高一第一次家長(zhǎng)會(huì)課件 篇1

一、家長(zhǎng)會(huì)的目的：

“家校平臺(tái)”反饋本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

二、家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程：

（一）班里學(xué)生出現(xiàn)的情況

1．班里學(xué)生的口頭表達(dá)能力較強(qiáng)，上課的參與面廣，發(fā)言積極到位，得到老師們的好評(píng)。

2．班里98%的學(xué)生喜歡閱讀有益的課外書(shū)籍，并認(rèn)真做好摘抄，愛(ài)讀優(yōu)美的詞句，有許多學(xué)生還自覺(jué)背誦下其中的段落，不斷增加自己的知識(shí)積累。

3．班里每個(gè)學(xué)期都訂有與經(jīng)典文化“面對(duì)面”的誦讀計(jì)劃，三年級(jí)現(xiàn)在是20首唐詩(shī)、和一些必讀書(shū)和選讀書(shū)目，許多學(xué)生較為圓滿地完成誦讀，為打下深厚的文化基礎(chǔ)而努力。

4．講究知識(shí)的拓展性學(xué)習(xí)，課堂上學(xué)生能做到課內(nèi)知識(shí)與課外知識(shí)的有機(jī)結(jié)合,教會(huì)學(xué)習(xí)的各種方法,力求讓知識(shí)學(xué)得更靈活些。

5．學(xué)生對(duì)許多課文的感悟、領(lǐng)會(huì)及誦讀較為深刻，總是繪聲繪色。

（二）反饋本學(xué)期學(xué)生作業(yè)情況

1．多數(shù)學(xué)生的作文字很干凈、清秀，使用改正紙的現(xiàn)象在減少，還有一些學(xué)生作業(yè)力求精益求精，令人欣慰。

2．語(yǔ)文摘抄作業(yè)的“裝飾”較為有特色，圖文并茂。

3．因?yàn)榉e累的深厚，有些學(xué)生的作文水平在慢慢進(jìn)步。

※不足：

1．英語(yǔ)作業(yè)的本子有卷邊現(xiàn)象，書(shū)寫(xiě)沒(méi)有語(yǔ)數(shù)兩科的規(guī)范。

2．預(yù)習(xí)作業(yè)有“打折”的現(xiàn)象發(fā)生，可要悄悄提個(gè)醒。

3．簽字反饋不夠及時(shí)，有些作業(yè)質(zhì)量不好，但是孩子擔(dān)心給家長(zhǎng)過(guò)目所以索性不簽字，在作業(yè)的反饋上無(wú)形中已耽誤了最佳時(shí)機(jī)。

4．有時(shí)訂正不夠及時(shí)，發(fā)現(xiàn)有訂正仍然是錯(cuò)誤的現(xiàn)象。

※對(duì)于語(yǔ)文作業(yè)的要求：

1、繼續(xù)保持本子的干凈整潔，不能卷邊；

2、定期檢查學(xué)生的語(yǔ)文筆記及記事本；

3、作業(yè)字體清秀、工整，使用改正紙的頻率為每次作業(yè)不準(zhǔn)超過(guò)3張。

4、作業(yè)均要求有家長(zhǎng)簽字。（數(shù)學(xué)也一樣）。

5、本子錯(cuò)誤之處要及時(shí)訂正，然后才寫(xiě)新的作業(yè)，新的作業(yè)均另起一頁(yè)。

（三） 反饋本學(xué)期紀(jì)律情況

1．語(yǔ)數(shù)英早讀很有規(guī)律，內(nèi)容充實(shí)，尤其是數(shù)學(xué)的“每天一測(cè)”。

2．保證有兩個(gè)時(shí)段朗讀英語(yǔ)課文、單詞，學(xué)生表現(xiàn)不錯(cuò)。

3．發(fā)覺(jué)學(xué)生在自我管理上的自控能力仍然較為薄弱，仍有少部分學(xué)生紀(jì)律觀念有待加強(qiáng)，不愿意接受班干的善意勸告，有些意志力不夠堅(jiān)定的孩子趁機(jī)也放松對(duì)自己的要求，班干的以身作則仍未到位，對(duì)不良現(xiàn)象不敢抵制，因此學(xué)生在練習(xí)課上的紀(jì)律不夠理想。

