一天的生活不知不覺間結(jié)束了,相信你有很多感悟吧,是時候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。那么日記有什么格式呢?以下是小編精心整理的勞動日記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
新學(xué)期的第一天下午,學(xué)校組織了鋤草勞動。
教學(xué)樓旁邊的一塊煤渣地,雜草已有一尺來高,這是我們的“戰(zhàn)場”。老師分配了任務(wù),同學(xué)們拔的拔,扯的扯,不一會兒,空地上堆起一個小小的草堆??稍酵镞叄蓍L的越扎實(shí),根連根,又扎得深,仿佛是孫悟空施了定身法,任憑你左扯右拔,草紋絲不動。唉!望著一大片“草原”,大家都有些泄氣。
“快來呀!卷草皮!”何保奇的叫聲吸引了大家。你看他用力扯起一連串草根,邊摳邊翻邊卷,就像卷地毯似的,一卷一大片,真是好主意。大家三個一群,四個一伙,學(xué)他那樣,向雜草發(fā)起了“進(jìn)攻”。
草堆堆得快一人高了。休息了一會兒,老師又下達(dá)了“運(yùn)草”命令。大家各顯神通。有的抱起一團(tuán)草,有的找兩根棍,交叉搭起一個“轎子”(抬草)。我們像一只只忙碌的小螞蟻,來來去去的終于搬走了那些草。
夕陽西下,大家你看我,我看你,一個個跟灰猴似的,不禁會心地笑了。因?yàn)檫@次勞動磨練了我們這些“小皇帝”、“小公主”的意志,又美化了校園。
勞動,這個詞是多么為的而有多么光榮呀!民以食為天,而這個‘食’不就是靠辛苦的勞動得來的嗎?
今天下午,王老師讓我們大掃除。在這次大掃除的過程中,有的勤奮干活、有的糊弄一掃、有的寫作業(yè)、甚至還有的說話聊天,跟自己不是這個班的人一樣。
我們是一個班集體呀!一個集體,難道不應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助嗎?雖說大掃除是一件平常甚至在平常不過的事了,但從這件事情中,就可以看出一個班集體的合作能力。像我們班的一些同學(xué),只顧著自己書桌底下的那片小天地,而完全不顧大局,不想著集體。但有些同學(xué)就不一樣,為班集體著想,不先打掃自己的書桌,而先去幫別人收拾陽臺。有人走過水桶邊,卻看不見水桶里的水已經(jīng)像墨一樣黑了,但我們班的李炎真同學(xué)卻看到了,并把它的水換上,把水桶清洗干凈,輕輕放在旁邊。我們班那些說話聊天的同學(xué),不去收拾自己的書桌,但有一位同學(xué)卻拿著抹布,一個一個幫他們擦干凈。
從這樣一件小事中,不正是反映了我們班的合作能力了嗎?連這樣的小事都做不好,我們以后怎么能在大事情中團(tuán)結(jié)一致呢?
勞動,不是說你想做就做,不想做就不做的,而是要為班集體盡心盡力,做好每一件小事。這樣,久而久之,同學(xué)們的心就可以連在一起。做事就可以先為班集體著想,而不是光顧個人的利益了。
上午在工地轉(zhuǎn)悠了半天沒什么收獲,與昨天差不多~后來就呆在經(jīng)理的辦公室看圖紙。我們在課程設(shè)計(jì)中見過板的鋼筋的標(biāo)注,將板編完號后直接輸入板的配筋布置,所以,板的配筋并沒有課本上復(fù)雜,每塊板都要恰到好處的完全利用,基本上是避免鋼筋的規(guī)格的更改,當(dāng)然也有特例需要更改的,例如混凝土厚度不等處以及荷載相差很大處,并且沒有彎起鋼筋的布置。其余的板筋的細(xì)部構(gòu)造,例如板的角端的鋼筋布置、開洞處鋼筋的強(qiáng)化布置等等,在圖紙最前面的細(xì)部構(gòu)造的示意圖例中都有標(biāo)明。
板的混凝土厚度在該張圖紙的施工說明中以標(biāo)高的形式表示,若為陽臺、衛(wèi)生間等標(biāo)高不同處,則在圖紙中指定位置直接注明該處標(biāo)高。板的混凝土厚度也在施工說明中說明,但是在實(shí)際施工中,僅僅作為檢驗(yàn)的參數(shù)而已。
梁的鋼筋跟我們原來接觸到的有所不同。在課程設(shè)計(jì)單列的量的測試圖是絕對的重點(diǎn),但是在這兒都沒有單列的梁的側(cè)視圖。一根梁,只在幾個關(guān)鍵部位,比如跨中、節(jié)點(diǎn),簡單標(biāo)注了鋼筋的`用量以及鋼筋的排列方式,就是分幾層排布、每層布置那些鋼筋,甚至連截斷長度、鋼筋的彎起以及吊筋的具體布置都由細(xì)部說明“全部代勞”。另外,我發(fā)現(xiàn),在圖紙中鋼筋的二次截斷出現(xiàn)的很少,基本上都是截斷一次的,不過我想這和本工程梁的跨度有關(guān)吧——最大的跨度僅6米,一般的在4米左右。每一段梁的箍筋也直接表示在梁的布置圖中,表示的方式倒是和做課程設(shè)計(jì)時一樣,讓我看得倍感親切。梁的截面形式也是直接在結(jié)構(gòu)圖中注明,而且每根梁,不管編號是否相同,都會標(biāo)注,這對于工人在施工的時候,應(yīng)該減少了很多麻煩,方便了很多。
不管科學(xué)有多發(fā)達(dá),社會發(fā)展到了什么時代,勞動永遠(yuǎn)都是人類生存的最基本的技能。沒有勞動就不會有幸福和快樂;沒有勞動就不會有一個嶄新的世界!
