大學(xué)足球隊(duì)工作總結(jié) 篇1

本總結(jié)分兩部分：自我批評(píng)與自我表?yè)P(yáng)。

自我批評(píng)——

這次球賽本人表現(xiàn)不好，未上場(chǎng)之前就已身心俱疲，眼花腿軟（原因在自我表?yè)P(yáng)部分有陳述），上場(chǎng)后的前十分鐘幾乎喘不過(guò)氣來(lái)，頻頻接球失誤，酸菜在場(chǎng)上嚷了不止一次：水鬼今天怎么回事？這次球賽本人助攻為0（上次可是有四到五次），沒(méi)有威脅傳球，也沒(méi)有與隊(duì)友打好配合，尤其是與右路的自由鳥(niǎo)，有負(fù)對(duì)方期望。有過(guò)幾次突破，幾次傳中，但由于腿的酸軟，無(wú)法控球，因而也無(wú)法控制場(chǎng)上節(jié)奏，想傳球時(shí)總感力不從心，無(wú)法達(dá)到目的。唯一值得一提的是有兩個(gè)進(jìn)球，稍稍扭轉(zhuǎn)本方開(kāi)局不利局面。此兩球?yàn)樽杂渗B(niǎo)助攻，向自由鳥(niǎo)強(qiáng)烈致敬！另外回防尚算積極。

本人的自我批評(píng)重點(diǎn)在于：在賽前未能保持良好的身體狀態(tài)，導(dǎo)致場(chǎng)上心有余而力不足，辜負(fù)了隊(duì)友。（大家噼哩啪啦集體鼓掌，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)5分10秒，贊美本人這種勇于自我批評(píng)的精神）

自我表?yè)P(yáng)——

本人在場(chǎng)上體力不支，是有原因的。

周六有位東莞的朋友來(lái)玩兒，是個(gè)小姑娘。小姑娘好逛街，周六就陪其逛了一個(gè)下午加晚上。周日興致不減，繼續(xù)逛。早上九點(diǎn)就到天河電影城，而商店十點(diǎn)才開(kāi)門(mén)，遂在樓下肯德基打發(fā)時(shí)間。逛完電影城，再逛天河城，再然后農(nóng)林下路（于是我知道農(nóng)林下路有許多賣(mài)服裝的外貿(mào)店，在小姑娘的煽動(dòng)下，我還差點(diǎn)兒買(mǎi)了一件），再然后中華廣場(chǎng)。小姑娘為一手提包舉棋不定，遂在農(nóng)林下路與中華廣場(chǎng)之間往返N次。我已是腰酸腿疼

早飯我就沒(méi)吃飽，逛街時(shí)一直想著中午要大塊剁頤。小姑娘喜歡吃麥當(dāng)勞，拿出她的麥當(dāng)勞優(yōu)惠券，說(shuō)要過(guò)期了，趕快用。我不能違拗小姑娘的意志，于是吃麥當(dāng)勞。這玩意兒不能提供能量，我想多吃點(diǎn)總沒(méi)錯(cuò)。

小姑娘雖然逛街興致勃勃，卻沒(méi)忘記我下午要踢球。及至下午三點(diǎn)，突然催我快回去，說(shuō)要不然就遲到了。我開(kāi)始后悔告訴她下午踢球的事兒。

同美女逛街與同哥們兒踢球，兩者愉快程度相當(dāng)，難分高下，兩者疲勞程度也相當(dāng)，互可匹敵，而且在正常情況下，兩者也不是魚(yú)和熊掌的關(guān)系，可以兼得。可是現(xiàn)在有了沖突，我應(yīng)該做出取舍。同哥們兒踢球的機(jī)會(huì)常有而同美女逛街的機(jī)會(huì)不常有，所以取舍很容易做出，再加上我已經(jīng)很累了，所以更不想去踢球了。小姑娘就開(kāi)始教育我，說(shuō)答應(yīng)了的事一定要做到，而且她也要回東莞了。我長(zhǎng)嘆一聲，然后給滄海發(fā)信息，說(shuō)我會(huì)遲到一點(diǎn)，但一定會(huì)來(lái)。

