認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會讀哦，寫7篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《走進(jìn)心靈》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

謹(jǐn)慎擇友心靈的清泉讀后感 篇1

我愛清泉，它是那樣碧波盈盈，它是那樣溫潤細(xì)膩，他是那樣清純明凈。情韻悠悠，美妙動人。語文，就是我心中的一泓清泉，帶給我無限美的享受。

語文，讓我感受到人間的真情摯意，體會到美好的親情、友情，使我熱淚盈眶、倍感溫暖?！澳赣H悄悄地進(jìn)來，眼圈紅紅地看著我。”“聽說北海的花開了，我推著你去走走?！薄澳赣H喜歡花，可我自從我的腿癱瘓后，她侍養(yǎng)的那些花都死了?！薄安?，我不去！”“我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊道：我活著還有什么勁！”“母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：咱娘倆在一塊兒，好好地活，好好地活——”“我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，媽媽的肝常常疼得整宿整宿翻來覆去睡不著覺?！笔恰肚锾斓膽涯睢肥刮叶昧耸裁词悄笎?，什么是世界上最偉大、最無私、最感人的愛！它教會了要怎么去愛母親、愛親人、愛朋友。

語文，不僅教會了我怎樣做人，還教會了我要做一位有著高尚情操的人。從中華民族文化瑰寶中，我懂得了“寧為玉碎，不為瓦全”；我懂得了“捐軀赴國難，視死忽如歸”；我懂得了“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”！

語文帶我步入了美妙的文學(xué)天堂，徜徉其間，給我詩情畫意般的享受，令我如癡如醉?！叭碎e桂花落，夜靜春山空”“明月松間照，清泉石上流。”“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰！”人生如夢，一樽還酹江月。”詞采飛動中，激蕩著蘇軾贊羨公瑾年少得志的豪氣和自身的壯志難酬的'悲憤之感?！熬灰婞S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！焙浪挤胖?，體現(xiàn)了李白淡于富貴，蔑視權(quán)貴的性格?！傲b鳥戀舊林，池魚思故淵”在輕松灑脫中，有陶淵明渴望回歸自然的迫切希望——

語文就是這樣帶給我真情真趣，它就像一泓清純明凈、溫柔恬靜的清泉，使我明智、使我怡情、使我奮進(jìn)！我愛這一泓清泉！

謹(jǐn)慎擇友心靈的清泉讀后感 篇2

讀了李鎮(zhèn)西老師的《走進(jìn)心靈民主教育手記》，我感覺，李老師作為一個名師，有一顆熱烈的心，寬容的心，有一個名師所應(yīng)該具有的知識底蘊(yùn)和教學(xué)水平，有一個長者所擁有的和藹，對后輩的關(guān)懷提攜。

在這里，你可以看到一個孩子的成長過程，在這個成長過程中教師是如何陪他一天天地走過，并在彼此的生命中留下深深的印痕。李鎮(zhèn)西老師是我見過的真正實踐了學(xué)生的成長過程，同時也是教師的成長過程，古老的教學(xué)相長在這里被真正實現(xiàn)。在這里，你可以看到活生生的案例，這些案例對于像我這樣的一線教師來說，具有極強(qiáng)的示范作用，從中可以窺見教育的整個動態(tài)的過程，可以看到教師在教育過程中是如何提升學(xué)生，提升自己，是如何處理教育生活中的`各種不確定因素，但隨心所欲的同時又不逾矩的。板著面孔的教育原理在這里變得鮮活，變得伸手可觸。說實話，我們看到的所謂論文，經(jīng)常大段大段地引用葉圣陶和蘇霍姆林斯基的論述，但有哪個像李老師這樣運用得鮮活生動？

這本書又不僅僅是對教育生活的原生態(tài)的再現(xiàn)，來源于教育實踐但又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教育實踐，里面滲透著作者的思考，而這種思考一直貫穿始終。這種理性的思考與具體生動的教育實踐相得益彰，怎么能不使廣大教師受到教益？

