在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的腳步聲作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家中的腳步聲作文 篇1

小時(shí)候，學(xué)校離家里很遠(yuǎn)，上學(xué)時(shí)要經(jīng)過(guò)幾條大馬路，而且那時(shí)馬路治安也不好，母親便送我上學(xué)。

多少個(gè)寒冬，多少個(gè)仲夏，母親那雙大手一直拉著我這雙小手走過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬。

再大些的時(shí)候，周圍的孩子都沒(méi)有家長(zhǎng)送了，可母親仍舊一如既往的牽著我手送我上學(xué)，同學(xué)們羨慕的望著我，而我也驕傲的笑著，炫耀著，自己像個(gè)公主一般，享受著母親給我的愛(ài)。

但有一天母親在飯后把我叫到她跟前，說(shuō)他工作忙，我長(zhǎng)大了，以后就不送我上學(xué)了，想到以后母親不再送我上學(xué)，一種危機(jī)感在我幼小的心靈心里占據(jù)起來(lái)，我撲在母親的懷里，嘴里嚷嚷著不，希望母親能改變主意，可母親則是鐵了心了。

那天晚上，躺在床上，我并沒(méi)有那么早入睡，想到一覺(jué)醒來(lái)便是我一個(gè)人去學(xué)校，就感到無(wú)比的害怕，夜深了，父親回來(lái)了，還在床上的我聽(tīng)見(jiàn)母親還沒(méi)睡，是的，為了這個(gè)家，母親已經(jīng)很累了，早上唯一的休息時(shí)間，還得送我上學(xué)，一股聲音從我心底最深處發(fā)出來(lái)，他告訴我，我長(zhǎng)大了，應(yīng)該理解母親，不應(yīng)該為她添重了，這種聲音鼓勵(lì)著我走出了家門的第一步。

還依稀記得那天早晨天氣很冷，臨走之前母親千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我過(guò)馬路要看車，我便背著沉重的書(shū)包打開(kāi)了我家的大門，冬天的早晨，很冷，一股寒風(fēng)吹來(lái)，使我不禁打了個(gè)寒顫，我像一片將要凋零的葉子，仿佛風(fēng)一吹，就要被刮走的一般，天很黑，走在陰冷的路上，想著往日母親送我的情形，淚水就在我的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可我還是擦了擦淚水，咬著牙，走完了這段漫長(zhǎng)的路。

以后我便習(xí)慣了一個(gè)人上學(xué)，我甚至為自己的堅(jiān)強(qiáng)而沾沾自喜，可是后來(lái)我知道自己錯(cuò)了。

前段日子，與父親聊天時(shí)，無(wú)意間聊到這個(gè)話題，我撒著嬌說(shuō)著自己那段“艱辛的旅程”。父親摸著我的頭笑著說(shuō)：“其實(shí)你上小學(xué)的每一天你母親就一直在背后送著你，記得你第一回一個(gè)人上學(xué)的時(shí)候，你剛出門兒，你母親就跟著你背后一起去學(xué)校，放學(xué)之前，她就早早在校門口等你了，只是他一直在你身后而已。聽(tīng)了父親的話，我的`心受到了深深的震動(dòng)，這些年來(lái)，原來(lái)走過(guò)的路一直有母親無(wú)聲的陪伴，那腳步聲，不就是母親對(duì)我的愛(ài)嗎？

現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再是那個(gè)撒著嬌要母親送我上學(xué)的女孩了，在生活中，我有著很強(qiáng)的自理能力，我想這與母親的功勞是分不開(kāi)的，我知道，從前，現(xiàn)在，以后，在我克服困難的道路上，一定會(huì)有母親那無(wú)聲的腳步，陪著我，激勵(lì)著我前行！

家中的腳步聲作文 篇2

一條曲折的小徑，四周雜草叢生。我走在這小徑上，望著前方的道路向前蜿蜒著，直至消失在眼簾中。再向前望望，似覺(jué)后方更加可愛(ài)，有著我留下的腳印。但想回去，已不可能了。我只有，努力地走下去。

走在成長(zhǎng)的道路上，前方一成不方，都未經(jīng)開(kāi)采。而后方，有的地方被種上了花，有的地方被種上了樹(shù)，還有的地方郁郁蔥蔥，成了原始森林。相對(duì)應(yīng)的，也有的地方變成了泥洼;有的地方變成了沼沫，更有甚者，變成了茫茫沙漠。這一切的變化，都由你來(lái)決定。

有時(shí)，望著前方遙遠(yuǎn)的道路，有的人泄了氣“這什么時(shí)候才能走到頭呀!”但等真正走到路的盡頭，又有的人說(shuō)“真希望可以從頭再來(lái)一次，我會(huì)把屬于我的道路，裝飾得更加繽紛多彩。”但是，一切真的可以從頭再來(lái)么?

2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式即將開(kāi)始時(shí)，空中禮花組成的巨大腳印，象征著中華民族的中華兒女走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，它是我們56個(gè)民族一起走過(guò)來(lái)的。我們中國(guó)，之所以能夠承接奧運(yùn)會(huì)這國(guó)際性活動(dòng)，是因?yàn)槭澜缱C明了咱們中國(guó)能行，咱們中國(guó)，有這個(gè)能力。在這當(dāng)中，有許多偉人的貢獻(xiàn)。這些人的道路，他們的道路，繽紛多彩。他們?yōu)樗麄兊牡缆罚b飾了最漂亮，最有活力的裝飾物，那就是感恩，愛(ài)國(guó)，求知以及貢獻(xiàn)。

我們的道路，也可以裝飾得這么繽紛多彩么?