現(xiàn)在的大學(xué)生大多數(shù)過慣了錦衣玉食的生活,總覺得下地勞動是一種粗活:這種粗活不是我們大學(xué)生干的。很多大學(xué)生“吃喝享樂”的錢也都是父母通過干這些粗活掙來的。為了讓同學(xué)們知道錢的來之不易,學(xué)校組織同學(xué)們進(jìn)行勞動實(shí)訓(xùn)。
又是陽光明媚的一天,迎著清風(fēng),我們踏上了去勞動實(shí)訓(xùn)基地的路途。路還是那么遠(yuǎn),人還是那群人,變化的只是少了份抱怨,多了份熱情,少了份懶散,多了份積極?;蛟S有了上次的經(jīng)歷,或許對勞動一詞又有了更深的領(lǐng)悟,從大家臉上看到的只有年輕人的朝氣蓬勃,生龍活虎。
勞動是辛苦的,是需要建立在血和汗的基礎(chǔ)上的。領(lǐng)到各自的勞動工具,知道勞動任務(wù)后,勞動便正式開始。雖然看上去只是一些極為普通的農(nóng)活,但做起來并不是那么容易,簡簡單單的勞動工具似乎并沒有那么容易被馴服,就連自己的手都好像失去了掌控?陽光下的兩個小時過去了,大家陸陸續(xù)續(xù)的完成自己的任務(wù),汗水順著發(fā)絲流下,不少人手上打出了血泡,臉上都刻著疲勞二字,但看著自己的勞動成果,心里又有不少的欣慰。雖然我們大多來自農(nóng)村,但應(yīng)該常干農(nóng)活的人不多,家里都要我們把所有精力放在學(xué)習(xí)上,其他事情不用操心,更別說這些體力活了?,F(xiàn)在我們也應(yīng)該都明白為什么我們的家
長時不時的要說一句:“真要把你們放到地里去鍛煉鍛煉,好知道飯是怎么來的!”這句話的含義了。
雖然勞動很苦很累,也很臟,但這種活動能更好地培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞的能力和團(tuán)結(jié)合作得精神“天將降大任,必先苦其心志,勞其筋骨”。勞動培養(yǎng)我們參加勞動的光榮感,塑造自己美好的心靈,讓處于這個時代的`我們,大多都是獨(dú)生子女,對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體勞動,使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤,正確認(rèn)識自己。
勞動啟示我們無論做什么事情,都必須持之以恒,不達(dá)目的誓不罷休。勞動如此,學(xué)習(xí)如此,工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo),腳踏實(shí)地,才能“繩鋸木斷,水滴石穿”。我會在以后的人生道路上,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),正視一切挫折,不屈不撓,勇往直前。
今天,是一個特殊的日子。悄悄告訴你們,就是我的洗鞋記。
我今天要洗小叔叔那足足有42碼的臟鞋子,比我的鞋子大很多。甚至比我的頭還要大。而且。那雙鞋子,特別特別的臟。我在想,那么臟的鞋子,刷起來應(yīng)該很難吧。我悶悶不樂的,把那雙鞋子,拿到衛(wèi)生間,準(zhǔn)備來洗那一雙臟臟的`鞋。
首先我把水池子裝滿水。然后我先把一只鞋放進(jìn)池子里浸濕。我先刷鞋子的頭,我用肥皂輕輕的抹上去鞋子的頭,然后再用刷子來刷一刷,接著我用肥皂再去刷鞋子的邊緣。接著我要去刷鞋底了,我翻起鞋底,哇!鞋底好臟呀。而且是凹凸不平的,特別難刷。而且彎曲的地方那個很很深,我賣力的刷的鞋子。
突然我發(fā)現(xiàn),媽媽站在我旁邊,已經(jīng)拍了很多照片,我都不知道呢。我手抖的拿起刷子,用力的刷洗鞋底。越耍越干凈了,我心里也越來越快活了。洗呀,刷呀,洗呀,刷呀,過了幾分鐘,終于刷好了。我拿起鞋子,準(zhǔn)備把紙鋪上去了。用了幾十張紙巾。甚至60,70,80張,很多很多的紙巾。
終于洗完鞋子了,雖然覺得很累,但是很有成就感,因?yàn)樾酉吹煤芨蓛?,這就是累并快樂著的感覺吧。
