為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書(shū)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編幫大家整理的2025年幼兒園慶元旦迎新年畫(huà)展方案，歡迎大家分享。

2025幼兒園過(guò)年的畫(huà)報(bào) 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

2、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。

3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解1月1日是元旦節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置場(chǎng)地

2、氣球、蒙眼布、牙簽

3、新年禮物

活動(dòng)過(guò)程：

1、手指游戲

2、蒙氏數(shù)學(xué)展示課《小熊請(qǐng)客》。

3、孩子向家長(zhǎng)贈(zèng)送自制的星星花環(huán)（排序）。

4、兒歌串燒《我的`小手》、《畫(huà)媽媽》、《青蛙的搖籃》《小花貓找尾巴》、《香蕉》《吹泡泡》、《詠鵝》、《一去二三里》《冬爺爺》、《都睡著了》。

5、歌曲串燒《親親》、《螞蟻搬豆》、《丑小鴨》、《打電話》、《動(dòng)物大聲叫》、《請(qǐng)你跟我玩》?！洞髽?shù)媽媽》。

6、親子游戲：媽媽找寶寶。

玩法：請(qǐng)媽媽蒙住眼睛，孩子在對(duì)面喊“媽媽”，媽媽就去找自己的寶寶。

背景音樂(lè)：我的好媽媽。

7、家長(zhǎng)為孩子送上祝福（祝福語(yǔ)裝在氣球里面）。

8、一起合唱《新年好》《幸福拍手歌》

9、老師發(fā)放新年禮物，結(jié)束活動(dòng)。

2025幼兒園過(guò)年的畫(huà)報(bào) 篇2

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年12月31日。

二、活動(dòng)目的

1、通過(guò)元旦親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

2、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂(lè)和喜悅。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、來(lái)園活動(dòng)（各班教室）。

2、生活活動(dòng)。

3、新年心愿包活動(dòng)。

準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆。

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。

4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(lè)（新年好）。

過(guò)程：

1）律動(dòng)“新年好”。

2）元旦活動(dòng)親子游戲。

a放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)。

玩法：每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。

b疊疊樂(lè)（每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次）（藍(lán)色12個(gè)）（每班4個(gè)）

玩法：6個(gè)家庭（一個(gè)孩子和一個(gè)大人），站在起跑線后，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”。發(fā)出指令后，每組的`寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。（注意：每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐）

c運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。

d搶氣球游戲

準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。

e開(kāi)火車

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志。

玩法：由家長(zhǎng)或老師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）

f剝桔子

準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子。

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。

g踩氣球

準(zhǔn)備：氣球。

玩法：家長(zhǎng)腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂(lè)響，去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂(lè)停，氣球沒(méi)被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒獲勝。

5、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，20xx年元旦活動(dòng)結(jié)束。

四、元旦活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、參加元旦活動(dòng)時(shí)不擁擠、要排隊(duì)。

2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。

4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。

5、大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

五、結(jié)束語(yǔ)

寶貝們今天和爸爸媽媽，爺爺奶奶做的游戲開(kāi)心嗎？那家長(zhǎng)們通過(guò)今天的活動(dòng)也一定看到自己孩子的進(jìn)步，心里也一定幸福和開(kāi)心的，孩子們是聰慧活潑的，家長(zhǎng)們也是熱情洋溢的，家長(zhǎng)朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開(kāi)心每一天，健康每一天，再一次祝大家今天快樂(lè)，明天快樂(lè)，天天快樂(lè)，感謝大家的光臨與參與，新年元旦活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！家長(zhǎng)們回去的路上一定要小心、慢走，再見(jiàn)！

2025幼兒園過(guò)年的畫(huà)報(bào) 篇3

一、開(kāi)展活動(dòng)

認(rèn)識(shí)元旦

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.知道每年的1月1日是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天；

2.知道過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲；

3.了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

四、活動(dòng)重難點(diǎn)

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。m.cnsjbj.cn

五、活動(dòng)過(guò)程

1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的一些節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

——教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦等）

——教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日？代表什么？（1月1日，新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天）

——教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是什么意思嗎？

提示：元旦是在1月1日，“元”是開(kāi)始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始、一年的第一天。

