為了確?;顒?dòng)有序有效開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是活動(dòng)的書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中秋美食節(jié)活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。
為了從小培養(yǎng)幼兒民族自豪感與愛(ài)國(guó)主義情感,我們吉祥園基于本園幼兒都是來(lái)自祖國(guó)各地的園情出發(fā),從中就地取材來(lái)挖掘課程資源,豐富幼兒園飲食文化生活,增進(jìn)親子情感交流,并為家長(zhǎng)展示家鄉(xiāng)美食廚藝提供平臺(tái)。特此舉辦“舌尖上的美食”活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同參加,以達(dá)到讓幼兒了解祖國(guó)美食文化,家園相互交流的目的。
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月28日
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解祖國(guó)各地的美食文化,增強(qiáng)民族自豪感與愛(ài)國(guó)主義情感。
2、為家長(zhǎng)展示家鄉(xiāng)美食廚藝提供平臺(tái),促進(jìn)家園相互交流。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、物品準(zhǔn)備:
◆特色菜所需蔬菜(自備或?qū)W校購(gòu)買)、工具、基本調(diào)料幼兒園提供,特殊調(diào)料家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備;圍裙、帽子、托盤、盤子、碗、筷子、勺子等等。
2、人員準(zhǔn)備:
家長(zhǎng)志愿者每個(gè)班級(jí)2位、各班老師和保育員
3、場(chǎng)地準(zhǔn)備:
◆廚房用具的擺放及場(chǎng)地環(huán)境布置
四、活動(dòng)流程:
1、制作美食街宣傳海報(bào),提前一周發(fā)放“吉祥美食節(jié)”廚師招募信息。鼓勵(lì)有家鄉(xiāng)特色菜的家長(zhǎng)報(bào)名參加廚藝展示。
2、準(zhǔn)備食材階段
3、28號(hào)上午8:00——9:00各班級(jí)內(nèi)保育老師配合家長(zhǎng)清洗所需食材、烹飪工具等,做好烹飪前的準(zhǔn)備工作。教師與幼兒講解今天的.活動(dòng)內(nèi)容、即將要看到的菜品名稱以及是哪個(gè)地方特色菜肴。
4、9:00——10:00各班級(jí)開始烹飪菜肴,老師組織幼兒大操場(chǎng)觀看,體驗(yàn)家長(zhǎng)的精湛廚藝、和中國(guó)美食文化。
5、10:00——11:00各班將烹飪好的菜肴統(tǒng)一端到“美食一條街”,各班級(jí)有秩序地帶幼兒品嘗祖國(guó)各地豐富的美食佳肴,增強(qiáng)民族自豪感。
五:活動(dòng)注意事項(xiàng):
1、敬請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中確保孩子家長(zhǎng)及自身安全。
2、敬請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中給孩子做好表率作用。
3、敬請(qǐng)遵守活動(dòng)規(guī)則,確?;顒?dòng)順利進(jìn)行。
4、活動(dòng)過(guò)程中敬請(qǐng)團(tuán)結(jié)友愛(ài),文明禮讓。
5、活動(dòng)結(jié)束,全體教職工整理場(chǎng)地。
一、活動(dòng)主題
“果味十足水果拼盤”
二、活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)地點(diǎn)
12月31日下午,一年級(jí)三班教室。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、裝飾教室(氣球彩帶)
2、裝飾黑板,渲動(dòng)染活氣氛。
3、準(zhǔn)備各種各樣事先切好的水果,圍裙,一次性盤子,牙簽,垃圾袋,創(chuàng)可貼等(備用意外應(yīng)急用)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、由解說(shuō)員宣布校園美食節(jié)啟動(dòng)。
2、大合唱《動(dòng)物說(shuō)話》
3、水果拼盤制作。
4、水果沙拉。
5、找朋友活動(dòng)
6、水果猜猜猜。
五、具體內(nèi)容流程
1、主持人宣布美食節(jié)啟動(dòng)。(主持人:)
2、大合唱(表演:全體同學(xué))《動(dòng)物說(shuō)話》
3、水果拼盤制作(表演:全體同學(xué))將班級(jí)的同學(xué)分成7個(gè)小組,每小組8人。
小組之間合作完成,在有限的`時(shí)間內(nèi)共同制作出有創(chuàng)意的拼盤,并給自己的水果拼盤取好名字。制作期間,注意衛(wèi)生。制作期間,小記者采訪,宣傳組拍照。