總結(jié)一下本人值得表?yè)P(yáng)的地方：

——在身心如此疲憊的情況下堅(jiān)持出場(chǎng)，值得表?yè)P(yáng)。（眾人再次集體鼓掌，時(shí)間5分21秒）

——在與美女逛街時(shí)仍念念不忘下午的球賽，值得表?yè)P(yáng)。（眾人第三次集體鼓掌，時(shí)間5分22秒）

——斷然放棄與美女繼續(xù)逛街的機(jī)會(huì)，毅然回到球場(chǎng)，尤其值得表?yè)P(yáng)。（眾人起立，掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不衰。本人發(fā)言無(wú)法繼續(xù)，遂昂首而退）

大學(xué)足球隊(duì)工作總結(jié) 篇2

20XX年度的體育節(jié)開(kāi)始了，今天結(jié)束了第一個(gè)項(xiàng)目乒乓球的比賽，在羨慕別人抽簽好運(yùn)的同時(shí)又要反省自己的隊(duì)伍，我總相信一點(diǎn)：只要你的隊(duì)伍足夠強(qiáng)大就無(wú)所畏懼任何一名對(duì)手。可惜我的隊(duì)員不夠強(qiáng)大，在賽后我也找了有多年參加乒乓球比賽與訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的人員共同探討如何使我的隊(duì)伍在往后的日子里變得更加強(qiáng)大使我獲益匪淺。

首先總結(jié)了存在的問(wèn)題：

1、比賽經(jīng)驗(yàn)少。

2、對(duì)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)力不足，替補(bǔ)與主力的水平相差懸殊。

3、訓(xùn)練思想不重視。

4、基礎(chǔ)動(dòng)作差，腦子不會(huì)靈活變通。

針對(duì)問(wèn)題解決方法有：

1、比賽訓(xùn)練

（1）設(shè)置模擬比賽，將正式比賽中可能出現(xiàn)的問(wèn)題與對(duì)手的打法使隊(duì)員盡量去適應(yīng)，講解應(yīng)對(duì)方法。

（2）外出比賽，與其他學(xué)校的交流，找水平高的對(duì)手來(lái)比賽。

（3）加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)，把緊張的情緒降到最低。

（4）隊(duì)內(nèi)男女對(duì)決賽，男女混合賽。

2、隊(duì)伍訓(xùn)練

（1）隊(duì)內(nèi)排名賽，設(shè)置周賽、月賽、季度賽，看誰(shuí)的排名最高，排名最低的負(fù)責(zé)下周每天的器材收拾。

（2）訓(xùn)練統(tǒng)一組織，每一個(gè)主力位置必須要有至少兩人去競(jìng)爭(zhēng)。

3、學(xué)生分析

（1）學(xué)生訓(xùn)練當(dāng)中出現(xiàn)遲到、早退、缺勤的現(xiàn)象，規(guī)定違反一定次數(shù)的必須作懲罰處理，更嚴(yán)重者處于退隊(duì)的懲罰。

（2）讓每一位學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解，每次老師講解后需要提問(wèn)學(xué)生，答不出的作相應(yīng)處罰。

（3）對(duì)訓(xùn)練器材的愛(ài)護(hù)，對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)首先體現(xiàn)在對(duì)器材的愛(ài)護(hù)程度上，每天規(guī)定負(fù)責(zé)收拾器材的學(xué)生。

4、乒乓球要點(diǎn)訓(xùn)練

（1）乒乓球運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是打基礎(chǔ)技術(shù)與球路的變化，規(guī)范每一位學(xué)生的動(dòng)作，懂得如何尋找球桌上存在的弱點(diǎn)。

（2）在訓(xùn)練中將屬于自己的范圍球桌分成四份，4分之一的桌面位置是反手，4分之三是用正手。

（3）落點(diǎn)的控制，將桌面分成9份并寫(xiě)上數(shù)字，多球練習(xí)讓學(xué)生擊球到某一數(shù)字位置，每天要完成多少個(gè)。

（4）兩人對(duì)攻，一人打下旋球，一人正手拉球，最低完成10次拉球算一組，慢慢提高難度。

（5）發(fā)球減少引臂動(dòng)作，利用收前臂轉(zhuǎn)手腕，使對(duì)手難以摸清球路。

（6）遠(yuǎn)臺(tái)削球，學(xué)習(xí)削球技術(shù)有助于防守對(duì)手的強(qiáng)力進(jìn)攻，增加了旋轉(zhuǎn)造成對(duì)手失誤。

