時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，來為今后的學習制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的學校督導室工作計劃，希望能夠幫助到大家。

學校教育督導工作計劃 篇1

一、指導思想:

在市教育督導部門和校長室的關(guān)心指導下，以科學發(fā)展觀為指針，以辦人民滿意教育，創(chuàng)一流農(nóng)村小學，努力成為常熟市教育現(xiàn)代化名校之一為辦學目標，堅持發(fā)展為本，和諧治校，特色立校，名師強校，科研興校，積極開展督導工作創(chuàng)新研究，著力構(gòu)建學習型、服務型督導體系，全面落實學校工作計劃和督導工作目標，全力維護學校正常工作秩序，為教育教學質(zhì)量和學校教育督導工作上新臺階而不懈努力，努力爭創(chuàng)蘇州市高水平現(xiàn)代化學校。

二、主要目標:

1、認真組織學習省、市教育工作會議精神，進一步學習理解義務教育法、20xx版新課程標準和有關(guān)教育法規(guī);

2、進一步加強對教研組、年級組以及教師個人教育教學工作的全面調(diào)研和考核;

3、進一步注意加強學校內(nèi)部管理的運行機制和效率調(diào)研;

4、組織對新教師和進校三年以內(nèi)的青年教師的培訓，著力素質(zhì)教育和新課程評價改革研究;

5、組織對學校教師的教學七認真檢查，堅持督導工作通報制度，繼續(xù)加大督查力度;

6、協(xié)助學校做好資產(chǎn)監(jiān)督、核查等各項工作。

三、主要措施

1、加強政治和專業(yè)理論學習，構(gòu)建學習型督導，提高自身修養(yǎng)和督導水平;

2、制定工作計劃，明確工作重點，合理安排分工，及時公布每月每周的工作重點;

3、開展隨堂聽課、走聽活動，進行課堂法規(guī)執(zhí)行情況檢查，加強調(diào)查研究，深入實際，深入基層，深入課堂，了解和研究學校教育教學工作急需探討和解決的`問題，推進教育教學工作督導評估;

4、組織開展學生座談會和師生訪談工作，加強服務，服務基層，服務老師，服務學生，服務教育教學一線，想教育教學所想，急教育教學所急，建設(shè)服務型督導;

5、進行課堂常規(guī)的專項檢查和隨機抽查活動，并及時反饋并加以整改，注意正確輿論導向，切實實施督導工作目標，為學校各項工作再上新臺階保駕護航;

6、加強總結(jié)，注重難點、熱點問題，注重評價改革和創(chuàng)新研究，注重提高，注重自我完善，為學校全面質(zhì)量建設(shè)獻計獻策。

四、分工與合作:

學校領(lǐng)導班子成員參與學校教育的督導工作，每學期參與教學常規(guī)檢查性聽課和教學七認真月抽查工作，定期召開教職工、學生座談會和師生訪談，對教育教學工作做好調(diào)研督導工作并做好專題反饋報告。

五、工作安排:

九月份:

1、制訂工作計劃，做好開學工作，深入班級和課堂指導、進行課堂法規(guī)檢查;

2、組織對青年教師教育教學情況跟蹤調(diào)查，督促青年老師做好班級常規(guī)管理與教育教學方面的有關(guān)工作;

3、組織教學七認真常規(guī)期初抽查工作。

十月份:

1、組織隨堂聽課和走聽活動，開展教學常規(guī)專項檢查和抽查工作;

2、深入課堂、班級，了解新課程改革工作的落實及多媒體等現(xiàn)代化教學手段的運用情況。

3、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作。

十一月份:

1、深入學科教研組，深入課堂，了解教學工作進展情況，組織學科調(diào)研指導;

2、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作。

十二月份:

1、召開師生座談會，了解素質(zhì)教育情況，總結(jié)經(jīng)驗，尋找對策;

2、組織開展對學校學科的單項督導工作;

3、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作。

一月份:

1、組織教學七認真工作期末全面檢查;

2、依據(jù)教研組、年級組、教師和學生有關(guān)考評細則，進行測評;