制作完成后小組間評(píng)比,由組內(nèi)代表解說(shuō)自己的拼盤。評(píng)選出最具創(chuàng)意獎(jiǎng)、合作最默契組、衛(wèi)生最佳組、最佳搭配獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)、最佳造型獎(jiǎng)、紀(jì)律最佳組。
4、剩余的水果水果沙拉。
5、共同品嘗自己的勞動(dòng)成果。
6、欣賞相聲。(馮一涵趙健強(qiáng))
7、主持人宣布進(jìn)入“找朋友”環(huán)節(jié)。
每個(gè)組發(fā)一張水果的拼音,六位家長(zhǎng)在臺(tái)上拿著水果的漢字(只有一個(gè)是和組內(nèi)的水果拼音相對(duì)應(yīng)),然后組內(nèi)派人員來(lái)找朋友。
8、舞蹈串燒(表演:耿藝晴盧思甜孫雨涵)
9、主持人宣布進(jìn)入“水果猜猜猜”環(huán)節(jié)。
老師宣布活動(dòng)規(guī)則:(1)組內(nèi)派三人上場(chǎng),一人舉牌子,一人描述水果的樣子,一人猜。
(2)不允許出現(xiàn)牌子中的字。
(3)時(shí)間為1分鐘。
(4)成員可以更換。家長(zhǎng)也可協(xié)助。
10、欣賞《小蘋果》歌舞,結(jié)束活動(dòng)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
選出同學(xué)負(fù)責(zé)以下:宣傳組(負(fù)責(zé)照相,錄像,解說(shuō)),衛(wèi)生組(及時(shí)打掃),安全組,紀(jì)律組,招待組(主動(dòng)讓參觀老師品嘗、制作)。
七、活動(dòng)要求
1、注意安全。
2、不要推拉,擁擠,奔跑。
3、不要隨地亂扔果皮,小心摔倒。
4、活動(dòng)結(jié)束后各組打掃自己區(qū)域的衛(wèi)生,值日組打掃教室。
中秋節(jié)是一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,我們中班小朋友通過(guò)故事、圖片、畫冊(cè)、錄像等直觀教具,讓幼兒初步獲得了中秋的相關(guān)知識(shí),在9月9日這一天,中班小朋友歡聚一堂,自帶了各種各樣的月餅,載歌載舞,共度度過(guò)了愉快的中秋佳節(jié)。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)觀看及體驗(yàn),了解中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)。
2、通過(guò)活動(dòng)提高孩子們對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化的了解。
3、會(huì)與同伴合作,利用現(xiàn)有的或收集的材料布置環(huán)境,感受節(jié)日的氛圍。
4、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》感受節(jié)日的氣氛。
5、通過(guò)小朋友之間的共同品嘗活動(dòng),增進(jìn)中班幼兒關(guān)愛(ài)同伴的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、關(guān)于中秋節(jié)的錄象。
2、兒從家里自帶的不同口味的月餅。
3、《爺爺為我打月餅》的音樂(lè)
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、老師通過(guò)直觀的錄象、生動(dòng)的故事、有趣的謎語(yǔ)、豐富的游戲,用智力大沖浪的.形式,讓孩子們開動(dòng)腦筋,完成了一次次的腦筋急轉(zhuǎn)彎、解開了一個(gè)個(gè)謎語(yǔ),從而讓孩子了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日DD中秋節(jié)的來(lái)歷與典故,知曉了中秋節(jié)的許多趣事。
2、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》
3、隨著歡快的音樂(lè)聲起,孩子們介紹起各自帶來(lái)的月餅,豆沙的、椰絲的、蓮蓉的、鮮肉的、蛋黃的、……芳香四溢的月餅,使孩子們臉上綻開了甜甜的笑容。大家你一口,我一口,分享著月餅,更分享著快樂(lè)。中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂(lè)多多。
一、活動(dòng)時(shí)間∶
20xx.11.17上午8:00——10:30
二、活動(dòng)地點(diǎn)∶
XX小學(xué)幼兒園
三、參加人員∶
XX小學(xué)幼兒園全體師生及部分家長(zhǎng)
四、中心內(nèi)容∶
美食節(jié)——水餃樂(lè)
五、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)水餃制作品嘗會(huì),充分發(fā)展幼兒動(dòng)手能力和對(duì)家鄉(xiāng)美食的了解。
