演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當下社會,演講稿應用范圍愈來愈廣泛,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編精心整理的做最好的自己演講稿(通用12篇),希望對大家有所幫助。
親愛的老師,同學們:
我今天國旗下講話的主題是:珍惜時光,做最好的自己。
親愛的同學,也許你們現(xiàn)在因為年輕年少,還真的沒能感覺什么是“光陰似箭,歲月如棱”。但你們一定知道自古以來就有“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的警句。
再過幾天,我們將迎來八年級會考和九年級中考的重要時刻,這是對八年級、九年級同學的一次重大考驗,也是我們全校師生期盼收獲和展現(xiàn)碩果的時候;同時很快的,我們其他年段的同學也將迎來期末考試。在這樣的日子里,在這個時刻,我的心情真的很特別。所以,千言萬語,我想對全體同學們說:一定要加油!努力!————珍惜時光,做最好的自己。
同學們,有句話說得好:“珍惜時間,你就將贏得一切;今天的拼搏是明天最好的回憶。”在最后的這幾天里,我真誠的希望大家一定要懂得時光的珍貴;一定要學會更快的完善自己。
“刻苦的結果是及格,興趣的結果是出色?!弊寖?yōu)秀成為習慣,同頻共振,水漲船高。所以希望大家都能珍惜時光,智慧復習;互幫互助,高效提升。
“讓優(yōu)秀成為習慣,做最好的自己”。就是在這段時間一定要調整好心態(tài)、堅決信心、提升智慧和從容應考。在過去的日子里,我們欣喜的看到八、九兩個年段的全體師生同心、同德、同向、同行,一直不懈的全身心地投入,迎接會考、中考、期末考的到來。親愛的一年段至七年段的同學們,讓我們一起在這里為我們八年段和九年段的大哥哥大姐姐加油,一起為他們的會考和中考祈福,祝福他們的會考和中考都能創(chuàng)造奇跡,獲得嘉績!”
讓我們一起珍惜時間,智慧學習吧!親愛的八、九兩個年段的同學們,親愛的全體師生們,請一定記?。撼晒?,屬于珍惜時間的人!屬于不斷的完善和提升自己的人。讓我們一起更快升級,做最好的自己。
謝謝大家!
尊敬的老師們,親愛的同學們:
西方有句諺語:You have to be first,best or different。你只能是最好的,或是與眾不同的。世界是豐富多彩的,人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生,唯有做最好的自己,才會讓生命閃光。
正因為有了花兒,這世界才變得芬芳;正因為有了鳥兒,天空才學會歌唱;正因為有了風兒,柳枝才學會舞蹈;正因為有了樹兒,炎夏里才有了蔭涼。每件事物,在世界上都有著不同的位置,人,也是這樣。也許,你不曾擁有出眾的外表,也許,你不曾擁有敏捷的頭腦,也許,你不曾擁有驚人的智慧,但是,要記住,你就是你,你在這世界上獨一無二的存在著。要相信,“天生我材必有用”,要相信,你存在,就是一個奇跡!
沒有什么是不可能的,只有自己不愿意做的。感動中國的人物山東籍翟墨,一名畫家,從無駕船技術,但他成為中國環(huán)球航海第一人。天津籍退役殘疾運動員李成剛,為弘揚奧林匹克精神,只有單臂獨腿的他,完成了健全人都不敢做的橫渡長江的壯舉。北京籍無臂男孩劉偉,用雙腳彈出驚世駭俗的鋼琴音,奏出了生命的最強音。他說得多好,“要么精彩地活著,要么干脆死掉”。他們的生命是弱小的,但他們又是最強大的,因為他們讓生命過得充實,他們活出了光彩!活出了意義! 活出了他們自己!
有人總抱怨作業(yè)多、任務重、壓力大,我們的肩膀很稚嫩,我們是人……與其這樣抱怨客觀、怠慢自己,不如試著像那些人一樣做命運的主宰,學會努力與勤奮,學會忠誠與擔當,學會滿懷激情與心懷感恩,做最好的在自己,讓自己無可取代!