4．對(duì)待術(shù)科課仍然不夠全情投入，不帶齊工具的情況下借機(jī)會(huì)講話。

※ 提示家長(zhǎng)應(yīng)該注意的:注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)（家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注這一點(diǎn)）

A、口語(yǔ)能力、朗讀能力的培養(yǎng)。

B、寫(xiě)作能力的培養(yǎng)。（盡量以在學(xué)校寫(xiě)作為主）

C、課外知識(shí)的積累與儲(chǔ)備，繼續(xù)培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并適當(dāng)在摘抄好句子后作好點(diǎn)評(píng)。

（四）本學(xué)期三一班在各項(xiàng)活動(dòng)中取得的成績(jī)

1．今年班級(jí)被評(píng)為柳州市“文明班級(jí)”，感謝各位家長(zhǎng)的大力支持與全班孩子的共同努力！

2．校級(jí)“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”榮獲團(tuán)體總分第一名的佳績(jī)！

3、上學(xué)期本班的`廣播操比賽榮獲全年級(jí)第一名的好成績(jī)！

4、上學(xué)期本班的各科考試成績(jī)榮獲全年級(jí)第一名的好成績(jī)！

（五）下一階段要主攻的重點(diǎn)目標(biāo)

1．本學(xué)期的唐詩(shī)宋詞積累要達(dá)到20首。※（唐詩(shī)總表已發(fā)）

2．學(xué)生的文明禮儀常規(guī)訓(xùn)練要持之以恒，特別強(qiáng)調(diào)排隊(duì)的快、靜、齊，行走的輕聲慢步、不喧嘩打鬧，不做不文明的事，不說(shuō)不文明的話。

★具體要求：

①一定不能帶任何零食到學(xué)校，提倡早餐吃好、中餐吃飽。

②在午托班的表現(xiàn)也要講禮貌與文明。

③見(jiàn)到老師要鞠躬問(wèn)好，不認(rèn)識(shí)的老師也應(yīng)打招呼。

④強(qiáng)調(diào)到各教室上課的紀(jì)律。（如藝術(shù)樓、美術(shù)室、計(jì)算機(jī)房等）

（六）與家長(zhǎng)的互動(dòng)：家校溝通中的問(wèn)題

1.孩子的兩重性表現(xiàn)。（即在校非常好，在家卻不怎么懂禮，如今班里針對(duì)此現(xiàn)象：決定定期評(píng)選家庭“好娃娃”。）另：班里給每個(gè)孩子配備了一本《孝經(jīng)》。

2.周二下午的空檔時(shí)間要與家長(zhǎng)商量，如何讓孩子的學(xué)習(xí)與娛樂(lè)更合理？

3.改變一些家校溝通的觀念，讓孩子不再有畏懼、緊張。

4.家長(zhǎng)與孩子相處中，孩子最喜歡玩些小伎倆，請(qǐng)家長(zhǎng)都做個(gè)“有心人”，關(guān)注孩子的精神需求，不要過(guò)多強(qiáng)調(diào)“物質(zhì)需求”，別做“粗心家長(zhǎng)”。

（七）提醒關(guān)注：班里經(jīng)提醒后仍存在的一些不良現(xiàn)象

1、出現(xiàn)講臟話或是損人利己的現(xiàn)象。

2、玩電腦時(shí)間長(zhǎng)，損壞眼睛，有個(gè)別已影響學(xué)習(xí)。

3、對(duì)于班里的公物不夠愛(ài)護(hù)，有損壞現(xiàn)象。

4、預(yù)習(xí)、記筆記的能力表現(xiàn)不夠均衡，有些學(xué)生的筆記非常敷衍。

（八）溫馨提示

※ 周一早上升國(guó)旗，要提前到7：20分到校，并戴好紅領(lǐng)巾、穿好校服；周二早讀是英語(yǔ)課，當(dāng)晚請(qǐng)關(guān)注孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)，或是老師布置的英語(yǔ)作業(yè)；周三下午如果沒(méi)有特殊情況，下午要進(jìn)行作文訓(xùn)練，晚上為了騰出空間給孩子閱讀課外書(shū)籍。