2、通過(guò)家園聯(lián)合策劃,親子共同參與,增進(jìn)家園聯(lián)系的緊密度,增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感。
六、前期準(zhǔn)備:
1、教師準(zhǔn)備:
1)做好環(huán)境布置。
2)發(fā)放告家長(zhǎng)書,確定參與人數(shù)。
3)組織召開家委會(huì)會(huì)議,確定分工及運(yùn)行的具體事項(xiàng)。
4)每個(gè)班級(jí)的廚具自行準(zhǔn)備,11月17日早上到園后領(lǐng)取食物材料。
2、學(xué)校準(zhǔn)備:
1)各類美食活動(dòng)的食材、環(huán)境布置材料。
2)召開好園級(jí)家委會(huì)會(huì)議,確定人員分工及活動(dòng)期間的評(píng)比工作。
七、具體安排:
(一)人員安排:
整體調(diào)控:易文俊
總體策劃:易文俊
采購(gòu):食堂人員、園級(jí)家委會(huì)后勤采購(gòu)人員
班級(jí)管理:各班自行安排
拍照:整體:園級(jí)家委會(huì)宣傳部成員、
秩序維持及入園把關(guān):保安
(二)活動(dòng)過(guò)程:
1、8:00全體教職工及家委會(huì)成員就位,領(lǐng)取各班食品材料,做好各種準(zhǔn)備工作。
2、8:30——10:00各班制作水餃。
3、10:00——10:30各班品嘗自己的水餃成果。
4、、10:30年級(jí)組長(zhǎng)檢查整理情況。
5、、11:00活動(dòng)結(jié)束,幼兒家長(zhǎng)離園。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.通過(guò)介紹中國(guó)飲食文化,使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)家鄉(xiāng)和熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、合作交流的能力和動(dòng)手操作的能力。
3.使學(xué)生能客觀分析飲食習(xí)慣與自然環(huán)境的關(guān)系。
4.讓學(xué)生了解飲食文化和其他歷史文化、自然環(huán)境等的關(guān)系。
【教學(xué)重點(diǎn)】
使學(xué)生能客觀分析飲食習(xí)慣與自然環(huán)境的關(guān)系。
【教學(xué)難點(diǎn)】
飲食習(xí)慣與自然環(huán)境之間的關(guān)系
【教學(xué)過(guò)程 】
一、導(dǎo)入新課
1、猜謎語(yǔ),導(dǎo)入話題
2、板書課題:中華美食名揚(yáng)天下
二、活動(dòng)一:“美食偵探在行動(dòng)”
近三天家庭主食調(diào)查統(tǒng)計(jì)表:展示調(diào)查結(jié)果,小組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)
1、飲食習(xí)慣和物產(chǎn)之間的關(guān)系:出示物產(chǎn)分布圖,探討“飲食習(xí)慣和物產(chǎn)之間有何關(guān)系?”(南米北面)
2、口味歌“南甜北咸,東酸西辣”的引導(dǎo)步驟: a、找學(xué)生讀一讀《口味歌》。
b、通過(guò)觀察,讓學(xué)生回答“南甜北咸,東酸西辣”的口味差異。 c、學(xué)生拍手打節(jié)奏,齊讀《口味歌》加深認(rèn)識(shí)。
3、拓展練習(xí):
請(qǐng)學(xué)生課外查詢和搜集資料:除了地域的物產(chǎn)外,影響飲食習(xí)慣的形成還有哪些因素?
三、活動(dòng)二:“美食嘉年華”
1、中國(guó)的八大菜系可是美食中的精髓。讓學(xué)生欣賞中國(guó)八大菜系美食圖片。
2、讓學(xué)生為中國(guó)八大菜系擬一則廣告語(yǔ)。
四、活動(dòng)三:“中華美食故事”
1、北京烤鴨。
2、長(zhǎng)沙臭豆腐。
五、兒歌總結(jié),并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)惜糧食。
教學(xué)目標(biāo)
1、了解削皮刀、挖勺器等小工具的名稱和簡(jiǎn)單構(gòu)造。(重點(diǎn))
2、學(xué)會(huì)安全使用美食小用具品嘗秋收果實(shí)。(難點(diǎn))
3、感受各種美食好幫手所帶來(lái)的快捷、便利。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:提前和幼兒共同欣賞各種水果拼盤的圖片,豐富幼兒相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:各種水果拼盤的圖片課件;削皮刀、香蕉切片器、挖勺器、蔬菜切片器若干,水果蔬菜若干。
教學(xué)過(guò)程
一、情境導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。
1、教師創(chuàng)設(shè)“品嘗豐收果實(shí)”的場(chǎng)景,激發(fā)幼兒制作水果拼盤的興趣。出示圖片水果拼盤,提問(wèn):看,老師給你們準(zhǔn)備了哪些水果?怎么做?
需要什么工具?”
