在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)6篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的方與圓的作文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于姐夫的作文 篇1

早上睜開(kāi)眼睛，看到桌子上早已為我準(zhǔn)備好的早餐，一邊吃著，一邊又回想起多年前的事情。

多年前的那個(gè)早上，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，迷迷糊糊地看了一眼鬧鐘。不看不知道，一看嚇一跳：天哪！怎么都七點(diǎn)半了！我沖去問(wèn)奶奶：怎么都七點(diǎn)半了你還不叫我！奶奶愣了一愣，慢慢地說(shuō)：“我忘了……”我急急忙忙地刷牙洗臉，連她早起精心準(zhǔn)備的早餐也沒(méi)吃，就急忙地沖出家門(mén)。我隱約地聽(tīng)到奶奶在后面大聲地喊：“等一等！等等我！”但我裝作沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)快速地走下去……

下意識(shí)地，我看了看鐘，還早。于是我坐在沙發(fā)上，繼續(xù)回想著當(dāng)時(shí)的事情。

我沖下了樓，快速地走著。奶奶有點(diǎn)胖，加上年紀(jì)老了，自然跑得沒(méi)有我快?？墒俏乙膊恢涝趺椿厥拢冶凰飞狭?。她抓住了我的手，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“不……不要再跑了，我跑不動(dòng)了……”我冷冷地瞪了她一眼，大力地甩開(kāi)她的手，大聲地喊：“都是因?yàn)槟悖∪绻皇悄悴辉琰c(diǎn)叫我的話(huà)我就不用這么急地跑去學(xué)校！難道你還想我遲到嗎？”我頭也不回地繼續(xù)向前跑去，任憑她氣喘吁吁，任憑她不停地呼喚著我，任憑……

“你在發(fā)什么呆？還不去上學(xué)，都快遲到了?！蓖蝗?，背后一個(gè)人拍了拍我的肩膀，小聲的對(duì)著我說(shuō)。我回頭一看，哦是她啊。我立刻出了家門(mén)，去了學(xué)校。到了學(xué)校，趴在自己的.座位上，“當(dāng)時(shí)好像就是這個(gè)位置……”我又陷入了回憶之中

我當(dāng)時(shí)餓極了，趴在桌子上，心里想著：啊完了，早上沒(méi)吃早餐就過(guò)來(lái)了，等會(huì)估計(jì)肚子會(huì)痛死……這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“肥肥，你奶奶找你?！蔽衣?tīng)到之后，心里想：不用說(shuō)，肯定是來(lái)奚落我的，我才不去呢！又過(guò)了一小會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)又過(guò)來(lái)了，并說(shuō)：“這是你奶奶要我給你的東西?！比缓笥闷婀值难凵窨粗?。我接過(guò)來(lái)一看，居然是一盒早餐。我不由得一驚，跑出教室，卻看到奶奶已經(jīng)走出了校門(mén)。

回到現(xiàn)實(shí)，我感受到了奶奶對(duì)我的愛(ài)，我也知道，我需要珍惜這份愛(ài)。

關(guān)于姐夫的作文 篇2

屈原曾說(shuō)：“何方圓之能周兮？”提出的正是方與圓難以相合的道理。反觀(guān)社會(huì)，園瓶，方盒，方圓之用，各得其妙。看到這里，我不禁想到人生的幾點(diǎn)智慧。

人生中，“方”是一個(gè)人的棱角，是一個(gè)人的個(gè)性，人人因方而不同?！皥A”是一個(gè)人的處世之道，“圓”讓我們藏其鋒芒，在與別人相處時(shí)減少“摩擦”。而我們只有融合方圓之道才得成就一個(gè)完美的人生。

有人曾說(shuō)：“方圓齊用，功效俱呈。”處于青年時(shí)代的我們卻常顯剛烈有余而圓潤(rùn)不足，不懂處世之道常讓青年人在社會(huì)浪潮中屢遭打擊。因而作為青年人，我認(rèn)為要適當(dāng)收鋒芒，提升自己處世之道是十分必要的。

海納百川，有容乃大，用包容打造“圓”的基礎(chǔ)。青年人激情澎湃，追求個(gè)性、探尋獨(dú)立也為時(shí)代所需要。但青年人的胸懷卻難以容下自己的激情。而成大事者，未有無(wú)寬廣胸懷者。曹操容下許攸，成就官渡之戰(zhàn)的輝煌；藺相如寬容廉頗，成就了“將相和”的佳話(huà)。有人說(shuō)：“要想自己被社會(huì)包容，就要有包容社會(huì)的肚量?！鼻嗄陝傔~入社會(huì)，難免會(huì)對(duì)社會(huì)的種種弊端怒不可遏，但如果我們能退一步，多寬容一些，是不是就達(dá)到了海闊天空的'境界呢？

