大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的話題作文，話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的以美為話題的作文，歡迎大家分享。

以靜為話題作文 篇1

早上，我獨(dú)自在校園里閑逛。我的同學(xué)周末都回家了，校園很安靜，我一邊散步一邊享受夏日的風(fēng)。

天空一塵不染，我出神地盯著它。在藍(lán)天上，飛機(jī)畫了兩條夢(mèng)幻般的弧線。陽(yáng)光好刺眼，充滿了生機(jī)和活力，我享受著金黃色籠罩的溫暖。

環(huán)顧四周，一切都呈現(xiàn)綠色。在林蔭大道上，樹(shù)葉在陽(yáng)光下投下斑駁的影子。它們跳動(dòng)著，搖擺著，像綠色的精靈在樹(shù)枝上跳舞。身著夏日綠衣的小草在微風(fēng)下掀起層層綠波——生命之波。

在這旺盛的生命力中，我來(lái)到了弦歌之湖。踩著鵝卵石小路，在湖邊溜達(dá)，旁邊的柳樹(shù)越來(lái)越綠，樹(shù)枝軟綿綿的跳舞，讓人看得入迷。我停下來(lái)，靜靜地躺在湖邊的柵欄上，暖風(fēng)撫摸著我細(xì)碎的劉海兒。湖面上的漣漪、湖中嬉戲的魚兒、五顏六色的魚鱗和湖水構(gòu)成了一幅美麗的水彩畫。我抬起手，用手指看著被太陽(yáng)照亮的波光粼粼的湖面，太刺眼了。

我愛(ài)上了我的眼睛，豎起耳朵傾聽(tīng)夏天的聲音，麻雀的二三聲啼叫，知了不知疲倦的鳴叫，蜜蜂的拍打，樹(shù)葉間的摩擦和魚尾的飛濺，這一切構(gòu)成了夏天的交響樂(lè)，我陶醉在這美妙的音樂(lè)中…

走著走著，我和太陽(yáng)玩捉迷藏，把自己和明媚的陽(yáng)光藏在云層里。天空變成灰色，黑暗逐漸蔓延，然后是雷聲。夏天的天氣真是多變，我趕緊跑到教學(xué)樓下面。果然，不一會(huì)兒，豆大的雨滴擺脫了天空的束縛，以一個(gè)輕飄飄的滑梯落到了地上。所有的聲音都融入了雨里。雨落在花瓣上跳舞，在草莖上玩耍，但很快就消失在土壤中。地面已經(jīng)被雨滴覆蓋，雨滴堆積成小水坑，雨滴在上面形成了淺淺的漣漪，從而為他們的旅行畫上了完美的句號(hào)。

雨點(diǎn)很小，變成了毛毛雨。我走下樓梯，在雨中漫步。校園被雨水打濕洗過(guò)，一切都很純凈。我張開(kāi)雙手，仰起臉，讓細(xì)雨輕撫臉頰，我融入了這個(gè)夢(mèng)幻校園。雨停了，天空漸漸放晴，一束陽(yáng)光穿透云層，照亮了校園，照亮了我的心。閃閃發(fā)光的雨滴明亮地照耀在花瓣上，就像鑲嵌在花朵上的水晶。一切煩惱隨天而晴，一切希望隨光而升華。光彩充滿我的眼睛，笑容綻放在我的臉上，喜悅蕩漾在我的心里。

微醺的風(fēng)輕輕吹來(lái)，空氣中蘊(yùn)含著青草的氣息。漫步校園，心情很放松。詹妮弗，校園——夢(mèng)想的舞臺(tái)，靈魂的翅膀！

以靜為話題作文 篇2

有人說(shuō)，何必感動(dòng)，世界是多么冷漠！有人說(shuō)，會(huì)感動(dòng)的人，才會(huì)用心去擁抱世界……其實(shí)，生活中有許許多多的事能把你感動(dòng)，只不過(guò)是你未曾發(fā)覺(jué)罷，也只有你被感動(dòng)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)是多么美妙。

很久沒(méi)有在作文中提到姐姐了，可能大家已漸漸淡忘了。可我，卻從未忘卻，忘卻她在生活中對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