二、師幼探索,了解小工具的簡(jiǎn)單構(gòu)造。
1、出示美食工具,了解各種小工具的名稱和簡(jiǎn)單構(gòu)造。
提問(wèn):它叫什么名字?削皮刀上有什么?怎么用?引導(dǎo)幼兒介紹并操作自己認(rèn)識(shí)的美食小工具,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小工具的簡(jiǎn)單構(gòu)造及使用方法。
2、認(rèn)識(shí)香蕉切片器,初步感知小工具的便利和快捷。
提問(wèn):它是什么形狀的?會(huì)是做什么呢?它和小刀都可以把香蕉切成片,哪一個(gè)會(huì)更快?誰(shuí)愿意上來(lái)試一試?引導(dǎo)幼兒通過(guò)比賽的方法,發(fā)現(xiàn)小工具的便利與快捷。
3、小結(jié):這些小工具有一個(gè)共同的名字叫做:美食好幫手。
三、自主探索,初步學(xué)會(huì)安全使用簡(jiǎn)單的美食小工具。
1、幼兒分四組進(jìn)行自主操作。(削皮刀、香蕉切片器、水果挖勺器、蔬菜切片器)
提出要求:請(qǐng)你在小菜板上操作,操作前用濕巾擦手,產(chǎn)生的垃圾放到方形盤子里,制作完的食物放到自己圓盤子里。音樂(lè)停止的時(shí)候,把制作好的食物放到前面桌子上并回位做好。
2、教師組織幼兒進(jìn)行分享交流。
提問(wèn):你是用哪個(gè)工具制作的什么食物?你是怎樣做的?”
小結(jié):這些美食小工具真是我們生活的好幫手,能讓我們的生活變得更方便、快捷。
四、制作拼盤,體驗(yàn)勞動(dòng)的喜悅。
1、引導(dǎo)幼兒自主討論進(jìn)行,并請(qǐng)一組幼兒介紹自己的分工內(nèi)容。
2、幼兒分組制作水果拼盤,引導(dǎo)幼兒互相商量拼盤內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒互相合作,完成作品。
3、分享水果拼盤,鼓勵(lì)幼兒互相介紹。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解家鄉(xiāng)的特色食品,初步感受家鄉(xiāng)飲食的特色。
2、能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)食品的味道。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。活動(dòng)重點(diǎn):了解家鄉(xiāng)的特色食品,初步感受家鄉(xiāng)飲食的特色。
活動(dòng)難點(diǎn):
能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)食品的味道。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、特色美食圖片若干
2、幼兒用書
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀察美食圖片,猜測(cè)食品名稱。
1、教師:小朋友們,今天鐘老師給你們帶來(lái)了一些食物的圖片,一起來(lái)看一看,這些都是什么?
教師:你猜它們是什么味道?
2、請(qǐng)幼兒自由地說(shuō)一說(shuō)。
3、教師小結(jié):這是瓦罐湯,味道很鮮美。這是米粉,看起來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的,白白的,吃起來(lái)又香又好吃。
教師:這是什么呀!這是釀豆腐,吃起來(lái)也很香。這是鳳尾魚,是鄱陽(yáng)湖里的鳳尾魚做成的食品,吃起來(lái)辣辣的。
二、幼兒認(rèn)識(shí)美味食品,了解制作材料以及味道。
1、討論瓦罐湯的材料,制作方法。
教師小結(jié):瓦罐湯是把一些肉、香菇、豆子等等不同的東西入在把罐子里,再放調(diào)料,放些水,放在大瓦缸里煨熟,湯聞起來(lái)很香,喝起來(lái)熱乎乎的,很有營(yíng)養(yǎng)。
2、討論米粉材料,制作方法。
教師小結(jié):米粉里有姜、蒜、麻油、醬油、蔥花、咸菜等,還有辣椒和胡椒粉,吃起來(lái)咸咸的,辣辣的。
三、結(jié)合幼兒用書,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)江西其他地方的特色食品。
教師:每個(gè)人都有與別人不一樣的名字,這些食品也是這樣與眾不同,它們只有在我們江西才有,所以我們稱它們是江西的特色食品。
20xx年10月金旺金秋美食節(jié)擬在xxx大酒店餐廳舉辦。屆時(shí),本店將通過(guò)美食節(jié)的舞臺(tái),展示以本地海鮮為主加上千島湖生態(tài)湖鮮、陽(yáng)澄湖大閘蟹,山村野味等特色菜肴讓市民融入其中,真正達(dá)到“食以人為本,節(jié)以人為樂(lè)”的效果,營(yíng)造出“食人合一”的節(jié)日氣氛!
