學習雷鋒好榜樣，助人為樂不可忘。愛心傳遞美德揚，社會和諧普新章。學雷鋒日，讓大家?guī)椭蠹?，有事您請講。以下是小編為大家整理的2025年學雷鋒主題班會活動方案（精選9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2024學雷鋒活動題目 篇1

一、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。xx年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的`有關精神，制定我校20xx年開展學雷鋒志愿服務活動方案。

二、活動目標：

1.以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，黨團員老師組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

2.引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3.加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：

學雷鋒精神，做文明學生；承優(yōu)良傳統，獻愛心感恩。

四、活動時間：

三月份：學雷鋒活動月；

五、活動安排：

（一）營造學雷鋒氛圍

1.課間音樂播放學雷鋒歌曲

2.讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。

3.周一（3月7日）升旗儀式進行學雷鋒動員。

（二）學雷鋒見行動

1.將愛心獻給社會，全校師生到社區(qū)進行義務勞動。

時間：3月4日下午第二節(jié)課

（1）一、二年級清掃自家樓道

（2）三年級清掃社區(qū)老年人門球場

（3）四年級打掃社區(qū)健身場

（4）五年級打掃社區(qū)幼兒園

（5）六年級打掃社區(qū)老年活動中心

2.將愛心獻給媽媽，以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

3.將愛心獻給地球以“植樹節(jié)”為教育契機，結合學校勞動基地建設，綠化校園。

4.將愛心獻給他人開展多種形式的助人、互助活動：把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購站，所得錢款做班費；為學校圖書館、班級圖書角捐獻圖書；幫助小同學打掃衛(wèi)生等等；

5.將愛心獻給自己。

（1）像雷鋒一樣珍惜時間

（2）像雷鋒一樣勤奮學習

（3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約

（三）組織評價學雷鋒活動

通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，注意保存資料，三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

2024學雷鋒活動題目 篇2

1.下列各句中，沒有語病的一句是

A.謠言的破壞力是毋庸置疑的，如不及時撲滅，會使整個群體處于一種恐慌狀態(tài)，對公眾造成的創(chuàng)傷，乃至引起動蕩，也不是不可能的。才童

B.很多人尤其是年輕人，在吃飯時養(yǎng)成了邊吃邊用手機上網，然而醫(yī)生發(fā)出警告，這種行為會影響消化，時間長了甚至可能造成消化系統紊亂。

C.國際食品包裝協會公布了方便面桶、奶茶杯、一次性紙杯的調查結果，包括統一老壇酸菜牛肉面在內的多款知名品牌所用的雙層紙制品外層紙的熒光性物質含量都超標。

D.目前我國許多官方機構入駐著名門戶網站，或開通微信，這表明官方已注意利用信息化手段來擴大自身影響，促進社會信息及時發(fā)布。

1.D 解析:A項，成分贅余，應刪去“對公眾造成的創(chuàng)傷”中的“的”。B 項，成分殘缺，缺少賓語中心語，應在“上網”后加“的習慣”。C項，成分殘缺，應在“方便面桶”前加介詞“對”。

2.下列各句中，沒有語病的一句是

A.我國外貿發(fā)展環(huán)境開始出現國際產業(yè)轉移放慢、周邊國家承接轉移加快、生產要素成本上升，因此我國外貿持續(xù)多年兩位數高速增長的時代不復存在了。

