現(xiàn)如今，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？下面是小編收集整理的發(fā)言稿格式范文（精選11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

發(fā)言稿格式及范文圖片內(nèi)容結(jié)尾 篇1

老師是班上的“頭領(lǐng)”，管理著一個(gè)集體的所有事。但老師也經(jīng)常忙不過(guò)來(lái)，因此班隊(duì)委競(jìng)選成了每學(xué)期的大事!

今天下午，我們班便進(jìn)行班委競(jìng)選。早在周末，我便把演講稿準(zhǔn)備好，就等著競(jìng)選了。老師在黑板上寫(xiě)出了可以競(jìng)選的職務(wù)。出乎我意料的.是，今年老師把中隊(duì)長(zhǎng)和班長(zhǎng)合為一人!我本來(lái)準(zhǔn)備競(jìng)選的是中隊(duì)長(zhǎng)，現(xiàn)在只有改改了。我想：中隊(duì)長(zhǎng)的事就比較多了，班長(zhǎng)事更多，如果兩個(gè)職務(wù)加在一起我能擔(dān)得起嗎?于是，我便臨時(shí)將稿子改成了副班長(zhǎng)。

第一個(gè)選手上臺(tái)了，她是原副班長(zhǎng)刁夢(mèng)瀾。她不愧是“女中豪杰”，每次班委競(jìng)選幾乎都是她搶先上臺(tái)，而且那充分準(zhǔn)備的稿子每次都震撼人心。這次，她仍是競(jìng)選副班長(zhǎng)的交椅，雖然比起以往這次的稿子不算長(zhǎng)，但每句話(huà)都抓住要點(diǎn)，不得不讓我為自己是否能選上而擔(dān)心。

接下來(lái)是王紅艷登場(chǎng)。她從容不迫，一點(diǎn)也沒(méi)有恐懼，那氣勢(shì)真如一位久經(jīng)沙場(chǎng)的老將!他要競(jìng)選的是班長(zhǎng)。她可真用心呀!她早已把稿子背了下來(lái)，所以在講臺(tái)上是那么從容。

三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)一個(gè)個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)表達(dá)了自己為班級(jí)服務(wù)的決心，我真為同學(xué)而驕傲!我鼓起勇氣，壓住心中恐懼，走上講臺(tái)。還沒(méi)有開(kāi)口，臺(tái)下就是一片掌聲。我我認(rèn)真地說(shuō)著競(jìng)選詞，表達(dá)了自己要為同學(xué)服務(wù)、為老師分憂(yōu)的決心，并舉出了自己的優(yōu)勢(shì)，“今天我是成功的參與者，明天我是參與的成功者!”語(yǔ)音未落，臺(tái)下“嘩”地響起一片掌聲。我對(duì)自己更加充滿(mǎn)了信心。

雖然當(dāng)天并沒(méi)有投票選舉，但我對(duì)自己信心百倍，因?yàn)槲矣袑?shí)力，我付出了一定就會(huì)有回報(bào)!我默默地為自己和所有同學(xué)甚至對(duì)手祈禱，希望所有有心為班級(jí)服務(wù)的人心想事成!

發(fā)言稿格式及范文圖片內(nèi)容結(jié)尾 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事及全體運(yùn)動(dòng)員：

大家好！

今天各位領(lǐng)導(dǎo)和全校師生共同召開(kāi)本年度的冬訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，作為奮戰(zhàn)在后勤一線(xiàn)的工作人員，能夠站在這里發(fā)言，我感覺(jué)這是后勤戰(zhàn)線(xiàn)全體工作人員的驕傲，我個(gè)人的榮譽(yù)，實(shí)際上是代表著全校師生對(duì)后勤工作的肯定?！氨R未動(dòng)，糧草先行”，這句話(huà)闡明了前方與后方的一種配合協(xié)調(diào)關(guān)系，后勤作為保障系統(tǒng)，必須緊密?chē)@訓(xùn)練、教學(xué)工作，為一線(xiàn)運(yùn)動(dòng)隊(duì)和全校各部門(mén)提供最優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我們深知冬訓(xùn)的意義和作用，在這里，我代表全體后勤保障人員向各位領(lǐng)導(dǎo)和全體師生保證：

1、樹(shù)立“熱情、細(xì)致、周到、高效”的后勤服務(wù)理念，為本次冬訓(xùn)全力做好后勤保障工作。

2、在日常工作中培養(yǎng)鍛煉我們自身的修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，磨煉技術(shù)，在工作中以“從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

