如果你是廣播站的主持人，肯定會(huì)知道我們廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，沒有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的校園迎國慶專題廣播稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

德育之窗廣播稿 篇1

熊：老師們，

聶：同學(xué)們，

合：大家下午好。

熊：我是熊子涵。

聶：我是聶雨荷

熊：今天的欄目有：《開學(xué)計(jì)劃》，，《好書推介》，《笑話哈哈鏡》等。

聶：首先是《開學(xué)計(jì)劃》。

熊：愉快的假期結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，大家要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

首先，上課的時(shí)候，大家要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

聶：第三，要做好語文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加學(xué)校奧數(shù)思維訓(xùn)練班，多讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí)。

熊：說了怎么多，大家要好好把握這個(gè)嶄新學(xué)期！

聶：是啊，春天我們播下種子，秋天才能收獲果實(shí)。

熊：我們要增長知識(shí)，就少不了看書，閱讀，今天我們要推薦的是《小學(xué)生萬事通》

聶：，同學(xué)們，今天我特意為大家介紹一本好書，它的名字叫《小學(xué)生萬事通》。這本書特別好，它介紹的知識(shí)非常豐富，內(nèi)容緊扣課本而又不局限于課本。對(duì)于那些平時(shí)學(xué)有余力、愛動(dòng)腦筋的同學(xué)來說，僅僅了解課本上的知識(shí)是不夠的，自己感覺也不"過癮"。

但是，到哪兒去找那些既與課本有關(guān)，而課本上又沒有的知識(shí)呢？告訴你吧，我介紹的這本書，就能滿足你的要求。它就是俞大葉等八位老師編著、江蘇少年兒童出版社出版的《小學(xué)生萬事通》。

熊：這本書集聚了好多知識(shí)，是一本圍繞課本卻又不同于課本的，真正的小學(xué)生課外知識(shí)讀物。它介紹的內(nèi)容，有"語文篇"、"數(shù)學(xué)篇"、"英語篇"、"自然篇"、"體健篇"、"藝術(shù)篇"。這些，大家肯定都很熟悉。因?yàn)樗际菄@我們小學(xué)課本的內(nèi)容編排的，是我們課本內(nèi)容的擴(kuò)展和補(bǔ)充。另外，它還有"歷史篇"、"軍事篇"、"生活篇"，談的也都是我們小學(xué)生應(yīng)該了解的知識(shí)。

在這本書里，我們最該了解的就是"歷史篇"。它里面有好多好多我們平時(shí)所不知道的.東西。比如"我國歷史上的第一次農(nóng)民起義"、"曹操割發(fā)代首是什么意思"、"三元里人民抗英"、"平型關(guān)大捷"?？傊@里面的新鮮知識(shí)很多很多。

合：這本書的知識(shí)非常豐富。它的每一個(gè)"內(nèi)容篇"里的知識(shí)，既精煉又短小，而且讀起來十分有趣，很吸引人。我們相信大家拿起它，不到半個(gè)小時(shí)的功夫，就能掌握好多知識(shí)。它使我的知識(shí)不斷豐富，知識(shí)面不斷擴(kuò)大，學(xué)習(xí)興趣不斷提高，對(duì)于我學(xué)好課本知識(shí)也有很大的幫助。

同學(xué)們，知識(shí)的海洋浩瀚無邊，世上的書籍汗牛充棟。在這學(xué)不完的知識(shí)，看不完的書里，如何挑選那些對(duì)自己當(dāng)前學(xué)習(xí)和生活真正有幫助的好書？我特向你推薦，就挑選這本《小學(xué)生萬事通》吧！它會(huì)把你帶進(jìn)一個(gè)輕松愉快的世界和知識(shí)豐富的天堂。

熊：聶雨荷，說了這么多，我給你講個(gè)笑話，放松放松吧！

聶：好?。。?/p>

熊：一個(gè)小孩站在鐵匠鋪旁邊，看鐵匠打鐵！鐵匠有些討厭她，便拿出燒紅的鐵，湊到小孩面前嚇唬他！

小孩眨了眨眼說："你給我一塊錢，我就敢舔一舔它！"

鐵匠聽后，馬上拿出一塊錢給了小女孩！

小孩接過錢用舌頭舔了一下，放進(jìn)兜里走了......

聶：哈哈，這個(gè)笑話還真不錯(cuò)，我也給你講一個(gè)。

熊：好啊。

聶：老師："你這篇論文是抄襲的吧？"

學(xué)生："下次不敢了，您就饒了我這次吧。"

老師："這篇論文是我6年前寫的。"

學(xué)生："??？！對(duì)不起，老師，我事先并不。"

老師："不過，我還是決定給你'優(yōu)秀'。"

學(xué)生："謝謝老師，可這是為什么？"

老師："當(dāng)時(shí)我的導(dǎo)師只給了我'及格'，可我一直認(rèn)為，我的這篇論文應(yīng)該得'優(yōu)秀'。"

熊：哈哈，你的也很不錯(cuò)。

熊：不知不覺，紅領(lǐng)巾廣播站又要（大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿）和大家說再見了。

合：老師同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

德育之窗廣播稿 篇2

甲：敬愛的老師們

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家好！

甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的校園廣播又如約而至了。

乙：我是主持人xx

甲：我是主持人xx

乙：本期我們?yōu)榇蠹野才诺墓?jié)目是《國慶專題》

乙：九月，我們告別暑假重返校園;

