隨著社會一步步向前發(fā)展，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的家庭會議發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭牧場發(fā)言稿 篇1

陽春三月，萬物滋榮。今天，我彥鶴、彥鵲祖公部分后代子孫濟濟一堂，歡聚于風光秀麗的紅楓湖畔，共同緬懷先輩變遷的蒼海桑田，統(tǒng)籌、了解后裔發(fā)展脈絡。這是一次深入融合，增進親情，攜手共襄，共譜左氏的盛會。在此，我代表理事會衷心感謝為舉辦這次會議辛勤奉獻的家族成員們------特別是清鎮(zhèn)的家族成員，感謝你們的精心組織和準備，感謝你們對家族發(fā)展的關心!同時，也對本次會議的順利召開表示熱烈祝賀!

今天請大家來，是繼20xx年5月在納雍召開的左氏家庭聯(lián)誼會和今年年初理事會及其編委會成員辦公會議精神，主要目的就是：統(tǒng)一思想，齊心協(xié)力，共續(xù)以彥鶴、彥鵲祖公為主線，縱向歸宗，橫向聯(lián)宗的左氏族譜。

國有史、縣有志、家有譜，在中華民族文明史冊中，蘊藏了每一個華夏兒女的根和源，編寫家譜就是梳理我們家族發(fā)展壯大的歷史脈絡，也是探尋祖先繁衍生息的歷史腳印。修撰家譜既彰顯了我們飲水思源，不忘祖宗的信念，也為編修方志提供資料，是一件惠澤子孫和地方的好事。

彥鶴、彥鵲祖公已入黔幾百年，傳承的子孫散居黔中大地和鄰近省市，部分有識之士雖然撰寫有家譜，但由于歷史、交通、通訊等諸多因素的影響，所錄入的資料有張冠李戴、脈絡不清、漏錄支系等局限不勝枚舉。今天，適逢改革開放，經(jīng)濟繁榮的歷史時節(jié)，祖宗護佑，左氏族人衣食豐足，禮儀時興。修撰家譜、追根溯源已成為時代發(fā)展的一個主流，同時也是我們左氏族人的共同愿望。

這次修譜，有部分已經(jīng)修有支譜的支脈沒有參加，也有對自身溯源不太清楚的左氏族人持觀望態(tài)度。但不管怎樣，一個家族就是一條血脈，族譜是一個家族繁衍的歷史見證，是民族文化瑰寶，是記錄家族演變歷史、凝聚宗情的紐帶。修好以彥鶴、彥鵲二祖公為主線的族譜是我們在座各位和廣大族人的`歷史責任，是左氏發(fā)展歷史傳承的重要組成部分。修好族譜，有利于族人對本族歷史和現(xiàn)狀進行了解，有利于后代追本溯源、認祖歸宗，有利于銜接世系、輩序傳承，有利于尊老愛幼、敬宗睦族。希望在座族人積極宣傳、各盡所能，勁往一處使，心往一處想，團結協(xié)作，共同為修撰族譜而努力。

就如何修好《左氏族譜》，我講幾點意見供大家共勉執(zhí)引：

一是統(tǒng)一思想，團結協(xié)作。修譜是一項復雜、龐大的工程，需要得到全體族人的一致認可，真正從思想上支持。各支參與譜書修繕的工作人員要做到統(tǒng)一思想，團結協(xié)作，盡職盡責。在開展工作的過程中，要堅持統(tǒng)一平等、公開協(xié)商的原則，男丁女丁一并入譜，體現(xiàn)男女平等，符合鮮明的時代特征。

二是創(chuàng)新務實，自覺奉獻。各參與譜書修繕的工作員在開展工作的過程中，要積極動腦，創(chuàng)新方法，多找捷徑，少走彎路;要做到史料真實、內(nèi)容全面、編撰有序。本著“捐資自愿，不著強求”的原則，提倡贊助，多渠道籌集資金，鼓勵族人有力出力、有錢出錢，能人帶頭、自覺奉獻，絕不強迫。

三是做好財務公開。嚴格按照20xx年5月納雍左氏家族聯(lián)誼會形成的有關章程制度，依規(guī)開展工作，資金使用要合理，所用必須有價值，并要及時進行財務公開。

四是加強對修譜工作的領導。理事會必須做好編委會的強大后盾，編委會要做好各縣市支系資料收集、整理和編撰工作，要統(tǒng)一部署，定期檢查督促，使之收集完整、編撰成書，要印制精美，適合閱讀和理解，充分體現(xiàn)全體族人的共同智慧。

各位族人，我們同根同種，血脈相連，完成好本次會議安排的工作，有賴于大家共同努力、有賴于廣大族人的理解支持。

最后，我衷心祝愿我們這個源遠流長，根深葉茂的大家族奮進團結、發(fā)達興旺、萬古長青，并預祝大會取得圓滿成功!

家庭牧場發(fā)言稿 篇2

各位領導、各位來賓、各位宗親：

大家好!物有報本之心，人有思祖之情。今天，我們懷著萬分激動和敬仰的心情，從寧鄉(xiāng)各地會聚停中，來共同祭奠我們的先祖。這是我們劉氏家族所有族人幾十年來的共同心愿和情懷。在這莊嚴而隆重的時刻，我們首先要虔誠地感謝我們的先祖，是他們把我們這些各地的同族宗親凝聚、團結在一起!同時，今天我們也迎來了劉氏宗祠的建設，可以說這是劉氏家族尊祖敬宗的一大盛事，一大喜事。在此，我謹代表修繕委員會的全體成員，對慷慨解囊、無私支持劉氏宗祠建設的各位宗親、族人表示衷心地感謝，并致以崇高的敬意!

追古溯今，我劉氏歷經(jīng)各朝各代，人才輩出，縱橫四海。據(jù)史料記載，自盤古開天地以降，歷“三皇”而至“五帝”之堯帝，其第九子源明公受封于“劉”，此為劉氏肇始。秦朝末年，先祖劉邦斬蛇舉義，誅秦滅項而得天下，史稱漢高祖;元朝末年，伯溫公劉基輔佐明太祖朱元璋，滅元稱帝于金陵……可以說，上下五千年，我劉氏宗族繁榮昌盛，英豪輩出，功勛卓著，美名萬代，流芳千古!

各位宗親：除了今天來參加祭祀儀式的，還有不同地域的家族同胞，由于路途遙遠和工作繁忙等原因，未能如愿前來，他們也分別委托我們一并在此向我們的先祖寄托他們的思祖之情。我們劉氏家族自姓氏誕生以來，歷經(jīng)了幾千年的風風雨雨，有過無數(shù)的輝煌，也經(jīng)歷了諸多的磨難。我們的先祖憑著他們的卓越智慧、高尚的品德和堅強意志，使我們的家族日漸繁榮興旺。我們的先祖值得我們劉氏家族的子子孫孫永遠敬仰!