那時(shí)，姐姐還在大連外語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)，一聽(tīng)到我得了重感冒，發(fā)高燒，已經(jīng)住了幾天院了，也仍不見(jiàn)好，她不顧自己的學(xué)業(yè)，竟然不通過(guò)爸爸媽媽的同意，自己偷偷跑回家。大連，多遠(yuǎn)啊，姐姐也考慮到了這一點(diǎn)，坐飛機(jī)幾小時(shí)就到了。我躺在病床上，無(wú)力地睜著眼睛，突然，我一聽(tīng)見(jiàn)門在響。心想：誰(shuí)呀？這么晚了，還來(lái)看望病屬。門開(kāi)了。姐姐。竟是姐姐，我心里猛然一征，姐姐不是在大連嗎？不可能會(huì)來(lái)的，準(zhǔn)是我看錯(cuò)了，我努力地平靜自己，可是，在眼前站著的分明是姐姐，只見(jiàn)她用手撫去我額上的汗珠，不停地用濕布搭在我的額上，一滴眼淚熱熱的，輕輕地滴落在我的腮邊，順著臉頰劃下去，那感覺(jué)讓我痛心，一股熱流沖破了我的一道道心田，它們要用一滴滴愛(ài)的甘露去澆灌我那幼小的心田。

不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中，我的病好了，姐姐帶四處游玩，去天空自由自在地翱翔！在地上無(wú)拘無(wú)束地奔跑；在海下隨心所欲地游玩，姐姐不走了，姐姐永遠(yuǎn)不走了！

第二天早晨，姐姐伏在我床邊睡著了，她的眼角還掛著淚花，不知為什么，那時(shí)我特想哭，我強(qiáng)忍著眼淚給姐姐蓋上了棉被，讓熬夜照顧我的姐姐也進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

生病的幾天，姐姐一直在我身邊照顧我，直到我痊愈，我的病好了，姐姐卻消瘦了，看著姐姐憔悴的面龐，我流下了感動(dòng)的淚花。

以靜為話題作文 篇3

琴棋書畫，吾各自略通。論感動(dòng)者，非書法者乃假也。予獨(dú)愛(ài)：書法之美，古來(lái)共談，日月星辰，浩蕩雄偉；書法之秀，古今共用，綿延流水，嬌姿多彩。令我感動(dòng)者實(shí)乃書法也。

書法之益，不知其幾千里也。書法可以讓我們靜下心來(lái)，就像空氣中的熱騰騰的水霧，忽然凝結(jié)在碧沁沁的草尖上，而終于成為露珠。書法亦可以使人專注，還可以放松身心。所以我個(gè)人覺(jué)得，何必像王羲之一樣那么執(zhí)迷于書法呢？他為了研究書法，衣服都被手指劃破了，為了認(rèn)真寫字竟入木三分。我們其實(shí)可以像樸槿惠一樣，在不開(kāi)心時(shí)練字，直到練得心情平靜了為止。如果非常喜歡書法，就盡量擠時(shí)間去練吧！像我，基本就是每天練一頁(yè)。

我現(xiàn)在仍很清楚地記得第一天練書法時(shí)，書法老師告訴我：“書法（楷體）的美就在于頓筆，也就是“抑揚(yáng)頓挫”，你要記住，這才是書法的內(nèi)含之美?！蔽矣X(jué)得書法老師說(shuō)的似乎很有道理，于是便照著老師的話去做，每一筆、每一畫都去頓筆。剛開(kāi)始還覺(jué)得挺好看，后來(lái)發(fā)現(xiàn)不是那么好看，而且寫字太慢。我就想：有沒(méi)有一種方法既寫得快又比較好看呢？

有一段時(shí)間我連吃飯時(shí)也在想。不久后，我發(fā)現(xiàn)平筆與頓筆結(jié)合著寫似乎更好看。我便把幾個(gè)字用兩種方法分別寫在紙上，似乎真的是第二種方法寫得更好看。這是我忽然想到老師說(shuō)書法的美在于頓筆，而不是筆筆都頓，是我的'無(wú)知，才給書法安了一個(gè)錯(cuò)誤的定義。于是我悟出了一個(gè)道理：對(duì)于書法這么美好的東西，有些道理或是美感是需要自己去感悟和理解的。正是因?yàn)槲姨貏e喜歡書法，所以才會(huì)去這樣琢磨。

