五一勞動節(jié)，全稱國際勞動節(jié)，別名五一國際勞動節(jié)、國際示威游行日，定在每年的五月一日，是全世界勞動人民的共同節(jié)日。以下是小編為大家整理的五一勞動節(jié)心得體會（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五一勞動節(jié)活動總結(jié)大學生三百字左右 篇1

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校少先隊大隊部通過開展以“青青校園，勞動爭先”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。

4月30日下午，大隊部組織全校開展“勞動小能手比賽”。如低年級穿衣服比賽，每位隊員準備好校服白襯衣、紅領(lǐng)巾一條，待老師發(fā)令后，隊員開始穿衣，所有紐扣全部扣全，戴好紅領(lǐng)巾，翻好衣領(lǐng)，最快完成為優(yōu)勝者。中年級舉行系鞋帶比賽，每位隊員自備8孔鞋一雙，隊員將鞋帶均勻穿洞，最后系上蝴蝶結(jié)。高年級則舉行疊全套校服比賽。最終，各班前兩名將獲得我?！凹t蘋果勞動能手獎”，周一升旗儀式中進行頒獎。

大隊部陳老師還提出倡議，每位少先隊員在五一假期中為家里或社區(qū)做些力所能及的勞動，并寫出通過勞動有何感想，體會，最后讓爸爸媽媽進行評價。

通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，同學們的心靈得到了洗滌，充分認識到今天的幸福生活來自不易，紛紛表示勞動最光榮!

五一勞動節(jié)活動總結(jié)大學生三百字左右 篇2

五一勞動節(jié)那天，爸爸媽媽都去買菜了。我躺在床上，呆呆的看著天花板想：“既然今天是勞動節(jié)，嗯，就在家里打掃除吧！”

我打定了注意，說干就干。我洗好了抹布，搬了張凳子開始干活，把家里的衣柜上上下下都擦了一遍，不一會兒我的額頭上，就滲出了細密的汗水。這時的衣柜發(fā)出了光彩，它仿佛在說：“謝謝你啦！”雖然我很累，但是感覺，很欣慰。

我是一個女孩，但是我平時卻總愛丟三落四，我學習的用具，永遠放的都是亂七八糟。平時都是媽媽幫我整理，今天我來顯顯身手。先是把書桌上的書，擺在書箱里，然后把其他的東西放在茶幾上。接著我用抹布把桌子擦干凈，又把筆筒，轉(zhuǎn)筆刀等學習用具排列整齊，這時我才輕輕地松了口氣，真干凈。

房間在我的細心整理后，終于干干凈凈，明亮多了，雖然我很累，但是我很快樂，這就是我勞動節(jié)的收獲吧！今天我過得很開心。

五一勞動節(jié)活動總結(jié)大學生三百字左右 篇3

五月，是勞動者的節(jié)日。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，劉胡蘭中隊按照活動方案，對全體隊員進行了“勞動最光榮”的特別教育活動。

在放假前布置了體驗教育活動之勞動最光榮勞動訪談。即引導、組織學生在五一節(jié)期間對勞動者進行采訪，采訪的對象可以是家人、老師，也可以是不認識的，工作崗位比較特殊的勞動者，并組織學生做好訪談記錄。

學生們利用假期時間，按村別以小組為單位深入到集市、醫(yī)院等地方去采訪各行各業(yè)的勞動者。孩子們積極參與，真正深入社區(qū)，與勞動者零距離接觸，學到了許多在學校沒學過的社會實踐知識。在采訪中，孩子們不僅積淀了課外知識，而且增強了與人溝通、交往的能力。

通過此次活動，學生體會了勞動者的辛苦，懂得要珍惜別人的勞動果實，明白勞動光榮、不勞動可恥的道理。從而都能學會尊重每一個勞動者，同時真正做一個愛勞動的人。進一步增強了學生的勞動觀念，培養(yǎng)了勞動技能和勞動習慣，充分發(fā)揮了學生創(chuàng)新精神與實踐能力，促進學生全面發(fā)展，為學生搭建了體驗生活的舞臺，讓學生體會了勞動者的艱辛，過了一個有意義的五一節(jié)。

五一勞動節(jié)活動總結(jié)大學生三百字左右 篇4

“我是一個粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強。我要把那新房子，刷單更漂亮。刷完房頂又刷墻......”五一勞動節(jié)到了，我又哼著這首小調(diào)，來到了后院，開始了一天的刷墻活。

