文明禮儀日記 篇1

孩提時(shí)，我從爸爸媽媽的口中便知道了我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)。長(zhǎng)大后，我從教科書上讀到了文明，從人們的言談中聽到了文明，從人們不經(jīng)意的舉止中看到了文明。是啊，文明無處不在，文明早已融入了我們的生活。

每天早晨，我都會(huì)去我家小區(qū)門口的五芳齋餐車購(gòu)買一家人的早點(diǎn)，一到那里，我總是一邊說著今天要買的物品，一邊把手中的錢送了過去。當(dāng)我接過阿姨遞給我的早餐時(shí)，她總不忘輕輕地叮囑我一句：小朋友，小心燙！謝謝！帶著阿姨的叮嚀，我愉快地踏上了回家的'路，不禁抬頭一望，啊，今天的天氣真好，天是那么藍(lán)，樹是那么綠，花是那么艷一切都是那么和諧，那么有序。因此，文明是人與人之間相互尊重的美德。

曾經(jīng)看到過這樣一幕，夕陽西下，一家三口在馬路上散步。小弟弟在前面一吃著冷飲一邊蹦著跳著，爸爸媽媽在后面聊著跟著。吃完后，小弟弟想把手中的冷飲紙扔掉，可是他找來找去，就是找不到垃圾桶，我想：這下他肯定會(huì)把這張紙隨手一扔的。但是事實(shí)卻不是這樣，我看見他緊緊地攥著那張紙，一直往前走，直到把它投進(jìn)垃圾桶里，才滿意地來到父母的身邊，笑著說：爸爸媽媽，我在那邊找到了垃圾桶了，我已經(jīng)把冷飲紙丟進(jìn)去了。好孩子，真是個(gè)好孩子！媽媽用手輕輕地?fù)崦?，一家三口說著笑著，繼續(xù)向前走著。就這樣，這幅美麗的畫面一直定格在我的腦海中此時(shí)，文明是一種習(xí)以為常的行為。

文明就像一首歌，一首悅耳動(dòng)聽的歌，文明就像一首詩，一首的五彩斑斕的詩，文明就像一幅畫，一幅賞心悅目的畫。她給我們帶來了快樂，帶來了溫馨，帶來了和諧，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

文明禮儀日記 篇2

21日早晨，我起了個(gè)大早。吃過早飯，我準(zhǔn)備步行去上學(xué)。外面春光明媚，我踏在小區(qū)里的花間小路上，突然發(fā)現(xiàn)草坪上有一個(gè)亮晶晶的東西，撿起來一看原來是一部精致的女士手機(jī)。

“這是誰丟的呢？”我心想?！皯?yīng)該是小區(qū)里的人丟的吧！”我這樣想。哎呀，失主丟了手機(jī)，一定很著急吧！我們?cè)趯W(xué)校丟了一塊橡皮就非常著急，那我們丟了手機(jī)，還不急得像熱鍋上的螞蟻？我飛快地跑到門衛(wèi)室，將手機(jī)交給值班的保安爺爺，希望它能夠幫我盡快找到失主。

下午，我剛剛放學(xué)回家，就聽媽媽說失主找到了，是我們這棟樓3樓的迎花阿姨的手機(jī)，我這才放心。

迎花阿姨向我致謝，還夸我是個(gè)懂事、拾金不昧的孩子，我心里像吃了蜜一樣甜。媽媽說：“你拾金不昧，撿到了別人的東西，并沒有想把它占為己有，而是將心比心，想到了自己丟東西時(shí)的感覺體會(huì)別人丟東西時(shí)的感覺，做得好！”聽了媽媽的話，我覺得：文明是大家都想要、都需要的。假如沒有了文明，這世界上，就沒有拾金不昧這回事了嘛！如果我們想得到文明，就要給予別人文明，別人也會(huì)給予你文明的。

其實(shí)，在我們的生活中，處處都有文明。比如：不亂扔垃圾，拾金不昧或去幫助別人，這都是文明的一部分呀！從今天開始，我們就從小事做起。學(xué)會(huì)文明禮儀，做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子吧！