舉辦金旺金秋美食節(jié),引進(jìn)名廚,其旨在于提升金旺大酒店的餐飲競(jìng)爭(zhēng)能力:一是引進(jìn)菜系,提高酒店菜肴制作質(zhì)量;二是培養(yǎng)客戶,營(yíng)造納德餐飲文化。因此,酒店上下應(yīng)舉全力辦好金秋美食節(jié)。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)美食節(jié)活動(dòng),讓市民進(jìn)一步了解金旺、認(rèn)識(shí)金旺、喜歡金旺,從而提升金旺大酒店餐飲的競(jìng)爭(zhēng)力。
二、活動(dòng)原則
實(shí)惠第一,大眾參與,體驗(yàn)鮮、香、酸、辣,金旺特色菜肴和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三、活動(dòng)賣點(diǎn)
大眾的菜肴、互動(dòng)的金旺,生態(tài)野味,與眾不同,大眾消費(fèi),高檔享受。
四、活動(dòng)理念
金旺菜肴菜的個(gè)性化!
五、活動(dòng)主題
感受鮮香,人性服務(wù),親情接待,營(yíng)造完美的“金旺中秋美食節(jié)”。
六、活動(dòng)內(nèi)容
(一)籌備
1、引進(jìn)菜肴原料,確定美食節(jié)的菜肴品種、價(jià)格以及優(yōu)惠措施;
2、通過(guò)傳媒,傳單、拉橫幅等傳遞金旺美食節(jié)的目的、原則、賣點(diǎn)、理念、主題等信息,喚起市民的`關(guān)注;
3、加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)絡(luò),協(xié)調(diào)合作關(guān)系,解決食品原料來(lái)源,確保原汁原味。
(二)舉辦
1、品牌金旺菜肴形象展示
主題:有滋有味,色、香、味、形。
方式:設(shè)固定的展區(qū),制作成品展示。
形式:通過(guò)金旺菜體驗(yàn),展示品牌及其文化形象。
互動(dòng):現(xiàn)場(chǎng)編輯短信:“金旺大酒店”發(fā)送到50120,現(xiàn)在開獎(jiǎng)。,營(yíng)造活躍氣氛。
內(nèi)容:
(1)金旺菜肴的實(shí)物藝術(shù)形態(tài);
(2)金旺菜肴的文化展示;
(3)服務(wù)人員的儀表姿態(tài)。
展區(qū)設(shè)在餐廳大廳,讓金旺的菜肴系列成為吸引客人眼球的又一道風(fēng)景。
2、促銷活動(dòng)
主題:輕松體驗(yàn),更歡樂(lè)。
形式:價(jià)格優(yōu)惠,借節(jié)日開展促銷,免費(fèi)贈(zèng)送酒水,舉辦現(xiàn)短信場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng),多重驚喜,意外收獲。
一、活動(dòng)主題
“中秋盛宴,歡樂(lè)童享”
二、活動(dòng)目的
增進(jìn)幼兒對(duì)中秋佳節(jié)美食文化的了解。
培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
加強(qiáng)家園合作,共同為幼兒創(chuàng)造美好的回憶。
三、活動(dòng)時(shí)間
中秋節(jié)當(dāng)天
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園教室和戶外操場(chǎng)
五、參與人員
全體幼兒、教師及家長(zhǎng)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
教師提前向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)內(nèi)容,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。
各班教師準(zhǔn)備相關(guān)的中秋故事、兒歌。
準(zhǔn)備制作美食的食材和工具,如糯米粉、餡料、模具等。
布置活動(dòng)場(chǎng)地,懸掛中秋燈籠,擺放桌椅。
七、活動(dòng)流程
1、中秋故事分享
教師在教室里為幼兒講述中秋的'故事,引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的習(xí)俗。
2、美食制作
家長(zhǎng)和幼兒一起在戶外操場(chǎng)制作月餅、湯圓等中秋美食。
教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手嘗試。
3、美食分享會(huì)
將制作好的美食擺放在一起,幼兒互相分享品嘗。
評(píng)選出“最佳創(chuàng)意美食”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
4、歡樂(lè)游戲
組織幼兒進(jìn)行與中秋相關(guān)的游戲,如“玉兔跳跳跳”。
5、結(jié)束活動(dòng)
頒發(fā)小禮品,合影留念。
八、活動(dòng)預(yù)算
食材和工具費(fèi)用:xx元
裝飾和獎(jiǎng)品費(fèi)用:xx元
其他費(fèi)用(如水電費(fèi)等):xx元
總預(yù)算:xx元
九、注意事項(xiàng)
活動(dòng)過(guò)程中,教師要注意幼兒的安全。
提醒家長(zhǎng)和幼兒注意衛(wèi)生,制作美食前洗手。
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