為了確保我們的努力取得實效，往往需要預先進行方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的陽光體育活動方案，歡迎閱讀與收藏。

團隊春季運動會活動方案 篇1

1、活動好處：

長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火熱和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動當然是5月。并且，鑒于此刻的大學生缺乏對心理健康知識的了解，由此導致缺乏對自己心理問題的認識，大學生的心理健康問題越來越受到社會的廣泛關注，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學生珍愛自己，把握自己的機會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關愛他人，關愛社會。作為一名大學生，我們就應要有自強自信，永不放下的精神去迎接我們的未來。

心理健康日首先是由北京師范大學于20xx年倡議的，后經(jīng)北京市團委，學聯(lián)批準，確定每年的5月25日為北京大學生心理健康日。到了2003年，教育部和團中央才正式確立每年的5月25日為“全國大學生心理健康日”。“5·25”即“我愛我”，這也是選定這天為心理健康日的原因之一，證明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動的宗旨和目的。

2、活動主題：

和諧校園，健康心靈

3、活動目的：

宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加強對我系大學生的心理健康教育。

5、活動對象：

工商管理學院全體師生

6、活動時間：

20xx年5月

7、活動地點：

F樓東門各班自習室

具體活動資料及時間安排：

活動一：心靈寄語

活動時間：20xx年5月卡片制作5月25—29號好展出

活動主題：打開心扉，暢游愛的海洋

活動形式：以卡片的形式展覽

活動地點：F樓東門

活動資料：寫下自己對人生的感悟，或是某一瞬間的體驗或感受，資料可涉及立志、感恩、信任、價值追求、理想與感情等各個方面（100字以內(nèi)）；屆時將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進行展覽，讓全校同學共同分享。

活動二：心理圖片展和心理知識展

活動形式：展板或者海報

活動主題：關愛生命，快樂生活

活動時間：20xx年5月22號做成，23號（周末）展出

活動資料：

1、心存感恩展板、圖片展板、心理健康知識展板

2、紀念5.12兩周年和情系玉樹展板

活動流程：由心理咨詢部搜集材料；由宣傳部設計并制作海報或者展板

活動三：心理電影展播（心隨影動）

活動目的：培養(yǎng)同學們的職責感、奉獻意識、愛的意識及獨立和鍥而不舍的精神，引導他們樹立正確的價值觀，營造良好的學習和生活氛圍，建立和諧校園。此外，也能夠豐富同學們的大學生活。

活動主題：勵志樂觀拼搏努力

活動時間：20xx年5月25—29號

活動過程：

1、由團總支申請多媒體教室

2、由心理咨詢部搜集好與此相關的資料，由宣傳部做一期主題為“大學生心之路程”電影節(jié)的宣傳，宣傳此次電影節(jié)。

3、向各班下發(fā)通知。

4、看電影過程中由自律部維持好秩序，保證現(xiàn)場的安靜，保證活動順利舉行

活動要求：

1、活動期間，請大家持續(xù)安靜，認真做好記錄。

2、要求觀后感感情真摯，思想深刻。

3、電影節(jié)結束后，要求每位同學根據(jù)所看電影寫觀后感。（對于優(yōu)秀作品將有機會被刊登到系刊《心靈驛站》上）

播放電影：《當幸福來敲門》《2分20秒》

活動四：心智拓展運動會策劃方案

一活動目的：培養(yǎng)同學們勇于去展現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我的意識；使同學們有一個明確的人生目標。

二活動主題：我愛我，放飛理想，規(guī)劃人生

三活動對象：工商管理學院團總支學生會所有成員

四活動時間：20xx年5月22—23日（周六、周末）或25號（周二）

五活動地點：塑膠操場

六活動過程：

團隊春季運動會活動方案 篇2

活動理念：

感恩是一種美德，是一種生活態(tài)度，也是做人的基本修養(yǎng)。而此刻的中學生就其心靈的“情”來看，普遍患有“感情冷漠癥”。對父母的養(yǎng)育之恩、教師的教導之恩，有時會熟視無睹、置若惘然。應對這種現(xiàn)狀，有必要設計一節(jié)以《感恩》為主題的心理健康課，讓感恩走進每一位同學的心靈。

活動設計說明：

教學過程分為五個環(huán)節(jié)，從感恩父母，到感恩教師，感恩幫忙過你的人，感恩社會，最終感恩升華，感激所有的人。

根據(jù)學生的認知特點，從談父母、教師的付出，到分析我們?yōu)樗麄冏龅?，體會他們的恩情，隨之引出如何感恩，落到行動上。從感恩家人到感恩教師、幫忙過自己的人，最終上升到感激所有的人，包括傷害我們的人。

教學活動多樣，有聽歌曲、聽故事、講故事、大家說、做游戲、演小品、大家歌、讀資料、天平稱量等多種形式，學生從聽、講、說、做、演、稱等多方面體會恩情，學會感恩。從意識到行動。到達教學的目的。

活動目標：

1、使學生懂得，對關懷和幫忙自己的人抱有感激之情是一種美德，也是做人的道德準則。

2、使學生明白，此刻每個人享受的歡樂生活是通過別人的付出得到的，培養(yǎng)學生對父母、他人、社會的感恩意識。

3、教育學生在實際生活中，學會感恩，為關心過自己的人做一些力所能及的事情。

重點：培養(yǎng)學生對父母、對他人、對社會的感恩意識。

難點：教育學生在實際生活中學會感恩。

活動過程

1、聽音樂《感恩的心》

2、親情游戲

你們從一個咿呀學語的孩子成長到一名初中生，誰給你們的愛最多，幫忙最大，請寫出五個人的名字。

3、感受父母的愛

4、感悟：烏鴉有反哺之義，羊羔有跪乳之恩。父母為我們費盡心血，我們就應為他們做點什么，才能表達你的感激之情？

使學生帶著簡單愉快的情緒進入活動主題請同學按照教師的指令進行。

說一說，父母給你那些愛。學生讀材料，談感受。學生針對此刻的我進行暢談。

團隊春季運動會活動方案 篇3

一．活動前言：

大學社團作為學生參與集體生活的大課堂和提高學生自身素質(zhì)的搖籃，在校園生活中有著舉足輕重的作用。為了豐富學生課余文化生活，傳播魔方藝術，弘揚魔方文化，提倡健康，文明的娛樂理念，進一步營造良好的大學文化氛圍和大學校園風氣，同時為了打響社團品牌，提高社團知名度，我們魔方社特此舉辦此次“舞動的指尖”魔方競速大賽。