甲：九月，我們把歌聲獻(xiàn)給敬愛的老師們;

乙：在一片真誠的祝福聲中，我們即將向九月?lián)]手告別;

甲：翻開日歷嶄新的一頁，我們將迎來金秋十月。

乙：迎來十月，我們將迎來祖國母親的生日！

甲：在此我們要獻(xiàn)給祖國媽媽一首詩：請(qǐng)欣賞詩朗誦《祖國頌》

乙：祖國，

我們，在您的胸懷中生存了五千年，

骨子里便有了不變的中華魂。

甲：祖國，

我們，在您的肩上成長了五千年，

性情中刻下了不變的“勤奮”。

乙：當(dāng)新世紀(jì)的鐘聲敲響，

全世界的目光都集中在您的身上。

我們的雙肩將托負(fù)起您明天的希望;

我們的雙手將創(chuàng)造出您未來的輝煌。

合：祖國，我們定將令您

永遠(yuǎn)屹立在—— 世界的東方！

乙：朗誦完了詩歌，我們?cè)賮砹私鈬鴳c節(jié)的由來吧！

國慶節(jié)是每個(gè)國家的重要節(jié)日，但各國國慶節(jié)的名稱有所不同。世界上許多國家叫“國慶節(jié)”或“國慶日”，還有一些國家叫“獨(dú)立日”或“獨(dú)立節(jié)”，也有的叫“共和日”、“共和國日”、“革命日”、“解放日”、“國家復(fù)興節(jié)”、“憲法日”等，還有國家直接以國名加上“日”的，如“澳大利亞日”、“巴基斯坦日”，更有以國王的生日或登基日為國慶的，如遇國王更替，國慶的具體日期也隨之更換。

你知道我國的國慶日是哪天嗎？

甲：這難不倒我。我們的國慶日是10月1日。

乙：1949年10月1日下午3時(shí)，北京30萬人在天安門廣場隆重舉行典禮，慶祝中華人民共和國中央人民政府成立。毛主席莊嚴(yán)宣告中華人民共和國中央人民政府成立，并親自升起了第一面五星紅旗。

音樂開始：

甲：接下來，請(qǐng)聽詩歌朗誦：

乙：六十五年前的今天，一只雄雞在昂首高唱！

甲：六十五年前的今天，在天安門城樓上，一個(gè)聲音如春雷般炸響

甲乙：剎那間，巨浪咆哮，天地呼應(yīng)，四海翻騰，五洲震蕩

甲：英雄的中華民族啊，終于跨越一道沉重的門坎，巨人般挺起不屈的脊梁

乙：五千年厚重的中國歷史啊，從此增添一道亮麗的風(fēng)景，神話般揭開嶄新的篇章

甲乙：用勤勞的雙手播種，用智慧的頭腦暢想，用辛勤的汗滴澆灌，用誠摯的期待盼望，十三億中國人富民強(qiáng)國的激情，如火山迸發(fā)的巖漿

甲：終于，偏僻的角落出現(xiàn)了繁華的景象，貧瘠的土地結(jié)滿了收獲的希望

乙：六十五個(gè)深深的腳印，踏出了高速公路和立交橋

甲：六十五年漫長的等待，迎來了小康村和百強(qiáng)鄉(xiāng)。中國，不再守著清貧與自足，她用敏銳明亮的眼光眺望，以挑戰(zhàn)者的形象出現(xiàn)，以征服者的英姿登場，用奧運(yùn)會(huì)上的金牌，體現(xiàn)一個(gè)民族的強(qiáng)盛，用發(fā)射場上的火箭，再現(xiàn)巨龍騰飛的形象，用香港澳門的回歸，證明綜合國力的強(qiáng)大，用崛起的跨世紀(jì)宣言，迎來整個(gè)世界羨慕的目光。

甲乙：讓我們用堅(jiān)定的信念，迎接新世紀(jì)，中華民族的燦爛和輝煌。

乙：我們偉大的祖國是一個(gè)幅員遼闊、山河壯麗、土地肥沃、物產(chǎn)豐富的國家。

甲：她像一位巨人，屹立在世界東方。

乙：優(yōu)美秀麗的江南風(fēng)光，雄偉豪放的北國山川。氣勢磅礴的長江，號(hào)稱世界屋脊的喜馬拉雅山脈……都是那樣的令人神往。

甲：我們熱愛祖國，如同熱愛我們的母親。祖國的甘泉、母親的乳汁，哺育了一代又一代的優(yōu)秀兒女。

乙：我們偉大的母親“祖國”即將迎來她六十五周歲的生日。

合：讓我們一起向我們的偉大的母親說一聲：“生日快樂！”

甲：伙伴們，在國慶節(jié)來臨之際我們向全體青少年朋友提出了倡議：

乙：讓我們與陽光同行，與親情同行，與科學(xué)同行，共同創(chuàng)建一個(gè)陽光校園。今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，祝大家都度過一個(gè)愉快，健康，安全的長假。

合：同學(xué)們，老師們，下期再見！

德育之窗廣播稿 篇3

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！今天，我非常榮幸能夠在這里與大家分享一個(gè)至關(guān)重要的話題——提高消防意識(shí)，共建和諧校園。