祭祀祖先，追憶先人，是中華民族的傳統(tǒng)美德。今天，我們之所以從各地相聚在這里，虔誠地舉行這個祭祀儀式，是因為我們的身上都有著共同的血緣，我們的骨子里都有著相同的基因。無論走到哪里，我們都是血脈相連、手足同根的一家人!我們以傳統(tǒng)的祭祀形式來緬懷我們共同的先祖，寄托著各地劉氏家族同胞們的思祖之情。希望在緬懷先祖，弘揚祖德的同時，更加激勵我們的后人承前啟后，自強不息，艱苦奮斗，再展宏圖!我們所有的劉氏家族子孫，都應該發(fā)揚先輩們?yōu)榧易宓呐d旺繁榮而不屈不撓、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神;都應該緊密團結起來，求同存異，尊老愛幼，互相幫助，互相支持，共謀發(fā)展。為家族和社會的.和諧繁榮，為國家的昌盛富強盡心盡責。

劉氏歷史悠久輝煌，劉家祠堂大功新成。我們宗族的每一個成員都增強歷史責任感，熱情關注宗族的發(fā)展，大力支持宗祠的綠化美化，精心愛護宗祠的環(huán)境設置，把我們劉氏宗祠夠建設成為生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、歷史積淀深厚的園林化宗祠。

各位宗親，這次祭祖活動，可以說是我們家族活動的一個新起點。今后，我們將會更加有序，更加深入地開展各項家族活動，以促進我們這個大家庭的交流和團結，逐步讓我們這個家族分布在各地的脈絡不斷清晰和完善。我們相信，通過大家的不懈努力，將使我們的家族更加和睦，更加團結，更加興旺繁榮!讓我們的先祖欣慰于九泉!讓我們的后人為我們的“劉”姓而驕傲!在此，我們衷心祝愿各地所有同族宗親，身體健康，事業(yè)成功，家庭幸福!謝謝大家!

家庭牧場發(fā)言稿 篇3

親愛的老師、同學、家長朋友們：

大家好！

我是郝好的家長，既然給了我這個機會，我就簡單說說，希望對大家有所幫助，說實話郝好的成績不是很好，但還能說過去，我是如何教育孩子的，希望大家吸取優(yōu)點，彌補不足，盡最大的努力，幫助、鼓歷孩子。

1、學習的捷徑：學習是的捷徑的，那就是上課專心聽講，跟著老師的思路走，積極回答問題，兩耳不聞窗外事，這個方法非常節(jié)約時間，容易掌握知識，因為老師上課講的都是重點，跟著思路走掌握才更牢固，比課下用功來得更快。效果也好，更節(jié)省時間。我認為這是捷徑。

2、”孟母擇鄰”：讓孩子找一個伙伴，也就是學習上的搭擋，的一句話這樣說：“重要的不是你是什么人，而是你身邊是什么人”，找個好伙伴，共同學習，共同努力，周末在一起寫作業(yè)，互相督促，這也不錯，同時切記不要拿自己的孩子和別人比，更不要說學習不如他人，這樣孩子會不高興的，我們要換位思考。

3、例題是最好的老師：如果你的孩子不會，而你又教不了他，那你就讓他做例題，把例題反復推敲，因為例題是最典形的，試卷、練習都是根據(jù)例題來的，只要把這些最基本最重要的做熟了，知識點也就自然掌握了，考試也能考個差不多，郝好的數(shù)學不是很好，我就堅持讓他做例題，現(xiàn)在成績有了很大的提高。

4、勞逸結合；他們這個年齡不可能整天學習，即使讓他在那坐著，心思也早就走了，讓他自己安排時間給他足夠的自由，其實初中這點知識，孩子們是有時間玩的'，我贊成孩子們在短時間內(nèi)產(chǎn)生高效率，不贊成磨洋工，寫不寫在那坐著，所以郝好回去完成作業(yè)很快，其余時間自由安排，當然孩子們的放松不代表可以沉迷網(wǎng)絡，游戲，電子書等，讓他騰出點時間幫做家務，郝好每個周末和我去一天地里，更別說家務活了，擦地，提水，這也是放松。我希望同學們回家?guī)透改父牲c活，你的家長不容易。

5、就是要注意孩子這個年齡正處于叛逆時期，最煩的就是家長和老師的嘮叨，適當?shù)亩酱倏梢?，如果成天嘮叨不僅會起不到好作用，還會更加抵觸，家長也只會生氣，惡性循環(huán)，必要的時候多夸夸自己的孩子，給他們正能量讓他們有信心，其實他們的能力比父母大多了，就是父母不放心。家長們你們想一想一個鳥長得再大，老在成鳥的翅膀下呵護他能長成什么樣，我希望孩子們懂得報恩，懂得回饋，懂得關愛。

好了，我想和大家說的就這些了，孩子們馬上就要初三了，希望這些話能幫助大家，我們一起努力吧！謝謝。

家庭牧場發(fā)言稿 篇4

孩子是家庭的希望，作為父母，最大的幸福就是看著自己的孩子一天天健康成長，成績不斷進步，孩子的良好發(fā)展，離不開老師的諄諄教導，和父母的關心幫助。我作為一名家長，就孩子家庭教育的點滴體會，拿出來與大家分享。

一、現(xiàn)代社會的發(fā)展，不僅需要培養(yǎng)孩子學習要好，其交往能力、社會適應能力和接受挫折的能力都需要不斷培養(yǎng)，我們認為，一個優(yōu)秀的孩子應具備以下幾種品質(zhì)是很重要的：

1．有愛心。關心別人是一種社會公德，也是一種良好的社會品質(zhì)，是與人建立和諧友好關系的基石。作為父母，我們重視以身作則。比如說：在公交車上主動給老、弱、病、殘讓坐；積極為災區(qū)捐款捐物等等。緣于我們比較重視對郭鈺卓這種品質(zhì)的培養(yǎng)，所以她從小就懂得主動關心和幫助別人。

2、有責任心。責任心可以讓人把事情做的完整。我們相信孩子小時候能把班級的事情做好，長大了才可以擔當社會的重任，成為對祖國有用的人。鈺卓在班里擔任大組組長和宣傳委員，她每天都能配合老師及時收發(fā)同學的作業(yè)，并把沒完成作業(yè)的同學的名字統(tǒng)計給老師，使老師能及時準確了解學生作業(yè)的情況；她對宣傳工作更是熱愛，每一次做板報都積極準備材料，繪畫要求更是嚴格，畫法和顏色搭配一絲都不馬虎，爭取為班級爭取榮譽，從來不作有損班級榮譽的事情。