B.鼠年“春晚”節(jié)目中，由開心麻花團隊精心打造的喜劇小品《扶不扶》，以生活氣息濃郁、喜劇效果明顯獲得了觀眾的一致喜愛是毋庸置疑的。

C.雖然有些城市已經開啟跨境電子商務試點，但是其發(fā)展依然沒有達到預期目標，跨境電子商務要實現發(fā)展，重在打破制度壁壘是關鍵。

D.我國現在已經具備發(fā)射一個火星探測器，圍繞火星進行探測活動的條件，但什么時候開展火星探測，這還取決于國家的財力和決策而定。

2.A 解析:B 項，句式雜糅，刪去“是毋庸置疑的”。C 項，句式雜糅，刪去“重在”或“是關鍵”。D 項，句式雜糅，刪去“而定”。

3.下列各句中，沒有語病的一句是

A.肯德基、麥當勞在被曝光使用過期變質雞肉原料后，上海食品監(jiān)管部門通過明察暗訪，終于查明這些過期劣質肉類原料出自上海福喜食品公司。

B.有關部門負責人強調，利用互聯網造謠、傳謠是違法行為，我國多部法律對懲治這類行為已有明確規(guī)定。

C.紅糖小米粥、南瓜小米粥、薏仁小米粥……一說養(yǎng)生粥，養(yǎng)生專家們必提小米，這是因為小米含有蛋白質、鐵及維生素B1 等豐富。

D.央視《經濟半小時》節(jié)目組通過對全國多個城市的樓市調查，限購令對樓市銷量的影響已經有所顯現，但對高房價還一時難以產生實質性作用。

3.B 解析:A項，中途易轍，將“在”移至句首。C項，句式雜揉，可將“豐富”刪去。D 項，結構混亂，前一分句是半句話，后一句另起爐灶，改說“限購令”。

4.下列各句中，沒有語病的一句是

A.對于中央厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費的規(guī)定，一些人借口拉動內需為名，認為適度的浪費有利于刺激經濟的增長。

B.中央堅持“老虎”“蒼蠅”一起打，有腐必反，有貪必肅，不僅在國內保持反腐敗高壓態(tài)勢，在國際反腐敗合作方面也頻出新招、狠招，國際追逃追贓工作初步形成合力。

C.法國學者奈爾撰文說，美國之所以從戰(zhàn)略和政治上如此倚重監(jiān)聽，原因是美國目前在經濟和財政上陷入危機，以及面對新興大國崛起和德國重返世界權力中心的挑戰(zhàn)造成的。

D.各成員國強調，要發(fā)揮聯合國在國際關系中起核心協調作用，維護世界和平，在國家平等關系的基礎上，促進雙邊和多邊合作不斷發(fā)展。

4.B 解析:A 項，句式雜糅?！敖杩凇迸c“以……為名”雜糅。 C項，句式雜糅，“原因是”或“造成的”只用一種即可。D 項，結構混亂，把“要發(fā)揮聯合國在國際關系中起核心協調作用”改為“要發(fā)揮聯合國在國際關系中的核心協調作用”或“要使聯合國在國際關系中起核心協調作用”。

5.下列各句中，沒有語病的一句是

A.黎明，覺慧瞞著高家的其他人，告別大哥覺新、二哥覺民和《黎明周報》社的朋友們乘船前往上海。

B.年僅22歲的正教授級研究員劉路3月31日前去北京大學百年講堂，領取了鳳凰衛(wèi)視授予的“影響世界華人”獎杯。

C.一段時間以來，漢字書寫大賽、非遺保護等文化現象引人注目，傳統文化的重要性已越來越為國人所認知。

D.對于那些指責這一學說缺乏理論支持、說它不以實驗而以先驗方式作一般性推理的人，這表明他們對這一學說缺乏深入認識，還沒有掌握其精髓。

5.C 解析:A項，“和”歧義。覺慧“告別”所有的人，還是“告別”覺新、覺民，表意不清。B 項，表意不明，“前”既可表示以前之意，又可表示前往之意。D 項，指代不明，將“對于那些……的人”改為“一些人指責這一學說缺乏理論支持，說它不以實驗而以先驗方式作一般性推理”。

6.下列各句中，沒有語病的一句是

A.多日來中國東部地區(qū)持續(xù)出現嚴重霧霾天氣，局部地區(qū)空氣污染指數達6級，安徽和浙江的部分地區(qū)的高速公路被迫關閉，航班起降也受到了嚴重影響。