（九）家校的共同心愿

老師：讓我們的孩子更自信、更有活力！在求知中學(xué)會(huì)做人！

學(xué)生：我以班級(jí)為榮！為班級(jí)服務(wù)！

家長(zhǎng)：我們要做新世紀(jì)的家

高一第一次家長(zhǎng)會(huì)課件 篇2

一、 目的：

1、進(jìn)一步了解學(xué)生在的家庭情況以及他們的家庭情況

2、通過(guò)相互交流，了解學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，通過(guò)段考成績(jī)成績(jī)分析，讓家長(zhǎng)們看到他們的子弟的前途

3、匯報(bào)班級(jí)工作狀況

4、分析學(xué)生帶有普遍性的問(wèn)題

5、幫助家長(zhǎng)提高家教水平，家長(zhǎng)是教師的助手

6、樹(shù)立家長(zhǎng)的信心，讓家長(zhǎng)們能在這一次的家長(zhǎng)會(huì)上更多更好的了解我們學(xué)校，了解自己的`孩子

7、更好的促進(jìn)家校聯(lián)系和溝通，形成學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校之間三方的合力，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

二、步驟：

（一）由班干部代表向家長(zhǎng)們的致詞：

（二）、班主任匯報(bào)：

1、班主任作半學(xué)期來(lái)的工作匯報(bào)和小結(jié)：

（1）班級(jí)的基本情況分析

（2）學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析以月考的和段考小結(jié)的一些數(shù)據(jù)作一些情況分析

（3）學(xué)生入校以來(lái)的情況總結(jié)以及學(xué)校的值周制（拔河比賽策劃書(shū)）度的改革以后對(duì)學(xué)生們的作用：他們能吃得好，睡得好。

（4）學(xué)生的良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

（5）學(xué)生相比剛?cè)雽W(xué)時(shí)的變化

（6）學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)：用真實(shí)事例學(xué)生們?cè)谛５牧己帽憩F(xiàn)

（7）讓家長(zhǎng)們看看自己的孩子放在桌面上的“成績(jī)表中見(jiàn)信心”

2、對(duì)家長(zhǎng)們提出幾點(diǎn)建議：對(duì)于下學(xué)期的文理科的選擇問(wèn)題是比較重要的；同時(shí)還向家長(zhǎng)們提出平時(shí)和孩子交流的重要性等方面向家長(zhǎng)們提出一些建議。

3、了解家長(zhǎng)們的所思所想：?jiǎn)柤议L(zhǎng)們有什么意見(jiàn)和建議，及時(shí)記錄下來(lái)。

4、向家長(zhǎng)們介紹跟班的科任教師，讓家長(zhǎng)們和科任教師交流。

三、預(yù)期的效果：

通過(guò)向家長(zhǎng)們介紹學(xué)校的管理情況和他們自己的孩子在學(xué)校的起居飲食情況以及學(xué)習(xí)情況，同時(shí)介紹班級(jí)里面的科任教師的情況，讓家長(zhǎng)們知道班里科任教師的配備是學(xué)校最重視的一環(huán)，這讓家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子在校情況有更多的了解，對(duì)孩子就讀的學(xué)校有更好的了解。對(duì)自己的孩子有信心，對(duì)他們的前途有信心，對(duì)學(xué)校也有信心的，可以看到家長(zhǎng)們也是比較滿意和放心的

高一第一次家長(zhǎng)會(huì)課件 篇3

會(huì)議時(shí)間：

20xx年x月x日

會(huì)議地點(diǎn)：

階梯教室、高一（ ）班教室

參會(huì)人員：

高一（ ）班全體家長(zhǎng)、各科任老師

會(huì)議目的：

1、進(jìn)一步了解學(xué)生在的家庭情況以及他們的家庭情況

2、通過(guò)相互交流，了解學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，通過(guò)段考成績(jī)成績(jī)分析，讓家長(zhǎng)們看到他們的子弟的前途

3、匯報(bào)班級(jí)工作狀況

4、分析學(xué)生帶有普遍性的問(wèn)題

5、幫助家長(zhǎng)提高家教水平，家長(zhǎng)是教師的助手

6、樹(shù)立家長(zhǎng)的信心，讓家長(zhǎng)們能在這一次的家長(zhǎng)會(huì)上更多更好的了解我們學(xué)校，了解自己的孩子

7、更好的促進(jìn)家校聯(lián)系和溝通，形成學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校之間三方的合力，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展

