在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的員工大會發(fā)言稿，歡迎大家分享。

明星們集體發(fā)言稿 篇1

同志們：

在這喜慶祥和，辭舊迎新之際，我們召開20xx年度總結(jié)表彰大會，大張旗鼓的樹立典型、表彰先進，目的就是要通過鼓勵先進這種形式，全面動員員工積極投入到企業(yè)的經(jīng)營中來，加快推進公司發(fā)展的進程，為實現(xiàn)更美好的明天而努力奮斗。

今天的表彰大會，是我們在取得20xx年度工作成績的基礎上召開的，公司所有的進步和成績的取得，是全體員工共同努力的.結(jié)果，是在今天受表彰的先進模范帶領下取得的結(jié)果。在此，我代表集團向受到表彰的先進集體和先進個人表示衷心的祝賀和最誠摯的敬意！對過去一年里為xxxx集團辛勤工作的全體員工表示最衷心的感謝。

伴隨著新年的鐘聲，20xx年新征程奮斗的號角已經(jīng)吹響，讓我們共同攜起手來，共同創(chuàng)建xxxx集團美好的明天。最后，在這辭舊迎新時刻，再次接受我最真誠的感謝和問候，祝愿大家在新的一年里身體健康，萬事如意。

謝謝。

明星們集體發(fā)言稿 篇2

各位領導、各位同仁：

大家現(xiàn)在好！很高興和大家相聚在這里，也很榮幸能站在這里。 通過這段時間的培訓學習，我明白了人在一輩子的工作中一定要有平衡和正常的心態(tài)，要想把工作做好之前先學會怎樣做人?！笆略谌藶椤?，所以只有正確做人，才有一個平衡的心態(tài)，那么才會有信心，有信心接受和挑戰(zhàn)工作。每個人在工作的過程中取得的成績和成就都不是一個人的力量和智慧可以做到的，所以要懂得用很好的心態(tài)對待身邊的同事，對待身邊的朋友，你的工作及你的生活才會有意義。

在現(xiàn)實生活中，我們常常可以看到兩種人，一種人意氣風發(fā)，瀟灑成功，另一種人心灰意冷，自暴自棄。這是兩種完全不同的人生，也導致了兩種不同的命運，仔細想想，是什么東西在冥冥之中主宰著這一切？是心態(tài)！失敗平庸者多主要是心態(tài)觀念有問題，遇到困難時他們只是挑選容易寬廣的路，心里暗示自己“我不行，我還是算了吧”結(jié)果一步步陷入失敗的深淵，而成功者遇到挫折，仍然具有積極的心態(tài)，告訴自己“我能行，沒什么大不了，一定有辦法解決”等積極的心態(tài)鼓勵自己，于是便能想盡辦法解決困難，不斷前進。

在以后的.工作中，我們也許都會遇到顧客的投訴，同事的誤解，上級的指責等一些不愉快的事情，但我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，學會包容樂觀，保持對工作的熱情，心懷一顆感恩的心去適應改變不了的環(huán)境，享受當前擁有的快樂。

我們每個人的一生都是由自己主宰的，而不是被什么注定命運，

所以要想成功，要想快樂，要有財富和美好的未來，都得靠自己去爭取去擁有，敢作敢為敢當?shù)谝蝗耍澜缟蠜]有到不了的地方，沒有做不了的事情，要相信自己?

我既然選擇了這份工作，就會對這份工作負責，在以后的工作中，我一定要自己在百折中建立自信，向各位領導學習，以他們當作我生活中的楷模，生活中的典范，全新打造一個嶄新的我，不會辜負領導對我的期望，我會努力地做到最好。

謝謝大家！

明星們集體發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位家長：

你們好！歡迎您在百忙之中抽出時間參加七（2）班的第一次家長會。我謹代表七（2）班的所有老師，對你們的到來表示衷心的感謝。開學快一個月了。為了一個共同的目標，我們今天聚在一起討論如何更好地教育我們的孩子。