消防安全是關(guān)系到我們每一個(gè)人生命財(cái)產(chǎn)安全的重要問題。近年來，校園火災(zāi)事故時(shí)有發(fā)生，給師生的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全帶來了嚴(yán)重威脅。因此，提高消防意識(shí)，掌握基本的消防安全知識(shí)，對(duì)于我們每一個(gè)人來說都是非常重要的。

我們要了解火災(zāi)的危害性?；馂?zāi)一旦發(fā)生，不僅會(huì)造成財(cái)產(chǎn)的巨大損失，更重要的是會(huì)給人們的生命安全帶來極大的威脅。火勢蔓延迅速，煙霧彌漫，逃生通道被堵塞，都會(huì)使得人們?cè)诨馂?zāi)中難以逃脫。因此，我們必須時(shí)刻保持警惕，做好火災(zāi)預(yù)防工作。

我們要掌握基本的消防安全知識(shí)。比如，我們要知道如何正確使用消防器材，如滅火器、滅火器等。我們要了解如何正確報(bào)警，如何在火災(zāi)中保持冷靜，如何正確逃生等。這些知識(shí)雖然看似簡單，但卻能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮重要作用，幫助我們有效應(yīng)對(duì)火災(zāi)。

同時(shí)，我們還要加強(qiáng)校園消防設(shè)施的維護(hù)和檢查。學(xué)校的消防設(shè)施是保障我們生命安全的`重要屏障。我們要定期檢查消防設(shè)施是否完好有效，如消防栓、滅火器、煙霧報(bào)警器等。一旦發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，確保消防設(shè)施始終處于良好狀態(tài)。

此外，我們還要加強(qiáng)消防宣傳教育。學(xué)?？梢远ㄆ陂_展消防安全知識(shí)講座、消防演練等活動(dòng)，讓師生們更加深入地了解消防安全知識(shí)，提高消防意識(shí)。同時(shí)，我們也可以通過校園廣播、宣傳欄等渠道，向師生們普及消防安全知識(shí)，讓消防安全意識(shí)深入人心。

除了學(xué)校層面的努力外，我們每個(gè)人也要從自身做起，積極參與到消防安全工作中來。我們要自覺遵守消防安全規(guī)定，不私拉亂接電線，不亂丟煙蒂等易燃物品。我們要積極參與學(xué)校的消防演練活動(dòng)，熟悉逃生路線和逃生方法。我們還要關(guān)注身邊的消防安全隱患，及時(shí)向有關(guān)部門反映問題，共同維護(hù)校園的消防安全。

老師們、同學(xué)們，消防安全關(guān)系到我們每一個(gè)人的切身利益。只有我們每個(gè)人都提高消防意識(shí)，掌握基本的消防安全知識(shí)，才能夠有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故。因此，讓我們攜起手來，共同努力，共建一個(gè)安全、和諧、美好的校園環(huán)境。

在這里，我也呼吁大家，在日常生活中要時(shí)刻保持警惕，關(guān)注身邊的消防安全隱患。無論是在家里還是在學(xué)校，我們都要注意用電安全、用火安全等問題。一旦發(fā)現(xiàn)有任何異常情況或火災(zāi)隱患，我們要立即采取行動(dòng)并及時(shí)報(bào)告給有關(guān)部門。

同時(shí)，我們也要積極參與到校園消防工作中來。無論是參與消防演練還是協(xié)助檢查消防設(shè)施，都是對(duì)校園消防安全的有力支持。我們每個(gè)人都是校園消防安全的一份子，只有大家齊心協(xié)力，才能夠共同守護(hù)好我們的校園。

最后，我希望通過今天的廣播，能夠引起大家對(duì)消防安全的重視和關(guān)注。讓我們共同努力，提高消防意識(shí)，共建和諧校園！

謝謝大家！

德育之窗廣播稿 篇4

合：生活是一個(gè)調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年！“小精靈”廣播站終于又和大家見面了。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好！

