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雷鋒精神內(nèi)涵的五個(gè)方面(匯集8篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-01-02

雷鋒同志是中國(guó)家喻戶(hù)曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模,共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。雷鋒去世后中國(guó)掀起了學(xué)習(xí)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的運(yùn)動(dòng)。以下是小編收集整理的《學(xué)雷鋒》教案(精選8篇),希望對(duì)大家有所幫助。

雷鋒精神內(nèi)涵的五個(gè)方面 篇1

雷鋒,對(duì)于我們并不陌生,它是一種精神的代名詞。

憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)是雷鋒精神的精髓。雷鋒一心向著黨,他把黨比作母親,把自己的生命看成是屬于黨和人民的,無(wú)論遇到怎樣艱難復(fù)雜的狀況,都“堅(jiān)決聽(tīng)黨的話,一輩子跟黨走”,“為了黨,愿灑盡鮮血,永不變心”?!皩?duì)敵人要狠,要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情;對(duì)黨、對(duì)人民要忠誠(chéng)坦白,永遠(yuǎn)忠于黨,忠于人民。”這是雷鋒給我們留下的名言。

言行一致的革命精神。雷鋒是一個(gè)實(shí)干家,是一個(gè)勇于探索的創(chuàng)造者,他總是把實(shí)現(xiàn)崇高的理想落實(shí)到本職崗位上,說(shuō)到做到,表里如一。他堅(jiān)持理想與現(xiàn)實(shí)相一致,決心為共產(chǎn)主義奮斗終身,甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”,干一行,愛(ài)一行,鉆一行;他注意理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)自己政治上要求嚴(yán)格,自覺(jué)經(jīng)受思想鍛煉,逐步成長(zhǎng)為一名具有高度共產(chǎn)主義覺(jué)悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。

公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格。雷鋒毫無(wú)自私自利之心,在他看來(lái),“個(gè)人和群眾的關(guān)系,正像細(xì)胞和人的整個(gè)身體關(guān)系一樣。當(dāng)人的身體受到損害的時(shí)候,身上的細(xì)胞不可避免也要受到損害。同樣的,我們每個(gè)人的幸福也依靠于祖國(guó)的繁榮,如果損害了祖國(guó)的利益,我們每個(gè)人就得不到幸福!”正因?yàn)槿绱?,雷鋒時(shí)時(shí)處處都以黨、人民和祖國(guó)的利益為重,把毫不利己專(zhuān)門(mén)利人看作是最大的幸福和快樂(lè),把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。

奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志。雷鋒人生觀最光彩奪目的是,他正確地解決了“為誰(shuí)活著,怎樣做人”的問(wèn)題。他把“生為人民生,死為人民死”作為自己的信條,“時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨和階級(jí)的最高利益,犧牲個(gè)人的一切,直至生命”。在這樣的人生觀指導(dǎo)下,雷鋒始終持續(xù)著昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和勇往直前的革命干勁,在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī),用生命踐行了為共產(chǎn)主義事業(yè)畢生奉獻(xiàn)的誓言。

雷鋒精神,不是自然產(chǎn)生的,而有其歷史客觀必然性,從思想來(lái)看,雷鋒精神既是馬列主義時(shí)代精神的體現(xiàn);又是對(duì)我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng);也是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和升華,具有重要的時(shí)代價(jià)值!

這天我們來(lái)把握雷鋒精神,要突出的有這么五個(gè)方面:

一是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念。雷鋒精神的第一位,是對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)主義的熱愛(ài)。這個(gè)理想和信念激勵(lì)我們?nèi)h全社會(huì)自覺(jué)地把個(gè)人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國(guó)家的命運(yùn)、民族的前途聯(lián)系起來(lái),為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

二是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神。雷鋒是以服務(wù)人民為最大幸福,以幫忙他人為最大快樂(lè),這是雷鋒精神的一個(gè)典型的標(biāo)識(shí),也是我們這天仍然要弘揚(yáng)的一個(gè)崇高品德。

三是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神。雷鋒生前做過(guò)多種崗位,但是干一行他熱愛(ài)一行、干一行他精通一行,這一點(diǎn)在這天這樣一個(gè)時(shí)代仍然是需要的,仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。

