2025體育運(yùn)動(dòng)海報(bào)內(nèi)容 篇1

一、指導(dǎo)思想

體育鍛煉是當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要內(nèi)容，是高校育人工作的重要組成部分，通過(guò)提高大學(xué)生的體能素質(zhì)及身體技能，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)學(xué)生的身心素質(zhì)和承受社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的能力，把當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)成為德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。

為了切實(shí)貫徹落實(shí)院學(xué)生課外體育活動(dòng)鍛煉的`相關(guān)精神，改進(jìn)和完善我院的學(xué)生課外鍛煉工作，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉積極性。本著這一指導(dǎo)思想，并根據(jù)我院實(shí)際情況，特此制定學(xué)生課外體育鍛煉的一系列具體實(shí)施細(xì)則。

二、管理模式及考核

課外體育鍛煉是院部教學(xué)目標(biāo)管理的重要內(nèi)容，金融學(xué)院黨政齊抓共管。具體實(shí)施在院黨總支的指導(dǎo)下，院學(xué)生會(huì)體育部成立由教師、學(xué)生干部共同組成的課外體育鍛煉領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行不定期抽查、學(xué)期末考核的檢查方案，并在各班成立由班長(zhǎng)、團(tuán)志書(shū)，體委等班委牽頭的鍛煉考評(píng)組，共同監(jiān)督考核各班的執(zhí)行情況。每學(xué)期的考核成績(jī)報(bào)體育部備案。

三、具體內(nèi)容

為了充分的調(diào)動(dòng)我院學(xué)生參加課外體育鍛煉的積極性，以及真正的達(dá)到課外體育鍛煉增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目的，在學(xué)院的硬件設(shè)施能夠達(dá)到的范圍內(nèi)，我院充分的體現(xiàn)明主，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，任意選擇兩至三個(gè)項(xiàng)目，以班級(jí)為單位集中鍛煉。另外，在學(xué)院的黨政及老師的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，我院將視情況舉行一系列的課外體育競(jìng)賽，鼓勵(lì)各兄弟班級(jí)間舉行各類(lèi)集體的體育比賽，以進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生的身體素質(zhì)，具體事宜由我院學(xué)生會(huì)、體育部、各班級(jí)具體的負(fù)責(zé)和實(shí)施。

2025體育運(yùn)動(dòng)海報(bào)內(nèi)容 篇2

教學(xué)計(jì)劃是指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作的基本文件，是組織教學(xué)過(guò)程、安排教學(xué)任務(wù)、確定教學(xué)編制的基本依據(jù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格的重保證。隨著教育改革的不斷深化，高等學(xué)校體育教學(xué)改革也向著科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的方向發(fā)展。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)第三次全國(guó)教育工作會(huì)議精神，體現(xiàn)學(xué)校教育、健康第一的指導(dǎo)思想，落實(shí)《全國(guó)普通高校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》，在體育教學(xué)過(guò)程中切實(shí)將增進(jìn)學(xué)生的身心健康放在首位，我部在原有的體育課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上加以修改，以形成我院特色的體育課程，保證我院體育教學(xué)任務(wù)的順利完成。

一、課程性質(zhì)與目標(biāo)定位

《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》明確指出：體育課程是以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的必修課程。緊緊圍繞育人的宗旨，把體育理論知識(shí)、技能與健身健康知識(shí)和方法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)體育技能和身體鍛煉作為增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康的主要手段，把與之相關(guān)的體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)、培育健康的心理和培養(yǎng)健全的人格結(jié)合到課程教學(xué)中。通過(guò)體育教育使全體學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)增強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能提高，身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力全面得以促進(jìn)。

體育課程的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本課程的正確認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)。使學(xué)生能自覺(jué)地、積極地、經(jīng)常地參與身體鍛煉；其次是豐富學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)、提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的基本原理和方法，掌握合理有效的健身方法、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理、鍛煉效果的評(píng)價(jià)方式等，用科學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，并通過(guò)體育課程的學(xué)習(xí)，掌握兩項(xiàng)自己較為喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和鍛煉方法，為今后的鍛煉打好基礎(chǔ)。