大學(xué)足球隊(duì)工作總結(jié) 篇3

在全校師生的大力支持下，我校“友誼杯”足球賽活動(dòng)順利舉行。這次活動(dòng)于20xx年5月10日下午4：00拉開(kāi)帷幕，經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的激烈角逐于5月27日正式閉幕。參與本次比賽的有我校三支各學(xué)院代表隊(duì)。最終，輕紡學(xué)院代表隊(duì)，經(jīng)管代表隊(duì)藝術(shù)學(xué)院代表隊(duì)分別獲得冠亞季軍，經(jīng)管分院獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

舉起獎(jiǎng)杯喝彩

“友誼杯”足球賽是我校以提高學(xué)生素質(zhì)、豐富校園生活為

目標(biāo)的眾多校園活動(dòng)之一。它極大地豐富了同學(xué)們的體育活動(dòng)，充實(shí)了同學(xué)們的課外生活，提高了同學(xué)們參與集體活動(dòng)的積極性。自本次活動(dòng)舉辦以來(lái)，校園中逐漸形成了崇尚運(yùn)動(dòng)的積極向上的氛圍。

比賽場(chǎng)上，隊(duì)員們?cè)趷毫拥奶鞖庵腥匀粖^力拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

這種精神著實(shí)感動(dòng)著場(chǎng)上場(chǎng)下的每一位同學(xué)。相信這種精神一定能鼓舞廣大同學(xué)們，使之為學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)創(chuàng)造新的輝煌?？偟膩?lái)說(shuō)，這次的比賽不但賽出了水平，也賽出了友誼，更加強(qiáng)了我院的凝聚力！

彩虹總在風(fēng)云后！盡管值得贊揚(yáng)的地方很多，但也有不足的地方。

首先，由于這次比賽的時(shí)間比較遲，而且還要跟各分院各部門(mén)活動(dòng)有沖突，造成賽程的安排不是很理想。

第二，由于近期的天氣變化無(wú)常，造成有些比賽不得不因天氣的影響而推遲。

第三，啦啦隊(duì)表現(xiàn)不是很好，有些啦啦隊(duì)成員跑到場(chǎng)內(nèi)。第四，比賽規(guī)則出現(xiàn)漏洞，出現(xiàn)了積分一致凈勝球一致的情況。在今后的比賽中我們將嚴(yán)格制定比賽規(guī)則。

雖然本次活動(dòng)取得了巨大成功，但我們知道不能僅僅沉浸在成功的喜悅中。俗話說(shuō)：有過(guò)則改之，無(wú)過(guò)則揚(yáng)之。我們一定認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在今后的工作中更好地完善自我，加大活動(dòng)的宣傳力度，加強(qiáng)與學(xué)生會(huì)各部門(mén)的密切聯(lián)系，讓今后的工作“更上一層樓”。

我們堅(jiān)信，通過(guò)我們自身的不斷努力，今后的工作會(huì)更加輝煌！

精彩的瞬間

哼，我晃過(guò)你！

大學(xué)足球隊(duì)工作總結(jié) 篇4

時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝，濟(jì)南市第二期校園足球指導(dǎo)員加強(qiáng)班培訓(xùn)結(jié)束了。聽(tīng)了李東講師和魏導(dǎo)講解，記錄了一本筆記，也證明著這些天來(lái)的學(xué)習(xí)歷程與收獲。通過(guò)這次培訓(xùn)真是有很多收獲：

一、在期待中開(kāi)始

得知校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)中有我時(shí)，真是很興奮，培訓(xùn)內(nèi)容安排上既有先進(jìn)的理論與實(shí)踐的解讀，也有國(guó)內(nèi)外最新的理論與實(shí)踐指導(dǎo)，還有教學(xué)實(shí)踐操作和研討。從事小學(xué)體育教學(xué)的這些年，期間有過(guò)迷惘、探索、失敗和成功，教學(xué)之余一直希望能對(duì)足球理論和實(shí)踐方面有個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和提高，這次的培訓(xùn)無(wú)疑超出了我期待，不僅全面、系統(tǒng)，而且起點(diǎn)很高，使我更加期待這場(chǎng)學(xué)習(xí)盛宴的開(kāi)始。