文明禮儀日記 篇3

今天我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》，這本書使我受益匪淺。告訴我讓我受益一生的美德！

本書講述了許多令人深思的小故事：德蘭修女尊重每一個(gè)人，即使是露宿街頭的乞丐，她不僅接受了乞丐辛辛苦苦討來的29分錢，還在演講中說：“窮人沒有錢，沒有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛心。這正是窮人的偉大所在。只要愿意的話，我們每個(gè)人，即使是一個(gè)卑微的乞丐，也可以對(duì)他人獻(xiàn)出愛心，對(duì)他人有所幫助?！边@不正是一個(gè)人尊重他人的寫照么？

其實(shí)生活中顯示出一個(gè)人的修養(yǎng)品行的事數(shù)不勝數(shù)，在公交車上有些人對(duì)身旁的老年人漠不關(guān)心，有些人卻伸出了援助之手；洗手間里，水龍頭里“嘩嘩”的涌出我們的生命之源但有些人懷著“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，但有些人卻讓他的品行在輕輕將手移動(dòng)手柄上體現(xiàn)；人行道上，行人來往，司機(jī)們紛紛讓行……中國(guó)是世界聞名的發(fā)源地之一，中華民族有超過5000年地歷史，我們是龍的傳人自然就應(yīng)該做到祖祖輩輩繼承下來的文明美德。

作為中華兒女們，我們有責(zé)任有義務(wù)讓我們的國(guó)家更美好。你的表現(xiàn)反映了國(guó)家的狀態(tài)，我們要以主人公的身份去建設(shè)自己的祖國(guó)，讓我們先從文明美德上著手，共同維護(hù)自己的家園，讓一個(gè)文明的中國(guó)在全世界面前展現(xiàn)！

文明禮儀日記 篇4

剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)之一，已經(jīng)被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。為了讓孩子們多接觸、了解剪紙，傳承中國(guó)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)。同心社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員李嘉歡于20xx年7月23日下午，帶著大洋學(xué)堂四年級(jí)的全班學(xué)生走進(jìn)多姿多彩的剪紙世界。

“同學(xué)們，你們以前有沒有學(xué)過剪紙啊？”“沒有，我們好想學(xué)剪紙，老師快點(diǎn)教我們?！焙⒆觽儺惪谕牡鼗卮鹆死蠋煹膯栴}，似乎很期待老師帶來的剪紙課。老師先給孩子們講述了剪紙的歷史，再教簡(jiǎn)單的.剪紙基礎(chǔ)。教室里只能聽到講臺(tái)上老師的聲音，孩子們都聽得津津。

天氣很悶熱，老師便隨口問了一句，“大家不熱嗎？要不要開風(fēng)扇？”“老師，我們安靜地聽你講課就不熱了。”原來是孩子們生怕桌子上老師發(fā)的紅紙被風(fēng)吹走，還主動(dòng)去關(guān)了教室里所有的風(fēng)扇。可以看出孩子們很喜歡剪紙，對(duì)待剪紙的熱情超出了老師的想象。

老師教孩子們剪簡(jiǎn)單的窗花，大家跟著老師示范的步驟，一步一步的把紅紙折好，描好圖案，老師特別交代了哪條線能剪斷，哪條線不能剪斷，最后才叫孩子們動(dòng)手剪。剪好的窗花被展開時(shí)，孩子們有點(diǎn)不敢相信這一朵朵美美的窗花竟然是出自自己的手。

大家都學(xué)會(huì)了剪簡(jiǎn)單的窗花，這堂課也接近了尾聲。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)便問老師會(huì)不會(huì)剪“雙喜”字，也有很多同學(xué)很感興趣。老師不想讓他們失望，便在課間的時(shí)候教他們剪“雙喜”字。孩子們很聰明，教一遍就會(huì)剪了。孩子們熱情好學(xué)，中國(guó)民間藝術(shù)傳承就需要這種精神。