首先，父母應該多和孩子交流，幫助他們建立自信，給他們鼓勵。

你的孩子這學期將進入新的學校，新的環(huán)境，新的起點。他們心里都有同一個目標，都考上了自己理想的。這種心理是純粹的，沒有任何瑕疵。不管學生以前的基礎如何，我們都必須以一種良好而公正的態(tài)度對待他們的.孩子，幫助他們改變以前的失落、內(nèi)疚和自卑的情緒。

如何改變孩子的學習態(tài)度，作為家長，我們應該做到：多鼓勵，幫助學生恢復自信；更好的指導，幫助學生找到自己的學習方法；多體諒多關心是學生學習好的必要保證。一定不要有太多的指責，放棄語言刺激。比如不能，就給我初中；你看，你傻的要死，成績這么差，還不如回來工作之類的。

作為七年級學生，他正處于發(fā)展期，這個年齡段的學生最容易產(chǎn)生逆反心理。過多的指責、侮辱、攻擊孩子的語言，只會刺激孩子的心理，讓孩子厭學，難以教育好孩子，把孩子引入歧途。

其次，在孩子的學習方面，我們的父母應該從以下幾個方面入手：

（1）多鼓勵。比如：哪些科目對你有好處，你需要通過上一段樓梯；哪些科目差之類的話要加強。

（2）提醒和督促孩子按照自己的目標堅持學習。并提醒孩子當天是否完成了自己的任務，幫助孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣。

（3）多關注孩子。作為父母，你們有多少人可以每天去孩子的寫字臺前，詢問孩子的學習情況。也許我們很多父母會說工作太忙沒時間，但你有沒有想過，也許一兩句關心和體貼的話，就能改變你孩子的？相反，作為父母，你會付出千百倍的努力，更重要的是，你會遭受心理上的痛苦。所以希望家長多關注孩子的學習，多和孩子交談，多理解孩子的困惑，及時幫助解決。

（4）觀察、開導孩子，幫助孩子解決疑惑。我們的父母應該每天花一定的時間了解孩子的想法，以及他們在學習上是否有困難或疑問。有些父母不得不說如何幫助他們的孩子，因為我們沒有文化。這是一個很好的觀點，但你不必解決它。有必要想辦法讓事情發(fā)生。我們的許多學生缺乏學習方法，因為他們淘氣或年輕，自律性差。最多每天幫老師完成作業(yè)，不知道做什么。隨著時間的推移，他們的學習很難提高。對于這樣的孩子，家長應該每天花些時間去了解孩子，幫助孩子。比如督促他們復習預習情況，幫助孩子聽聽寫，督促他們做一些課外資料。特別提醒孩子帶去給老師批改。

（5）初中與小學的區(qū)別在于學科多，內(nèi)容深。對于很多學生來說，一定要幫助他們適應初中。比如，每天多了解孩子的學習情況，找出他們的問題或難題。即使解決不了，也可以提醒學生向別人求助，或者第二天督促學生向老師求助，可以提高學生提問的勇氣。第二天，對學生進行檢查，看他們的解決是否得到了解決，以幫助學生養(yǎng)成善于思考的習慣，更重要的是，防止孩子養(yǎng)成不勞而獲的習慣（即抄襲的習慣）。

總之，為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，養(yǎng)成良好的學習習慣，是我們所有家長和老師共同承擔的任務，失去任何一個都不是完美的。希望以后家長能和我們老師溝通，實現(xiàn)共同愿望。謝謝大家。

明星們集體發(fā)言稿 篇4

全公司各位主管，各位員工：

大家好！

今天我們召開全體員工大會，其目的就是要求大家“收心上班，專心干活，轉(zhuǎn)變觀念，振奮精神，以新姿態(tài)，創(chuàng)新業(yè)績”。我相信新的一年大家一定能明確任務和要求，努力開創(chuàng)憶古軒的新局面。

我想講三點：

一．公司勢頭很好，我們應當充滿信心。

今年是公司創(chuàng)辦的第17個年頭，經(jīng)過多年打拼，公司由小變大，已逐步進入了創(chuàng)業(yè)的快車道，發(fā)展勢頭確實很好，主要表現(xiàn)在幾個方面：