對這些思考李老師也分別用了一些章節(jié)做了集中表述，有許多提法未必驚世駭俗，但因為有大量的實踐，卻讓讀者有了別樣的深刻的體會。而這些思考之中，有一條主線，就是民主教育理念，它滲透于本書的每一個章節(jié)。而李鎮(zhèn)西老師對民主有著深刻的理解，在他眼里，民主不是老師賞給學(xué)生的，不需要居高臨下地批準(zhǔn)，而是讓學(xué)生在寬松的教育環(huán)境中自然形成的。說實話，民主二字，知易行難，而在李老師的手記里，我們看到了李老師是如何一次一次地通過自己的錯誤讓學(xué)生理解民主，實踐民主的，是如何讓學(xué)生對于法治有了感性的認(rèn)識。而這種民主意識，法治意識，正是一個現(xiàn)代公民所應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。正因為有了民主教育的理念，李老師對于集體主義才有了自己嶄新的理解并在實踐中取得成功。

如果說民主教育理念是這本書留給我的最深刻的啟示，那么最能觸動我的，則是李老師提出的一個口號：“向?qū)W生學(xué)習(xí)?！边@個口號里面所體現(xiàn)的對學(xué)生的賞識，對學(xué)生人格的尊重與肯定，正是教育的精要之所在。與此相應(yīng)，李老師對于假德育的批判也入木三分，痛快淋漓！

讀完《走進(jìn)心靈》，我能夠清楚地看到李老師前進(jìn)的足跡，同時，《走進(jìn)心靈》也帶給我更多思考。教育的成功，很大程度上來源于李鎮(zhèn)西老師的人格魅力，來源于李鎮(zhèn)西老師自身的修養(yǎng)，來源于李鎮(zhèn)西老師對教育的愛與執(zhí)著，或許這才是一個教育者身上最重要的素質(zhì)吧！

對教育類書籍，我一貫是持保留態(tài)度的，更主張讀專業(yè)書而不是教育理論，而讀完《走進(jìn)心靈》之后我感到了深深的滿足。自己雖然對教育有自己的思考，但做人太懶，讀書又少，又缺少李鎮(zhèn)西老師的機(jī)智與毅力，即使一些想法時時暗合，有知音之感，但終覺相差太遠(yuǎn)，少了一份自覺。這，大約就是教育家與普通老師的區(qū)別吧！m.cnsjbj.cn

謹(jǐn)慎擇友心靈的清泉讀后感 篇3

“也許一個人付出的關(guān)懷在大環(huán)境之下顯得非常地渺小，但仍然有它的力量和作用?！边@是《心靈雞湯》封面上的一段話，到至今使我難以忘懷。

記得在《心靈雞湯》里有這樣一個故事：作者的一個朋友在墨西哥海灘欣賞日落時，望見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海岸邊有一個人。在把海水沖刷上岸的海星，一次一個地逐一丟回水中。但是海灘上有成千上萬的海星，根本不可能把他們?nèi)珌G回海里，他們猶如天上繁星，難道他看不出來，他這樣做并不能改便什么。那人彎下腰再次拾起另一只海星。當(dāng)他把海星丟進(jìn)海中的.時候，喃喃地說：“又改變一只海星的命運了”。

誰說不是呢？一個人的力量很微小，但如果能推己及人，大家所發(fā)揮的愛將是無法衡量的，所以千萬別小看自己的貢獻(xiàn)。每個人都有付出關(guān)懷的權(quán)利和能力，只要肯付出真愛，即使是一個關(guān)懷的眼神、一個燦爛的微笑、一個溫暖的擁抱，都會讓接近你的人有如沐春風(fēng)的感覺，身旁的世界也會因此更明亮，所以不要忽視愛的力量，因為它有時候可以改變一個人的未來。

謹(jǐn)慎擇友心靈的清泉讀后感 篇4

今天，我看完《心靈雞湯全集（學(xué)生版）》。這是一本適合學(xué)生的故事集，全書共收錄近千則成長故事，從不同角度描述人在成長過程中的經(jīng)歷，我讀后有很多感觸。