文明禮儀日記 篇5

文明禮儀對(duì)我們來說，就是一盞指路明燈，指引我們走向正確的通道。作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，見到老師要問好；作為一個(gè)公民，我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木；作為一個(gè)行人，我們應(yīng)該不亂闖馬路；作為一個(gè)消費(fèi)者，我們應(yīng)該不亂動(dòng)商品……文明就在我們身邊，我時(shí)刻做個(gè)文明人。記得有一次，我去找同學(xué)玩。走到她家，我只看見她奶奶在門口坐著，我問道：“她在家嗎？”“你在問我??？”她奶奶懶洋洋地說。她奶奶的話讓我發(fā)覺自己的問話是多么沒有禮貌。抬起頭是發(fā)覺同學(xué)已經(jīng)從房間里走出來了，告訴我她一直都在房間里。后來，我再次去找她玩的時(shí)候，我就會(huì)說：“奶奶，請(qǐng)問她在家嗎？”這時(shí)，她奶奶就笑著回答我：“在。”你看，文明用語多重要?。∏皫滋?，我看見一個(gè)叔叔讓他的孩子在公園的石凳上踩來踩去。我覺得這種行為很不好，這石凳是公共設(shè)施，這是大家的東西，當(dāng)那個(gè)小寶寶踩上去的時(shí)候那石凳就已經(jīng)變臟了，如果一個(gè)老爺爺坐上去會(huì)弄臟褲子的。這樣的話，假設(shè)每天有50個(gè)人來小公園玩，就算有15人會(huì)踩石凳，那大概就會(huì)有10人會(huì)遭殃。一個(gè)星期后呢？一個(gè)月后呢？……我不敢再想象，我毫不猶豫地走向那個(gè)叔叔：“叔叔，您可不可以別讓小寶寶在石凳上踩呢？因?yàn)槟鞘亲牡胤?，可以嗎？”“哦，?duì)不起了。”叔叔趕緊抱走了小寶寶，不好意思地對(duì)我說。我心里頓時(shí)像吃了一塊蜜一樣甜。我很快樂，因?yàn)槲沂俏拿餍∈拐?。文明真好！讓大家的心連在了一起，我愿做一個(gè)文明小使者，讓文明之花開遍這座城市。

文明禮儀日記 篇6

“富強(qiáng)、民主、文明、和諧……”這正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。而我們，作為中華民族的新鮮血液，應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)這一號(hào)召，積極行動(dòng)起來。雖說我們無法全部做到、做得極好，但是在成為一個(gè)文明的小學(xué)生這個(gè)問題上，我們絕不能置身事外。

就拿語言的文明來說吧！在某些地方，粗話隨處可聞，這是一種極不文明的現(xiàn)象，那些人“出口成臟”，與干凈、熱鬧的城市生活格格不入。如果我們的身邊遇到了這種不文明的行為，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止，請(qǐng)他們講文明用語！

爭(zhēng)做文明小學(xué)生，從我做起！

我們中華民族自古就是禮儀之邦，有文明的行為舉止當(dāng)然是最基本的要求。在公共場(chǎng)合我們應(yīng)當(dāng)不大聲喧嘩，不亂扔垃圾，我們還要提醒身邊的人不要吸煙，不隨地吐痰。就算我們看到了地面上有并非我們產(chǎn)生的垃圾，我們也應(yīng)該彎下腰來把它撿起來?！拜p輕地來，輕輕地走，不帶走一片云彩，也不留下一片紙屑?！?/p>

爭(zhēng)做文明小學(xué)生，從身邊的小事做起！

文明就像溫暖的春風(fēng)，能夠感染我們身邊的每一個(gè)人，當(dāng)我們改掉自身的不文明的行為，及時(shí)制止身邊不文明的行為，文明的春風(fēng)就會(huì)把所有人感染，我們的家園，我們的生活，我們的城市就會(huì)變得無比的美好！

點(diǎn)點(diǎn)星火，足以燎原；粒粒細(xì)沙，足以慢慢匯成沙漠。所以，請(qǐng)你我共勉，只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)努力，聚少成多，就一定能創(chuàng)建一個(gè)文明的新棗陽。