二．活動對象：

本次活動面向西校區(qū)全體同學

三．活動時間：

20XX年11月15日晚

四．活動地點：

西校區(qū)綜合樓教室

五、活動流程：

1、宣傳：

（1）海報宣傳：活動前一個星期通過在學校醒目處張貼噴墨與手繪海報的方式進行宣傳。

（2）設點宣傳：在食堂前大樹底下設點宣傳。

（3）廣播宣傳：活動前與廣播臺進行合作，在每天的廣播節(jié)目時間段對活動進行宣傳和跟蹤報道。

（4）網(wǎng)絡宣傳：在、我愛i競賽網(wǎng)等網(wǎng)站宣傳。

2、報名：報名時間為十一月初，地點為食堂門口和魔方社社團例行活動教室。

3、比賽階段：比賽具體分為選拔賽跟決賽

選拔賽于報名時進行，地點為食堂門口大樹下。工作人員記錄選手成績，選取前20~30名進入總決賽。（若有選手過多未能進行，可另選其他時間進行，若參賽選手不夠，則取全部報名人數(shù)）

總決賽：

（1）時間：十一月十五日

（2）比賽地點：西區(qū)綜合樓

（3）比賽方式：參賽選手分為兩組，每組10~15人，每組進行3次比賽，成績?nèi)∪伪荣惓煽兊钠骄?，兩組比賽結束之后取每組前三進行第三輪。

（4）名次設定：

一等獎一名（獎品價格50元，另附獲獎證書）

二等獎兩名（獎品價格25元，另附獲獎證書）

三等獎三名（獎品價格10元，另附獲獎證書）

趣味拆裝賽冠軍（獎品價格5元，無證書）

具體獎品內(nèi)容待定

（5）具體時間流程策劃：

16：00工作人員到場，布置比賽現(xiàn)場

18：00選手到場，熟悉比賽現(xiàn)場

18：30—18：45比賽正式開始，主持人講話，介紹參賽選手

18：45—19：05裁判打亂魔方，第一輪選手開始比賽

19：05—19：25交送比賽記錄單，才藝表演，成績計算

19：25—19：45裁判打亂魔方，第二輪選手開始比賽

19：45—20：00交送比賽記錄單，趣味魔方拆裝賽，成績計算。統(tǒng)計出每組前三，參加最后總決賽

20：00—20：20最后六人總決賽

20：20—20：30交送比賽記錄單，成績計算，頒獎

20：30之后，工作人員清理比賽現(xiàn)場

5、賽前準備：

（1）海報宣傳海報，比賽海報，獲獎海報，感謝信

（2）制作報名表，比賽用計分表

（3）申請比賽用地，比賽用桌椅

（4）于食堂門口做好宣傳工作

（5）申請獎狀，經(jīng)費等

（6）人員安排：場務2人，裁判3—5人，主持2人，PPT控制1人，簽到1人，成績統(tǒng)計2人

（7）裁判前期培訓

六、賽后工作：

在校園醒目處張貼獲獎海報

七、經(jīng)費預算：

150元

八、相關人員規(guī)則

1、每一項目的裁判須確保本比賽規(guī)則在該項目中得到實施。

2、每一項目的裁判不得參加該項目的比賽。

3、比賽時間一到即開始比賽。

4、每一項目的裁判員有義務執(zhí)行該項目的競賽規(guī)程。

5、每一項目必須有一名魔方打亂員。

6、對于特別的項目魔方打亂員有義務將魔方按打亂公式打亂。

7、所有參賽者必須服從打亂結果。

8、計分員有義務記錄參賽結果。

9、只有得到裁判的同意，才可以對記錄的比賽和結果進行更改）。

團隊春季運動會活動方案 篇4

一、活動目的

豐富廣大教師的校園生活，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，增強教師間的凝聚力和合作意識，使教師們的身心得到健康發(fā)展。

二、活動時間和地點：2015年11月26日下午，本校

三、參加對象：全體教師

四、活動項目

1、教師風采展示（廣播操，15：15―15：30）

2、教師趣味活動（16：00―17：10）

項目設置包括個人項目和團體項目。

個人項目：飛鏢、轉呼啦圈、“保齡球”、套圈、1分鐘踢毽子

團體項目：同心鞋跳長繩

五、個人項目活動規(guī)則及名次錄取

每位教師可報個人項目2項。分別取前3名獎勵。

個人項目1：飛鏢。10環(huán)圓心靶，標準距離（靶心高度1.73米，距離2.37米）外投擲，投6鏢，取總環(huán)數(shù)成績和。

個人項目2：轉呼啦圈。1分鐘內(nèi)轉的圈數(shù)總和作為成績計數(shù)。

個人項目3：打“保齡球”。距離起點12米的地方擺放6瓶礦泉水，每位選手在規(guī)定點打“保齡球”三次，看誰擊倒礦泉水瓶多，多者名次列前（若第一二次全打中，礦泉水瓶可重新擺放）。

個人項目4：套圈。分別在距離起點2米、3米、4米的平衡線上擺放若個小標志筒。每位運動員5次機會，套中2米點上的'標志筒得2分，套中3米點上的標志筒得3分，套中4米點上的標志筒得5分，以積分多少判定名次。