二、在痛苦中轉(zhuǎn)變

參加培訓(xùn)的教師多為各縣市區(qū)推選上來(lái)的骨干教師，他們都在各自的工作崗位上做出了一定的成績(jī)。對(duì)于教學(xué)實(shí)踐還有理論都有一定的經(jīng)驗(yàn)與積累。在培訓(xùn)中，有的教師通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座或視頻答疑，理順了原本有些含混的理論認(rèn)識(shí)，解開(kāi)了心存已久的疑惑，但更多還是與原有理念的碰撞和矛盾。同時(shí)大量的信息在短短三天的時(shí)間蜂擁而入，參與培訓(xùn)的老師必須不斷地思考，在一次次的頭腦風(fēng)暴中，撥霧見(jiàn)日，重新確定未來(lái)體育教學(xué)的`前進(jìn)方向。學(xué)習(xí)是辛苦的甚至是痛苦的，但只有不斷經(jīng)歷學(xué)習(xí)、思考、再學(xué)習(xí)、再思考，作為一線教師才能轉(zhuǎn)變陳舊的理念，成為校園足球的前沿人。

三、在研討中成長(zhǎng)

在每次的李東講師的講座和魏導(dǎo)的教學(xué)實(shí)踐中，都有大量的交流和研討機(jī)會(huì)。參培的學(xué)員們積極與專(zhuān)家們互動(dòng)，希望心中的疑問(wèn)能得以解惑，也希望能將自己的所思所獲與同行交流。大家?guī)е鴨?wèn)題而來(lái)，但不要帶著問(wèn)題回去。李東講師在《如何做好一名教練員》和《如何安排訓(xùn)練》等講座中，讓學(xué)員們研究探討，大膽發(fā)言，完全激發(fā)了大家學(xué)習(xí)的興趣與積極性。魏導(dǎo)在實(shí)踐課中，組織學(xué)員們開(kāi)展了實(shí)踐活動(dòng)的操練。學(xué)員們?cè)诮拥饺蝿?wù)后，通過(guò)小組間積極研討和交流，出色的完成了任務(wù)，很好的體現(xiàn)了批判性思維的運(yùn)用。這樣的案例不勝枚舉，通過(guò)研討，學(xué)員們理論學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐運(yùn)用能力都得到了很好的發(fā)展和提高。

四、在收獲中提高

三天的學(xué)習(xí)，安排的豐富而有序。里面有很多先進(jìn)學(xué)習(xí)理念。在每一天的學(xué)習(xí)中，大家認(rèn)真聆聽(tīng)和思考，與專(zhuān)家老師踴躍在線互動(dòng)，并積極參與到實(shí)踐活動(dòng)中。課后能記錄下自己的所思所得，上交教案等。在一次次的反思和交流中，學(xué)員們個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力得到明顯提高。通過(guò)學(xué)習(xí)大家也掌握了一些新的訓(xùn)練方式和方法，這些都可以直接在我們的足球訓(xùn)練實(shí)踐中運(yùn)用，改善我們的訓(xùn)練質(zhì)量，大大提高了我們的成績(jī)。

五、在實(shí)踐中研究

指導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是為了提高教學(xué)能力。通過(guò)三天的學(xué)習(xí)，我們?cè)诶碚撜J(rèn)識(shí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展上有了一個(gè)新的起點(diǎn)，回到各自的工作崗位上，我們要將學(xué)到的知識(shí)用于訓(xùn)練和教學(xué)中，提高訓(xùn)練質(zhì)量。但我們不會(huì)止步于此，不能滿足于自己是一名好的“教書(shū)匠”，而要做一個(gè)“研究型”的教師。在實(shí)踐中選擇研究方向，在研究中不斷自我學(xué)習(xí)和提高，形成教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的良性循環(huán)。

濟(jì)南市第二期校園足球指導(dǎo)員加強(qiáng)班培訓(xùn)在期待中開(kāi)始，于期待中結(jié)束。結(jié)束不意味著是終點(diǎn)，而是意味著新的前進(jìn)方向，這三天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但更多的足球訓(xùn)練探索和研究才剛剛開(kāi)始。我們堅(jiān)信并期待著，通過(guò)不懈的努力，在個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展和校園足球訓(xùn)練中我們一定會(huì)取得更多的成績(jī)，迎來(lái)中國(guó)足球更美好的未來(lái)。

大學(xué)足球隊(duì)工作總結(jié) 篇5

我校跆拳道是學(xué)校特色教學(xué)活動(dòng)的主要組成部分，本學(xué)期我校的跆拳道工作取得了可喜的成績(jī)，總結(jié)如下：

一、齊心協(xié)力，是抓好特色工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾

針對(duì)跆拳道特色學(xué)校工作我們寄情其中，傾心投入，為學(xué)校的發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

