在我們平凡的日常里，課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一，反思指回頭、反過來思考的意思。反思應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《臘八粥》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園臘八節(jié)活動教案反思 篇1

設(shè)計意圖

如今，隨著生活條件改善，工作節(jié)奏加快，年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節(jié)，煮臘八粥，感受傳統(tǒng)節(jié)日，通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節(jié)。

臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，而我們的孩子對這些習(xí)俗和節(jié)日不甚了解。所以我們生成“臘八節(jié)”這一節(jié)日主題課程。

活動目標(biāo)

1、讓孩子從多方面了解臘八節(jié)的習(xí)俗和飲食習(xí)慣。

2、能積極的參與到活動中，學(xué)會關(guān)愛需要幫助的人們。

3、在寒冷的冬天，感受節(jié)日帶來的溫暖和快樂。

活動準備

1、各種臘八粥的相關(guān)圖片、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻；

2、課前對于春節(jié)的了解以及對于臘八節(jié)的了解；

3、教學(xué)課件PPT準備。

活動過程

1、談話導(dǎo)入

師：小朋友，你們記得農(nóng)歷十二月初八是什么節(jié)日嗎？每年的.臘月初八這一天，一家都要做什么呢？

師：想熬出香香甜甜的臘八粥，我們要準備哪些事情呀？

2、和孩子們探究臘八粥的制作過程，繪制臘八粥制作順序表

①介紹食材

師：今天我們班請來了兩位熬制臘八粥的高手，瞧瞧她們是誰？（請兩位廚師出場）兩位廚師師傅帶來了許多東西，一起來看看吧。

孩子們圍在桌子旁時，老師引導(dǎo)孩子說出食材、準備的用具。

②引導(dǎo)孩子大膽表述制作臘八粥的方法

師：準備這些東西是要干什么呀？你們會煮嗎？看來小朋友都學(xué)會煮臘八粥了！你愿意告訴老師你會怎么做嗎？

師：怎樣才能熬出香香甜甜的臘八粥呢？先放什么，再放什么……

3、延伸活動

臘八節(jié)除了有好喝的粥，還有好聽的故事，我們一起來聽一聽吧~

關(guān)于臘八節(jié)的傳說故事：

學(xué)兒歌《過了臘八就是年》

小孩小孩你別饞，過了臘八就是年；

臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；

二十三，糖瓜粘；

二十四，掃房子；

二十五，凍豆腐；

二十六，炸羊肉；

二十七，宰公雞；

二十八，把面發(fā)；

二十九，蒸饅頭；

三十晚上熬一宿；

大年初一扭一扭。

幼兒園臘八節(jié)活動教案反思 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、認識10個生字，會寫7個生字。

2、有感情地朗讀課文。

3、學(xué)習(xí)文中人物的對話描寫。

4、通過人物動作，語言和心理活動的描寫，體會“八兒”一家的其樂融融。

教學(xué)重點：

文中人物的動作，語言和心理活動的描寫。

教學(xué)難點：

體會“八兒”一家的其樂融融。

教學(xué)時數(shù)：

1課時

教學(xué)過程：

一、讀題導(dǎo)入

今天，我們學(xué)習(xí)《臘八粥》請一個同學(xué)來讀一下課題。

二、初讀課文

1、指導(dǎo)讀課文，注意讀準字音。

2、請其他同學(xué)認真在心里跟著讀。

3、這篇文章圍繞臘八粥講了一體什么事？

4、學(xué)生匯報，教師點撥。

三、默讀課文，圈劃批注

1、文中的主要人物是誰？—“八兒”

2、“八兒”這個人物并不是一成不變的，請默讀圈畫相關(guān)語句。

3、學(xué)生圈畫后匯報。

4、教師及時總結(jié)。

他的心里活動變化構(gòu)成了本課的線索，可以為突破口。從“迫不及待”，到“苦苦等待”，“到美妙的猜想”再到“親見時的驚訝”。

四、總結(jié)升華

1、文章中有關(guān)臘八粥熬煮的描寫也不可忽視，如第1自然段寫的`：“把小米，飯豆，棗，白糖，花生仁兒合并攏來糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，但看他那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝心里塞灌呢！”