四是要學(xué)習(xí)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神。雷鋒總是把工作作為一種無(wú)窮的動(dòng)力,要鉆進(jìn)去、要吃透它,而且還不斷地提升自己、不斷地通過(guò)學(xué)習(xí)豐富自己。這種刻苦學(xué)習(xí)、鍥而不舍、銳意進(jìn)取的精神仍然在我們這天這個(gè)社會(huì)中受到大家的推崇。

五是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。過(guò)去叫做艱苦樸素不忘本,這天盡管我們國(guó)家發(fā)展了,人民的`生活普遍改善了,但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現(xiàn)的作風(fēng)我們這天仍然需要,要本著這種精神來(lái)從事這天崇高的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)。

雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),反映了社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則,凝聚著全人類(lèi)共同珍視的時(shí)代精神的精華。學(xué)雷鋒活動(dòng),已經(jīng)成為加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要方面,教育培養(yǎng)青年的重要途徑,傳播精神禮貌的有效形式,弘揚(yáng)先進(jìn)文化的生動(dòng)載體。(零思考方案網(wǎng) ZhE135.COM)

雷鋒精神是對(duì)雷鋒事跡所表現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)思想、道德觀念和崇高品質(zhì)的理論概括和總結(jié)。已經(jīng)成為雷鋒和雷鋒式的先進(jìn)人物崇高思想和優(yōu)秀品德的結(jié)晶,已經(jīng)成為熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)社會(huì)主義,熱愛(ài)黨,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰,樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,發(fā)展人與人之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助的社會(huì)主義新型關(guān)系的象征。

雷鋒精神內(nèi)涵的五個(gè)方面 篇2

一、活動(dòng)目的

如今的社會(huì)是現(xiàn)代發(fā)展與保留傳統(tǒng)風(fēng)俗的矛盾體。隨著時(shí)代的發(fā)展,物質(zhì)生活水平的逐步提高,人們的道德觀也隨之減弱?,F(xiàn)實(shí)下,我們不僅僅是觀察社會(huì),而是改變社會(huì)。去其歪風(fēng),展其優(yōu)勢(shì)便是全人類(lèi)的共同責(zé)任,作為中國(guó)人,不能丟棄老一輩的傳統(tǒng)智慧。必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,以助人為快樂(lè)之本,以善事為己之任。生活的點(diǎn)滴中,隨處都可發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,如公交車(chē)上、馬路上、餐廳里、課堂上……

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.讓每位同學(xué)搜集班中和社會(huì)上的好人好事

2.發(fā)動(dòng)全班同學(xué)搜集有關(guān)雷鋒的簡(jiǎn)介和日記等

3.布置學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題討論:

1)發(fā)動(dòng)全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言

2)在搜集資料的同時(shí)布置學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題討論:

①我班有哪些好人好事?是否體現(xiàn)雷鋒精神?

②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象?

4.教師歸納專(zhuān)題討論結(jié)果,用于班會(huì)課上的討論:

1)雷鋒有什么魅力

2)為什么要學(xué)習(xí)雷鋒

5.學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例,以備班會(huì)課發(fā)言;

6.小品表演《身邊的雷鋒》

三、活動(dòng)過(guò)程

主持人:ab

a:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入無(wú)限的‘為人民服務(wù)’之中去?!贝蠹抑肋@是誰(shuí)說(shuō)的嗎?

b:社會(huì)上確實(shí)應(yīng)該有公德心,提倡雷鋒精神,鼓勵(lì)有能力幫助別人的去幫助別人?,F(xiàn)在,讓我們一同進(jìn)入主題班會(huì)“學(xué)習(xí)雷鋒精神”。

a:雷鋒,一個(gè)逐漸遠(yuǎn)去的名字,卻足足影響了好幾代人。其實(shí),在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,卻需要雷鋒的“傻子”精神、“釘子”精神,讓我們一起走近雷鋒,呼喚雷鋒精神的回歸吧!