個人項目5：1分鐘踢毽子。在2.5米半徑的圓內(nèi)采取自定的踢毽方式,以在1分鐘之內(nèi)完成的次數(shù)多少判定名次。

六、團體項目活動規(guī)則及名次錄取

每隊均派員參加兩項目。兩項目成績累計取前3名發(fā)團體獎。獎金300元，200元，100元。

團體項目1：同心鞋

(1)活動道具：兩根約2.5米長的木板，每根木板系8對繩子。

(2)參加人員：每隊派8人參加（性別不限，）。

(3) 比賽規(guī)則：參賽各隊4人一組站在30米的兩頭，4名隊員雙腳踩在木板上綁好帶子行走，走到對面將同心鞋交給另外4人繼續(xù)比賽，最先到達者得15分，以后名 次得分依次為12分、10分、8分、5分、3分。如中途有隊員脫離木板，該隊應在原地調(diào)整完畢后方可繼續(xù)比賽。如違規(guī)取消該項比賽成績。

團體項目2：跳長繩。8人參加。2人甩繩6人跳。2分鐘內(nèi)跳的次數(shù)多的隊依次得分15分，12分，10分，8分，5分，3分。

七、組隊及報名

個人項目23日前完成報名。

團體組隊如下（打★為小組長，負責本組召集）：

組隊1（10人）：★阮亞君、曹麗珠、徐利霞、單瑩、章慧、劉熔、戚芳芳、張菊梅、楊守一、谷連江

組隊2（10人）：★戚苗娣、阮錦錦、聞偉慈、應丹丹、王冰園、袁桂蓮、熊復珍、夏慧燕、韓華雄、鄭錫江

組隊3（9人）：★夏建萍、王佳、邵徐彬、黃華森、阮桂君、張穎、沈雅慶、周亞亞、陳建國

組隊4（10人）：★袁淑、沈麗君、王建江、劉勝東、何才和、梁善江、馮國良、孟金珠、嚴鈿甜、何金煉

組隊5（9人）：★施海霞、錢培紅、楊惠丹、張銀軍、呂丹、謝建玲、劉彥菊、魏丹琦、邵勝琦

組隊6（9人）：★沈堅剛、陳斌、顧偉鋒、姚漲新、趙寶泉、朱燕蓮、徐美芳、阮思清、周蔥郁

八、趣味活動程序及工作人員安排

九、其它

1、采購及器具準備由后勤處負責。主要有采購標準飛鏢器具5件；呼啦圈（輕便型）10個；2.5米木板6塊。紀念品57+13份。

2、建議教師參加活動著裝為深色休閑運動系列。

3、活動結束后，到食堂領取紀念品和獎品。

4、活動結束后，教師食堂聚餐（17：30――19：00）。

團隊春季運動會活動方案 篇5

一、指導思想

為迎接學校校園文化藝術節(jié)，慶祝元旦，活躍教職工生活，更好地開展全民健身活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，增強教職工體質(zhì)，培養(yǎng)學校教職工團隊意識和合作交流能力，我校工會特舉辦“迎元旦慶藝術節(jié)”趣味運動會。本次趣味運動會共設置了6個趣味競賽項目，朢各級部全體教職工積極參加，踴躍報名。

二、活動主題

冬季健身，全員參與

三、人員分工

1.領導小組：

組長：付作文

副組長：申延龍 李兆明 丁兆年

2.領隊：秦玉昌 魏延升 李波 秦泗昌

3.裁判：主裁判具體安排由體育組負責，副裁判分別由四個級部各安排一人。

四、舉辦地點：

虎山中學籃球場

五、參加對象：m.cnsjbj.cn

虎山中學全體教職工，以級部為單位(科室、后勤、門衛(wèi)等人員全部歸所任課級部)

六、舉辦時間：

2009年12月中旬具體時間里(具體時間另行通知)

七、比賽方式：

以級部為單位，分別派規(guī)定人數(shù)的教師參加相應的比賽項目，按總成績排名次積分，按第一名、第二名、第三名、第四名分別計5、3、2、1分，最后以六個項目的總積分算成績。

八、比賽項目：

1.跳繩接力：

每個級部各派十人參加，男女教師各五人。每人一分鐘的跳繩，比賽結束后以十人跳繩數(shù)總和決定名次。

2.轉呼啦圈吹氣球：

每個級部各派五人參加，男女不限。每人轉起呼啦圈后吹氣球，中途若呼啦圈掉落此球重吹，每人吹起三個氣球后換下一人，最后一人吹完比賽結束，用時長短決定名次。

3.圈內(nèi)墊排球：

每個級部各派十人參加，男女教師各五人。每人分別在一圓圈內(nèi)墊排球一分鐘，要求排球要高出手臂一米以上，腳不能出圓圈，否則不予計數(shù)。比賽結束后以十人的.總數(shù)決定名次。

4.合作運球接力：

每個級部各派十二人參加，男女教師各六人。每兩人一組，背靠背把排球夾在兩人中間，往返各二十米，途中球掉落要分別回到往返的起點重新運，一組運完另一組接著用同一球運，最后一人運完比賽結束，用時長短決定名次。

5.袋鼠跳接力：

每個級部各派十二人參加，男女教師各六人。每人分別把球夾在兩小腿中間(上不能過膝，下不能低于腳踝)，往返各二十米，途中球掉落要分別回到往返的起點重新運，一組運完另一組接著用同一球運，最后一人運完比賽結束，用時長短決定名次。

6.集體跳長繩：

兩種比賽方式：一種是每個級部各派十人，男女教師各五人，兩人搖繩，八人跳繩，碰到障礙停下結束，以所跳數(shù)目決定名次計分;一種是每個級部各派十人，男女不限，兩人搖繩，八人鉆繩，每次在繩內(nèi)跳的人數(shù)不少于三人，鉆出的人至少在繩內(nèi)跳一下，跳繩時間3或5分鐘，以鉆出的人數(shù)多少決定名次。

九、報名截止日期：

請各級部在2009年12月9日前將報名表上交工會辦公室。

十、說明：

1.各項比賽具體事宜最后由組委會決定通知，由體育組具體執(zhí)行安排，希望全體教師在工作之余能積極參與，鍛煉身體，增強體質(zhì)，快樂一生。

2.比賽未盡事宜將另行通知。

團隊春季運動會活動方案 篇6

一、活動主題

本屆校園文化藝術節(jié)的主題：人格、質(zhì)量、價值。其寓意是以踐行社會主義核心價值觀為抓手，培育大學生積極樂觀的健康人格；以“迎評促建”為目標，提升教育教學質(zhì)量。

