經歷了有意義的活動后，我們一定都增加了不少生閱歷，讓我們一起來學習寫活動總結吧。千萬不能認為活動總結隨便應付就可以，下面是小編整理的趣味運動會活動總結（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

趣味運動會的活動總結 篇1

為了加強我校精神文明建設，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的頑強毅力，切實提高同學們的心理素質和身體素質，20xx年x月16日下午至18日，共兩天半時間，在我校田徑運動場舉行了“龍門中學第41屆田徑運動會”。

此次運動會設立了100米、200米、400米、800米、1500米等賽跑、跳遠、跳高、實心球等項目。各班的同學都使出了渾身的力氣參與到比賽中，努力地為班集體添光加彩。運動員們在賽場上頑強拼搏，奮勇爭先，賽出了風格，賽出了水平。本次運動會最具高潮的是集體項目，尤其是接力比賽，老師的吶喊聲高亢激昂，同學的加油聲一浪高過一浪。這激動人心的場面真是應了那句老話：“團結就是力量?！睕]有參加運動比賽的同學也沒閑著，大家都不約而同地為自己所在的班級當拉拉隊，滿臉通紅地為運動員加油助威，吶喊聲、歡笑聲不絕于耳。還有的同學主動熱情地為班里的運動員們保管物品、送水、放松肌肉，整個運動會賽場既激烈又充滿溫情！

在此次運動會中，大家既鍛煉了身體，健康了體魄，堅強了意志，更感受到了運動的快樂。在全體師生的積極參與下，各位班主任的協調配合下，我校第x屆田徑運動會取得了圓滿成功。

一、開展情況

這次趣味運動會成功舉辦包括諸多方面，但其中幾個環(huán)節(jié)起到舉足輕重的作用。例如：趣味運動會策劃書的編寫、趣味運動會比賽場地的布置、趣味運動會比賽現場的組織、趣味運動會廣播稿的發(fā)布等等，以及活動中全體教職工積極努力與配合，都是這次趣味運動會成功不可或缺的部分。

二、活動過程

此次活動共有七個項目：個人單項有麻袋蹦蹦跳、托球往返跑、踢毽子、筷子夾乒乓球、跳繩，集體項目有三人四腳。螃蟹背西瓜。在麻袋蹦蹦跳這個項目中參賽者站在蛇皮袋中用手抓住蛇皮袋跳著進行，這個游戲不僅體現了速度更體現了協調性的配合，這個項目的參賽者很多。在這些項目中在體現團隊精神的要數三人四腳，和螃蟹背西瓜，有一人不配合就會前功盡棄，這個游戲大家都配合的很好，充分體現了團隊精神。踢毽子、跳繩、托球往返跑、筷子夾乒乓球可謂深受大家喜愛，大家在玩這些游戲時笑聲、加油聲不斷。當然場面更為熱鬧的是教職工的拔河比賽，學生們都為老師們加油鼓掌，更有部分學生還參與到老師隊伍中幫著拉，雖然有些不符合規(guī)則，但全體師生很高興愉快，是整個校園充滿歡聲笑語。

三、工作經驗

在賽前做了充分的準備，包括活動策劃書、次序冊編排、會場的布局與規(guī)劃，器材的準備等。在籌備過程中大家團結一致。齊心協力，而且這次活動參賽者的熱情也是這次活動舉辦成功的因素。

本次趣味運動會成功并讓讓其更出彩，還在與細節(jié)上花心思，就是活動中穿插了趣味運動會廣播稿。趣味運動會廣播稿是每個參賽隊的拉拉隊隊員編寫的對本隊參賽選手的一些鼓勵性的口號或小文章，由現場廣播員播頌。在這里進行的是趣味運動會比賽項目的延伸，各個代表隊為了在本隊的宣傳上戰(zhàn)勝對手，多出了稿，出了好稿。廣播稿為參賽選手取得好成績營造了良好的氛圍，同時更好地增強了參賽者的團隊榮譽感，在活躍了活動現場氣氛，也提高了各參賽隊的精神面貌和學生們的寫作能力。