練書法時(shí)，我感受到了書法的美。我發(fā)現(xiàn)從那時(shí)起我竟然喜歡上了書法，并且很享受在書法之河中暢游，感悟與陶冶情操的感受。書法對(duì)于像我這樣的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，就像銀河一樣等著我去遨游。

書法如此多嬌，引無(wú)數(shù)書法家競(jìng)折腰，我也不例外，雖然我不是書法家，可如此“窈窕淑女”，何能不“君子好逑”？我愛(ài)那使我感動(dòng)的書法。所以才要更加積極地接觸她，使我筆下的字真正美起來(lái)。

以靜為話題作文 篇4

路上塞滿了車，令人感到忐忑不安，第一個(gè)念頭就是必須和父親單獨(dú)“談心”，這令我開(kāi)始感到不耐煩，但看到窗外美麗的景色，那種煩躁的心情馬上就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

我躺臥在后座，輕輕的抱起最喜愛(ài)的玩偶，看著天上的白云，默默的數(shù)著，看著它們被風(fēng)造出不同的樣式，就像一塊黏土一樣的柔軟，心中突然感到一陣舒適的暖流，隨風(fēng)慢慢地波動(dòng)。但看著看著忽然覺(jué)得有點(diǎn)乏味，于是又開(kāi)起了雨父母聊天的興致。一路上，家人開(kāi)開(kāi)心心的談起我的初中生活，就連一向?qū)Τ踔型耆珱](méi)興趣的阿姨也加入了話題，而我則是不耐煩的聽(tīng)著他們?cè)谝慌粤钠鹞覐男〉酱笕绾味冗^(guò)，小學(xué)幾年級(jí)時(shí)做錯(cuò)了什么事……這代表了八卦的談?wù)摷皩㈤_(kāi)始了，不感興趣的.我只好帶上耳機(jī)，避開(kāi)了這些親人的無(wú)聊“趣事”。

有時(shí)，我會(huì)與開(kāi)車的父親一起玩成語(yǔ)接龍、打牌、真心話大冒險(xiǎn)……，就只為了消磨時(shí)間；有時(shí)，我會(huì)躺著讓腦袋放空，享受寧?kù)o；有時(shí)，我會(huì)看書、寫著單調(diào)而無(wú)味的數(shù)學(xué)，一切只為了一件事──打發(fā)時(shí)間。

其實(shí)生活中，無(wú)處不美，只是我們?nèi)鄙倭艘活w“心”來(lái)感受這一切的美的存在，但愿大家是懂得關(guān)懷生活的人，但愿每個(gè)人都能在這段“車上時(shí)光”中，體會(huì)到這曼妙世界的美好。

