二年級最簡單的黑板報(bào)內(nèi)容 篇1

很少有人認(rèn)為生活沒有虧待過自己，同樣，很少有人會(huì)認(rèn)為自己曾虧待過生活。在你的眼里，別人實(shí)際得的總是比他應(yīng)該得的多，而你自己正相反，于是你感到不平、壓抑，甚至憤怒。

其實(shí)，生活沒法虧待你，只有你自己才可能虧待自己。生活的藝術(shù)本來就是平衡得失的藝術(shù)：

要裝進(jìn)一杯新水，你就必須倒掉已有的舊水；

要獲得一支玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；

要多一份體驗(yàn)，你就必須多一份創(chuàng)傷。

換一個(gè)角度來看，雖然倒掉了一杯舊水，但你擁有一杯新水；

雖然失去了薔薇，但你采來了玫瑰；雖然受了創(chuàng)傷，但你多了體驗(yàn)。

泰戈?duì)栍性姡骸傍B兒愿為一朵云/云兒愿為一只鳥?！?/p>

生活是永遠(yuǎn)沒有錯(cuò)的，有錯(cuò)的只是你的心態(tài)。其實(shí)鳥兒只需做好一只鳥，云兒只需做好一朵云。

無論生活將機(jī)遇和幸運(yùn)賜與誰，都有他賜與的理由。一味的羨慕與嫉妒不但于事無補(bǔ)，反而壞了你一份平和的心境。只有抱著淡然的心態(tài)認(rèn)真做好你應(yīng)該做的工作，你才有可能得到并不淡然的結(jié)果。

學(xué)會(huì)接受他人的成功與幸運(yùn)，并不意味著認(rèn)同自己的平庸與拙劣，而恰證明了你的成熟與堅(jiān)韌。只有成熟的、堅(jiān)韌不拔的人才懂得如何去擺弄得與失的砝碼，才懂得生活的藝術(shù)原來就是平衡得失的藝術(shù)。

二年級最簡單的黑板報(bào)內(nèi)容 篇2

光陰似箭，日月如梭，在這兩個(gè)月沒有作業(yè)的暑假中，我歡樂地度過了每一天，但是美好的總是很短暫，又到了即將開學(xué)之時(shí)，感覺有些緊張！

開學(xué)前一天，我躺在床上遐想：明天報(bào)名，馬上就要開學(xué)了！我從小學(xué)來到了初中，不知道初中生活將會(huì)怎么樣？會(huì)帶給我怎么樣的驚喜呢？我決定寫一張計(jì)劃表：

1在這初一新學(xué)期里加倍努力學(xué)習(xí)

2在初一新學(xué)期里學(xué)會(huì)獨(dú)立(因?yàn)槲沂羌乃奚?

3在初一新學(xué)期里能交到更多新朋友！

4在初一新學(xué)期里讓老師更加喜歡自己。

5在初一新學(xué)期里變得更加大膽(積極舉手，積極參加班級活動(dòng)…)

6盡量改掉自己的壞毛病

7………

想著想著心里就有一種激動(dòng)萬分的感覺呀！但是我發(fā)現(xiàn)初中的科目會(huì)比小學(xué)的科目多很多呀！初一有語文、數(shù)學(xué)、英語、生物、地理、歷史。足足比小學(xué)多了三科呀！到了初三科目還會(huì)增多，背誦數(shù)量也會(huì)增多的！光是書本就可以堆成小山了！現(xiàn)在的學(xué)生不好當(dāng)呀！今天“唰”的一下就過去了。到了報(bào)名那天，我來到了淮陽中學(xué)，參觀了這寬闊而美麗的學(xué)校，看到了20～30cm的書本，我已經(jīng)驚呆了！也許這個(gè)中學(xué)帶來的不止是驚喜，還有驚嚇呢！

開學(xué)前的那些日子帶給了我緊張、激動(dòng)、驚嚇……不知道開學(xué)后會(huì)發(fā)生什么呢？