2、學(xué)習(xí)作者語言的妙處。

3、當(dāng)堂積累下來。

幼兒園臘八節(jié)活動教案反思 篇3

活動目標(biāo)：

1學(xué)畫臘八粥和干果，感受冬天的寒冷。

2喜歡冬天，體驗節(jié)日的快樂。

活動準備：

1請家長配合，事先讓孩子了解臘八粥的相關(guān)知識。

2課件、幼兒繪畫用紙、油畫棒等。

活動過程：

一、欣賞感知，講述討論。

1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述內(nèi)容。

指導(dǎo)語：畫面上有什么？是什么節(jié)日？你知道嗎？

2、邊播放課件邊講述。

指導(dǎo)語：臘八粥里都有哪些好吃的東西？你吃過臘八粥嗎？味道怎么樣？

二、繪畫表現(xiàn)。

1、出示臘八粥圖片，激發(fā)幼兒繪畫的興趣。

指導(dǎo)語：現(xiàn)在老師要教你們畫一碗臘八粥，想一想，碗里的臘八粥會是什么呢？應(yīng)該先畫什么呢？（引導(dǎo)幼兒添畫出臘八粥里的各種豆豆、果類，如：紅豆、綠豆、黃豆、黑豆、花生、紅棗、桂圓等。）

2、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

3、提醒幼兒注意握筆的姿勢，添畫時要仔細，不要涂到別的顏色。

三、欣賞交流。

1、幼兒自由欣賞同伴的作品，并說一說臘八粥里有哪些豆豆和干果。

2、說說誰的臘八粥顏色搭配得好。

3、師生共同評價幼兒作品，評價以肯定為主，提高幼兒繪畫的積極性。

活動反思：

《臘八粥》是一節(jié)活動性很強的美術(shù)活動。整個活動我以“熬制臘八粥”這一主線展開，以談話導(dǎo)入，通過圖譜感知、欣賞討論、繪畫表現(xiàn)這三個環(huán)節(jié)，讓幼兒在熬制“臘八粥”的過程中愉快地創(chuàng)作。在實施過程中我注意到了以下幾點：

一、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。我始終把幼兒置于主體地位，與幼兒之間坦誠相待，仔細耐心地聽取他們的想法和建議，從孩子的視角去看問題，欣賞他們獨特的'見解，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自由、寬松的氛圍。在繪畫前我注意多傾聽、多理解幼兒，使幼兒敢畫、想畫、愿意畫。充分給幼兒自由表達的機會，使孩子始終處于積極主動的創(chuàng)作狀態(tài)。

二、充分做好物質(zhì)準備?！毒V要》中指出：提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件?！蔽覟橛變禾峁┝烁鞣N豆豆和干果圖片以及臘八粥圖片，這些形象逼真的圖片能引起孩子濃厚的興趣。在臘八粥的添畫中我注意到了根據(jù)幼兒的個體差異為幼兒提供不同層次的繪畫材料，使每個孩子在繪畫中都能體驗到成功的快樂。

幼兒園臘八節(jié)活動教案反思 篇4

活動目標(biāo)：

1、了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗。

2、初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

3、學(xué)會在自己探索、與同伴交流中主動求知。

活動過程：

一、開始部分

初步了解每年農(nóng)歷的十二月是臘八節(jié)

師：寶貝們，你們知道十二月八日是什么節(jié)日嗎？（臘八節(jié)）

二、基本部分

1、臘八節(jié)的來歷。

臘月最重大的節(jié)日，是十二月初八，古代稱為"臘日"，俗稱"臘八節(jié)"。從古時候起，臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。

臘八節(jié)，民間大都流行喝臘八粥。關(guān)于喝臘八粥的由來，民間還流傳著許多故事。一說，臘八粥傳自印度。臘八粥稱為"福壽粥"。""福壽粥"意思是說吃了以后可以增福增壽。