3、學期督導總結(jié)工作。

學校教育督導工作計劃 篇2

本學期教學督導室將根據(jù)學校工作目標與要求，并按照校領(lǐng)導的指示，以提高教學質(zhì)量為根本，密切配合教務科、教研室，盡心盡力進行督導，切切實實發(fā)揮作用，做好以下幾項主要工作。

一、繼續(xù)做好教學督導的基本工作

（一）強化聽課與評課，起好監(jiān)控作用

1．聽課對象：以新教師、青年教師為重點。

2．聽課方式：以隨機聽課為主。

3．聽課范圍：全校范圍內(nèi)。各督導老師可以以本學科范圍為主。

4．及時進行聽課記載、評價，并作反饋、指導。同時檢查教案和備課筆記。

5．每位督導老師本學期至少聽課20學時。

（二）配合教務處，做好各種教學資料的檢查與評估工作

二、配合教務處和教研室，做好相關(guān)的檢查督導工作

1．配合教務處，做好期中教學質(zhì)量檢查的`各項工作。

2．配合教研室，做好開展教研活動、教學調(diào)研等相關(guān)工作。

3．配合教務處、教研室，做好其他相關(guān)工作。

三、協(xié)助做好課程改革工作

課程改革是學校目前的重點工作，包括專業(yè)培養(yǎng)方案和課程標準的制定。

四、做好師徒結(jié)對的導師制工作

擔任師徒結(jié)對導師的督導老師，做好相應工作，起好“導”的作用。

五、做好學校交給的其他臨時性工作。

學校教育督導工作計劃 篇3

一、指導思想

以“十七大”精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持求真務實、改革創(chuàng)新，不斷更新教育觀念，探索新的督導體制，切實發(fā)揮教育督導“監(jiān)督、檢查、評估、指導”的作用，為促進教育公平、實現(xiàn)教育均衡發(fā)展履行職能，為全市教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供有力的監(jiān)督和保障。強化督導職能，推進教育督導的規(guī)范化、制度化、全面化;堅持以督導促整改、以評估促提高的原則，把握重點，做好督導評估、推進省級示范市的創(chuàng)建進程。

二、主要工作

1、做好3月份、4月份、省市兩級對我市體育、衛(wèi)生、職業(yè)教育、三項工程等工作的專項督導迎查準備工作。

2、隨時做好濟南市各個專項督導的迎查準備工作。

3、做好創(chuàng)建和復評工作。在教育局黨委的領(lǐng)導和大力支持下，積極為省級示范市創(chuàng)建工作打基礎(chǔ)、做準備;年內(nèi)爭取完成埠村、圣井、水寨等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)復評工作并對其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行積極的指導。

4、依法“控輟保學”，堅持義務教育監(jiān)測制度，每學期對義務教育水平進行一次監(jiān)測，加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)尤其是輟學問題相對突出的單位進行專項督導，并將“控輟保學”工作實績納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的全方位目標考核。

5、對學校常規(guī)管理工作進行專項督導。

6、對教育重點工程建設(shè)進行專項督導。

7、對學校安全、衛(wèi)生進行專項督導。

8、對民辦學校和幼兒園進行專項督導

9、做好教師節(jié)和年終對鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的考核工作。

10、圍繞教育局的中心工作積極開展專項督導。

11、隨時完成領(lǐng)導交辦的其他工作。

三、工作措施

(一)不斷深化督導理念。用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)督導工作，在實際工作中，堅持以督促建，以評促改，以導促發(fā)展的工作思路，牢固樹立督導服務于政，督導服務于教，督導服務于學，督導服務于校的觀念。堅持深入學校調(diào)查研究，提供業(yè)務咨詢、把督導評估活動轉(zhuǎn)移到最需要關(guān)注的地方和最弱勢的工作方面，為政府和教育行政部門的相關(guān)決策提供有益的可靠依據(jù)和信息。

(二)加強督導基礎(chǔ)建設(shè)

1、完善督導規(guī)章職責。為規(guī)范全市教育督導工作，20xx年，我們將制訂《章丘市專兼職督導員管理辦法》、《章丘市督導辦公室職責》、《章丘市教育督導工作制度》、《章丘市教育督導工作流程》，切實建立我市的督導制度，使全市教育督導工作走上規(guī)范、健康發(fā)展之路。

