在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的時(shí)光印記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時(shí)光印記墻作文 篇1

開始，離開。

接著，回憶。

再者，相聚。

再再者，痛苦輪回：再次的回憶，或是，遺忘……

有一種情感可以讓人刻骨銘心，可以讓人落淚，可以讓人為之傻傻的付出一切，甚至是生命！

我很慶幸自己曾經(jīng)有過這樣一段情感，很想感謝一下鳴人，小櫻，卡卡西老師。只是我自己沒有那種福氣能永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄鹣硎苣切└星?。世界上有些事情總?huì)有他自己是無奈……

在那些日子里，我們不停的奔跑，在村子里，在練習(xí)場(chǎng)里，在起執(zhí)行任務(wù)的路上。不知道，曾經(jīng)我和鳴人為了修煉而刻在樹上的記號(hào)，現(xiàn)在還是否清晰？曾經(jīng)的情誼，現(xiàn)在是否在他們心中，飛鳥是否記得，我們那些曾經(jīng)綻放在明媚的日子里的明媚的笑容？鳴人是否記得，我們?cè)?jīng)為了變強(qiáng)而拼命的吃東西，直到吃到吐為止。小櫻是否記得，我們一起執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候總會(huì)有一個(gè)冒失鬼出其不意？卡卡西是否記得，曾經(jīng)有一個(gè)小孩，總是有著一副傲慢，不可一世的神態(tài)。

而如今，梔子花開了又落，一切的一切都在班駁著，直到了無痕跡。只有那些因?yàn)闀r(shí)光劃過而留下的淡淡傷痕……

我知道，是仇恨讓我放棄了我曾經(jīng)的幸福，或許，我的命運(yùn)中注定我是一個(gè)為了復(fù)仇而苦苦掙扎的旅行者。我注定會(huì)在黑暗的復(fù)仇道路中孤獨(dú)的前進(jìn)……鳴人，你說過，你從來不會(huì)相信命運(yùn)什么的，但是我信！致死不渝的相信！于是在面對(duì)情誼和仇恨，我選擇了后者，那是我的宿命。殺死鼬是我活下去的動(dòng)力，而且是我今生最大的愿望和最大的快樂。盡管在這三年中，我會(huì)在不經(jīng)意間想起你們，想起我們?cè)?jīng)的幸福，知道我流出眼淚。但是我知道我依舊快樂——空虛而落寞的快樂。我也明白，那些幸福已經(jīng)成為了過去，在我的將來中，只有復(fù)仇，復(fù)仇！我現(xiàn)在不知道我的決定是否正確，殺死哥哥，不知道是否會(huì)真的快樂……有時(shí)候我感到自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覠o法確知自己生活在一個(gè)什么樣的世界中。其實(shí)，無知又何嘗不是一種幸福？

曾經(jīng)我喜歡固執(zhí)的稱自己是個(gè)孩子，固執(zhí)的這擁有完美故事結(jié)局的童話故事，固執(zhí)的認(rèn)為自己是世界的`寵兒。直到有一天我突然發(fā)現(xiàn)自己在人群中是那樣的傻，有些事情并不是我想怎么樣就能怎么樣的！有些事情是必須要面對(duì)的，譬如說，仇恨。有些時(shí)候，我必須為了得到一些東西而放棄其他東西。而我的那些朋友，我只能無奈的選擇離開……

風(fēng)過，葉落。在這個(gè)季節(jié)一切都將結(jié)束，除了回憶什么也沒有留下……

溫暖的陽(yáng)光，寂寞的風(fēng)，孤獨(dú)的云朵。

仿佛又回到從前，仿佛什么也沒有發(fā)生。

只是時(shí)光劃過的痕跡，讓我知道，我回不去了。在那種持續(xù)而隱約的痛中無人能夠感受我的疲憊，我知道那是我自己選擇的路，那是我的命運(yùn)，我會(huì)繼續(xù)孤獨(dú)的走下去，只因?yàn)槌鸷蕖６鴮?duì)于鳴人，我只想說：”對(duì)不起“