相信自己!一條道路，可以有許多種不同的走法。有的人在路中，喜歡種植牡丹花，有的人在路中，喜歡種植松柏，也有的人在路中，喜歡種植楊柳?？蛇@些花以及這些樹(shù)，一旦開(kāi)放，不都是同樣的燦爛，同樣的美麗，同樣的動(dòng)人嗎?只不過(guò)各有各的風(fēng)格罷了。但，這不更突顯出我們每個(gè)人的個(gè)性嗎?我們每個(gè)人都可以把自己的道路，走出自己最獨(dú)特的.一面?？傊涀∫痪湓?，到了路的盡頭，不要后悔，想再來(lái)一次。所以在啟程的時(shí)候，就要朝著一個(gè)目標(biāo)奮斗，相信自己，你走出的路，絕對(duì)是獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)所替代的。

走在道路上，聽(tīng)著自己的腳步聲聲，突然感到很充實(shí)。伴隨著自己一起走的，也許會(huì)有許多人。但這些人也許很快便走到他的路的尺頭了。也有的人會(huì)因遇到岔道口與你分道揚(yáng)標(biāo)了。只有你自己，堅(jiān)定自己的信念，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)道路會(huì)變得更加美好了，不會(huì)感到空虛寂寞了。這樣，你才能一直走下去。

一步一個(gè)腳印，隨著腳步聲，走出自己的人生。

家中的腳步聲作文 篇3

我們四處尋找愛(ài)，遍體鱗傷。殊不知，愛(ài)就藏在父母夜晚的腳步里……

——題記

從小到大，每當(dāng)我晚上睡覺(jué)時(shí)，總會(huì)響起一陣腳步——那是父母在夜里悄悄地過(guò)來(lái)，輕輕地，為我捋一捋被子。于是，躺在床上的我總是期待著父母走來(lái)時(shí)的輕柔的腳步聲，那愛(ài)的腳步聲……

記得有一天晚上，氣溫驟降，我在溫暖的被窩里仍感覺(jué)到陣陣涼意?！鞍謰?xiě)?yīng)該不會(huì)來(lái)了吧。”我在心中這樣想到。但是，這時(shí)，耳邊突然傳來(lái)那熟悉的腳步聲——是媽媽！心中竊喜的我趕忙閉上眼睛，假裝睡覺(jué)。只覺(jué)媽媽輕輕地走過(guò)來(lái)，不知我還沒(méi)睡，呼吸都不敢太大聲，生怕吵醒了我。她用手提住我的被角，往上拉了一拉，又幫我往里面塞了塞。我偷偷睜開(kāi)眼，卻見(jiàn)她正慈愛(ài)地望著我，那目光中似有無(wú)限溫情，便又連忙閉上眼。天太冷了，冷得她瑟瑟發(fā)抖。但她仍給了我一個(gè)吻。這個(gè)吻吻在我臉頰上，溫暖纏綿，如春風(fēng)拂過(guò)我面頰。然后，才偷偷這時(shí)，她才匆匆離開(kāi)，回到自己的屋子里。我一驚，睜開(kāi)眼，望見(jiàn)的卻只是她冷地發(fā)顫著離去的背影。

我靜靜地躺在床上，回想著剛剛的`一幕幕，享受著媽媽的濃濃的愛(ài)意。在媽媽的無(wú)限愛(ài)意中，甜甜地、沉沉地睡去了……

就這樣，我總是在這腳步聲中睡去，這腳步聲也一直守護(hù)著我。有一次，我白天受涼了，夜里發(fā)高燒。媽媽來(lái)給我掖被子時(shí)，察覺(jué)到了我的不對(duì)勁，趕忙把我送往醫(yī)院。至今仍記得，當(dāng)時(shí)是深夜1點(diǎn)多……

這腳步聲一直陪伴著我。在這愛(ài)的腳步聲中，我睡得香甜，睡得踏實(shí)。那腳步聲一直陪伴著我，凝望著熟睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中的我。

我醉在這濃濃的愛(ài)意里了……

家中的腳步聲作文 篇4

大漠孤煙，路途艱苦，有人為了生活奔波受苦，有人為了信念不斷的趕路;可是成功和幸福是給那些充滿活力的激情的人留下的獎(jiǎng)品，即使最后拖關(guān)疲憊的身軀到達(dá)了終點(diǎn)，又有多少精力去擁抱屬于你的幸福。

風(fēng)雨兼程，豈會(huì)認(rèn)輸，目標(biāo)就在前方，可需走過(guò)的路還是不可計(jì)數(shù)，有了夢(mèng)想，努力追求又何愁滿懷痛苦、愛(ài)過(guò)、哭過(guò)、努力過(guò)、奮斗過(guò)難道還會(huì)在乎功名與利祿，何不放慢疲憊的腳步聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)，看看朦朧雨霧，邊享受邊上路，體味一番陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情自如。

回頭看看自己所留下的腳印，有深有淺，有走了捷徑也有繞了彎路，停下腳步整理思緒確定前方的路，好讓我們風(fēng)雨無(wú)阻，讓我們的心也放飛自我去沖破黎明的第一線希望。

鳥(niǎo)語(yǔ)花香，幸福無(wú)數(shù)，為了夢(mèng)想一路追逐，卻漸漸淡忘了也該附著的幸福，親朋好友的幫助是我們進(jìn)步的原動(dòng)力;夢(mèng)想在望的信念是我們追求的工具箱，停下腳步，身邊有翁郁的樹(shù)，濃烈的香，甘甜的水和清亮的鳥(niǎo)鳴，這一切經(jīng)過(guò)的幸福不要讓它成為我們生活中的“夢(mèng)工廠”。