3、克服等、靠、要的思想，工作上主動(dòng)迎前，勤奮工作，牢固樹(shù)立服務(wù)的思想意識(shí)。

4、端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率，以良好的精神面貌服務(wù)于全校師生。

5、我們會(huì)努力克服人手少、工作項(xiàng)目繁雜等不利因素，把最好、最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)奉獻(xiàn)給全校師生。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事及全體運(yùn)動(dòng)員，在這里我也代表全體后勤工作人員對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)給予我們的大力支持表示感謝！我們后勤工作人員應(yīng)該說(shuō)是一支作風(fēng)踏實(shí)、不怕困難、敢打硬仗、戰(zhàn)斗力特別強(qiáng)的優(yōu)秀隊(duì)伍。我們用有限的條件和資源較好地保障了學(xué)校訓(xùn)練、教育教學(xué)和生活，我們的無(wú)私奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)，已經(jīng)贏得了全院師生的理解、感動(dòng)和尊重。俗話(huà)說(shuō)，“紅花雖好，還需綠葉扶襯”，在本次冬訓(xùn)中，我們會(huì)正確定位，規(guī)范管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)水平，增強(qiáng)后勤保障能力，熱心服務(wù)于全體師生。最后預(yù)祝本次冬訓(xùn)圓滿(mǎn)成功，預(yù)祝我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)在明年的省運(yùn)會(huì)中續(xù)寫(xiě)佳績(jī)，再創(chuàng)輝煌。

謝謝大家。

發(fā)言稿格式及范文圖片內(nèi)容結(jié)尾 篇3

機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，困難與希望共存。我們站在20XX年新的起跑線(xiàn)看到了希望，看到了明天的更加輝煌，然而新的跑道也充滿(mǎn)這坎坷，需要我們克服過(guò)去的不足。我們要加強(qiáng)品質(zhì)觀(guān)念，嚴(yán)格控制不良返工率；加強(qiáng)成本意識(shí)，真正做到物盡其用；提高作業(yè)技能，充分發(fā)揮員工的潛力，極大的推進(jìn)生產(chǎn)；加強(qiáng)思想素質(zhì)、管理理念的培訓(xùn)。我相信我們文通人能做到，一定能做到。

十載風(fēng)雨身后事，策馬揚(yáng)鞭向前看。我們XX人以海納百川的氣魄，風(fēng)雨同舟，一路前行，創(chuàng)造更加輝煌的明天！“山高人為峰”，讓我們?cè)谛碌囊荒昀镉屡矢叻澹?/p>

最后，衷心祝愿各位朋友、同仁和家屬們一切順利、身體健康、合家幸福！祝愿文通的明天更加美好??！謝謝！

發(fā)言稿格式及范文圖片內(nèi)容結(jié)尾 篇4

各位家長(zhǎng)：

我是二年級(jí)班主任老師，非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。在此，我們首先祝賀您的孩子有了新的進(jìn)步，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。

在開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月的時(shí)間里，孩子們有了不同程度的進(jìn)步，從第一天來(lái)的時(shí)候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒(méi)經(jīng)允許就沖出教室。到現(xiàn)在，他們能上課了進(jìn)教室等老師，下課喊了起立再走，放學(xué)了與老師再見(jiàn)，吃飯時(shí)排隊(duì)拿飯盛湯?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn)，我們心里也非常高興！我相信，我們的家長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受！但是也有許多令人擔(dān)憂(yōu)的地方，孩子們一天天熟悉了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒(méi)有了原來(lái)的陌生感與拘束感，在很多時(shí)候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。

一、跟大家談?wù)労⒆拥牧?xí)慣。

一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀，卻對(duì)習(xí)慣不夠重視，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”?？梢哉f(shuō)，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣，會(huì)影響孩子的一生。好習(xí)慣成就孩子的未來(lái)，切不可忽視。下面重點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣

首先是寫(xiě)的習(xí)慣，大家都知道，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高，就寫(xiě)字來(lái)說(shuō)，要注意格式之外，還要把字寫(xiě)美觀(guān)。像我們現(xiàn)在寫(xiě)的漢字，要細(xì)心觀(guān)察每個(gè)字的部件在田字格中的位置，還要弄清這個(gè)字的筆順，難度很大。在這里要提醒家長(zhǎng)們的是注意您孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫(xiě)字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。老師在學(xué)校時(shí)刻提醒著他們，回到家的姿勢(shì)勢(shì)必要由家長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來(lái)回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！