甲：我是183班播音員謝濤。

乙：我是184班播音員成子奇。

甲：在世界的東方，有一個(gè)古老的國度，美麗而寬廣，

乙：在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；

甲：奔騰不息的黃河是她的血脈，

乙：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

合：這就是我們的祖國——中國！

甲：金秋十月，紅旗飄飄。我們迎來了祖國媽媽的生日，讓我們共同舉杯，祝愿母親——我們親愛的祖國繁榮富強(qiáng)，祝福我們偉大的祖國年輕美麗！

乙：她曾經(jīng)是那么瘦弱、衰老，而今卻變得這樣年輕、豐滿；

甲：她曾經(jīng)是那么多愁、多病，而今卻變得這樣健壯、樂觀；

乙：她曾經(jīng)被三座大山壓得喘不過氣，而今卻揚(yáng)眉吐氣，挺直了腰桿。

甲：如此巨大的變化是怎樣得來的？讓我們沿著共和國前進(jìn)的足跡去尋找答案。

乙：答案就在城郊的大路邊。那殘存的碉堡可以作證，這里曾展開過怎樣壯烈的畫卷；

甲：高聳的紀(jì)念塔可以作證，英雄們?cè)鯓佑蒙殉键c(diǎn)燃。

乙：是他們的熱血澆灌了這片土地，我們的生活中才能鮮花開遍。

甲：答案就在父輩的雙手間。那一張張大紅的獎(jiǎng)狀，蘊(yùn)含著多少勞動(dòng)創(chuàng)造的熱汗；

甲：那一尊尊閃光的獎(jiǎng)杯，記載著多少艱苦奮斗的體驗(yàn)。

乙：社會(huì)主義開辟了通向幸福的道路，勤勞的雙手建起我們今天的樂園。

甲：答案就在難忘的旋律間?！稏|方紅》唱出了解放的喜悅，《春天的故事》唱響了改革的詩篇。

乙：《走進(jìn)新時(shí)代》唱出了必勝的信心，國歌、隊(duì)歌表達(dá)了我們的心愿。

甲：祖國在歌聲中從昨天走到今天，我們?cè)诟杪曋写蟛较蚯埃?/p>

乙：答案就在我們身邊。城市亮起了七彩的霓虹，農(nóng)村的新樓連成一片，

甲：學(xué)校上課用上了電腦，家庭的生活像蜜一樣甜。

乙：共和國走過輝煌的65年，前進(jìn)的足跡把山山水水印遍。

甲：今年的祖國，又是一個(gè)嶄新的面貌。

乙：回顧過去，1949，一位偉人揮動(dòng)著臂膀，一聲宣告，驅(qū)散了神州五千年的陰霾；

甲：1978，一位巨人以超人的膽識(shí)，審時(shí)度勢，將塵封的國門向世界洞開！

乙：1997，她迎來了紫荊花的清香，

甲：1999，她又增添了水蓮花的芬芳！

乙：走過世紀(jì)的風(fēng)雨，萬里長城像巨龍?jiān)谠浦写┧螅?/p>

甲：跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。

乙：我們的共和國從沒有像今天這樣威武強(qiáng)大，

甲：我們的人民從沒有像今天這樣斗志昂揚(yáng)！

乙：我們是新世紀(jì)的雛鷹，沐浴著新世紀(jì)的曙光，我們胸前的紅領(lǐng)巾，在晨曦的映照下顯得更加艷麗，更加醒目，更加迷人。

甲：祖國天空，將掠過雛鷹展翅的身影，祖國騰飛的歷史，將留下雛鷹飛翔的痕跡。

乙：我們是新世紀(jì)的雛鷹，佇立于世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，佇立于嶄新的起跑線上。

甲：我們將用智慧與熱情撒播希望的種子，我們將用夢幻與彩虹編織憧憬的花籃。

乙：我們驕傲，因?yàn)槲覀兪切率兰o(jì)的接班人；我們自豪，因?yàn)槲覀兪亲鎳蠹彝サ囊粏T。

甲：我們興奮，因?yàn)樽鎳呦蚍睒s與富強(qiáng)；我們高歌，因?yàn)樽鎳炎呦蚴澜纭?/p>

乙：我們是新世紀(jì)的雛鷹。

甲：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。

乙：我們與祖國同呼吸、共命運(yùn)。

合：我們將用行動(dòng)，向祖國媽媽交上一份出色的答卷！

甲：同學(xué)們，愛祖國是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任；

乙：愛祖國就要把祖國時(shí)刻裝在心里，時(shí)刻與祖國母親同命運(yùn)，共呼吸；

合：愛祖國就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖國母親增光添彩。

甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“小精靈”廣播站能成為你的良師益友，能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。歡迎同學(xué)們積極來稿。

乙：最后，我們廣播站的全體成員借此機(jī)會(huì)，提前向全校老師和同學(xué)們道一聲：

合：節(jié)日快樂！感謝大家的收聽，再見！

德育之窗廣播稿 篇5

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家早上好！

甲：我是主持人xxx，

乙：我是主持人xxx，很開心能夠和大家相聚在這濃濃的電波中！

甲：迎著九月金色的陽光，帶著新學(xué)期夢想，我們和那群剛剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生一樣，又邁進(jìn)了界首鎮(zhèn)中心小學(xué)的大門；

乙：結(jié)束了兩個(gè)月多姿多彩的的暑期生活，我們又重新回到了這片熟悉的沃土，在這里我們將要迎來新的學(xué)習(xí)生涯！

合：是的，在這里，就是在這里！

甲：在這里有著我們最親愛的老師，他們用無私的奉獻(xiàn)來教會(huì)我們知識(shí)和做人的道理；他們用關(guān)切的話語來滋潤我們的心田，陪伴著我們茁壯成長！

乙：在這里有著我們最親切的伙伴，他們用銅鈴般的笑語來編織我們的夢想；他們用天真無邪的行為感動(dòng)著我們，讓我們感受到真善美般的童年！

甲：在這里有著我們最熟悉的環(huán)境，一草一木都是我們回憶童年時(shí)的美好見證；一筆一畫都是我們回憶求學(xué)時(shí)的點(diǎn)滴印記！

合：在這里，我們積攢能量，翱翔藍(lán)天！在這里，我們奮勇拼搏，展翅高飛！

甲：在這里，我們每一位老師，每一個(gè)學(xué)生都將以嶄新的面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，都將以飽滿的熱情迎接新學(xué)期的開始！

乙：這不，我們紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)在新學(xué)期里也有了不少變化呢！每周兩次的播音，都將圍繞“校園百態(tài)”、“知識(shí)百寶箱”、“好書推薦”等來擴(kuò)大播音范圍，讓同學(xué)們能在這短短的5分鐘內(nèi)，了解更多的知識(shí)，開闊視野！