是顆小小的石頭,就不要去羨慕大山的巍峨,因為一顆小小的雨花石,也能鋪成星光大道。是棵柔弱的小草,就不要羨慕大樹繁多的綠葉,因為小小的青草,也能見證大地的春天。相信自己:不是不能,而是不為!
你要相信,你是這世界上偉大的一員,你會讓這個世界上因為多了一個你,而變得更加精彩。
珍惜你所擁有的吧!把上帝給予你的一切都變成財富,做最好的你,還等什么?是顆星星,就盡情的閃光吧!
演講稿范文:我就是我
我就是我,一個開朗活潑、健康向上的我,一個熱愛教育、樂于工作的我,一個孝敬父母、尊敬長輩,繼承著中華民族許多傳統(tǒng)美德的我,更是世界上獨一無二的我!
兒時的我,梳著兩根小辮子,蹦蹦跳跳,沐浴在黨的陽光下,成長在老師的教育中,生活在父母的'疼愛里,不懂悲傷是感,不知憂愁為何物,像一只小niao一樣自由自在,無憂無慮。
上學后的我,有了自己的向往和愿望,更有了自己的理想——成為一名教師。于是,我認真學習,踏實努力,終于考上了師范學校,拿到錄取通知書的那一天,
我笑了。因為,我可以對我親愛的從事教育工作半生的媽媽說上一聲:“媽媽,長大后我就成了你!”
參加工作后的我,肩負著家長的信任、擔負著媽媽的希冀,于是,我用汗水澆灌祖國的花朵,用愛心浸潤孩子的心田,用踏實的工作增長孩子們的能力,終于,小樹成材了,花朵盛開了,而我也在教育一線工作多年了,成為教育戰(zhàn)線上的老兵。雖然,別人說當老師付出了太多的辛苦,而我卻感覺收獲了更多:社會給予我關懷,領導給予我認可、家長給予我信任、孩子給予我童心...
我就是我,安于清貧、陽光生活的我;我就是我,投身教育、永不言悔的我;我就是我,世界上獨一無二的我!
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
做最好的自己,首先要知道自己該做什么。作為教師,教書育人是我們的工作,讓每一個學生成為最優(yōu)秀的自己是我們的追求。作為學生,學會生活與求知是我們的本職,將這些事情盡力做好,才不枉度美好歲月。什么是最好的自己?不同人有不同標準。我想跟大家分享兩點我的看法。
首先,做陽光向上,文明高雅的自己。不管每個青年的個性如何迥異,他們都應該共有一些青春特質。在我看來就是精神富有、舉止文明、情趣高雅。在這里,我看到的是衣無褶臉無垢,干凈漂亮的你們;是有朝氣有活力,自信純真的你們,不但課堂表現(xiàn)積極活躍,而且興趣廣泛,既能辯論會上顯睿智,也能運動場上展英姿。和你們相處,總讓人無限緬懷自己的青年時光,感嘆青春的美好。
不過,遺憾的是我也看到了這樣的你們:有人把低俗的話語吐向傳授知識的老師,有人把野蠻的拳腳揮向朝夕相處的同學;有人不聽勸告隨意破壞校園設施,肆意喧鬧影響他人學習。這樣粗魯自私的你們讓人心痛。有時我還會在校外看到一群吞云吐霧的男孩子與濃妝艷抹的女孩兒,他們想用與眾不同彰顯個性美麗,殊不知青春的'純真在他們肆意揮霍當中漸行漸遠。同學們,青春是短暫的,在合適的年紀做合適的事情吧,青春時期文明高雅、陽光向上的你是我們所期待的。