以靜為話題作文 篇5

在人的一生中，一定會(huì)有很多感動(dòng)的畫面，但不知我們有沒(méi)有很好地把握。感動(dòng)的方式很多，我們只有抓住機(jī)會(huì)。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為自己是一個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心脆弱的女還。只要一句真摯的話語(yǔ)，一個(gè)小小的動(dòng)作，就可能把我給感動(dòng)了！人是感性的動(dòng)物，無(wú)論你多么地?zé)o情，多么得冷酷，都會(huì)被某個(gè)人，某件事感動(dòng)著你。正因?yàn)檫@樣，我們?nèi)伺c人之間才有可能相處得融洽。自從我懂事以來(lái)，我的朋友日漸加多，也許是我的性格開(kāi)朗吧！每個(gè)朋友都和我玩得很好，感情很深。我常常被他們的一言一行感動(dòng)著，我覺(jué)得有這樣的朋友真好。我記得，在初一，初二是，在班上和一個(gè)班干的關(guān)系可以說(shuō)是特別的不好，可能是工作的關(guān)系，在工作中產(chǎn)生了矛盾，導(dǎo)致他對(duì)我的不滿。他是那種不善于表達(dá)自己感情，內(nèi)向的人。在此后的日子里，我們2個(gè)之間就沒(méi)有了往常的'談話，關(guān)系一下子躍進(jìn)了深谷。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，他說(shuō)不可能再原諒我拉！我聽(tīng)了，我的心涼了一大截，但我還是想挽回這段友情的，當(dāng)我的朋友知道后，她就跟他解釋，但是他的回答總是冷漠無(wú)情的，他的回答深深地傷害了我，當(dāng)時(shí)的我，心里好亂，淚水不禁留了下來(lái)，我的心是多么的痛。我就在反思我自己，難道是我做錯(cuò)了嗎？后來(lái)，我確實(shí)忍不住了，就對(duì)他說(shuō)，如果是我做錯(cuò)了，我愿意改正，但是請(qǐng)你原諒我！雖然他只是回答了一聲哦?？墒俏覀兊年P(guān)系卻有了很大的轉(zhuǎn)變，我們長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多學(xué)期的冷戰(zhàn)舊素了，我真的很高興，當(dāng)初我認(rèn)為我們的關(guān)系永遠(yuǎn)不會(huì)再好起來(lái)，可沒(méi)有想到我一句真摯的話語(yǔ)就這樣感動(dòng)了他，我終于發(fā)現(xiàn)他表面上看去雖然有點(diǎn)兇，但內(nèi)心還有點(diǎn)軟弱的，不是那么無(wú)情地?zé)o情。我明白感動(dòng)一個(gè)人是多么的不容易。但自從我跟他道歉之后，我們的關(guān)系一直到現(xiàn)在還保持得很好，我為有這樣的朋友感到自豪。我發(fā)現(xiàn)，朋友間的感動(dòng)，讓我得到更珍貴的友情。

一句話，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，都是感動(dòng)的表現(xiàn)，讓我們感受友誼，感動(dòng)朋友的心靈，讓我們的友誼更純潔，可貴。

以靜為話題作文 篇6

也許真善美這個(gè)詞對(duì)我們很陌生，我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽，她回答說(shuō)：“在生活中，要有一顆善良的心，不能只是外表美，還要做一個(gè)最真實(shí)的自己，做一個(gè)有愛(ài)心的人?！睈?ài)心，愛(ài)別人的一顆心，不需要去轟轟烈烈的幫助別人，幫助別人也不是為了炫耀自己。

人生追求自我完善無(wú)非就是為了達(dá)到真善美的境界，但很少有人達(dá)到，少年，正是這個(gè)時(shí)候我們有一顆天真無(wú)邪的心靈，是最適合追求真善美這個(gè)境界的階段，因?yàn)槲覀冇幸活w執(zhí)著的心。

三字經(jīng)，人之初，性本善。人在剛出生的時(shí)候本性都是善良的。但隨著環(huán)境的變化，就會(huì)被名利，金錢，地位所吞噬。一張白紙，在不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作，一句語(yǔ)言，一個(gè)行為，就會(huì)被拉入歧途。紙上會(huì)有一個(gè)個(gè)污點(diǎn)。

我們有一雙眼睛，這是為了讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的真善美，有一對(duì)耳朵，是為了去傾聽(tīng)生活中的美聲，有一個(gè)嘴巴，是為了去說(shuō)出真實(shí)的話語(yǔ)，在這個(gè)萬(wàn)物生靈的世界中，處處隱藏著真善美，有真誠(chéng)的美，善良的美，包容的美。

有一個(gè)小故事，發(fā)生在馬路上。一位騎著車的少年在馬路上飛馳，在拐彎處撞到了一位白發(fā)蒼蒼的老人，拐杖飛到了十幾米外，少年卻扭頭就跑，路人在旁邊議論紛紛，卻沒(méi)人扶起老人，一位婦女準(zhǔn)備上前去幫助老人，一個(gè)人說(shuō)：“你還不知道吧，前幾天有一個(gè)少年去扶了一位老人，那個(gè)老人卻說(shuō)是少年撞了他，這位婦女猶豫不決，在馬路上徘徊，路人漸漸都走完了，婦女還是決定上前扶起老人，并把他送進(jìn)了醫(yī)院，他的兒子沖進(jìn)了醫(yī)院，問(wèn)老人說(shuō)是誰(shuí)撞了他，他指著婦女說(shuō)是她撞了他，婦女傷心的跑了出去，過(guò)了幾天，一個(gè)人來(lái)敲門，原來(lái)是那位老人和他的兒子，帶著禮金來(lái)道歉，說(shuō)那天誤認(rèn)了她，并遞上禮金，婦女站起來(lái)，推了回去說(shuō)：“我并不是想要您的錢，但是那天您誤認(rèn)我，真的好傷心，但是現(xiàn)在我并不傷心了，因?yàn)槟呀?jīng)清醒了。這位婦女用一顆包容之心來(lái)詮釋了真善美，它的心靈是純潔的，美好的。