B.《中國人最易讀錯的字》一書以近200個中國人最易讀錯的`字為對象，除了從語音的正誤方面作出判斷外，還注重對讀錯的原因進行分析。

C.公交公司拒退受磨損公交卡的押金，昨天，鄭州一中學生將公交公司告上了法庭。

D.今天下午 6時許，主席夫婦將迎接APEC領導人夫婦并和參加互聯互通伙伴關系對話會的外國領導人夫婦分別合影留念，央視綜合頻道、新聞頻道等屆時現場直播。

6.D 解析:D項，“安徽和浙江的部分地區(qū)”有歧義，可改為“安徽和浙江兩省的部分地區(qū)”。B項，有歧義，是“近200個字”最易讀錯，還是“近200個中國人”最易讀錯，不明確。C項，“鄭州一中學生”歧義，既可理解為“鄭州市一名中學生”，又可指“鄭州市第一中學的學生”。

7.下列各句中，沒有語病的一句是

A.專家指責化工廠監(jiān)管不力導致硫酸泄漏，并且在泄漏初期沒有及時采取補救措施的行為使廠長非常氣憤。

B.人們對“時間都去哪兒了”的集體憂慮，在某種意義上體現了公眾對浪費時間的深深自責以及對生命消逝的無盡悵惘。

C.鄉(xiāng)村教師陳發(fā)喜扎根山區(qū)，傾情助學三十一載，當他榮獲“荊楚楷?！狈Q號的消息傳來，校長和其他學校領導都前來向他表示熱烈祝賀。

D.王會長告訴記者，自宋朝以來，“李”“王”“張”一直是中國人口較多的姓氏，李姓和王姓的部分人口曾經在北方地區(qū)廣泛分布。

7.B 解析:A 項，有歧義，廠長氣憤的對象是“專家”還是“化工廠”。不明確。C項，有歧義，將“其他學校領導”改為“學校的其他領導”或“來自其他學校的領導”。D 項，有歧義，將“李姓和王姓的部分人口”改為“李、王兩種姓氏的部分人口”或“李姓的全部人口及王;姓的部分人口”。

8.下列各項中，沒有語病的一句是

A.近視患者都應當接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選配合適的眼鏡，切忌不要因為怕麻煩、愛漂亮而不戴眼鏡。

B.說起餃子，每一個中國人都不感到陌生，中國的餃子對外國人也充滿了難以抗拒的誘惑。

C.當前，我國正在實施文化體制改革，相關政府部門要正確處理文化、市場之間的關系，不能為了政績違背市場規(guī)律，不顧藝術尊嚴。

D. 20xx 年，中國內地電影票房超過217. 69億元人民幣以上，為這個強大的市場貢獻票房的，大部分都是商業(yè)電影。

8.C 解析：A項，否定不當，刪去“切忌”或“不要”。項，主客顛倒，將“中國的餃子對外國人也充滿了難以抗拒的誘惑”改為“外國人也難以抗拒中國的餃子的誘惑”。D項，不合邏輯，應刪掉“以上”。

9.下列各項中，沒有語病的一句是

A.居民消費價格指數(CPI)的回落趨勢以及國際大宗能源資源商品價格下行，為進一步完善電煤價格市場形成機制，理順煤、電價格關系，改善發(fā)電行業(yè)經營狀況，提供了可能和空間。

B.目前京津冀海關一體化、稅收一體化等，都在加速推進，作為基礎設施、公路和軌道交通的一體化，也在加速推進。

C.行業(yè)新標準的出臺將加快大氣污染防治工作的真正落實，煤電行業(yè)、鋼鐵行業(yè)、水泥行業(yè)以及工業(yè)生產都將成為減排重點監(jiān)管對象。

D.作為中國20世紀最負盛名的民族音樂家之一，王洛賓無時無刻不忘搜集整理民間故事和民歌，創(chuàng)作出能贏得觀眾喜愛的富有民族風味的歌曲。

9.A 【解析】B項，并列不當，基礎設施包括公路和軌道交通，三者不能并列。C 項，“煤電行業(yè)、鋼鐵行業(yè)、水泥行業(yè)”與“工業(yè)生產”存在包含關系，不合邏輯。D 項，“無時無刻不忘”否定不當，改為“時刻不忘”。