其次,做努力求知,追趕夢想的自己。英國學者培根說:“讀書足以使人怡情,使人博采,使人長才。”高爾基也說:“你學習吧,這是最需要的事?!痹谖覀儗W校,絕大多數(shù)同學正在一心求知。他們在課堂上全神貫注,眼神發(fā)亮。我為這些同學感到驕傲的同時,也為另一些同學感到汗顏。他們面對書本昏昏欲睡,面對考試兩眼無助,面對成績目光呆滯。青春時,大家在都追趕夢想,他們卻把時光獻給了被窩與昏睡、游戲與發(fā)呆。等到時光飛逝,歲月回報給他們的,除了年紀,我想只剩下無知。臺灣作家龍應臺給兒子安德烈寫過這樣一段話,我想把它轉送給同學們:“孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是,我希望你將來擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。當你的工作在心中有意義,你就有成就感。當你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴。成就感和尊嚴,給你快樂。”
也許有人會說:“是啊,想想過去,錯了太多錯過太多。好像來不及了?!蹦敲淳妥屘└隊栍盟脑娋鋯拘盐覀儼桑骸拔以涘e過太陽,但不哭泣,否則我將錯過星星和月亮?!毕荣t也說:“亡羊補牢,為時未晚”,還說:“知錯能改,善莫大焉?!蓖瑢W們,青春不是用來揮霍的,它應該是武裝思想、錘煉能力、準備未來的港灣。做最好的自己,不悔過去,不畏將來,就是成功。
親愛的各位領導、老師、同學們:
大家好!想象著自己有一天能站在理想的大學,想象著自己也有光彩耀人的一天,我想那時的你才是真實的你,是你內心最美好的你。你可以不做別人期待中的你,但你應該聆聽自己心中最真的聲音,做最好的自己。
考上哈佛大學的那個女孩——xx,從高一高二時的倒數(shù)到高三后的哈佛,中間一年的時間改變了她原本暗淡的人生。是什么讓她徹底改變?不是別人,而是她那個最美好的自己在呼喚:我要出來!我要爆發(fā)?。。拇怂J真地把每一件事都做好,做到極致。她把優(yōu)秀當做一種信仰,當做一種習慣,那成功自然水到渠成。
同樣的事情也發(fā)生在我們身邊,她是我的同鄉(xiāng),小學時我就聽說了xx,那個考上香港中大的女生,那是她在我們學校就頗有名氣,主持、演講、學生會……各個大大小小的場合都能看到她的身影,那時的我只是投入了羨慕的眼神,并沒有看到她的努力。漸漸地,我聽到了她中考成績特別優(yōu)秀,我更是不敢拿自己和她比較!直到今年,她被香港中大錄取,我一是高興,二是慚愧。她從小都要求自己做一個優(yōu)秀的人,到高三她更是努力,再努力。現(xiàn)在面對高三,我不禁想起了郝學姐,想到她奮斗的身影,才明白成功與失敗只是心態(tài)不同。當別人開始努力做好自己時,有些人還在茫然,這就是差距。那么正在理想的路上徘徊不前的同學也包括我?我們該怎么辦?我們甘心永遠做落后者嗎?靜心回想,反思自己,給自己一個定位,看若干年后自己想做什么樣的人,讓那個最好的自己成為自己思想的主宰。
同學們,不要只羨慕成功者的成就,而是要努力地讓自己也加入他們的行列。他們成功了,是因為他們做了最好的'自己,而我們暫時沒有成功是因為我們沒把最好的自己做到極致。時刻把自己定位成一個優(yōu)秀的人,把優(yōu)秀當成一種習慣,做最好的自己!那么,你就是一個成功者。
高一高二的同學認真度過每一天做好每一道題吧,不要像我們中大多一樣到高三時才懊悔高一高二的荒廢;高三的同學們,從現(xiàn)在起,認真做最好的自己,相信自己是個優(yōu)秀的人并努力落實,相信明年六月的輝煌屬于我們!