心靜如止水，用冷靜作為圓的潤(rùn)滑劑。剛烈而又易激動(dòng)是青年人的一大特色。激動(dòng)往往使我們失誤，以致作出錯(cuò)誤的判斷。這時(shí)，保持冷靜是青年人與世相處的另一個(gè)好方法。冷靜使我們保持清醒，似隔熱層對(duì)于火箭，韁繩對(duì)于駿馬，能束縛住情感，使情感不至于失控。這樣當(dāng)我們遇到社會(huì)不公時(shí)，就不至于讓情緒成為與社會(huì)相處時(shí)的摩擦力。

我并不是只看重圓，方圓合一，方顯人生智慧。只是在我看來(lái)，方是每個(gè)青年人本來(lái)具有的，而如何做圓正是我希望所有同齡人去學(xué)的。因而我想說(shuō)：“把心放寬一些吧，何必要讓一些小事折磨你美好的心靈呢？保持冷靜吧，日本又拜神社，砸汽車(chē)豈能解決？城管兇悍，打人又有何用？”冷靜、包容是成圓之道。

讓我們一起融合方圓，功用信俱呈，顯出智慧吧！

關(guān)于姐夫的作文 篇3

是什么讓我們?cè)诙虝旱娜松杏肋h(yuǎn)保持快樂(lè)的心情？

是什么讓我們?cè)跓艏t酒綠的世界里保持一顆永遠(yuǎn)向上的心？是親情。不知道大家是否有同感？我們從流飄蕩，遇山開(kāi)路。

遇水搭橋；在自己奮斗的歷程中我們的意氣風(fēng)發(fā)，興高采烈的.展望未來(lái)。

正因?yàn)橛杏H人的支持和鼓勵(lì)，才有了我們奮斗的動(dòng)力。正如一位朋友說(shuō)的那樣，從媽媽的叨嘮中聽(tīng)出了愛(ài)意，從爸爸的沉默中看出了企盼，從老師的眼睛里想到了奮斗，從親人的鼓勵(lì)中知道了責(zé)任……或許，再過(guò)幾十天，我們就要進(jìn)入社會(huì)，或者是上了大學(xué)。不論是身在異鄉(xiāng)為異容，還是流浪四方，浪跡天涯。親情總是我們的避風(fēng)港?！奥稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明。”在我們的心里，親情是最溫暖的。它給我們的不僅僅是鼓勵(lì)和支持，更重要的是讓我知道了什么是愛(ài)！

也許，親情是一種聲音。在我們勞累時(shí)，它給我們舒活筋骨，讓我們?nèi)硎孢m；在我們悲觀(guān)時(shí)，它給我們鼓氣，手牽手的把我們從失敗的陰影中拉出來(lái)；在我們奮進(jìn)時(shí)，它給我們加油，為我們吶喊助威，為我們?nèi)〉媚撤N成績(jī)而歡喜流淚……這就是親情。從這種聲音中，我們知道了愛(ài)。這種親情讓我們感動(dòng)不已，這種親情讓我們淚流滿(mǎn)面。從親情之中，我們知道了一種責(zé)任，為了讓我們不再持續(xù)在太陽(yáng)下?lián)]汗如雨，我們要有鷹的斗志，水的生機(jī)和活力！

我很傾佩布洛克明智的選擇，“我不想等將來(lái)回首往事對(duì)除了錢(qián)以外什么也沒(méi)有。”的確如此，金錢(qián)可以買(mǎi)到朋友，卻不能買(mǎi)到親情，不是么？擁有親情的人是幸福的，它是你在寒冷時(shí)苦苦盼望的火焰；它是你心煩意亂時(shí)久久追尋的甘露；它是你在孤立無(wú)援時(shí)焦急等待的救兵……

這種親情，讓我們魂?duì)繅?mèng)縈；這種親情，讓我們感動(dòng)得無(wú)地從容。擁有了親情，就擁有了奮斗的動(dòng)力，擁有了親情，讓我們保持了永遠(yuǎn)向上了心，擁有了親情，讓我們永遠(yuǎn)地快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)的追逐著生命中火紅的太陽(yáng)！

關(guān)于姐夫的作文 篇4

在廚房忙碌的媽媽聽(tīng)到聲響探出頭來(lái)“小博！你看你每次一回家都把書(shū)包和鞋子亂扔，媽媽每天在家收拾很辛苦的。你能不能讓你媽省省心，還有你的頭發(fā)和衣服，你是個(gè)學(xué)生，學(xué)什么別人染發(fā)，褲子上還剪個(gè)洞，說(shuō)了你多少次，怎么那么不聽(tīng)話(huà)……”“停停停！媽?zhuān)艺f(shuō)了我這叫時(shí)尚，你不懂，憑什么學(xué)生不能追趕潮流啊！每天你都說(shuō)一遍，我耳朵都快起繭了，真啰嗦！”小博打斷了媽媽的話(huà)，起身，走向自己的房間，一個(gè)帥氣的腳后踢把媽媽的話(huà)隔在了墻外，媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭，繼續(xù)做飯去了。