甲：本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)一個(gè)最大的變化就是，每周的播音稿可由所有學(xué)生自由投稿，播音主持人選稿的形式進(jìn)行播音！凡是被播出的稿件一律頒發(fā)獎(jiǎng)狀進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)！希望大家踴躍投稿！

乙：大家可聽清楚了，如果你愿意將你的稿件提供給我們，請(qǐng)把稿件投到廣播室里。同學(xué)們，我們的紅領(lǐng)巾廣播站，你們了解了嗎？如果有什么不清楚的，可以下課后，來我們的廣播站咨詢，也歡迎你們加入到我們的紅領(lǐng)巾廣播站中來，也希望你們多多投稿，多多提意見。

甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。

合：紅領(lǐng)巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關(guān)心它吧！謝謝大家的收聽！下周同一時(shí)間我們?cè)僖姡?/p>

德育之窗廣播稿 篇6

主持人（合）：老師們、同學(xué)們，大家下午好！

（女）：今天是星期五，歡迎收聽由我們?yōu)槟x送的這期節(jié)目，

我是主持人xx，我是主持人xxx，首先請(qǐng)大隊(duì)值日生檢查各班級(jí)收聽廣播情況。

（合）：xxxx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播，現(xiàn)在開始！

甲：再過幾天就是國慶節(jié)了，你知道國慶節(jié)的知識(shí)嗎？（背景音樂）

中國國慶節(jié)的由來

“國慶”一詞，本指國家喜慶之事，最早見于西晉。我國封建時(shí)代、國家喜慶的大事，莫大過于帝王的登基、誕辰（清朝稱皇帝的生日為萬歲節(jié)）等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。今天稱國家建立的紀(jì)念日為國慶節(jié)。

1949年9月的政協(xié)第一屆一次會(huì)議上決定把10月1日定為國慶節(jié)。在1949年10月1日宣告中華人民共和國成立，這是中國歷史上一個(gè)最偉大的轉(zhuǎn)變。1949年10月1日下午3時(shí)，北京30萬人在天安門廣場隆重舉行典禮，慶祝中華人民共和國中央人民政府成立。毛主席宣讀了《中華人民共和國中央人民政府公告》：“中華人民共和國中央人民政府為代表中華人民共和國全國人民唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重領(lǐng)土主權(quán)等項(xiàng)原則的任何外國政府，本政府均愿與之建立外交關(guān)系?！彪S即舉行閱兵式和群眾游行?？偹玖顧z閱了海陸空軍，并宣布《中國人民解放軍總部命令》，命令中國人民解放軍迅速肅清國民黨一切殘余武裝，解放一切尚未解放的國土。

下面我來考考你，你知道我們國家的國旗和國歌是什么嗎？

乙：五星紅旗

中華人民共和國國旗旗面為紅色象征革命。旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。星用黃色是為著在紅地上顯出光明，四顆小五角星各有一角正對(duì)著大星的中心點(diǎn)，表示圍繞著一個(gè)中心而團(tuán)結(jié)。

《義勇軍進(jìn)行曲》

《義勇軍進(jìn)行曲》誕生于1935年，劇作家田漢作詞；中國新音樂運(yùn)動(dòng)的'創(chuàng)始人聶耳作曲。這首歌原為電影《風(fēng)云兒女》的主題歌。聶耳主動(dòng)拿去歌詞，在他去日本前完成歌譜初稿，到日本后不久，把歌譜全部完成寄回。歌曲隨電影的放映，更由于救亡運(yùn)動(dòng)的開展，流傳于全國每一個(gè)角落，被稱為中華民族解放的號(hào)角。

智力大考驗(yàn)。

甲：接下來就要考考大家

乙：國家的國旗和國歌是什么嗎？

請(qǐng)知道謎底的同學(xué)將答案送到王錦老師處。還有獎(jiǎng)品哦。

甲：《書海拾貝》（背景音樂）

今天為推薦三本好書。

低年級(jí)

乙：《一年級(jí)的小蜜瓜》主人公是一位剛上一年級(jí)的男孩，他膽小、敏感、害羞，卻又有男孩子與生俱來的淘氣和英雄主義，他不敢自己一個(gè)人住在兒童房里，卻成天幻想著當(dāng)個(gè)大英雄，去保護(hù)同班的女生小布，還去找"丟"在公園里的爸爸，小蜜瓜的一年級(jí)，恰恰是一個(gè)男孩從懦弱到勇敢這個(gè)蛻變過程的心靈史。同樣，也只有一年級(jí)的小男孩才會(huì)做出那么多又甜蜜，又可笑的事情吧，因?yàn)樗瑯邮悄敲吹匦。餐瑯佑幸活w寶貴的童心。

中年級(jí)

《三個(gè)小寵物》

三個(gè)小寵物到底是誰呢？它們發(fā)生了怎樣有趣的故事呢？活潑開朗的辛小嫣在寵物市場分別買回了花鼻子貓、紅臉雞和膽小蛙，但是沒能好好照顧它們，把它們餓成了小幽靈。三個(gè)小寵物流浪在外，決定一起找辛小嫣“算賬”，把辛小嫣的零食吃光，房間弄亂，讓辛小嫣也品嘗了餓的滋味。在以后的相處中，他們四人成了好朋友。辛小嫣遵守諾言，不怕艱難險(xiǎn)阻，帶著三個(gè)小動(dòng)物到幽靈王國找復(fù)活水，他們想盡辦法，并且在櫻桃巫仙、自由龍、貪食虎的幫助下擺脫了幽靈巫師的卑鄙計(jì)謀。最后終于獲得了三滴復(fù)活水，拯救了三個(gè)小寵物。在以后的生活中，辛小嫣和三個(gè)小寵物一提起幽靈國，就有說不完的話題。

