無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的二年級(jí)下冊(cè)的植樹作文（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

植樹節(jié)作文二年級(jí)下冊(cè) 篇1

有一個(gè)叫麗麗的小姑娘，她長得非?？蓯郏浅Ｆ?

今天是植樹節(jié)，麗麗來到了一個(gè)陽光明媚、鳥語花香的地方。她拿上水桶和鐵鍬，先把樹苗種在一片綠油油的草地上，然后澆水，后來拔草。樹種好后，麗麗每天早上都來拔草、澆水。過了些日子，麗麗又來到這個(gè)景色宜人的地方，她看見小樹苗已經(jīng)長大了。小鳥在上面高興的唱歌，蝴蝶在樹邊翩翩起舞，小花和小草高興的點(diǎn)頭。小鳥把大樹當(dāng)成了家，小鳥和蝴蝶都圍著麗麗轉(zhuǎn)個(gè)不停。

麗麗真是太高興了!

植樹節(jié)作文二年級(jí)下冊(cè) 篇2

3月12日是我們自己的植樹節(jié)，也是孫中山逝世紀(jì)念日。孫中山先生生前非常重視林業(yè)建設(shè)。他在擔(dān)任中華民國臨時(shí)總統(tǒng)時(shí)，設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林部，主管全國林業(yè)行政事務(wù)。1914年11月，中國近代史上第一個(gè)《森林法》頒布，1915年7月，政府規(guī)定將每年的清明節(jié)定為植樹節(jié)。

那天，我們拿著工具去種樹，和幾個(gè)人一起，找了個(gè)地方，挖了個(gè)坑，然后把樹苗放進(jìn)去，倒了點(diǎn)水。然后，我做了一個(gè)小牌子，上面先寫了我和朋友的名字，還寫了：森林最難能可貴的是它的自我表現(xiàn)。無論是工具的手柄，還是枯死的樹樁，還是每一根活的樹枝，它都記錄著風(fēng)吹過的聲音，它總在講述著自己的故事，這就是為什么木頭對(duì)人有吸引力，不僅僅是材料本身，而是一種同源共存，相互理解的精神。這條消息。

這個(gè)植樹節(jié)我很開心，種了幾棵屬于我們幾個(gè)伙伴的小樹。

植樹節(jié)作文二年級(jí)下冊(cè) 篇3

3月12日為我國的植樹節(jié)。星期天，媽媽帶我去黃河邊植樹。

走在母親河畔，感覺春天來了，東風(fēng)輕輕的吹拂著大地，小草也鉆出了地面，大雁飛回了北方，柳樹鼓出新芽。我們手中拿著：樹苗、鐵锨、水桶等植樹工具，在歡聲笑語之中一蹦一跳地來到了一片空 地。放眼望去，那個(gè)場(chǎng)面真是相當(dāng)?shù)膲延^。只見人山人海的，都干得熱火朝天，一會(huì)兒，我們都累得氣喘吁吁，汗流浹背了。不過望著我們辛勤勞動(dòng)過的樹林，每個(gè)人的臉上都浮現(xiàn)出開心的笑容……

書上說，地球正在沙化，沙漠的覆蓋面積正在逐年的增加，所以，植樹是全人類的大事，是造福子孫萬代的偉業(yè)。

第二天，我發(fā)燒了，星期一一天都昏昏沉沉的`，我也像一顆嬌弱的小樹，啥時(shí)候才能茁壯成長為參天大樹啊！

植樹節(jié)作文二年級(jí)下冊(cè) 篇4

今天是植樹節(jié)，小剛、小軍和小麗去公園里植樹。

到了公園，公園里的景色真美麗呀！藍(lán)藍(lán)的天空飄著一朵朵美麗的白云。碧綠的大樹伸展著枝葉，像一把綠色的大傘。綠油油的草地上開滿了五顏六色的小花，他們還聞到了淡淡的花香味。春風(fēng)還輕輕吹著，真舒服呀。

他們開心地找到了一塊空地就開始植樹了。小軍先用鐵鍬在地上挖了一個(gè)大坑，小剛再把樹苗用力地插進(jìn)洞里，然后扶著樹苗說：“小軍，你來填土。”小軍說：“好的，你要扶緊?！毙傉f：“知道了?！庇谑切≤娪描F鍬填了幾鍬土后，又用腳把土踩緊。小麗說：“我去接一點(diǎn)水?！睕]多久小麗回來了，她把水澆在了上面。樹種好了。他們看著剛種好的小樹說：“以后這一棵樹長大了，我們就可以在樹下野餐，乘涼了。”

他們圍著小樹又唱又跳，這時(shí)飛來了一只小鳥，好像在說：“謝謝你們給我造了一個(gè)新家?！碧焱砹耍麄兙烷_開心心地回家了。

植樹節(jié)作文二年級(jí)下冊(cè) 篇5

陽春三月，春暖花開，一年一度的植樹節(jié)到了。星期二，我們班組織了“植樹節(jié)種植活動(dòng)”?！靶〖t豆”媽媽給我們每人一個(gè)花盆、一個(gè)噴壺、一套種植工具、一包種子和一些泥土。我們拿到這些東西，瞬間興奮起來，大家的種子也各不相同：有薰衣草、喇叭花、金盞菊、向日葵……我拿到了含羞草。

隨后，我們來到了校園內(nèi)的紅塑膠跑道，老師們和小紅豆媽媽就教我們?nèi)绾畏N花：先把土倒入盆中；再把種子撒入盆中；最后再倒一層土就好了。我們種好之后，老師反復(fù)叮囑我們要給植物澆水，接下來就是等它發(fā)芽了。

這次活動(dòng)真有意義，它讓我們深刻地記住了植樹節(jié)。

植樹節(jié)作文二年級(jí)下冊(cè) 篇6

3月12號(hào)的植樹節(jié)，碧空如洗，陽光燦爛。我、小蘭和小牛決定一起去遠(yuǎn)處的山坡上植樹。

我們拿著鐵鏟和水桶，扛著樹苗走啊走。忽然，我們?cè)诼飞吓鲆娏诵√m的弟弟和妹妹，于是我對(duì)他倆說：“小弟弟，小妹妹，我們正要去植樹，你們能和我們一起去嗎？”“可以?！彼麄兒芩斓卮饝?yīng)了。

我們走著走著，終于找到了一塊有花、有草、有水的地方，我們停下來，我用鐵鏟挖了個(gè)樹坑，小牛再把一棵綠油油的樹苗小心翼翼地移入樹坑，小蘭揮鍬填土。最后，小弟弟再給樹苗輕輕地澆水，小妹妹圍著小樹手舞足蹈。

小樹苗長成大樹不僅可以美化環(huán)境，還會(huì)吸收二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣，所以，希望大家愛護(hù)環(huán)境，多多綠化。

植樹節(jié)作文二年級(jí)下冊(cè) 篇7

今天是3月12日，是植樹節(jié)。

下午寫完作業(yè)和同學(xué)去玩的時(shí)候，看到幾個(gè)同學(xué)在外面玩煙霧彈。當(dāng)我看著它的時(shí)候，我聽到李梓豪說：“有兩個(gè)孩子在爬樹。”我們趕緊走過去，告訴他們不要和李梓豪一起爬樹。今天是植樹節(jié)。我們應(yīng)該愛護(hù)樹木，不爬樹，不摘枝葉。他們聽了我們的話，知道要愛護(hù)樹木，就趕緊下來了。

今天是植樹節(jié)。雖然我沒有參與植樹，但我阻止了其他人破壞樹木。我也很開心。