一聽到刷墻，我高興得一蹦三尺高，心想：這可是我人生的第一次啊！我一定要成為“刷墻師”。于是，我高興地隨著明媚的陽光，快步走到后院。只見爺爺左手拿著刷子，仔細地刷著，一會左、一會右、一會上、一會下。輕輕松松地將圍欄刷成了金光閃閃的金黃色，惹得我很羨慕，一股渴望，沖動不斷涌上心頭：原來刷墻是這么簡單，下面就讓我大展身手吧！我趕緊沖上前，右手拿刷子，快速染上漆，在墻上“唰唰”地畫了起來，不時還會搖一搖頭呢！忽然，爺爺拍了拍我的肩膀，我這時定睛一看，臉突然紅了，看看爺爺刷的，錯落有致，讓人看得條理清晰，再看看我的，參差不齊，讓人心煩意亂我頓時像一個泄氣的皮球，爺爺看著垂頭喪氣的我，安慰說：“這樣技能要能靜下心，你這么浮躁，怎么可能刷好墻呢！”聽了爺爺?shù)脑?，我又找回了自信，慢慢?靜下心來，終于，我將狗狗的小屋刷得干干凈凈，媽媽、爸爸都對我拍手稱贊，我心里甜甜的。

“心急吃不了熱豆腐?！边@句話不時回響在我耳邊，告訴我，做事要心靜。

五一勞動節(jié)活動總結(jié)大學生三百字左右 篇5

今年的勞動節(jié)和往年不同，我們是在快樂的勞動中度過的，它牢牢的印在我的.腦海里。

老爺家有一片玉米地，我們在姥姥的嘮叨聲中拿起工具出發(fā)了。到了玉米地，一棵棵玉米，像一個個忠實的.衛(wèi)兵，守護著它懷中已經(jīng)成熟的玉米寶寶;俯首低頭，一條清可見底的小河邊，開著許多野菊花，長著好些不知名的小草;舉目遠望，一片一片的稻田已經(jīng)變成了金黃色，好像一群群金發(fā)娃娃咧著嘴迎接國慶呢!在這里漫步，仿佛進入了人進天堂。

不知什么時候，媽媽爸爸他們已經(jīng)剝上玉米了，我好奇的看著，只見他們先用一只手握住玉米的中間，然后用另一只手剝開玉米皮，當剝到中間就倒一次手，最后用力一掰，嗬!玉米娃娃就躺在他們的手中了。

我也不能閑著，便拿起袋子往里面裝玉米，這活兒看起來輕巧，可干起來累極了：我不斷的貓腰，不斷地起身，一會就吃不消了。我偷偷瞄了一眼老爺，只見他先把袋子放倒，等裝到袋子的一半兒時，再把袋子立起來，玉米在老爺?shù)膬墒种g互相傳遞，我也如法炮制。哦!果然輕松多了。

我們干了一會活兒，便席地而坐，在玉米地中邊吃，邊喝，邊欣賞美景。怎能不叫人心曠神怡呢?

這個勞動節(jié)，我們雖然沒去旅游，但是，我卻收獲了經(jīng)驗，收獲了快樂，收獲了充實，這難道不值得高興么?

五一勞動節(jié)活動總結(jié)大學生三百字左右 篇6

為豐富教職工的文體生活，倡導“我活動，我健康”的生活理念，進一步增進同事友情，增強學校凝聚力，學校決定舉行迎五一教職工運球接力賽，具體方案如下：

一、比賽時間：

xx年xx月xx日下午4：20-6：00

二、參賽對象：

學校全體教職工

三、比賽地點：

學?；@球場

四、比賽規(guī)則及獎項設(shè)置：

全校教職工分成20個小組，每小組10—11人，各小組推薦9人參加比賽。采用抽簽方式隨機分成5個競賽組，每組賽出一等獎1名，二等獎2名，三等獎1名。比賽前，同一競賽組的4個小組所有成員在規(guī)定的籃球場一端的底線后集合(起點線)，聽哨音同時開始比賽。第一位運球者從起點線的后延開始運球，繞過前方籃球場另一端籃球場底線的標志物后折返，運過起點線后傳給同組第二位組員，以此類推，全組所有成員結(jié)束后，以第9位組員將球運過起點線的先后順序，決定比賽名次。