二、活動時間

20xx年x月x日—x月x日。

三、組織機構

校園文化藝術節(jié)領導組

四、重點內(nèi)容

1、“唱享校歌”師生大合唱比賽。

15個學院二千多名師生在文贏湖畔的校園里，到處傳唱著校歌《使命》。他們厚德博學支撐起生命之舟，篤行真理高揚著青春信仰，在大學的精神家園中凝聚智慧，激揚生命的力量去追逐“大道之行，天下為公”的夢想。

2、“我愛我家”宿舍文化月。

宿舍文化是根植于學子內(nèi)心的修養(yǎng)，是一種無需提醒的文明自覺。在宿舍里，有干凈明亮的窗戶，有整潔有序的被褥，有別具特色的墻畫，有溫馨浪漫的情調(diào)。宿舍，是學子生活的地方，是友情相聚的場所，是夢想成真的天堂。愛宿舍，就是愛自己；愛宿舍，就是愛他人；愛宿舍，就是愛校園。

3、“春天送你一首詩”——中華經(jīng)典誦讀周。

誦讀經(jīng)典，感受千年文字的力量；對話圣賢，傳承華夏文明的智慧。五月的季節(jié)，鮮花般的美麗，近千名學子共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻，滋養(yǎng)同大文蘊，陶冶學子情懷。

4、大學生人文社會科學知識競賽。

教育就是教以人文文化，就是教以做人的文化，就是教以穩(wěn)定與和諧的文化。人文知識是文化的載體，是人類文化的沉淀，是歷史的沉淀。大學生人文社會科學知識競賽能夠在校園內(nèi)營造求善務愛的人文情懷。

5、文明禮儀展示表演。

內(nèi)涵豐富、形式多樣的文明禮儀展示表演，運用文化的形式生動具體地表現(xiàn)校園師生踐行社會主義核心價值觀現(xiàn)狀，運用藝術的手法形象地告訴師生們什么是真善美，什么是假丑惡，活動的開展將會起到“文明以止，化成天下”的作用。

6、“青春永駐”模特大賽。

美麗的顏容，典雅的服飾，優(yōu)美的身軀處處展現(xiàn)著靚麗的青春；文明的舉止，高貴的行為，優(yōu)雅的談吐時時閃耀著修養(yǎng)的可貴。展現(xiàn)青春，炫耀青春，讓每一天都過的精彩；把握青春，珍惜青春，讓每一年都活的燦爛。

7、書法、雕塑、設計美術系列作品展。

新落成并使用的善美樓展廳陸續(xù)推出書法、雕塑、設計、美術作品系列展活動，美術學院派志愿者做專業(yè)解說，幫助師生在感受美、體驗美的過程中獲得審美享受。師生通過美術作品的賞析，開闊美術視野，更好地汲取美術作品中所蘊涵的豐富的人文精神，加深對人文精神的領悟，提高審美判斷能力。

8、大學生健美操比賽。

舞動青春旋律，激揚生命力量。編排新穎獨特、旋律昂揚向上、動作清晰利落、隊形變化巧妙的大學生健美操比賽，是我校校園文化節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目，每年吸引二十萬人觀看。健美操賽既是校園內(nèi)一道亮麗的風景線，又是周邊區(qū)域一場隆重的文化盛宴。

9、九人制足球比賽。

足球賽是承載人文知識之車，踐行核心價值觀之舍。足球賽不僅能夠強身健體、愉悅心靈；還能體驗不確定性帶來的特有樂趣；也有助于培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神、拼搏精神、競爭精神、遵紀守法精神、團結協(xié)作精神?！案?、更快、更強”的體育精神是校園文化精神建設必不可少的靈魂。

10、“化民成俗”人文知識系列講座。

文化因交流而豐富，文明因互鑒而多彩。本屆文化藝術節(jié)人文、社會、藝術講座貫穿社會主義核心價值觀這一主線，突出文化浸潤、文明自覺、培育人格、提升質(zhì)量的特征。

五、活動要求

1、高度重視，全員發(fā)動，全程參與。

各級黨團組織要充分認識校園文化建設的重大意義，加強組織領導，注重設計、注重創(chuàng)新、注重凝練。要成立相應機構，保障人力物力的投入；要加強各部門的協(xié)調(diào)，保證各項工作的實效。

2、精心組織，加強宣傳，擴大影響。

各學院、各部門要外化于行，內(nèi)化于心，深入挖掘校園文化藝術節(jié)對師生的'價值意義，采用多種形式開展校內(nèi)外的宣傳報道，開動腦筋，創(chuàng)新藝術形式，完美呈現(xiàn)校園文化的內(nèi)在本質(zhì)，增強對青年學生的吸引力，擴大校園文化的受眾面。

3、文化滲透，文明自覺，培育人格。

中華民族的優(yōu)秀文化要滲透學生靈魂，“禮儀之邦”的文明要根植于學生內(nèi)心，求真務實的科學精神與求善務愛的人文精神要融洽地結合在一起。各學院、各部門在抓好教學科研工作的同時，要認真做好校園思想意識形態(tài)領域工作，切實提升大學生的人文素質(zhì)，培育健全人格。

團隊春季運動會活動方案 篇7

一、比賽時間及地點

定于20xx年9月27日在學校田徑場進行。

二、比賽項目

1.風雨同舟

要求：參賽運動員6名（男女不限），兩人一雙板鞋，聽到口令后兩名隊員協(xié)調(diào)出發(fā)，經(jīng)15米處繞桿后返回出發(fā)點與第二組隊員擊掌，第二組隊員出發(fā)，以此類推，已完成時間短者獲勝；