回首往事，太多的付出，太多的淚水，還有太多的包袱壓在自己身上，我們別無(wú)選擇只有停下腳步，放掉重負(fù)，給自己心靈點(diǎn)慰籍，輕松上路。

茫茫人生，前方的路還不盡無(wú)數(shù)，讓我們停下腳步，給自己心靈加油，只有帶夠了原動(dòng)力你我才能輕松上路，風(fēng)雨無(wú)阻。

心靈的腳步，有如英勇的戰(zhàn)士，在峭壁和懸崖上，勇于攀援;有如魁梧的水手，在破浪壯闊的海浪里，神秘穿行;有如翩翩仙子，在希望的田野上，激情舞;心靈的腳步讓命，在敬畏里書(shū)寫(xiě)堅(jiān)貞，希望和夢(mèng)想。

心靈的腳步，讓生命又多了另一種前行，腳步聲聲，敲打著我們的心靈，激勵(lì)著我們前行，回望過(guò)去，曾經(jīng)留下的深深淺淺的足跡，在我們的心靈上留下鉻印。我們聆聽(tīng)，在人生旅途前行的心聲，我們期待朝著未來(lái)的目標(biāo)不斷邁進(jìn)……

家中的腳步聲作文 篇5

俗話說(shuō)：只聞其聲不見(jiàn)其人，在我們家，只聞其聲便可知其人，而這聲還不是說(shuō)話聲，這是怎么回事呢？

咔咔咔，聽(tīng)，一陣沉重的大皮鞋聲從門口傳來(lái)，原來(lái)是剛剛出差回來(lái)的爸爸。他一手提著公文袋，一手挎著電腦包，顧不得滿頭大汗，便匆匆忙忙走向書(shū)房。他先打開(kāi)電腦，然后熟練地調(diào)出一份文檔，指尖在鍵盤上飛快地舞動(dòng)。不一會(huì)兒，一份合同就起草好了。

噔噔噔，一陣急促的'高跟鞋聲，媽媽回來(lái)啦！她一邊打著電話，一邊抱著文件，一陣風(fēng)似的走進(jìn)了房間，翻閱著各種稿件，認(rèn)真總結(jié)一天的工作。過(guò)不了一會(huì)，媽媽又像魔法師似的，搖身一變，成了一位大廚，煮飯、洗菜、炒菜、蒸肉叮叮當(dāng)當(dāng)，為家人準(zhǔn)備豐盛的晚餐。

嗒嗒嗒，一聽(tīng)就知道，那是我可愛(ài)的弟弟。他一本正經(jīng)地拿出了語(yǔ)文書(shū)，端端正正地坐在書(shū)桌前，咿咿呀呀地讀起了課文。瞧！他認(rèn)真的樣子，讓人不禁要豎起大拇指呢！

嗖嗖嗖，一陣輕快的腳步聲傳來(lái)。哈，猜到了吧，這是我。一到家，我便箭一般地跑進(jìn)了書(shū)房，先復(fù)習(xí)課上的知識(shí)點(diǎn)，再拿出作業(yè)單，一項(xiàng)一項(xiàng)地完成作業(yè)，還不忘仔細(xì)檢查一遍。

日復(fù)一日，家人的腳步聲如同交響樂(lè)般此起彼伏，我卻百聽(tīng)不厭。全家人都在為了自己工作、學(xué)習(xí)和生活努力付出。我相信在大家的共同努力下，我們的小家必將一步一個(gè)腳印，邁向更美好的明天。

家中的腳步聲作文 篇6

生活中，很多事，很多人都隨著時(shí)間的流逝而漸漸淡忘了。只有媽媽的腳步聲，留給我的印象最深刻、最清晰。

我的媽媽是個(gè)裁縫，工作非常的忙碌，常常要到晚上十一、二點(diǎn)才回家。別人的孩子聽(tīng)到的是媽媽的笑聲，得到的是媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，而我能聽(tīng)到的卻總是媽媽匆匆的腳步聲，“咚咚、咚咚……”

“咚咚，咚咚……”就是在這匆忙而疲憊的腳步聲中，我慢慢的長(zhǎng)大了。

讓我不能忘懷的是四年級(jí)上學(xué)期，經(jīng)過(guò)我刻苦的學(xué)習(xí)，期中考試竟然考了全班第一。老師剛公布成績(jī)時(shí)，我驚住了，其他同學(xué)也向我投來(lái)羨慕的眼神——我這個(gè)默默無(wú)聞的小女孩竟然會(huì)脫穎而出，超過(guò)了每一個(gè)人。此時(shí)，興奮、吃驚、歡樂(lè)一起涌上了心頭。

老師剛說(shuō)放學(xué)，我就整理好東西，沒(méi)有等同路的同學(xué)，就像小鳥(niǎo)一般飛出了教室。是的，我的心中只有一個(gè)念頭——快把這個(gè)好消息告訴媽媽。

我回到家，大聲地呼喚著媽媽。媽媽不在家。這時(shí)，樓梯口傳來(lái)了熟悉的腳步聲，“咚咚、咚咚……”是媽媽！我立即開(kāi)了門，正想把這個(gè)喜訊告訴她。媽媽卻看都沒(méi)仔細(xì)看我，只是一邊拿了些花布，一邊對(duì)我說(shuō)道：“曉曉，好好做作業(yè)，我晚上回來(lái)。”說(shuō)罷，就風(fēng)一般地下樓了，留給我的依然是那沉沉的腳步聲，“咚咚、咚咚……”