3、堅強、獨立?，F(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)被家長捧在手心里呵護著長大，我們則習慣于對鈺卓放開手培養(yǎng)，從小對她施行挫折教育，培養(yǎng)她克服和排除心理上脆弱，以積極樂觀的情緒面對生活和學習。記得在她剛學走路的時候，不小心摔倒了，趴在地上看著我，等我抱起來。我笑著輕輕對她說：“沒關系，寶貝，自己爬起來就行?！痹僖院笤儆兴さ沟臅r候，我會假裝看不見。鈺卓上學的第一天，我們就愉快地做好了分工，認真地跟她講明：“學習是孩子的事情，工作是爸爸媽媽的事情，咱們每個人都努力把自己的事情做好，看誰做的最好?！逼鸪酰曌扛杏X很新鮮，很高興地同意了。但畢竟是孩子，再加上剛上學不適應，對老師布置的'作業(yè)會記不全，上課需要的書或是手工工具忘了帶，回來后她會著急地想哭。我每次都假裝“仁慈”地安慰：“沒關系，孩子，我剛上學的時候也愛忘帶東西，你以后用心記住就好了，每天晚上把第二天用的東西清點一下是個好習慣?！苯?jīng)過我的幾次安慰，鈺卓的情緒明顯放松了好多，也正是因為我在她困難的時候不伸手，現(xiàn)在的鈺卓已經(jīng)能獨立面對和解決很多生活和學習上的困難。但是我們也不做真正的甩手掌柜，必需及時掌握孩子學習情況以及情緒變化，隨時關注她成長過程中的細枝末節(jié)。

4、自信、快樂。這幾年的育兒經(jīng)驗使我深刻領悟到，父母要想培養(yǎng)孩子自信心，必須仔細觀察孩子的潛能所在，然后耐心地給予引導和開發(fā)，孩子的長處一旦在同學中顯示出來，人前自卑的現(xiàn)象就會不存在，自信的孩子才會天天快樂。

5、幽默?？吕章芍握f過：“缺乏幽默感的人不能算是很完善的人?！庇哪粌H能提升人的品格魅力，還能化解生活中的不快和尷尬，對鈺卓犯的一些小錯誤，我們盡量避免用犀利的語言正面批評，總是開玩笑式的指點而過，這就使得她與人相處時格外地寬容。

二、其次，作為父母，我們要做到家庭教育要與學校教育保持一致態(tài)度，還要加強與學校的聯(lián)系。

1．家長要了解學校教學計劃和教學要求，積極配合學校開展對孩子的教育和訓練，絕不和學校教育唱對臺戲。

2．家長要了解子女在校的全方面情況。老師對孩子的教育具有全面性和針對性，為此，我們努力做到與教師經(jīng)常聯(lián)系，以便家校共同配合，把孩子教育好。

3．家長要與教師切磋孩子教育問題。大力支持教師對孩子的管理教育，配合學校和老師對孩子進行家庭教育，與學校教育保持一致。

4．積極參加學校舉行的家長聯(lián)誼活動，交流家庭教育經(jīng)驗。

總之，作為家長，我們會努力與學校保持聯(lián)系，相互配合，共同促進孩子的健康成長！

家庭牧場發(fā)言稿 篇5

各位校領導、老師，以及家長朋友們：

下午好！

很高興有機會坐在這里和大家一起分享交流我們的家庭教育。家庭教育對于少年兒童而言在整個教育過程中居于重要地位，當然了，家庭教育涵蓋方方面面，對于咱們這么大的小孩子來說，我認為習慣的養(yǎng)成尤為重要，而習慣又包括很多方面，在這里，我就結合我們家具體實例，對孩子讀書習慣的陪養(yǎng)淺談一二。

首先，讀書的氛圍很重要，在我們家，上至我的姥姥，也就是孩子的太姥，下至我們當爸媽的，沒事的時候都會手捧一本書在讀，這倒不是真的要看什么鴻篇大論，像我姥姥吧，就看報紙，像我吧就捧本小說，只要給孩子腦海里留個家人在看文字的印象就好了。

第二點，談談讀書的目的，讀書無非是開括眼界，通過最容易的方式感知體驗生活，從而獲得知識的力量，對于這么大的小孩兒而言還有幾個重要的培養(yǎng)目的，一是加強識字能力，二是擴充詞匯量，豐富語言。這就引出我下面要談的第三點。

要選好書，現(xiàn)在的兒童讀物太多太多，我個人認為有一些書的內(nèi)容并不是太好，給我印象最深的，我也不怕說說，一個是叫《巴拉拉小魔仙》另一個就是，我都不知道為什么那么火的《喜羊羊與灰太狼》這兩本書從語言到內(nèi)容的可取之處很少，但很多小孩兒，包括我們姑娘在內(nèi)都喜歡這個，沒辦法，她喜歡，再說別的小孩都看，也不能一點不讓她看吧，所以這類書在我們家就屬于“限制級”的。

第四，就講講在我家是怎么培養(yǎng)她讀書的習慣的。孩子小的時候，基本上是我們大人讀給她聽的'，后來慢慢有了一定的識字量時，就開始讓她自已讀，當時，我們就是拿“兒童畫報”作為重點讀物，里面的內(nèi)容健康淺顯易懂，而且里面的幾個主要人物是不會變的，所以讓孩子閱讀起來，難度降低了，興趣還提高了。一開始，我們是只讓孩子自已讀題目，我們讀內(nèi)容，后來變成她讀第一段我們讀第二段這樣，再后來，慢慢的，她就自已獨立閱讀了。到現(xiàn)在，有的時候，自已在學?？戳四硞€同學帶的什么書，覺的有意思了，回來還和我講，有的時候，她看了個笑話，先自已嘿嘿地笑了，然后和我們分享。

好了，關于我們家的教育故事，我就先講到這里，不占用大家太多時間，下面的時間留給其他的家長和老師吧。

家庭牧場發(fā)言稿 篇6

知道嗎？在家里，我是一個小公主，什么是都要大人出手，夸張地說，就是衣來伸手，飯來張口（嘻嘻，是不是有點太夸張了點，嘻嘻~~）就因為我從小嬌生慣養(yǎng)，所以為了這件事，全家決定：開會。

“咚咚咚”轉眼間就到了下午兩點，會議正式開始了。開始，會場的氣氛很嚴厲，可是我總覺得有一種不祥的預感。首先爺爺（財稅大臣）響起他濃重的家鄉(xiāng)口音：“咳咳，偶是一家總體之主，咳咳，偶覺得，咳咳，應該讓她自己做任何，咳咳，咳咳，自己應該做的事，咳咳?！边@都大半天了，爺爺才把這句話說完。奶奶（美味大臣）到底是疼孫女的，馬上幫我說話：“我們這樣對她有什么不好？對她好，有什么不對？倒是你，那燒飯，”奶奶還沒說完，媽媽（服裝大臣）插進了話：“衣服穿得好，也挺重要的嘛！”媽媽也真是的，整天衣服衣服的，到時候我不被活活被衣服折騰死才怪呢！這時，爸爸（瞌睡大臣）忽然插話進來，沒想到，這個瞌睡蟲王今天會醒過來呢！他說：“天天睡覺，吃東西，看電視，不是一個好習慣哦，有改正，否則別想從我身邊找錢買用品，知道了嗎？”老爸，求您慷慨一點嘛。