四、活動不足處

就是編排上缺少細節(jié)嚴密，某些裁判員工作經驗不豐富，還有待學習與提高。

五、活動意義

這次活動不僅豐富了學生的課余生活更增進的大家的友誼。我們確信，只要我們社團能夠繼續(xù)努力，能夠謙虛改進，懷著這份熱忱精神走下去，以后的活動和工作肯定會越辦越好。

趣味運動會的活動總結 篇2

11月24日，風和日麗，陽光明媚，我們城內幼兒園 為了進一步落實《利用鄉(xiāng)村特色開展戶外體育活動》的市級課題，開展了第五屆“我健康、我運動、我快樂”冬季親子運動會。

在運動會上，我班的紙箱一具多玩榮獲“器械制作獎”“玩法挑戰(zhàn)獎”，班級還被評為“秩序最佳獎”。我感到我們的努力沒有白費?。。?活動前，園領導要求全園教師利用廢舊材料制作戶外體育活動器材，進行“一具多玩”。 我針對大班幼兒的年齡特點，，選擇了“紙箱多玩”。我班三位老師集思廣益，終于制作出了不同的器械，紙箱圈、龍舟、大鞋、帽子等等。然后讓孩子玩，在玩中我們選擇了8種玩法，由于活動中只要求玩3中，就選擇了“我是勇敢小勇士”、“賽龍舟”“我是可愛的小動物”。孩子們十分喜歡，并能很快地進入活動的角色?！拔沂怯赂倚∮率俊庇螒蛑?，家長和孩子們一起鉆進去往前爬，親子合作默契，掌聲此起彼伏。賽龍舟”中，劃船的和掌舵緊密配合，你追我趕，競爭激烈。“我是可愛的小動物”，家長和孩子們穿著大鞋，戴著紙箱頭飾，模仿著相應的動物，搖搖擺擺，蹦蹦跳跳，觀眾吶喊聲久久回蕩在操場上空。yJS21.cOM

這次親子運動會，不僅密切了家長和孩子之間關系，更重要的是讓家長更多的了解了自己孩子在集體活動中的表現，以及其他孩子的閃光點，以便于家園配合，共同發(fā)展。不足之處就是有些家長思想上不大配合，沒有融入到這次的活動中，以后多組織一些這樣的家園活動，共同學習，共同進步。

趣味運動會的活動總結 篇3

法學三班趣味運動會如期舉行。同學們積極參加并且對于活動給予了較好的評價?；顒右踩〉昧祟A期策劃的效果，總體上較為滿意。但活動在舉行的過程中也暴露出了不足和缺點，現特總結如下：

1. 通知下達。以后再舉行活動時要提前30分鐘下達通知集合，否則會再次出現活動舉辦時人員沒有全部到場的情況。

2. 物品準備。此次活動中物品準備欠佳，在相機上出現問題。

以后再舉辦活動時會提前認真檢查物品是否齊全到位。

3. 調動同學積極性。在此次活動有部分同學并未因為有特殊情況而沒參加活動；活動舉行時部分同學參與較少。應調整策劃案內容，了解大部分同學的興趣愛好，同時考慮到個別同學的狀況。