這個(gè)學(xué)期，孩子的語(yǔ)文作業(yè)主要有拼生聯(lián)抄寫(xiě)本、筆順本、寫(xiě)話(huà)本聽(tīng)寫(xiě)本，還有不久才定的名師測(cè)控訓(xùn)練冊(cè)等。雙休日的作業(yè)是試卷，讓你們督促孩子完成，希望家長(zhǎng)配合等。

第二是讀的習(xí)慣，平時(shí)老師布置了讀書(shū)的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來(lái)，這幾個(gè)月時(shí)間證明，你們做得很不夠。尤其是不會(huì)讀的，如：張子云、熊尚志、曾志明、郭遠(yuǎn)挺等每次老師檢查是沒(méi)落實(shí)的。當(dāng)然說(shuō)和聽(tīng)的習(xí)慣也非常重要，家長(zhǎng)在接送孩子的路上或者晚上看電視的時(shí)間，與孩子聊聊學(xué)校里的情況，聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)對(duì)孩子的要求。相信這點(diǎn)，很多家長(zhǎng)都做得比較好。

二、幾點(diǎn)讓家長(zhǎng)配合做到的建議：

1、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。也有家長(zhǎng)反映，我的孩子比較玩皮，比較多動(dòng)。因此，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆，尺，書(shū)包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個(gè)功能繁多的文具盒，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完家庭作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書(shū)本和飯卡放進(jìn)書(shū)包，為星期天上學(xué)做好準(zhǔn)備。當(dāng)然這些事情，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。

2、為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，看電視容易引起學(xué)生的無(wú)意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能專(zhuān)心，同時(shí)，也不利于他將來(lái)在課堂上集中注意力。學(xué)生一周上學(xué)期間盡量不讓學(xué)生看電視，保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，希望家長(zhǎng)在這方面把好嚴(yán)關(guān)。

3、不要過(guò)分地溺愛(ài)孩子。望子成龍，望女成鳳，人皆有之。但在家里，我們不能把孩子的一切包辦代替。盡量讓孩子做一些自己能做的事情，學(xué)會(huì)關(guān)心家里的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)感恩家人。

總之，我們和你們所做的一切都是為了孩子的將來(lái)好！我們也非常需要得到家長(zhǎng)們的理解與支持。最后我以卡拉。詹姆斯的一句話(huà)“對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，生命中最長(zhǎng)的一英里就是從依賴(lài)到獨(dú)立之間的距離?！眮?lái)結(jié)束。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音！?。≡肝覀兊暮⒆佣寄艹蔀樽畎舻膶W(xué)生。

發(fā)言稿格式及范文圖片內(nèi)容結(jié)尾 篇5

各位家長(zhǎng)：

下午好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！

一、指導(dǎo)思想

此次“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)的目的是為了增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，了解學(xué)校的管理、辦學(xué)特色、辦學(xué)水平和未來(lái)發(fā)展；讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，了解我校的課堂教學(xué)、孩子的在校學(xué)習(xí)、孩子的在校表現(xiàn)和教師的教學(xué)方法；讓家長(zhǎng)走進(jìn)教育，了解我校的課堂文化、傾聽(tīng)孩子的心聲、參與學(xué)校評(píng)價(jià)。從而更好地配合學(xué)校、教師，形成教育合力，共同關(guān)注孩子的健康幸福成長(zhǎng)。

二、家長(zhǎng)談參與課堂之后的感受

1、家長(zhǎng)發(fā)言

2、班主任小結(jié)：孩子課堂表現(xiàn)活躍，您一定開(kāi)心；孩子的表現(xiàn)不盡人意，您也不必著急。您應(yīng)該靜下心來(lái)，思考該如何改變現(xiàn)狀，或者也可以換個(gè)角度，想想孩子的長(zhǎng)處，如何讓孩子取長(zhǎng)補(bǔ)短，也不失為一個(gè)好方法。

王玉杰同學(xué)，一年級(jí)時(shí)，課堂上基本不聽(tīng)，更不用說(shuō)回答問(wèn)題了，看他剛才的表現(xiàn)，大家就知道了。孩子在變，孩子在長(zhǎng)大，要相信您的孩子，給他自信。相信他一定會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)。孩子畢竟才上二年級(jí)，漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路才剛開(kāi)始，您要無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；給孩子一個(gè)改變的時(shí)間。