爺爺，奶奶，爸爸，媽媽都說自己的辦法好，客廳里頓時炸開了鍋似的，馬上熱鬧起來。

我見她們這樣，默默地回到自己的'房間，躺在床上，兩眼直瞪著天花板，直發(fā)呆。唉！這個辦法不錯，對，就照這么辦！我走出門外，大喊一聲：“你們繼續(xù)吵吧，本公主去也！”（其實這是我的苦肉計）大家聽了，異口同聲地問我：“你要去哪里？”我看著他們那緊張的樣子，“撲哧”一聲笑了，“你們那，別在吵了可不可以，areyouok？”大家面面相覷，互相對對方說：“她在說什么？”我們都笑了。

家庭牧場發(fā)言稿 篇7

愛的家長，你們?nèi)乙煌瑢W習嗎？怎么學習的呢？這份資料將與您共同探討這方面的問題，希望對您有所啟發(fā)，并成為您創(chuàng)建學習型家庭的鋪路石。

1、為什么要建立學習型家庭？

“活到老，學到老”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天的社會是終身學習的社會。家庭不但是孩子教育的第一所學校，也是家庭全體成員共同學習、相互學習，一起成長的最佳場所。只有把我們的家庭建設成一所“家的學?！?，成為學習型家庭，才能與時俱進，順應時代的發(fā)展，才能提高生活的質(zhì)量，才能可持續(xù)發(fā)展。

2、什么叫學習型家庭？

不管是什么類型家庭，從事何種職業(yè)，學習應成為全家人生活的一個組成部分，做到生活學習化，學習生活化。提高家庭生活的文化含量，達到每個家庭成員的自我改變、自我完善、相互溝通、共同分享，一起成長。

3、學習型家庭與一般家庭有什么區(qū)別？

學習型家庭有良好的學習環(huán)境，譬如說，有書房、書桌、有一定數(shù)量的書報，有電腦。更重要的特征是家庭成員之間相互尊重，平等民主，有共同的時間進行溝通對話，分享學習成果。在休閑時間，家庭每個成員都能參加個體學習，團體學習或生活中學習。

4、成為學習型家庭有什么好處？

◇有利于孩子健康成長和發(fā)展◇有利于父母的自我改變和自我發(fā)展◇有利建立和諧的家庭人際關系◇有利于家庭生活質(zhì)量的提高◇有利于提高家庭的免疫力，在社會競爭中把握主動和優(yōu)勢

5、誰可以加入家庭學習的行列？

家庭學習是一種多元的有彈性方式的學習活動，讓家庭中的每一個成員得到最圓滿的發(fā)展。所以家庭中的老人、小孩，已經(jīng)大學畢業(yè)的父母，識字不多的保姆都應該加入家庭學習的行列。

6、學習會給家庭帶來什么好處？

◇改變家庭命運◇使家庭更鞏固、更溫馨◇家庭生活質(zhì)量更高

7、學習型家庭學些什么？

根據(jù)不同家庭的結構與需求，其家庭學習內(nèi)容也有所下差異，可以這么說：學習型家庭的學習內(nèi)容沒有絕對劃一的范圍。為了讓家庭成員達到“觀念變，行為變，命運變”的目的，我們可以把新觀念，新知識，人文素養(yǎng)和自我完善作為學習的重心，并以人際、自省，溝通為軸，根據(jù)家人的.共同需求及個人興趣來制訂家庭學習計劃和自我發(fā)展目標。

8、家庭成員如何以各種方式從事家庭的學習活動？

◇家庭共讀一本書◇家庭會議◇欣賞評論電視片◇參觀旅游◇公益活動◇社區(qū)聯(lián)誼◇觀賞音樂會、戲劇◇休閑活動◇游山玩水◇親子活動……

9、家庭的學習資源在哪里？

◇圖書館◇書城、新華書店◇社區(qū)活動◇老年大學◇電子媒體——電視、廣播、電影◇平面媒體——報紙、雜志◇電腦網(wǎng)絡◇研討會◇討論、演講◇家長學校

10、怎樣營造學習環(huán)境？

◇增加家庭文化投入，不斷添置學習用品和提高讀書量◇學會傾聽、溝通和分享的習慣◇合理配置家庭共同學習時間◇給家人以情感支持◇建立家庭共同愿望◇以民主的方式，學會傾聽家人不同的見解◇家人共同擬訂學習小、主題，定期討論交流，分享◇學會欣賞家人的優(yōu)點與長處◇以獎勵的方式鼓勵接頭成員對共同學習的參與◇尋找共同關心的話題◇養(yǎng)成經(jīng)常與家人交換信息，交流心理、分享學習上、成果的習慣。

11、創(chuàng)建學習型家庭與公民道德建設有什么關系？

公民道德包括：社會公德、職業(yè)道德與家庭美德。學習型家庭的主要目標是為了提高每一位家庭成員的人文素養(yǎng)，其中也包括：社會公德、職業(yè)道德與家庭美德。

12、創(chuàng)建學習型家庭與中國加入WTO關系如何？

中國加入WTO，意味著中國經(jīng)濟已走向國際化。隨之而來，每個家庭和每一個家庭成員的思想觀念和生活方式會受到很大的沖擊。尤其是終身學習將成為全人類的共同理念。

13、家庭學習氛圍指的是什么？

◇建立讀書角或書房◇每天有共同時間與孩子討論交流、溝通◇建立平等民主相互尊重的家庭人際關系

14、怎樣的家庭容易創(chuàng)建學習型家庭？

◇夫妻關系是“愛情型”而不是“功利型”◇家庭生活方式是“平等合作型”而不是“依賴型”、“懶惰型”◇親子關系是民主型而不是“溺愛型”、“放任型”、“專制型”

15、為什么不同家庭的學習內(nèi)容需求是多元化的？

◇家庭不同生命周期有不同的期待和不同的學習要求和內(nèi)容◇教育科技新知◇文化素養(yǎng)◇衛(wèi)生保健◇體育休閑◇法律常識◇環(huán)境保護◇投資理財◇公益服務◇道德規(guī)范

16、家長在學習中怎樣自我改變？

◇首先要轉變觀念，樹立現(xiàn)代的人才觀，教育觀，親子觀◇改變教育行為，掌握科學的教育方法◇從實際情況出發(fā)，建立各自的成長目標◇不斷自我反思，總結經(jīng)驗教訓