10.下列各項中，沒有語病的一句是

A.節(jié)日臨近，商家打折促銷，減價的標牌隨處可見，三折、四折、甚至五折，平日里價格不菲的商品此時顯得格外誘人。

B.他對最近出版的這本書評價很高，書中講述的是新中國成立前一年的冬天發(fā)生在江城的一個凄美的愛情故事，他說很少看到這樣深刻的情感悲劇。

C.老先生年屆九十，還在孜孜不倦地整理《古文尚書》，皓首窮經，誰也不能否認先生不是青年學者之楷模。

D.在說書這一行，單田芳可謂世家出身，父親母親都是書曲藝人。他將這門藝術發(fā)揚光大，不僅成為當代“評書四大家”之一，更創(chuàng)下了“凡有井水處，皆聽單田芳”的聲名。

10.D 解析:A項，不合邏輯?！叭邸⑺恼?、甚至五折”應改為“五折、四折、甚至三折”。B 項，“新中國成立前一年的冬天”有歧義。C項，否定不當。三重否定，否定了“先生是青年學者之楷模”。

2024學雷鋒活動題目 篇3

為全面落實《關于新時代加強和改進思想政治工作的意見》，在全社會進一步弘揚雷鋒精神及“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，校區(qū)團委決定在第xx個“3·5學雷鋒日”來臨之際，集中開展全校學習雷鋒精神志愿服務活動：

一、活動主題

弘揚雷鋒精神傳遞榜樣力量

二、活動時間

20xx年3月5日——20xx年3月30日

三、活動形式

線上、線下相結合

四、活動對象

全體在校學生

五、活動內容

1、“弘揚雷鋒精神、爭創(chuàng)文明標兵”雷鋒精神講座

2、“致敬雷鋒志在愿行”活動

3、“三月春光暖雷鋒志愿燃”活動

4、“學雷鋒迎旅發(fā)”，為了迎接xx市旅發(fā)大會召開、服務旅發(fā)大會營造濃厚氛圍，積極配合市文明辦等相關部門開展迎旅發(fā)·當信使等活動

5、校園清掃活動

上述活動具體方案會在第二課堂“到夢空間”APP提前發(fā)布，請及時關注。除上述活動外，各學院可根據實際情況開展其他學雷鋒活動。

六、注意事項

1、各學院、各級志愿服務組織要緊密圍繞“學習雷鋒精神”主題深入開展活動，充分利用傳統媒體以及新媒體等宣傳陣地開展宣傳展示，增強“學雷鋒志愿服務活動的影響力，營造“人人爭當志愿者”的良好氛圍。

2、3月30日前，各單位要及時對本單位活動開展情況進行總結，提供不少于500字的活動報告以及不少于5張活動照片，相關材料以學院為單位統一發(fā)送至QQ郵箱：xxxxxxxxxx。

2024學雷鋒活動題目 篇4

1.下列各句中，沒有語病的一句是

A. 25 年來，我國南極考察大都在南極大陸邊緣地區(qū)展開，隨著我國第一個南極內陸科考站昆侖站的建成，將實現從南極大陸邊緣地區(qū)向南極大陸腹地的歷史性跨越。

B.生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎，生態(tài)環(huán)境發(fā)展良好與否，關系到廣大人民的根本利益，關系著中華民族的長遠利益。

