在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的關于因果的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有因必有果作文 篇1

記憶中，他一直擔心自己會老去，像個虛榮的害怕容顏老去的小女人，他每天都穿著整齊的衣衫，將頭發(fā)梳得光亮才肯離去。

我小時候他的力氣很大，一抬手便可以將我舉在頭頂，我便坐在他的肩上，他絲毫不顧那齊整的發(fā)型。

可那年，我升小學五年級時。有一天，我拿著一張獎狀放在他面前，他興奮地縷縷我的發(fā)，臉上溢出笑容。他想將我舉起，但那次，他舉到一半便徒勞地放下，氣憤地甩甩手臂。母親在一側責備：“真當自己還年輕吶。”他對著鏡子，嘆了口氣。

偶然的一次，我放學回家，看到他正對著鏡子撥弄頭發(fā)，不時拔下一根。我偷偷張望，鏡臺前放著幾根白發(fā)。他注意到我，喚我到他跟前。我看到，我已經(jīng)在他的肩那兒了，那個小時候夢寐以求的高度。我仔細瞧著他鏡中的臉，我的眉眼與他極其相似，但他那光滑的額上，已爬上了幾道皺紋。他也意識到了，伸手去撫那幾道皺紋，可惜撫不平。

我背過身，心中涌起一股酸楚。

這個曾經(jīng)讓我坐在肩上的人，這個男人，他真的很怕老。

我想，這是偶然吧，40多歲的人還不算老呢！

但歲月無情，他真的老了。他從事的是火車司機的工作。那時候的中國，科技不很發(fā)達，火車還需燃煤。他有時也會添煤。但，那機車啟動時巨大的聲響，讓他的聽覺損傷了不少，有時，隔著門喊他，他不一定能聽見。

他的家族有遺傳性脫發(fā)，他也難逃一劫。白發(fā)隨著那黑發(fā)一同掉。他很驚恐，卻也無奈。幾年后的他，頭上竟沒剩下幾根發(fā)。一怒之下，他將這曾經(jīng)上班前都會梳得光亮齊整的發(fā)全剪了。

我總覺得，他的背影曾是那此高大，于是，導致我如今望著他微微傴僂的背影，認為這“脫發(fā)、耳聾”定是偶然。

然而這些年，我又何嘗不知呢！這個男人是那么害怕老去，那樣不肯老去。在他的心中，他的兒女還小，還需要依賴他，他的妻子也還需要他的陪伴。所以，他不愿老，更不許自己老去。但是，“老去”定是必然的。

他與母親含辛茹苦地養(yǎng)育我，但時間又何曾給予他們半分的青春永駐。老去不是偶然，而是必然！

龍應臺說，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。于是我偶然回頭的時候，才知道那個模糊的輪廓已經(jīng)不可避免地佝僂。

翻過山，跨過水。

鬢發(fā)已如星星點點。

有因必有果作文 篇2

有時候還真是我都不相信報應，但是有一些視力呢就會告訴你，好像這種事情確實是存在的。聽說的那個劉煜陽被騙了，還有抱怨這種事情的存在吧，本來就應該覺得是一種巧合的。

今天就是聽說了這么一個事情。像徐浩軒的媽早點等著投胎吧，素質(zhì)差到那種地步了，兩分鐘都等不了，真的是不知道是不是他死到你頭上了?？傊褪呛芏嗳嗽谡f徐浩軒他這個畸形其實也是一個報應。

而且其實就是想腦子清醒一點的人，然后他們發(fā)現(xiàn)這種畸形一般也都自己考慮清楚了，不會把孩子留下了，他這種屬于就屬于這種家長，其實特別的不負責任，明明知道孩子記性了，他如果說孩子急性那當時被發(fā)現(xiàn)出來，那可能真的就是某種因果報應了吧。

要是那么急著給你拿，下次我趕快去。真的`都是活該，就自己心那么惡毒才會遭報應的跟張白雪簡直就是一個德行。也是活該他們一輩子痛苦，有些人確實是一點兒也不無辜的苦。

感覺確實也沒啥值得同情的，難怪他們家孩子那樣了，最好是輩子都殘疾，進行別人消耗心理都需要學習才好呢自己啥也不知道嗎？就那么個就別問了，上次學那么4塊8毛錢買棺材本就趕快去買棺材吧，該說不會說就說了，該買的東西就買了吧。

