我們有一些啟發(fā)后，不妨將其寫成8篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的學習雷鋒精神的心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于雷鋒精神的感受 篇1

今天，學習雷鋒的先進事跡，我們一行人到社區(qū)的社區(qū)進行了參觀學習，看到了雷鋒精神的偉大。雷鋒精神就是在不畏艱苦、克服困難的艱難險阻，為群眾做出了貢獻。通過學習雷鋒活動，使我們了解了雷鋒精神，感受了雷鋒的無私奉獻精神，從而更加堅定了學雷鋒為服務的'決心。

雷鋒精神是由雷鋒精神來實現(xiàn)的、不斷發(fā)展的、永不停滯的、不可改變的，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的精神品質和實際行動。在今天的學習活動中，我們要通過學習雷鋒精神和實踐活動，努力實現(xiàn)學雷鋒、見行動、做行動的最佳結合，為推動全縣的經濟發(fā)展和社會全面進步而努力奮斗。

雷鋒是我們人類的傳統(tǒng)美德，是我們人類歷史發(fā)展的重要資源。今天我們要以弘揚雷鋒精神為主題，結合我們社區(qū)實際，以雷鋒精神為核心，深入開展各項活動，努力提高我們社區(qū)的整體水平。要把這項活動與我們的日常生活密切聯(lián)系起來，讓我們的活動更加深刻、更加有意義、更加精彩，使我們的道德素養(yǎng)得到進一步提高，使社區(qū)的精神成為全社區(qū)人的共同目標，成為社區(qū)的一道風景線。

關于雷鋒精神的感受 篇2

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園、社會每一個角落的季節(jié)，在校領導的關懷與支持下，三月我校開展了以“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園為主題的學雷鋒系列活動，全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中，在校園內外興起了了一股學雷鋒高潮。

二月底，學校團委就制訂了學雷鋒的行動方案，做到行動有計劃，安排有部署，在校園內，懸掛了宣傳橫幅，刊登了雷鋒專欄，并利用“校園之聲”廣播站，升旗儀式向全體師生講述雷鋒同志的生平并發(fā)出“向雷鋒同志學習，積極參加青年志愿者活動”的倡議書；各團支部利用黑板報和班隊會進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。

為此，我們各班還特意出了一期向雷鋒同志學習的黑板報。我們班的學生認真設計板報，通過書面形式宣傳雷鋒精神、展示“活雷鋒”的風采，很好地激勵了同學門的熱情。

通過一系列的活動，同學們對于雷鋒精神有了一個新的認識，不只像以往那樣認為學習雷鋒就只是做好事情這樣一個概念。同學們表示以后要更加投入到幫助他人的行動中，一助人為樂做為自己的宗旨，要學習雷鋒的“傻子”精神，要更加認真的學習，學習雷鋒的釘子精神。

關于雷鋒精神的感受 篇3

雷鋒是中國家喻戶曉，全心全意為人民服務的楷模。雖然他沒有在戰(zhàn)場上的浴血奮戰(zhàn)，沒有建立過豐功偉績，但是在他短暫的一生中助人無數，他用最平凡的行動，在短暫的生命中留下永恒的精神影響后人。

有的人說雷鋒早走了，他的精神已經過時了，當今的時代已不再需要雷鋒了，我們的時代真的不需要雷鋒精神了嗎？其實不是，反之現(xiàn)在的社會更需要雷鋒精神，無論時代變遷多么快，大家都需要傳承雷鋒精神。

雷鋒精神就是助人為樂，為人民服務。他經常出去做報告，雷鋒走到哪里就把好事做到哪里，人們流傳著這樣一句話；“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