晚上，等媽媽回來(lái)時(shí)，我已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

早上，媽媽做好了早飯，又“咚咚”地下樓了。我嚀聽(tīng)著媽媽匆匆的腳步聲，心中有一股說(shuō)不出的滋味。委屈、不滿、難過(guò)一起涌上了心頭。

傍晚，放學(xué)了。在家門口那條靜謐的小巷里，我又聽(tīng)到了那熟悉的腳步聲，我連忙向路口看去。啊，果然是媽媽！我趕緊跑到媽媽面前，“媽媽！我……我考了全班第一?！蹦菚r(shí)，媽媽笑了，那甜美的笑容趕走了她臉上的皺紋，她笑得是多開(kāi)心呀，在我的小臉蛋上留下了一個(gè)輕輕的吻。

晚上，躺在床上，眼前一直浮現(xiàn)著媽媽的笑容，那笑容是多么的燦爛；耳畔一直回響著媽媽的腳步聲，那腳步是多么的輕快，“噠噠，噠噠”，想著，想著，我一把摟住了熟睡中的媽媽。

家中的腳步聲作文 篇7

周末無(wú)事，在欣賞《讀者》時(shí)無(wú)意看到了《丟失的腳步》一文，心中頓生感悟?！靶。让篮??！碑?dāng)我們無(wú)憂無(wú)慮的漫步在鄉(xiāng)間小路，當(dāng)我們開(kāi)開(kāi)心心的踏著小草走在放學(xué)路上，當(dāng)我們滿足的坐在小平房里吃著簡(jiǎn)單的飯菜時(shí)。

一切都是那么美妙。盡管沒(méi)有汽車的高速，沒(méi)有平整的道路，也沒(méi)有高檔的飯菜可是我們依然如此的開(kāi)心。當(dāng)我們沉浸在自然的美好時(shí)，不用擔(dān)心高高的理想，不用在意低低的成績(jī)?？墒遣恢裁磿r(shí)候一切都變了?！按螅尦鞘邢鞯綦p足，腳步日漸枯萎。”不知什么時(shí)候鄉(xiāng)間的`小路變成了康莊大道，不知什么時(shí)候小平房變成了高樓大廈，不知什么時(shí)候連我們自己都變了，放學(xué)路上談的不是兄弟義氣，朋友關(guān)系，而變成了難題成績(jī)，網(wǎng)絡(luò)游戲。我們一點(diǎn)也不喜歡現(xiàn)在的城市，現(xiàn)在的我們。我們真的成了“乘客”而不是行人了?！艾F(xiàn)在的城市非常乏味，顯示的是科技能量，沒(méi)有靈魂?！蔽覀円渤闪丝諝ぃ煸趯W(xué)校和家之間徘徊，不，不是家，應(yīng)該是房子，房子有了靈魂才叫家，現(xiàn)在的沒(méi)有靈魂。

我們整天的學(xué)習(xí)到最后只是為了一紙文憑，只是為了兩句夸獎(jiǎng)。為了這些虛偽的東西，我們居然拋棄了朋友，拋棄了快樂(lè)，拋棄了自己的靈魂。這樣的城市真的有意義嗎？不沒(méi)有，我們現(xiàn)在需要的不是高新科技，不是高額房?jī)r(jià)。我們需要一個(gè)家，一個(gè)普通的家，一個(gè)有靈魂的普通的家?，F(xiàn)在的中國(guó)需要的不是大幅增長(zhǎng)的GDP那只是一個(gè)數(shù)字，一個(gè)無(wú)用的數(shù)字。 也許有一天，那個(gè)時(shí)代會(huì)回來(lái)，也許有一天，這個(gè)時(shí)代會(huì)改變。也許吧。

以后的中國(guó)，以后的揚(yáng)州也許會(huì)變成一個(gè)快樂(lè)、幸福、美好的國(guó)度，我們這樣盼望著，盼望著。

家中的腳步聲作文 篇8

9月的春風(fēng)撫摸著大地，我們的軍訓(xùn)生活也開(kāi)始了。

站如松柏，行如旋風(fēng)——那是我們的英姿；“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，愛(ài)我九中!放馬金鞍，唯我十班!唯我十班！唯我十班！”——那是我們?cè)趨群埃粓F(tuán)結(jié)一致，奮斗頑強(qiáng)——那是我們的作風(fēng)。

看9月的'城陽(yáng)，因九中風(fēng)光，千里納人，萬(wàn)里招生。望食堂內(nèi)外，惟余莽莽；球場(chǎng)上下，頓失滔滔。手拿餐盤，腳下生風(fēng)，欲與時(shí)間試比高。看后日，兩隊(duì)爭(zhēng)風(fēng)，分外妖嬈。待從頭，對(duì)大江笑喊：“逝者如斯夫！”

三天的軍訓(xùn)，令我感受頗深，多深？人雖有百手，手有五指，不能指對(duì)一處；雖有百口，口有一舌，不能名其千分之一；雖有百腦，腦有萬(wàn)細(xì)胞，不能思其萬(wàn)分之二。所以我們說(shuō)：桃花潭水深千尺，不及教官教我情！我們這些奔騰的馬兒，會(huì)踏這飛燕，沖向云霄，登上幸福的摩天輪！