2.向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的？

提示：唱歌跳舞、舉辦活動(dòng)、送元旦賀卡等。

3.引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)？

提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的.想法如，元旦很快就到了，送一張自己制作的賀卡給爸爸媽媽。

4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

5.引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事？

2025幼兒園過(guò)年的畫(huà)報(bào) 篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、感受慶祝元旦的熱鬧氛圍。

2、掌握詩(shī)歌中的句式，了解屬于元旦的聲音。

3、嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的詩(shī)歌仿編。

4、認(rèn)讀重點(diǎn)字詞：煙火、餃子。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

慶祝過(guò)元旦。

2、材料準(zhǔn)備。

教師用材料：課件“元旦的聲音”、教具“元旦的聲音”中的字卡。

幼兒用材料：《語(yǔ)言》第78頁(yè)、學(xué)具“元旦的'聲音”中的字卡。

活動(dòng)過(guò)程

一、活動(dòng)導(dǎo)入

播放課件“欣賞吧”，引入詩(shī)歌主題。

教師：元旦節(jié)里我們能聽(tīng)到什么聲音？讓我們一起在視頻中找一找吧。

二、理解閱讀

1、引導(dǎo)幼兒觀察詩(shī)歌畫(huà)面，說(shuō)一說(shuō)畫(huà)面的內(nèi)容。

2、播放課件“詩(shī)歌角”，幼兒完整欣賞詩(shī)歌。

3、引導(dǎo)幼兒感知理解詩(shī)歌中元旦的節(jié)日特點(diǎn)，并隨機(jī)出示教具中的字卡“煙火”“餃子”，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)讀。

教師：元旦會(huì)聽(tīng)到哪些聲音？什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)這些聲音？

4、教師用歡快的語(yǔ)氣朗讀詩(shī)歌，幼兒再次完整欣賞。

小結(jié)：元旦是一個(gè)歡快、熱鬧的節(jié)日，節(jié)日里的聲音也是歡快、熱鬧的。

三、創(chuàng)意閱讀

1、引導(dǎo)幼兒完成《語(yǔ)言》第78頁(yè)的“創(chuàng)意大師”活動(dòng)。

2、鼓勵(lì)幼兒替換詞匯用詩(shī)歌句型進(jìn)行仿編。（如你聽(tīng)過(guò)元旦的聲音嗎？噠噠噠，是游戲。咔咔咔，是拍照。啦啦啦，是歌唱）

四、結(jié)束活動(dòng)

教師帶領(lǐng)幼兒朗讀仿編的新詩(shī)歌，自然結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)建議

1、幼兒觀察詩(shī)歌畫(huà)面時(shí)，教師需引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)場(chǎng)景的節(jié)日特點(diǎn)。

2、可運(yùn)用樂(lè)器伴奏的形式，引導(dǎo)幼兒感受詩(shī)歌整齊有序的節(jié)奏，體會(huì)詩(shī)歌的韻律美。

3、教師可根據(jù)實(shí)際情況在活動(dòng)中播放課件“故事屋”中的字詞游戲，幫助幼兒鞏固前識(shí)字經(jīng)驗(yàn)，也可以在活動(dòng)后利用其他時(shí)間播放課件與幼兒互動(dòng)。

活動(dòng)延伸

1、將幼兒仿編的詩(shī)歌整理成冊(cè)，利用“閱讀時(shí)間”為幼兒朗讀新的詩(shī)歌。

2、鼓勵(lì)幼兒把自己仿編的詩(shī)歌朗讀給家長(zhǎng)聽(tīng)。

2025幼兒園過(guò)年的畫(huà)報(bào) 篇5

一、活動(dòng)目的：

1、透過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情;

2、讓幼兒感受新年的歡樂(lè)和喜悅；

3、透過(guò)參加活動(dòng)為每個(gè)幼兒帶給表現(xiàn)自我的長(zhǎng)處和獲得成功感的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自尊心和自信心；

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、向家長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)函、提出活動(dòng)要求；

2、準(zhǔn)備游戲獎(jiǎng)品、道具、水果。

3、準(zhǔn)備彩帶、氣球布置教室、音樂(lè)等。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2014年12月31日上午