想讓孩子思維活躍起來(lái)，最好的方法就是讓孩子接觸生活、接近大自然。當(dāng)春天來(lái)的時(shí)候，可以讓孩子們和自己的爸爸媽媽趁空閑之余出去走走，發(fā)現(xiàn)大自然的美麗，感受萬(wàn)物復(fù)蘇所帶來(lái)的勃勃生機(jī)；秋天來(lái)的時(shí)候可以讓孩子回到農(nóng)村，去體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)和豐收的喜悅。方式可以多種多樣。因?yàn)樽匀槐旧砭褪敲?，?duì)自然的親近，對(duì)自然的感受就是一種美麗。我們無(wú)暇陪同孩子一起感受自然的美麗，但我們可以積極的引導(dǎo)。

多讓孩子走進(jìn)自然、接觸生活、養(yǎng)成提問(wèn)的習(xí)慣

家長(zhǎng)要看到生活中處處有知識(shí)、有科學(xué)、有問(wèn)題，平時(shí)應(yīng)該多把孩子帶到大自然中去，接觸社會(huì)生活，養(yǎng)成孩子喜歡觀(guān)察問(wèn)題、提出問(wèn)題、思考問(wèn)題的習(xí)慣。

生活中有許多科學(xué)現(xiàn)象，如月亮的圓缺、雨后的彩虹、磁力的現(xiàn)象、水的汽化和結(jié)冰、糖和鹽的溶解、鐵生銹······我們也許無(wú)法向孩子解釋所有的這些現(xiàn)象，但可以引導(dǎo)他們?nèi)ビ^(guān)察、去探索、去發(fā)現(xiàn)。比如引導(dǎo)孩子：朝天空看一看，天空的顏色是不是到處都是一樣？如果成人不加以引導(dǎo)，孩子有可能對(duì)這些現(xiàn)象總是熟視無(wú)睹，一點(diǎn)也不感興趣，稍加引導(dǎo)和點(diǎn)撥，結(jié)果會(huì)大不一樣。節(jié)假日，父母帶孩子到公園等地去玩，孩子大都會(huì)很高興，只是我們應(yīng)該看到：如果我們放手讓孩子自己隨便玩，他們也會(huì)玩的十分開(kāi)心，但這不過(guò)是在他們心中拂過(guò)一陣輕風(fēng)，輕風(fēng)過(guò)后可能難以留下痕跡；如果父母仔細(xì)地加以引導(dǎo)，則可能為孩子提供觀(guān)察和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。比如上動(dòng)物園時(shí)，父母可以啟發(fā)孩子：老虎和豹子有什么不同，孩子就絕對(duì)不會(huì)走馬觀(guān)花了，他們就會(huì)仔細(xì)地觀(guān)察，認(rèn)真地去比較，通過(guò)異中求同和同中求異的觀(guān)察，準(zhǔn)確地區(qū)分老虎和豹子。父母要善于及時(shí)地用語(yǔ)言指導(dǎo)孩子去觀(guān)察，幫助孩子用語(yǔ)言表達(dá)他們所看到的動(dòng)物。同時(shí)還可以告訴他們一些有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。到植物園也一樣，讓孩子帶著問(wèn)題去觀(guān)察。久而久之他們會(huì)主動(dòng)提出問(wèn)題尋求解答。

一般來(lái)說(shuō)，孩子們比較喜歡提出“為什么”的問(wèn)題，這就是問(wèn)題意識(shí)，做家長(zhǎng)的應(yīng)該肯定和保護(hù)這種意識(shí)，并且盡可能正確而科學(xué)地回答他們提出的問(wèn)題。對(duì)于自己不會(huì)的或者不宜答復(fù)的，則可說(shuō)：等你長(zhǎng)大了再告訴你行嗎？不必用假話(huà)或用冷淡的話(huà)去支吾搪塞或用粗暴的話(huà)去呵斥。孩子都有一個(gè)自己的王國(guó)，你想引導(dǎo)他、教育他，你就必須進(jìn)入這個(gè)王國(guó)，與他同游，你只有了解孩子的心理特點(diǎn)，才能和他有共同語(yǔ)言，才能用他能接受的方式指引他，這樣教育才有可能獲得成功。

總之，家長(zhǎng)不要老把孩子關(guān)在家里，一廂情愿地強(qiáng)迫孩子做家長(zhǎng)要求做的事，應(yīng)該引導(dǎo)孩子多走進(jìn)自然，接觸生活，學(xué)會(huì)觀(guān)察事物，提出問(wèn)題，養(yǎng)成問(wèn)題意識(shí)的習(xí)慣。