目視教官，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年副連吼。曾記得嗎，當(dāng)年的愿望，是稱霸全球，直指王侯！教官是認(rèn)真的，因?yàn)樗麄冏龀隽藢?duì)我們的承諾。做出一個(gè)承諾并不難，難得是付出行動(dòng)。一個(gè)承諾，一次行動(dòng)，那是用良心寫(xiě)下的堂堂契書(shū)；是用心靈凝成的錚錚誓言！教官澆灌了我們，讓我們成長(zhǎng)，是他付出了自己的承諾！

有一種鳥(niǎo)，不飛則已，一飛沖天！我們就是一只只鳥(niǎo)，不畏艱險(xiǎn)，一飛沖天！看明日大地，誰(shuí)主沉浮？是我們，是我們初一十班的英雄，是初一十班的豪杰，是初一十班的所有人！

我們?cè)趨群?，我們?cè)诓煌５膮群?，因?yàn)橹挥袇群?，才能喊出我們心中的?mèng)想，才能喊出我們的青春飛揚(yáng)！

家中的腳步聲作文 篇9

一年又一年，我長(zhǎng)大了，而媽媽的發(fā)間也多了幾絲銀發(fā)。

在我的記憶中，媽媽是個(gè)嚴(yán)肅而認(rèn)真的人，而她的腳步聲也是別具一格。當(dāng)媽媽著急時(shí)，她便會(huì)直跺腳，那“踏踏”的腳步聲就像是急促的鼓點(diǎn)，讓聽(tīng)到的人也跟著著急起來(lái)。當(dāng)媽媽開(kāi)心時(shí)，她的腳步聲則是輕盈的，讓聽(tīng)到的人的心情也跟著好起來(lái)。小的時(shí)候，只要一聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲，我便會(huì)情不自禁地跳舞，那惹人發(fā)笑的舞姿常常把媽媽逗笑。

媽媽的腳步聲，時(shí)而這樣，時(shí)而那樣地變化著，而我最喜歡聽(tīng)又最感覺(jué)幸福的，便是媽媽擔(dān)心我時(shí)的腳步聲。記得有一天，我沒(méi)帶雨傘，被雨淋到了，回到家便發(fā)燒了，媽媽發(fā)現(xiàn)后，急忙抱起我，向醫(yī)院奔去。我躺在媽媽的懷里，聽(tīng)著那沉重而又有力的`腳步聲，心里十分后悔，在心里一直狠狠地罵自己，為什么不帶傘，為什么會(huì)發(fā)燒。到了醫(yī)院，媽媽顧不得休息，又是找醫(yī)生，又是拿藥，一刻也不停歇。而我，則安心地聽(tīng)著媽媽的腳步聲交響曲，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

媽媽，您的腳步聲如引領(lǐng)船只前行的航標(biāo)，而我便是那條聽(tīng)你指揮的揚(yáng)帆小船，你的腳步聲將永遠(yuǎn)指引著我，伴我成長(zhǎng)！

家中的腳步聲作文 篇10

在日常生活中總避免不了有腳步聲，有的緩慢，有的慌忙，有的沉重，還有的……而我記憶深刻的'腳步聲卻是媽媽的。

小時(shí)候，媽媽的腳步總是輕快的?！班?，嗒”的聲音伴隨了我六個(gè)春秋，而漸漸輕快的聲音變成了緩慢的“嗒一嗒一嗒”的聲音。

那一個(gè)下午，剛發(fā)了成績(jī)，久久在90多分徘徊的我竟然上了95分，我懷著欣喜的心情靜靜的在家中等候著，等候著媽媽回來(lái)。我想媽媽會(huì)像以前一樣抱著我，我仿佛又回到了小時(shí)候，摟著媽媽的脖子盡情的撒嬌，媽媽帶我去公園，買新衣服哄我睡覺(jué)……

一陣緩慢的腳步聲漸漸靠近，我懷著激動(dòng)的心情打開(kāi)了門，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我考了95分以上！”母親換好鞋，欣慰地?fù)е艺f(shuō)：“真棒，一定要努力！”

媽媽揉了揉我的頭，到了臥室輕輕地又略帶疲憊地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有事，就快睡吧！”這時(shí)，我多想回到小時(shí)候，親昵的摟著母親的脖子一起玩。

而今，隨著工作的壓力母親日漸消瘦，但她笑笑說(shuō)沒(méi)事，就當(dāng)減肥了。

“嗒一嗒一嗒”的聲音再次在耳畔響起，就像音樂(lè)家演奏的天籟之音。哦！母親那腳步聲聲。

家中的腳步聲作文 篇11

小時(shí)候，我常常依偎在家門口，耳朵貼著門，專心地聽(tīng)門外的腳步聲，如果聲音響亮伴有高跟鞋敲打的悅耳聲音，一定是媽媽回來(lái)了，我會(huì)飛快把門打開(kāi)，媽媽總是笑瞇瞇地給我一個(gè)擁抱，然后從包里拿出好多好吃的，好玩的，我喜歡媽媽響亮有力的腳步聲。它給了我一個(gè)美好的童年。 我上了小學(xué)，媽媽的腳步聲變得急促了，匆匆來(lái)匆匆去，依然是那么鏗鏘有力，只不過(guò)節(jié)奏加快了，我知道她在為我的學(xué)習(xí)而忙碌，她是一位教師，工作很累，回到家還要洗衣，做飯，檢查我的作業(yè)，整理我的房間……看著她忙碌的身影，聽(tīng)到她充滿活力的急促腳步聲，我會(huì)精神飽滿，斗志十足，刻苦努力的去學(xué)習(xí)，在媽媽的腳步聲中，我取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的獎(jiǎng)狀，以優(yōu)異的成績(jī)升入初中，我感謝媽媽的腳步聲。