(一)、討論:雷鋒有什么魅力

概括說(shuō)來(lái),雷鋒的魅力就在于其樂(lè)于助人,做好事不留名。

換言之,雷鋒精神之可貴,就在于他既有一副熱心腸,也有一顆平常心。

我認(rèn)為:雷鋒精神具有鮮明的民族性,體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德;

雷鋒精神具有鮮明的時(shí)代性,體現(xiàn)了社會(huì)發(fā)展的必然要求;

雷鋒精神具有廣泛的群眾性,體現(xiàn)了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

a:雷鋒是個(gè)再平凡不過(guò)的人,在他身上時(shí)刻都散發(fā)著一種樸實(shí)無(wú)華的光彩。這種光彩是具永恒價(jià)值的。

b:我們班58個(gè)同學(xué),我們就有58顆滾燙的心,58雙溫暖的手,讓我們攜手抱成團(tuán),把我們班建成一個(gè)溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開(kāi)花。

(二)、討論:為什么要學(xué)習(xí)雷鋒

當(dāng)我們提到有必要學(xué)習(xí)雷鋒精神時(shí),許多尤其是人總在問(wèn):為什么要學(xué)習(xí)雷鋒精神?是啊,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)那位早就不存在的人物事跡呢?其實(shí),回答這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單,正因?yàn)槲覀冞@個(gè)社會(huì)“雷鋒精神”的缺失,人與人之間不僅沒(méi)有了相互幫助的互助友愛(ài)之新,連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠;這是危險(xiǎn)的,也是現(xiàn)代文明社會(huì)所不允許的。因此我認(rèn)為,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)雷鋒精神,在目前形式下不僅是必須的,而且是強(qiáng)化和提高現(xiàn)代文明社會(huì)文明人高尚人格品德的重要前提。

我們要求學(xué)習(xí)的不是雷鋒個(gè)人,而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會(huì)主義時(shí)代先進(jìn)的民族精神,盡管有人認(rèn)為這是個(gè)物質(zhì)時(shí)代,但我們?nèi)匀徊荒芎鲆?,只有在給予別人幫助的過(guò)程中,人的精神享受才是真正快樂(lè)的。雷鋒精神所體現(xiàn)的,也正是這樣的思想內(nèi)涵,因此我們不能放棄學(xué)習(xí)這種偉大的精神。

事實(shí)上,雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝,我們應(yīng)該讓這種光輝永久閃爍,永久燦爛;那么,無(wú)論社會(huì)發(fā)展到什么時(shí)候,雷鋒精神也不會(huì)過(guò)時(shí)。就目前的現(xiàn)狀看,學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅不能放松,而且應(yīng)該更加重視和加強(qiáng);客觀社會(huì)在飛躍式進(jìn)步發(fā)展,作為人的行為文明--比如誠(chéng)信、助人為樂(lè)、相互關(guān)愛(ài)……缺失的正是不能少的。

提倡學(xué)習(xí)雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事,而是要從新時(shí)代公民行為準(zhǔn)則上規(guī)范自己,要求自己,做一個(gè)有愛(ài)心的,對(duì)他人樂(lè)于隨時(shí)伸出友愛(ài)之手的文明人;一個(gè)精神健康、行為端正的人才是新時(shí)期的文明人。

(三)、實(shí)踐雷鋒

1、歌曲欣賞。

a.下面請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

b.雷鋒曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人做好事并不難,難的是一輩子做好事?!边@是個(gè)頗有意味的問(wèn)題,值得我們深思。

2、實(shí)踐中的雷鋒。

由各位同學(xué)尋找身邊的學(xué)雷鋒的事例,并請(qǐng)他談自己的想法和感受,深化主題教育。

3、班主任發(fā)言總結(jié)。

雷鋒精神內(nèi)涵的五個(gè)方面 篇3

一、活動(dòng)目的

1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、利用介紹、評(píng)議等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果。

3、通過(guò)活動(dòng),希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題

三月,陽(yáng)光明媚。

三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。

三月,春風(fēng)送暖。

三月,大地?fù)Q新顏。

同學(xué)們,三月,是什么日子呢?