今天我演講的題目是"做最好的自己"。
怎樣去做最好的自己,不同的人心中會有不同的答案,你們理解的最好的自己是什么呢?對于我本人來說,這個話題在我不同的時期有著不同的理解,小的時候覺得自己開心就好了,根本不會想著怎樣去做好自己。上學以后,受到父母和老師的影響,他們就會告訴我要好好學習,努力讀書,成績好了才是最好的自己。到了初高中,青春期荷爾蒙激發(fā),就會有暗戀的人,也會和同學相互攀比,那時候就會在各種場合表現(xiàn)自己,對暗戀女同學示好,幫喜歡的人打掃衛(wèi)生,提高成績排名來成就更好的自己。出了社會,做更好的自己這個話題以及離我越來越近了,除了工作壓力以外,接下來還要面臨著結婚生子、撫養(yǎng)老人等等很多問題。終會有這么一天的到來,我將會成為想我父親一樣的人,撐起一個家庭,扛得了各種生活的壓力,養(yǎng)得起父母和孩子,成為子女的榜樣,繼續(xù)去幫助更多需要幫助的人,這就是我所理解的最好的自己。
有這么一則小故事我想與大家分享。一個年輕人去買碗,來到店里他順手拿起了一只碗,然后依次與其它碗輕碰。碗與碗之間相碰時,立即發(fā)出沉悶、渾濁的聲響。他失望地搖搖頭,然后去試下一只碗……他幾乎挑遍了店里所有的碗,都沒有一只滿意的。就連老板捧出的自認為是店里最好的碗,也被他搖著頭失望地放回去了。老板很是郁悶,問他老是拿手中的這只碗去碰別的碗是什么意思?他得意地告訴老板,這是一位長者告訴他的挑碗的訣竅:當一只碗與另一只碗輕輕碰撞時,發(fā)出清脆、悅耳聲響的,一定是只好碗。老板恍然大悟,拿起一只碗遞給他,笑著說:"小伙子,你拿這只碗去試試,肯定你能挑中自己心儀的碗。"他半信半疑的拿來嘗試。讓他奇怪的是,他手里拿著的每一只碗,都在輕碰下發(fā)出清脆的聲響。他不明白這是怎么回事,向老板詢問。老板笑著說:道理很簡單,你剛才拿來試碗的那只碗本身就是一只次品,你用它試碗那聲音必然渾濁。你想得到一只好碗,首先要保證自己拿的那只也是只好碗……
就像一只碗與另一只碗的碰撞一樣,一顆心與另一顆心的碰撞,需要付出真誠才能發(fā)出清脆悅耳的響聲。
自己帶著猜忌、懷疑,甚至戒備之心與人相處,就難免得到別人的猜忌與懷疑。其實,每個人都可能成為自己生命中的"貴人",前提條件是:你應該與人為善。你付出了真誠,就會得到相應的信任。你獻出愛心,就會得到尊重。反之,你對別人虛偽、猜忌甚至嫉恨,別人給你的也只能是一堵厚厚的墻和一顆冷漠的心。每個人的生命里都有一只碗,碗里盛著善良、信任、寬容、真誠,也盛著虛偽、狹隘、猜忌、自私……請?zhí)蕹肜锏碾s質,然后微笑著迎接另一只碗的碰撞,并發(fā)出你們清脆、爽朗的聲音吧!
做最好的自己,才能碰撞出最好的別人!
各位領導、同學們:
大家好!
記得有人這樣說過:如果你不能成為參天大樹,那就做一棵小草;如果你不能成為太陽,那就做一作星星。決定成敗的不是尺寸的大小,而在于做一個的自己。我沒有如花的容貌,沒有灑脫的風姿,沒有蓬勃的活力,沒有善辯的口才。我如水般纖弱溫柔,如白蓮般純潔質樸。我羨慕魏書生、孫雙金……讀了他們生動的經驗介紹,看了他們精彩的課堂實錄,我成了竇桂梅等名師的鐵桿粉絲。成為像他們一樣的名師的愿望在我心底深深扎根。榜樣的力量鼓舞著我,讓我志存高遠;“做的自己”,警醒著我,讓我目標現(xiàn)實,就這樣,我在平凡的崗位上,有滋有味地耕耘著,快樂地跋涉著、奮進著……
多年從教經歷告訴我,站在三尺講壇上的教師,扮演著導演和演員的雙重角色。她的一舉步,一伸腰,一掠鬢,一轉眼,都是無聲之言;她微揚衣袂時的眼神,輕舞裙幅時的笑容,都是無言之教。我的衣著雖不名貴,但總是得體端莊;發(fā)式雖不時髦,但大方樸素。要做的自己,塑造外在形象時,要選擇最適合自己的。所以,我將合理的計劃和安排好工作和生活,擠出時間多參加體育鍛煉,積極參加學校組織的舞蹈活動。堅持鍛煉,健康會與我相伴,優(yōu)雅的舉止會為我增添魅力,活力將不再成為我的奢望。