有一天，媽媽正在做著家務(wù)，電視劇里響起天氣預(yù)報(bào)員的聲音，預(yù)報(bào)今天會(huì)下大雨，媽媽心里咯了咯，打開(kāi)小博的.房間，里面被她收拾得干干凈凈，也讓她想起了今天早上小博的雨傘還靜靜的放在陽(yáng)臺(tái)上的事情，媽媽看了時(shí)鐘，離小博放學(xué)還有五分鐘，她趕緊拿上雨傘，穿上雨鞋出門(mén)了。

半路上的時(shí)候，天已經(jīng)下起了雨，雨勢(shì)也越來(lái)越大，媽媽加快了腳步。小博站在校門(mén)口，看著同學(xué)父母的身影不斷地從他身邊經(jīng)過(guò)，他的心里五味雜陳，眼看雨越來(lái)越大，校園里的人也所剩無(wú)幾，也沒(méi)有人注意到他，冷風(fēng)吹過(guò)，冷得讓人瑟瑟發(fā)抖，小博的心也跟著冷了。一個(gè)黑點(diǎn)從遠(yuǎn)處快速走來(lái)，徑直走到小博面前，“小博，你的傘，走，我們回家！”小博抬起頭，接過(guò)傘，看著媽媽氣喘的模樣，連肩頭的衣服，鞋子褲子濕透了而不知的媽媽?zhuān)杏X(jué)到眼眶里有什么在打轉(zhuǎn)，模糊了他的視線(xiàn)?！班牛?zhuān)覀円黄鸹丶?！”之后，小博把頭發(fā)染回了黑色，穿上了校服，房間里干干凈凈，因?yàn)樗肋h(yuǎn)記得雨中媽媽那著急的模樣。

親情之間的距離根本不是距離，當(dāng)你用心去靠近親情的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活多美，有時(shí)你認(rèn)為距離遠(yuǎn)的時(shí)候其實(shí)挺近的，近得你伸手就可以抓住它。

關(guān)于姐夫的作文 篇5

有什么愛(ài)，比親情更博大，有什么情，比親情更深。

贊頌親情，因?yàn)樗瞬┐蟮膼?ài)，贊頌親情，因?yàn)樗藗ゴ蟮那?。故事一開(kāi)頭就講述了一個(gè)小女孩的遭遇：唯一的父親溺水而死，小女孩失聲痛哭，村民們商量決定領(lǐng)養(yǎng)這個(gè)叫葵花的小女孩，可是都覺(jué)得不配養(yǎng)她，在面臨著生活的抉擇時(shí)，她毅然選擇了青銅一家?；葹?zāi)、旱災(zāi)、學(xué)費(fèi)的需要，貧困和苦難一直緊緊跟隨著這一家人，雖然生活面臨著無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)，但他們一家還是挺過(guò)去了，主人公青銅無(wú)時(shí)無(wú)刻不為妹妹葵花著想，他只用了一個(gè)小把戲就讓葵花上了她整天日思夜想的小學(xué)，他別出心裁，用冰制成冰項(xiàng)鏈，讓妹妹葵花帶著，走上舞臺(tái)……

市長(zhǎng)決定接葵花回城里去，葵花戀戀不舍地回去了，而青銅整天坐到湖邊，堅(jiān)定地說(shuō)：“葵花一定會(huì)回來(lái)的?！惫适碌淖詈笄嚆~終于看見(jiàn)了葵花遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向他擺手，一家人團(tuán)聚了！兩個(gè)主人公沖破了層層困難，他們還是覺(jué)得很幸福，這不就是親情的力量嗎？沒(méi)有親情，那他就是一個(gè)不完整的人，親情永遠(yuǎn)是最至高無(wú)上的愛(ài)，只要有了這種愛(ài)，就可以沖破任何難關(guān)，地老天荒，兄妹情依舊。本來(lái)青銅是不會(huì)說(shuō)話(huà)的，是葵花，讓青銅說(shuō)出了平生說(shuō)的第一句話(huà)：葵——花！