全班答:學(xué)雷鋒活動(dòng)日。

主持人:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

(二)讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1、請(qǐng)聽(tīng):雷鋒的生平

主持人:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

2、請(qǐng)聽(tīng):《雷鋒故事聯(lián)播》故事人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。

教師:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢?大家說(shuō)一說(shuō)。

(三)使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在

1、講身邊的“活雷鋒”故事

2、表?yè)P(yáng),并給班級(jí)的“小雷鋒”發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)。

教師:“學(xué)雷鋒,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)

(四)老師總結(jié)

同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。

通過(guò)這次隊(duì)會(huì),我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)?/p>

雷鋒精神內(nèi)涵的五個(gè)方面 篇4

活動(dòng)主題:

學(xué)雷鋒,好娃娃

指導(dǎo)思想:

為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神,從小培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì),加強(qiáng)我園的精神文明建設(shè),為此,我園以素質(zhì)拓展為導(dǎo)向,結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),開(kāi)展“學(xué)雷鋒好娃娃”主題月活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道每年的三月五日是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日,并簡(jiǎn)單了解雷鋒的光榮事跡。

2、有關(guān)愛(ài)他人、幫助他人的意識(shí),體驗(yàn)其樂(lè)趣,逐步樹(shù)立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念,知道好事是從身邊的小事做起。

活動(dòng)時(shí)間:

20xx年x月x日

活動(dòng)內(nèi)容:

1、注重家園配合,使家長(zhǎng)也參與到此次活動(dòng)中來(lái)。請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起收集相關(guān)的文字、圖片、影象、音像資料,為孩子介紹雷鋒的事跡,和孩子一起觀看雷鋒的圖片資料,與孩子一起高唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲,為左鄰右舍做好事,并提供照片。(如:幫爺爺取報(bào)紙、扶奶奶上樓……)

2、愛(ài)心小天使:園內(nèi)設(shè)置愛(ài)心捐款箱,請(qǐng)小朋友捐出壓歲錢(qián),“六一”節(jié)為貧困學(xué)生購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品。

3、“學(xué)雷鋒好娃娃”我參與:小班幼兒在教師帶領(lǐng)下?lián)炻淙~、整理花草,并為花草澆水;中班幼兒幫助保育老師擦桌椅;大班幼兒幫廚房阿姨摘菜,把吃的蔬菜摘干凈,學(xué)會(huì)怎樣摘蔬菜的本領(lǐng);學(xué)前班幼兒幫助寶寶班弟弟妹妹穿衣、褲、鞋、襪……

4、學(xué)唱紅歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

雷鋒精神內(nèi)涵的五個(gè)方面 篇5

活動(dòng)目的:

1、結(jié)合我校感恩教育特色,通過(guò)活動(dòng),加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解,促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神,長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

2、通過(guò)開(kāi)展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動(dòng),引導(dǎo)廣大師生以自己的言行,推進(jìn)學(xué)校德育工作開(kāi)展,開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面;

活動(dòng)時(shí)間:

3月1日-3月27日

活動(dòng)過(guò)程:

一、宣傳發(fā)動(dòng)

3月2日,組織全體師生參與“懷感恩之心與雷鋒同行”主題升旗儀式,大隊(duì)部發(fā)布學(xué)雷鋒倡議書(shū)。

二、各班開(kāi)展活動(dòng)

1、在學(xué)雷鋒期間,做到“四個(gè)一”,即:

讀一本有關(guān)雷鋒故事的書(shū)、唱一首有關(guān)雷鋒故事的歌、爭(zhēng)取每天做一件好事、寫(xiě)一篇有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒精神后的感想。

希望同學(xué)們能從身邊的點(diǎn)滴小事做起,幫助身邊需要幫助的人,做自己力所能及的事。

2、3月6日下午,各班利用少先隊(duì)活動(dòng)課分別以《我們的榜樣——雷鋒》、《雷鋒駐心間》、《夸一夸身邊的小雷鋒》、《話雷鋒學(xué)雷鋒》等為主題開(kāi)展活動(dòng)。形式要多樣,如講故事、演小品、朗誦等。讓同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒互相幫助、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,時(shí)刻提醒自己做個(gè)合格的小公民,并影響周?chē)娜恕?/p>