上初中了，我的學(xué)習(xí)更加緊張了，作業(yè)堆成山，整日背呀寫(xiě)呀，使處于青春期的我變得性格暴燥起來(lái) ，動(dòng)不動(dòng)就和媽媽頂嘴，吵架，有一次，我在屋里寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)到媽媽的有力腳步聲，既不動(dòng)聽(tīng)，又不悅耳，感到有點(diǎn)煩，就大聲對(duì)媽媽說(shuō)：＂你能不能走慢點(diǎn)，聲音這么大，耽誤我學(xué)習(xí)了，你知道么＂，我原以為媽媽會(huì)批評(píng)我說(shuō)話咋這么厲害，這么無(wú)禮，可媽媽沒(méi)說(shuō)話，從此，在家里再也聽(tīng)不到媽媽清脆有力的腳步聲了，一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，總覺(jué)得身后有人，一扭頭，原來(lái)媽媽正端著一杯熱牛奶看著我，說(shuō)＂快喝吧，補(bǔ)充補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，暖暖身子，＂喝著牛奶，我的淚不禁落下來(lái)，媽媽為了我才把腳步聲變輕的，他怕打擾女兒的思索，才小心翼翼的，多拘束呀，我真對(duì)不起媽媽，以后再也不惹她生氣了。 現(xiàn)在我一天天長(zhǎng)大，媽媽也不再年輕，腳步聲也由快到慢，我聽(tīng)起來(lái)仍然是那么悅耳，動(dòng)聽(tīng)，有力！他總給我自信，給我力量，我永遠(yuǎn)愛(ài)媽媽腳步聲，我真心希望媽媽永遠(yuǎn)幸福，健康！

家中的腳步聲作文 篇12

戰(zhàn)馬一天飛千里，在清秋的戰(zhàn)場(chǎng)上快步行走踏足，卻失去了在平地上行走的采菊柵欄；沙鷹翱翔天際，它贏得了鵬程萬(wàn)里敵人的絕色村莊翱翔天際，卻失去了俯瞰它的石龍盤曲的高岡；瀑布濺滿了飛珠和翡翠，它得到了石堤上流淌的縷縷青煙和沸騰的穹頂，卻失去了清水和青苔。錯(cuò)過(guò)美景不可惜嗎？讓我們慢下來(lái)！

周圍的一切似乎都在按快進(jìn)鍵，來(lái)來(lái)往往的人只是一味的往前走。好像有一雙推著人不能停留的手，還有一個(gè)聲音在喊“快，快！”為什么要整天沉浸在超負(fù)荷的快節(jié)奏中？我回應(yīng)：“請(qǐng)慢一點(diǎn)！”

我越來(lái)越忙，對(duì)家人的好總是得到moo的表達(dá)的回報(bào)。飯桌上吃了幾口飯，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)，專心學(xué)習(xí)，離開(kāi)家人；在臥室里，我飛快地敲著手中的鍵盤，但對(duì)家人的問(wèn)候卻是匆匆敷衍，留下家人一臉落寞地站在一旁，而我在漆黑的房間里孤獨(dú)而冷漠。最后，父親提出了自己的看法：“你可以慢慢來(lái)，沒(méi)什么急事?！备赣H的話讓我豁然開(kāi)朗。我應(yīng)該慢下來(lái)。

為什么我們不放慢腳步，享受與家人共進(jìn)晚餐的快樂(lè)，接受家人關(guān)愛(ài)的溫暖？為什么不放慢腳步，收獲這份冰封的'親情？

時(shí)間過(guò)得飛快，我們已經(jīng)被繁瑣的學(xué)習(xí)搞得筋疲力盡。這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)逐漸回憶起童年的純真嗎？記憶的帷幕慢慢拉開(kāi)了?！那宄?，我還是個(gè)孩子的時(shí)候，興奮地去田野里踏青。當(dāng)我看著盛開(kāi)的花朵因柔軟而拱起在泥土地上時(shí)，我頑皮地踩了一腳，看著那些已經(jīng)下陷的小腳印，天真地笑了。在這簡(jiǎn)單的一步一步中，太陽(yáng)慢慢爬上了高高的天空。給朋友打電話吃簡(jiǎn)單的青菜胡蘿卜，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)家的雞又下蛋了。晚上，如果你運(yùn)氣好，你可以用那個(gè)網(wǎng)抓住發(fā)光的蟲(chóng)子。但是這個(gè)時(shí)候，我們還有這份閑情逸致和純真嗎？

為什么不放慢腳步，重拾這份童心，收獲這份童趣？

因?yàn)槲铱释谙奶斓南挛绨察o地品嘗淡淡而優(yōu)雅的香茗，因?yàn)槲铱释稍谥窳值纳钐?，看著飛翔的云，聽(tīng)著清脆的鳥(niǎo)叫，因?yàn)槲铱释谖易哌^(guò)的路上散步和歌唱，穿過(guò)一個(gè)避風(fēng)的山谷，采摘菊花，我將放慢腳步，享受這寧?kù)o而優(yōu)雅的生活。

家中的腳步聲作文 篇13

我喜歡聽(tīng)爸爸的腳步聲，他的腳步聲鏗鏘有力，“咚咚咚”，又快又急，宛如打鼓。我和媽媽一聽(tīng)到這腳步聲就知道是他回家了，爭(zhēng)著給他開(kāi)門。一次，爸爸回到家，媽媽已經(jīng)給他開(kāi)好了門，他奇怪地問(wèn)媽媽：“你怎么知道我回來(lái)?”媽媽笑著說(shuō)：“我有順風(fēng)耳，聽(tīng)腳步聲就知道了——你歸心似箭，跑得咚咚響的，恨不得一腳邁三個(gè)臺(tái)階，別人誰(shuí)有你著急!”