17、怎樣使孩子在學習中改變呢？

◇要改變孩子先要改變環(huán)境◇要改變環(huán)境首先要改變父母自己◇自我改變首先應從家庭學習起步

18、家庭成員工作都很忙，相聚時間不多，如何進行學習活動？

關鍵是如何合理配置時間：留一點時間給工作，留一點時間給家庭，留一點時間給自己。彈性、多元，因人而異是學習型家庭的特征。家庭的學習活動可以在家人相聚的時間來共同進行，也可以依個人狀況作彈性的安排，甚至在每日家人共進晚餐時也可以在餐桌上進行溝通與分享。

家庭牧場發(fā)言稿 篇8

“啪”爸爸把身邊的黑白電視機一關，又點燃了一支“小南?！?，小小的屋子里被煙霧籠罩著讓人覺得喘不過氣來。

爺爺喝了口茶水，清了清嗓子說：“家庭會議現(xiàn)在開始，贊成把地用來植樹的舉手?！鳖D時幾雙粗糙得不能再粗糙的'手舉了起來?！邦B固”的爺爺指著大家說：“你們只知道植樹，樹能生錢嗎？不種地，你們準備喝西北風嗎？”這時，閑不住的我站起來振振有詞的說：“爺爺，你看生命重要還是錢重要？”爺爺說：“廢話！當然是錢重要了?！薄澳巧刀嗌馘X？”我接著說道。“這個嗎？”爺爺支支吾吾地說。我拿起一本自然書停了停對爺爺說道：“樹可以提供氧氣，人是靠氧氣而生存，再說咱們那點地能種出什么良種來嗎？這時候爸爸也紛紛指出種樹的益處，爺爺連喝了幾口茶水聽著我們?nèi)胰说摹稗Z炸”，越聽越煩，最終只得“俯首認降”。

這時候，蟬兒停止了叫聲，好像正聽著這一利國利民的宣布，屋子里也變得好像寬敞了許多，許多......

家庭牧場發(fā)言稿 篇9

尊敬的老師：

大家好！

我是xxx的家長，能夠作為三年級家長代表站在大家的面前，我是比較高興的，既然是家長會，那么我應該感謝老師的付出，以及同為家長的各位，畢竟我們都是為了自己的孩子來到這里。當然，對于我的孩子優(yōu)秀的表現(xiàn)，我都已經(jīng)看見，這都是他不懈的努力做到的成就，也實現(xiàn)了他的目標，作為他的家長，我也為他感到高興。

首先，最重要的當然是談一談我的體會。都說三年級的學生活潑好動，這是孩子的天性使然，作為家長應該順勢引導，開發(fā)出孩子的特長，畢竟孩子還是懵懂的特長，如果問他們的興趣什么，他們可以說很多，唱歌跳舞都算，但要問他們的特長是什么，可能他們對這個概念都還比較模糊，最為常見的一種回答就是我不知道自己有什么特長。或許有的家長認為成績比什么都重要，不應該分心做其他的事情，可是這種觀念是錯誤的.，每一個孩子都是獨一無二的，我就常常這樣告訴自己的孩子，因為我相信他的學習自覺性，孩子在這種事上是不會騙我們的，其實很多時候他們的是非觀念比我們強得多。

其次，孩子的想法應該要激勵他們說出來，不能夠憋著，性格內(nèi)向的人一般都容易吃虧，有的時候孩子一直看著我，我就知道他肯定有什么事情打算和我講，但又有些猶豫，不知道該不該說出來，這個時候我會鼓勵他，并說明我是不會責怪他的，家長的一言堂往往是對孩子個性的最大抹殺。除此之外還需要做到不攀比，孩子也是有自尊心，但我們往往不經(jīng)意之間就會傷害他們的心，因此不要說誰家的孩子比他優(yōu)秀的多，這樣除了讓孩子越來越自卑以外毫無用處，可是還有些家長認為這是有效的激勵法，這是錯誤的觀念，說不定有些孩子還會模仿家長的行為，將自己的家長與更優(yōu)秀的家長對比，最終得出自己之所以不如意都是因為家庭條件不如對方，這是不好的預兆。

最后，我個人建議孩子的學習最好親自陪伴他們，不要總是將他們放在各式各樣的.補習班以后除了成績什么都不管不問，這是極其不負責任的做法。我就是親自輔導孩子的學習，這樣能夠拉近家長與孩子之間的關系，不經(jīng)意間的`鼓勵更是能夠激發(fā)他們積極向上的精神，現(xiàn)在我的孩子成績不比那些天天上補習班的孩子差，精神面貌還要更勝一籌，而經(jīng)常上補習班的孩子則會產(chǎn)生厭學情緒，甚至會患上補習依賴癥，最后得出錯誤的觀念：我天生就是成績差，不補習的話肯定成績不好。

當然，以上都只是我的一家之言，相信大家都有著屬于自己的看法，希望接下來的家長能夠分享更為有效的經(jīng)驗，我很期待這樣的討論，因為我覺得這樣可以讓我們共同進步，在孩子成長為優(yōu)秀的學生的同時，我們可別掉隊啊，我們也要做優(yōu)秀的家長！

謝謝大家！

家庭牧場發(fā)言稿 篇10

各位老師、各位家長：

大家好！

我是湯貝妍的媽媽，很榮幸能夠在此發(fā)言，說說自己的一些看法。接到袁老師布置的任務，讓我在家長會上發(fā)言，我很高興，但又很緊張。因為說心里話，對孩子的教育教學，我也是在不斷摸索中，也是在不斷學習中。所以今天的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長、老師經(jīng)驗上的交流吧。講的不妥的地方，請大家多多包涵。

首先感謝老師們對貝妍的關心呵護，貝妍雖說是一個女孩子，卻有著男孩子調(diào)皮好動的性格。一定給老師們帶來很多麻煩。借這個機會跟老師們說聲：謝謝你們，你們辛苦了！貝妍在幼兒園里，可以說天天都很開心。她很愛，回到家見到我就會跟我說幼兒園的趣事。媽媽今天我們在幼兒園里玩什么什么游戲，我教你怎么玩。今天我們在幼兒園學什么什么，我讀給你聽呀等等，圍著我說個不停。我能感受到她在幼兒園里很開心。放假太多天，她總會問：媽媽，什么時候開學呀？我好想上幼兒園?？梢院屠蠋熜∨笥褌円黄鹱鲇螒?。聽到貝妍這樣說，讓我很放心。

先說湯貝妍吧，她上幼兒園比較早，一周五就上私立幼兒園了。在角幼之前大部分都是在小太陽幼兒園，那里的老師對孩子挺好，但幼兒園的場地太小，孩子基本上都關在里面，對孩子的成長不好。另外私立幼兒園寫字較早，作為一名小學低年級老師，我是不贊同小孩子太早學寫字?，F(xiàn)在的私立幼兒園為了迎合某些家長，在中班，甚至小班就開始教寫字，但她們對孩子的寫字姿勢要求不嚴，導致有不少剛上一年級的小朋友寫字姿勢變形，嚴重影響孩子的手型發(fā)育及視力。我是建議幼兒園小朋友可以多認字，多背些國學經(jīng)典，寫字可以往后一點，不要拔苗助長，適得其反。幼兒要學什么，小學生要學什么，這都是按照孩子的心理生理發(fā)育特點有嚴格規(guī)定的。孩子還是健康快樂最重要。