有因必有果作文 篇3

花開一季，花落一季，人人在樹下佇立，等待著花兒的美麗花期?；ǖ蛄悖擞靶?，水里清清，淚跡冰冰！我行走在山間小道中，心底卻充滿了塵世的偶逢。

我閉眼沉淪在高山頂尖上，呼吸卻也帶著百合的芬香，我試著感受大自然對我的饋贈，卻只感覺到了心中的無限悲涼！花凋零！花凋零！誰人卻姿影？花落了，帶走了開心；花落了，帶走了多情；你說要在黃昏之前看到花蕊，沒想到它卻提前凋零；你說要在花落時欣賞它的悲寂，卻因為人太多而擠不進去；最后只能沿岸邊觀看它的“殘骸”，而“殘骸”在河面飄行，似大河的淚珠，繽紛而美麗！花滿枝，無人癡，百里花香，千里魅罔！我游蕩在鄉(xiāng)中“小腸”間，偶爾有一些有趣的發(fā)現(xiàn)；我奔跑于田野草叢中，蟈蟈也在為我奏響曲樂；我擁抱著多姿多彩的自然世界，而它也不毫不吝嗇的展現(xiàn)最美的'一面，開拓著我的視野！花滿枝，花滿枝，君子賞月詩！花開了，帶來了開心；花開了，帶來了深情；你說，要在盛放時靜靜的觀欣，沒想到你卻遲遲不期，你說要在盛放后，慢慢的評賞，卻因為來時的路太坎坷，而一直沒有臨近，只能在山峰上遠遠的眺望，想象著它的魅影！狂風的凌冽，吹散了樹枝，也吹散了發(fā)絲。

不知不覺，天邊的云朵漸漸被淡黃色渲染，太陽快快的下山，周圍一片寂靜，你踏上回家的路，卻沒有一絲落寞的色彩，是想到了什么？還是看到了什么？或者，是悟到了什么？你慶幸著自己的遭遇，醒悟在什么領域？可能，你悟到了一個輪回，也想到了一個因果！

有因必有果作文 篇4

令人肅然、令人驚喜的劉中生韓寒，因其勇于挑戰(zhàn)現(xiàn)行教育體制的弊端，成為了當今眾多青年學生心中的偶像。暫且不論韓寒的行為是否無懈可擊，我要說的是，韓寒給教育界敲響了警鐘，“韓寒現(xiàn)象”的出現(xiàn)，反映出了現(xiàn)行教育體制的諸多弊端。

我國近年來貫徹九年制義務教育方針，據(jù)說這是“重視基礎”。且讓我們看一看學校是如何打好基礎的：將一個個未享盡童年樂趣的孩子關入課堂，開始1、2、3數(shù)字生涯。各年級各科老師填鴨式地灌輸那所謂的科學文化知識，開始無休止地計算后第200位是什么。再讓我們看看這種教育培養(yǎng)出的所謂人才是怎么樣的。平心而論，這種教育方式，培養(yǎng)出的學生充其量是一個個會速記的無牌照秘書、一臺臺會加減乘除的電腦，抑或是會背所有單詞與語法卻不懂交談的詞典。

很明顯，教育界舉著“全面發(fā)展”的旗幟，可在很多場合、很多時候，仍以分數(shù)作為衡量是不是人才的惟一標準，制造了一批又一批的“人才機器”。20世紀初，錢鐘書數(shù)學只考了15分，照樣進入清華大學?，F(xiàn)今以分取人的教育制度難道不是在退步嗎？據(jù)我一位朋友傳來消息，杭州有一所著名大學的信電系一位高才生，不堪忍受那種高等教育，憤而跳樓而亡。還有寧波的一位考生考上云南的一所名牌大學，開學不到一個月，就逃回了老家，原因只是生活不能自理。諸如此類的高分低能的例子難道還少嗎？

“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根?！边@首歌謠既是現(xiàn)行教育體制的真實寫照，又是對目前教育體制的無情嘲諷。1996年高考，河南應屆考生趙占峰，因為寫錯了考號，其高分被作廢，這說明惟分是舉的高考制度在某些時候已荒謬到何等的地步！教育界是不是該為浪費了人才而痛心呢？將十多年寒窗苦讀的結果，通過一紙高考卷來檢驗以決定取舍，這是多么荒唐的邏輯。一張滿分高考卷就必定出自一名德智體美勞“全面發(fā)展”的人才嗎？答案當然是否定的。

