不經意間,一個有意義的活動又告一段落了,在這段活動中,一定有很多值得分享的體會吧,可以把這些感想記錄在活動總結。你所見過的活動總結應該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的幼兒園元旦主題活動總結(精選7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
12月29日下午,我們幼兒園舉行了慶元旦,迎新年家園聯歡活動,為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,我們早就開端應用業(yè)余時間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特點、為了能讓孩子們膽大表現自己,讓家長看到自己孩子的前進成長,我們聯接聽說讀、禮儀教育編排了許多出色的節(jié)目。本次活動迎合了家長的需求,體現了孩子們的前進受到了家長的一致好評。
下午一點半左右,家長們已經陸續(xù)到園,家園聯歡活動在孩子們的祝福聲當中,正式拉開序幕。孩子們那天真的.笑容和甜甜的話語,使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅! 本次活動重要以幼兒才藝展示為主,大班的特點"感恩的心”"十二生肖拜年”、"模特表演”、"三句半”、"快點告訴你”、舞蹈"動感女孩”、情景表演"看望小公雞”等把活動推向了高潮。 形式多樣的游戲活動和內容豐富的知識表演,展示了孩子們靈敏的思維才能和良好 的學習習慣。在活動中,孩子們積極參與,敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和激勵的眼力,孩子們充分體驗到了成功的驕傲感。 全部家長參與了我們精心設計的親子游戲活動。我們的親子活動可謂別出心裁。親子游戲《蒙眼摸孩子》的活動,不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡樂,在互動的過程中更加深了母子之間的感情。 我們的家園聯歡活動中還穿插了英語歌表演、特點活動的展示,讓孩子們充分體驗、感受著節(jié)日帶來的快樂。 歡樂的時間總是過得特別快。離園的時間到了,看到家長們滿意的笑容,我們也非常富有成績感。
在活動中我們遵照面向全部幼兒,讓每個孩子得到鍛煉,縱情表現,讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。全部活動充溢生機,充溢激情。而家長留言所表達的諸多建議,又成為我們以后工作的動力和努力的方向。
12月29日,我們小一班和小二班一起在音體室進行了元旦慶祝活動。我們邀請了每一位幼兒的家長,在慶?;顒娱_始前,家長們紛紛到齊。小一班當天有14名幼兒入園,來了16名家長。小二班當天有18名幼兒入園,有16名幼兒的家長來園參與活動,甚至有的幼兒爸爸媽媽爺爺奶奶都來了,可見家長對此次活動的重視。
在活動中,我們的孩子表現出色,教師配合默契,活動秩序井然。孩子們一個又一個精彩的節(jié)目,讓家長們鼓起了陣陣的掌聲。甚至有的家長說,這么點的孩子能演成這樣真是不容易。小班幼兒表演的節(jié)目不但精彩,更有中大班幼兒節(jié)目的助陣,他們的故事表演《月光蝸?!肺嗣恳晃挥變旱难矍?,孩子們看得非常認真,被他們精彩的表演所吸引。
活動的成功,與我們每位教師辛苦的付出是離不開的。俗話說,臺上一分鐘,臺下十年功,能讓小班幼兒為家長呈現一臺精彩的節(jié)目,與我們老師平日的努力是離不開的。在今后的工作中,我們會再接再勵,爭取讓每位幼兒都有進步,讓每位家長放心。
12月31日上午,我們幼兒園舉行了首次慶元旦聯歡活動,為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,我們早就開始利用業(yè)余時間準備慶?;顒?。例如:通知家長準備搟面杖、案板、拿手菜、排練節(jié)目等等。
活動主要有五項內容:
一、幼兒節(jié)目表演;
二、包餃子;
三、親子游戲;
四、觀看幼兒ppt;
五、自助餐;
本次活動,除一名幼兒因無人接送本學期不來以外,其他13名家長及幼兒全部到齊。活動的氣氛非常好!在幼兒節(jié)目表演結束之后,給家長和孩子們照了一張“全家?!?,真的非常開心!包餃子的時候,很多家長都說:“我不會包,今天是第一次……”我在一旁,一邊抓拍,一邊給孩子和家長加油!再后來,因為時間關系,本來準備好的親子游戲,只玩了一個《搶呼啦圈》,家長和孩子非常激動,游戲氣氛非常濃。
最后的自助餐環(huán)節(jié),家長和幼兒一邊吃著自己親手包的餃子,一邊品嘗其他家長帶來的拿手菜。歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了,看到家長們滿意的笑容,我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒,讓每個孩子得到鍛煉,盡情表現,讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機,充滿激情。而家長所表達的建議,也成為我們以后工作的動力和努力的方向。