隨著課改的不斷深入,教師的壓力感越來越重。知識的日益更新、學生獲得信息途徑的多樣化……這一切都是教師面臨的挑戰(zhàn)。只有博學多才、曉知古今中外、天文地理的“百科全書”式的老師,才能游刃有余的`駕馭課堂,只有勤學善鉆、教學理論豐厚、勇于實踐和探索的“弄潮兒”式的教師,才能贏得學生的尊敬。所以,做的自己,我樹立了終身學習的觀念,努力將“讀書好,讀好書,好讀書”落實到行動中去,用自己良好的讀書品質感染和熏陶學生,認真學習各類教育教學書刊雜志,將最新的課改理論內化為我所有,結合本班學生的實際大膽嘗試改革,用隨筆的形式及時記錄教學過程中的感悟、體會,我相信,不懈的努力,一定能使我嘗到成功的喜悅。
教學管理能力是我的欠缺。面對不按時完成作業(yè)的學生,我總是埋怨說:“城鄉(xiāng)的孩子差別就是大?!泵鎸ι险n惡意搗亂的學生,我總是郁悶地嘮叨:“教學管理怎一個難字
了得?!薄白龅淖约骸保屛艺J識到:“沒有教不好的學生,只有不會教的老師”所以,我要向有管理經驗的老師學習,走進學生的內心,從心理上和學生平等。蹲下來看學生,不鄙視、諷刺、挖苦后進生,不封殺學生不切實際的想象力,用欣賞的眼光去尋找和發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,熱情鼓勵學生的探索精神。
教育教學無小事,事事皆需認真做。有高度的責任感和一絲不茍的工作態(tài)度是成就合格教師的必備素質。做的自己,無論什么時候,不管是哪一位領導交給的任務,也不管是與誰并肩合作,我都將認真的、用心地去做。工作中的每一件事,即使很渺小,極其微不足道,但我也要盡自己的努力,做到問心無愧。
做的自己,我還要學會放棄。在人生的征途中,如果背負著金錢、名譽、地位一路前行,你將步履維艱,會感到自己活得很累。過多的私心、貪心怎能不使你落在隊伍的后面呢?放棄也是一種美麗。做的自己,我選擇放棄虛榮、放棄利己、放棄貪欲……用淡泊豁達的心去面對生活。
彈指一揮間,十幾年的教書生涯轉眼逝去,成為名師的愿望依然是愿望,而我依然是我。躬身自問后,我沒有失落和自卑,清楚的認識到:人各有不同,與蕓蕓眾生相比較,我也許不可能事事都做到No1。但我能做的自己,能在平凡的位置上不斷地戰(zhàn)勝自己。
做的自己,讓自己成為自己的競爭對手,讓自己的今天超越昨天,讓自己的明天超越今天。如果把做的自己當作人生的坐標,那么你的每一天都會生活得很充實,很精彩。
各位老師,各位同學:
20xx新年的腳步才剛剛開始,我們就迎來了一年一度區(qū)教育局對全區(qū)中小學的效能評估和教學工作大檢查,這既是我們對一年來各項工作認真梳理總結的時刻,也將是我校師生展示水平和風采的時機。因此,今天我國旗下講話的題目是《努力做最好的自己》。
一年一度的教學工作大檢查,是對全區(qū)各所學校教學工作管理、教師的教學規(guī)范、學生的學習態(tài)度和質量進行的一次督導,效能評估則是對學校的教育、教學、總務、安全、科技、信息等等全方位的綜合檢查。歷年的教學工作大檢查,我們都被評為教學先進學校,歷年的效能評估結果我們都是一等獎,這是對我們全體師生過去辛勤付出的肯定。
過去的一年里,我校的日常管理落實到位,各項工作扎實有序,規(guī)范教學管理,規(guī)范作業(yè)教輔,規(guī)范考試測試,嚴格控制學生在校學習時間,嚴格控制作業(yè)量等。老師們的工作熱情高,愛崗敬業(yè),踐行課改,注重與學生互動交流,學習的形式方法多樣。學校各方面成績斐然,我們在多方面受到一致好評。
過去的一年里,我們的同學以飽滿的激情投入到學習和生活中,尊敬師長,團結同學,熱愛集體,愛護環(huán)境,珍惜學校和班級榮譽,時時以主人翁的責任感要求自己,你們的陽光自信、頑強拼搏成為了xx中學最耀眼最動人的風景。