體育教育的終極目標(biāo)就是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。而身體健康目標(biāo)是通過(guò)體育課程的學(xué)習(xí)和鍛煉，讓學(xué)生在耐力、力量、柔韌及協(xié)調(diào)性等主要素質(zhì)方面得到提高；在形態(tài)機(jī)能方面達(dá)到較為理想的標(biāo)準(zhǔn)和要求；掌握健身原理與方法及有關(guān)的保健、營(yíng)養(yǎng)及衛(wèi)生等知識(shí)，為達(dá)到身體健康目標(biāo)服務(wù)。心理健康目標(biāo)主要體現(xiàn)在情緒的調(diào)控能力、樹(shù)立健康向上的自信心和對(duì)抗挫折能力等方面。社會(huì)適應(yīng)性目標(biāo)是通過(guò)體育教育及體育活動(dòng)培養(yǎng)大學(xué)生的.合作能力、交往能力和適應(yīng)能力，形成良好的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。體育教育在此方面發(fā)揮著其它課程難于替代的功能和作用。

二、河南財(cái)經(jīng)學(xué)院體育課程的指導(dǎo)思想

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生身心健康；傳授健康知識(shí)、體育技能；注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，幫助學(xué)生形成個(gè)人體育專(zhuān)長(zhǎng)；培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣和體育欣賞的能力，樹(shù)立終身體育思想。

三、河南財(cái)經(jīng)學(xué)院體育課程的任務(wù)

（一）全面增進(jìn)學(xué)生的身心健康，改善學(xué)生的心理素質(zhì)，提高身體機(jī)能和身體素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)、自然環(huán)境的能力。

（二）傳授運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法；提高學(xué)生體育文化素質(zhì)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育教育的意義，了解體育鍛煉的科學(xué)知識(shí)，掌握自我監(jiān)督、評(píng)價(jià)身體健康的方法；培養(yǎng)和提高體育欣賞能力。

（三）根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好和個(gè)體差異，因材施教，幫助學(xué)生形成個(gè)人體育專(zhuān)長(zhǎng)。培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的興趣和愛(ài)好，形成體育鍛煉意識(shí)和習(xí)慣，樹(shù)立終生體育的思想。

（四）培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員，提高財(cái)院大學(xué)生競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平，為國(guó)爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光。

（五）發(fā)揮體育教育的多功能性，進(jìn)行集體主義、愛(ài)國(guó)主義、共產(chǎn)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生敢于拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新、勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。

四、課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置

根據(jù)《指導(dǎo)綱要》的基本要求，并結(jié)合河南財(cái)經(jīng)學(xué)院體育教學(xué)師資、場(chǎng)地、器材等實(shí)際情況，對(duì)課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置應(yīng)突出學(xué)習(xí)者的立體角色，針對(duì)學(xué)生的興趣、需要、水平來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，從而有利于實(shí)現(xiàn)知識(shí)、健身、行為、習(xí)慣、情感的統(tǒng)一。在必修課基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)選修課、保健課、體育健康等多種類(lèi)型體育課，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的多樣性、靈活性、整體性、開(kāi)放性等特點(diǎn)。

（一）一年級(jí)開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)體育課：通過(guò)基礎(chǔ)體育課教學(xué)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育的目的和意義，獲得必要的體育基本理論知識(shí)，打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習(xí)慣，使他們成為體魄健壯、精力充沛、品德高尚、勇于克服困難、具有開(kāi)拓創(chuàng)新能力的社會(huì)主義建設(shè)者的合格人才。主要開(kāi)設(shè)課程有籃球、排球、足球（男）、健美操（女）、中長(zhǎng)跑、短跑、24式太極拳、八段錦、體育理論知識(shí)等。

（二）二年級(jí)選項(xiàng)體育課：將以學(xué)生為主體，給學(xué)生創(chuàng)造更大的學(xué)習(xí)發(fā)展空間，體現(xiàn)統(tǒng)一要求與區(qū)別對(duì)待的教學(xué)原則。開(kāi)設(shè)課程有籃球、排球、足球、乒乓球、民族傳統(tǒng)體育、武術(shù)、健美操、健美、體育舞蹈、毽球、定向運(yùn)動(dòng)、體適能、體育保健等。