2、加強督導隊伍建設(shè)，年內(nèi)建立教育督導工作責任區(qū)。一是選好人員，督政必須知政，督學必須懂教。要切實把好兼職督學、督導員的.選拔關(guān)，至上而下配齊督導人員，建立一支高素質(zhì)的督導隊伍，從事督政督學工作。二是抓好培訓，首先是法律法規(guī)和教育教學管理的培訓，其次是抓工作作風建設(shè)，建立相關(guān)的監(jiān)督和獎懲機制，規(guī)范教育督導工作程序和行為，樹立良好的督導形象。

(三)加強調(diào)查研究，有的放矢開展督導工作。調(diào)查研究采取多種途徑，如：定期從網(wǎng)上投放有關(guān)問卷，通過電話訪問，網(wǎng)絡(luò)溝通和深入基層調(diào)查獲取信息，對不落實教育有關(guān)法律法規(guī)或不執(zhí)行上級指令的行為進行專項目標督辦。

(四)充分發(fā)揮教育信息網(wǎng)的作用，對那些違反教育法規(guī)及方針。政策的學校和個人，及時對其下達《整改通知書》，限期整改到位。之外，對正反兩方面的典型，也及時通報全市。

(五)定期組織人員深入民辦學校和幼兒園檢查、指導工作，及時宣傳、推廣民辦教育和幼兒園的一些好典型。對那些辦學效益差、存在安全隱患的學校堅決予以停業(yè)整改。

學校教育督導工作計劃 篇4

一、指導思想：

為了保障學校的重大決策、規(guī)章制度得到有效執(zhí)行，加強學校和各部門聯(lián)系。我們督導研究室確立工作指導思想是：加強對各部門督促、指導、評估、反饋、建議，建立良好的教風、學風、工作作風，提升工作的科學性，增強工作的前瞻性，提高工作效率，減少不和諧的因素，實現(xiàn)學校的和諧發(fā)展。

二、工作計劃：

1、督導各部門的'規(guī)章制度的制定、執(zhí)行情況，檢查制度是否成冊、規(guī)范，制度是否人人皆知，發(fā)揮好制度的引導規(guī)范作用。

2、督導中層以上領(lǐng)導崗位職責的履行情況，熟悉這些崗位的工作計劃，督導計劃是否得到落實，了解在落實過程中的困難與問題，提出工作建議，不能解決的及時上報。（教師資源網(wǎng) 722331.cOm）

3、督導工作環(huán)境優(yōu)化建設(shè)，檢查辦公信息化的水平和信息處理能力，做好各辦公室辦公環(huán)境的督導。

4、提出為學校有利于學校發(fā)展提升的建議，對于先進的有創(chuàng)新的做法進行總結(jié)推廣，對于不足、不完善的做法提出整改意見，發(fā)揮好參謀、助手作用。

5、深入企業(yè)調(diào)研，做好課堂教學和企業(yè)生產(chǎn)需求結(jié)合的研究工作，為各專業(yè)教學計劃的制定提供依據(jù)。

6、完成學校交辦的其他工作。

三、工作措施：

1、學習領(lǐng)會崗位職責，尊重事實，尊重各部門的工作，秉公辦事，說真話，講實情。學習各類學校的先進管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和督導水平。

2、制定督導研究室周工作計劃，根據(jù)工作實際需要可以進行微調(diào)。

3、深入各部門開展調(diào)查研究工作，通過座談會、調(diào)查問卷、聽評課、參加各類會議等方式搜集整理調(diào)研信息，及時督查、評價各部門的工作計劃執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)重大問題及時向?qū)W校匯報。

4、將定時督導和抽查督導相結(jié)合，保證督導的全面性。

5、根據(jù)各部門不同的崗位職責、工作性質(zhì)，制定不同的督導計劃，有所區(qū)別，有所針對。

6、征詢各部門對督導研究室的意見，及時改進。根據(jù)學校工作要求和工作實際，不斷豐富督導的內(nèi)涵，改進督導的工作方式方法。

學校督導工作是向校長負責，為校長決策提供事實依據(jù)的一項重要工作，由于缺乏經(jīng)驗，在工作中肯定會存在很多不足，但我們堅信，有校長和分管校長的正確領(lǐng)導，有各個科室和老師們的鼎立支持，有我們督導工作人員的虛心、誠心和耐心，一定能使我室工作取得圓滿與成功。