3、3月2日各班自己準(zhǔn)備一本快樂(lè)儲(chǔ)存本——“雷鋒伴我行好事記錄本”,讓學(xué)生把自己做的好事記下來(lái)?!百?zèng)人玫瑰,手留余香”,能夠幫助別人是人生一大樂(lè)事,那把快樂(lè)儲(chǔ)存起來(lái),人生將會(huì)更加精彩。

收本時(shí)間:3月25日

4、開(kāi)展一期黑板報(bào)的評(píng)比活動(dòng)

板報(bào)主題:《學(xué)習(xí)雷鋒做雷鋒式的好少年》

板報(bào)要求:板報(bào)主題要鮮明,內(nèi)容要切合班里的實(shí)際,大力宣傳班中的好人好事,找出最有代表性、最有意義的好人好事來(lái)做典型。由各班中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織少先隊(duì)員出好這一期板報(bào)。

檢查時(shí)間:3月11日

5、開(kāi)展一次全面清理學(xué)校衛(wèi)生死角環(huán)?;顒?dòng)

活動(dòng)時(shí)間:3月13日

活動(dòng)主題:美化我們的校園

活動(dòng)安排:各班組織大掃除活動(dòng)。(六年級(jí)的同學(xué)幫助二年級(jí)擦玻璃;五年級(jí)幫助一年級(jí)的小同學(xué)擦玻璃等)

三、學(xué)校活動(dòng)

1、3月5日,大隊(duì)部組織部分學(xué)生到社區(qū)看望孤寡老人,陪老人們聊天,料理老人們生活,為老人們表演節(jié)目。并以班級(jí)為定點(diǎn)定期組織類(lèi)似的活動(dòng)。

2、學(xué)校廣播站將主辦一期雷鋒精神永放光芒主題播音。

四、活動(dòng)總結(jié)

大隊(duì)部將于3月27日班隊(duì)課進(jìn)行總結(jié),組織一次“學(xué)雷鋒”標(biāo)兵、“學(xué)雷鋒”先進(jìn)班級(jí)的評(píng)比,看看哪個(gè)中隊(duì)哪個(gè)隊(duì)員做了最多最有意義的好人好事。

雷鋒精神內(nèi)涵的五個(gè)方面 篇6

一、活動(dòng)目的:

1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)雷鋒精神。

2、通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和參加有關(guān)助人為樂(lè)的活動(dòng),構(gòu)建良好班風(fēng),做雷鋒式的美德少年。

3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備一些雷鋒的相關(guān)圖片和他親身經(jīng)歷的有代表性的真實(shí)故事。

2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的視頻。

三、活動(dòng)程序:

欣賞圖片——生平簡(jiǎn)介——雷鋒日記——雷鋒故事——表演小品——聽(tīng)歌曲——學(xué)會(huì)唱歌——精神大討論——代表發(fā)言——付諸于行動(dòng)——總結(jié)歸納——談一談體會(huì)

四、活動(dòng)過(guò)程:

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

(陶冶學(xué)生情操,教育學(xué)生勤儉樸素、助人為樂(lè)、全心全意為人民服務(wù))

2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解,然后由中隊(duì)長(zhǎng)劉至泰向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平。

3、請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有代表性的《雷鋒日記》。

中隊(duì)長(zhǎng):雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如:雷鋒說(shuō):“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?!边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái),都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

4、請(qǐng)若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精力,認(rèn)真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括。

5、思考:

中隊(duì)長(zhǎng):同學(xué)們,聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事,你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢?

學(xué)生發(fā)言

中隊(duì)長(zhǎng):雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

6、請(qǐng)幾位積極活躍的同學(xué)登場(chǎng)表演自編自創(chuàng)的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的小品。

7、播放視頻,讓學(xué)生聽(tīng)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。

出示《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞,文藝委員教唱這首歌。

8、全班分為若干小組,進(jìn)行“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。

學(xué)生發(fā)言:

A、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、志存高遠(yuǎn),胸懷寬廣,牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

B、緊跟時(shí)代步伐,永不滿(mǎn)足,永不懈怠,發(fā)奮學(xué)習(xí),大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。

C、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。

D、做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。

9、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。

用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成,用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。

五、活動(dòng)總結(jié):