會(huì)議準(zhǔn)備：

1、布置好教室，做好衛(wèi)生；黑板上寫(xiě)好歡迎辭；布置好學(xué)習(xí)園地等。

2、核實(shí)開(kāi)學(xué)近兩個(gè)月班級(jí)各項(xiàng)情況，提前準(zhǔn)備作業(yè)、成績(jī)單，確定表?yè)P(yáng)名單。

3、精心準(zhǔn)備發(fā)言稿、教案。

會(huì)議內(nèi)容：

1、小結(jié)半學(xué)期學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)工作。

2、半期考總結(jié)及分析

3、文理分科及會(huì)考注意事項(xiàng)

4、安全教育（防溺水安全、交通安全、飲食安全等）

5、各科科任老師與家長(zhǎng)交流

會(huì)議流程：

【第一部分】年段長(zhǎng)講話（集中在階梯教室）

【第二部分】班級(jí)會(huì)議（回到班上）

一、歡迎家長(zhǎng)到來(lái)（家長(zhǎng)簽到）

二、班主任介紹半學(xué)期來(lái)班級(jí)總體的發(fā)展情況及學(xué)生的表現(xiàn)情況，好轉(zhuǎn)的'情況和存在的不足。

三、對(duì)期中考試情況做全面分析總結(jié)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)習(xí)刻苦學(xué)生，學(xué)習(xí)進(jìn)步比較大的學(xué)生。分類(lèi)對(duì)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出要求家長(zhǎng)需要注意和加以配合解決的一些問(wèn)題，如回家作業(yè)、電腦游戲、電視迷戀、心理輔導(dǎo)等。

四、分析高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，畢業(yè)的條件，學(xué)分制的要求。班主任強(qiáng)調(diào)文理分科選擇及高中會(huì)考的注意事項(xiàng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生一起結(jié)合實(shí)際做出合理的選擇，切不可盲目跟風(fēng)。同時(shí)注意會(huì)考的重要性。

五、請(qǐng)任課老師作有關(guān)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的介紹及對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的要求。

六、 班主任作總結(jié)發(fā)言，結(jié)束家長(zhǎng)會(huì)。

高一是高中學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，而本學(xué)期學(xué)生基本都進(jìn)入了狀態(tài)，現(xiàn)要面臨著文理分科和省統(tǒng)一的會(huì)考，要做出合理正確的抉擇，是邁向成功的第一步，這方面家長(zhǎng)要做好引導(dǎo)作用。對(duì)高中的學(xué)習(xí)，我對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議如下：

（1）身教重于言教，要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)自己要做好表率作用；

（2）給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長(zhǎng)要關(guān)心下孩子的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，到孩子的房間里去看看，幫忙做些設(shè)置。另外還要象朋友一樣和孩子進(jìn)行經(jīng)常性的交流，要提醒孩子把重點(diǎn)放在提高上課效率上；

（3）要求孩子學(xué)習(xí)處事要有計(jì)劃，懂安排，懂得努力懂競(jìng)爭(zhēng)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但更要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程和失誤原因，和孩子一起進(jìn)行改進(jìn)和總結(jié)。多鼓勵(lì)少批評(píng)，多理解少指責(zé)，孩子得意時(shí)提醒不能驕傲，失意是給予鼓勵(lì)和信心，不給孩子太大的壓力；

（4）關(guān)注孩子身邊的安全問(wèn)題，如：健康飲食問(wèn)題、穿著保暖、交通安全、防火安全、游泳安全等。

總之，進(jìn)入高中，考上一個(gè)好的大學(xué)是學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的共同心愿，而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也請(qǐng)家長(zhǎng)同志平時(shí)對(duì)學(xué)校和老師的工作予以配合和支持，同時(shí)，平時(shí)家長(zhǎng)要主動(dòng)與老師多聯(lián)系，時(shí)刻掌握孩子的各種動(dòng)向。家長(zhǎng)和老師不妨在孩子的教育問(wèn)題上唱唱雙簧，遙相呼應(yīng)，效果會(huì)出乎意料的好。

七、 部分家長(zhǎng)個(gè)別交流

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