學校教育督導工作計劃 篇5

一、指導思想

以“ ”精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持求真務實，更新教育觀念，強化督導職能，創(chuàng)新工作機制，提高工作效率，促進教育公平，推進義務教育均衡發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進教育健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。

二、工作目標

年工作目標為“圍繞一個中心、抓好兩個建設(shè)、突出三個重點”。即：緊緊圍繞推進義務教育均衡發(fā)展這一中心開展工作；抓好隊伍建設(shè)和制度建設(shè)；突出基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測、學校常規(guī)管理、規(guī)范辦學行為等三項工作。

三、工作任務

（一）抓好隊伍與制度建設(shè)，創(chuàng)新工作機制，提高督導質(zhì)量與效益

1、加強督導室工作人員自身建設(shè)，提高工作人員整體素質(zhì)。

認真學習黨和國家的方針政策、有關(guān)教育的法律法規(guī)；學習國家、市教育督導工作的法規(guī)文件；深入學習領(lǐng)會全國教育工作會和市教育工作會議精神，學習《教育督導條例》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（--20xx）》、《市中長期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱（--20xx）》，全面貫徹《教育部關(guān)于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的若干意見》、《市人民政府關(guān)于進一步加強教育督導工作的意見》、《市教委關(guān)于落實科學發(fā)展觀進一步推進義務教育均衡發(fā)展的意見》，以《義務教育法》和《市義務教育條例》為準繩，以科學發(fā)展觀為指導，確立“督導為發(fā)展服務”的理念，牢固樹立服務的意識，自覺地服務基層、服務學校、服務發(fā)展。強化過程性督導，監(jiān)督規(guī)范行為，指導服務發(fā)展；加強合作，謀求教育督導的合力，營造教育督導的'良好環(huán)境，使教育督導充滿生機與活力，推動我區(qū)教育督導工作再上新臺階。

2、加強制度建設(shè)，提高督導質(zhì)量與效益。

建立督導工作責任制，完善督導工作制度，推動督導工作的規(guī)范化。完善對學校常規(guī)管理工作督導評估制度，督導結(jié)果納入對學校工作的重要考核內(nèi)容，作為評優(yōu)評先的主要依據(jù)；完善督導通報制度；圍繞我區(qū)教育的重點、難點和熱點問題開展專題調(diào)研。

完善區(qū)三級教育督導網(wǎng)絡(luò)。聘任片區(qū)專職督學，開展片區(qū)督導工作。深化校級督導，構(gòu)建學?？茖W管理機制。

積極選送督學參加市級以上培訓，組織政府兼職督學和特約教育督導員開展活動，發(fā)揮政府兼職督學和特約教育督導員的作用。

（二）突出重點，做好綜合督導、專項督導工作

以均衡發(fā)展為主線，進一步規(guī)范辦學行為，做好基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，開展好督政督學工作。

1.迎接市義務教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣督導評估工作。

2.開展第二輪近郊小學綜合督導評估工作。

3.開展部分公民辦幼兒園素質(zhì)教育調(diào)研工作。

4.開展中小學規(guī)范辦學行為專項督查工作。

5.按時完成市在我區(qū)開展的基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。

6.開展“五個校園”建設(shè)專項督導工作。

7.積極開展高中新課程改革督導檢查工作。

8.開展中職學校教學常規(guī)督導檢查工作。

9.開展第三批15個鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）政府教育工作的督導評估。

學校教育督導工作計劃 篇6

堅持“以督促改、以導助建、導督并舉、重在引導”的方針，堅持導向性、發(fā)展性、科學性與可行性相結(jié)合的原則，加強教育教學過程監(jiān)測，強化教育教學管理與評價，積極利用數(shù)字化管理平臺全方位、多渠道開展教育教學監(jiān)督、檢查，指導、評估，反饋和咨詢工作，維護和穩(wěn)定學校教育教學工作秩序，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