（二）三年級(jí)開(kāi)設(shè)選修課（提高課）。進(jìn)一步提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)水平和能力、培養(yǎng)體育興趣、終身體育意識(shí)和健身習(xí)慣。以各項(xiàng)目教學(xué)比賽和娛樂(lè)健身方法為主要手段。開(kāi)設(shè)課程有籃球、排球、足球、乒乓球、武術(shù)套路、武術(shù)散手、健美操、體育舞蹈、健美、田徑、體育與健康課等。

（三）保健體育課。該課程主要針對(duì)傷、病、殘、體弱、特殊體型（過(guò)胖過(guò)瘦）等學(xué)生開(kāi)設(shè)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，有針對(duì)性的組織康復(fù)、保健體育教學(xué)。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上以太極拳、太極劍、基本素質(zhì)、康復(fù)保健知識(shí)以及物理康復(fù)治療等內(nèi)容為主。

2025體育運(yùn)動(dòng)海報(bào)內(nèi)容 篇3

一、概述

教育部制定了《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》（教體藝〔2002〕13號(hào)）。本綱要是新時(shí)期普通高校制訂學(xué)校體育課程教學(xué)大綱，也是進(jìn)行體育課程教學(xué)改革和評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

《綱要》第五條明確規(guī)定：普通高等學(xué)校的一、二年級(jí)必須開(kāi)設(shè)體育課程（四個(gè)學(xué)期共計(jì)144學(xué)時(shí)）。修滿規(guī)定學(xué)分、達(dá)到基本要求是學(xué)生畢業(yè)、獲得學(xué)位的必要條件之一。

回顧歷史，在歷屆校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大力扶持下，在體育教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的辛勤勞動(dòng)、努力工作下，我校的體育課程教學(xué)改革，已經(jīng)歷了一個(gè)從不斷認(rèn)識(shí)、不斷改進(jìn)、不斷探索，到不斷提高和不斷完善的發(fā)展歷程，同時(shí)，也為我校學(xué)生體質(zhì)健康，素質(zhì)教育和體育社團(tuán)建設(shè)發(fā)揮了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

為了進(jìn)一步深化我校公共體育課程教學(xué)改革，學(xué)習(xí)國(guó)外高校體育課程的改革與發(fā)展所取得的成功經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我國(guó)的國(guó)情以及我校的具體情況，從生理、心理、社會(huì)等多視角全面認(rèn)識(shí)體育教育在高等學(xué)校中的地位和作用，突出學(xué)生的主體地位，以此為基礎(chǔ)，廈門(mén)大學(xué)新一論體育課程教學(xué)改革的主要特點(diǎn)是：

（1）繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，健康第一的理念。以學(xué)生為主體，學(xué)生自主選擇課程內(nèi)容，自主選擇任課教師，自主選擇上課時(shí)間的三自主課程教學(xué)形式。結(jié)合課內(nèi)外的多種自主鍛煉的教育教學(xué)方式，改變以往教師需要學(xué)生做什么，變?yōu)閷W(xué)生根據(jù)自身狀態(tài)來(lái)決定自己做什么。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力倡導(dǎo)開(kāi)放式、探究式教學(xué)，努力拓展體育課程的時(shí)間和空間。

（2）放開(kāi)修課時(shí)間限制。改變以往學(xué)生只能在大一、大二修完全部體育課程的有關(guān)規(guī)定， 學(xué)生可根據(jù)自己的修課計(jì)劃，除大一第一學(xué)期要求修完規(guī)定的基礎(chǔ)體育課1學(xué)分外，其他3個(gè)學(xué)分均可在大學(xué)期間的任一學(xué)期修完，不再對(duì)大學(xué)體育課課程的修課時(shí)段做限制。

（3）獲取學(xué)分途徑多樣化。除大一第一學(xué)期1個(gè)學(xué)分外，其它3個(gè)學(xué)分可以通過(guò)不同途徑來(lái)獲得，一是學(xué)生通過(guò)正常的體育選修課獲取學(xué)分；二是通過(guò)特色項(xiàng)目來(lái)獲取學(xué)分。特色項(xiàng)目學(xué)分：是指學(xué)生根據(jù)專(zhuān)長(zhǎng)自選特色項(xiàng)目，如游泳、馬拉松項(xiàng)目等。選擇特色項(xiàng)目的同學(xué)必須要參加體育部組織的測(cè)試并達(dá)到規(guī)定要求，或者直接獲得體育部認(rèn)可的相關(guān)體育運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。一個(gè)特色項(xiàng)目為1個(gè)學(xué)分。