袁老師給我布置了一個作業(yè)，就是給將要上小學一年級的大班孩子們提一些建議。我特地請教了同事們，因為我的很多同事剛好孩子是上小學一二年級，再結合作為小學低年級老師的經(jīng)驗，我就說說一些看法和大家一起交流一下。我們現(xiàn)在在學校里一直在講養(yǎng)成教育。也就是養(yǎng)成良好的習慣?！傲晳T決定性格，性格決定命運”我國著名教育家葉圣陶先生也說過：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！笨梢婐B(yǎng)成良好的習慣有多重要。那好習慣有哪些呢？這就包括生活習慣，學習慣，文明習慣等等。下面我重點講幾點體會：首先是養(yǎng)成重視老師布置的作業(yè)的習慣。現(xiàn)在幼兒園老師也會布置一些做手工的作業(yè)。要讓孩子意識到這是老師布置給你的作業(yè)，你要認真對待，爸爸媽媽可以幫你，但你自己不重視的話，挨批的是你。自己重視了，做得好了，被表揚的就是你。作為家長一定要引導孩子意識到這點。為什么要這樣講呢？我接觸的小學一二年級的孩子，一部分孩子家長很無奈地說：孩子回家不是先完成作業(yè)，而是先玩，先看電視，要家長一直催一直催。好像作業(yè)是布置給家長的。孩子業(yè)也不是為自己寫的，好像是為老師或是家長寫的。孩子也很無奈。這樣的孩子一般學習成績不理想。貝妍在這點上做得還不錯，老師布置的作業(yè)她會一直催我們幫忙。做得不好還不行，還得重做。做到她滿意為止。養(yǎng)成重視老師布置的.作業(yè)，自覺完成作業(yè)，要從幼兒園做起。否則把壞習慣帶到小學就不好了。第二點是重視孩子生活自理能力的培養(yǎng)。有的家長在說讀小學了還不刷牙，自己吃一頓飯得一兩個小時，上小學有作業(yè)了，得孩子一邊業(yè)，奶奶一邊喂飯。我說的一點都不夸張，跟我反映這種情況的還不只是一兩個家長。當然這樣的孩子成績也一定不好。所以平時我很重視這點。從小培養(yǎng)孩子自己的事情自己做。貝妍從三周歲開始自己早晚刷牙。自己穿衣服。除了難穿的衣服我?guī)退幌?。自己吃飯。不過在家吃飯的速度很慢。這點我還很頭疼。不過我堅持她必須得在飯桌上吃飯，吃好了才能下來玩，或是看動畫片。說到看動畫片，有的家長說，孩子一看電視，就沒辦法控制。一看動畫片要很久，家長關掉電視還很不開心，甚至家長關了，孩子馬上又開起來。這種壞習慣一定不能讓孩子養(yǎng)成。動畫片一定要讓孩子看，可以促進孩子想像能力，語言表達能力等方面的提高。不過在讓貝妍看之前我會讓她知道只能看半個小時。時間一到我提醒她一下，現(xiàn)在她數(shù)字已經(jīng)認識了，我會跟她說看到分針走到數(shù)字幾就得關了，她就自己關了。現(xiàn)在她會自己開電腦自己關電腦。自己控制時間。還有要幫孩子選擇動畫片，我覺得不是所有的動畫片都適合孩子看的。

第三點是一有時間就多陪陪孩子，陪孩子做他們喜歡做的事情，也就是親子活動。尊重孩子，有事沒事多和孩子聊聊。有的家長說孩子不聽話，我說什么他都不聽。這種情況一般出現(xiàn)在父母比較忙，沒時間陪孩子。沒有親密的感情，再加上家長說話的語氣，孩子接受不了，自然有抵觸情緒。我們可以陪孩子看看動畫片，同時也可以引導孩子動畫片里哪些是好的，可以學習的，哪些不能模仿?？梢耘闩愫⒆幼鲎鍪止ぁШ⒆尤ズ＿呁嫱?，去爬爬山，等等孩子喜歡做的事情，有了親密接觸，孩子什么事情都愿意跟我們講，我們說的話，他們自然比較會接受。多聽聽孩子的想法。不要把我們一味的想法強加給孩子。

以上是我的一些個人看法，我知道，我們家的貝妍還有很多缺點，但我覺得她是快樂的，我也是不是優(yōu)秀的家長，還有很多家長值得我去學習。在座的家長朋友們一定有很多好的教育方法，讓我們互相交流，互相學習。謝謝大家！謝謝老師！

家庭牧場發(fā)言稿 篇11

尊敬的老師，各位家長們：

你們好!

非常感謝滕老師給我提供了這個機會，能和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。我是熊文俊的媽媽，首先請允許我代表各位家長向為培育我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝，正是有了你們的精心呵護，悉心教導，才會有孩子們的健康成長，我們家長才能安心的工作。

我是一名普通的教師，從事教育工作已有十幾個年頭了，也組織召開過很多家長會，今天當我以孩子家長的身份坐在這兒的時候，我才真正體會到了什么叫“可憐天下父母心”，其實教育孩子就是一個十分辛苦，卻又彌漫著幸福和甜蜜的過程。下面我就結合著我在工作中的體會和生活中的感受，來談談孩子的家庭教育問題。比較膚淺，但愿能不負咱們滕老師所望對大家有所幫助吧。

真正的教育是愛與智慧的結晶。世間百業(yè)，父母這一職業(yè)是最需要訓練卻又最缺乏訓練的。獲得父母的資格是自然而然的事，但成為稱職的父母卻需要努力學習。當老師的這些年常常有家長這樣給我說：“郭老師，我們家的孩子在家很淘氣，我們說什么都不起作用，老師說的話比我們管用，麻煩你多幫我教育教育他……”不錯，教育孩子是我們教師的天職，我們責無旁貸，但是孩子的教育僅僅依賴于老師和學校，這是不行的，家長不能像踢皮球一樣的把對孩子的教育全推到學校和老師那里去。為人父母者，我們才是孩子的第一任老師，也是終身的老師。老師是可以退休的，家長說我也準備退居二線，不當爸爸媽媽了，行嗎？那恐怕不行吧？所以作為家長孩子不愿聽你的，你首先得從自身找找原因呀?！爸已阅娑闭f教的話往往都很空洞，孩子都不愛聽。那咱們就想辦法把不好聽的不愛聽的話變成好聽的愛聽的想聽的不就行了？在孩子八歲生日的時候，我送了孩子一份特殊的禮物，不是漂亮的球鞋，也不是他喜歡的玩具，但孩子收到禮物時卻十分感動。那是一篇我寫給孩子的文章在這里我想和大家一起分享一下：（由于時間關系，我讀一些重點的吧）送給兒子——寫給兒子八歲生日