我們應(yīng)該仔細(xì)去觀察生活中的真善美，其實(shí)它無(wú)處不在，我們也應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)，一棵大樹(shù)點(diǎn)綴了沙漠的美麗；一潭清水滋潤(rùn)了走在沙漠中的人；一縷陽(yáng)光溫暖了冬天，驅(qū)趕了嚴(yán)寒，我們用一顆真善美的心去感化世界吧！

以靜為話題作文 篇7

以前，我一直以為：真善美是高大上的東西，離我們很遙遠(yuǎn)，只有英雄人物才具備這種品質(zhì)。后來(lái)，通過(guò)一些小事，我體驗(yàn)到真善美就在我們身邊。跟我一起去看看吧！

一個(gè)星期五的早晨，我和媽媽去龍場(chǎng)街上趕場(chǎng)，媽媽和我到包子店買早餐。媽媽要了5個(gè)包子，1盒稀飯，一杯豆?jié){，賣東西的阿姨把這些吃的打好包，遞給了媽媽，媽媽趕快找錢包掏錢付賬，摸遍了身上的所有角落，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錢包，媽媽尷尬地對(duì)阿姨說(shuō):“對(duì)不起，我沒(méi)有帶錢來(lái)，請(qǐng)幫忙把東西拿回?cái)R著”。不料這位阿姨卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，拿去吃了，等下次趕場(chǎng)時(shí)再付?！睂?duì)一個(gè)不認(rèn)識(shí)的顧客，阿姨卻是充分的信任，她不相信我們會(huì)騙吃騙喝。那是一種與人為善，充分信任他人的品質(zhì)??！

我的妹妹張宇欣，媽媽過(guò)年時(shí)給我們買了許多好吃的，我看到妹妹悄悄的揀了一些東西裝在口袋里，我很生氣地大聲呵斥：“張宇欣，你拿東西躲什么?。俊?。妹妹哭著說(shuō)：“姐姐，奶奶不能下床和我們一起吃東西，我要揀一些給病床上的奶奶。”我慚愧了，才讀學(xué)二年級(jí)的妹妹，雖然和我在同一所學(xué)校讀書，卻時(shí)刻想著在病床上的奶奶。年紀(jì)雖小，卻擁有一顆孝順長(zhǎng)輩的心靈。

在講講我的爺爺，雖然奶奶長(zhǎng)年生病，每一個(gè)月打針吃藥，要花許多錢?？墒菭敔攺膩?lái)不對(duì)奶奶發(fā)脾氣。每天照顧奶奶的一日三餐，還要幫奶奶梳頭，洗衣服。我很自豪的說(shuō)，我奶奶要不是遇上我爺爺，長(zhǎng)年生病的她，也不會(huì)知道幸福是什么滋味了。

再說(shuō)說(shuō)我們班的同學(xué)吧。玉樹(shù)發(fā)生了地震，當(dāng)同學(xué)們從電視上，從老師們的講述中，我們知道，災(zāi)區(qū)那些和我們一樣大小的同學(xué)，正在經(jīng)歷著痛苦、磨難。為了我們社會(huì)的大家庭里的同學(xué)，同學(xué)們紛紛捐款捐物。我們雖然素未相識(shí)，但要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，不管是身邊的人或者是陌生人。

通過(guò)這些平凡的小事，我才知道：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的的眼睛。”生活中真善美無(wú)處不在。真善美是賣包子阿姨信任的話語(yǔ)，真善美是妹妹一顆孝順的心靈，真善美是爺爺對(duì)奶奶無(wú)微不至的照顧，是同學(xué)們關(guān)愛(ài)他人的愛(ài)心?

