在日新月異的現(xiàn)代社會中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)暮唸蟀桑唸笫蔷哂袇R報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。那么你有了解過簡報嗎？下面是小編為大家整理的小學殘疾預防日活動簡報范文，希望能夠幫助到大家。

世界殘疾人日手抄報內(nèi)容 篇1

12月3日，世界殘疾人日來臨之際，xx市xx區(qū)實驗幼兒園開展了“愛殘助殘”主題教育活動。

活動中，老師先引導幼兒圍繞“殘疾人生活中有哪些不便？我們應該怎樣幫助殘疾人？”進行討論。孩了們爭先恐后地你一言我一語，紛紛發(fā)言，懂得了盲、啞、聾、肢體殘疾等障礙在生活中十分不便的道理，然后要主動關(guān)愛幫助殘疾人過馬路、讓座等。接下來，老師讓孩子們觀看了殘疾人運動會、《千手觀音》等，激勵幼兒學習殘疾人身殘志堅，自強不息的精神，激勵幼兒做事情不怕困難，樹立理想。最后，通過游戲盲人取物、體驗盲人行走；啞語表達等讓幼兒身臨其境地進一步體驗殘疾人的不便，讓幼兒攙扶戴眼罩的幼兒走路體驗幫助盲人時收獲的快樂心情。

教育活動激發(fā)了孩子們對殘疾人的愛心和同情心，產(chǎn)生了幫助殘疾人的'欲望，傳承了中華民族愛殘助殘的優(yōu)良傳統(tǒng)。

世界殘疾人日手抄報內(nèi)容 篇2

根據(jù)廣東省政府殘工委秘書處轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于組織開展第六次殘疾預防日宣傳教育活動的通政知，我校師生認真領(lǐng)會通知內(nèi)容和精神，結(jié)合我校實際，開展了主題為“普及殘疾預防知識，建設健康中國”的宣傳學習活動。

一、領(lǐng)導重視，組織機構(gòu)健全

本次活動的主題是“普及殘疾預防知識，建設健康中國”。學校領(lǐng)導對本次殘疾預防日活動給予了高度重視，專門召開了領(lǐng)導班子會議，明確此次活動由少先隊大隊部負責組織，把具體活動方案發(fā)至班主任，讓班主任在思想意識上明確要求，不走形式，確?；顒佑杏媱?、有秩序、有組織。本次活動培養(yǎng)學生熱愛生活、堅忍不拔的進取精神，支持和鼓勵學生關(guān)心他人、尊重他人、扶助弱者，營造互助互愛的家庭氛圍和和諧校園。

二、落實活動，豐富多彩

1.每班組織一次以“殘疾預防”為主題的.線上班會

2.每班發(fā)送關(guān)于殘疾預防為主題的校訊通信息

3.低年級學生完成一份以“殘疾預防”為主題的親子手抄報

4.學校LED屏幕滾動播放殘疾預防日宣傳口號

5.通過學校公眾號向全校師生發(fā)送第六次殘疾預防日宣傳教育內(nèi)容。（wWw.FW76.COM 76范文網(wǎng)）

三、活動開展有序，效果顯著

我校大隊部收集相關(guān)資料，并以最切合實際的方式做宣傳工作，向家長、學生發(fā)送宣傳資料，大力宣傳講解殘疾預防知識，讓居民了解出生缺陷防控、疾病防控、意外傷害預防、工傷和職業(yè)病預防、殘疾康復等知識，營造了良好的宣傳氛圍，增強了公眾的殘疾預防意識。通過此次活動，不僅樹立扶殘助殘的新風尚，還弘揚了人道主義思想。同學們和老師們都表示，會盡心盡力共同營造尊重、愛護、助殘扶殘的良好校園氛圍，把這種愛心、關(guān)心延續(xù)到社會生活中，自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。

世界殘疾人日手抄報內(nèi)容 篇3

為了切實保障適齡殘疾兒童平等享受教育的權(quán)利，解決因客觀原因而不能到校接受義務教育的兒童的'入學困難，10月19日，沁園中學5位教師在年級主任的帶領(lǐng)下來到東留村，為智障兒童李梵嘉同學帶來了孩子喜愛的食品及學習用品，李梵嘉同學露出了天真的笑容、好奇的眼神。