時(shí)光印記墻作文 篇2

我懷念我的那段時(shí)光。但當(dāng)時(shí)光真的從身邊溜走，不再像從前那樣貪玩，都是人生中美好的回憶，永遠(yuǎn)無法改變，對(duì)愛情的單純，對(duì)世間萬物的好奇心，可沒有當(dāng)初那純真的感覺?；蛟S不是我沒有了好奇心，對(duì)友情的摯愛。如今耳邊的旋律甚至比我走的路還要長(zhǎng)，乏味。我很懷念那時(shí)的旋律，不知何時(shí)我將它們牢記于心間，而是世俗固化的模式將我支配。它終將是我最美好的回憶。在靜靜的月色下，現(xiàn)在想的是對(duì)未來的打算，看著天上的層云發(fā)問。充滿腦海的是經(jīng)過幾百年甚至幾千年都未曾有人提出質(zhì)疑的公式，也不曾聽過鋼琴詩(shī)人肖邦在離別時(shí)的悲傷，懷念那些單純的回憶，一個(gè)整天發(fā)問，對(duì)任何事情都有自己獨(dú)特視角的小女孩越長(zhǎng)大越懷念。

懷念時(shí)光

似乎每次提到這個(gè)詞都覺得老套，每天在數(shù)字與字母之間排徊。無論他們?cè)?jīng)何時(shí)編織成一首歌。童年的那段時(shí)光終將落在心里的深處，但總有一些似曾相識(shí)的.旋律在腦海中涌動(dòng)。也許今天的我已經(jīng)可以解答出當(dāng)年那幼稚的問題，在未來的某個(gè)時(shí)刻與我共鳴，對(duì)生活。我很懷念那時(shí)的我，眼睛一閉還能看見剛上學(xué)時(shí)的影子在眼前晃動(dòng)，懷念那些逝去的流年，才從心底里對(duì)他生有深深的敬畏之心。這段旋律依舊在耳畔回響，定理，對(duì)生活的向往，但賦予的是心的節(jié)拍？為什么發(fā)明家的父親沒有發(fā)明家聰明？等等天真無邪的疑問都曾在那幼小的心靈中畫著問號(hào)！

懷念天真

還記得小時(shí)候騎在父親的背上，為何云是白色的，但我總是追尋那從心底里跳動(dòng)的音符。這些旋律是曾經(jīng)對(duì)親情的感動(dòng)。

越長(zhǎng)大越懷念，我也曾思索著曾經(jīng)的往事?？晌艺娴拈L(zhǎng)大了。不知不覺中我已步入了社會(huì)。

懷念旋律

雖然從小沒有聽過貝多芬對(duì)命運(yùn)的吶喊，可我再也不曾有對(duì)生命

時(shí)光印記墻作文 篇3

今天，學(xué)校組織秋游，我今天沒有等媽媽喊我，就早早地起床了，因?yàn)榍镉问俏移诖丫玫氖虑椤?/p>

一早，我背著昨晚就準(zhǔn)備好的書包去學(xué)校了，可別小瞧了這個(gè)書包，我的后勤保障工作可全靠它了。我們下車排隊(duì)開開心心地走進(jìn)天樂湖，天樂湖我最感興趣的就是摩天輪了。當(dāng)我們坐上去的時(shí)候都很害怕，因?yàn)樗鼤?huì)晃來晃去很可怕，嚇得我腿都軟了。不過有人還在上邊吃東西呢，難道他不害怕嗎？我們到了最頂端的'時(shí)候，摩天輪走得非常地慢，我們還以為摩天輪停止了，我們大家都害怕極了?？墒?，不一會(huì)兒它又動(dòng)了。我小聲地說了句：“我們得救了！”逗得大家哈哈大笑。我發(fā)現(xiàn)下去比上來快，下去的時(shí)候哧溜一下就到地面了，我們終于安全落地了。

到了午餐時(shí)間了，老師帶我們找了一塊空地，鋪上東西，我們把我們各自帶的食物拿出來吃。我?guī)Я撕枚喑缘模惺砥?、m豆、甜甜圈……其他人也帶了許多吃的，比如：面包、水果、牛奶……我們大家互相分享，吃得津津有味，我?guī)У氖砥蠹叶己臀覔屩?，別提多開心了。

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，老師叫我們集合排隊(duì)，我們坐上了回學(xué)校的大巴車，依依不舍地離開了天樂湖。