這句話(huà)一直敲擊著我的心靈，震撼著我的靈魂。是什么讓青銅說(shuō)了話(huà)，是親情，是值得我們贊頌的親情?？粗@本書(shū)，一股幸福的氣味襲來(lái)，讓我感到了親情的溫暖。在生活中也有非常感人的.實(shí)例：比如在2008年8月四川汶川大地震中，營(yíng)救人員發(fā)現(xiàn)已經(jīng)一個(gè)死亡的婦女，但不知為何那個(gè)婦女的姿勢(shì)有些古怪，身體已經(jīng)被亂石砸的變形了，可是營(yíng)救人員無(wú)意中發(fā)現(xiàn)在母親的保護(hù)下躺著一個(gè)安然無(wú)恙的孩子，那位母親在最后時(shí)刻原來(lái)是在保護(hù)孩子，當(dāng)醫(yī)生給孩子做檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)里有一則短信：“孩子，如果你還活著，記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你……”

這位母親只是個(gè)普通人，卻干出這么偉大的事，可，這，只源于兩個(gè)字：親情，這無(wú)邊的愛(ài)，無(wú)盡的情都只源于那偉大的親情。贊頌親情，親情是不斷為他人付出，不時(shí)為他人感動(dòng)。親情的價(jià)值，又怎能用金錢(qián)來(lái)衡量？葵花的行為，青銅的努力，我們不應(yīng)學(xué)習(xí)嗎？贊頌?zāi)羌儤恪⑸屏?，充滿(mǎn)愛(ài)心的親情！

關(guān)于姐夫的作文 篇6

世象萬(wàn)千，有人喜方，有人喜圓，有人愛(ài)圓。“方”是棱角分明，“圓”是圓滑自如;“方”直接，“圓”是委婉，自然各有各的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。我們又將如何?自是當(dāng)方則方，當(dāng)圓則圓。

當(dāng)方則方。歷史不會(huì)重演，世光不會(huì)倒流，后悔同樣是毫無(wú)意義的事。正如繡花針不能無(wú)尖，寶劍不能無(wú)鋒，方正而棱角分明的個(gè)性不可或缺。如果魏征沒(méi)了棱角，不僅唐太宗失去了一面皎皎“人鏡”，歷史也許已不是這個(gè)發(fā)展的趨勢(shì)，貞觀(guān)年間的盛唐氣象也許也會(huì)失去一點(diǎn)光彩;如果嵇康沒(méi)有了棱角，不僅歷史上那篇著名的致山濤的絕交書(shū)消逝無(wú)影，刑場(chǎng)間那首《廣陵散》亦會(huì)真正絕矣，魏晉風(fēng)骨更會(huì)因?yàn)樯倭耸逡惯@一筆而黯然失色。當(dāng)方則方，隨大流不是個(gè)好主意，“不為五斗米折腰”終成氣節(jié);不食嗟來(lái)之食方為君子。無(wú)論是在采薇而食的遠(yuǎn)古，還是在氣象萬(wàn)千的盛唐，亦或是在煥然一新的今朝，“方”的任務(wù)被人需要，“方”的人更為人所向往、追逐。

當(dāng)圓則圓，如若太陽(yáng)不能為方，車(chē)輪只能為圓，圓潤(rùn)而進(jìn)退自如的品行同樣不能缺少。如果張良沒(méi)有了圓通，那么很可能便向其他同僚一樣死于權(quán)力的爭(zhēng)權(quán)之中，成為政治的犧牲品，如果蘇軾沒(méi)有了圓通，在烏臺(tái)詩(shī)案后，在身心疲憊的狀態(tài)中，也許會(huì)從此自暴自棄，傷時(shí)傷己，假使這樣，則一代文豪將毀于一旦!當(dāng)圓則圓，在任何時(shí)候都剛直不屈，如果造成不良后果或是招致災(zāi)害，于人于己，都是不合算的。“曲則全，枉則直”，要想保全，要想“天下莫能與之爭(zhēng)”，學(xué)會(huì)“圓”，學(xué)會(huì)圓通，學(xué)會(huì)機(jī)靈應(yīng)變自然是重中之重。圓形的`車(chē)輪可以推動(dòng)機(jī)車(chē)的前行，在車(chē)后印下幾排深深的車(chē)轍，圓通的處世態(tài)度可見(jiàn)推動(dòng)人的發(fā)展，在走過(guò)的路上留下幾行深沉的足跡。當(dāng)圓則圓，是一種高深的學(xué)問(wèn)。

當(dāng)圓則圓，當(dāng)方則方，不是面臨危急便“圓”。當(dāng)圓則圓，當(dāng)方則方，在人們需要你出手時(shí)請(qǐng)“方”，在人們需要你退后時(shí)，請(qǐng)“圓”。如果只是懂得了這個(gè)道理，還不夠，智者必會(huì)洞悉，明辨其中的“度”，掌握好生命的航向，這才是真正的贏(yíng)家。