讓孩子走向大自然，找回孩子久違的天性和樂(lè)趣，開(kāi)闊他們的視野，培養(yǎng)他們敏銳的觀(guān)察力、積極的思維力，豐富的想象力……讓孩子在大自然中去實(shí)踐、去探索，做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)造、懂生活、會(huì)生活的人吧！

讓孩子做力所能及的事，帶孩子走出家門(mén)，去購(gòu)物，去實(shí)踐生活，豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)。

三、請(qǐng)家長(zhǎng)談自己的育兒經(jīng)驗(yàn)

1、家長(zhǎng)發(fā)言

2、班主任小結(jié)：

四、觀(guān)看課本劇表演《狼和小羊》《狐貍和烏鴉》

五、參觀(guān)孩子們的作業(yè)展

六、填寫(xiě)家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)表

七、班主任總結(jié)，提出希望。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：

1、要有充足的睡眠

2、鍛煉好身體

3、按時(shí)接送

4、過(guò)馬路的問(wèn)題

5、小飯桌的問(wèn)題

尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不是萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài)，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn)。最后，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長(zhǎng)共勉。謝謝大家！

發(fā)言稿格式及范文圖片內(nèi)容結(jié)尾 篇6

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好，很高興有機(jī)會(huì)站在這里演講。

青春是三月生氣蓬勃的嫩草，是七月繽紛的鮮花XXX，是十月灼灼動(dòng)人的紅葉，是海上蓄勢(shì)待發(fā)的.帆船，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，是彈奏輕巧樂(lè)符的琴弦，是一路曲折，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺立了身板，擁抱藍(lán)天的白楊。

青春是一張支票，可以?xún)稉Q光輝的未來(lái)，青春是一葉行舟，駛著它可以帶走我們的憂(yōu)愁，青春是一張長(zhǎng)弓，拉它可以射出我們永不回頭的尋求和企圖。

我們具有青春，我們可以去縱情享受這美好的生活，我們具有青春，我們可以去努力拼搏，去創(chuàng)造美好的生活，即便我們失敗了，也會(huì)站起來(lái)，去連續(xù)向前，重復(fù)著一遍又一遍，終究會(huì)有所收獲，我們有青春，我們可以與自己的伙伴去共同努力。

努力拼搏吧，即便在風(fēng)浪眼前，我們也會(huì)勇往直前，努力奮斗吧。

我的演講完畢。

謝謝大家！

發(fā)言稿格式及范文圖片內(nèi)容結(jié)尾 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位員工：

大家好！

銀龍辭舊隨風(fēng)去，金蛇迎新伴雪來(lái)。過(guò)去的20xx年是不平凡的一年，是催人奮進(jìn)的一年。這一年，我院順利通過(guò)四川省教育廳學(xué)士學(xué)位授予單位評(píng)估，使后勤各項(xiàng)工作更上一個(gè)臺(tái)階。取得這樣的成績(jī)，與樓宇管理科在座各位員工的共同努力、和諧進(jìn)步是分不開(kāi)的！

這一年，我們“打基礎(chǔ)，求創(chuàng)新”，舉辦校園文化共創(chuàng)共建活動(dòng)，樹(shù)立精神，高舉旗幟，我們走在學(xué)院文化建設(shè)的最前沿。

這一年，我們“搞培訓(xùn)，轉(zhuǎn)作風(fēng)”，組織員工培訓(xùn)20余次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，授位評(píng)估通過(guò)也是我們內(nèi)涵建設(shè)的起點(diǎn)。

這一年，我們“頂高溫，戰(zhàn)酷暑”，清掃畢業(yè)生寢室1500余間，跟蹤維修畢業(yè)生寢室1200余間，晴天一身汗，雨天一身水，我們用血汗身軀保證了4722名新生順利入住。

這一年，我們“塑形象，廣宣傳”，完成各類(lèi)噴繪100副，發(fā)表新聞報(bào)道32篇，制作《家園》年刊1本，內(nèi)聚人心，外塑形象，展現(xiàn)了我們后勤員工的精神風(fēng)貌和素質(zhì)內(nèi)涵。