4. 分工合作。下次再舉辦活動時會與各個班委協調分工，提高辦事效率。

5. 在舉辦活動時要備應急方案，以免活動中出現特殊狀況而措手不及。

針對活動中暴露出的不足與缺點，我們會吸取教訓總結經驗，為更好地舉辦下次活動而努力。

附：此次參與活動的人員：

張菲菲 李倩 聶玉玲 張?zhí)靹t 董芳 高彩華 山敏 劉曉群 苗青 孫麗琴 信杰 王玉 董曉玲 馬艷萍 郭艷 王星月

王桂娟 劉曉田 王維 姚旺 楊小蘭 賈永清 孫矗 李智

戚小龍 劉天宇 吳志凱 郭長豐 孫延年 趙昂 支海龍 鄭小勇 張振（共33人）

獲獎人員情況

一、《紙衣往返接力》活動中：

一等獎六名:董曉玲 戚小龍 郭長豐 馬艷萍 張菲菲 吳志凱

二等獎八名：張振 孫矗 劉天宇 王星月 王維 鄭小勇 孫延年 支海龍

三等獎十名：李倩 張?zhí)靹t 高彩華 劉曉群 苗青 姚旺 楊小蘭

賈永清 趙昂 郭艷

特別獎三名：王玉 董芳 山敏

二、《三人四足》活動中：

一等獎六名：劉天宇 孫矗 楊小蘭 李倩 苗青 孫延年

二等獎八名：山敏 董芳 王玉 姚旺 高彩華 支海龍

三等獎十名：郭艷 王星月 董曉玲 馬艷萍 孫麗琴 賈永清 劉曉田 李智 戚小龍 趙昂

優(yōu)秀獎四名：張振 鄭小勇 郭長豐 劉曉群

三、《海底撈月》活動中：

最具速度獎：苗青 郭艷

最具團隊精神獎：劉天宇 董曉玲 孫矗 張?zhí)靹t

最具有個人魅力獎：郭長豐 戚小龍 王維 李倩 劉曉群

馬艷萍

最有默契組合獎：趙昂 賈永清 高彩華 姚旺 王星月

最有努力精神獎：楊小蘭 劉曉田 張菲菲 張振 鄭小勇

最具親和力獎：李智 苗青 吳志凱 支海龍 孫延年

嘴具奉獻精神獎：董芳 王玉 山敏

趣味運動會的活動總結 篇4

11月30日-12月1日，學生“體藝科技節(jié)”陽光趣味運動會在一中操場圓滿舉行。作為屆時的執(zhí)行總裁判長，盡管是與一群資深美女合作執(zhí)法，我感覺很辛苦、很累，根本就不是“男女搭配，干活不累”那回事。

還在10月初，教育局分管陽光趣味運動的負責人就已電告我，希望我能繼續(xù)出任本屆“體藝節(jié)”陽光趣味運動會的總裁判長。因為，自首次舉辦陽光趣味運動會以來，每屆都是我擔任總裁判長，那是因為我有組隊參加市大眾陽光趣味運動會的經歷，更主要的是我能預見和臨場正確處理比賽中的問題。

但是，領導可能是考慮我在一線，工作很忙的原因，也許是因為有現成的比賽規(guī)程，故沒有多方聽取意見，就拿過去的規(guī)程發(fā)給了各學校，讓他們組隊訓練參加比賽?？偛门虚L若不清楚比賽規(guī)程，那還能組織裁判工作嗎？我是在比賽前一天的領隊、教練聯系會上，拿到比賽秩序冊時，才看到比賽規(guī)程。比賽秩序冊是按照田徑比賽的方法來編排的，抽調的工作人員和裁判員也是主觀臆想的，致使組織比賽的過程中總是出現一些不如意的問題，好在我有比較豐富的臨場經驗，及時變通（比如：調整場地和比賽道次；改變檢錄方法，打破原來編組，憑臨時檢錄單，現場編組參加比賽；臨場訓練發(fā)令員，自己親自計時，卡準小組第一名的成績），才不使比賽出現大的混亂，而順利完成，也才讓我產生寫此總結的想法，以便今后所用。

一、規(guī)程中應該明確比賽使用器材的規(guī)格和式樣，最好由教育局統一配發(fā)到各個學校。比如：毽子、跳繩的材質和規(guī)格，袋鼠跳使用的袋子的式樣和規(guī)格等。

二、技術動作的說明應該規(guī)范，越細致越明確越好，避免模凌兩可一般性地描述。比如：集體“8”字跳繩，是否規(guī)定搖繩的長度？失誤后是重跳？還是登記失誤不重跳？踢毽子的動作，是否禁止踢毽腳離地，像顛足球一樣地連續(xù)踢毽子？花樣踢毽子是比較難的技術，失誤后應該從失誤動作開始，不應該從上一個動作開始重踢，要考慮性別和年齡的差距。

三、裁判員和工作人員的安排，要根據比賽的需要，要與比賽的編排組織相適合。抽調的人員要有一定的相關知識和經驗，有些工作不是任何人都可以勝任的，比如：記時、發(fā)令等，否則，就是對運動員的不負責，對教練員辛苦工作的不尊重，我們看待比賽與運動員、教練員對待比賽的態(tài)度是截然不同的。建議臨場執(zhí)法的裁判員，應該年輕點，50歲的阿姨顯然不適合，因為是用口、心數數，要長時間保持注意力的高度集中。賽前必須培訓裁判員和工作人員。