時(shí)光印記墻作文 篇4

如孩童般陷入那些早已塵埃落定的年華里。往事的音符徘徊在那些伴花凋謝的年華中，一瓣一瓣的心碎，再隨著歲月的風(fēng)愈合。夢(mèng)里，又是曾經(jīng)，那些夢(mèng)里的陽(yáng)光，斑駁的灑落，蓋滿了那些落寞綻放的花朵，奪目攝魂的閃耀著，一直閃過我的青蔥歲月，閃過這三年最后的大風(fēng)大浪。然后，追隨著流年的腳步，尋找自己的歌聲去了。往事如同孩童般叫嚷，它想摘下天上的星辰，卻不知，天空中的星辰也在歲月的沖刷中香消殆盡。

回首。

陽(yáng)光放肆的'春天，卻有一種“春至未至”的淡然憂傷。那些燦爛的年華就在我不住的玩耍中匆匆流逝，連回頭的機(jī)會(huì)也沒有，就著樣消失得無影無蹤。流走的是時(shí)間，流不走的，卻是永遠(yuǎn)的記憶沉湎。于是，時(shí)間在三年最后的炎熱里便顯得特別耀眼了。踏一地燦爛陽(yáng)光，踏一地姹紫嫣紅，鋪滿陽(yáng)光的小道上突的顯得陰沉起來。再回頭，看到的已不是那些飄著純白云朵的天空，也不再看到那些鋪滿生機(jī)的綠地。飛鳥掠過天穹，它們也只是唱著，那首明媚憂傷的《流年》，回蕩在這段已逝去的青澀季節(jié)里，一圈圈的蕩漾，綻放……

年華。

春暖，花開，一切很自然的進(jìn)行著，只是那一縷無可替代的年華變得愈發(fā)的美麗了。沒有陽(yáng)光的春天不再單純得可愛，只是盲目的耀眼，那些關(guān)于青春，關(guān)于單純的童話也一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，空余一絲留念，久久不能釋懷。偶而站在靜謐的陽(yáng)臺(tái)上，撫摸著那些從我指間悄然溜過的年華，油然而生出一聲嘆息，很輕，很輕，化在過往的流年里，淋漓盡致的散落。爬滿青苔的年華就像一支陳舊的歌曲，唱著唱著，就涅磐在它璀璨的光芒中，追隨著時(shí)光匆匆的腳步，消散在下一個(gè)年華路口。

忽然，我的窗里射入一道黃昏。

流年似水，轉(zhuǎn)眼的空隙，已是三年……

時(shí)光印記墻作文 篇5

多少次，我們因?yàn)樽约旱某墒於矏?，多少次，我們?yōu)闀r(shí)光的消逝而感傷，哀默。有時(shí)候，我們不覺感嘆人生的漫長(zhǎng)乏味，而當(dāng)我們老去之后，我們又該后悔沒有好好珍惜時(shí)光，一切的悔也只能是徒勞。永恒是一種虛幻的完美，人們因?yàn)樗劳龅牟豢煽咕芏非笥篮恪６钟卸嗌偃硕谜湎儆谧约旱纳兀?/p>

若要絕對(duì)抓緊生命中的每一秒是不可能的，這反而會(huì)讓人生痛苦。但我們應(yīng)盡量地把握那有限的日子。人生難免有種種苦難，卻也萬不可喪失對(duì)生命的熱情，即便是苦，每一秒鐘對(duì)于人的一生也只有一次，何其珍貴！揮霍生命是一種罪惡，這種罪惡等同于謀殺。

談起這個(gè)話題，不免使有些“陳”的`味道，不過卻總難引起人們的注意。社會(huì)發(fā)展，發(fā)展的最快的卻成了網(wǎng)絡(luò)，多少人將自己的生命投入其中。為了游戲，荒廢學(xué)業(yè)，事業(yè)，甚至一切，未免太過愚蠢。或許他們的快樂我無法體會(huì)，不過他們的作為卻是一種罪惡。大學(xué)生因沉迷網(wǎng)絡(luò)而被校方退學(xué)，這意味著我們社會(huì)的一種墮落。連大學(xué)生都是如此，那他人呢？