【工作要點】

一、擺正“督”“導”關(guān)系，明確教育教學督導目標

(一)正確處理“督”“導”關(guān)系，深入教育教學第一線，充分發(fā)揮“服務”功能;

(二)明晰“著力構(gòu)建富有校本特色的創(chuàng)新型督導體系和模式”的工作思路，推動課堂教學質(zhì)量評價體系的建設(shè)，不斷提高教學質(zhì)量;

(三)明確教育教學督導工作目標，通過“督、導、評”等教育教學督導活動，保障學校教育教學秩序穩(wěn)定、正常;

二、完善保障與監(jiān)控體系，切實提高教育教學督導工作水平

(四)完善學校教育督導室、學校兼職督導員、系部教學督導小組、教學督導學生信息員四位一體的督導體系，確保督導工作科學有序運行;

(五)加強對學校兼職督導員業(yè)務培訓,指導其開展工作;

(六)加強系部教學督導小組開展各項督導活動的監(jiān)控，充分發(fā)揮系部教學督導小組的作用;

(七)加強對學生教學督導信息員業(yè)務培訓，指導其參與督導工作;

(八)繼續(xù)完善以學校為核心、第三方參與的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價機制;

(九)制定學校教學工作自我診斷與改進實施方案并分階段實施;

(十)加強學習，積極開展教育教學督導活動研究;

(十一)定期總結(jié)，促使督導工作規(guī)范化、制度化、信息化、常態(tài)化，每月要認真撰寫督導簡報，定期向校長室匯報教育教學督導情況，及時向各系部反饋并提出整改意見;

三、明確具體的質(zhì)量標準，督導教育教學全過程，促進教育教學規(guī)范化

(十二)加強對教學過程的日常檢查，加強對遵守和執(zhí)行教學紀律情況的督查;

(十三)加強對專業(yè)教師和學生技能訓練情況的現(xiàn)場督查;

(十四)加強課堂教學和實踐性教學的質(zhì)量監(jiān)控;

(十五)加強主題教育、專題教育和特色德育活動情況督查;

(十六)加強教師教學常規(guī)“五認真”的全程監(jiān)控;

(十七)做好對各系部執(zhí)行教育教學制度情況的督查;

(十八)充分利用數(shù)字化管理平臺，加強督導信息化建設(shè)，建立有效的溝通渠道，引導學校教育的改革發(fā)展;

四、依據(jù)教育教學管理規(guī)范督導方法，規(guī)范教師教育教學行為

(十九)綜合運用督導的.方法，定期和隨機督導有機結(jié)合。采用日常巡視、聽課、普查、抽查、座談、引導、指導、評教等形式進行督導;

(二十)靈活運用檢查手段，隨時掌控教育教學動態(tài);現(xiàn)場督導與數(shù)字化平臺管理同時進行，充分發(fā)揮教育督導室投訴熱線作用，以實現(xiàn)全過程督導;

五、開展多樣化的聽課活動，深化教研活動，促進教師教學教研能力的穩(wěn)步提高

(二十一)安排好開學第一天行政聽課和行政聽課周活動;

(二十二)組織好教研組公開課和期中調(diào)研公開課(系部示范課);

(二十三)堅持開展常態(tài)化課堂教學調(diào)研;

(二十四)督查教研組工作計劃和教研活動的具體安排、執(zhí)行和落實情況;

六、加強教育教學質(zhì)量的評估與監(jiān)測督導，促進持續(xù)整改與提高

(二十五)切實開展期中教學調(diào)研與督導工作;

(二十六)定期抽查教師作業(yè)布置與批改情況;

(二十七)定期抽查教師教學質(zhì)量考核與記載情況;

(二十八)對期中和期末考試過程進行監(jiān)測;

(二十九)做好理論課堂與實踐課堂教學效果的分析、評價與反饋工作;

(三十)做好系部綜合考評工作。

喜歡《學校教育督導工作計劃(經(jīng)典6篇)》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解工作計劃模板，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了學校督導工作計劃專題，希望您能喜歡！