二、課程目標(biāo)

運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)。通過(guò)體育課程的教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生對(duì)體育鍛煉的認(rèn)識(shí)，深刻理解體育運(yùn)動(dòng)的.內(nèi)涵及其對(duì)自身發(fā)展的影響，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，并養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣，基本形成終身體育的意識(shí)。

運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過(guò)體育課程教學(xué)，幫助學(xué)生找到適合自己的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，較熟練掌握兩

項(xiàng)以上體育鍛煉的基本方法和技能，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。

身心健康目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生需要來(lái)精心設(shè)計(jì)體育課程教學(xué)，使學(xué)生在課內(nèi)外體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中，身體形態(tài)、機(jī)能、身體素質(zhì)得到改善和提高，保持良好的生理健康狀態(tài)。并使學(xué)生在體育活動(dòng)中得到愉快的情緒體驗(yàn)，使學(xué)生的個(gè)性、潛力和創(chuàng)造力得到充分展示，改善心理狀態(tài)、克服心理障礙，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)。根據(jù)體育課程獨(dú)有的學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的對(duì)抗與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。

三、體育課程設(shè)置

充分考慮我校的體育場(chǎng)館設(shè)施、師資隊(duì)伍狀況以及學(xué)生對(duì)課程設(shè)置的需求，在此基礎(chǔ)上，剔除和整合現(xiàn)有的課程體系，充分挖掘和利用學(xué)校體育資源，增加了具有時(shí)代性、實(shí)用性、地方性和文化底蘊(yùn)厚實(shí)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。目前，體育課開(kāi)設(shè)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有：籃球、籃球裁判、排球、軟式排球、排球裁判、足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、棒（壘）球、高爾夫球、游泳（冬泳）、太極拳（劍）、武術(shù)拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木蘭拳（扇）、自衛(wèi)防身、散打、形意強(qiáng)身功、舞龍舞獅、健美操、形體塑造、瑜珈、體育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身健美、馬拉松、體適能、保健與康復(fù)等35門(mén)課。

四、體育課程學(xué)分設(shè)置

體育課程設(shè)4個(gè)必修學(xué)分，除大一第一學(xué)期必修1學(xué)分外，余下3個(gè)學(xué)分可在大學(xué)期間的任一學(xué)期完成；可以是任選課學(xué)分或特色項(xiàng)目學(xué)分，詳見(jiàn)體育課程考試內(nèi)容構(gòu)成與說(shuō)明。

五、體育課程成績(jī)?cè)u(píng)定辦法

體育課成績(jī)由學(xué)習(xí)態(tài)度、專(zhuān)項(xiàng)成績(jī)、身體素質(zhì)三部分組成，每一部分都有定量或定性的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。體育程成績(jī)采用百分制記分，優(yōu)（85-100），良（70-84），及格（60-69），不及格（60以下）。

六、體育課程要求：

1、根據(jù)《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》等法規(guī)性文件要求，體育課程未修滿規(guī)定學(xué)分不能畢業(yè)，只能作為肆業(yè)處理，只有在新學(xué)年補(bǔ)滿必修學(xué)分后，方可補(bǔ)畢業(yè)證書(shū)。

2、體育課程不及格只能重修，不能補(bǔ)考。如因運(yùn)動(dòng)受傷等原因，經(jīng)任課教師同意方可緩考，并在新學(xué)期開(kāi)始前三周進(jìn)行補(bǔ)考。

3、體育課程缺課（見(jiàn)習(xí)、請(qǐng)假、曠課）累計(jì)達(dá)1/3總課時(shí)者，該學(xué)分必須重修。

4、對(duì)部分身體異常和病、殘、弱及個(gè)別高齡等特殊群體的學(xué)生，開(kāi)設(shè)保健與康復(fù)體育課，參加保健體育課學(xué)生需持醫(yī)院保健科證明，在開(kāi)學(xué)前3周轉(zhuǎn)入保健班學(xué)習(xí)。學(xué)期成績(jī)?cè)u(píng)定在成績(jī)后注明保健字樣。