真正有良心的有識之士，確實不能在現(xiàn)行教育制度的弊端面前閉目塞聽了?！叭f馬齊喑究可哀”，韓寒現(xiàn)象的出現(xiàn)是偶然和必然的集合，韓寒現(xiàn)象給教育界敲響了警鐘。教育改革勢在必行。

有因必有果作文 篇5

我不知道這個世界上是否真的有因果報應，就是大家常說的，善有善報，惡有惡報。如果真的有，我還是希望每個人都可以有一顆善心和公平公正的心吧。

提起某人和他的妹妹，經(jīng)?？梢月牭降氖?，某人的爸爸媽媽很偏心，從小就只疼愛某人而不待見妹妹。家里本來就兩個孩子，可因為家庭條件不好，從小家里有什么好吃的都是給哥哥吃而不給妹妹吃。比如，有一顆蘋果，從來都是某人一個人吃，妹妹在旁邊看。

后來，孩子們都長大成家。妹妹遠嫁他鄉(xiāng)，某人的條件依然不是很好。對家里二老，經(jīng)常是心有余而力不足。而妹妹這幾年過的條件好多了，卻是對爸媽覺得有兒子就好了。可以說是，有力而無心。

某人的媽媽腦血栓躺在床上四五年了，家里大部分開支都是某人出，因為是兒子，可以扛起一個家?？擅妹?，從來都把自己當成嫁出去的閨女，逢年過節(jié)的時候，回家看看。

上午和某人聊天，某人就說，他媽媽也不知道造了什么的孽，如今得受如此的罪。早知道，某人的.媽媽可是大家眼中的好人，為人正直，熱情，善良。可是，唯獨在對待孩子這件事上，卻嚴重的重男輕女。

有時候我就在想，當初如果某人的媽媽能做到對待兒子和閨女一樣的待遇，如今，妹妹對待爸媽的態(tài)度會不會好些。

可是，反過來想想，如果因為爸媽這樣的做法就不管爸媽，那么，自己也已經(jīng)成人，自己也有了孩子，有一天自己的孩子會不會也如此對自己呢？。

如果說，這世界上真有因果報應，那么，在父母教育孩子和對待孩子這件事上面，跟后面的子女贍養(yǎng)父母上，體現(xiàn)的最貼切。也真心的希望，天下的父母都可以公平的對待子女，而天下的子女也可以都贍養(yǎng)爸媽。做到真正的善有善報！

有因必有果作文 篇6

什么是偶然？什么又是必然？我們認為的偶然是主體為我們的偶然：我們沒有想到，但卻發(fā)生了。我們所使用的絕大部分偶然，事實上應該使用偶爾，或者意外，但我們卻自以為正確地使用偶然——自以為正確的錯誤。事實上，我們總是糊里糊涂地活著，與明智相距甚遠。

比如因為泥石流的發(fā)生，事實上是受地質(zhì)特點、氣候特點等等的影響發(fā)生的，我們卻以為是偶然，但事實上卻屬于必然。必然，必定有一定的規(guī)律性，它符合因果律；偶然，也在因果律之下，是另一個名稱的必然。

必然：有因，也有果。任何一件事情發(fā)生之前都會有一個因，那么這個因和發(fā)生之間，就是必然，但我們?yōu)槭裁催€是使用“偶然”？我們所指的偶然是一種什么情況？

并不在我們意料中發(fā)生的事，在我們不知道的情況下發(fā)生，這就是我們所說的偶然。用叔本華的說：“偶然，意味著在因果上沒有關聯(lián)的事情在時間上交會，但沒有什么事情是絕對偶然的，……”總結它們：我們平日里所指的偶然，都是指向我們，以我們?yōu)橹黧w。偶然這個概念，事實上并不是一個真實存在的概念，因為每一個偶然都是發(fā)生，每一個發(fā)生都有其因，有因、有果就是必然；所以，世界上，事實上并不存在真實的偶然；所謂的偶然，只不過是指向特定主體的發(fā)生。