規(guī)則：行進過程中板鞋不能脫落，摔倒后必須從摔倒處重新開始比賽，以排頭兩人完成擊掌動作為交接棒完成標志。

2.齊心協(xié)力

要求：各工會組派出4隊，每隊3人，男女不限，三人相互間綁腿，相距20米進行迎面接力。

規(guī)則：已完成最短時間者獲勝，綁腿位置必須在踝關節(jié)處，中途摔倒，必須從摔倒處重新開始。比賽中如果遇到器材破損則順延到下組次進行。

3.溜球賽跑

要求：各工會組選派6名隊員（男女各三名），6名隊員成一路縱隊站好后，排頭隊員手持一羽毛球拍，同時前方放置一個籃球，聽到口令后，隊員手持羽毛球拍驅趕籃球前行，繞過四個障礙物后交第二名隊員出發(fā)，以此類推。已完成任務時間最短者獲勝。

規(guī)則：必須用羽毛球拍前端驅趕籃球，用身體任意部位驅趕視為無效；必須要過四個障礙物，漏掉任意一個障礙物視為無效。

4.龍鳳戲珠

要求：各工會組派出8人參加（男女各4名），一名女隊員和一名男隊員為一組共四組。比賽時每組兩名隊員相近一側手用綁帶綁住，另外一只手各持一個籃球。聽到口令后，兩名隊員持球運行15米距離后交另一組隊員出發(fā)。以此類推。完成時間短者獲勝。

規(guī)則：球不能依靠身體除手掌外的任意位置，不能挾球前進。

注：如某工會組男運動員人數(shù)不夠，可以由女運動員替代，以上各項目參賽運動員均不受年齡限制。

三、運動員資格

1.原則上以教職員工所在工會小組為準；

2.班主任跨頭者在班主任所在年級工會組為準；

3.非班主任跨頭者在課多年級工會組，如兩年級節(jié)數(shù)相同則就高不就低原則。

4.全體體育老師擔任裁判工作，不參加全部比賽項目；

四、錄取與獎勵

各單項按9、7、6、5、4、3、2、1分記錄團體總分，取團體總分前4名予以獎勵。

團隊春季運動會活動方案 篇8

一、指導思想：

為深入貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，大力加強學校體育工作，將其作為全民健身運動的重要組成部分，切實提升青少年健康水平，特制定本實施方案。

二、活動主題

我運動。我健康。我快樂

三、活動要求

人人有項目班班有活動學校有評比

四、組織機構

組長：

副組長：

成員：

五、實施目標：

1、樹立科學的人才觀，充分認識體育在強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、豐富人生，以及培養(yǎng)團結、合作、堅強、奉獻和友愛精神，弘揚民族精神方面的積極作用。

2、開展陽光體育活動，應與體育課程教學相結合，通過體育教學，教育和引導學生積極參與陽光體育活動，增強學校體育工作的活力和吸引力。

3、與課外體育活動相結合，確保學生每日都能外出，并保證至少有一小時的體育鍛煉時間，將學生的課外體育活動納入學校的年度教育計劃。

4、營造良好的輿論環(huán)境。通過多種方式，廣泛宣傳陽光體育運動，積極傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。建立評比表彰機制，對在陽光體育運動中表現(xiàn)突出的班級給予加分，以此激發(fā)全體教師對學生體質(zhì)健康的關注，支持陽光體育運動的開展。

5、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學校體育活動，確保每位學生至少掌握兩種日常鍛煉技能，培養(yǎng)終身體育鍛煉的習慣。

六、實施的主要內(nèi)容

第一階段（2月—4月）

從學生的'興趣愛好出發(fā)，組織全體學生積極參與，開展學生喜愛的體育活動，彰顯特色，培養(yǎng)和激發(fā)學生對體育運動的熱情，形成良好的體育鍛煉習慣。

1、規(guī)范作息時間堅持科學規(guī)范的學生作息制度。制定科學的作息時間表，保障學生睡眠時間和參加體育鍛煉的時間和權利。

2、堅持大課間活動積極開展大課間體育活動，確保學生每天1小時體育活動時間。切實做到“五定”，即定計劃、定內(nèi)容、定時間、定場地、定指導教師。

3、開足開齊體育課堅定不移的執(zhí)行體育課的課程設置計劃，同時要積極推進體育教學改革，不斷提高體育課堂教學質(zhì)量。

4、突出特色建設學校著重加強體育特色項目的打造，充分發(fā)揮體育教師的專業(yè)優(yōu)勢，進一步完善軍體操，在現(xiàn)有基礎上，創(chuàng)編新動作，激發(fā)學生興趣，做好全面推廣工作。

5、每月學校將依據(jù)陽光體育運動競賽活動的具體安排，舉辦多樣化的活動。

第二階段（5月—6月）

喜迎奧運，追求健康快樂。通過多種方式，讓學生真正掌握一些體育技能，從而增強體質(zhì)。

1、繼續(xù)深入開展第一階段活動。

2、開展月競賽活動按照陽光體育運動競賽活動具體安排開展。

3、做好《學生體質(zhì)健康標準》測試，切實落實《學生體質(zhì)健康標準》測試工作，嚴格執(zhí)行體質(zhì)健康測試報告制度，確保規(guī)范化、制度化，從而全面實施《學生體質(zhì)健康標準》。

4、做好體育測試工作，將其堅持和完善。學校應將體育測試成績納入學生綜合素質(zhì)評價體系，進一步優(yōu)化學生評價機制。

5、舉行成果展示學校將定期組織陽光體育運動成果展示活動。積極開展“迎奧運，游戲大比拼”等主題活動，鼓勵學生積極參與體育鍛煉，充分利用現(xiàn)有的體育設施，逐步提高學生的體育運動技能和競技水平，推動學校體育工作邁上新臺階。