這一年，我們“抓小偷，救火情”，為了同學(xué)們的人身和財(cái)產(chǎn)安全，我們義無(wú)反顧，多次將自己置身于危險(xiǎn)。

在這一串串閃光數(shù)字的背后是我們奮進(jìn)的號(hào)角和堅(jiān)韌的見(jiàn)證，這一年的砥礪進(jìn)取囊括了所有員工的心血汗水，更贏得了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的認(rèn)可，后勤管理部樓宇管理科也榮獲了“學(xué)院先進(jìn)集體”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。雖然我們只是學(xué)院滄海中的一粟，但我們也要做最前的一朵浪花，只身浪尖，一往無(wú)前。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，未來(lái)還等我們創(chuàng)造。新的一年，我們還要不斷完善自我，我相信，只要我們眾志成城，20xx，我們依然出彩！

謝謝大家！

發(fā)言稿格式及范文圖片內(nèi)容結(jié)尾 篇8

碩果飄香的金秋十月，在全國(guó)歡慶十八大即將召開(kāi)鼓午人心的時(shí)刻，我們迎來(lái)了站慶六十周年?；厥姿Ｕ咀哌^(guò)輝煌的六十年，我一名退休老戰(zhàn)士的心情無(wú)比激動(dòng)。我和水保站同齡，我跨出校門(mén)就踏上了治黃事業(yè)根治水土流失的征程。接過(guò)水保老前輩的接力棒，和水保戰(zhàn)友們一起一干就是一輩子。在這項(xiàng)艱苦而偉大的事業(yè)里，用我所學(xué)的知識(shí)，在“知山知水”校訓(xùn)指導(dǎo)下，探索水土流失規(guī)律，制定水土保持規(guī)劃，實(shí)施水土保持措施。把自己的一生奉獻(xiàn)給了心儀的水保事業(yè)?？吹缴角嗔耍G了，環(huán)境優(yōu)雅了，我雖然沒(méi)有在改革開(kāi)放的大潮中富起來(lái)，也沒(méi)在社會(huì)上顯赫過(guò)，但也深感無(wú)怨無(wú)悔。北林“樹(shù)木樹(shù)人”的理念已成現(xiàn)實(shí)，學(xué)子遨戰(zhàn)水保戰(zhàn)線(xiàn)一輩子雖苦猶榮。

我一生鐘情水保事業(yè)，現(xiàn)已退休賦閑，看到水保事業(yè)后繼有人，甚感欣慰。記得毛主席曾對(duì)青年說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上?！蹦贻p的水保戰(zhàn)士，是水保事業(yè)的未來(lái)，你們掌握著現(xiàn)代科技手段，引領(lǐng)著現(xiàn)代科技先航。水保事業(yè)的再度輝煌，將在你們閃光的戰(zhàn)斗青春中展現(xiàn)。我用毛澤東曾在轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北時(shí)作的傳世名作中的幾句話(huà)鼓勵(lì)，勉勵(lì)你們：“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”我們已成過(guò)去，水保事業(yè)的新崛起就靠你們了，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”嘛！

在此站慶六十周年的激動(dòng)時(shí)刻，我深信，我們有過(guò)六十年輝煌歷史的水保站，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，將會(huì)從輝煌中走出更大的輝煌！

祝水保站永遠(yuǎn)年輕！

祝水保事業(yè)永續(xù)發(fā)展！

發(fā)言稿格式及范文圖片內(nèi)容結(jié)尾 篇9

大家好！

我是新民街小學(xué)五年級(jí)三班的許儀。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。在我看來(lái)，不想當(dāng)班干部的學(xué)生都不是好學(xué)生。今天，我鼓足勇氣站在這里，競(jìng)選語(yǔ)文課代表的職位。做語(yǔ)文課代表是我從小的夢(mèng)想，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)證明自己的能力。今天，我終于可以借此機(jī)會(huì)展示自己了！

從小就愛(ài)語(yǔ)文，對(duì)文字情有獨(dú)鐘。橫著看，豎著看，卷曲著，壓著，都觸動(dòng)了我的心。我也熱愛(ài)語(yǔ)言，享受它獨(dú)特的魅力和它帶給人的喜怒哀樂(lè)。每當(dāng)我舉起一本書(shū)，聞到淡淡的書(shū)香，我總是想象自己在書(shū)海中自由飛翔。希望我對(duì)語(yǔ)文的熱情能感染同學(xué)們，讓大家意識(shí)到語(yǔ)文不是那么枯燥，而是充滿(mǎn)樂(lè)趣。