大學(xué)生勞動周作為一門課程,體現(xiàn)了對大學(xué)生勞動實(shí)踐的需求。在日益紛繁復(fù)雜的形勢下,大學(xué)生面臨的社會責(zé)任與社會壓力越來越大,而另一方面,作為大學(xué)生自身,缺乏動手實(shí)踐能力,缺乏勞動意識都是岌岌可危的現(xiàn)狀。因此在這樣的的形勢下,大學(xué)生勞動周課程體現(xiàn)了它價值的所在,為大學(xué)生搭建了一個平臺,切身感受勞動,懂得珍惜勞動成果。
在此勞動周開始實(shí)際,謹(jǐn)代表第四區(qū),特立此保證書:在勞動課創(chuàng)優(yōu)考核中,嚴(yán)守崗位,做到按時上下班,不遲到,不早退。不脫崗,串崗,輪崗。在工作期間,做到不擅自脫離工作崗位從事與工作無關(guān)的事情。勞動紀(jì)律,不做違紀(jì)違規(guī)的事,一切聽從指揮,服從安排,服從管理,尊重管理人員。若在崗期間有病假事假,做到嚴(yán)格按照審批程序。杜絕不經(jīng)請假不不上課的情況發(fā)生。對于學(xué)校的公共設(shè)施和財產(chǎn)做到愛惜,愛護(hù)勞動工具,勞動服,雨衣等。對于具體的工作要求,做好本職工作,人生負(fù)責(zé)完成自己的工作任務(wù),不留衛(wèi)生死角,地面保持干凈,規(guī)定范圍內(nèi)不留垃圾紙屑等,并保持好自己負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的潔凈。每天清掃工作隨時做到保潔。在我們的工作小組中,做到同學(xué)之間和睦相處,互相幫助,特別是那男同學(xué)積極主動,幫助女同學(xué),接收更多的活,做更多的事。做到講文明,講禮貌,工作上團(tuán)結(jié)協(xié)作,樹立一個和諧良好的團(tuán)隊(duì)形象,做一個文明的大學(xué)生。
在校的大學(xué)生活中,總會有很多讓你去嘗試的事情。勞動周可謂是讓我我們真正的體會到工作的辛苦,從而激勵我們以后更努力的學(xué)習(xí),為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。正如馬克思所說:“真理來自事實(shí)研究和勞動實(shí)踐”。我想,我們應(yīng)該感謝這樣的機(jī)會。一個星期的時間不短也不長,因此爭取的有限的時間里,努力出色的完成指定的任務(wù),讓我們在實(shí)踐中體驗(yàn)勞動的樂趣,在體驗(yàn)中感受勞動的價值。用我們切身勞動維護(hù)校園清潔,保持校園干凈清新的環(huán)境,那是,“校園美容師”的稱謂也算是對我們的褒獎。
我相信也堅(jiān)信,第四區(qū)的我們能不折不扣的完成任務(wù),并且出色的完成任務(wù)。
上個月我們搬進(jìn)了新教室,新教室比原來的更寬敞更明亮了,雪白的大理石地面,嶄新的電子白板,大家都很□很開心,但是,要想安心地在這里上課,一定要把衛(wèi)生搞好!大家說干就干,在班主任老師和勞動委員的分工安排下,大家都按著自己的分工努力地干起來了。同學(xué)們有的掃地、有的擦地、有的排桌椅、有的擦黑板、有的擦玻璃……我們一組被安排到掃地的任務(wù)。
因?yàn)榈孛媸前咨罄硎伒?,因此只要有一點(diǎn)點(diǎn)灰塵,都很容易看見,大家干得格外認(rèn)真。掃帚走過的地方,灰塵揚(yáng)了起來,窗外的陽光灑了進(jìn)來,瞇著眼看,就像是一個個小精靈在游戲,大家越發(fā)起勁,歡快地掃過每寸地面,嘻嘻哈哈伴著洋洋灑灑的灰塵;低頭一看,掃過的地面,灰塵不見了,亮堂的地面就像是一面大鏡子,映出伙伴們的笑臉……時間一點(diǎn)點(diǎn)過去,在大家的努力下,白色大理石地面一塵不染亮亮堂堂;桌椅排的整整齊齊;黑板擦得干干凈凈,整個教室變得整潔而明亮。望著這亮堂的教室,大家都笑了。
金秋十月,我院為培養(yǎng)學(xué)生做事的積極性和提高自己動手的能力,舉行了一次公益勞動周課。我就被分配到校圖書館電子閱覽室。
通過幾天的勞動,我深有體會,也懂得了許多。萬事都不是那么容易,只有自己不斷克服困難才能成功,做事要認(rèn)真、塌實(shí)。
高興的是,“大小姐、公子哥”的我們在老師的帶領(lǐng)下經(jīng)受住了考驗(yàn),大家工作都很認(rèn)真、積極!