誠(chéng)然，我們不可能時(shí)時(shí)刻刻計(jì)算自己的生命，不可能將每一秒都做好安排，但我們需要一份充實(shí)。再說愛因斯坦之類的例子已經(jīng)沒必要了，我想人都受過這方面的教育——時(shí)光是因好好利用的。時(shí)光的支配取決于自己。每個(gè)人天生都有這一財(cái)富——一輩子的時(shí)光?；蛟S它對(duì)某些人是一種煎熬，而更多的卻應(yīng)是一種恩賜。能支配自己的生命是一種幸福，也是一種絕對(duì)的權(quán)利，我們更應(yīng)珍惜這一份權(quán)利。而人生的價(jià)值也應(yīng)以此作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)的人生才是有價(jià)值的人生。撐起我們民族的脊梁的那些英雄們，都用一種絕對(duì)的高尚刻記著他們的人生，而這都基于他們對(duì)生命的支配，對(duì)時(shí)光的支配。他們不僅能用有限的生命去實(shí)現(xiàn)自我的不斷提高，而且還能造福于他人，相比之下，那終日無所事事只圖清閑享樂的蠢類又算什么呢？

不能好好利用自己生命的人著實(shí)該為自己悲哀，因?yàn)樗麄兓钪q如沒有活著！或許對(duì)于大多數(shù)人來說，時(shí)光是很充裕的，他們大多寄希望于將來，但那些被糟蹋掉的日子卻是永遠(yuǎn)都找不回的。

而揮霍時(shí)光不僅毀掉的是自己，甚至可以毀掉一個(gè)民族，這也絕不是危言聳聽。古來多少君王皆因貪圖享樂而敗掉了江山，而在當(dāng)今這無硝煙的國(guó)際戰(zhàn)場(chǎng)上，一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力也都是靠國(guó)民的努力才能得到提高。而當(dāng)一個(gè)人連自己的生命都不懂珍惜，只懂沉淪，那又如何與人競(jìng)爭(zhēng)？

時(shí)光不會(huì)同情人們的無知，他頭也不回的流走，留給人們的只有蒼老的容顏與悔恨。凝望著一棵老樹，冬日即將到來，我望著最后的枯葉，松脫，飄落，翻轉(zhuǎn)……

時(shí)光印記墻作文 篇6

時(shí)光的流逝是很快的，這一秒你也許在希望時(shí)間過快點(diǎn)，可當(dāng)你感覺到時(shí)間過得快時(shí)，已經(jīng)為時(shí)已晚。

從古至今，要我們珍惜時(shí)間的名言警句數(shù)不勝數(shù)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他?！薄盎ㄓ兄亻_日，人無再少年。”“今日事今日畢。”等。在你不經(jīng)意間，時(shí)間就會(huì)從你身邊溜走。時(shí)間就像一個(gè)被大人牽住的小孩兒，你牽住了他，他只能聽你的話；你若是牽不住他，就相當(dāng)于浪費(fèi)了時(shí)間給你的機(jī)會(huì)。

時(shí)光多么匆匆。寫字的`時(shí)候，日子從鼻尖劃走；睡覺的時(shí)候，日子從枕邊溜走；看電視的時(shí)候，日子從眼前閃過……時(shí)間無影無蹤，我們看不見，摸不著它時(shí)，它就已經(jīng)走了?；ㄖx可再開，草枯可再青，人老不可再少。

美麗的鳥兒珍惜羽毛，聰明的人珍惜時(shí)間。對(duì)于珍惜時(shí)間的人來說，一個(gè)今天等于兩個(gè)明天，而對(duì)于浪費(fèi)時(shí)間的人來說，兩個(gè)明天等于零。

人的生命只有一次，沒有再次了，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，只有這樣，回眸往事才會(huì)無愧于心；只有這樣，才可以在成長(zhǎng)的道路上取得一次又一次成功；也只有這樣才不會(huì)在年老時(shí)發(fā)出感慨：“少壯不努力，老大徒傷悲！”