一說，秦始皇修建長城時，為了悼念餓死在長城工地的民工，人們每年臘月初八吃"臘八粥"，以資紀念。

一說，臘八節(jié)出于人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，來紀念他。

2、介紹臘八粥

你們吃過臘八粥嗎？你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢？

請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。

（紅豆、胡蘿卜、白蘿卜、玉米豆（臘八豆）……

臘八粥里面會有多樣不同的食材。

三、結(jié)束部分

教師展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。

請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材，了解臘八粥食料的名稱

圓圓的黃豆，

紅紅的胡蘿卜，

胖胖的玉米豆……

四、活動延伸

投放不同材料到美工活動區(qū)域，制作臘八粥或以臘八粥為主題，在表演區(qū)開臘八粥店。

幼兒園臘八節(jié)活動教案反思 篇5

活動目標(biāo)

(1)知道臘八節(jié)的來歷，了解相關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。

(2)能夠用完整的語言描述自己知道的臘八節(jié)。

(3)喜歡過中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

活動準備

經(jīng)驗準備：和家長一起搜集臘八節(jié)的相關(guān)資料，了解一些臘八節(jié)的知識。

材料準備：有關(guān)臘八節(jié)習(xí)俗的圖片，并做成PPT；較大的日歷一本。

活動重難點

重點：了解中國的臘八節(jié)的相關(guān)習(xí)俗。

難點：會用完整的語句介紹自己知道的臘八節(jié)。

活動過程

1.出示日歷讓幼兒觀察

師：今天是幾月幾日呀?(指著日歷上標(biāo)出的日期)這一天也是農(nóng)歷的'臘月初八，又叫臘八節(jié)。臘八節(jié)是我國很重要的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

2.集體活動：說說我知道的臘八節(jié)

(1)請個別幼兒向大家介紹一下自己了解的臘八節(jié)。

提問：請你給我們講一講你知道的臘八節(jié)吧。臘八節(jié)有什么習(xí)俗?人們在這一天會吃什么?做什么?

(2)教師結(jié)合PPT小結(jié)： 我們國家在很早很早以前就有這個節(jié)日了，是用來祭祀祖先、慶祝豐收的。人們在這一天會喝臘八粥、吃臘八飯，還會泡制通體碧綠的臘八蒜呢。

(3)生活經(jīng)驗遷移：啟發(fā)幼兒回憶并說說去年的臘八節(jié)是怎么過的，都吃什么了。

3.欣賞活動

將幼兒分成若干組，請他們講述搜集的圖片是什么、代表什么等?；顒友由?/p>

師幼共同布置“我知道的臘八節(jié)”互動墻面環(huán)境。

幼兒園臘八節(jié)活動教案反思 篇6

教育目標(biāo)：

1、了解臘八節(jié)的來歷，了解民俗臘八節(jié)的常識。

2、認識臘八粥的材料，學(xué)習(xí)制作臘八粥，提高幼兒的生活能力。

4、愿意與同伴合作，體驗勞動的快樂。

5、激發(fā)幼兒對生活的熱愛，培養(yǎng)幼兒的動手能力和對老人的尊重的理解。

6、學(xué)念兒歌：臘八粥，感受過節(jié)的快樂。教學(xué)重點、難點：引導(dǎo)幼兒認識制作材料，以愉快的心情制作臘八粥

教學(xué)準備：

1、準備課件《臘八粥》

2、臘八粥制作材料（實物）：大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖，成品臘八粥。3、臘八粥制作工具：電飯煲或者普通鍋、火、水等等4、識字卡片：米、臘八節(jié)、棗、紅糖、豆、蓮子、花生教學(xué)過程：

一、觀察圖片，激發(fā)興趣

觀看課件《臘八粥》中的——過臘八節(jié)，讓幼兒了解臘八節(jié)的由來。

二、認識臘八粥的制作材料

1、觀看課件《臘八粥》中的——材料，解說臘八粥是由大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖等很多種材料熬成的。