首先是我們擺正了特色學(xué)校工作的位置。鍛煉身體是學(xué)生健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育不可或缺的重要組成部分，所以我們已把跆拳道訓(xùn)練列為學(xué)校的特色，寫(xiě)入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，我們把關(guān)心跆拳道教學(xué)、關(guān)注跆拳道訓(xùn)練有關(guān)教師，作為學(xué)校管理的一條寶貴經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真的加以貫徹落實(shí)。

其次是營(yíng)造良好的體育氛圍。學(xué)校大力倡導(dǎo)“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)”的體育工作理念，向全體師生、學(xué)生家長(zhǎng)宣傳學(xué)校特色工作意義，宣傳學(xué)校跆拳道工作取得的點(diǎn)滴成果。校長(zhǎng)親自在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)介紹學(xué)校跆拳道發(fā)展?fàn)顩r。

難怪有人說(shuō)我們小學(xué)，表?yè)P(yáng)最多、獎(jiǎng)勵(lì)最多，最受關(guān)注的是跆拳道教師和跆拳道運(yùn)動(dòng)員。

二、知難而進(jìn)‘是做好跆拳道特色工作的穩(wěn)固基石

我們的特色跆拳道教學(xué)組人數(shù)少而學(xué)生人數(shù)又多，這就造成了人員沖突，對(duì)于這些我們及時(shí)協(xié)調(diào)，不計(jì)較個(gè)人得失。平時(shí)培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼，把學(xué)生的困難當(dāng)作自己的困難，千方百計(jì)地想辦法幫他們排憂解難，這是我們的一貫做法。對(duì)于思想有波動(dòng)的學(xué)生，我們及時(shí)約他談心?？傊?，學(xué)生的困難就是我們的困難，我們做他們的知心朋友。

三、科學(xué)教習(xí)，是做跆拳道工作的有效策略

針對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生提出了特殊的要求。準(zhǔn)備選材是培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)員的前提條件，選材選好了事半功倍，選不好勞而無(wú)功。除了選材，常年的科學(xué)教學(xué)活動(dòng)是我們?nèi)〉贸煽?jī)的有力保證，平時(shí)根據(jù)隊(duì)員特點(diǎn)合理科學(xué)安排運(yùn)動(dòng)量，在教學(xué)訓(xùn)練的空隙，堅(jiān)持充實(shí)自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身水平。

四、特色建班，課程推動(dòng)，是做好特色活動(dòng)基地的有效抓手【36Gh.cOm 合同范本網(wǎng)】

首先，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，我校決策專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了跆拳道的校本課程，建立了特色從一年級(jí)到六年級(jí)的跆拳道特長(zhǎng)班。制定了教學(xué)大綱，有專(zhuān)人指導(dǎo)訓(xùn)練。多年來(lái)，取得了理想的效果。

其次，在以上班級(jí)中根據(jù)學(xué)生的身體條件和個(gè)性特長(zhǎng)經(jīng)過(guò)身體素質(zhì)測(cè)試進(jìn)行分組(分成競(jìng)技和品勢(shì))，進(jìn)行爭(zhēng)對(duì)性教學(xué)。套用中國(guó)跆拳道協(xié)會(huì)統(tǒng)一教材有八級(jí)、七級(jí)、六級(jí)、五級(jí)、四級(jí)、三級(jí)、二級(jí)、一級(jí)教學(xué)內(nèi)容：即從八級(jí)到一級(jí)，每級(jí)都經(jīng)過(guò)研究和認(rèn)證，精選出該級(jí)別練習(xí)者應(yīng)該掌握的跆拳道理論、跆拳道技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、素質(zhì)訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練、腳靶訓(xùn)練、護(hù)具訓(xùn)練、品勢(shì)演練、防身術(shù)技巧教學(xué)等核心內(nèi)容。目的是培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，掌握運(yùn)動(dòng)技能，提高身體素質(zhì)，促進(jìn)身心健康，提高社會(huì)適應(yīng)能力。最后在開(kāi)學(xué)前一至兩周內(nèi)招開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明跆拳道的特點(diǎn)意義育人功能及注意事項(xiàng)等。目的是做好思想引導(dǎo)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和幫助。