四、參加人員：

教師、幼兒、家長(zhǎng)

五、活動(dòng)過(guò)程：

（一)開(kāi)幕詞、

（二）活動(dòng)流程

1、開(kāi)場(chǎng)舞《小蘋(píng)果》（群眾表演）

2、歌曲《我向國(guó)旗敬個(gè)禮》（第一組幼兒演唱）

3、兒歌《五星紅旗我愛(ài)你》（第二組幼兒朗誦）

4、詩(shī)歌《我的祖國(guó)真大》（第三組幼兒朗誦）

5、親子游戲《趣味運(yùn)球》

比賽規(guī)則：三組家庭，家長(zhǎng)和孩子面貼面夾一張餐巾紙，家長(zhǎng)用勺子運(yùn)球，時(shí)間為1分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)球到終點(diǎn)的數(shù)量最多的`家庭獲勝，運(yùn)球途中球和面紙都不能掉，如掉了需折回終點(diǎn)重新開(kāi)始。

6、歌曲《斑馬線》（第四組幼兒演唱）

7、兒歌《繩子像什么》（第五組幼兒朗誦）

8、歌曲《千條線》（第六組幼兒演唱）

9、親子游戲《餅干擠擠樂(lè)》

比賽規(guī)則：三組家庭，幼兒將一塊餅干放在家長(zhǎng)的額頭上，家長(zhǎng)透過(guò)面部擠動(dòng)將餅干移至嘴里并吃掉，比賽時(shí)間1分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃的餅干最多者獲勝，在擠動(dòng)過(guò)程中如餅干掉落需重新放餅干。

10、歌曲《繩子變把戲》（女生演唱）

11、歌曲《爺爺和我》（男生演唱）

12、兒歌《小鞭炮》（第一組、第二組幼兒朗誦）

13、親子游戲《蒙眼踩氣球》

比賽規(guī)則：三組家庭參賽，家長(zhǎng)蒙著眼睛背著幼兒，幼兒指揮家長(zhǎng)來(lái)踩地上的氣球，1分鐘內(nèi)踩爆的氣球多者獲勝。

14、兒歌《刷牙歌》（第三組、第四組幼兒演唱）

15、歌曲《老鼠與花貓》（第五組、第六組幼兒演唱）

16、兒歌《抬花轎》（群眾朗誦）

17、親子游戲《你擲我接》

比賽規(guī)則：三組家庭參賽，幼兒站在起點(diǎn)將籃子里的15個(gè)球擲向家長(zhǎng)的紙簍，家長(zhǎng)站在3米處的終點(diǎn)用紙簍接球，接到的球數(shù)量最多的獲勝。

18、歌曲《恭喜恭喜》《閃亮全世界》（群眾演唱）

19、終極游戲《奔跑吧，爸媽》

比賽規(guī)則：三隊(duì)參賽，每隊(duì)一個(gè)媽媽，兩個(gè)爸爸，媽媽一邊腳上綁三個(gè)氣球，兩個(gè)爸爸背后貼著“勇士”的牌子，比賽開(kāi)始三隊(duì)的爸爸互相去踩各隊(duì)媽媽腳上的氣球，同時(shí)要保護(hù)自我隊(duì)中的媽媽腳上的氣球不被踩到和自我背后的“勇士”牌不被別隊(duì)的爸爸撕掉，如爸爸背后的牌子被撕掉了就被淘汰，媽媽不能夠去撕別人的牌子也不能夠去踩別人的氣球，只需想方設(shè)法躲避，最后哪對(duì)媽媽腳上的氣球剩下的最多為獲勝隊(duì)。

20、歌曲《新年好》（群眾演唱）

（三）、活動(dòng)結(jié)束。

2025幼兒園過(guò)年的畫(huà)報(bào) 篇6

一、活動(dòng)主題：“熱熱鬧鬧過(guò)新年”親子活動(dòng)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)開(kāi)展包餃子的親子活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，增進(jìn)親子間的感情，營(yíng)造過(guò)新年的熱鬧、快樂(lè)氣氛。