爭(zhēng)做一個(gè)文明的小學(xué)生，讓我們一起努力吧！

文明禮儀日記 篇7

我們生活的.方城如此美麗，但是，還有一些不文明的人在破壞方城的美麗，我要?jiǎng)袼麄冏鰝€(gè)文明的小學(xué)生，我們一起保護(hù)方城的環(huán)境。

一天早上，我和媽媽一起跑步，由于我跑的有些厭倦了，漸漸降下速度，被媽媽甩在后面了，后來我就干脆在路邊花帶旁等待媽媽返回來。正在我東張西望時(shí)候，走過來一個(gè)人，男的，邊吃香蕉邊看手機(jī)，吃完香蕉，順手就把香蕉皮扔在馬路中間，我鼓起勇氣大聲說：“嗨，先生，你把香蕉皮扔在馬路中間，滑倒人怎么辦？還影響環(huán)境衛(wèi)生，路邊不是有垃圾桶嗎，扔進(jìn)垃圾桶多好?！甭犖艺f完，那人彎下身子，撿起香蕉皮，扔進(jìn)了垃圾桶。

聽大人說，南陽是月季的故鄉(xiāng)，方城也是南陽的一部分，每到春夏季節(jié)，大街小巷到處開滿了各色各項(xiàng)的月季花，竟然有個(gè)別不文明的人，在觀賞月季花的時(shí)候，可能是不愛惜，也可能是非常喜歡的原因吧，想折下來。一天下午放學(xué)后，我在路邊欣賞一朵既有紅色又有黃色長(zhǎng)在一起的月季花，這朵花真的我還沒有看見過。

這時(shí)候，一個(gè)同學(xué)蹦蹦跳跳過來，他也發(fā)現(xiàn)了這里有一朵奇異的花，二話不說，伸手就上去掐，“哎哎，住手！花是讓大家觀賞的，還是美化環(huán)境的，別掐！”

我要做一個(gè)文明的小學(xué)生，勸大家都愛護(hù)環(huán)境，讓方城變得更美麗。

文明禮儀日記 篇8

自古以來，中國(guó)就是舉世聞名的禮儀之邦，“禮”是中國(guó)文化的突出精神，注重禮儀是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。但是隨著時(shí)間的流逝，人們漸漸把文明禮儀遺忘在腦后，在這個(gè)曾經(jīng)的禮儀之邦里，大家慢慢變得粗魯起來，文明似乎離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。

在一次不經(jīng)意間，我在網(wǎng)上看到了如下的報(bào)道：是在新加坡，一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫，但其中一些關(guān)于文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”“禁止吸煙”“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么？得到的回答是：“因?yàn)檫@些不文明行為大多是中國(guó)大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥?！?/p>

還有一次，我乘著6路公交車回家，當(dāng)時(shí)汽車?yán)飻D得像沙丁魚一般，我很慶幸自己搶到了位子。我坐在位子上，欣賞著外面的景色并數(shù)著一輛輛飛馳而過的汽車。突然聽見地上有一種“乒乒”的聲音，我低頭一看，看到了隨著汽車晃動(dòng)的一雙雙腳，看得我好頭暈。我仔細(xì)的搜尋著，終于在一雙黑亮的皮鞋旁找到了它——一個(gè)易拉罐。那雙皮鞋的主人似乎怕弄臟，朝易拉罐踢了一腳。那個(gè)易拉罐骨碌碌地又滾起來了，剛好滾到了一個(gè)女孩的腳邊，那個(gè)女孩看見了，彎下腰撿了起來，然后站起身，擠進(jìn)人群里把它扔進(jìn)了垃圾桶里……

雖然處處提倡要講文明，但是我們身邊卻有許許多多不文明的事例，如：說臟話、亂扔垃圾、亂吐痰……我們必須把這些壞習(xí)慣克制掉，盡量做一個(gè)有素質(zhì)的人。