今天,我們將迎來檢查組全方位、多角度、細致又公允的檢驗,但我心中篤定,因為我對老師和同學們充滿信心,因為你們一直都在努力做最好的自己?!安挥脫P鞭自奮蹄”,是xx中學老師們工作狀態(tài)的最好寫照,我相信,我們的老師們肯定會在這次檢查中繼續(xù)以飽滿的熱情,發(fā)揚團結協(xié)作的精神,在教務處的指導下,更加扎實工作,更加規(guī)范行為,更好地做好教學常規(guī),更好地展示課改課堂,你們將會給檢查者留下美滿而深刻的印象。我也相信,我們的同學在今天會將學校和教室打掃的格外干凈,會將物品整理的格外整潔,你們會用良好有序的環(huán)境來迎接客人,你們在課間的謙和有禮,你們在課堂的自信展示肯定會深深打動每一位來訪的客人。
努力做最好的自己,不僅僅是我們迎接這次效能評估和教學大檢查必須的態(tài)度,更是我們積極進取的人生哲學,更是我們每個人孜孜不倦追求的目標和方向!無論何時何地,努力做最好的自己,才能揚長避短,才能自省反思,才能彌補缺漏,才能完善自己。相信,經過你我大家的努力,我們一定會在這次效能評估和教學大檢查中取得良好的成績!我們也將在檢查組提出的問題和不足面前,積極采納檢查組好的建議,進一步完善我校各項管理工作。謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是:做最好的自己。
當你們看著可愛的動畫片,玩著迷人的電腦游戲,坐上快速的列車,接聽著越洋電話的時候,……你可曾意識到科學的力量,科學不僅改變了這個世界,也改變了我們的生活,科學就在我們身邊。翻開20世紀的壯麗篇章,我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經歷了血與火的洗禮,更創(chuàng)造了無數(shù)科學奇跡。19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構,當時讓人不可思議,他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等,在20世紀都一一成為現(xiàn)實。在21世紀的今天,高科技更是無處不在。作為跨世紀的一代,我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應新世紀,擔起新世紀的重擔呢?[OK語錄網(wǎng) 968OK.CoM]
同學們,我們正處于成長發(fā)育階段,學習科學,讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課,因為這是一切學習的基礎;同時,對各種適合我們小學生看的科普書籍、報刊,最好在課余多閱讀一些;還應該積極動手搞各種科學小實驗、小制作,寫科學小論文等,培養(yǎng)對科學的興趣。長此下去,我們一定能夠熱愛科學,擁有豐富的科學知識。人類的智慧是無限的,無論是美國的挑戰(zhàn)者號爆炸,還是全球計算機病毒的升級,從來都不能阻止人類的科技進步?!爸R就是力量”,培根這句膾炙人口的`格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今,讓我們也用它來勉勵自己,做一個熱愛科學的新一代,擔起新世紀的重任,為我們祖國的明天,譜寫出更加輝煌的詩篇!我的演講完畢,謝謝大家。
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
在孩提時代我總是羨慕那些聰明的孩子,因為同樣的知識他們往往用很短的時間很輕松地就能掌握,而我卻往往需要用更多的時間去學習,才能趕上他們。我有時甚至抱怨:為什么我沒有別人聰明呢?
同時我也羨慕那些家里有錢而且父母有文化的孩子,他們看中的名牌衣服和高檔玩具父母都可以滿足他們,而學習上遇到困難時也可以向父母請教,而我想要買的東西只能在商店的櫥窗外看看而已。遇到難題時只有在第二天才能到學校問老師,因為我的父母都是學識不多的農民,我多么希望突然有一天一覺醒來我變成他們呀!