胡云濤：高年級(jí)《我要做好孩子》

小說藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活，成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象，情節(jié)生動(dòng)，情感真切，語言流暢，富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。主人公金鈴是一個(gè)成績中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子，她為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，向大人們作了許多“抗?fàn)帯?，最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場……《我要做好孩子》是一本相當(dāng)值得大家看的好書，你一定會(huì)被小主人公為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而堅(jiān)持、努力的信念所感動(dòng)。

安全你我他

乙：小學(xué)生校園安全知識(shí)

1、上下樓梯的安全

上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，不要跑跳，不要追逐打鬧，不要前推后擁；發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂，要靠墻或扶手停步；不要將身體探過樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑。

2、在走廊和教室的安全

（1）在走廊和教室休息時(shí)，不要將上半身探出欄桿和窗戶，更不要攀爬。

（2）在走廊上行走時(shí)，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。不要借助欄桿或窗戶做健身動(dòng)作，更不要用身體、四肢沖撞欄桿。

（3）不要在走廊內(nèi)追逐打鬧和做。

（4）不要從走廊和窗口向樓下扔任何東西。

（5）注意室內(nèi)用電安全，不隨便觸摸電源插座。

3、課間午間活動(dòng)的安全

（1）不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。

（2）不要在門口追逐打鬧和做游戲。

（3）不經(jīng)老師允許不得出校門。

（4）在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)不得急跑，不得追逐打鬧，不得做惡作劇?；顒?dòng)時(shí)不做有危險(xiǎn)的游戲。不要做危及他人安全的游戲。

（5）第一遍上課鈴響后立即停止活動(dòng)，以正常行走速度走進(jìn)教室。

（6）到運(yùn)動(dòng)場、籃球場、聯(lián)合器械區(qū)活動(dòng)或游戲要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。

4、上學(xué)、放學(xué)的安全

（1）按規(guī)定時(shí)間到校，到校后立即到教室做好課前準(zhǔn)備。

（2）放學(xué)時(shí)要以班為單位排隊(duì)下樓。

（3）放學(xué)時(shí)要隨隊(duì)離校，不得私自提前出校門或在校園停留。

（4）出校門后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。

（5）需要家長接送的學(xué)生，如果放學(xué)時(shí)家長未到，不要獨(dú)自回家，用電話與家長聯(lián)系后在校園內(nèi)靜靜等候。

甲：今天的佳作欣賞給大家?guī)砗拜x的朗誦>（背景音樂）（播放音樂）音樂速遞

朱盈盈：在祖國母親生日即將到來之際，我們獻(xiàn)上這首《我愛你，中國》這首歌，祝祖國母親永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)繁榮昌盛。

乙：不知不覺，紅領(lǐng)巾廣播之聲已接近尾聲。非常感謝大家的收聽，下一期紅領(lǐng)巾廣播將由五（1）班與您在空中相約。

德育之窗廣播稿 篇7

大家下午好！我們的心靈之窗電臺(tái)節(jié)目又開始為大家播出了。今天，我們安排了“安全之聲”欄目，在這里我們將宣傳校園安全知識(shí)。

俗話說“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩，有課、有體育鍛煉、有鍛煉、有勞動(dòng)等等，學(xué)生可以從中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高身體素質(zhì)。但不要以為校園就等于“保險(xiǎn)箱”。除了天災(zāi)人禍，校園生活中也有一些不安全的因素。學(xué)校小學(xué)生常見的安全事故主要發(fā)生在教室和課間。

一，學(xué)生課堂活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)

1、經(jīng)常上課不遵守紀(jì)律，發(fā)生傷害事故。比如學(xué)生上課做小動(dòng)作，玩耍，造成傷害。比如2017年12月4日，恩施市板橋某小學(xué)，兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生在課堂上發(fā)生爭執(zhí)，導(dǎo)致一人右側(cè)恥骨脫落。

2.體育課沒有遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，造成傷害事故。運(yùn)動(dòng)中主要有著裝不正確和受傷；教師保護(hù)不力造成傷害事故；學(xué)生不按規(guī)定運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致傷害事故，生病時(shí)參加運(yùn)動(dòng)等。比如20xx年4月，湖北棗陽市某城市小學(xué)田徑賽場，一名六年級(jí)學(xué)生跑出不到100米，突然摔倒在地。然而，經(jīng)過一番激烈的搶救，孩子還是沒能醒來。根據(jù)醫(yī)生的診斷，該學(xué)生因潛在病因死于循環(huán)和呼吸衰竭，體育課上的鍛煉導(dǎo)致他患有急性心力衰竭。

二、學(xué)生在班級(jí)活動(dòng)中發(fā)生傷害事故的主要表現(xiàn)

學(xué)生活潑好動(dòng)，愛玩是他們的天性。學(xué)生日夜相伴。除了緊張忙碌的學(xué)習(xí)之外，難免會(huì)鬧笑話，打架，互相嘲笑，以放松自己疲憊的身心。但是笑話千萬不要太過分，不注意分寸不能玩，否則可能會(huì)造成意外。

