認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的心理學(xué)與生活讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)會(huì)生活讀后感 篇1

這幾天，我讀了一本叫《列那狐的故事》的書(shū)。里面的`主人公不用說(shuō)就知道是列那狐拉！

從中我最喜換的就是寫(xiě)列那狐和魚(yú)的故事了，里面講了列那狐去偷魚(yú)，他先裝死，于是人把他扔到車(chē)后面去他就拿了幾條魚(yú)，走之前還跟人打了一下招呼?？赐旰螅夜笮?，因?yàn)樗?，竟然，走之前還跟人打了一下招呼！他真可愛(ài)啊！

從中，我收集到這些好詞語(yǔ)：婉謝、友誼、奚落、毫不留情、蒼翠欲滴等詞語(yǔ)。

這本書(shū)真好看！

學(xué)會(huì)生活讀后感 篇2

讀了《學(xué)會(huì)看病》這一課后，我才懂得什么愛(ài)叫做放手？文中的兒子生病了，發(fā)了燒，母親為了他以后能獨(dú)自生活，決定讓他獨(dú)自去看病，結(jié)果看病學(xué)會(huì)了，媽媽感到十分高興。

是啊，在生活中，有一種愛(ài)就叫放手。 那是一個(gè)蒙蒙細(xì)雨的夜晚，我正和母親在路中行走，不小心摔了一跤，把腳上的皮劃破了，媽媽只是冷冷的說(shuō)了一句：“自己去藥店檢查?！蔽衣?tīng)了就像被潑了冷水，總覺(jué)得媽媽不愛(ài)我了。我只好己慢慢吞吞的走向藥店，檢查好后，疲憊的回來(lái)了。

這時(shí)，我正發(fā)現(xiàn)媽媽正在陽(yáng)臺(tái)上焦急地走來(lái)走去，生怕我發(fā)生什么意外。我走上了樓，媽媽看見(jiàn)我回來(lái)了，便馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么樣了？還疼嗎？”我目瞪口呆，用雙眼直直的望著媽媽。媽媽又接著說(shuō)：“媽媽也是為你好，媽媽之所以讓你獨(dú)自去醫(yī)院，是因?yàn)樽屇氵m應(yīng)獨(dú)自生活！”原來(lái)媽媽還是愛(ài)著我的，她是為了我好才這么做的呀！ 原來(lái)愛(ài)不僅僅是溫暖，總有一天，你也會(huì)將面對(duì)母親讓你獨(dú)自生活的時(shí)候！

學(xué)會(huì)生活讀后感 篇3

很小的時(shí)候，爸爸給我講了李四爺爺?shù)墓适隆?/p>

爸爸告訴我，李四光爺爺是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家，李四光爺爺為我國(guó)的石油事業(yè)作出過(guò)巨大貢獻(xiàn)，摘掉了”中國(guó)貧油“的帽子。

從語(yǔ)文課本里，我學(xué)到這篇奇怪的大石頭，課文里給我們講了，李四光爺爺小的時(shí)候玩捉迷藏時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一塊巨大的石頭，并對(duì)這塊大石頭產(chǎn)生了濃厚的興趣：這么大的.一塊石頭是從哪里來(lái)的呢?這么重的石頭如果是從天上掉下來(lái)的話，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個(gè)很深很深的坑？可它為什么沒(méi)有臥進(jìn)土里呢？李四光跑去問(wèn)老師和爸爸，都沒(méi)有得到滿意的答案。李四光想了很多年。直到長(zhǎng)大以后他到英國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)?；貒?guó)后李四光回到家鄉(xiāng)專門(mén)考察了這塊大石頭。他終于弄明白，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來(lái)的。

這篇課文告訴我們，遇到事情多問(wèn)些為什么，做一個(gè)善于思考，勇于探索的孩子。也讓我更加敬佩李四光爺爺。

學(xué)會(huì)生活讀后感 篇4

這是一個(gè)日新月異的時(shí)代，隨著科技的快速高效的發(fā)展，我們?yōu)榱瞬宦湮?，只得加快了前進(jìn)的腳步，就像一只滾圓的輪子一條永無(wú)止境的下坡路上滾，結(jié)果自然是越滾越快。我們來(lái)不及觀看兩旁的`景物，忽略了它們。我們沒(méi)有時(shí)間去感動(dòng)了。

我們現(xiàn)在是為考試而讀書(shū)，為賺錢(qián)而生活。我們讀書(shū)就像是走馬觀花。我們不曾親自去感受大自然，為大自然而感動(dòng)。也不會(huì)靜下心來(lái)看一本書(shū)，為書(shū)中的主人公而感動(dòng)。

真正仔細(xì)讀懂一本書(shū)是會(huì)感動(dòng)的，只是這無(wú)關(guān)乎考試，無(wú)關(guān)乎升學(xué)，也就長(zhǎng)長(zhǎng)被忽略了，甚至從未感動(dòng)過(guò)。他們不敢動(dòng)是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為一切都是理所當(dāng)然的。親人對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷是應(yīng)當(dāng)?shù)?；為朋友赴湯蹈火是?yīng)當(dāng)?shù)?；?ài)人為另一半付出生命是應(yīng)當(dāng)?shù)?。從而他們感受不到?duì)方做了這一切后應(yīng)當(dāng)會(huì)感到的感動(dòng)。yjS21.COM