四、其實，5人制氣排球比賽，是一項很安全，很適合中小學生的陽光體育運動，可以作為下一屆“體藝節(jié)”趣味運動會的比賽項目。

想到這里就寫到這里，以后再補充。

四月二十三日，為了豐富同學們的課余文化生活，提供給同學們展現自我的平臺，教育學部教育學班在西南大學第二運動場舉辦了耗時近3小時的趣味運動會。

本次趣味運動會共設立三個項目，百科俯臥撐、車輪戰(zhàn)羽毛球、雙人50米往返跑等比賽項目。不僅是團隊合作精神的良好體現，而且兼顧了趣味性和互動性，因此受到了同學們的熱情歡迎。

為了增強大家團隊觀念，賽前全班同學分為四小隊，每隊通過自由組合形式產生，并推舉隊長一名。兩隊一組，通過抽簽等方式劃分小組進行比賽。各小隊成員配合默契，獲勝的時候共同分享“戰(zhàn)利品”，失利的時候相互勉勵，下一回合能夠再接再厲。

最精彩且最具特色的項目是“百科俯臥撐”，每小組獲得一個“潘多拉”盒子，內含20道趣味問答題，內容涵蓋歷史、哲學、社會、軍事、地理、天文等方面。

每小隊派出一名問答代表，隊友在問答間隙提供幫助。每組第一輪通過古典的“石頭剪子布”方式決定誰先抽題，被問的一方，若答對則交換“問-答”權；若答錯，則全體成員做7個俯臥撐。由于題目多樣，難易兼顧，比賽過程時而傳來開心的尖叫，時而透出一陣低低的嘆息聲，可謂是幾家歡喜幾家愁。

比賽即將接近尾聲，但大部分同學依然熱情不減，當獎品被生活委員端上來的時候，眾人一陣哄搶，可謂是其樂融融。整場趣味運動會充分展現了師范生對體育的熱情，不僅鍛煉和展示了同學們的身體素質，而且培養(yǎng)和增強了大家的合作精神和集體榮譽感，有助于建立更為融洽的人際關系。

趣味運動會的活動總結 篇5

為豐富學生的校園生活，進一步提高學生素質，培養(yǎng)學生運動技能，激發(fā)學生勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的頑強意識，大力推進素質教育，豐富校園文化生活，20xx年11月16日，我校舉行了“第一屆趣味運動會”。

本屆運動會的主題是“我運動我健康我快樂”，突出展現的是江小人陽光、健康、快樂的風采。

是對每個運動員智慧、能力和品德的挑戰(zhàn)，也是對各參賽班級的精神風貌、競爭意識、團隊精神、集體榮譽感和頑強拼搏精神的大檢閱。

本次比賽項目分個人、團體三個大項十個小項。

個人項目有男、女一分鐘跳繩、打保齡球、套圈等；團體項目有廣播操比賽、課間跑、拔河等。

本次活動學生參與面廣，要求人人參與。

比賽開始，同學們都非常的投入。

參賽的同學個個精神抖擻，觀看的同學們也熱情高漲，加油聲此起彼伏。

所有人都在為運動員盡情地鼓掌和吶喊，大家充分展現出團結進取、蓬勃向上的精神風貌，全體同學自始自終以班級、學校為重，關心、關注本班的比賽和成績。

運動會成為了凝聚班風、團結進取的一堂班會課，賽場成為了師生情感互通的一個場所。

在大家的共同努力下，運動會開成了一個“團結、文明”的運動盛會。

充分展示了江小人運動、健康、快樂的風采!

此次活動把學生單純的體育競技轉換成了競技加游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。

讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協作精神，激發(fā)孩子的運動潛能。

下午三點半時，經過一天的角逐，江小第一屆趣味運動會在校行政、競賽委員會大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。

整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現了江小師生們良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱。