上幼兒園的時(shí)候，每次放學(xué)回家后，我總是趴在桌上等待門外那熟悉的腳步聲響起。每次當(dāng)門外響起那聲音時(shí)，我總是高興地打開(kāi)門，爸爸進(jìn)門后也總是把我高高地舉到頭頂，父女倆的歡笑聲響徹整個(gè)樓道。YJS21.COm

有一天，我照例趴在桌邊，等待著爸爸的腳步聲。一個(gè)腳步響起了，肯定不是我盼望的，應(yīng)該是樓上的;又一個(gè)響了起來(lái)，也肯定不是。時(shí)不時(shí)有聲音響起，卻總聽(tīng)不到我熟悉的腳步聲。下一個(gè)總會(huì)是吧?我有點(diǎn)著急了：怎么了，爸爸怎么還不回來(lái)?爸爸呀爸爸，天這么黑了，媽媽出差不在家，您也不早點(diǎn)回來(lái)照顧我——我心中開(kāi)始發(fā)毛了。

窗外，天越來(lái)越黑，我盼著爸爸那熟悉的腳步聲來(lái)?yè)嵛课抑赡鄣男?。這時(shí)，門外又響起了腳步聲，是爸爸回來(lái)了!可是跟往常有些異樣，感覺(jué)走的慢一點(diǎn)，沉重而有點(diǎn)艱難。我懷著無(wú)比的.企盼打開(kāi)門，只見(jiàn)一個(gè)身影一步一挪地沿著樓梯上來(lái)，是爸爸!不過(guò)，與平常不同的是，他走路一拐一拐的，可手里還拿著東西，一份生日蛋糕。原來(lái)爸爸加班趕任務(wù)，工作完成后，天已經(jīng)黑了，可想到今天是我的生日，趕緊去給我買生日蛋糕，半路上不留神崴了腳，可他還是步履艱辛地給我買回生日蛋糕。當(dāng)時(shí)，爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“晗琪，對(duì)不起，爸爸回來(lái)晚了?！贝藭r(shí)我早已撲進(jìn)了爸爸的懷抱，什么也說(shuō)不出來(lái)……

有許多聲音曾經(jīng)使我留戀，卻從沒(méi)占據(jù)我的心，只有爸爸的腳步聲……不，那不只是腳步聲，是爸爸對(duì)我的愛(ài)，對(duì)家的愛(ài)，是我們一家濃濃的親情。

家中的腳步聲作文 篇14

11：50，第五節(jié)課。臨近下課，所有人都蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備向食堂沖去。不只是因?yàn)轲I，也是因?yàn)橹形邕€要英語(yǔ)過(guò)關(guān)。

時(shí)光總是這么匆忙，腳步也是。仿佛生活原本就是這個(gè)樣子，充斥著緊張的氛圍與匆忙的身影。每天總在校園里狂奔，在一棟棟樓之間穿梭著。雖是打打鬧鬧，卻也未曾停留。似乎，那山清水秀，那鳥(niǎo)語(yǔ)花香，永遠(yuǎn)都只是個(gè)布景而已。生活就是這個(gè)樣子的嗎？只有無(wú)休無(wú)止的奔忙？何不試試放慢腳步，多走走、多看看？

漫步在環(huán)校公路和小溪邊的石子路上，夕陽(yáng)映著慢悠悠的人影。路旁的野草肆意生長(zhǎng)著，其間還殘留了點(diǎn)點(diǎn)黃花；寢室大門前的梅子樹(shù)墜著果實(shí)，也有二三閑人摘來(lái)分吃；體藝樓門口的社會(huì)大白鵝伸長(zhǎng)了脖子，器宇軒昂地大步走著，偶爾瞥你一眼；濯纓湖面的荷花開(kāi)得正好，隱約能看到幾尾小魚(yú)在水中游曳。這些細(xì)微的美好，讓紛擾中的心沉靜下來(lái)，這樣悠悠回眸夕陽(yáng)正好的生活，才是生活的真面目罷？

沿著環(huán)校公路走過(guò)國(guó)際部，便思索著去咖啡廳小坐一會(huì)兒。走廊的盡頭，《菊次郎的夏天》傳來(lái)，鋼琴清靈的音色與輕快的曲調(diào)令人心情愉悅，空氣中彌漫著咖啡獨(dú)有的香味。推開(kāi)門，環(huán)顧四周。人并未幾，圍著圓桌聊天嬉笑的；平靜地捧著一本詩(shī)集，偶爾抿一口咖啡的；下著五子棋，時(shí)時(shí)時(shí)傳來(lái)一陣笑聲的，悠閑得自在。縈繞著的旋律，濃郁的香氣，一杯冒著熱氣的焦瑪，也可稱得上愜意了罷。坐在窗邊望著窗外的風(fēng)景，似乎抓住了什么，抓住了獨(dú)屬于慢的閑適與美好。

