作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的綜合實踐活動教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動策劃方案參考 篇1

教學(xué)內(nèi)容：

排氣扇

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生掌握制作排氣扇的整體步驟；

2、培養(yǎng)學(xué)生耐心、細心的習(xí)慣；

3、培養(yǎng)學(xué)生動手實踐操作的'能力；

教學(xué)過程：

今天這節(jié)課我們來制作排氣扇，出示課題：“排氣扇”。

1、介紹制作排氣扇的整個步驟

（1）剪下各部件。

（2）劃線后切刻。

（3）粘合。

（4）將風(fēng)葉放入箱體，并以竹棒代軸插入。

（5）粘上箱蓋，完成

2、學(xué)生動手操作

（1）可以獨立完成；

（2）可以合作完成；

（3）可以在老師的幫助下完成。

3、作品展示

4、本課小結(jié)

（1）今天這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？

（2）制作排氣扇的步驟是什么？

活動策劃方案參考 篇2

教學(xué)內(nèi)容：

小剪刀

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生掌握制作小剪刀的整體步驟；

2、培養(yǎng)學(xué)生耐心、細心的`習(xí)慣；

3、培養(yǎng)學(xué)生動手實踐操作的能力；

4、讓學(xué)生的欣賞對稱美。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

今天這節(jié)課我們來制作小剪刀，我們可以用這美麗的小剪刀剪出美麗的圖畫。出示課題：“小剪刀”。

二、新授

1、介紹制作小剪刀的整個步驟

（1）剪下各部件，如圖分成兩組。

（2）將兩組各四片依次粘合成兩剪刀片。

（3）將兩剪刀片針孔處對齊、疊合、穿線。

（4）線繩兩端打結(jié)固定，剪刀便做好了。

2、學(xué)生動手操作

（1）可以獨立完成；

（2）可以合作完成；

（3）可以在老師的幫助下完成。

3、作品展示

4、本課小結(jié)

（1）今天這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？

（2）制作小剪刀的步驟是什么？

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