1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)。

我們通過(guò)一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”,讓同學(xué)們?cè)谛闹袠?shù)立雷鋒助人為樂(lè)的良好形象,以雷鋒為學(xué)習(xí)的好榜樣,接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)^承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái),全體同學(xué)要共同努力,爭(zhēng)做雷鋒式的美德少年。

2、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

雷鋒精神內(nèi)涵的五個(gè)方面 篇7

從剛踏入校門(mén),迄今為止已有兩個(gè)學(xué)期,也意味著電信10-3班團(tuán)支部攜手并進(jìn)、共同進(jìn)退已經(jīng)兩年了。在這兩年多的時(shí)間里,支部全體成員從彼此陌生到互相依靠,不斷建立了深厚的感情。在學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽中我們都竭盡全力,積極參與其中,增加大家互相溝通交流的時(shí)間,同時(shí)通過(guò)參與活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)對(duì)支部的信心,培養(yǎng)同學(xué)的群眾榮譽(yù)感。

在雷鋒團(tuán)支部工作建立上,認(rèn)真組織開(kāi)展每月的團(tuán)日活動(dòng),通過(guò)不同樣式新穎的`活動(dòng),使同學(xué)們不斷融入群眾當(dāng)中,并定期組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),建立了雷鋒陣地,開(kāi)展了“魅力撫順之行,將雷鋒精神傳唱”、“雷鋒運(yùn)動(dòng)會(huì),彰顯別樣青春”、“福利院一行,用愛(ài)心潤(rùn)化心靈”、“迎全運(yùn),講誠(chéng)信,樹(shù)新風(fēng),建遼寧”誠(chéng)信宣傳活動(dòng)等一系列弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)?!袄卒h”的名字深深印在電信10-3班團(tuán)支部成員的心中,因?yàn)樗`放的光彩照耀著每一個(gè)人,也陪伴著我們走過(guò)了兩年多的大學(xué)時(shí)光。

在這段過(guò)程中,我們有過(guò)辛酸、有過(guò)困難、有過(guò)開(kāi)心、有過(guò)難忘。在最終的收獲中,往往不是因?yàn)樗〉玫臉s譽(yù)而開(kāi)心,而是在建立雷鋒團(tuán)支部過(guò)程中的付出與努力,而是在與同學(xué)們不斷融合中收獲的友誼。在這一學(xué)期的不斷摸索與探尋中,讓我們學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地的重要性,讓我們提升對(duì)群眾觀念的重視性,讓我們懂得在團(tuán)支部中團(tuán)結(jié)友愛(ài),平等互助,讓我們?cè)诶щy與失敗中學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅,讓我們感受到與眾不同的大學(xué)生活。

雷鋒精神內(nèi)涵的五個(gè)方面 篇8

1.班會(huì)主題:

知雷鋒、學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)

2.班會(huì)目的:

結(jié)合我校本學(xué)期德育工作計(jì)劃中三月份德育主題為“知雷鋒、學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)”,號(hào)召學(xué)生“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,通過(guò)主題班會(huì)讓學(xué)生了解雷鋒同志生平及其事跡,深刻領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵,懂得雷鋒的現(xiàn)實(shí)意義,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立為人服務(wù)、樂(lè)于助人、艱苦奮斗的高尚道德品質(zhì)。預(yù)期目的如下:

(1)認(rèn)知:通過(guò)本次主題班會(huì),讓同學(xué)們更加了解雷鋒,更加能夠感受到雷鋒精神的可貴。

(2)情感:使學(xué)生樹(shù)立助人為樂(lè)精神,讓雷鋒精神成為學(xué)生行為道德的向?qū)А?/p>

(3)行為:通過(guò)討論、發(fā)言等活動(dòng),使學(xué)生能夠正確看待雷鋒精神,從而制定并形成青年志愿活動(dòng)計(jì)劃,根據(jù)計(jì)劃以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人的奉獻(xiàn)精神。

3.班會(huì)形式:

(1)準(zhǔn)備一些相關(guān)的學(xué)雷鋒圖片和雷鋒的事跡、日記;

(2)知識(shí)問(wèn)答;

(3)扮演小品;

(4)結(jié)合小品分組討論,談自己對(duì)當(dāng)代雷鋒精神的理解,以及分享生活中遇過(guò)的活雷鋒;