工作的同時也讓我們鍛煉了自己、認(rèn)識了自己。很感激學(xué)校給了我們這次鍛煉自我的機(jī)會,讓我們體驗(yàn)了工作的不易,思索著爸媽的辛苦。
我相信:我們終有一天回超越自我,一步一步,塌塌實(shí)實(shí)干出自己的風(fēng)采!
“兄弟們,加把勁?!惫さ厣希と藗冋裏峄鸪斓母芍?。不管是盛夏,還是寒冬,他們都沒有休息日,但是他們對他們的工作是那么的熱愛。
“轟轟隆隆……”工地上傳來推土機(jī)的聲因,只見里邊坐著一位司機(jī),他不停的操縱著方向盤,還不時地按著按扭。他累的滿頭大汗,他卻毫不在呼,他又累又渴,也不休息一下,喝一口水。
“加油啊。”原來是運(yùn)磚工人,他們的手握著推車的手柄,車內(nèi)裝的滿滿的轉(zhuǎn),他們弓著腰,彎著背,使勁的拉著,汗水濕透了他們的衣服,盡管滿臉是汗,也不擦一下,還繼續(xù)運(yùn)著磚。“使勁?!?/p>
看,是打地基的工人,他們使盡全身的力氣,挖出了深深的地基,盡管挖的很深了,可他們還是不住的挖。看,那個工人,正拿著一根大木棍,吃力的攪拌著水泥,雖然他滿頭大汗,可是卻毫不在乎。?。】?,那個工人,拿著一塊磚,抺上水泥,又把另一個磚蓋在了上面,經(jīng)過了一日又一日,才蓋起了這一座座大樓房。
啊,勞動萬歲!
吃完午飯,媽媽說單位有事,連碗筷也沒收拾就走了??粗湍伒耐肟辏覜Q定幫媽媽洗碗,鍛煉鍛煉自己,正好老師布置的作文是記一次勞動實(shí)踐,兩全其美,何樂不為呢?
我把碗筷摞起來,小心翼翼地一趟一趟地送往廚房,然后用干凈的毛巾擦干凈了餐桌。
這些碗筷摞起來像一座高塔,洗起來很麻煩。每一只碗都油油的,滑滑的,在我手里頑皮地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),幾次差點(diǎn)被我摔得“五馬分尸”。我緊張地抓緊碗沿,好不容易把碗中的雜質(zhì)沖洗干凈,我以為這樣就大功告成了,可是細(xì)看,油漬還是倔強(qiáng)地掛在碗上。
我把每只碗里里外外都噴了一些洗碗液,倔強(qiáng)的油漬終于給沖下來了,碗變白了。可是洗碗液噴的太多,每只碗又滑溜溜的。這時的我已經(jīng)沒有耐心了,而且累得腰酸背痛,差點(diǎn)打了退堂鼓??墒俏液芸煺业搅藰啡?。
洗碗液被水一沖,很快變成了一堆泡泡,水池里的碗筷籠罩在一堆泡泡之中,好像一座古怪的城堡。我用力一吹泡泡,水面下出現(xiàn)了潔白的碗,我的腦海中立即浮現(xiàn)出一艘滿載瓷器的沉船。我用手捧起泡泡,舉高,然后讓輕柔的泡泡自由地落下……
“碗洗好了嗎?”媽媽回來了。我趕忙回過神,結(jié)束了我發(fā)明的游戲。說來也怪,在游戲中洗碗,我覺得沒有太枯燥,也沒有累的感覺。我想:要是學(xué)習(xí)、工作或者做別的什么事,都能變成游戲,那該多好??!