當(dāng)然，作為一名語(yǔ)文課代表，不僅需要對(duì)語(yǔ)文的熱情，還需要良好的關(guān)系，這樣的學(xué)生才會(huì)愿意配合我們的工作。而且我人緣這么好，同學(xué)都愿意和我交朋友，我也能和大家打成一片。因?yàn)槲乙恢毕嘈胚@樣一句話(huà)：人是一面鏡子，只有真誠(chéng)地對(duì)待別人，才能獲得別人的真誠(chéng)。只有真誠(chéng)地為學(xué)生著想，我們才能長(zhǎng)期說(shuō)服自己，配合工作。

如果我有幸競(jìng)選語(yǔ)文課代表的職位，首先我會(huì)嚴(yán)格要求自己，更加努力學(xué)習(xí)，讓我的語(yǔ)文成績(jī)一路領(lǐng)先，在班里起到帶頭作用。其次，我會(huì)督促學(xué)生保質(zhì)保量按時(shí)完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。最后，我會(huì)及時(shí)向老師反映同學(xué)提出的問(wèn)題，也會(huì)在第一時(shí)間把老師的要求傳達(dá)給同學(xué)，在老師和同學(xué)之間架起溝通的橋梁。[高分范文網(wǎng) 977139.CoM]

俗話(huà)說(shuō)，換位思考，做好自己的事情。同學(xué)們，請(qǐng)相信我，我一定會(huì)讓大家看到我在語(yǔ)文課代表這個(gè)位置上的努力。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我給你12分的興奮！謝謝大家！

發(fā)言稿格式及范文圖片內(nèi)容結(jié)尾 篇10

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

你們好！感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，今天晚上我要跟大家探討以下項(xiàng)目：

一、班級(jí)情況分析

本班的幼兒情況，本班有幼兒24名，其中男孩15名，女孩9名。

通過(guò)上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，大部分幼兒都有所進(jìn)步。比如挑食、偏食、自理能力弱、依賴(lài)性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性、脾氣倔等現(xiàn)象。存在這些壞習(xí)慣的幼兒都有明顯的進(jìn)步。作為家長(zhǎng)個(gè)個(gè)都會(huì)擔(dān)心孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，喝水了沒(méi)有，吃飯吃得飽不飽，會(huì)不會(huì)給別人欺負(fù)等問(wèn)題，你們的這種焦慮和擔(dān)心會(huì)直接影響到幼兒，因?yàn)榧议L(zhǎng)要樹(shù)立一個(gè)觀(guān)念，小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，就會(huì)飛，為了讓這只小鳥(niǎo)飛的高，飛的遠(yuǎn)，父母不是要把他往身邊拉，而是應(yīng)該推他一把，讓他學(xué)會(huì)自立，既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的，所以請(qǐng)你們相信我們老師。

二、教育教學(xué)方面

幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的，讓孩子身心得到全面發(fā)展，我們小班每堂課安排為10—15分鐘，課堂里，動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。

三、常規(guī)保育方面

1、常規(guī)方面

不管我們開(kāi)展什么活動(dòng)都要求幼兒有序地、有組織地排好隊(duì)來(lái)進(jìn)行。比如：入廁、洗手、喝水、戶(hù)外游戲活動(dòng)等等。

2、入廁及洗手

按照幼兒園的一日活動(dòng)時(shí)間，有規(guī)律地組織幼兒入廁，入廁后就要求幼兒洗手，這方面的衛(wèi)生工作幼兒比較自覺(jué)，但也存在個(gè)別幼兒玩水的現(xiàn)象，所以我們老師在每一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)緊跟幼兒，讓幼兒按要求完成。

3、喝水

每個(gè)幼兒在園都有專(zhuān)用的杯子和毛巾，都貼有自己的相片，幼兒會(huì)按照自己的相片找到自己的杯子和毛巾。培養(yǎng)幼兒飯前便后一定要洗手，做到勤洗手、多喝水。大部分小朋友都很自覺(jué)喝完老師裝的水，但也存在個(gè)別小朋友不喜歡喝水，要老師提醒，如xxx等。

4、進(jìn)餐

小朋友都能按老師的要求，按量用完餐點(diǎn)，大部分幼兒都能把自己碗里的飯吃完，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們，在家里也要給孩子養(yǎng)成自己吃飯的好習(xí)慣。有一些小朋友的進(jìn)餐習(xí)慣有了很大的改善，如：xxx等，他們表現(xiàn)在挑食現(xiàn)象較少了，吃飯時(shí)間也縮短了，不會(huì)天天吃到最后了。但是個(gè)別幼兒存在吃飯時(shí)吃得比較臟的現(xiàn)象，這點(diǎn)家園還要加強(qiáng)引導(dǎo)。