隨著年齡的增長,我漸漸明白了,我的腦子雖然沒有別的孩子聰明,但我卻因此養(yǎng)成了勤奮的好習慣;我的家里雖然貧窮,但我卻養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的美德;我的父母雖然不能為我輔導功課,但我也因此養(yǎng)成了獨立完成功課的好品質。我也明白了雖然我沒有很多人優(yōu)秀,但在父母的眼中,我是驕傲。此刻我已不再羨慕別人,因為別人再優(yōu)秀也不可能成為自己,而我唯一能做的就是逐漸把自己變得和他們一樣優(yōu)秀,甚至更優(yōu)秀。
造物主是多么神奇??!他創(chuàng)造出的人類,是那么的奇特。每個人都是不同的、獨特的,如果我們只會一味的羨慕別人,那么我們便忘記自己本身的獨特性,忽略了自己存在的價值。其實每個人最應該羨慕的人都是自己。不妨想想你所擁有的許多東西是別人無法擁有的。你在朋友、親人心中的位置也是別人所無法取代的。其實就你所羨慕的對象而言,他也并不是在所有的方面都比你優(yōu)秀,正所謂“人我完人,金無足赤”。為什么不發(fā)揮自己的長處來彌補自己的短處呢?
做好自己就應該正視自己,不要刻意放大缺點而縮小自己的缺點,我們應用正常的眼光來對待自己。到時候你就會發(fā)現(xiàn),原來自己的缺點并不可怕,只要稍加改正便會消失。我們還應注意到自己的優(yōu)點是否發(fā)揮到極致了呢?這樣的話,無論缺點再多的人也會一點點變的優(yōu)秀。
做好自己,請不要一味的羨慕別人;做好自己,請不要盲目的模仿別人;做好自己,就應大膽地走自己的路。
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家下午好!
我是初中分校的英語教師劉孟琦,今天我演講的題目是“一生‘送禮’,樂此不?!?。
詩人泰戈爾說:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,那么就讓我做葉的事業(yè)吧,因為她總是謙遜地低垂著她的綠蔭?!比昵?,帶著對綠葉精神的追求和對教育事業(yè)的憧憬與熱愛,我來到了江漢學校,義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。
走上三尺講臺,面對一雙雙求知若渴的眼睛,我深知身上的責任重大,時時感到惶恐不安。我常常思考并問自己,我應該教給學生什么?分數(shù)和名次是否是衡量學生發(fā)展好壞的唯一標準?我們是否可以為了分數(shù)而忽視學生的興趣愛好甚至個性的發(fā)展?在我正為傳統(tǒng)的教學價值觀而糾結、迷惘時,學校組織的新入職教師培訓讓我接觸到了江漢的'辦學理念“教學生一天,想學生一生”,我開始懂得,好的教育要注重非智力因素的培養(yǎng)、注重綜合素質的發(fā)展,良好的心態(tài)和健康的人格比分數(shù)更重要……如同一塊石頭激起了我心中的千層漣漪,我的視野一下子開闊了許多。
那么怎樣才能做到“教學生一天,想學生一生”呢?首先,我希望我的學生不僅有求知的熱情,更要具備自律的意識。記得那是我入職第一個學期的期末考試前,同學們進入了緊張的復習階段。初為人師的我激情滿滿、干勁十足,準備帶著我的學生全力以赴、大干一場??墒鞘屡c愿違,酷冷的冰凍天氣影響了同學們的學習熱情。隨著班上的幾個學生生病感冒,我也很快地加入到他們的行列,班上的學習氛圍也隨之受到影響。那天實在扛不住了,晚飯后匆忙到校醫(yī)處掛了瓶鹽水,想到晚自習的秩序肯定是亂七八糟的,渾身酸痛的我強忍著向教室走去,準備去“突襲”抓幾個搗蛋分子。然而當我從走廊來到教室的窗戶邊,卻看到另一幅光景: 在學科班長的組織下,同學們個個端坐在座位上正聚精會神、安安靜靜地學習,一整個晚自習的效果都是那么好!學科班長告訴我,同學們知道我病了,便組織召開了全班會議,安排好輪流值班管理,用他們自覺的行動來減輕老師的勞累。我被孩子們感動了,原來,不僅只是我想到不能因為生病而耽誤同學們的學習,同學們同時也想到了不想讓老師帶病上課,不希望老師因為他們不守紀律而煩心。此刻,我在為孩子明理懂事而欣喜的同時,也深深地體驗到了“身教重于言教”這句話的內涵。