1.是企業(yè)規(guī)模越來越大。

2.是人才隊伍越來越優(yōu)。

3.是公司品牌越來越亮。

4.是產(chǎn)品銷路越來越廣。

5.20xx年榮獲中國家具紅木家具總評榜3大獎項；

“中國紅木家具十大受歡迎品牌”、“中國紅木家具行業(yè)杰出青年企業(yè)家”、“滄州憶古軒紅木樓榮獲特別競爭力銷售品牌”。

上述成績的取得，應歸功于各主管的重視，歸功于在座主管和各位員工的共同努力，在此，我向大家表示衷心的感謝！

二．公司差距也不小，我們應當自我加壓。

現(xiàn)在紅木家具大環(huán)境確實不是很好，我們實力不錯，但是也要清醒地意識到，山外有山，天外有天，與同行的上市公司比起來，我們還存在不小差距。我們要增強緊迫感，同心協(xié)力，奮力追趕。我們要在繼續(xù)營造內(nèi)外部良好發(fā)展環(huán)境的同時，樹立事在人為、敢為人先的改革創(chuàng)新意識，下功夫通過改革增強內(nèi)部活力，把公司做大做強，達到名副其實的“企業(yè)效益好，員工薪酬高”的目標。

我們的員工多數(shù)是很不錯的，只是公司缺乏嚴格管理，缺少激勵措施，人的積極性沒調(diào)動起來。這個責任主要在我這個當家人。今年開始，我們就要從改革入手，采取得力措施，發(fā)揮杠桿作用，把各方面的積極性都撬動起來，形成“想干活、多干活，想干事、多干事”，群策群力、充滿活力的創(chuàng)業(yè)局面。只有這樣，公司才能真正產(chǎn)銷兩旺，大發(fā)展、增效益。使公司效益和員工工資同步發(fā)展實現(xiàn)雙贏，公司成為員工個人和家庭依靠的幸福之家。

三．事在人為，我們一定要努力干好。

天上不會掉下餡餅，幸福全靠雙手來創(chuàng)造。說一千，道一萬，關鍵還是要干，不下苦功夫去干，不拼命去干，企業(yè)做大做強，員工工資增長，都是一句空話！怎樣努力干好，我認為新的一年我們要從以下幾個方面入手：

在思想觀念上，要實現(xiàn)由小作坊向大企業(yè)的轉(zhuǎn)變。無論是高管還是一般員工都要與公司同步成長，不能企業(yè)進入了大工廠階段，員工還停留在小作坊狀態(tài)。要接受新事物和新觀念，拓寬視野，提高素質(zhì)，提高技能，自動自發(fā)，努力干活。要認識到打工不僅是養(yǎng)家生活，也是創(chuàng)造人生價值。要激發(fā)創(chuàng)業(yè)激情，改變懶惰、散漫、等不合時宜的'壞習慣，做一個服從安排、干活出色、深受歡迎的好員工。要善于與外來同事及新來員工合作共事。要形成團結(jié)敬業(yè)，苦干實干、奮發(fā)向上的良好風氣。

在管理制度上，實現(xiàn)由隨意性向規(guī)范性轉(zhuǎn)變。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，公司這么多員工，沒有統(tǒng)一的制度約束，稀稀拉拉，懶懶散散，那就會一盤散沙，什么事情也做不好。員工有很強的執(zhí)行力。高樓上的自來水是靠壓力壓上去的，我們都要學會自我加壓。今年要嚴格按《員工守則》辦事，強化制度管理。請大家自覺地學習對照，班組長、老員工帶頭作榜樣，把公司的紀律制度執(zhí)行好！