有一天雷鋒去沈陽，在出站口看見一群人圍著一個背著小孩的`中年婦女，原來是把車票弄丟了。只見那個中年婦女渾身上下翻了個遍“大嫂，你去哪啊？怎么把車票弄丟了？”那位婦女著急說；“俺從山東來，到吉林去看孩子他爸，不知道什么時候把票弄丟了，這可怎么辦??？”雷鋒聽了說道：“大嫂你和我來吧！”到了售票處雷鋒用自己的津貼買了一張到吉林的票，給了大嫂說；“快上車吧，車要開了?！蹦俏淮笊└袆拥臒釡I盈眶“大兄弟，你叫什么名字？是哪個單位的同志？”雷鋒笑了笑說：“大嫂，別問了，我叫解放軍，家就在中國?！崩卒h在1961年4月23日的日記中寫道：“為人民服務是我應該的義務。”

雷鋒雖然走了，但是他的腳步永不停息，在我們的心中永不磨滅！看：“最美媽媽”伸出雙手拖（托）住墜樓男孩，看“輪車哥”智截搶匪；看到“武漢小哥”勇追肇事車輛……雖然他們都是生活在我們身邊的平凡人，但是在危機時刻都能挺身而出，難道他們不是我們生活中的活雷鋒嗎？

作為一名小學生，我們更要學習雷鋒精神，在學校里尊敬師長和同學之間互幫互助，在過馬路的時候，扶老人過馬路，在公交車上給有需要的人讓座……人與人之間的誠實守信，自己與他人的寬容謙讓，這點點滴滴的作為都是雷鋒精神的體現(xiàn)。

雷鋒精神必將在新的時代，新的環(huán)境下永遠激勵著我們，讓我們帶著蓬勃向上的心迎接未來，讓雷鋒精神永駐人間！

關于雷鋒精神的感受 篇4

通過班會學習和實踐活動我們我們得到了以下認識:

1.團員學習雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻的精神，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。

2.使團員樹立科學的世界觀，人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的道德情操，努力提高自身素質，自覺地投入到為人民服務中去。

3.三月，“學雷鋒月”中，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是積極的，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心社會，關心國家，雖然3月即將逝去，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。

4.我們的的思想覺悟、理論水平和個人能力都有了相應的提高.通過學習討論,增強了自身修養(yǎng),改進了工作方法,樹立了服務意識。班級凝聚力增強,充分發(fā)揮了共青團組織的戰(zhàn)斗和堡壘作用,為同學們的發(fā)展搭建了平臺,增強了同學們互助、合作意識.“贈人玫瑰，手留余香”，在新時期學習雷鋒精神，我們要不忘先輩的優(yōu)秀品德;我們要沿著雷鋒的足跡繼續(xù)前進,在新的歷史時期賦予雷鋒精神新的內涵，將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大!

5.學習雷鋒精神，就是學習他的公而忘私、無私奉獻、艱苦奮斗精神，學習他全心全意為人民服務的釘子精神，學習他愛心奉獻社會的奉獻精神?！跋蚶卒h同志學習”已成為全社會發(fā)揚互助友愛精神的生動實踐，有力地促進了我國的精神文明建設和良好社會道德風尚的形成。

關于雷鋒精神的感受 篇5

雷鋒精神代表許多美好的品質，我們對其發(fā)自內心的認可與贊美，社會上有誰助人為樂，大公無私，樂善好施等，我們愿稱其為活雷鋒。

當然，內化于心，外化為行，雷鋒精神還具有鮮明的實踐品格?！跋蚶卒h同志學習“的口號流傳至今，也是代代人努力實踐的'結果，我們努力工作，我們互幫互助，我們恪盡職守，我們共同遵守著、擁護著，我們贊揚奉獻的人，我們敬佩為人民服務的人，我們唾棄自私的人，我們厭惡壓榨他人的人。雷鋒精神已經不知不覺間融入我們的民族精神，成為刻在我們骨子里的深刻品性。

關于雷鋒精神的感受 篇6

年3月14日早晨8：30，我前往學校附近的小區(qū)開展志愿者活動，為社區(qū)的老人帶去了舞蹈表演，幫助社區(qū)居民打掃社區(qū)衛(wèi)生，帶給了老人們無限的歡樂。在社區(qū)居委會工作人員的帶領下我們分成兩批人員進行志愿者服務活動。