尤其值得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動我校今后的體育工作。

趣味運動會的活動總結 篇6

此次趣味運動會舉辦之后，受益匪淺。從中學到很多東西，取得了意想不到的結果，同時也發(fā)覺出其中諸多的不足。

趣味運動會開場即體現出趣味性，運動會以八個學習小組為單位進行比賽。初次共同舉辦這樣較為大型的團體活動，在籌劃的初期遇到了一些困難，沒有經驗是最大的障礙。后經過向學長和學姐請求幫助及大家的多次討論，才得以使籌劃走上正軌。但是隨后仍出現了一個一個的問題。由于策劃者的想法時常出現分歧，如在安排人員和資金問題上，并且在對游戲規(guī)則的安排上都有不統一的情況出現，使得整個策劃過程花費時間長，值得欣慰的是，最后經過共同不懈的努力，敲定時間，開展了此次的活動，整個活動期間較為順利，但仍存在不盡如人意之處，由于是分塊開展，出現了場面的小混亂。這是組織者（策劃者）的工作失誤，沒有把可能發(fā)生的各種情況分析到位而產生出的問題。當然，這整個過程中也有其較好之處。善于溝通，是達成最終共識的首要保障?；I劃過程中，策劃者多次將各部同學的建議收集整理，經過整合，并且進行較縝密地安排，反復進行了修改。與此同時，更重要的是得到了大家的大力支持以及積極地提出意見，建議和最后的參與。在活動進行時，達到了活動舉辦時的初衷，加強了部門的凝聚力，提高同學參與活動的積極性，增進了各部門之間的交流?？偠灾谡麄€活動的策劃和進行過程中，必然有其不足之處，但是它的優(yōu)勢也凸顯出來。希望能在下次的活動中克服以上指出的缺陷，把活動做得更好，做得更出彩。雖然不是是運動會，但項目也屬于競技類，但本次運動會的宗旨卻是給大家提供一個鍛煉身體、交流感情的機會。自律委的同學們也充分領會本次運動會的內涵。從比賽開始，在各個項目中，自律委同學們都在互相加油鼓勁，堅持友誼第一，比賽第二。加油聲、號子聲，聲聲不絕于耳；拍手、揮手，各個動作引導選手動作一致。此時，成績已被拋之腦后，同學們關注更多的是同學情、同學義。同學們能夠充分理解此次趣味運動會的宗旨，輸贏不重要，開心和健康最重要；比賽小組是個小團隊，整個自律委是個大團隊，團隊的精神遠勝于具體的成績。

一個上午的趣味運動會，在同學們熱情歡呼聲中走向尾聲，同學們聚在一起對著相機展現最真實的笑臉，為這次充滿童趣的活動留下了美好的記憶。

趣味運動會的活動總結 篇7

首先，很慚愧，由于我個人的原因，沒能參加這次精彩的活動，但是從同事們的精彩描述中，我能感受到運動會現場的熱鬧氣氛，能感受到大家的興奮，這也反映了這次活動舉辦的真的很成功。

關于趣味運動會，我只參加了前期的一些準備工作，對大致的流程也有一些了解。剛開始我負責的是收集創(chuàng)意，想一些運動會現場的項目，在這個過程中，我體會到了創(chuàng)新的艱難，做游戲容易，做好玩兒的新游戲就不容易了，我在網上查到了一些有趣的項目，但是考慮到場地以及道具的問題，舍棄了很多；另外根據以前玩兒過的、體育課上剛做過個游戲我問題很多同學，給他們講規(guī)則，然后聽取他們的意見，整理出了自己的想發(fā)，自己感覺想出一個好玩兒的新游戲挺難得，但是團結起來力量大，這一點讓我深有體會，當我看到發(fā)下來的游戲項目單的時候，我特別驚訝，真的特別佩服各位同事的奇思妙想，同時我也為有這樣團結的辦公室之家而感到驕傲。

之后的有關器具準備問題我也參加了會議，深感舉辦一項活動的艱辛。需要的道具都是一些很瑣碎的小物品，但是缺一不可，需要我們周密的計劃、統計、購買，還要考慮所賣物品的價位、耐用程度等，方方面面的大事小事以及可能出現的意外情況都需要考慮到，這很鍛煉一個人的思維能力，同時也能積累一些辦活動的寶貴經驗，我在這其中受益匪淺。

最精彩的趣味運動會現場很遺憾我沒能參加，錯過了很多精彩的瞬間，從同事們的精彩描述中我能感受到現場的火爆氣氛，大家都玩得很開心，關于活動主體方面的經驗、心得體會，這次我沒有過多的發(fā)言權，非常感謝各位同事的精心籌劃以及在現場的忙碌，你們辛苦啦。