團隊春季運動會活動方案 篇9

一、運動會宗旨：

為了加強企業(yè)文化建設，豐富員工體育文化生活，提高公司全體員工的凝聚力，向心力，團隊協(xié)作力，倡導“友誼第一、比賽第二”的體育運動精神。

二、運動會主題：

我運動、我快樂、我成長。

三、組織機構：

負責人：

成員：

職責：

A.制定運動會各項工作流程；

B.編制經(jīng)費預算；

C.做好各類物資的'準備工作(按計劃購置體育運動用品器材、獎品、紀念品等)；

D.負責協(xié)調(diào)各部門的工作；

E.按規(guī)程要求接受運動員報名；

F.負責比賽場地的劃定；

G.準備比賽用的各類表格；

H.及時匯集各項目比賽成績，統(tǒng)計各隊得分情況并及時公布；

攝影組：

負責人：

職責：負責運動會的攝影、攝像及宣傳報道工作；

3.3裁判組：

負責人：

成員：

職責：招募、培訓裁判人員以及裁判相關工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。

設備組：

負責人：

成員：工程部全體同事

職責：負責主席臺音響器材、背景等的安裝及使用效果保障；

醫(yī)療組負責人：

成員：保安隊2名隊員；

職責：負責運動會現(xiàn)場各種傷病人員的救治。

四、運動會時間、地點

11月10日至11月30日

地點：廠區(qū)內(nèi)

五、比賽項目采用團體與個人項目相結合：

1、運動項目

A.拔河比賽(團體賽)

B.跳繩比賽(團體賽)

C.心心相印比賽(團體賽)

D.滾雪球比賽(團體賽)

E.呼啦圈競走比賽(個人賽)

F.懶人自行車比賽(個人賽)

2、技能賽

六、報名條件：

所有報名人員僅限本公司人員，身體健康者。

七、參賽單位以及方法：

本次活動團體賽共計劃分為膠印車間、洼印車間、印后車間、物控中心、管理部(包括行政部、財務部、銷售部、工程部、質(zhì)控部)等五大的部門，每個大的部門下可組織幾個小的參賽隊，參加各項團體賽。

各參賽隊設領隊一名，負責比賽人員的事務聯(lián)絡和團隊管理，會務組負責對各自參賽人員名單的核對；個人項目，自愿報名參加，不受部門約束。

參賽裝備：統(tǒng)一穿廠服；全部比賽項目采用淘汰制，直到第一名產(chǎn)生為準。

八、運動會流程：

開幕式(全體員工以及裁判進場、公司總經(jīng)理講話、會務組長宣布開幕、全體員工退場、比賽正式開始)；各項目按照流程表比賽；閉幕式(宣布成績、頒獎、公司領導講話、會務組長宣布運動會結束)。

九、獎項設置：

運動員獎項：各項運動獎勵前三名，頒發(fā)獎杯以及獎品或獎金；

非運動員獎項：設激情參與獎、組織獎各一名，頒發(fā)錦旗或獎品。

十、比賽規(guī)則：

比賽規(guī)則另見通知。

團隊春季運動會活動方案 篇10

一、指導思想

以豐富職工文化生活、增強職工體質(zhì)為著力點，引導廣大職工開展形式多樣的體育活動，推動醫(yī)院文化健康發(fā)展，為實現(xiàn)醫(yī)院工作更快更好發(fā)展做出新的貢獻。

二、主題和原則

運動會的主題是：強體魄、增合力、促發(fā)展。

運動會的原則是：

（一）廣泛參與原則：即比賽項目設置為員工喜聞樂見的'體育項目，使廣大員工都能有機會、有能力參加比賽，達到鍛煉身體，增強體質(zhì)的目的`。

（二）增強團隊意識原則：即嚴密組織，合理組隊，凝聚人心，增強團隊意識和集體榮譽感。

（三）增強對抗性原則：即通過在賽場上公平競爭，激勵員工積極進取，團結拼搏的奮斗精神。

三、參加人員范圍

醫(yī)院各科室在職員工均可報名參加，嚴禁借用外院人員。

四、時間和地點

運動會原則上安排在20xx年5月中旬舉行，地點在梅城中心小學。

五、競賽項目

運動會競賽項目設田徑（男女4×100米接力賽跑道項目）、健康在身邊、定點投籃、抬擔架、套圈共5個大項。本次比賽以推進凝聚力，加強團結精神為宗旨，不設置個人項目，全部為集體項目，除抬擔架每代表隊派3人參賽外，其余項目均需4人一組參賽，其中健康在身邊要求男女混合組隊參賽，每項比賽設一、二、三等獎各一名，每項比賽第一名至第八名依次按10、8、6、5、4、3、2、1計分，各比賽項目計分列入各代表隊匯總，最后根據(jù)各代表隊得分匯總情況分別給予表彰獎勵。

六、籌備工作及安排

第一階段：20xx年4月底為籌備和部署階段。主要工作：健全組織，包括組委會領導機構和辦事機構人員組成；制定實施方案；下發(fā)通知、規(guī)程、報名表；進行動員和部署。

第二階段：20xx年5月上旬為綜合性籌備階段。主要工作：組織報項、報名，制發(fā)各競賽規(guī)則，著手進行運動員資格審查；制定下發(fā)運動會各種獎項的評選辦法和條件，確定裁判，編輯總秩序冊和競賽指南等。

第三階段：20xx年5月中旬為比賽階段。

七、組織機構及工作職責

（一）成立年健康運動會組委會

主任：

副主任：

委員：

（二）組委會工作組

1.綜合協(xié)調(diào)組

組長：

成員：

主要職責：負責制定運動會的總體實施方案，擬定工作計劃和活動總日程表；負責組委會的通知、記錄等項工作；協(xié)助領導做好綜合協(xié)調(diào)工作，負責協(xié)調(diào)運動會各組工作，匯總各組工作執(zhí)行情況；協(xié)助召開協(xié)調(diào)會議等。

2.組織競賽組

組長：

成員：

主要職責：負責運動會日程安排，制定場地、器材設置、配備方案；制發(fā)各單項規(guī)程；負責各參賽科室的報項、報名工作；負責協(xié)調(diào)、聘請及確定裁判長、裁判員工作；負責各項目競賽的工作方案和成績統(tǒng)計、核對及公布成績；指導各項目賽事的組織實施。