書中令我得知道理的故事有很多，令我感到有啟發(fā)的故事也很多。我在這里要介紹的是《記住，你不會念拉丁文》，故事雖然很平凡，但是耐人尋味。

故事的主人公杰克是個三年級的學(xué)生，因為在一次朗誦比賽中獲了獎，就變得洋洋得意，自以為了不起，還嘲笑家中不識字的女傭。杰克的父親擔(dān)心如果一直驕傲自滿，一定會使他迷失方向。于是拿出一本拉丁文寫的書，讓杰克念，杰克不識拉丁文，他體會到自己嘲笑女傭時女傭的滋味，也使杰克永遠(yuǎn)記住那次教訓(xùn)。

這心靈雞湯讀后感故事，雖然只有412個字，但它使我懂得一個道理：要想取得持久的成功，就一定要求自己保持謙虛的美德，時刻提醒自己，成功的路是永無止境的'，驕傲自滿只會讓自己變得無知。阻礙我們前進(jìn)的不是未知的知識，而是已知的知識。只有謙虛地蹲下，你才能抬高你的視野，看到更廣闊的世界。

謹(jǐn)慎擇友心靈的清泉讀后感 篇5

愛，像空氣，每天都在我們的身邊；愛，是開啟心靈的金鑰匙；愛，是一本生動的教科書……

看了《愛的教育》這部風(fēng)行全球、令億萬人感動的偉大作品，我的心被深深地震撼了，如同經(jīng)受了一次“愛”的洗禮。

《愛的教育》這本書是由意大利著名兒童作家亞米契斯所寫的。這本神圣而又偉大的著作，反映了社會各個階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態(tài)度、情感與不同的處置方法。

卡羅菲是卡羅納的同學(xué)，卡羅菲在玩雪球時不小心打傷了一位老人的眼睛，他非常懼怕。但是他在同學(xué)卡羅納的鼓勵之下，承認(rèn)了錯誤，并強(qiáng)忍著淚把自己那本最心愛、寶貝得像生命一樣的郵票集當(dāng)作回報老人原諒他的禮物。可是更令人出乎意料的是：老人在康復(fù)以后，親自來到卡羅菲的學(xué)校，把郵票還給了卡羅菲并還送給他盼望已久的三張難得的郵票。是同學(xué)之愛使卡羅菲勇敢承認(rèn)了錯誤，要不是同學(xué)們的鼓勵，卡羅菲無論如何是不會站出來承認(rèn)錯誤的。這樣一來，就會有個無辜的人去當(dāng)替罪羊。如果沒有校長對學(xué)生的愛，卡羅菲是絕對不會去賠禮道歉的，因為卡羅菲這一舉動才使老人歸還郵票并贈送郵票來表達(dá)對卡羅菲的愛，讓愛在幾代人之中延續(xù)。

書中不僅有對國家、對民族、對父母朋友的愛，還有對素不相識的陌生人之間的愛，處處感人肺腑，每一個故事都能給我們一個愛的啟發(fā)，告訴我們一個既深刻而又富有哲理的愛。

中國文圣孔子有一名言：仁者愛人?？梢娪腥收咧牡娜耸紫缺仨氂幸活w美好的愛心。

我不禁想到了自己，想到了我所有認(rèn)識和不認(rèn)識的同齡人，愛在我們這一代身上還能閃光嗎？寒窗數(shù)載，除了書本上學(xué)到的`知識，我們還學(xué)到了什么？我們習(xí)慣了許許多多的理所當(dāng)然：老師對我們應(yīng)該是循循善誘、嘔心瀝血，因為這是老師的工作；父母應(yīng)該為我們準(zhǔn)備好一切，因為這是他們的責(zé)任與義務(wù)……如果心中沒有感恩，也就失去了它美好的前提，其他無論多么優(yōu)秀，但看起來還是蒼白無力的。