C.北京市政府已經啟動更加嚴格的大氣污染應急減排，加大力度削減機動車、工業(yè)、揚塵、燃煤四大類污染排放量，以凈化空氣，改善環(huán)境。

D.中國印章已有兩千多年的歷史，它由實用逐步發(fā)展成為一種具有獨特審美的藝術門類，受到文人、書畫家和收藏家的推崇。

1.B 解析:A項，主語殘缺，刪去“隨著”。C項，搭配不當，可在“減排”后加“措施”。D項，成分殘缺，可在“審美”后加“價值”。

2.下列各句中，沒有語病的'一句是

A.一些優(yōu)秀運動員屢教不改，不斷挑戰(zhàn)管理底線，暴露出目前對尖子運動員的管理力度、管理方法和管理手段比較單一，值得反思。

B.北京對居住區(qū)違法建筑的查處實行聯合認定、約談教育、凍結房產、媒體曝光和強制拆除。今年 3月至今，北京市已拆除居住區(qū)內違法建筑 2172處。

C.上百萬次點擊，見證著百姓參與兩會的熱情。教育、醫(yī)療，住房、就業(yè)……見諸于報端的重頭報道無不回應著百姓的關切，努力尋找著問題的答案。

D.工業(yè)化和城鎮(zhèn)化是支撐我國經濟持續(xù)增長的基礎，而農村人口能否較為順利地轉入工業(yè)和城鎮(zhèn)，又是決定工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的關鍵。

2.D 解析:A項“暴露出”缺少賓語，“管理力度”與“單一”搭配不當。B項，成分殘缺，在“強制拆除”后加“的流程”。C 項，成分贅余，刪去“于”。

3.下列各句中，沒有語病的一句是

A.老人跌倒該不該扶?當這個簡單的問題都要作為一個話題來討論的時候，表明了我們的道德品質和精禱乒明急需提高。

B.由于韓朝關系今年一再惡化，導致韓朝政府間對話渠道中斷。六方會談為雙方代表的接觸提供了契機，受到了來自各方的高度評價。

C.圖書館、影劇院、籃球場、老年活動室，這些城里有的文化娛樂設施，在很多村子里都有，對村民免費開放。

D.日前，交通管理部門就媒體對酒駕事故的連續(xù)報道作出了積極回應，表示要進一步加大對交通違法行為的查處。

3.C 解析:A項，主語殘缺，濫用介詞，使“表明”前缺主語。搭配不當，“精神文明”與“提高”不能搭配。B項，主語殘缺，濫用介詞，使“導致”前缺主語，應刪去“由于”。D項，賓語殘缺，在“查處”后加“力度”。

4.下列各句中，沒有語病的一句是

A.邵逸夫經歷了由默片到有聲，由黑白到彩色，由黃梅到武俠，由電影到電視的時代，百年電影史上那些仿佛已成遠古陳跡的事都是他的親身經歷。

B.河南衛(wèi)視《漢字英雄》節(jié)目的字幕錯字連篇，如將“不假思索”打成“不加思索”，一個以講漢字、寫漢字來吸引眼球的節(jié)目卻出現這樣的錯誤，未免讓人貽笑大方。

C.“假”字當選為中國臺灣20xx 年度代表字，由于缺少“正能量”，不少專家、學者提出了各種各樣的質疑。

D.中國在世界主要經濟體系中繼續(xù)保持最快的發(fā)展速度，并帶領世界走向經濟復蘇，這些功勞首先要歸功于中國千千萬萬勤勞堅韌的普通工人。

4.A 解析:B項，成分贅余，將“讓人”刪去，C 項，成分贅余，“質疑”即“提出疑問”，與前面“提出”重復。D 項，成分贅余，“歸功”即“把功勞歸于(某個人或集體)”，與前面的“功勞”重復。

5.下列各句中，沒有語病的一句是

A.路遙逝世已經二十多年了，然而他的《人生》歷經時光的無情淘洗，反而使它成為當代小說之林中一株質樸偉岸、綠葉紛披的梧桐。

B.由于地域環(huán)境、生理障礙、文化水平等諸多因素制約的緣故，殘疾人群體普遍呈現就業(yè)率低的現狀，即使有工作，收入也普遍不高。

C.史鐵生多年來與疾病頑強抗爭，創(chuàng)作出大量優(yōu)秀的文學作品，這些作品不僅給人們帶來美的享受，而且成為激勵人們戰(zhàn)勝苦難的精神財富。