12月27日上午,我們幼兒園舉行了慶元旦"辭舊迎新"活動,為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,通過親子迎新年活動增進家園的聯系,促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動,增進彼此的感情。 以及對幼兒在本學期所學到的東西有一個大的匯總,讓家長看到自己孩子的前進成長,給孩子們一個大膽表現自己的機會。通過活動培養(yǎng)幼兒團結協作的意識,讓幼兒感受到傳統節(jié)日——新年的快樂和喜悅。
本次活動分為三個大部分組成:
1、活動前準備 —— 教室的裝飾布置。
2、活動內容——節(jié)目表演以及流程安排。
3、活動結束收尾工作。
活動前,我們?yōu)榱藸I造濃厚的新年氣氛,提前出通知讓家長帶了很多裝飾材料,結合幼兒在園學習的美工作品一起進行教室內外的布置,不僅體現了家園共育,又展示了幼兒在園所學的一些東西。我們班教室整體以多種顏色氣球懸掛,以及拼貼出各種可愛卡通造型設計為主,這種設計符合小班幼兒喜歡的生動,活潑,而又不失浪漫的氛圍。
第二部分為最主要部分 —— 活動內容的展示,差不多在半個月前,我們進行了節(jié)目編排,節(jié)目的內容也分為三個部分,第一,展示幼兒在園所學的內容;我們特設計了跟新年有關英語歌曲《 happnew year》華文早讀連唱《黑貓警長》《手指歌》《全身運動》;新年祝福舞蹈《越來越好》符合小班年齡的活潑好動的舞蹈《健康操》以及今年最火的真人秀節(jié)目舞蹈《爸爸去哪兒》。第二,親子互動以及游戲節(jié)目;有溫馨感人的歌曲表演《讓愛住我家》,舞蹈《你是太陽我是月亮》,以及讓幼兒都有才藝展示機會的親子互動游戲《擊鼓傳花》,好玩的順口溜游戲《蘿卜蹲》第三,家長,教師,幼兒一起感受年味的活動,有集體舞蹈互動《新年快樂我的愛》,以及包湯圓活動,這次節(jié)目不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡樂,又能讓家長看到孩子們的進步,同時也給幼兒園起到一個宣傳作用。
第三,歡樂的時間總是過得特別快。在節(jié)目快接近尾聲的時候,我們特意播放了整學期幼兒在園生活,學習的照片,讓家長看看幼兒在園不一樣的一面,在家長們歡樂的笑容中,我們給本學期做了一個總結,并評出了本學期進步最大小朋友,給他們頒發(fā)了獎狀。
在本次活動中,有很多不足的一面,特寫此反思,希望今后能夠做得更好:
第一,在節(jié)目一開始我們考慮到本班幼兒年齡太小,比較依賴父母,所以讓家長和小朋友分開坐,以免發(fā)生幼兒不愿意從父母懷里下來表演的情況,這點非常好,但是還是發(fā)現有一名幼兒不愿意跟父母分開坐甚至哭鬧,導致其他幼兒在表演時有注意力分散的情況,教師應該處理好此類情況。
第二,活動還沒開始前,以《恭喜恭喜》,《新年好》等音樂作為暖場音樂非常好,但是后來在主持人講話環(huán)節(jié),還有每個節(jié)目銜接的背景音樂都不是很好,應該下一些有節(jié)日氣氛比較熱鬧的音樂,每次都是主持人自己說完自己放音樂,應該單獨安排一配合老師進行音樂銜接。
第三,主持人一開始沒有帶麥說話,音量顯小。帶操老師也應該帶麥,這樣可以把幼兒分散的注意力吸引過來。
第四,節(jié)目一開始,有家庭陸陸續(xù)續(xù)地進入,也影響節(jié)目正常表演,說明家長沒有很重視此次活動,所以老師應事先要強調活動時間的嚴肅性,必須幾點到。(當然特殊情況除外)
第五,表演時,沒有安排好進入舞臺的隊伍,幼兒都是直接奔進舞臺,有的還站反了面,給人感覺很凌亂 。是因為這段時間幼兒們因為天氣原因陸陸續(xù)續(xù)感冒時不時有缺勤的情況,教師安排的隊伍總是被打亂,以后可安排固定的位置,對不來幼兒留空位的地方,進行前后微調整。
第六,教師發(fā)現整體節(jié)目表演的效果的不是特別理想,有以下原因,排練的時間太短,根據本班幼兒接受能力的分析,好的表演節(jié)目至少在一個月的強化下才能達到,所以同時好幾個節(jié)目至少要在一個半月前排練。
第七,親子舞蹈環(huán)節(jié)出現家長和孩子們不會跳的情況,應安排兩個老師在前面示范帶著跳,因此老師要做好會跳的充分準備。
第八,照片播放環(huán)節(jié)太長,太多同一個節(jié)目的內容,大部分是運動會,公開課等活動的照片,應該多放爸爸媽媽都沒見過的一些照片,例如:以往捕捉幼兒在園學習,生活,以及戶外活動的照片皆可。
這次的總結到此結束,我希望以后我們的活動能開展的更加精彩,學習別人的優(yōu)點,彌補自己的不足,努力做得更好,加油!