生活中，很多人會失敗，但卻從不會去思考因何失敗，只是找借口說：“這是偶然造成的?！彼械某晒Χ际潜厝?，所有的失敗同樣也是必然，這個世界上本沒有什么偶然的存在，莫為失敗尋找偶然的借口，也沒有必要說成功來自于幸運與偶然——強者的世界里只有必然。

一個偶爾的原因，加之偶爾的條件，鑄就了必然的結果。你無法預料到偶爾的原因，但你能知曉偶爾的條件，為什么不追溯原因前的原因，以擁抱必然美好的結果？

我們總是感嘆自己過去的經(jīng)歷，為自己的無知而傷心，設想未來的輝煌而暗自開心，可過去與未來本質(zhì)上并不真實存在：過去不過是現(xiàn)在的殘存，一個人沒辦法挽留；未來只是現(xiàn)在的預演，一個人沒有辦法提前迎請，只有我們不放在眼里的現(xiàn)在才是我們唯一能夠把握的。

有因必有果作文 篇7

星期六的上午，我吃完早餐，便拿出了我的《伊索寓言》來看。伊索那短小精悍的預言深深地把我迷住了。我曾經(jīng)讀過《車夫與大力神》、《兔子與獅子》、《真實的`旅行者》等等。這些寓言都讓我受益匪淺。今天，我讀了一篇叫做《農(nóng)夫和宙斯》的寓言。

這篇寓言的內(nèi)容是這樣的：秋天，農(nóng)夫在地里收蘿卜。他拔光了地里所有的蘿卜，仍然不甘心，還在不停地挖著土。這時，把一切看在眼里的宙斯在空中說話了：“種瓜得瓜，種豆得豆。

你種下的是蘿卜，難道還指望收獲黃金嗎？”

我讀過這篇寓言深有感觸。付出與收獲總是緊密相連的。不勞而獲當然是不可能的。付出了一定會有很好的收獲嗎？這也是一個值得思索的問題。比如說你回家寫作業(yè)，稀瀝嘩啦，敷衍了事，會有收獲嗎？當然沒有，敷衍了事還不如不做，那是浪費時間、浪費生命！要做就要做得有始有終，精益求精，不能虎頭蛇尾。讓自己得到很好的收獲。有因必有果，當初如何耕種、如何勞動就決定了以后會有什么樣的收獲了。如果一開始沒有打好基礎，無論以后再付出多大的代價也是無濟于事的，因為到那時，不管你怎樣費心思都太遲了。就像學習如果小學時不努力，到初中才開始努力，怎么也無法補回以前小學的知識了。

這篇寓言讓我懂得了只有付出才有收獲。

有因必有果作文 篇8

這一節(jié)是英語課，還沒等我回過神來，英語老師就開始公布期中測試的結果了。

“這一次，全班只有一位同學是90分以上?！蔽疫€沒來得及思考，大腦就先判斷不可能是自己，那又是誰呢？哈哈，肯定是被我們班“學霸”孟洋所占，我肯定不沾邊兒。

英語老師字正腔圓的說道：“這位同學是，張梓萌?！蔽业拇竽X一片空白，這時大家的目光就已經(jīng)投向了我。我坐在座位上，還沒迷過神兒來，還以為老師點了我的'名字，讓我起立呢。我迷茫的看著大家，不知所以。

旁邊不知誰說了一句，“她竟然得了全班第一名?！蔽也胖溃铱剂藗€全班第一名。什么？聽起來有點兒像做夢一樣，我可不屬于“學霸”呀。接著英語老師又把全班的其中測試名單念了一遍，我這次肯定我的成績是91分。

想想這個成績可真不容易，每天我都會練習英語閱讀、背誦課文，認真默寫單詞，就這樣日復一日的堅持學習，才有了今天的成績。

讀完了名單，老師為了犒勞我們在家好好復習，還給前五名頒發(fā)了獎狀。我和四名同學一起站在講臺上，心中無比的激動，臉上都洋溢著笑容，手里舉著獎狀，好像吃了蜜一樣甜。獎狀上的每一個字，都是用汗水染成的。

“功夫不負有心人。只要功夫下的深，鐵杵磨成針?！敝灰覀儓猿峙Γ蜁泻媒Y果。