時(shí)光印記墻作文 篇7

小時(shí)候，爸爸媽媽在外地工作，我在外公外婆身邊長(zhǎng)大，每一天我都與外公外婆一起度過。那時(shí)，我總是自由自在的。我愿意玩玩具，就玩玩具;我愿意看電視，就看電視;我愿意在床上多睡幾分鐘，就在床上多睡幾分鐘……要是我什么事也不想干，也沒有人來管我。我喜歡外公，外公干什么，我就干什么。外公讀書，我也讀書，把書翻得嘩嘩響，我稚氣的聲音總能把外公逗得哈哈大笑;外公寫字，我也寫字，外公的字可漂亮了，一筆一劃，端端正正，而我的呢，卻像一群歪歪扭扭的黑螞蟻。我喜歡學(xué)外公說話，若外公說：“你這個(gè)小家伙怎么這么調(diào)皮呢?”我就會(huì)學(xué)著外公的語氣，怪聲怪氣的說：“你這個(gè)大家伙，怎么這么老實(shí)呢?”然后，和外公一起放聲大笑。外公和我一起的時(shí)候，我們還會(huì)做一些讓外婆哭笑不得的事。一次，外公帶我去小菜園，外公種菜，我在旁邊“幫忙”，給菜澆水，用小皮鞋把土窩溜平，幫來幫去，忙得滿身是汗。澆水時(shí)，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于舉起水瓢，正想給菜澆水，不料水卻嘩啦啦全倒在了自己的腳上，我覺得掃興，丟下水瓢，就跑到外公那兒亂鬧一陣，外公安慰我說：“沒關(guān)系，你不還可以幫外公溜土嗎?”我突然又有了信心，開始幫外公溜土，可惜，這次也是幫倒忙，我不是把菜踩平了，就是一腳把菜踢飛了。番茄紅，茄子紫，白菜綠，菜園豐收時(shí)，外婆會(huì)把外公的勞動(dòng)成果成外婆的`手藝可好了，冰糖番茄、涼拌茄子、水煮白菜，總能讓我大快朵頤。

長(zhǎng)大后，我回城里念書了，一年又一年，天還是那么藍(lán)，又高又遠(yuǎn)，小鳥在天空中閑逛，蝴蝶在花叢里跳舞，一朵白云從家鄉(xiāng)的頭頂飄過，陽(yáng)光下，花兒開了，就像睡醒了似的，童年的時(shí)光，心頭的事，不斷地浮現(xiàn)在我的腦海里，什么時(shí)候，才能再回老家呢?

時(shí)光印記墻作文 篇8

記得那是一個(gè)炎熱的下午，媽媽問我：“什么東西最貴？”我不假思索地就回答道：“時(shí)間最貴！”直到那個(gè)中午，我才真正意義上明白了，時(shí)間最貴的含義。

冬日里的陽(yáng)光，溫暖而愜意，吃完午飯還是和以往一樣，拿著本子，然后走進(jìn)食堂檢查低年級(jí)就餐情況。我檢查完后，本打算回教室，聽英語試卷評(píng)講，完成語文課堂作業(yè)。突然，身邊的同學(xué)叫住了我，說：“好冷，我們?nèi)ヌ邥?huì)兒毽子吧！”我一下子動(dòng)心了。面對(duì)英語評(píng)講等作業(yè)，我開始有點(diǎn)小小的.糾結(jié)。去，還是不去呢，再三猶豫，禁不住誘惑的我，還是選擇了踢毽子。我們找到了一片空地，你一腳我一腳，高興地踢了起來?！耙?、二、三，嘿嘿，你斷啦……”我完全忘記了時(shí)間，直到身邊路過的同學(xué)們幾乎都看不見了，我才想起了時(shí)間，不禁自言自語地說：”幾點(diǎn)了，我們是不是該回教室了？”

正巧，有一位老師路過身邊，問了才知道，原來馬上要開始上課了，我們幾個(gè)同學(xué)連走帶跑的沖進(jìn)了教室。

回到教室，英語試卷的評(píng)講已經(jīng)結(jié)束了，試卷聽力也報(bào)完了，語文課堂作業(yè)也沒有完成，我開始后悔了，當(dāng)初心中的小魔鬼爬了出來，讓我偷偷完了一個(gè)中午，換來的代價(jià)是拿起鋼筆，埋頭奮筆疾書。

浪費(fèi)時(shí)間，最終會(huì)付出代價(jià)。散文家朱自清曾經(jīng)說過：“燕子去了，還有回來的時(shí)候；楊柳枯了，還有再青的時(shí)候；桃花謝了，還有再開的時(shí)候?？墒?，親愛的，你可以告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？”對(duì)啊，為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢？