2025體育運(yùn)動(dòng)海報(bào)內(nèi)容 篇4

有人說(shuō)生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中有競(jìng)爭(zhēng)也有友誼，有公平也有正義。此次活動(dòng)本著趣味游戲與競(jìng)技體育相結(jié)合的原則，20xx年10月23日上午10點(diǎn)整，昌吉學(xué)院趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在籃球場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)舉行。

參加此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的所有學(xué)生，各個(gè)系的各個(gè)班出10個(gè)人。首先是拔河比賽，比賽開(kāi)始前同學(xué)們有的做了些簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作，有的`則聚在一起擬定著計(jì)劃。隨著裁判員一聲哨響，比賽正式開(kāi)始，只見(jiàn)同學(xué)們都朝自己系方向拉，大繩的中點(diǎn)時(shí)而向左，時(shí)而向右，在僵持了幾分鐘，又隨著一聲哨響，拔河比賽落幕了。

接著進(jìn)行的是踢毽子，每個(gè)系各出5名隊(duì)員，和其他系的隊(duì)員進(jìn)行比賽，在角逐冠軍。各個(gè)隊(duì)員都在規(guī)定的圓圈內(nèi)踢，并且有兩次機(jī)會(huì)，累計(jì)所踢的毽子個(gè)數(shù)即可。哨聲響起，五顏六色的雞毛建在空中飛舞，毽子則成為了一道亮麗的風(fēng)景線。

剩下舉行的海底傳月、三項(xiàng)接力，形式雖然簡(jiǎn)單，但是同學(xué)們的完美配合，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)也是大家取得更好的成績(jī)。

此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然已經(jīng)落下帷幕，但卻為大家提供了一個(gè)展示實(shí)力、釋放激情的舞臺(tái)。在豐富校園生活、活躍校園氣氛的同時(shí)，促進(jìn)了學(xué)生間的交流，使昌吉學(xué)院成為更具凝聚力的大家庭。

2025體育運(yùn)動(dòng)海報(bào)內(nèi)容 篇5

xx年3月25日上午9：00，在南外環(huán)的風(fēng)雨操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。管理學(xué)院學(xué)生會(huì)的全體成員參加了此次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

本著“弘揚(yáng)體育精神，增強(qiáng)身體素質(zhì)”的宗旨，管院學(xué)生會(huì)體育部組織舉辦了此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)遵循“創(chuàng)新，激情，團(tuán)結(jié)，共贏”的思想，以山大校訓(xùn)“氣有浩然，學(xué)無(wú)止境”為指導(dǎo)，充分體現(xiàn)山大“山之魂，海之韻”的精神神韻，整個(gè)過(guò)程充滿山大管院特色，充溢著山大管院學(xué)生會(huì)成員的活力。體育部也希望通過(guò)此次活動(dòng)達(dá)到提高同學(xué)身體素質(zhì)和精神升華的目的，在學(xué)生會(huì)內(nèi)部舉行希望能給管院同學(xué)樹(shù)立榜樣，帶來(lái)一個(gè)創(chuàng)新的氛圍。

運(yùn)動(dòng)會(huì)從9：00到11：30的`兩個(gè)半小時(shí)過(guò)程中進(jìn)行了“背頂氣球”、“三人兩腿”、“搭腿跳”、“背女生”等趣味活動(dòng)?！按钔忍本褪橇鶄€(gè)人站成一豎排，后面的人右手搭在前面人的右肩上，左手抓住前面人抬起的左腳，以“火車(chē)”的形式右腳單腳跳前進(jìn)50米。場(chǎng)上同學(xué)有的步調(diào)一致、前進(jìn)迅速;也有的配合不夠默契，中途隊(duì)伍出現(xiàn)中斷。但大家都以“重在參與”的心態(tài)，堅(jiān)持到終點(diǎn)。博得場(chǎng)下同學(xué)的一陣陣掌聲與加油聲?！氨撑奔匆荒猩称鹋艿綄?duì)面返回，每部門(mén)出兩對(duì)接力。每個(gè)部門(mén)都派出強(qiáng)壯的男生和瘦小的女生，天氣炎熱，跑步完成后，男生們滿頭大汗，場(chǎng)下同學(xué)也熱情加油歡呼。