３.新聞宣傳組

組長：

成員：

主要職責：負責制定運動會總體宣傳方案，各項競賽活動解說及主持報道；準備《國歌》、《運動員進行曲》等音響資料；負責運動會的攝像及宣傳報道工作；負責起草開、閉幕式領導的講話。

4.會務保障組

組長：

成員：

主要職責：負責調(diào)配運動會期間的場地安排（桌椅、器材、飲用水等）；安保工作；醫(yī)療急救準備工作。

5.資格、經(jīng)費審查組

組長：

成員：

主要職責：負責報名參賽人員的資格審查工作；負責服裝統(tǒng)計、獎勵證書、獎品的選購；負責審核運動會各項費用支出預（決）算，并監(jiān)督執(zhí)行。

八、具體要求

（一）各科室要高度認識舉辦首屆運動會的意義，認真組織干部帶頭參加，運動員要展現(xiàn)參賽科室最好的競技水平、道德風尚和精神風貌。

（二）運動會要本著友誼第一、比賽第二的原則進行，既要賽出成績、賽出水平，又要賽出風格，賽出和諧。要遵守賽場紀律，尊重裁判及對方運動員，服從組委會的安排。

團隊春季運動會活動方案 篇11

活動主題：

我們班處處有關愛。

活動背景：

小學生缺少愛心，需要進行教育。

活動目的：

經(jīng)過本次《小學生心理健康教育主題班會》，使學生懂得同學之間如何相處，班團體里處處有關心、有溫暖，培養(yǎng)學生的愛心。

活動準備：

班班通電子白板展示心理健康教育。

活動過程：

一、班主任介紹班會資料。

同學們，讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨練而是靜閉的內(nèi)心世界，沒有人的心靈永遠一塵不染，讓我們每個人的愛心灑向班團體，擁抱健康對于我們每個人來說至關重要。今日，就讓我們一起走進心理健康教育課，來探討研究同學之間如何相處，同學之間應互相有關愛。

教師此刻給同學們介紹一個同學，她平時不愛完成作業(yè)，書寫也不工整，上課、寫作業(yè)還愛睡覺。你們猜她是誰同學們齊聲說：“溫宇馨”。

下頭就拿我們班溫宇馨同學為例，說說平時你是怎樣與他相處的。

二、說說心里話。

生1：她學習成績不好，我不想與她玩。

生2：她上課愛迷糊，我不想與她坐同桌。

生3：她不愛完成作業(yè)，我不想與她做朋友。

生4：她下課總吃小食品，不愛學習，我不喜歡她。

生5：她做事總是慢騰騰，和她交流太讓人著急，我不喜歡她。

師小結：剛才，這幾個同學說得都是事實?？墒?，同學之間不應當這樣。溫宇馨同學的家庭情景，大家還不明白。她父親忙于打工顧不上管她，她母親不識字又不能輔導她，她又不善于和同學交流，每一天都靠她自己想、自己做，想一想，你們自己的家庭有人關愛，而她呢我們與她相比，必須不能再歧視她，應當互相關心，互相幫忙，讓她克服掉毛病，成為我們班團體里人人關愛的同學。

三、小組討論：

1、今后同學之間應當怎樣做

2、找代表發(fā)言。(歸納)

(1)、同學之間，要學會友好。

(2)、同學之間，要學會尊重。

(3)、同學之間，要學會寬容，不斤斤計較。

(4)、同學之間，要學會理解人，要學會換位思考。

(5)、同學之間，要學會體貼。

四、播放小學生心理健康教育片。

讓學生觀看。

五、總結：

同學們，多一份寬容，就多一份理解;多一份理解，就多一份尊重;多一份尊重，就多一份自信;多一份自信，就多一份健康;讓我們都擁有健康的心里，學會相處，學會交往，讓每個同學都能感覺到班團體里處處有關愛。

團隊春季運動會活動方案 篇12

一、指導思想

為豐富廣大教師課余生活，提高教師身體健康水平，推進全民健身運動的開展，努力創(chuàng)建科學、文明、健康的體育生活環(huán)境，積極開展豐富多彩的群眾性體育活動，真正讓每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子成為廣大師生的'實際行動，讓每個師生的健康受益，特制定本方案。

二、領導小組

組 長：

副組長：

三、活動要求

1、由學校工會和體育組統(tǒng)一添置活動器具，布置安排活動場所，活動器材直接發(fā)到各個小組，由小組考核負責人統(tǒng)一領取、發(fā)放和管理。利用下午4：45-5：30這段時間為集體鍛煉活動時間，隨作息時間調(diào)整而調(diào)整活動時間。

2、活動形式豐富多彩，根據(jù)學校場地和器材實際，本次設置活動項目有拔河、手球。

3、以不定期舉行游戲比賽活動等來展示陽光體育活動成果。

四、活動安排

拔河設四支隊伍，按照低（1、2年級）、中（3、4年級）、高年級（5、6年級）和綜合組，賽制采取淘汰制，每場比賽采用三局兩勝。每隊出一名裁判員和監(jiān)督員。

手球比賽設立七支隊伍，（每支隊伍場上隊員必須保證兩男三女）一至六年級各一支隊伍和綜合組共七支隊伍，比賽采用復合賽制。第一輪抽簽分成兩個小組，A組三個隊進行循環(huán)賽決出前兩名進入第二輪交叉淘汰。B組四支隊伍按照雙敗淘汰制決出兩個優(yōu)勝隊伍進入第二輪交叉淘汰。最終決出冠亞軍。

五、考評獎勵：

1、按一、二、三等獎分別給予一定的獎金或實物福利。

2、拔河設獎為一等獎1名，二等獎1名，三等兩名；手球設特等獎1名（冠軍），一等獎1名（亞軍），二等獎2名，三等獎3名。

團隊春季運動會活動方案 篇13

隨著創(chuàng)建健康促進學校工作的深入開展，“健身運動”已經(jīng)在廣大教工中蔚然成風，大家的身體素質(zhì)有了不同程度的提高。新學校新氣象，本學期我們將繼續(xù)開展教師“健身運動”活動，希望廣大教師積極參與，踴躍參加。