歲月如流，轉瞬即逝，轉眼又到了優(yōu)習初露，梔子飄香的時節(jié)。兒子，在這個清新怡人、蜂忙蝶舞充滿了收獲的甜蜜、幸福溫馨的時節(jié)里，迎來了你八歲的生日，媽媽祝愿你生日快樂，健康成長！

……

兒子，媽媽一直想在你生日的時候能送你一件特別的禮物。可送什么呢？買件你心儀的禮物？但再好的東西也有過時丟失的時候，總有一天會被你淡忘丟棄。直到那天，媽媽在學校德育工作會上才喜獲了送你的生日禮物，這是一個從事德育工作多年的老師在談及她的感受時給了媽媽深深地啟示，于是媽媽把它整理成了六句話作為禮物送給你，希望它能伴隨你健康成長。（這六句話我都用了淺顯的語言和故事，來闡述，孩子都能讀懂）

兒子，媽媽要送你的第一句話是：“無論在什么時候、什么境況下，都要堅持把一件事做到底?！薄?/p>

兒子，媽媽要送你的第二句話是：“要有一顆感恩之心，要孝敬父母?！薄?/p>

兒子，媽媽送給你的第三句話是：“不管對誰，只要你說了就一定要努力做到。”……

兒子“無論你當時有多忙，用過的東西一定要放回原處?！边@是媽媽送給你的第四句話。……

“認真寫字”這是媽媽送給你的第五句話?！?/p>

兒子，媽媽要送給你的第六句話是：“要學會從錯誤中反思自己?！薄?/p>

兒子，媽媽知道今天的你可能不會喜歡這個禮物，你會更喜歡媽媽送你一雙漂亮的球鞋，或一輛心儀已久的遙控汽車。媽媽能夠理解，那是因為你現(xiàn)在還不太懂。不過媽媽還是要你把我的禮物時刻銘記心間，嚴格要求自己，做一個堅強樂觀，誠實守信、正直善良的人！

這份禮物沒花掉我一分錢，卻花費了我很多的心思，我記得當時孩子是含著眼淚接受了我送的禮物。把枯燥乏味的說教換一種方式表達，孩子樂于接受了，你的良苦用心孩子也能感受得到，那多好呀！

第四、要正確對待孩子的學習成績。恨鐵不成鋼是我們中國人經(jīng)常說的一句話，但是我們也知道把鐵煉成鋼是需要時間的，也是需要方法的，我們要做的事情是研究如何把鐵煉成鋼。考試只是為了檢驗孩子在一段時間內(nèi)所學知識是否真的掌握了，因此孩子每次考完試以后，我一般是先看看他錯在什么地方，然后找出出錯的原因，再找?guī)椎李愃频念}目和他一起做做。

第五、把更多的.時間留給自己的家庭，少上外面去游玩，用心的經(jīng)營你自己的家庭。給孩子營造一個和諧溫馨的家庭環(huán)境。“孩子就像一條魚，如果家庭、父母這個水不清，魚就活不了?！蓖瑫r要把自己的時間多留給孩子，沒時間陪孩子，就不算愛孩子。如果你舍不得花時間和孩子在一起學習，一起活動，也就無法傾聽到孩子的心聲，無法了解孩子的心理需求，更看不清孩子成長的腳步，當然就無法隨時撥正孩子前進的方向。和孩子出門我總會牽著孩子的手或像朋友一樣的將手臂搭在孩子肩上并肩而行?！具€記得五一節(jié)的時候我和孩子徒步二十幾里路去他外婆家。二十多里的路孩子一直牽著我的手，給我說了好多好多的話。給我說他的學校趣事，說他最要好的朋友，說他最喜歡的老師，說零花錢的使用，說學習中的困惑，說他的理想，走到工業(yè)園區(qū)時看到一個個高聳的吐著了濃煙的煙囪時，他又和我說到了環(huán)境問題……這時候我才覺得原來孩子的小腦瓜子里裝著那么多的東西，對事物也有了他獨特的見解，這時侯我真真切切的感受到了孩子的成長。說真的牽著孩子的小手分享他的快樂、他的煩惱我感覺很幸福?！课以?jīng)讀過一篇文章——《家長肯“退步”，孩子才能有進步!》，文章中有幾句話是這樣講的：“父母的手是用來愛撫孩子的，不是懲罰孩子的工具，也就是不許打孩子。父母的手不是用來指指點點的，而是用來牽引和與孩子一起描繪未來的?！倍颊f十指連心，當你握著孩子的手時，你和孩子的心就緊緊地連在了一起，你的愛孩子一定能感受得到。

最后我想說：家長應該多和老師聯(lián)系，多向老師請教教育孩子的方法。只有經(jīng)常同老師聯(lián)系，才能了解孩子在學校的表現(xiàn)，才能了解孩子可能出現(xiàn)的問題，通過跟老師聯(lián)系，也能讓老師知道孩子在家中的表現(xiàn)。這樣學校、家庭雙方都能及時地、有針對性對孩子出現(xiàn)的不良習慣加以糾正。

以上是我在家庭教育中一些粗淺的感受，總之孩子的教育工作是非常瑣碎的，家庭教育貴在有心無痕，身教勝于言傳。只要我們每位家長都能在實踐中不斷摸索、總結，尋找最適合自己孩子的方法。相信每個家庭都有一個好孩子，每個孩子都有一對好父母。

最后我提議，我們所有的家長，用掌聲向為孩子付出辛勤汗水的老師表示真誠的感謝!作為家長，我們會繼續(xù)支持并配合學校和老師，共同教育我們的孩子。忠心地祝愿全體老師和各位家長工作順利!身體健康!合家歡樂!同時也希望我們的孩子們學習進步，健康成長！

謝謝大家！

家庭牧場發(fā)言稿 篇12

各位家長：

大家好！

首先，感謝xxxx老師給了我和大家共同交流的機會！同時，也感謝我們的孩子，因為有了他們同窗學習，才有了我們同坐一室探討的機會！

說實話，站上講臺與大家交流，心里很忐忑，也很糾結。作為家長，我和大家一樣，都希望自己的小孩身體健康，成績優(yōu)秀，快樂成長。但是，每個小孩各有各的特點，各有適合自己的學習方法，應該說，合適的才是最好的，我們都希望能為他們找到一條合適的教育方法。作為家長，可以借鑒的間接經(jīng)驗雖然很多，但直接經(jīng)驗卻很少，甚至沒有，并不清楚哪種方法對自己的小孩最適合，只能是摸著石頭過河，邊學邊用，邊試邊看。有時我也心感內(nèi)疚，甚至有些痛楚，我們的小孩從某種角度來講，成了中國教育和我們家長的試驗品。