2、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間感情的.機(jī)會(huì)。

三、活動(dòng)時(shí)間：**.12.31（周一）10：00—11：30

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)條件準(zhǔn)備：邀請(qǐng)卡、氣球、餃子皮、餡、蘋(píng)果等。

環(huán)境準(zhǔn)備：各班圍繞主題布置活動(dòng)室

五、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

六、活動(dòng)要求：

1、提前一周告知家長(zhǎng)家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)間。

2、盡量讓孩子的爸爸或媽媽參加；（一名家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)卡入園）請(qǐng)家長(zhǎng)在邀請(qǐng)函背面簽名并寫(xiě)上祝福語(yǔ)。

3、各班可以將包餃子活動(dòng)與表演活動(dòng)、游戲活動(dòng)相結(jié)合。

七、人員安排安排：

1、活動(dòng)通知單及邀請(qǐng)函由各班班主任負(fù)責(zé)。

2、后勤工作由食堂負(fù)責(zé)（包括餃子皮、肉餡、水果、牛奶等）

3、安保工作由校保安負(fù)責(zé)。

八、家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：

1、把手機(jī)調(diào)至靜音或震動(dòng)狀態(tài)。

2、不在幼兒園吸煙，注重自己的言行舉止。

3、不做影響教學(xué)和幼兒活動(dòng)的事情。

4、積極參與到活動(dòng)中來(lái)，為孩子做好榜樣。

2025幼兒園過(guò)年的畫(huà)報(bào) 篇7

一、活動(dòng)背景：

隨著元旦的臨近，為了讓幼兒能更好地體驗(yàn)節(jié)日的氣氛，理解新年新氣象的含義，我們決定在幼兒園里舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的迎新年活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)讓孩子了解元旦節(jié)日的'由來(lái)和含義。

2、培養(yǎng)孩子的表演能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3、創(chuàng)建節(jié)日氛圍，讓孩子和家長(zhǎng)共同體驗(yàn)節(jié)日的樂(lè)趣。

三、活動(dòng)對(duì)象：

本園全體幼兒及家長(zhǎng)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

元旦節(jié)前一天。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園大活動(dòng)室。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、 “新年故事”講解：由老師講解元旦節(jié)日的由來(lái)和含義，使學(xué)生了解并尊重這個(gè)重要節(jié)日。

2、 “迎新年合唱”。由每個(gè)班級(jí)選派3—5名幼兒，準(zhǔn)備一首與新年有關(guān)的合唱歌曲。此環(huán)節(jié)可以鍛煉孩子的合作精神和表演能力，同時(shí)也帶動(dòng)起新年的氣氛。

3、 “創(chuàng)意賀卡設(shè)計(jì)比賽”。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下，自己手工制作元旦賀卡，活動(dòng)中會(huì)選出最佳設(shè)計(jì)賀卡，以此鼓勵(lì)孩子們的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。

4、 “家長(zhǎng)親子游戲”。設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單有趣的親子游戲，如“摸魚(yú)比賽”、“猜燈謎”等，孩子和家長(zhǎng)共同參與，親子共享節(jié)日歡樂(lè)。

5、 “元旦祈?！薄?zhǔn)備一個(gè)祈福墻，讓孩子和家長(zhǎng)共同書(shū)寫(xiě)或描繪出他們新一年的愿望或祝福，掛到祈福墻上，寄語(yǔ)新年。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前與家長(zhǎng)聯(lián)系，將活動(dòng)安排、需要幫助的地方等信息告知家長(zhǎng)。

2、 整理活動(dòng)場(chǎng)地，做好節(jié)日的裝飾。

3、準(zhǔn)備相關(guān)活動(dòng)的設(shè)施和道具。

八、活動(dòng)預(yù)期效果：

能讓幼兒更深入理解元旦節(jié)日的含義，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，挖掘整個(gè)園區(qū)兒童藝術(shù)天賦，豐富孩子的課外生活，幫助孩子喜迎新的一年。通過(guò)親子游戲讓家長(zhǎng)更加深入了解孩子的生活，增進(jìn)親子關(guān)系，提升家園合作的質(zhì)量。

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