針對李梵嘉的特殊情況，制定了送教計劃，編寫了語文、音樂和美術(shù)等送教教案。送教中，我們目睹了特殊兒童家庭的不易與艱辛，也深感肩上責任的重大。老師們熱情授課、細心開導，用真誠的愛去感染打動，努力把教育的陽光灑進孩子的心里。

這次送教活動只是一個開始，今后，大家將按照既定的教學計劃，定期開展送教活動，努力保障殘疾兒童的受教育權(quán)利。

世界殘疾人日手抄報內(nèi)容 篇4

為宣傳關(guān)愛殘疾人理念，營造關(guān)愛殘疾人的濃厚氛圍，12月2日，xxx小學少先隊開展“關(guān)愛殘疾人，從小事做起”主題實踐活動。

活動中，輔導員老師們引導少先隊員通過觀看視頻、主題演講等形式，介紹“國際殘疾人日”的由來及意義，教育廣大隊員們尊重、關(guān)愛殘疾人，從自己做起，從身邊做起，力所能及的幫助身邊需要幫助的人。活動課上，隊員們還用心寫下關(guān)于“關(guān)愛殘疾人”的征文。

xxx中隊的隊員們在輔導員的指導下，用彩色的蠟筆勾畫出一幅幅精美的關(guān)愛殘疾人宣傳畫，并將圖畫粘貼在中隊角的'宣傳欄上。

“赤誠的心、真摯的愛、溫暖的手，理解殘疾人，支持殘疾人，幫助殘疾人，讓每一個殘疾人都能感受到愛、讓每一個人都能擁有愛，用愛筑起希望之城，讓殘疾人也能夠共享同一片藍天……”小小廣播員徐韻然利用紅領(lǐng)巾廣播站，對全體隊員進行安全的廣播宣傳。通過此次活動，隊員們進一步懂得了尊重和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，深刻認識到關(guān)愛、幫助殘疾人的重要性。

世界殘疾人日手抄報內(nèi)容 篇5

為了保障特殊兒童接受義務教育的權(quán)利，全面落實“控輟保學”的精神，11月9日下午，洛陽洞小學師生代表走進腦癱患兒黃敘衡的家中，為孩子送教上門。

老師們?yōu)闅埣矊W生黃敘衡制定了詳細的'個別化教育計劃，針對學生的殘障情況精心準備了送教內(nèi)容。送教走訪中，送教老師為殘疾兒童送去玩具，和小朋友一起做游戲、唱歌、朗誦詩歌，并與家長進行了溝通交流，了解學生的近況，針對具體情況，對家長進行了康復方法指導，使學生在家里也能接受教育康復。

此次送教雖然時間短暫，但教師們相信：一點一滴的積累，加上不懈的努力，家長的輔助，孩子也能像普通孩子一樣綻放笑容，迎著陽光奔跑！

世界殘疾人日手抄報內(nèi)容 篇6

為進一步宣傳國家對家庭經(jīng)濟困難學生資助政策，深入了解貧困學生家庭實際情況，切實關(guān)愛貧困學生，加強學校與學生家庭的聯(lián)系和溝通，20xx年xx月xx日，xx市衛(wèi)生學校校長（衛(wèi)生教學部部長）林智東，質(zhì)量培訓科科長劉衛(wèi)國，學生科副科長鐘凌、蕭永豪，團委梁敏燁老師，走訪慰問了藤縣塘步鎮(zhèn)兩個脫貧戶兼低保戶貧困生家庭。

走訪慰問過程中，林校長和老師們詳細了解了學生的家庭情況，介紹學生在校的學習、生活狀況以及學校資助、幫扶政策等。同時對學生假期學習和安全等方面要求和家長進行了交談。兩名學生均為今年中職對口升讀高職的學生，學生科老師詳細為學生介紹了如何辦理貧困生生源地助學貸款，提醒學生及時辦理雨露計劃，并溫馨提示學生注意防詐騙。

林校長鼓勵同學們要把握機遇，刻苦學習，以優(yōu)異的成績回報黨和國家，并提出兩點希望：一是遵紀守法，勤奮學習；二是學會感恩，回報社會。學生表示一定會努力學習，勵志成才，以實際行動來報答黨和政府的關(guān)心和愛護。

慰問活動不僅給貧困學生帶去了物質(zhì)上的.關(guān)心，更給予其精神上的慰藉和鼓勵，送去了學校的溫暖和關(guān)心，使受訪學生及其家庭感受到學校大家庭的溫暖。

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