一、活動內(nèi)容：

萬米健身跑、籃球、乒乓球、羽毛球等活動。

二、活動安排：

（一）健身跑（步行）活動組

1．活動時間

3月1日——6月20日，每天下午下班前30分鐘，教師例會停止活動。要求做到工作鍛煉兩不誤（鍛煉時間每套教學班必須有教師留守辦公室）。

2．活動辦法：

每天記錄，男教師每天記錄封頂5圈，女教師每天記錄封頂4圈。

3．本學期健身跑記載、匯總：

每日由辦公室負責人記載，記錄要實事求是，不能虛報，若經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該次記錄，獎勵降一級。每月統(tǒng)計一次，并交工會辦。匯總結果于月初公布在校園網(wǎng)公告欄上。

4．組長：朱小明許慧芳

5．獎勵：學期（活動）結束時統(tǒng)計總成績，根據(jù)成績設一、二、三等獎，獲一等獎的必須跑滿男100圈、女70圈。對獲獎的'教師將發(fā)放紀念品一份。

（二）籃球運動組

1．活動方式：自由報名，每周適量活動；組長召集，活動方式靈活，訓練、比賽皆可；必要時可以與外單位聯(lián)系開展友誼賽。

2．活動時間：每周二作業(yè)整理課（4：10—5：00），必要時需占用正常上課時間時，須經(jīng)校長室或教導處同意。

3．組長：郁建軍楊峰（籃球隊員名單附后）

（三）乒乓球運動組

1．活動方式：自由報名，每周適量活動，組長召集，活動方式靈活，訓練、比賽皆可；必要時可以與外單位聯(lián)系開展友誼賽。

2．活動時間：每周三作業(yè)整理課（4：10—5：00），必要時需占用正常上課時間時，須經(jīng)校長室或教導處同意。

3．組長：周炳賢張均杰（乒乓隊員名單附后）

（四）羽毛球運動組

1．活動方式：自由報名，每周適量活動，組長召集，活動方式靈活，訓練、比賽皆可；必要時可以與外單位聯(lián)系開展友誼賽。

2．活動時間：每周四作業(yè)整理課（4：10—5：00），必要時需占用正常上課時間時，須經(jīng)校長室或教導處同意。

3．組長：夏勝明李丹（羽毛球隊員名單附后）

三、活動要求

1．鍛煉期間，每套教學班必須有教師留守辦公室。

2．鍛煉時必須注意安全。

3．各項目活動需用的器材，向組長領取，活動結束后必須如數(shù)歸還到原處。

4．四項活動中，只有第一項活動有記錄。根據(jù)記錄情況取獎，發(fā)放紀念品。

5.各組長要切實做好組織、輔導、協(xié)調(diào)、安全、管理等工作，確保健身運動有序有效地開展。

團隊春季運動會活動方案 篇14

一、指導思想

為了進一步激發(fā)學生對體育、藝術的興趣愛好，豐富校園文化生活，認真貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和《學校藝術教育工作規(guī)程》，學校堅持以人為本，面向全體學生，充分發(fā)揮體育藝術教育的育人功能，培養(yǎng)中學生健康的審美情趣和拼搏進取、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)，并以此展示我校體育藝術教育的豐碩成果，促進我校校園體育藝術文化建設，促進學校體育藝術教育的改革和發(fā)展。

二、主題和內(nèi)容

本屆體育藝術節(jié)活動的主題是“健康結伴藝術同行”。

活動內(nèi)容要圍繞主題，體現(xiàn)時代特征、校園特色、學生特點，通過開展多層次、多形式的學生陽光體育活動和藝術展演活動，讓學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，激揚青春活力，展示美的生活，健康快樂地成長。

三、活動宗旨

面向全校師生，重在人人參與，搭建一個平臺，提供一次機會，展示一技之長，提高綜合能力。

四、活動原則

1、注重以學生為活動主體的原則。所有活動均由班主任認真組織，盡量讓學生自行設計策劃，自己組織開展，自由發(fā)揮特長。各年級要充分發(fā)動學生會、團支部、藝體特長生、文藝骨干，使各項活動真正做到由學生牽頭，班委會、團支部、年級組和相關教師共同協(xié)助配合，讓所有活動能夠順利組織開展。

2、注重內(nèi)容健康、品位高雅、形式多樣的原則。要保證所有活動的內(nèi)容積極健康向上，注重活動的文化品位;應結合學生需求，貼近學生生活，采取學生喜聞樂見的形式，力爭使所有學生都參與到活動中來。

五、組織領導

經(jīng)研究成立大縱湖初級中學校園文化體育藝術節(jié)組委會，其組成人員如下：

主任：姜中頂

副主任：劉堂林宋佳茂呂寶乾嚴永東

委員：各處室負責人及常技組教研組長

六、時間安排：

20xx年4月9日—20xx年10月9日

七、參加對象：

七、八年級全體學生、全校教職工

八、活動要求

1、本次校園體育藝術節(jié)活動要緊緊圍繞活動宗旨，以重在學生參與的目的來推進素質(zhì)教育，提倡形式多樣化，積極營造校園體育藝術節(jié)的濃郁活動氛圍。

2、本次體育藝術節(jié)是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能部門明確分工，周密籌劃，各負其責，相互協(xié)調(diào)。

3、嚴格按照方案安排的時間、地點進行申報、準備、演出及展示活動。

4、班主任須提高認識、積極配合、認真組織，調(diào)動各級學生干部的工作積極性，以本次校園體育藝術節(jié)為契機，著力強化學生的組織能力和各班級的管理水平。

5、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序，做到教學、活動兩不誤。

各年級主任在本方案下發(fā)后，抓緊時間召開本年級班主任會議認真布置，切實讓班主任提高認識，就方案安排的每個活動認真研究，然后按照具體時間要求提前進行詳細安排，確保每個活動開展的扎實有效，本屆藝術節(jié)學校將根據(jù)各班級每項活動的組織情況，評選出一定數(shù)量的優(yōu)秀組織獎予以表彰獎勵。

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