D.“穿黃”工程位于河南省鄭州市以西約30 公里的孤柏嘴，是南水北調工程中資金投人較大、施工難度最大、立交規(guī)模最大、時間限 制最嚴的控制工期工程。

5.C 解析:A 項，成分贅余，刪去“使它”。B 項，成分贅余，刪去“的緣故”。D項，成分贅余，“時間限制最嚴”與“控制工期”語義有交叉，刪去“、時間限制最嚴”。

2024學雷鋒活動題目 篇5

一、活動目的：

1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

二、活動準備：

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、雷鋒故事錄音、圖片。

三、活動過程：

中隊長宣布中隊會開始！全體起立，行隊禮，升隊旗，唱隊歌。

(一)主持人導出中隊會主題。

主持人甲：三月，陽光明媚，萬物復蘇，春風送暖，大地換新顏

主持人乙：同學們，三月，是什么日子呢?

全班答：學雷鋒活動日。

主持人乙：對了。(揭開幕布，出現雷鋒的畫像及隊會主題)

主持人合：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人，我們要繼承革命英雄的光榮傳統。

(二)讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。

1、聽錄音：《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。

主持人甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象永遠留在世人的心中。

2、看組圖聽故事：《助人為樂的雷鋒》

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

主持人甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?(評議后小組代表回答)

主持人乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3、請聽《雷鋒格言朗誦》(6名朗讀能力、表演能力強的隊員上臺朗誦演示。)

主持人合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在五(1)中隊中。

(三)使學生明白在現實生活中“雷鋒精神”的存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習。

1、小品：《校園新風尚——校園小記者采訪xx同學拾金不昧的事跡》

主持人甲：xx同學的事跡傳遍了整個校園，在看看我們身邊“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！

2、隊員事跡介紹：《我們班的小雷鋒》

主持人乙：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，“學習雷鋒好榜樣”，讓我們一起唱起來吧！

3、中隊合唱《學習雷鋒好榜樣》

主持人合：班會到此結束，謝謝！

四、輔導員總結：

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業(yè)接班人。

2024學雷鋒活動題目 篇6

1、我敢肯定，明天大概要下雪。

病句類型：前后矛盾。去掉“大概要”。

2、大家必須講究衛(wèi)生的好習慣。

病句類型：成分殘缺?！氨仨殹焙竺嬖黾印梆B(yǎng)成”。

3、河水倒映在云朵里，顯得更白了。

病句類型：詞序顛倒?！昂铀焙汀霸贫洹被Q位置。

4、香山的秋天是令人向往的地方。

病句類型：詞序顛倒?！跋闵降那锾臁备臑椤扒锾斓南闵健?。

5、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。

病句類型：詞序顛倒?！叭昵啊焙汀靶鲁鐾恋摹被Q位置。

6、這學期是我小學學習生活的最后一年。

病句類型：搭配不當?！澳辍备臑椤皩W期”。

7、爺爺常常給我們講起從前有趣的.往事。

病句類型：語義重復。去掉“從前”或“往事”改為“事情”。

8、哥哥最喜歡打籃球和足球。

病句類型：成分殘缺?！白闱颉鼻疤砑印疤摺?。

9、我日夜希望的春節(jié)，終于來到了。

病句類型：用詞不當?！跋Ｍ备臑椤芭瓮薄?/p>

10、改革開放以后，我國的經濟建設得到迅速的開展。

病句類型：用詞不當?！伴_展”改為“發(fā)展”。

2024學雷鋒活動題目 篇7

〖活動主題〗：

再現雷鋒

〖活動目的〗：

重溫雷鋒精神，學習好榜樣，把雷鋒精神運用到生活中。

〖活動人員〗：

全體成員，班主任

〖活動地點〗：

主教學樓1506教室

〖活動流程〗：

一、進入主題

1、開場白：

在這學習雷鋒的三月份里，我們相聚在一起，在此讓我宣布”重現雷鋒”主題班會現在開始。雷鋒，一個熟悉又親切的名字，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記作為座右銘，恪守一生。