通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加的各部門(mén)部長(zhǎng)副部和干事都表示玩得很開(kāi)心，而且在緊張的生活中得到了身心的放松。大家認(rèn)為這樣的活動(dòng)可以為同學(xué)們以后的工作帶來(lái)激情，創(chuàng)新思想，解放自己，為團(tuán)隊(duì)的勝利而奮斗，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的氛圍。

2025體育運(yùn)動(dòng)海報(bào)內(nèi)容 篇6

1、人人關(guān)心體育，體育造福人人！

2、20班：永不輕言放棄，終有一天，我們會(huì)展翅高飛。

3、我運(yùn)動(dòng)，我陽(yáng)光。我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)。我運(yùn)動(dòng)，我健康。

4、挑戰(zhàn)自我、突破極限。

5、運(yùn)動(dòng)是健康的源泉。

6、人類(lèi)需要體育，世界向往和和平！

7、留下你的汗水，展現(xiàn)你的風(fēng)采，演繹一出精彩。

8、奮發(fā)拼搏、勇于開(kāi)拓。

9、青春在歌唱，生命在歡騰。

10、13班：播下希望，充滿激情，勇往直前，永不言??！

11、展現(xiàn)自我、爭(zhēng)創(chuàng)新高。

12、生命不息，運(yùn)動(dòng)不止。

13、健康的體魄，永恒的追求。

14、體育是運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)，運(yùn)動(dòng)是體育的靈魂。

15、頑強(qiáng)拼搏、超越極限。

16、2班：友誼第一，比賽第二！

17、體育使城市充滿活力，城市因體育勃發(fā)生機(jī)！

18、18班：高2.18，實(shí)力最佳，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

19、17班：關(guān)注十七的表現(xiàn)！期待奇跡的出現(xiàn)！

20、全民健身利國(guó)利民。

21、頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一。

22、我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，爭(zhēng)做時(shí)代好少年！

23、體育使學(xué)校充滿活力，學(xué)校因體育勃發(fā)生機(jī)。

24、達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄。

25、運(yùn)動(dòng)奏響生命，運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃我們的`激情。