我希望今后能有機會親自參與類似的大型活動，從中積累一些寶貴的經驗，學會與人相處，也提高自己的辦事能力。

趣味運動會的活動總結 篇8

為了豐富同學們的課余活動，增強同學們的班集體榮譽感及同學們之間的團結互助精神，同時為提高我院同學間的凝聚力，強健同學們的體魄，提升同學們的體育運動的熱情，讓同學們在寒冷的冬季享受到更多的樂趣，黃田農場學校在校領導的大力支持下，舉辦了冬季趣味運動會。

此次運動會延續(xù)了以往的趣味性，刪除了一些安全性較差的項目后，新添加了小型保齡球的比賽項目。運動會有50米往返障礙接力賽、持輕物擲準、小型保齡球等團體比賽項目。在比賽中同學們積極參加，由于比賽項目比較集中很多同學出現了個人項目與團體項目相沖突的現象，在這種情況下同學們毅然放棄個人榮譽投身于團體比賽中，為班級貢獻出自己的力量。

從總體上看，本次趣味運動會是成功，也基本達到了預期效果。大部分孩子參與其中。參賽的隊員和裁判員老師們個個精神抖擻，斗志高昂，他們在賽場上肆意揮灑著青春的風采與活力。觀看的同學熱情高漲，加油聲此起彼伏。此次活動把學生單純的體育競技轉換成了游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。在活躍身心的同時，展現了全體同學的朝氣蓬勃的精神風貌。太陽雖大卻擋不住孩子們的熱情，他們樂在其中，把笑聲留在了操場的角落。

取得效果固然可喜，但突現的問題不容忽視，最重要的是從本次趣味運動會中積累經驗，汲取教訓，使今后的活動開展地越來越好。

1、本次活動暴露出了一個值得深思和關注的問題，就是各班對學校布置的活動要早做準備，要組織學生進行必要的訓練，確保取得更好的比賽結果，而不是臨到比賽了還沒確定比賽隊員。

2、雖然比賽已經結束，但我們的鍛煉不能放松，我們要借這次活動的喜悅，把冬季體育鍛煉推向新的高潮。

汗血寶馬誰與爭，氣冠長大馳天下。那半天的汗水和淚水以及在那之后燦爛的笑語，將會定格在我們每個人的記憶里，成為飄揚青春風采的美麗故事。在這冬季運動會上我們每個人都奉獻了自己，為參賽選手提供方便，使我們很高興。還體現了各社團協會成員積極進取，勇于拼搏，團結一致，奮發(fā)向上的精神。這給我們很大的啟示與感動。

通過本次運動會的成功舉辦使得我校的凝聚力高漲，也更進一步增進了同學及師生間的友誼。讓大家都認識到自己在學校的位置，也知道了合作的重要。在以后體育工作中我們一定把這次活動上精神繼續(xù)發(fā)揚，且改進我們的不足，促進自我發(fā)展，也使我們自己不斷的成長。

為豐富學生的校園生活，進一步提高學生素質，培養(yǎng)學生運動技能，激發(fā)學生勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的頑強意識，大力推進素質教育，豐富校園文化生活，12月18日，菊河小學舉行了“趣味運動會”。本次活動由藝體組組織，比賽項目分個人、團體兩個大項十多個小項，個人項目有男、女一分鐘跳繩、一分鐘拍球、立定跳遠、限距離投球、一分鐘仰臥起坐、毽子投準、乒乓球;團體項目有拔河、“爭分奪秒”、第三套小學生廣播體操“七彩陽光”等。本次活動學生參與面廣，共有各類運動員600余人。

比賽的同學非常投入，觀看的同學熱情高漲，加油聲此起彼伏。此次活動把學生單純的體育競技轉換成了游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協作精神，激發(fā)孩子的運動潛能。在活躍身心的同時，展現了菊河小學學生朝氣蓬勃的精神風貌。

最后，劉林等98名學生獲一等獎，王李強等107名學生獲二等獎，楊俊等67名學生獲三等獎。1.2班、2.2班、3.1班、4.1班、5.1班、 6.2班等班級榮獲團體優(yōu)勝獎。1.1班、2.1班、3.2班、4.2班、5.2班、6.1班、6.3班等班級獲體育道德風尚獎。

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