文明是人類禮儀的標(biāo)尺，是美好心靈的展現(xiàn)，養(yǎng)成文明習(xí)慣是每個(gè)現(xiàn)代人的必修課，擁有文明素質(zhì)也就擁有了美好的一切！

文明禮儀日記 篇9

生命對(duì)于我們每個(gè)人來說都極其珍貴，所以我們要珍愛生命。我要從小事做起，時(shí)刻注意安全。

首先要遵守交通規(guī)則。紅燈停綠燈行。過馬路時(shí)要在斑馬線上等待，綠燈亮起要左右看看，確定沒有車輛行駛再穿過馬路。不在馬路上追逐、打鬧，不在馬路上踢球。不滿12周歲不在馬路上騎自行車。

其次，不玩火，以免燒傷和引起火災(zāi)。不用手去觸摸電插頭，不隨意擺弄電器，避免觸電。

假期里，不私自去水壩、河里游泳玩耍。如果想游泳，要在大人的陪同和監(jiān)護(hù)下，去有安全防護(hù)措施的游泳館。如果遇到有人溺水不能盲目施救，要大聲呼喊找大人來幫忙。

不貪圖別人的零食和玩具，不跟陌生人走。獨(dú)自在家時(shí)，不給陌生人開門。

最后，如果和同學(xué)相約外出，一定要告知父母，并征得父母的.同意。《弟子規(guī)》上說：“出必告，反必面”，這樣做既是對(duì)父母的尊重，也是對(duì)自己安全的保障。

文明禮儀日記 篇10

在我們身邊，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些文明的行為，讓我來給你講幾個(gè)吧！

讓座

今天是星期一，天氣很冷，正是上班高峰，等車的人們紛紛搓著雙手，不時(shí)地往手上哈一口氣，以便取暖。汽車終于駛來了，大家爭(zhēng)先恐后地?cái)D上車，拼命地?fù)屛蛔幼?。不一?huì)兒，車上便座無虛席，但還是有很多乘客站在車中間。一位年邁的老奶奶捶著背站在車廂中間。這時(shí)，一個(gè)小朋友站起身，恭恭敬敬地說；“老奶奶，您來坐吧！”老奶奶聽了笑瞇瞇地回答：“謝謝，不用了！小朋友，你自己坐吧！”沒關(guān)系，還是您來坐吧！“老奶奶看推辭不了，只好坐下了。老奶奶連連道謝：”謝謝！謝謝！真是個(gè)懂事的好孩子！“到站了，那個(gè)小朋友牽著媽媽的手，對(duì)老奶奶回眸一笑。我站在一旁靜靜地看這一幕，心理不由得對(duì)他肅然起敬：這個(gè)小孩做的真好，真是一個(gè)孝敬老人的好孩子……

垃圾不落地

我下了車，準(zhǔn)備回家。路過一家水果店時(shí)，我看見一位阿姨左手提著一袋沉甸甸的香蕉，右手牽著一個(gè)小男孩。那個(gè)小男孩大約有四、五歲，他的皮膚黑黝黝的'，但是臉龐眉清目秀，長(zhǎng)的很可愛，他的手里拿著一根香蕉吃著，嘴里不時(shí)發(fā)出”嘖嘖“的聲音，他吃完了，把香蕉皮往垃圾箱里一扔，扔到了垃圾箱外。小男孩搖搖晃晃地跑過去，彎下腰，蹲下身子，撿起地上的香蕉皮，輕輕地放進(jìn)垃圾箱。隨后，他跟著那位阿姨走了。我看著眼前的這一切，頓時(shí)驚呆了：這個(gè)小男孩這么小，就明白”垃圾不落地“的含義，并且做到了，比大人還要懂事、講文明，這兩個(gè)小孩真是我們學(xué)習(xí)的榜樣??！

現(xiàn)在，我們的社會(huì)風(fēng)氣在不斷進(jìn)步，文明的意識(shí)越來越強(qiáng)。讓我們一同”建造“一個(gè)文明的和諧社會(huì)吧！