20xx年12月29至31日,為了讓孩子們過一個快樂的元旦節(jié),我班進行了班級環(huán)境布置,組織孩子和家長一起動手制作了燈籠、雪人、雪花等讓我們的教室充滿了濃濃的新年氣氛,31日下午我們進行了小班幼兒詩歌朗誦比賽,比賽中我們進行了詩歌《小豬愛睡覺》、《新年好》、《小一班像我家》以及歌曲《新年好》這幾個節(jié)目的表演,其中家長們也進行了參與,給孩子們度過了一個有意義的元旦節(jié)。現將本次活動總結如下:
1、優(yōu)點:活動孩子的參與性高,很有過年的氣氛。在這次活動中,通過我們每一位教職員工的努力,保證了活動的質量。
2、節(jié)目方面:對于我們班的節(jié)目來說,這天孩子們的發(fā)揮都很不錯,詩歌朗誦時表情及動作都比較的到位,也能夠把詩歌都記住.
3、缺點:有些孩子第一次上臺,膽子比較小,所以在臺上不敢像在臺下一樣的表現自己,所以會不背誦詩歌,可以看到有個別孩子的嘴巴是閉著的,還有的孩子會背誦詩歌而忘了做動作的。
總的來說,本次活動是成功的,但對于存在不足的地方,我一定會吸取教訓,總結經驗,以保證在日后的活動中能夠進一步的提高。
在辭舊迎新之際,我們滿載著收獲和希望,以飽滿的精神迎來了xx年。在迎接新年的來臨時,我們小二班在11年12月31日舉行了“慶元旦、迎新年”家園聯歡會。這次活動豐富多彩,幼兒、教師、家長一起度過了開心、快樂、有意義的聯歡會。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,我們早就開始利用幼兒制作的彩環(huán)、拉花布置活動室。利用業(yè)余時間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己,讓家長看到自己孩子的進步成長,我們結合說唱游戲等教育編排了許多精彩節(jié)目。
形式多樣的游戲活動和內容豐富的知識表演,展示了孩子們的敏捷的思維能力和良好的學習習慣。在活動中,孩子們積極參與,敢于競爭。
全體家長參與了我們精心設計的親子游戲活動。我們的親子活動可謂別出心載。
歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了,看到家長們滿意的笑容,我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒、讓孩子們得到鍛煉,盡情表現,讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機,充滿激情。當然,我們這次活動也有不足之處。
新年的鐘聲即將敲響,為了讓孩子們感受中國的傳統文化,度過一個歡樂、有意義的節(jié)日,20xx年12月29日,xx鎮(zhèn)中心幼兒園組織全園師生通過布置新年環(huán)境、制作相關手工作品等活動形式慶祝20xx年的到來,豐富了幼兒園的文化生活。
幼兒園各年級組開展了各具特色的迎新年活動,大班組以“做繡球、送繡球”為主線,孩子們自己動手制作繡球,將自制的繡球送給家人。中班組開展了制作十二生肖圖的頭飾,孩子們發(fā)揮自己的想象力,盡情的畫。不一會,一個個栩栩如生的生肖圖頭飾展現在我們面前。孩子們戴上自己制作的頭飾,學者相關的動物寶寶,開心的玩了起來。孩子們圍著老師唱著十二屬相歌曲,更加有節(jié)日的氛圍了。我們小班組的小朋友也不甘示弱,紛紛拿出自己的看家本領,制作了一朵朵美麗的花朵,小朋友們拿著花朵唱歌、跳舞真開心,一個個美好愿望從此時快樂出發(fā),象征著20xx年我們的生活像花兒一樣美麗。
本次系列活動以提升孩子的自信、團結合作精神,展現老師們的熱情、活力和積極向上的精神風貌,同時也弘揚了傳統節(jié)日文化,豐富了幼兒園的生活,給孩子們留下了美好的回憶。
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