五、運球規(guī)則

1、小組每一位參賽成員都必須按要求運球完成規(guī)定的路線。

2、球與運球者身體接觸的過程中，不得連續(xù)帶球走兩步或兩步以上。

3、運球者每次運球繞過前方標志物后方可折返，且必須人、球全部通過起點線后方可傳給下一位運球者。

4、運球中如果不慎掉球，需由運球者本人將球撿回，且必須回到掉球處重新運球。

5、比賽進行中，小組所有成員須全部站在起點線以后，不得對場上運球者提供幫助或干擾比賽。

六、活動組織及人員分工：

總策劃：

總負責：

宣傳：

聯(lián)絡(luò)：

攝像：

總裁判：

裁判：每組推薦一人任裁判m.cnsjbj.cn

記錄員：

七、其他注意事項：

1、所有參與比賽者需自備運動鞋，著寬松、輕便便于運動的服裝。

2、每小組不直接上場比賽的組員采用退位輪換的方式到下一小組做裁判工作(即第1組到第2組，第2組到第3組，第3組到第4組，第4組到第1組)。

3、各組隊員必須嚴格按照運球規(guī)則進行比賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，不論成績?nèi)绾?，該小組比賽名次為該競賽組的最末名次。

五一勞動節(jié)活動總結(jié)大學生三百字左右 篇7

喜迎“五一”勞動節(jié)，為保證節(jié)日平安度過，我司全面貫徹落實上級有關(guān)安全生產(chǎn)的指示，防止各類安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。根據(jù)國“五一”勞動節(jié)的特殊性，結(jié)合目前我司安全生產(chǎn)作業(yè)的實際情況。安全領(lǐng)導小組齊抓共管，嚴查落實，通過有序的組織，確保了節(jié)日以良好的安全生產(chǎn)環(huán)境平安度過。

一、組織落實安全檢查。

我司安全領(lǐng)導小組在節(jié)日期間組織開展了全面的安全生產(chǎn)檢查，結(jié)合項目實際情況，查找問題，排除隱患，落實整改，重點對碼頭裝卸作業(yè)平臺現(xiàn)場進行了安全監(jiān)督和排查。

二、加強現(xiàn)場作業(yè)人員節(jié)日期間的安全生產(chǎn)意識。

節(jié)日期間安全領(lǐng)導小組對現(xiàn)場作業(yè)人員進行安全意識加強的宣傳，按章操作，杜絕違章。各科室明確現(xiàn)場作業(yè)人員的作業(yè)時間，杜絕節(jié)日期間盲目作業(yè)，有效的消除了現(xiàn)場作業(yè)人員自身的安全隱患，保證了節(jié)日期間良好的安全生產(chǎn)氣氛。

三、總結(jié)經(jīng)驗，安全過后看隱患。

“五一”勞動節(jié)已經(jīng)過去，他留給我們的.除“歡樂、繁忙、安全”的回憶外還有冷靜的深思。安全的過去畢竟已經(jīng)過去，我們面對的將是不可確定的未來。我司在安全生產(chǎn)、安全管理方面還有大量的工作等著我們?nèi)プ?，還有無數(shù)的事故苗頭，想不到、看不見的安全隱患等著我們?nèi)ド罹?，去發(fā)現(xiàn)，去整改。

五一勞動節(jié)活動總結(jié)大學生三百字左右 篇8

一、指導思想

國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”，是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。本活動堅持緊密結(jié)合共青團工作實際，以“永遠跟黨走”為主題，活躍團的生活，增強團的凝聚力。國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動節(jié)。

二、活動目的

1、以到寢室、教室、包干區(qū)撿垃圾和主題講座的方式來增強學生社會責任感，培養(yǎng)學生自覺性，提高學生的綜合素質(zhì)。

2、通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ)。

3、增強團的凝聚力。作為共青團優(yōu)秀分子應該在各項活動中其帶頭作用，并引導大家向團組織靠攏，做一個優(yōu)秀的共青團員。

三、活動原因

由于寢室、教室、包干區(qū)是我們?nèi)粘Ｉ畹牡攸c，是我們的家，活動既可以鍛煉身體，又可以放松心情，生活中這個家的同學數(shù)量眾多，人流量過大，平時有的同學不注意就隨手亂扔垃圾，讓我們的家變了樣，我們要以行動證明我們的家園必須好好愛惜、保護。

五一是勞動者節(jié)日，勞動最高榮，讓高職學生參加此活動來提高個人素質(zhì)，增強社會責任感，增強保護環(huán)境的意識，增強團的凝聚力。

四、活動方式

1、教室、寢室大掃除，包干區(qū)撿垃圾。

2、在教室舉行以“勞動最光榮”為主題的班會。

五、活動時間

20xx年5月

六、活動對象

技師汽修1204班全體同學們

七、活動地點

教室308、包干區(qū)、寢室

八、活動前期準備

1、首先了解同學們對此次活動的看法。

2、召開班委會，并指定負責人。

3、打掃工具準備。

4、人員的通知到位。

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