26、16班：16，16，一枝獨(dú)秀，秀出豐采。

27、讓運(yùn)動(dòng)揮散汗水，讓青春閃耀光芒。

28、賽出風(fēng)格、賽出水平。

29、開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)，全面建設(shè)小康社會(huì)！

30、9班：九班、九班，久久生輝，永放光芒！

31、讓健康譜寫(xiě)生命的樂(lè)章。

32、11班：拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗！

33、揮動(dòng)激情、放飛夢(mèng)想。

34、高二.14，永不言敗！

35、5班：友誼第一，比賽第二。

36、生命在于運(yùn)動(dòng)，成功在于拼搏。

37、每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

38、締造陽(yáng)光校園促進(jìn)和諧發(fā)展。

39、譜寫(xiě)生命之歌，弘楊運(yùn)動(dòng)精神。

40、青春無(wú)悔、激情無(wú)限。

41、10班：高二十班，十全十美，勇奪第一！

42、全民健身，利國(guó)利民，功在當(dāng)代，利在千秋！

43、12班：前進(jìn)，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

44、3班：風(fēng)流今朝，盡在高二3班。

45、音符讓音樂(lè)有了旋律，運(yùn)動(dòng)讓生命充滿健康。

46、7班：高二七班，奔向未來(lái)！

47、15班：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，激情飛揚(yáng)。

48、19班：高二.19班，魅力永久，充滿自信，贏得勝利。

49、強(qiáng)身健體、立志成材。

50、運(yùn)動(dòng)是快樂(lè)的源泉，快樂(lè)是生命的財(cái)富。

51、生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)需要毅力，毅力來(lái)源與拼搏。

52、飛躍夢(mèng)想、超越劉翔。

53、4班：放飛夢(mèng)想，堅(jiān)持理想。

54、拼搏奮進(jìn)、永遠(yuǎn)進(jìn)步。

55、生命無(wú)止境，運(yùn)動(dòng)無(wú)極限。

56、運(yùn)動(dòng)讓生活更美好。

57、1班：全民健身，光我中華。

58、運(yùn)動(dòng)與生命同在，青春與快樂(lè)永存！

59、6班：青春活力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊敬師長(zhǎng)。

60、8班：高二八班，向你問(wèn)好。

61、奧運(yùn)精神、永駐我心。

62、團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

63、搏生命之極限，鑄青春之輝煌。

64、健康第一，從我做起。

65、生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)源于健康。

2025體育運(yùn)動(dòng)海報(bào)內(nèi)容 篇7

今年——2008年，奧運(yùn)圣火將在北京熊熊燃燒半個(gè)多月。

在迎接奧運(yùn)會(huì)的日子里，健康的理念已經(jīng)，深入人心。我和爸爸、媽媽還制定了一個(gè)“陽(yáng)光家庭體育鍛煉計(jì)劃”呢。我們每天堅(jiān)持打羽毛球一個(gè)小時(shí)。

星期六，我和爸爸、媽媽帶著羽毛球和羽毛球拍來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，打羽毛球。明媚的陽(yáng)光照耀著大地，真是個(gè)鍛煉的好日子呀。我拿起羽毛球拍，早就躍躍欲試了。瞧！站在我前方的就是我的爸爸，他那壯壯的'身體、發(fā)達(dá)的肌肉，一看就是當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的料兒。鍛煉開(kāi)始了，爸爸拿起小小的羽毛球，用球拍一扣，把球打進(jìn)了我的球場(chǎng)，只見(jiàn)一個(gè)白色的點(diǎn)兒離我越來(lái)越近眼看球要打到我的頭頂了。我也學(xué)著爸爸的樣子，舉起球拍，把球向下一扣，只聽(tīng)見(jiàn)“刷”的一聲，白色的羽毛球仿佛流星，飛向爸爸的球場(chǎng)。小小的球離地只有幾分米的時(shí)候，爸爸卻一點(diǎn)兒也不緊張。他一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，來(lái)了個(gè)“海底撈月”，就輕輕松松地把快著地的球救了起來(lái)。我還仰頭，一副得意洋洋的樣子。球迅速地落在了我的球場(chǎng)的地上，我失了一個(gè)球……

2025體育運(yùn)動(dòng)海報(bào)內(nèi)容 篇8

為了豐碩研究生的課余生活，展現(xiàn)研究生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，營(yíng)造和諧向上的校園體育文化，全面提高研究生的綜合素養(yǎng)，20xx年11月12日，xx大學(xué)研究生院第八屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在xx大學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重召開(kāi)，運(yùn)動(dòng)員來(lái)自xx大學(xué)各學(xué)院研究生代表，其中我院派出30余名運(yùn)動(dòng)員同窗參賽。

與傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)相較，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)將競(jìng)技與娛樂(lè)相結(jié)合，著重鼓舞學(xué)生合作參與，充分發(fā)揚(yáng)集體合作精神，設(shè)置了如“齊頭并進(jìn)”、“瘋狂毛毛蟲(chóng)”、“集體跳大繩”等趣味性和協(xié)作性于一體的競(jìng)賽項(xiàng)目。競(jìng)賽當(dāng)日天空下起毛毛小雨，即便天公不作美，但我院運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都表現(xiàn)出了極佳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目都盡力拼搏，團(tuán)結(jié)奮斗；我院拉拉隊(duì)同窗們加油聲也此起彼伏，場(chǎng)面喧鬧激昂，出色紛呈，為運(yùn)動(dòng)員們注入了極大的精神動(dòng)力。在一天競(jìng)賽中，我院的運(yùn)動(dòng)員們?cè)诟鞲?jìng)賽項(xiàng)目中都取得了不錯(cuò)的名次，其中集體項(xiàng)目“瘋狂毛毛蟲(chóng)”更是以極大的比分優(yōu)勢(shì)取得了第一名的'好成績(jī)。

本屆康樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅讓我校研究生們鍛煉了軀體，而且體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也為各學(xué)院研究生提供了一個(gè)極佳的交流平臺(tái)，有力地增進(jìn)了各學(xué)院研究生同窗的友誼，讓同窗們真正感受到運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)。

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