1.擠壓傷。這種傷害主要發(fā)生在教室門口和走廊。課間十分鐘，大量學(xué)生聚集在教室門口和走廊。另外，學(xué)生年齡小，安全意識(shí)差，難以避免擁擠。一旦學(xué)生滑倒，很有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生的生命。

2.追求傷病，小學(xué)生精力充沛，擅長運(yùn)動(dòng)，尤其是男同學(xué)經(jīng)常為了芝麻事件在教學(xué)樓里到處追打。如果學(xué)生手里拿著竹簽之類的小物件，危險(xiǎn)會(huì)更大。因?yàn)榕懿?，很容易撞到開著的窗戶、門、墻角、書桌的棱角、消防設(shè)施的玻璃等。

3.游戲傷害。這是一個(gè)學(xué)生在課間十分鐘內(nèi)受傷頻繁的區(qū)域。原因如下：第一，游戲本身暗含危險(xiǎn)因素；其次，游戲的地點(diǎn)通常不在寬闊的操場上，而是在教學(xué)樓的走廊上和教室前面。

在一系列校園安全事故下，學(xué)生傷亡慘重，學(xué)校系統(tǒng)損失巨大，這是一件非常可悲的事情。許多例子表明，安全教育是有用和有效的。學(xué)生通常多接受一次安全方面的教育和學(xué)習(xí)，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候多一份生命的希望。

為了讓我們?cè)趯W(xué)校愉快地學(xué)習(xí)和生活，請(qǐng)記住安全預(yù)防教育歌曲：

課前課后走過道，注意禮貌，往右走；

不要擁擠和打架，防止擁擠和踩踏；

雨雪天比較潮濕，走路要多注意穩(wěn)。

人們來蹲在角落里，一旦被擠壓，就試圖收縮。

雙手放在脖子后面，保護(hù)頭部、頸部、胸部和腹部。

不打架，不罵人，有禮貌，結(jié)交新人。

放學(xué)后不要亂跑，和路隊(duì)談秩序；

講和崇尚保險(xiǎn)，牢記安全知識(shí)，

園丁們精心而頻繁地灌溉，果實(shí)既安全又香甜。

好習(xí)慣養(yǎng)成早，教育有益于生活；

說安全唱安全，安全工作重。

全校師生一起出發(fā)，校內(nèi)外都很安全。

德、智、體、美的發(fā)展，讓每個(gè)人都努力成為一個(gè)好學(xué)生。

同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)吧！讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全健康與我們一路同行。

這個(gè)廣播結(jié)束了。播音員祝大家心情愉快！感謝大家的傾聽！

德育之窗廣播稿 篇8

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

合：大家中午好。

甲：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。

乙：付出一份真誠，打造愛的世界。

甲：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

乙：在這金秋收獲的季節(jié)?！靶@之聲”廣播又和大家見面了!

我是播音員（孫ｘｘ）我是播音員（詹ｘｘ）。我們今天的主題有《秋季疾病預(yù)防》和《我要讀好書》。

甲：秋天是寒暑交替的季節(jié)，由于氣候干燥，冷暖多變?nèi)梭w一時(shí)難以適應(yīng)，極易發(fā)生疾病或引起舊病復(fù)發(fā)。

秋季好發(fā)的呼吸道傳染病有普通感冒、流行性感冒等。這些傳染病的主要傳染途徑是病原體通過呼吸道的排泄物(如飛沫等)傳播的。秋季天氣轉(zhuǎn)冷，我們同學(xué)在外邊的活動(dòng)減少了，多集中在教室內(nèi)，這就增加了傳染機(jī)會(huì)。為了御寒，習(xí)慣把門窗關(guān)得很嚴(yán)，室內(nèi)外的空氣很難交換，空氣相對(duì)靜止的室內(nèi)，這時(shí)帶有病菌、病毒的飛沫在空氣中飄浮，我們?cè)诮淌視r(shí)間又長，空氣不新鮮，就很容易感染呼吸道傳染玻另外，寒冷的空氣會(huì)使鼻黏膜的血管收縮，降低呼吸道的抵抗力，這也是容易得病的一個(gè)原因。那我們?cè)撊绾晤A(yù)防呢?

乙：1、教室每天保證定時(shí)通風(fēng)換氣，保持空氣清新。

2、同學(xué)們要加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抗病能力。多到戶外活動(dòng)，適時(shí)增減衣服。

3、養(yǎng)成良好的健康行為，平時(shí)多喝開水，多吃新鮮蔬菜和水果，把裝病從口入”關(guān)。

4、盡量減少到空氣不流通的場所取去。

甲：：同學(xué)們，你們都聽到了嗎?希望每個(gè)同學(xué)都能保護(hù)好自己的身體，有了良好的體魄，我們才能更積極愉快地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。

甲：唉，孫嘉怡。你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

乙：能啊，信手拈來，你聽好了。

1.書是人類進(jìn)步的階梯！

2.讀書破萬卷，下筆如有神。

3.讀萬卷書，行萬里路！

4.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

甲：還真不錯(cuò)！

乙：那當(dāng)然啦！

勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。

奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。

剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友。

有為的孩子愛跟好書交朋友。

甲：書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂。

書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

乙：書能幫我們走上成功之路，書能為我們排憂解愁

書能讓我們斗志昂揚(yáng)，書能帶我們走向輝煌！

甲：好書，能使你暢游瑰麗多彩的知識(shí)海洋；

好書，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談；

好書，能使你明辨是非，分清美丑；給你指出生活的方向，教給你做人的道理；

好書，還能讓你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景追求美好，奮發(fā)向上。

乙：古今中外的名人、有學(xué)問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益。獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn)。