讓我們立即行動起來，專心干活，以新姿態(tài)，創(chuàng)新業(yè)績！

我的講話完了，謝謝大家！

明星們集體發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位家長：

您們好！

感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子學會做人，學會做事，學會學習，學會生活，走向成功。

今天，借此機會和大家做一下交流，希望在我們的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。

一、樹立“孩子的成功才是父母真正的成功”的觀念

隨著科學發(fā)展與人類進步的不斷升華，教育問題已經(jīng)成為當今社會的又一熱門問題。人與人之間的競爭不僅是權(quán)利和金錢的競爭，更是孩子教育的競爭，孩子的成功才是父母真正的成功。萬丈高樓平地起。天才不是一夜炮制的，成功不會輕易降臨。孩子的未來需要你我從現(xiàn)在做起。初中三年，初一是關鍵。在這一年里，讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，奠定堅實的基礎，是后兩年乃至于到高中學習的基礎。所以，我個人認為，身為家長有必要在初一這一年多抽出一些時間，監(jiān)督孩子。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下，習慣養(yǎng)成了，基礎扎實了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了一小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎？

二、正確看待初中與小學的區(qū)別

（一）學業(yè)上的區(qū)別。

1、在學習科目上，初中生比小學生學習的門類要多，而且每一門學科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學體系。他們面臨的學科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。

2、在學習方法上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細，學起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。

3、在學習成績上，小學考試的分數(shù)和初中考試的分數(shù)，是不可能等同而論的。小學生考個90分是很平常的事情，但在初中，有時候，你考個90分也是班級第一；小學?？?0多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論。我們不能僅以分數(shù)論英雄，要同時關注的是學生的發(fā)展。

順便談一下如何看待分數(shù)的問題。時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。我們應樹立新的人才觀：您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。

（二）身心上的區(qū)別。

初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）。人體發(fā)育基本完成，初中生可以說“長大了”。與此同時，自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化，獨立性增強，感情的變化非常顯著，性意識的萌動開始表現(xiàn)。而所有這些變化和發(fā)展又都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的。

總之，中學是整個人生歷程的關鍵時期，有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。初中，將完成一個學生質(zhì)的飛躍。初中，將是每個學生一道難越的坎。從小學升入初中，不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活和自身實際的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。為此，我們老師和家長都應給予足夠的重視，科學、妥善地幫助他們走過這個坎，完成這次飛躍。

三、搭建一座“平等、交流、容忍、鼓勵”的橋

1、平等。每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，個頭矮，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。心理學家馬斯洛把人的需要分為五個層次，其中第四個層次是尊重需要，包括受人尊重與自我尊重兩方面，前者希求別人的重視，后者希求個人有價值。所以，作為老師、家長，應尊重每個孩子的人格。每個孩子都是一道亮麗的風景，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。

2、交流。在平等的基礎上設法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強對話。比如，孩子回到家隨便問問；今天學校有什么新鮮事？你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他？你的語文老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我聽聽，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。

3、容忍。容忍他的合理性錯誤，不要一味批評。如果你的孩子沒有錯誤了，他還叫孩子么？如果我的學生沒有問題了，她還叫學生么？那我們教師豈不是要下崗了哈？再說，羅曼羅蘭說過：一個人一生要做點錯事，做錯事就是長見識。事實上，很多時候，容忍的效果遠大于批評的效果。

4、鼓勵。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，幫助他們分析存在的問題，尋找對策才是明智之舉。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。心理學家羅森塔爾曾做過一個實驗，隨意指出幾名學生，對他們的老師說：這些孩子很有天賦，非常聰明。后來這些孩子果真越來越聰明了。其實，是因為老師相信了羅森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵夸獎這些孩子。這就是著名的羅森塔爾效應。可見，正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。

四、教育孩子遵守紀律

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，本身就是對學生全面培養(yǎng)的'需要，同時又是學生提高成績的保證。正因為如此，我們在發(fā)放的成績告知書上特別附加了你的孩子半期以來的操行得分。這個分數(shù)雖然不是百分之一百科學，但它在很大程度上反映了你的孩子的綜合情況，更反映出與學習成績的相關性。學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。請家長理解：表揚是愛，批評也是愛。

五、與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力

在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。

俗話說：你敬人一尺，人敬你一丈。老師的工作繁重，但他們無怨無悔，其唯一目的就是讓你們的孩子能全面發(fā)展。所以，尊敬老師，實際上就是尊敬老師的勞動，要使老師的辛勤勞動在孩子的身上結(jié)出累累碩果，就只有讓您的孩子服從老師的教導。當然，作為老師，也充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，必將全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。