2、學生演講”雷鋒日記”

3、宣讀有關雷鋒故事。

二、討論：

發(fā)現班級相關的雷鋒事跡

三、總結：

1、回顧整個會程

2、談談自己的體會，并提出相關要求

3、班主任阮曉明老師講話，結束班會

〖活動記實〗：

下面是我們班兩位同學宣讀的雷鋒故事。

一個星期天，雷鋒肚子疼得厲害，他來到團部衛(wèi)生連開了些藥回來，見一個建筑工地上正熱火朝天地進行時施工，原來是在給小學蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了，面對大家他說：我們都是為社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務，也算是有一份光榮一份光把！”

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了，雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：”大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?”雷鋒說：”我是解放軍，就住在中國”。

〖活動感悟〗：

1，同學們的感悟：

聽完了”雷鋒日記”，受益匪淺有些人說工作忙，沒有時間學習，其實問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆，一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種”釘子”精神，善于擠和善于鉆。

2，我的感言

雷鋒一個耳熟能詳的名字，可以學習的精神有很多，比如釘子精神、能鉆能擠；樂于幫助別人，不留姓名;不自私自利，不為半點福利，為人民服務；但是，現實呢？我們有沒有真正的運用和落實，其實，學習雷鋒精神不是說說就可以的，我們要行動起來，從身邊的小事做起，所以乘著個機會，也向同學提了幾個要求：

1、三八婦女節(jié)來臨，大家可以舉行敬師敬母活動，（短信，賀卡）

2、3月12日，植樹節(jié)，（種植小樹苗、制作愛護花草小標語）

每個人必須為社會，校園，班級做一件好事（主動問候、打掃衛(wèi)生、幫助同學）

〖活動總結〗：

從總體來說，這次班會開得還算成功，基本上達到了預期的效果，多數的同學都積極的參于進來了，會后也會認真完成我布置的練習。（發(fā)現身旁的雷鋒事跡，并陳述。認真完成任務）經過這次班會后，相信同學對雷鋒的印象更加深刻吧！而且重點是要真正的把雷鋒精神運用到生活中，我想這正是我們這次主題班會的真正目的。

2024學雷鋒活動題目 篇8

一、活動目標

1、弘揚雷鋒精神，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。

2、通過學習雷鋒事跡，激發(fā)學生關愛他人、奉獻社會的意識。

3、培養(yǎng)學生的團隊合作精神和集體榮譽感。

二、活動時間

3月5日（學雷鋒日）下午XX:XX-XX:XX

三、活動地點

班級教室

四、活動準備

1、收集雷鋒的相關資料，如照片、事跡介紹等。

2、準備學習雷鋒事跡的PPT或視頻資料。

3、準備一些與雷鋒精神相關的道具，如紅領巾、愛心貼紙等。

4、安排學生分組，準備相關活動。

五、活動內容

1、開場致辭：由班主任或班長發(fā)表開場致辭，介紹雷鋒的背景和雷鋒精神的核心價值。

2、學習雷鋒事跡：通過PPT或視頻資料展示雷鋒的事跡，讓學生了解雷鋒的生平、事跡和精神內涵。

3、分享交流：邀請學生分享自己對于雷鋒精神的理解和感受，以及如何在實際生活中踐行雷鋒精神。

4、雷鋒精神我傳承：分組進行活動，每組選擇一項與雷鋒精神相關的活動進行實踐，如幫助同學、打掃衛(wèi)生、為班級出謀劃策等。活動結束后，每組派代表分享實踐經驗和感悟。

5、雷鋒精神我踐行：鼓勵學生在日常生活中踐行雷鋒精神，如關心他人、樂于助人、積極參與志愿服務等。設置“雷鋒精神之星”評選環(huán)節(jié)，表彰在踐行雷鋒精神方面表現突出的學生。