今年我過了一個非常無聊的寒假,因?yàn)槲页藢懽鳂I(yè),就是在媽媽的工廠里“打工”。但是也非常有意義,我學(xué)會了干磨工,另外我還和別人打工不一樣。
第一點(diǎn):我不用加班。第二點(diǎn):我的業(yè)余時間多。第三點(diǎn):我沒工資。
放了假的第二天我問媽媽:“媽媽,我放假了,帶我去城里玩吧!”“兒子乖,我還得去看工廠呢?!蔽也婚_心地答應(yīng)了,過了一會我們就向著工廠出發(fā)了。
到了工廠,媽媽讓我跟著小舅學(xué)磨工。我找到小舅,他在裝配間磨一批鍍金鍍錯了的零件,需要把表面鍍了金的.那一層磨掉。我看見小舅半分鐘就能磨好一個,我迫不及待的說:“小舅,媽媽讓您教我磨活?!彼R上說:“好的。”同時,給我拿來了一把椅子和一把磨尺,還有幾張砂紙,并對我說:“磨尺要用中指按著中間來回磨活,砂紙也這樣用……好了,你磨一個我看看?!蔽液镁貌拍ズ昧艘粋€,小舅又教我怎樣才能磨得又好又快……
經(jīng)過一個月的“訓(xùn)練”,我終于成為一名合格的“磨工”了,這就是我“打工”生涯的開始!
‘勞動’最光榮這句話大家都聽過,就是提醒我們要勤勞,多勞動。當(dāng)然,我也記得這句話,所以我就開始幫助母親做家務(wù),幫助母親打掃家里。
可是回到現(xiàn)實(shí),我的家現(xiàn)在已經(jīng)不知被什么‘病毒’所感染了,變成現(xiàn)在這樣臟亂不堪,見此情形我便請來了我的母親和父親和我一起將此‘病毒’趕出家里。我拿出了一塊抹布,十分輕松地朝桌子走去,而母親拿起了拖把,將我們那臟兮兮的地拖得干干凈凈,父親在一旁將那蓬亂的被子整理的十分整潔。
可是,我在干活時突然有一點(diǎn)不耐煩了,母親一見我的臉灰了下來,便向我走來,微笑地問我:“你怎么了?剛才不是還干勁滿分嗎?“”我就得累了。“我撅起了嘴?!边@么快就覺得累了?你記住了,這么快就向勝利投降就成不了’英雄‘了,快起來,我們一起將家務(wù)做完!”我看著母親,將她說的這一席話記在了心里,便站了起來,和父親母親一起將我們的家打掃干凈了,雖然大家都累了,但看到了我們的勞動成果,心里都甜絲絲的。
而且我還在這次勞動中還懂得了一個道理:在生活中有許多”獎杯”等著我們?nèi)カ@得,不過就要看我們想不想去拿,去看我們敢不敢去戰(zhàn)勝那些困難。其實(shí)我們每一個人都是一個“英雄”,都會經(jīng)歷許多崎嶇坎坷,就讓我們一起努力戰(zhàn)勝它吧!
五一節(jié)到了,我也想做一下家務(wù)。正好媽媽生病了,我便做起媽媽的拿手菜——煎雞蛋,想給媽媽一份驚喜。開始,我小心地站在鍋旁,把油慢慢地倒進(jìn)鍋里。
不一會兒,只聽見“噼里啪啦”幾聲響,鍋里嘣出好些油點(diǎn),一會兒油熱了,我趕緊拿起一個大雞蛋在鍋邊一磕,磕了一個小口,順手輕輕一掰,沒掰動,又使勁一掰,呀!把雞蛋殼都掰碎了,蛋清和蛋黃一同流入鍋里,噼哩啪啦的響聲更響了,可把我嚇傻了,競把蛋殼也放進(jìn)鍋里,我趕忙以迅雷不及掩耳之勢把蛋殼拿了出來。這時,鍋里像開了一朵大菊花。
不一會兒,鍋里的散蛋奇跡般的聚攏在一起,變得像圓圓的月亮。顏色也由淺黃變成了金黃。我忙把雞蛋翻了個兒,放在鍋里又煎了一會兒,才把它放到了盤子里。偷偷地嘗了一下,咦,還不錯呢!我想媽媽肯定也會很喜歡的。yJs21.COm
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