甲：漢代歷史學(xué)家，文學(xué)家司馬遷刻苦學(xué)習(xí)，博覽群書，用20多年時(shí)間編成了五十二萬多字，記載近三千年歷史的古典名著——《史記》

乙：偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館大英國書館里讀過1500多種書，寫下了聞名世界的《資本論》。

甲：青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步刊物，從中受到了啟發(fā)，懂得“國家興亡，匹夫有責(zé)“的道理，為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了牢固的思想基礎(chǔ)。

乙：患高位截癱的當(dāng)代人張海迪，在書中認(rèn)識(shí)了許多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前進(jìn)的力量。好書確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在好已獲得博士學(xué)位。

甲：這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書交了朋友，有的成了偉大的人物、有的獲得知識(shí)和才能為國家作出了貢獻(xiàn)。好書確實(shí)是我們生活中不可缺少的朋友，但是讀書有益，不等于讀什么書都有益。如果不加選擇看那些不健康的書，反而危害身心健康。

乙：冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)、明辨是非，使人有愛心，能夠自覺的文明行為、規(guī)范禮儀。

甲：你說得很對(duì)，一本好書可以給人增長才智，而一本壞書就像毒藥一樣，會(huì)毀了一個(gè)人的一生，我們?cè)陂喿x課外書籍的時(shí)候，要注意分辨好壞，選擇有價(jià)值又適合自己需要的書。

乙：魯迅先生說只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的，你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這樣才能釀出蜜來，倘叮在一處則所得就非常有限、枯燥了。

甲：親愛的同學(xué)們，我們?cè)诖私琛靶@之聲”廣播這個(gè)宣傳平臺(tái)，倡議同學(xué)們做好以下三點(diǎn)：一、讀好自己手中的書。

許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來，利用好每一分種的讀書時(shí)間。

乙：二、分享大家喜愛的書。

我看我們每個(gè)班都有圖書角，同學(xué)們帶上了自己的好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

甲：三、珍愛每一本書。

不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。

乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。相信不久，我們南京路初中也會(huì)在老師們、同學(xué)們的共同努力下，攜手營造出一個(gè)書香校園，一個(gè)個(gè)書香班級(jí)，讓沁人的書香陪伴著同學(xué)們共同成長。

合：最后，送大家一首詩：《走進(jìn)書里去》

“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識(shí)的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)?！?/p>

播放歌曲（合：）本期廣播到此結(jié)束，老師們，同學(xué)們，再見！

德育之窗廣播稿 篇9

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

早上好，“星星火炬”廣播現(xiàn)在開始，我是廣播員鐘寶儀。今天我廣播的內(nèi)容是“地震時(shí)我們?cè)撛趺崔k?”。

上星期，學(xué)校開展了地震演練活動(dòng)，同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待，積極配合老師，可是有一小部分同學(xué)嘻嘻哈哈，認(rèn)為地震根本不可能發(fā)生在自己身上。其實(shí)，地球每天都在發(fā)生地震，一年約有500萬次。地震，它就像刮風(fēng)，下雨一樣平常，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象，但是它破壞力很大，往往發(fā)生在瞬間。這就要求我們要有防患意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、多學(xué)習(xí)掌握一些抗震技能。

如果我們?cè)谏险n時(shí)發(fā)生地震，怎么辦?我們要迅速抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，背向窗戶，用書包保護(hù)頭部。服從老師指揮，有組織地撤離，防止發(fā)生踩踏，不可慌亂沖出教室，不可跳窗逃生。

如果我們?cè)诩野l(fā)生地震，怎么辦?我們要躲在堅(jiān)固家具附近，內(nèi)墻墻根，墻角，廚房，廁所，儲(chǔ)藏室等開間小的地方。

如果我們逛書店發(fā)生地震，怎么辦?我們要選擇結(jié)實(shí)的`柱子邊或內(nèi)墻角就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭，避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)，不要慌亂，聽從現(xiàn)場工作人員指揮。

如果我們不幸被埋壓，怎么辦?設(shè)法用磚頭、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，防止周圍雜物進(jìn)一步倒塌，以防余震時(shí)再被埋壓，不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí)，設(shè)法用濕衣服捂住口、鼻，不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。

防患于未然，同學(xué)們，中午回家就自己動(dòng)手做一個(gè)“地震包”吧。先找一個(gè)書包(可以是以前使用過的舊書包或背囊)，里面放一些防災(zāi)用品：如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯、寫有家人血型的卡片等等，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品(譬如餅干、花生)。記得這些食品每隔一段時(shí)間更換一次，因?yàn)榉啪昧藭?huì)過期的。接著把這個(gè)“地震包”放在家門口一個(gè)醒目并且容易拿到的地方。如果災(zāi)難真的發(fā)生時(shí)，這個(gè)“地震包”或許會(huì)挽救我們的生命。

“星星火炬”廣播到此結(jié)束，請(qǐng)大家明天繼續(xù)收聽，謝謝大家!

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