下面，我想就教育小孩問題，斗膽在各位家長面前談幾點個人體會，與大家共勉。

第一，要用心去關注。

這點說起來很簡單，但真正做到卻很難。可憐天下父母心，誰不關心自己的孩子。孩子們從咿呀學語、蹣跚學步，到識字學數(shù)、知書達禮，慢慢由懵懂孩子，變成了如今的青春少年。這個過程在別人眼里看似很快，但作為父母總覺得這個過程很慢，因為孩子成長的每一步，父母的心一直擔驚受怕，擔心孩子的營養(yǎng)跟不上，擔心孩子身體吃不消，擔心孩子吃得太少，擔心孩子跟壞了伴，擔心孩子學習成績，擔心孩子受了欺負等等。擔心所導致的必然結果就是盡力的滿足他們，為他們提供一切力所能及的東西，甚至把自己的意愿也強加到孩子的身上，要求他們按照我們所設定的目標去努力、去奮斗。

可我們掏心掏肺地去做，他們卻不理不睬，實際效果有時還適得其反，這就值得我們反思，我們是不是對小孩要求太多，對自己反省太少，我們用的心是否恰當、方法是否科學，是否能被小孩接受。關注孩子的方式很多，比如關心他生活、學習、心理變化等等，但用心關注首先要有耐心，孩子的成長是一個漸進的過程，孩子每天都在變化，有時候你會發(fā)現(xiàn)他們多了些優(yōu)點，有時候又會發(fā)現(xiàn)他們帶上一些缺點。人無完人，金無足赤，我們成年人如此，何況一個成長中的孩子。所以我們既要看到他們的優(yōu)點、長處，也應該包容他們的一些缺點。我們要允許他們犯錯誤，允許他們有失誤，當然，也要及時去發(fā)現(xiàn)和指出他們的缺點，創(chuàng)造條件和機會讓他們改正，而不是一味的指責和謾罵。學到知識，掌握本領，懂得越來越多是成長，改掉壞毛病、改掉不良習慣和習氣、不斷地改正缺點也是成長。用耐心等待他們慢慢成長，相信隨著他們年齡的`增長，他們會慢慢地體會到我們的良苦用心。

第二，要用情去感化。

目前，我們的小孩正處青春期，又在迎接中考的關鍵時期，這個年齡階段對一個人的成長非常重要，這個階段的孩子除了身體變化外，最明顯的特點就是有強烈的逆反心理。如何陪他們安全渡過這個時期，相信大家都很困惑。打不得、罵不得、多說不得，更不要說批評了。你說一句，他頂兩話，你要他向東，他偏要向西。你說應該這樣，他說應該那樣，再說，不是吵起來，就是說青春期遇上更年期，甚至關門不理?？粗徽f，你過不去，說了，他不高興。如果處理得不好，大人心情煩躁，小孩情緒不佳，心情不好必然影響學習。

我們都經(jīng)歷過這個階段，但和他們相比，的確也有差距，比如獲得的信息、懂得的東西都不如他們，這個必須承認。他們也知道，父母的感情唯他莫屬，只會用在他身上，沒有兄弟姐妹與他爭情奪愛。所以，即使知道你有理，他也會來力爭，這是特殊時期的自然反應，并不值得生氣。我們除了在生活上給他們提供更多的物質(zhì)幫助外，就是要以身作則，帶頭做到你要求他們做的。要以平等的態(tài)度，朋友的角色去幫他解惑釋凝，特別是要允許他們有自己獨立的.空間，盡量少去干涉他的.個人隱私。甚至多委曲自己，主動去適應他們，盡量營造寬松的家庭氛圍，保證孩子讀書期間心情舒暢。不要總是以長者的身份，高高在上的姿態(tài)去說教，你越說他會越反感。作為長輩，放下了身段，認真聽他說，經(jīng)常順他愿，盡力解他困，用真情去感化他們。相信人心是肉長的，何況是自己的骨肉，他們心里總會理解和明白的。

第三，要用計去引導。

學習是孩子們的主要任務。如何想方設法引導孩子自覺學習，方法很多，但要因人而異。學習方法靠孩子自己去摸索、去尋找、去掌握、去運用，我們替代不了，我們主要是引導。在孩子的學習過程中，我想過一些辦法，采取過一些措施，但實際效果如何，我也不敢肯定，但不管怎么，我覺得至少要做到這么幾點。

一是引導小孩養(yǎng)成良好的學習習慣。從小學到現(xiàn)在，我會建議他按照自己的喜愛，制訂學習計劃，讓孩子知道什么時間該做什么，大致規(guī)定的時間內(nèi)應該完成多少任務。比如每周固定的時間看電視和上網(wǎng)。但在定時、定量上還有一定的差距。同時，在平時有意識地把注意力引導到與學習相關的東西上去，直接或間接地達到學習的效果。比如看電視、玩電腦，我們平時就要注意，除了每個小孩子都喜愛的動畫片外，多看些與信息、知識相關的節(jié)目，如“開心詞典”、“人與自然”、“動物世界”等欄目，武打、槍戰(zhàn)、言情等節(jié)目盡量少看，大型電腦游戲不玩。

二是引導小孩培養(yǎng)學習興趣。多身教少言傳，盡量營造較濃的家庭學習氛圍。平時，多關心孩子的學習，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正。多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，每個孩子都有優(yōu)點，可以通過孩子的優(yōu)點、特長和成功，趁機培養(yǎng)學習興趣。如孩子喜歡寫作，就盡量提供大量的書給他看，建議他從小開始寫日記，堅持多練筆，甚至可以帶頭寫或者發(fā)表文章，帶動他寫作的興趣。多鼓勵表揚少批評指責，孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被認可時，他會倍感自豪。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。

三是引導小孩獨立思考問題?，F(xiàn)在大多數(shù)都是獨生子女家庭，作為父母在生活上、學習上理應給孩子以關心和幫助，這無可厚非，但是，如果太多則不利于孩子成長與進步，容易使孩子增強對父母的依賴性，從而抹煞孩子的創(chuàng)造力。所以，從孩子稍懂事開始，就要注意培養(yǎng)孩子獨立能力，從小事開始，從小時開始，讓他自己獨立行動，獨立思考，鼓勵孩子敢于想象，大膽地想象，遇到學習上的攔路虎，先讓他自己解決，適當給以啟發(fā)，在平時有意識提出一些簡單的問題，讓他思考，提出他的見解和觀點，以提高他們獨立思考的能力。但也要注意引導他們，思考問題的角度可以偏，觀點不能過于偏激。

最后，讓我們多反思自己，多理解、多包容、多鼓勵那些可愛的孩子，他們很不容易，希望他們在老師的教育下，都能健康成長！

不妥之處，敬請大家批評指正。謝謝！