6、總結反思：由班主任或班長對本次班會活動進行總結和反思，肯定學生的參與和付出，鼓勵大家繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，為社會貢獻自己的力量。

六、活動后續(xù)

1、將本次班會活動的照片、視頻等資料整理成冊，作為班級資料保存。

2、在班級宣傳欄中展示“雷鋒精神之星”的照片和事跡，樹立榜樣。

3、定期組織類似的主題班會活動，不斷弘揚雷鋒精神，促進學生健康成長。

通過以上活動安排，旨在讓學生深入了解雷鋒事跡和精神內涵，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀，同時培養(yǎng)他們的團隊合作精神和集體榮譽感。希望同學們能夠在日常生活中踐行雷鋒精神，為社會貢獻自己的力量。

2024學雷鋒活動題目 篇9

一、指導思想

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。xx年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。為進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，經校務會研究決定，我鄉(xiāng)小學將開展“學雷鋒見行動”的系列活動。

二、活動主題：

學雷鋒見行動

三、活動時間：

20xx年3月份

四、領導小組

組長：

副組長：

成員：

五、活動內容：

1、各校根據實際情況制訂學雷鋒活動方案。

2、各校利用國旗下講話、早操集會、校園廣播、板報等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事跡、雷鋒生平及校內外學雷鋒先進事跡報道等，營造學雷鋒活動氣氛。

3、各班要學會唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲。

4、各班上好“學雷鋒見行動”主題班會課，學習討論雷鋒精神，討論話題：

①什么是雷鋒精神？

②雷鋒精神是否過時？

③學雷鋒應如何從身邊的小事做起

5、以班為單位開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內容的綜合整治，培養(yǎng)熱心社會公益事業(yè)良好道德品質。

6、各校要充分利用早操集會時間報道本校好人好事典型情況，在校園中營造良好的學雷鋒活動氛圍。

7、各班要張掛“好人好事記載表”，記錄本班的好人好事情況。

8、各村小學在活動結束前，要對在“學雷鋒活動”中表現突出的學生進行表彰，評為“學雷鋒小標兵”。

六、活動安排：

1、3月1日——3月7日“走近雷鋒學習周”。

1各村小學根據中小下發(fā)《學雷鋒活動方案》，根據實際情況制訂可行的活動方案。

2各村小學要利用早操集會、宣傳標語來宣傳雷鋒精神。

3各班上好“學雷鋒見行動”主題班會課。4各班教會學生唱《學習雷鋒好榜樣》。

2、3月8日——3月14日“學習雷鋒行動周”。

1立足校園，開展美化校園活動。各班成立學雷鋒活動小組，在校園內開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、擦凈玻璃門窗，保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。

2各?？筛鶕嶋H情況，在確保安全的情況下，組織學生進行社會實踐活動，我們將走出校園，踏上社會，開展為人民服務活動，以班級為單位開展為老年人活動中心、街道、社區(qū)等單位打掃衛(wèi)生，為貧困戶送溫暖活動。

3各班的好人好事要詳細記錄。

3、3月15日——3月22日“深化雷鋒總結周”。

1各村小學要組織評選“學雷鋒小標兵”，在集會上進行表彰。各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動的自我總結，要求高年級同學都要寫一篇心得體會。

2認真總結本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園。

七、活動要求

1、各村小學都要在學雷鋒活動中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

2、此項活動將納入上杭鄉(xiāng)村級小學目標管理考評，望各村小學要安排專人負責，根據實際情況認真制訂活動方案，按時開展各項活動，及時上交活動材料如：活動方案、主題班會課、各項活動資料及圖片、評選“學雷鋒小標兵”材料、活動總結等。

學雷鋒活動貴在持之以恒，希望各校、各班以“學雷鋒見行動”活動為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結合，使我鄉(xiāng)小學的校園環(huán)境、學習風氣和精神面貌都有一個新的轉變！

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