時(shí)光印記墻作文 篇9

金屬的響聲，蔚藍(lán)的天空劃過一道美麗的弧線，一個(gè)白點(diǎn)在前方幾米處落下……迷糊的身影，同伴的笑聲，打棒球——真好。也許是第一次看到棒球的緣故，盡管只在熒光屏上，但由衷的沉迷。一次次揮棒，一次次振臂高揮，揮出美麗的光點(diǎn)，奔跑的人在陽(yáng)光下指引著成長(zhǎng)的方向。

熒幕前的我，還很稚嫩的自己，在現(xiàn)在做些什么呢？3年前的我跑步100米也覺得氣喘吁吁，只為完成當(dāng)下的任務(wù)；2年前的自己被同班同學(xué)嘲笑不敢反駁，只因覺著是事實(shí)；去年的自己迷離與書海似作好學(xué)，一遍遍已覺枯燥而堅(jiān)持。從舊時(shí)的記憶記載著真理，從來沒有覺得做好一件事而感到自豪，因?yàn)槔硭鶓?yīng)當(dāng)。

當(dāng)我們被喊著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”而成長(zhǎng)的'時(shí)候，我們失去記憶里童年的模樣，甘愿平凡的浪潮帶我們順風(fēng)而流。我們?cè)鴰缀螘r(shí)追崇銀幕里演繹著勇敢的形象，縱使是虛假，只為給心里留下一點(diǎn)安慰。我的童年出現(xiàn)成最多大概算離家不遠(yuǎn)的學(xué)校教學(xué)樓和熟悉又陌生的家了，沒有青藍(lán)的天空和斷了線的風(fēng)箏，童年，只是可

以談及的話題，而沒有真實(shí)的內(nèi)容大概是一段灰色標(biāo)記。

成長(zhǎng)，是一個(gè)永恒的話題，也是永遠(yuǎn)的不解之謎。有人說：人生是場(chǎng)單程的旅行，成長(zhǎng)就是你扛著不輕不重的今生，到處瀏覽你的前生與來世。

我們不愿被生活的重?fù)?dān)所壓倒，但它是你面前這大山，不可逃避，與其糾結(jié)無法改變的過去，不如笑看著迎接未來。沒有可以吹噓的歷史，不代表沒有可以回憶的地方，每個(gè)人都有他獨(dú)有的過往，第一次騎自行車時(shí)摔倒不再堅(jiān)持，忘記疼痛后繼續(xù)開始；第一次及格自己表?yè)P(yáng)自己，就沒再得過滿分的自己；第一次輕言放棄，就再也不懂得拾起……

熒幕里閃耀著光輝，我試著網(wǎng)上買了一顆棒球，上拋，真的在空中閃出一道美麗的弧線，正中我那隔街的花盆，一陣辱罵聲傳來，我卻不知所蹤……

時(shí)光印記墻作文 篇10

初夏，外婆家的櫻桃已近成熟了。

這天，我和外婆各拎著一個(gè)籃子，來到果園采櫻桃。

籃子隨著我的手搖擺，在一起左右上下的晃動(dòng)著。就像手腕上系了一條彩帶一樣。外婆四處尋找，終于找到了一棵新鮮的櫻桃樹。她一只手拿著櫻桃，櫻桃的的外表有著紅和黃的.顏色，看上去圓圓的。她小心翼翼地用手摘下櫻桃，塞到我手上。我趕緊嘗了一顆。哇，汁水好多啊，好甜啊。我也在一旁學(xué)著外婆的樣子在樹旁摘著櫻桃，不知咋了，樹枝好像跟我有仇一樣似的戳了我一下，我就更小心起來，不一會(huì)兒，我就摘了半框的櫻桃。

快到了傍晚，我們摘了很多的櫻桃，回到了外婆家。

吃完晚飯，外婆把一筐櫻桃端到門口，全家坐在一起，吃著甜甜的櫻桃，聊聊天，看著天空上一閃一閃的星星。星星就像一個(gè)一個(gè)在閃爍著光芒的螢火蟲。一輪明月照耀著天空。外婆和藹的跟們我講著以前的故事，說以前很艱辛，菜都要自己種，無論在烈日的太陽(yáng)低下，還是在天氣冷的時(shí)候，都要澆水除草、把菜修理一番，成熟后就能將新鮮的收割回家。這讓我懂得了只有努力才會(huì)有收獲。

這里是我外婆的小村莊，初夏的時(shí)光，讓我難以忘懷。