一部分志愿者在居委會里為社區(qū)里的老年人表演舞蹈《套馬桿》和《荷塘月色》，我們跳得每一個動作里都充滿了我們的感情，老人們看的也是全神貫注，跟著音樂的節(jié)奏，學著同學們的動作一起跳起了舞。

另一部分同學在籃球場上打掃衛(wèi)生，掃起飄零的落葉，撿起掉落枯枝，社區(qū)不一會兒就被打掃干凈了。在干凈的籃球場上，老人們跟著同學們一起跳舞，看著老人們跳得起勁，和他們臉上的笑容，讓所有志愿者到感覺到服務他人的`快樂!此次志愿者活動傳承了“學習雷鋒”精神，并號召廣大青年學生都積極參與到志愿者活動中來，真正發(fā)揮大學生青年先鋒隊的作用，奉獻愛心、尊敬老人、愛護老人、幫助老人，以實際行動展現(xiàn)了當代大學生志愿服務的精神面貌。

關于雷鋒精神的感受 篇7

今天，我看了雷鋒的故事以及他的一些日記，給我感觸很大。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一現(xiàn)陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位，妮既然活著，妮又是否為了未來的人類生活付出了你的勞動，使世界變得更美麗”多少年過去了，你還記得他嗎

22歲的生命，對于平常人來說，似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數不盡的好事，把真，善，美的種子種在了人們心里。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”雷鋒就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞，那閃閃的`燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。

雷鋒最可貴的釘子精神，他很聽黨的話，因為他是黨養(yǎng)大的，無論黨把他安排到哪兒，他都認認真真工作，一絲不茍。其實，在實際生活中也有許多例子，千年突如其來的“非典”。在這些沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，“白衣天使”與疫魔抗爭的大無畏精神，他們舍己為人的獻身精神，在世人心中產生了強烈的震撼。如果說學習雷鋒可超越時代，是因為雷鋒精神是永恒的。

路，有各種各樣的，有崎嶇坎坷的山路……但我們可以選擇一條平凡而讓人神往的五彩的路，就像雷鋒，白衣天使一樣。

雷鋒，你真是我們的好榜樣??！你的精神不會因為時代的變化而淡化的！

從上個世紀60年代，雷鋒就是那個時代青少年心目中的明星和偶像。半個世紀過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響仍然是那么巨大。

我們已故的敬愛的周恩來對雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富?！?/p>

關于雷鋒精神的感受 篇8

20xx年3月5日，正值第xx個雷鋒日，數學科學學院團委老師帶領部分學子前往汶上西門社區(qū)雷鋒紀念館參觀學習并且前往曲阜仙河花海做義工服務。

在這個特殊的日子，在汶上的雷鋒紀念館，孟昭海先生向我們介紹雷鋒的相關英雄事跡，向我們展示了有關于雷鋒的展品。在參觀過后，學生們兵分兩路，一部分為社區(qū)的小朋友做課業(yè)題目的講解，一部分為社區(qū)打掃衛(wèi)生，我們?yōu)樾∨笥褌円粚σ贿M行輔導，還會跟他們聊一下對未來的規(guī)劃跟想法。

在曲阜仙河花海，我們同樣是進行義務打掃衛(wèi)生，在這個過程中，并不像平日里單純的打掃衛(wèi)生這么枯燥，更像是和朋友一起出去春天郊游，在打掃衛(wèi)生的時候閑逛公園，有說有笑，公園也比較有韻味，有老式灌溉的設施，讓人不禁贊嘆古人的高超奇妙的工藝，當地人就地取材，用一些基本的原料打造了我們綠色的童年，我們的喜羊羊、懶羊羊、海綿寶寶、派大星……學雷鋒，在這個社會主義的新時代，需要我們這些新青年們去學習雷鋒精神，傳承我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《關于雷鋒精神的感受(優(yōu)質8篇)》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了雷鋒精神作文專題，希望您能喜歡！