這美好的世界，讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人人都從身邊的小事做起：團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心他人、遵守規(guī)矩、孝敬老人等，讓我們快樂(lè)每一天，在真善美的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)！

以靜為話題作文 篇8

天上的星星，總會(huì)有最亮的一顆，海底下的珍珠，總會(huì)有最大的一顆，盒子里的糖果，總會(huì)有最甜的一顆，人生中，總會(huì)有最精彩的一刻，在我的生活中令我感動(dòng)的事有好多，但是最令我感動(dòng)的是下面這一件事。

那一天我放學(xué)回到家，和他一齊在我家做作業(yè)。突然他的鋼筆墨水沒(méi)了，當(dāng)他準(zhǔn)備吸墨水的時(shí)候，一不留意碰了一下我的胳膊，害我要寫得“觸”寫錯(cuò)了，因?yàn)槔蠋煼愿朗怯娩摴P做的，所以橡皮是擦不掉的。他卻只淡淡的一笑地對(duì)我說(shuō)：“我不是故意的?！拔冶緛?lái)會(huì)相信他的，但是他的笑使我不想原諒他。趁他在寫作業(yè)的時(shí)候我也推了他一把，讓他寫出來(lái)的字也寫錯(cuò)。他氣憤地說(shuō)：“你這樣是故意的?！蔽覅s還裝出一副神氣十足的樣貌對(duì)他說(shuō)：“管你哦，是你先讓我的字寫錯(cuò)，要怪就怪你自己去好了?！彼?jiàn)我錯(cuò)了還不認(rèn)帳，并得意揚(yáng)揚(yáng)的，生氣地拿起書包就走了。

之后我?guī)缀醪桓积R走了，他來(lái)問(wèn)我為什么“我就說(shuō)我忘了。連放學(xué)我都先走了，但是自從有一件事你們必須明白我的臉紅透了。

那天是這樣的，早晨媽媽叫我把雨傘帶去，可我說(shuō)是不會(huì)下雨的，就沒(méi)帶傘。下午放學(xué)的時(shí)候果然和媽媽說(shuō)的一樣下起了傾盆大雨。此刻后悔已經(jīng)來(lái)不及了，我只好垂頭喪氣地坐在自已的座位上。忽然我聽(tīng)到好像有人正在叫我，一看，原先就是上次的他，他帶了傘，叫我和他一齊走。在走的路上，他幾乎把傘都給我了，自己的衣褲全濕了，我感到十分慚愧，于是，我們兩人的小手又緊握在一齊了。

這件事雖然過(guò)去了很久，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

以靜為話題作文 篇9

真善美是我們?nèi)巳瞬豢扇鄙俚囊环N美德。如果誰(shuí)沒(méi)有真善美就像天使折斷了翅膀，即使他有著天使的面孔，可他也得不到別人的尊重。也許有很多人說(shuō)：“現(xiàn)代社會(huì)哪還有什么真善美?。俊蔽乙舐曁岢隹棺h“不”。其實(shí)世界不是沒(méi)有真善美，而是缺少發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛。其實(shí)我覺(jué)得真善美不必轟轟烈烈。一句安慰暖心的話語(yǔ)，一份關(guān)愛(ài)都是真善美的舉動(dòng)。

記得有一次，我和我爺爺在公園里散步。我看著美麗的景物，聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，心里說(shuō)不出有多開(kāi)心。這時(shí)有一個(gè)老人一不小心踩到了一塊石頭跌倒了！我一看，剛想去幫助那個(gè)老人，這時(shí)一個(gè)身影從我身邊飛快地躍到了老人身邊，只見(jiàn)他邊把老爺爺扶起邊在旁邊不停地詢問(wèn)著什么。還把老人扶到了長(zhǎng)椅上，細(xì)心地照護(hù)著老人，還耐心地問(wèn)老人家在哪里，他叫什么……可老人老了不記得了。但他沒(méi)有著急，他還是耐心地和老人一起等他的家人。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他系著紅領(lǐng)巾。此時(shí)此刻我感覺(jué)他的紅領(lǐng)巾更鮮艷了。

