就是吹不起來，我只好把打死結(jié)的地方用剪刀輕輕剪開，可是更不能吹了，變得丑死了。

于是我氣得就把氣球亂剪一通，隨手把它扔進了垃圾桶，漂亮可愛的氣球，最后不是被弄爆，就是被剪破。對這個不起眼卻好玩的玩具，也許沒有一個小孩能珍惜它。

命運的舵手作文 篇10

提起命運，我便想起音樂主帥——貝多芬，尤其是他那句“我要扼住命運的咽喉，他絕不會是我屈服”，我被他堅韌的毅力所打動。

一個人如果一生沒有任何坎坷，那么他就沒有走向成功的本錢，“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，只有命運把你的生命歷程排滿了艱難險阻，你才能踏著這些鋪路石走向成功。

仲尼厄而作《春秋》，韓非被囚而成《說難》《孤憤》。

司馬遷受宮刑而成《史記》。恥辱成就了這位史學巨匠。趙王勾踐臥薪嘗膽，十年如一日，三千越甲終吞吳?？嚯y成就了這位春秋五霸之一的君主。他們都是挑戰(zhàn)命運的勇者。

現(xiàn)在一部分中學生抱著“生死有命，富貴在天”的思想，不求無功，但求無過，碌碌無為，虛度光陰。須知“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。河水不能倒流，時光不能逆轉(zhuǎn)，到時后悔晚矣。

感謝命運，是他讓我的生活充滿了光彩，我要像貝多芬那樣扼住命運的咽喉，永不向命運低頭。命運帶給你挫折，挫折帶給你實踐，實踐帶給你信心，有了這些，人生之路就會變得色彩繽紛。

感謝命運，如果沒有挫折，或許，我會默默無聞。但我發(fā)現(xiàn)命運對我不薄，讓我擁有人生的財富——挫折。我一定會把握它，戰(zhàn)勝它，成就自己輝煌的未來。

當命運之輪轉(zhuǎn)動，時間仿佛停止，屬于你的那一個齒輪在這一刻被命運之鎖禁錮。

命運之鎖說：“在我塵封命運的時候，命運正在變更，我隨這意志誕生．并不是命運放棄了他，而是他放棄了屬于自己的命運?！?/p>

你是命運的主角，卻因為在世界的某個角落里悄悄哭泣，放棄了快樂，放棄了命運，讓自己的心被陰暗所蒙蔽，使自己的夢受到夢魘的騷擾。

你曾是命運的主人，現(xiàn)在被命運所牽拌，使命運之輪無法去轉(zhuǎn)動。就這樣放棄了曾經(jīng)愿以生命去維護的愛，放棄了曾經(jīng)勇敢去擁抱的快樂。

因為你無法去捉住幸福的瞬間，就讓幸福的大海流過，讓你淚流如著深藍色的大海，讓愛你的人為你流淚。而你卻獨自一人在灰色的世界中安撫自己那一顆受傷的心，試圖去撫平傷痕，抹去記憶，去逃避命運。

因為你無法面對自己的錯，便將頭埋如無際的藍天，用虛偽的笑當作最好的面具，隱藏內(nèi)心。

命運之輪說：“站起來，用你的愛去擁抱命運?！?/p>

感謝命運。

命運的舵手作文 篇11

朱元璋是明朝的開國皇帝，小時候家境貧寒，沒錢上學。他卻對學習有著濃厚的興趣，常常一邊放牛一邊讀書。和他一起放牛的小伙伴對他的做法很不理解，對他說：“我們都是窮人的命，讀書有啥用？”他也不辯解，還是勤奮讀書，遇到自己不懂的地方，就向?qū)W問高的人請教。后來朱元璋當上明朝的開國皇帝，而那些小時一起放牛的伙伴還在家鄉(xiāng)過著貧窮的日子。

朱元璋是歷朝歷代唯一一位平民皇帝，他有著傳奇的一生，改變他命運當然是離不開他的勤奮好學。讀完這個故事，我就想和女兒交流一下，讓她懂得通過讀書獲取知識的重要性。“放牛娃讀書有用嗎？可以改變他的命運嗎？”我問女兒?！坝?，當然可以改變，如果他不讀書，可能一直就是在家里放牛，就像他小時的伙伴?！迸畠赫f?！罢f得好，那為什么他的伙伴都不去讀書還說沒用？”“因為他們不愛讀書，要知道讀書可以改變他們的命運，可能就讀書了吧。”“是呀，他們沒有嘗到讀書的甜處，不知道讀書的用處。只有多學知識才能改變命運，學到身上的東西，誰也帶不走的，讀書可以提高我們的修養(yǎng)，開拓我們的視野。讀書可以跨越時空，跨越國界，讓我們了解古今中外，讀書就像與圣賢人對話，知識悄悄改變著我們的一切。

如果不讀書，就像井底之蛙不知外邊的天空多遼闊。朱元璋通過讀書改變了他一生的命運。知識改變命運，這些道理，其實媽媽不必講，你在書里就能發(fā)現(xiàn)，校訊通倡導大家讀書，就是為了提高我們每個人自身的素質(zhì)?！薄笆茄?，媽媽我們應該多讀書，讓知識改變自己?！薄罢f到就要做到，你這兩天自覺讀書積極性不高，而你珂珂姐姐來到咱家，看到這么多書，就如饑似渴地讀起來，而你應該更積極讀書，不要等媽媽催促。朱元璋小時候放著牛還認真讀書。我們現(xiàn)在在這樣幸福的生活中，更應該珍惜時間，好好讀書?！薄皨寢?，我知道了，我要向朱元璋學習，我一定要珍惜時間，好好讀書。”

知識改變命運，孩子，多讀書吧，讀書是知識的積累，是智慧的積累，讀書讓你有更遼闊的視野，讓你有更遠大的理想，讓你有更充實更快樂的人生。