2、展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺認識這幾種材料。

3、分組合成材料。每組一份材料，互相看看是否合適。

三、我做臘八粥

1、認識電飯煲，清洗材料，學(xué)習(xí)使用電飯煲。

2、引導(dǎo)討論制作臘八粥的方法，熬制臘八粥。

3、觀看課件《臘八粥》中的——成品粥。讓幼兒了解臘八粥的多樣性。

四、品嘗臘八粥

1、觀看課件《臘八粥》中的——品嘗臘八粥，讓孩子們說說課件里的小朋友們們在做什么？他們高興嗎？為什么？你們做的臘八粥分給誰一起品嘗？（爺爺奶奶，爸爸媽媽哥哥姐姐還有小朋友們），培養(yǎng)幼兒對老人的尊敬和關(guān)心。

2、學(xué)念兒歌：臘八粥

小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。臘八粥，喝幾天？哩哩啦啦二十三。二十三糖瓜粘。二十四掃房子。二十五炸豆腐。二十六燉羊肉。二十七殺只雞。二十八把面發(fā)。二十九煮饅頭。三十晚上熬一宿。大年初一扭一扭。

3、全體幼兒品嘗制作的臘八粥，感受勞動的成果，感受臘八節(jié)的快樂五、認識卡片上的字。以游戲的形式和孩子們一起學(xué)習(xí)識字：米、棗、紅糖、豆、蓮子、花生、臘八節(jié)

幼兒園臘八節(jié)活動教案反思 篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解臘八節(jié)的來歷，了解民俗臘八節(jié)的常識。

2.認識臘八粥的材料，學(xué)習(xí)制作臘八粥，提高幼兒的生活能力。

3.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的`社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點、難點：

引導(dǎo)幼兒認識制作材料，以愉快的心情制作臘八粥

教學(xué)準備：

1.課件《臘八粥》

2.臘八粥制作材料(實物)：大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖，成品臘八粥。

3.臘八粥制作工具：電飯煲或者普通鍋、火、水等等

4.識字卡片：米、臘八節(jié)、棗、紅糖、豆、蓮子、花生

教學(xué)過程：

一、觀察圖片，激發(fā)興趣

1.觀看課件《臘八粥》中的——過臘八節(jié)，讓幼兒了解臘八節(jié)的由來。

二、認識臘八粥的制作材料

1.觀看課件《臘八粥》中的——材料，解說臘八粥是由大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖等很多種材料熬成的。

2.展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺認識這幾種材料。

3.分組合成材料。每組一份材料，互相看看是否合適。

三、我做摸臘八粥

1.認識電飯煲，清洗材料，學(xué)習(xí)使用電飯煲。

2.引導(dǎo)討論制作臘八粥的方法，熬制臘八粥。

3.觀看課件《臘八粥》中的——成品粥。讓幼兒了解臘八粥的多樣性。

四、品嘗臘八粥

1.觀看課件《臘八粥》中的——品嘗臘八粥，讓孩子們說說課件里的小朋友們們在做什么?他們高興嗎?為什么?你們做的臘八粥分給誰一起品嘗?(爺爺奶奶，爸爸媽媽哥哥姐姐還有小朋友們),培養(yǎng)幼兒對老人的尊敬和關(guān)心。

2.學(xué)念兒歌：臘八粥

小孩小孩你別饞，

過了臘八就是年。

臘八粥，喝幾天?

哩哩啦啦二十三。

二十三糖瓜粘。

二十四掃房子。

二十五炸豆腐。

二十六燉羊肉。

二十七殺只雞。

二十八把面發(fā)。

二十九煮饅頭。

三十晚上熬一宿。

大年初一扭一扭。

3.全體幼兒品嘗制作的臘八粥，感受勞動的成果，感受臘八節(jié)的快樂

五、認識卡片上的字。

以游戲的形式和孩子們一起學(xué)習(xí)識字：米、棗、紅糖、豆、蓮子、花生、臘八節(jié)

教學(xué)反思：

手工是幼兒非常

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