除了那名少先隊(duì)員，我還有一個(gè)鄰居也有著真善美這種美德。他是在一個(gè)星期天搬到我家旁邊的，剛開(kāi)始我一直冷淡不理他，可有一件事讓我對(duì)他的看法有一個(gè)360度的大轉(zhuǎn)變。

那天，我在家里打掃衛(wèi)生，他到我家來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小紅，我們?nèi)ネ姘桑俊蔽乙豢匆?jiàn)他心里暗自高興“太好了，來(lái)了一只替罪羊！”于是我假裝遺憾地說(shuō)：“對(duì)不起，我要打掃衛(wèi)生，不然我會(huì)被打的？”他一聽(tīng)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍?，玩不玩也不重要。”說(shuō)著就干起來(lái)了。不知不覺(jué)到了傍晚，屋里已被打掃得干干凈凈的。他一看到了傍晚，天快黑了，急急忙忙跑回了家。我剛坐下就聽(tīng)見(jiàn)了“啪啪”的鞭打聲，我知道，這是他被打了。我急得像熱鍋里的螞蟻。心想，我怎么能這樣呢？他媽媽對(duì)他要求可嚴(yán)了，每天只準(zhǔn)他玩一個(gè)小時(shí)?？山裉?，被我拖下水了。想著想著我忍不住爬到窗戶邊朝他家看了看，他還被他媽媽在罰面壁思過(guò)呢？第二天，我主動(dòng)向他認(rèn)錯(cuò)?？伤麤](méi)有怪我，反而說(shuō)：“皮肉之苦哪能抵我心頭之樂(lè)！”我瞬間淚流滿面。

真善美是一種美德，如果人人都有它，那和平善良就會(huì)永駐人間。

以靜為話題作文 篇10

小時(shí)候聽(tīng)爺爺說(shuō)，以前福州有許多的橋。因?yàn)楹芫煤芫靡郧埃Ｖ萏幵陂}江下游湖澤地，地勢(shì)低洼，河流交錯(cuò)，交通很不方便，人們就只有用小船渡河。以后，又用又大又長(zhǎng)的石頭架起小橋，這些小橋千姿百態(tài)、風(fēng)格各異，有石板橋、拱橋、風(fēng)雨廊橋等。那時(shí)福州大小不等的橋有幾百座呢！

隨著社會(huì)進(jìn)步，城市發(fā)展，河澤成了陸地，許多橋已不復(fù)存在，現(xiàn)在還保留比較完整的有倉(cāng)山的連坂橋，臺(tái)江的路通橋，馬尾的逥龍橋等。這些橋多用石頭建造，青石板作橋面，雖然經(jīng)過(guò)幾百年的風(fēng)雨，仍然堅(jiān)固結(jié)實(shí)，默默地方便著南來(lái)北往的人們。它們已經(jīng)成為古跡，供人參觀游覽。

聽(tīng)爺爺說(shuō)我們福州解放時(shí)閩江上只有一座橋，稱作萬(wàn)壽橋（今解放大橋），它是用石頭砌的，橋面十分狹窄。那時(shí)候閩江兩岸人們往來(lái)、貨物運(yùn)送都靠它，交通經(jīng)常堵塞。現(xiàn)在橫跨在閩江上有六座大橋—閩江大橋、解放大橋、鰲峰大橋、三縣洲大橋、尤溪洲大橋、金山大橋。這些大橋氣勢(shì)雄偉，十分壯觀，尤其是解放大橋，遠(yuǎn)看就似一條雨后初晴的.彩虹；橋上車水馬龍，譜寫著福州發(fā)展的樂(lè)章。

東街口的天橋?qū)Υ蠖鄶?shù)老福州人來(lái)說(shuō)印象更是深刻，好長(zhǎng)時(shí)間都是福州城市現(xiàn)代化的象征。這幾年福州城的大街上的十字路口新建了許多天橋，如五一路的，華林路的，湖頭街的新建的天橋造型美觀大方，充滿現(xiàn)代氣息，有的似展翅高飛的白鷺、有的似冉冉升起的飛碟。這些天橋既方便了過(guò)往行人，又扮靚了城市。[迷你句子網(wǎng) Www.jz139.com]