我讀第一遍《背影》覺(jué)得很平淡，但是讀了第二、第三遍，直至讀懂后，真的很感動(dòng)。淡淡的文筆中透露出一種父親對(duì)兒子，兒子對(duì)父親的愛(ài)。就像現(xiàn)實(shí)中一樣：當(dāng)你有疑惑時(shí)，父親是第一個(gè)幫你解答的；當(dāng)你口渴時(shí)，父親是第一個(gè)給你端水的；當(dāng)你饑餓是，父親是第一個(gè)給你弄來(lái)食物的。這些道理，曾經(jīng)我只是知道，但讀透《背影》后，我真正明白了父愛(ài)的深沉、無(wú)聲和偉大。

“沒(méi)有人可以追隨世界走向永遠(yuǎn)，但在感動(dòng)的那一剎那，我們擁有了一切?！蔽覀?yōu)楹尾环怕_步，讓友情、親情、甚至愛(ài)情感動(dòng)自己呢？在保證分?jǐn)?shù)時(shí)，學(xué)會(huì)感動(dòng)呢？

和分?jǐn)?shù)無(wú)關(guān)，它屬于心靈。

學(xué)會(huì)生活讀后感 篇5

暑假里，趁著悠閑的時(shí)光，我閱讀了《學(xué)會(huì)感動(dòng)》這本書(shū)，帶給我的感受很多。

感動(dòng)的事情在我們身邊有很多，只是我們沒(méi)有用心去發(fā)現(xiàn)。這樣的我們，生活的很無(wú)味。多了感動(dòng)，我們可能會(huì)有更多的動(dòng)力去面對(duì)，因?yàn)槟阒揽傆幸粋€(gè)人會(huì)一直為你加油。

有一次我和同學(xué)吵架，心里很不好受，想找一個(gè)地方傾訴一下，等到放學(xué)后，教室里的同學(xué)都走光了，我坐在教室的墻角，想對(duì)著墻傾訴，在紙條上寫(xiě)下了一小排字：“今天，心情很糟，總感覺(jué)所有事情都要和我作對(duì)似的?！比缓箜樖志桶阉N在墻上。發(fā)泄后，頓時(shí)心里覺(jué)得舒暢多了。隨著時(shí)間的推移，我把這件事也給淡忘了，偶然的一天，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)紙條下又多了一段話：“沒(méi)關(guān)系，風(fēng)雨總會(huì)過(guò)去，只要你能勇敢地面對(duì)這些困難，它們都會(huì)被你克服的?！蔽也恢缹?xiě)這句話的人是誰(shuí)，但這些都不重要，我也沒(méi)必要刻意地找出她，最重要的是看重現(xiàn)在，正視現(xiàn)在，它們對(duì)于我來(lái)說(shuō)是深深的.感動(dòng)，這字條我至今還留著，只要我遇到了什么困難或是挫折我總是會(huì)把它們拿出來(lái)看看，它們也在不段鞭策著我向前奮進(jìn)。過(guò)去的不論是好壞都是回憶了。把握現(xiàn)在才是關(guān)鍵！

八年級(jí)時(shí)我們學(xué)過(guò)一篇課文——《老王》這篇文章里沒(méi)有過(guò)多的華麗的語(yǔ)言修飾，主人公也只不過(guò)是個(gè)再普通不過(guò)的老頭兒，但他所具備的精神我們有嗎？老王只是一個(gè)拉車(chē)人，但是老王心好，老實(shí)厚道，有良心，關(guān)心人。他需要錢(qián)，可是他做生意從不多收一分錢(qián)，而且非常講感情，講仁義，常愿意盡義務(wù)，或者少收錢(qián)。這些事在我們這些人的眼里甚至都覺(jué)得十分可笑，但老王并不這么認(rèn)為。

感動(dòng)是生活最重要的一部分，擁有感動(dòng)就等于擁有快樂(lè)。

學(xué)會(huì)生活讀后感 篇6

爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸。是愛(ài)的毅力，愛(ài)的自信，才讓我充滿了動(dòng)力。自從我學(xué)了《學(xué)會(huì)看病》這篇課文。我才知道，媽媽的愛(ài)是多么無(wú)私，多么偉大。

《學(xué)會(huì)看病》一文中，主要講的是:兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院學(xué)會(huì)了看病的故事。母親用這種方式，鍛煉兒子獨(dú)立面對(duì)生活的能力。讀完這篇課文，不禁讓我想到了我們自己。在我們中國(guó)，很多孩子在家里被嬌生慣養(yǎng)成了“小公主”“小皇帝”。而外國(guó)的孩子卻早早地就會(huì)自己面對(duì)，處理一些事情，很少依賴父母。 比如:四年級(jí)時(shí)，我們還學(xué)了一篇課文叫《烏塔》。烏塔是一位十四歲的外國(guó)女孩，卻早已獨(dú)自去各國(guó)旅游。

《學(xué)會(huì)看病》這篇課文讓我明白了:孩子需要父母去愛(ài)，去關(guān)懷。但要知道不能溺愛(ài)，不要去折斷他們獨(dú)自面對(duì)生活，自由飛翔的翅膀。

學(xué)會(huì)生活讀后感 篇7

對(duì)于一個(gè)對(duì)心理學(xué)感興趣，但是又沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)心理學(xué)的人來(lái)說(shuō)，這本教材是非常合適的一本入門(mén)教材。

包括書(shū)中的參考材料列表，心理學(xué)研究方法的介紹，心理學(xué)與生活的.聯(lián)系案例，都會(huì)讓初學(xué)者感受到心理學(xué)不是那么神秘的，它就在我們身邊，是我們身邊的科學(xué)。

讀這本書(shū)，越讀，我的心境越平和。

剛剛看了介紹，說(shuō)原版的更好，我想我會(huì)去讀的。