其次,我希望我的學生都能擁有陽光的心態(tài)。記得是去年期中考試前,有一次連續(xù)兩天我們班的清潔區(qū)衛(wèi)生被扣分了,于是我就叫來了班里的衛(wèi)生部長。問了半天原因,孩子憋得滿臉通紅卻支支唔唔始終說不出個所以然來??吹胶⒆与y受得想哭的樣子,我沒再繼續(xù)“追責”。當天晚上,孩子遠在廣州的媽媽給我打來電話說,昨天孩子過生日,之前讓她在網(wǎng)上買些吃的東西寄來,可她因為工作太忙就忘記了,讓我代她給孩子解釋一下。我一下子明白了清潔區(qū)被扣分的原因,是孩子因為生日的期盼落空了所以處于深深的傷心之中,也沒心思去操持班務了。從孩童時代成長過來的我深知,蒼白的解釋是沒用的。于是我立馬跑到超市去買了一包餅干和一瓶牛奶,又在電腦上找出孩子的照片,做成一張生日賀卡,再配上一首祝福的詩歌。晚自習前孩子從我手中接過餅干、牛奶和祝??〞r,眼眶紅了,回到班上在同學們的祝福歌聲中他終于露出了舒心的笑容!第二天早餐一結束,他立馬帶領同學們認認真真地完成清潔工作任務,逐個區(qū)域進行檢查評比……站在遠處的我看著孩子,一下子理解了張愛玲曾說的“因為懂得、所以慈悲”這句話的含義,提醒自己今后要更細心地觀察、關愛和幫助孩子,在他們人生的記憶中留下一個個溫馨美好的瞬間。
另外,我希望我的學生興趣廣泛,能充分發(fā)展自己的個性,所以我熱情鼓勵孩子們積極參加社團活動。在妙趣橫生的社團活動中,孩子們發(fā)自內心的歡悅是任何文化科目的教學都無法給予的。在這里,他們盡享優(yōu)美的舞姿、悅耳的歌聲、流利的口語、栩栩如生的畫作、力透紙背的書法和思維碰撞的奧數(shù)……在這里,他們發(fā)展愛好,張揚個性,每個人都找到了成功的自信。
教育是一種職業(yè),也是一種專業(yè),更是一項事業(yè)。愛因斯坦說:“教育是上帝送給孩子們的最好禮物?!倍覀冋沁@份禮物的傳遞者。我們一生從教,一生“送禮”,樂此不疲!讓我們用無限的真情守護有限歲月里的神圣職業(yè),讓我們的生命因享受教育而更加美好!
謝謝!
尊敬的老師,同學們:
大家上午好!
我有口吃,有點嚴重的那種,我沒有自信,特別是在別人議論我的時候
記得有一次上臺讀作文,坐在座位上的我緊張地手腳冒汗,大腿不停地顫抖,這本應該是一件很簡單的是,學校大大小小的活動我也參加的不少,但隨著我這兩年越來越不自信,使得我不管干什么都首要擔心說話口吃,到我了,五十一雙眼睛緊緊地盯著我,先是開就將我看的渾身發(fā)毛,更別說讀好了,果不其然,剛開始讀第一個字時我就口吃了,一個今字,愣是讓我讀好幾遍的'讀不好,我可以聽到同學的竊笑聲,也能聽到臺下有人在學我說話,在那一剎那間,我自卑的想哭,想找個地洞鉆進去,我揉了揉眼睛,硬忍住了快要掉下來的淚水,我明白,假如我在這里倒下了,會留下更大的笑柄,我深吸一口氣,繼續(xù)念下去,我很努力的念好每一個字音,可是這看似簡單的音節(jié)對我來說卻異常困難,時間一分一秒的過去了,我終于讀完了,在我看到了第一排同學不屑的眼光,聽到了同學們稀稀拉拉禮貌的掌聲,我逃也似的跑回了座位,坐定后,聽到了下一位同學那流利的朗讀后,我更是心如刀割,難受的不得了。
回到家后,我狠狠的哭了一次,也許是哭讓我想開了吧,在我平靜下來后,心中釋懷了許多,想起前不久老師說過做最好的自己時,我暗暗發(fā)誓:以后不要太在意別人的眼光,要把別人的嘲笑當成自己進步的動力,做最好的自己,讓別人說去吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
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