我們福州的立交橋也真多啊年建造的洋頭口立交橋是福州的第一座立交橋，后來(lái)又陸續(xù)修建了很多立交橋，有單層的，有多層的；有環(huán)型的，有蝶型的，有放射型的。似比較出名的五里亭立交橋就是蝶型立交橋，上下有三層；聽(tīng)說(shuō)最近通車的尤溪洲立交橋是目前福州最大的立交橋，它占地150多畝，有70多個(gè)學(xué)校操場(chǎng)那么大。它不但占地多，而且個(gè)子也很高，比我們教學(xué)樓還高呢。

我愛(ài)家鄉(xiāng)大大小小的橋，我為自己是福州人感到驕傲！我相信：在不遠(yuǎn)的將來(lái)會(huì)有許多橋梁飛架閩江南北跟市區(qū)的大小路口，成為榕城一道道美麗的風(fēng)景線。

以靜為話題作文 篇11

校園是夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)外婆的橋；校園是橋，接著未來(lái)的路；校園是路，離開(kāi)童年的風(fēng)；校園是風(fēng)，吹來(lái)朵朵白云；校園是云，化作新春的雨；校園是雨，滋潤(rùn)初生的花；校園是花，伴我暮著晚霞。校園是基石，奠定了人生的未來(lái)；校園是快樂(lè)，唱響了人生的樂(lè)章；校園是坐標(biāo)，記錄著人生的起點(diǎn)?！}記

走過(guò)你的春夏秋冬

又是一年春來(lái)到，輕風(fēng)微微地吹拂著整個(gè)校園，牛毛細(xì)雨密密地斜織著，喝足了雨露的小草從萬(wàn)鈞巨石下鉆出來(lái)，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)冬天的光禿禿的香樟也萌發(fā)出新綠。經(jīng)歷了漫長(zhǎng)冬天的學(xué)生們也迎著朝陽(yáng)步入闊別一個(gè)多月的灑滿陽(yáng)光的學(xué)院。

炎炎夏日，校園路上的香樟繁盛，幾乎找不到整片的陽(yáng)光。樹(shù)葉與樹(shù)葉之間的罅隙，陽(yáng)光穿透下來(lái)，形成一束束光線。學(xué)生們穿梭在斑駁的明暗中，教室里的電扇還是轉(zhuǎn)個(gè)不停，吱呀作響著把夏天拉的越來(lái)越長(zhǎng)。

當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹來(lái)，天空開(kāi)始變得高邈深遠(yuǎn)起來(lái)，抬起頭可以看到成群的候鳥(niǎo)向南方飛去，翅膀覆蓋翅膀的聲音在天空下清晰可辨。香樟與香樟的枝椏間越來(lái)越安靜，于是落葉掉下來(lái)都有了轟隆的聲響。

嚴(yán)冬來(lái)臨，整個(gè)校園的綠色便集中在那樟樹(shù)上，伸展著發(fā)亮的葉子，將自已的綠色獻(xiàn)給校園。它們矗立在大路旁，守衛(wèi)著因沒(méi)有孩子的歡笑而蕭條的校園。

看過(guò)你的四海八荒

走進(jìn)校園，眼里只見(jiàn)操場(chǎng)上肆意奔跑，肆意揮灑汗水的體育健兒；精彩紛呈，高潮迭起的激烈球賽；稚嫩的小手描繪出心中的世界；文房四寶留下蒼勁有力的書法。耳中只聞朗朗的讀書聲，清晰響亮的問(wèn)題答案；悅耳婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)，整齊劃一的合唱；老師慷慨激昂的講課，粉筆在黑板寫下的知識(shí)；筆在試卷上發(fā)出的沙沙聲，書頁(yè)翻動(dòng)的嘩嘩聲。此等良辰美景，叫人怎不歡喜？

每天最幸福的事就是在溫暖的陽(yáng)光下學(xué)習(xí)，在熾熱的烈日下奔跑。

校園的小路上，有我們的足跡；校園的操場(chǎng)上，有我們的汗水；校園的小河邊，有我們的青春；校園的樹(shù)林里，有我們的回憶。

我迎著朝陽(yáng)，走在校園的路上，看到了一個(gè)灑滿陽(yáng)光的校園。