我們該愛的，不僅是我們身邊的親人朋友，其實還會有更多的等我們?nèi)リP(guān)愛。愛的美在于傳遞，去擁抱更美好的一切。去愛吧！讓世界變得更加燦爛。

謹(jǐn)慎擇友心靈的清泉讀后感 篇6

語文，她如我心中的一泓清泉，清澈見底幽雅寧靜，卻又不時泛起一層層漣漪，惹得我心潮澎湃。

語文，是心靈的天堂。

“采菊東南下，悠然見南山”，陶淵明用一句話，描寫出滿足于歸隱后自耕自食的悠然情趣，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”仿佛眼前也見到那盎然春意，“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)出一代梟雄曹操的博大胸襟，“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”表達(dá)出詩人滿懷的相思愁緒……

語文，用一枝神來之筆，畫出世間萬物，畫出詩人心中縷縷思緒，在一泓清泉中若點若圈，使我心雨飄飛。

“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”西楚霸王項羽，他哀歌一曲，泣下數(shù)行，上演了“霸王別姬”的千古悲劇，在漢軍的窮追猛趕的滾滾聲浪中自刎烏江，只因未把握時機(jī)，縱虎為患，使他自毀前程；“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”東坡遭貶，壯志未酬，心有不甘而吟；陳涉雖地位低下，苦難深重，卻呼出“王侯將相寧種乎？”；屈原因遭奸人陷害，使其憂愁悲思而抒《離騷》……

語文，用美妙圓潤的歌聲鳴出世間不平之音，唱出世人壯志滿懷，使一泓清泉泛泛作響，使我思緒翻飛。

“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”陶淵明道出了對人生境界的選擇；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！”杜甫超越自身的苦難，為天下百姓著想，不由得讓我輩汗顏；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”范仲淹寫出一個政治家“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任感；“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”更是一代偉人對歷史的.絕唱……

語文，用橫溢的才情吟誦著壯志情懷，在心中的一泓清泉中用詩化之墨潑灑出跳動的文字。

語文，記載著邈遠(yuǎn)的歷史，激蕩著人們深邃的遐思。

語文，心中的一泓清泉，裝滿了詩懷畫意，俠骨柔情，卻在心中永不停歇地流淌。

謹(jǐn)慎擇友心靈的清泉讀后感 篇7

最近，我讀了一本益書——《心靈雞湯》。里面的故事就猶如書名那樣，讓我的心靈美美地品嘗了一次雞湯。其中，我印象最深刻的是一個名叫《相信自己》的故事。

1796年的一天，一個很有數(shù)學(xué)天賦的19歲青年遇到了一個數(shù)學(xué)難題：要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺，畫出一個正17邊形。青年絞盡腦汁，可也一籌莫展，但他卻沒放棄，而是更努力地解題。第二天天亮，青年終于做了出來。交作業(yè)時，導(dǎo)師看著他的答案，激動地說：“你知道嗎？你解開了一道有著20xx多年歷史的數(shù)學(xué)懸案！”接著，他又緩緩地說：“我是故意不讓你知道這道題的背景的，因為我知道，只有這樣，你才會相信自己?！边@個青年就是高斯。

“相信自己”，這是一個充滿魔力的詞匯。世界上有太多太多因為“相信自己”而發(fā)生的奇跡了。這時，你可能會發(fā)出疑問：“‘相信自己’真的那么神奇嗎？”答案是肯定的。

愛迪生因為“相信自己”而發(fā)明了電燈；李嘉誠因為“相信自己”而成為了全亞洲最富有的人之一；霍金因為“相信自己”而戰(zhàn)勝了病魔帶來的`不便，創(chuàng)立了聞名世界的理論體系——霍金悖論……“相信自己”是每一個成功者必備的條件。沒有哪一個人是在自卑中得到成功的，至今沒有，以后也不會有！其實，“相信自己”就是一股無形的動力，無時無刻不在推動著你‘“相信自己”就是當(dāng)你跌倒谷底時從地面放下的一根繩子，鼓勵著你“從哪里跌倒就從哪里爬起來”！在生活中，假如咱們對自己多懷一些信心，盡量每時每刻都保持笑容的話，那么許多棘手的問題便都會迎刃而解。因為，咱們?nèi)松袝龅降淖畲髷橙?，就是“自己”啊！只要?zhàn)勝了自己，咱們還怕什么呢？