我們總在四處奔忙，卻忽略了駐足的風(fēng)景。行色匆匆的我們錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)美好的瞬間，那么，讓腳步慢一些吧。沿環(huán)校公路轉(zhuǎn)一圈，亦或是聽(tīng)會(huì)兒歌，發(fā)會(huì)兒呆，讓自己的心沉淀下來(lái)。繁忙的學(xué)習(xí)生活之余，我已品味到了慢節(jié)奏的閑適自在。這就是生活原本的`樣子啊，寧?kù)o而悠閑。那份細(xì)小的美好，值得我們?nèi)ンw會(huì)，去擁有。多年以后，當(dāng)你回想起這里，愿你除了枯燥的試題和大考的排名，還會(huì)記得那屬于結(jié)業(yè)季的小黃花、一樹(shù)梅子、囂張猖的白鵝、香濃的咖啡氣息，還能回憶起這些屬于慢節(jié)奏的，晨曦中細(xì)碎的美好。

家中的腳步聲作文 篇15

父親的腳步聲能讓我安心入睡，能讓我感到幾絲暖意，也能讓我安下心來(lái)。

“太遲了，快點(diǎn)上床睡覺(jué)?！备赣H說(shuō)，我放下手中的書(shū)上床了。當(dāng)父親把燈關(guān)了，要把門關(guān)上的時(shí)候我看一絲細(xì)微的光，接著就是一片漆黑了。我環(huán)繞了一下四周，“真黑呀！”我低聲的說(shuō)，伸手不見(jiàn)五指，我感到有點(diǎn)害怕，連忙像一只受到驚嚇的烏龜縮到“殼”里。我緊緊地拉著被子，不知過(guò)了多久，我迷迷糊糊的睡著了。

我剛睡了一會(huì)兒，猛地從床上一坐而起，在外的'父親發(fā)現(xiàn)我的臥室里有些動(dòng)靜便向這兒走來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到父親的腳步聲，心中的恐懼頓時(shí)消失，連忙躺下床去裝睡，情不自禁的說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊?，我以為要被父親發(fā)現(xiàn)了。啊，剛才那個(gè)噩夢(mèng)真是可怕呀！”說(shuō)完，我軟弱無(wú)力地躺了下來(lái)，不知不覺(jué)地又睡著了。在夢(mèng)里，我來(lái)到了一個(gè)寒冷的地方，那里冰天雪地，寒風(fēng)呼嘯，突然我暈倒了，接著聽(tīng)到一陣腳步聲，那沉穩(wěn)、有力、熟悉，然后感到很溫暖，我安然進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！

“噔噔噔”我睡眼朦朧，聽(tīng)見(jiàn)父親的腳步聲，我連忙起了床。父親的腳步聲停止了慢慢的越來(lái)越模糊，直到消失，吃完早餐，我背書(shū)包去上學(xué)了。

在路上，我一直想著昨晚的事，一直……

家中的腳步聲作文 篇16

我走在漆黑的馬路上。整條街如死一般寂靜，偶爾有一點(diǎn)點(diǎn)小小的聲響，每一次的小聲響都將我的心狠狠地抬了一下。我的神吶!這天怎么說(shuō)變就變，小雨開(kāi)始嚦嚦的下，我不得不將我的書(shū)包放到頭上遮雨。這里，離家還遠(yuǎn)。

“嗒，嗒……”――突然間聽(tīng)到自己的身后有腳步聲，這聲音不緊不慢，緊緊地跟著我。我暗自吃驚，害怕在熄燈滅火的街道間遇上壞事，難不成有人要搶劫?可我一個(gè)小學(xué)生，他想的是什么呢?我剪斷胡思亂想，鼓起膽子準(zhǔn)備在“兇手”靠近之際來(lái)個(gè)反身反擊，“1……2……3…”我口頭念著，瞬間，將手握成拳頭，轉(zhuǎn)身向后狠狠一錘(其實(shí)也根本不算錘，因?yàn)楱D―)，啊!打空了!(沒(méi)有任何東西，自然會(huì)打空)誒，怎么沒(méi)有人，難道我聽(tīng)錯(cuò)了?是吧……繼續(xù)向家的方向行走。

又走過(guò)兩分鐘的路，之間我的心不斷地在狠跳，因?yàn)橹g不斷地有同樣的'、節(jié)奏輕緩的腳步聲在響起――這個(gè)死家伙，有種出來(lái)單挑吧!我暗暗地想。又走了一些路，腳步聲仍然在響起，我終于耐不住了，發(fā)瘋得向平時(shí)人最多的地方的通道跑，以為以我的跑步能力還是可以甩掉這個(gè)陰魂不散的死人，可事實(shí)并非我所想之簡(jiǎn)單，腳步聲急促起來(lái)――他也在跑吶?我怎么這么倒霉呢?想不跑了，任人‘宰割’(我太夸張了吧)。

站在原地，腳步聲隨之停止――要來(lái)了……來(lái)吧，不怕你!許久，沒(méi)有動(dòng)靜，他走了嗎?我悄悄地向身后瞥了一眼――啊!還是沒(méi)有人?!我用手揉揉眼睛，以為是太困了眼力不好，真的沒(méi)人!多慮了!

我邊走邊想，身后仍然響著一種腳步聲……腳步聲!我突然明白了什么，是我的腳步聲嘛!

照理來(lái)說(shuō)，自己不應(yīng)該被自己的腳步聲嚇得一身冷汗，更不應(yīng)該對(duì)一段腳步聲胡思亂想，因?yàn)槟_步聲和影子如此肖像的聲或物可以說(shuō)是自己的兄弟，我被自己的腳步聲嚇住，不就等于給自己兄弟的一個(gè)平常的動(dòng)作給嚇得半死么?