5、午睡

在午休時(shí)我們老師都會(huì)要求孩子自己穿脫鞋，并把鞋子擺放整齊，養(yǎng)成了一種良好的生活習(xí)慣，知道自己的事情自己做。所以在這也請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩乙材茏尯⒆营?dú)立完成穿脫鞋。我們班有部分小朋友的午休習(xí)慣比較好，比如：xxx等，只要老師給他們蓋好被子就會(huì)安安靜靜的很快入睡。

四、安全教育工作

安全是幼兒園工作的重中之重，也是我們老師的職責(zé)。家長(zhǎng)和老師都要引導(dǎo)孩子不玩危險(xiǎn)物品，不帶危險(xiǎn)物品到幼兒園。在園入每開(kāi)展一個(gè)活動(dòng)之前，我們老師都會(huì)重點(diǎn)地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，什么可以玩，什么是危險(xiǎn)，提高幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)后，我們老師也會(huì)總結(jié)幼兒的安全、紀(jì)律，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的幼兒，引導(dǎo)安全意識(shí)較弱的幼兒。節(jié)假日放假前老師會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行全面的安全教育，如：家居安全、出外公共場(chǎng)所的安全、交通安全、游玩安全、用電安全、防溺水安全、馬路上的安全，乘車(chē)安全、防火安全、防地震安全等等。不斷地鞏固、提高幼兒的安全意識(shí)。雖然我們老師用心地去做了，但同年齡的小孩多了在一起玩樂(lè)避免不了偶爾幼兒之間的爭(zhēng)搶現(xiàn)象和打鬧現(xiàn)象以及活

動(dòng)中的磕磕碰碰。雖然我們老師經(jīng)常引導(dǎo)和教育，但也少不了家長(zhǎng)們?cè)诩覍?duì)自己小孩的引導(dǎo)及產(chǎn)生后果的灌輸，在這方面還請(qǐng)家長(zhǎng)們多多諒解、多多配合、多多支持我們班的工作。

五、幼兒園學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃

二到三月份

1、班級(jí)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。

2、‘三八’節(jié)活動(dòng)。

3、編排新操動(dòng)作，訓(xùn)練幼兒做操隊(duì)伍隊(duì)列。

4、幼兒體能測(cè)試初測(cè)。

四月份：

1、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境布置并開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議。

3、開(kāi)展春游活動(dòng)

六、家園配合事項(xiàng)

1、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，按時(shí)送幼兒回園，做到不遲到、不曠課。幼兒園8：15是晨練活動(dòng)，8：30吃早點(diǎn)，孩子按時(shí)送到教室讓孩子能夠參加早鍛煉及享用早餐。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒愛(ài)惜書(shū)本，保持書(shū)本的干凈、整潔。

3、請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合接孩子要拿好接送卡，沒(méi)那接送卡的要簽名。

4、每天引導(dǎo)幼兒按課程表整理書(shū)包，裝好第二天要用的書(shū)本。

5、《家園聯(lián)系手冊(cè)》的填寫(xiě)，單周由我們老師對(duì)你們家長(zhǎng)反饋，雙周由家長(zhǎng)反饋。請(qǐng)家長(zhǎng)們配合按時(shí)填寫(xiě)反饋幼兒在家的情況。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)配合逢周一、周五及另行通知時(shí)給幼兒穿園服入園。

7、有事請(qǐng)假請(qǐng)給本班老師請(qǐng)假，打電話(huà)或短信告知。

8、天氣慢慢轉(zhuǎn)熱了，請(qǐng)家長(zhǎng)們每天給幼兒書(shū)包備有汗巾和可更換的衣服。

9、想了解您的孩子在幼兒園的情況，可以向本班老師詢(xún)問(wèn)。

以上就是幼兒園從學(xué)習(xí)到生活各方面的情況，以后的時(shí)間就請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合老師，讓你的孩子在幼兒園健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！

發(fā)言稿格式及范文圖片內(nèi)容結(jié)尾 篇11

羅琳成功了，可誰(shuí)又知道，這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難。同學(xué)們，這個(gè)故事讓我們看出：成功的道路并不是一帆風(fēng)順，但只要我們有信心、有熱情、有目標(biāo)、能夠持之以恒地堅(jiān)持努力，成功就會(huì)一步一步向我們走來(lái)。

我的講話(huà)完了，謝謝大家！