(5)印刷詩(shī)歌,朗誦贊美雷鋒的詩(shī)歌。

(6)從知雷鋒,論雷鋒,深化到學(xué)雷鋒。小組合作制定本學(xué)期青年志愿活動(dòng)計(jì)劃

(7)倡議《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》為榜樣。

4.班會(huì)準(zhǔn)備:

(1)搜索事例,準(zhǔn)備主體材料;

(2)確定合適的主持人及準(zhǔn)備相關(guān)臺(tái)詞;

(3)準(zhǔn)備音樂(lè)、歌詞等輔助材料;

(4)相關(guān)人員的工作分配,如班級(jí)課室布置、分配討論小組人員及確定小組長(zhǎng)等等。

5.班會(huì)過(guò)程:

(1)知雷鋒——認(rèn)識(shí)雷鋒(6分鐘)

①導(dǎo)入:四位支持人分別朗誦雷鋒的語(yǔ)錄。春光明媚三月里,百花齊放,到處都充滿(mǎn)著愛(ài),三月七號(hào)是女生節(jié)我們要善待女生,給女生們一個(gè)善意的微笑。三月八號(hào)是婦女節(jié)我們要感恩給我們生命的母親,呵護(hù)我們成長(zhǎng)的師長(zhǎng)。那么同學(xué)們知道三月五號(hào)又是什么節(jié)呢?

②雷鋒知識(shí)搶答。

③組織學(xué)生討論:

(a)雷鋒身上的哪些精神最值得我們學(xué)習(xí)?

(b)、學(xué)習(xí)雷鋒精神應(yīng)該怎樣在同學(xué)們平時(shí)的生活中如何體現(xiàn)出來(lái)?

(c)、講講生活中曾遇到的有著雷鋒精神的人。

(2)論雷鋒——結(jié)合自身情況(發(fā)言講迷自己對(duì)雷鋒精神理解)(19分鐘)

(3)演雷鋒——扮演小品(9分鐘)

小品一:一位老大爺上了車(chē),可是車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人給他讓座,雷雷挺身而出;

小品二:同學(xué)生病,同學(xué)們都像雷鋒一樣愛(ài)護(hù);

晚上十點(diǎn),A同學(xué)突然發(fā)燒生病了,602的全體舍員都圍在他床邊,關(guān)心他的情況,見(jiàn)燒的很厲害,他們馬上分工合作:

同學(xué)B:我打電話通知班主任具體情況;

同學(xué)C:我馬上去叫車(chē),準(zhǔn)備送A去醫(yī)院;

同學(xué)D:錢(qián)不夠呢?我去借錢(qián);

同學(xué)E:晚上出去會(huì)冷,大家多穿一件衣服,并把一件后衣服給A披上。

合:車(chē)到了,我們趕快走吧。(不到一刻時(shí)間,他們就攙扶著A出發(fā)了,A在醫(yī)院打吊針一直到12點(diǎn)半,然后他們?cè)僮o(hù)送A回來(lái)。)

第二天,A還需要休息,他們又分工合作了,B同學(xué)幫A打飯,C同學(xué)幫A打熱水,D同學(xué)幫A洗衣服,E同學(xué)幫他補(bǔ)習(xí)當(dāng)天的課程。

A:看著忙碌的舍友們,A感動(dòng)地流下了幸福的淚水,哽咽地說(shuō):“謝謝你們!我最?lèi)?ài)的舍友們!”

最后,602全體舍員緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

乙:同學(xué)們,演完這個(gè)小品之后,你們此刻心中是不是充滿(mǎn)了雷鋒呢?

(同學(xué)們回答:是的)

(4)頌雷鋒——朗誦。(《雷鋒的精神值得我們大家學(xué)習(xí)》)(16分鐘)

(5)學(xué)雷鋒——制訂本學(xué)期“向雷鋒同志”學(xué)習(xí)計(jì)劃表。(5分鐘)

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《雷鋒精神內(nèi)涵的五個(gè)方面(匯集8篇)》一文,希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了雷鋒精神內(nèi)涵的五個(gè)方面專(zhuān)題,希望您能喜歡!

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