特色班級(jí)和校本課程以及興趣班是特色學(xué)校的血液和養(yǎng)份，是基礎(chǔ)。大課間是我校陽(yáng)光體育的又一亮點(diǎn)，是學(xué)生歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們喊著“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)?！钡目谔?hào)，走出教室，奔向操場(chǎng)，感受自然、享受陽(yáng)光，他們跳長(zhǎng)繩、竹竿舞、打排球，跆拳道。每天的大課間活動(dòng)真正成了學(xué)生運(yùn)動(dòng)的樂(lè)園。

五、積極輸送，是提高特色水平的有效途徑

學(xué)校首先把特色班定性為跆拳道班，在平時(shí)體育課滲透跆拳道知識(shí),通過(guò)教練推薦,結(jié)合學(xué)生的興趣和家長(zhǎng)的意見(jiàn)招收一部分較優(yōu)秀的選手進(jìn)入校跆拳道隊(duì)參加正規(guī)嚴(yán)格的訓(xùn)練,并為上級(jí)相關(guān)單位輸送體育后備人才，及上級(jí)單位教練選優(yōu)秀隊(duì)員提供全面的依據(jù)事實(shí)。

參加各種形式的表演、宣傳,擴(kuò)大跆拳道運(yùn)動(dòng)的影響力，組織參加各級(jí)各類(lèi)比賽，提高隊(duì)員競(jìng)技能力。根據(jù)特色活動(dòng)前后的數(shù)據(jù)，找活動(dòng)中的不足之處，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃然后根據(jù)新制定的活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練并寫(xiě)好總結(jié)。為上級(jí)相關(guān)單位輸送體育后備人才，及上級(jí)單位教練選優(yōu)秀隊(duì)員提供全面的依據(jù)事實(shí)。

以上這些與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校體育工作的支持密不可分，這使我校師生備受豉舞，也更增加了我們堅(jiān)持特色強(qiáng)校的信心，我們將著眼未來(lái)再接再厲，進(jìn)行新的探索，尋求新的跨越。

大學(xué)足球隊(duì)工作總結(jié) 篇6

通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我們足球隊(duì)取得可喜的進(jìn)步，隊(duì)員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。

在學(xué)期初始階段，我就通過(guò)體育課組織各個(gè)年級(jí)進(jìn)行班級(jí)比賽，其目的在于選拔隊(duì)員，組織比賽收到很好的效果，被選拔出來(lái)的隊(duì)員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素質(zhì)較突出，為這支隊(duì)伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我制訂了一系列的訓(xùn)練計(jì)劃，從嚴(yán)（嚴(yán)格管理）、從大(大強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng)量)來(lái)訓(xùn)練隊(duì)伍。初始訓(xùn)練階段注重隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：運(yùn)球、帶球過(guò)人、傳球、射門(mén)……等等。

這一階段主要讓隊(duì)員對(duì)足球技術(shù)有個(gè)初步、全面的`認(rèn)識(shí)和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時(shí)，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊(duì)員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量、大強(qiáng)度地訓(xùn)練，為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在堅(jiān)持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊(duì)內(nèi)教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)驗(yàn)，盡量在運(yùn)動(dòng)中、對(duì)抗中，全面、熟練、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。

不斷提高個(gè)人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門(mén)技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)，有選擇地和一些足球傳統(tǒng)學(xué)校球隊(duì)比賽，增強(qiáng)比賽意識(shí)以及臨場(chǎng)的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗(yàn)，為即將到來(lái)的比賽做好準(zhǔn)備。

經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊(duì)伍在各個(gè)方面得到了很大的提高，但由于這支隊(duì)伍組隊(duì)時(shí)間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅(jiān)持努力訓(xùn)練，成績(jī)將會(huì)得到更大的提高。

在隊(duì)伍組建一個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和支持球隊(duì)的工作。體校伍教練十分重視和關(guān)心我校的足球隊(duì)，經(jīng)常詢問(wèn)和觀看球隊(duì)的訓(xùn)練情況，了解隊(duì)員的困難并積極給予解決。對(duì)于校內(nèi)校外各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我們決心抓好隊(duì)伍的訓(xùn)練和建設(shè)，爭(zhēng)取在以后的比賽中取得最好的成績(jī)。

大學(xué)足球隊(duì)工作總結(jié) 篇7

我所帶的是學(xué)校足球隊(duì)，12月這支隊(duì)伍將參加?xùn)|區(qū)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的足球比賽。領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的信任就是對(duì)我最大的支持。我還有什么可說(shuō)的呢？只有埋頭苦干，通過(guò)自己的努力換來(lái)優(yōu)異的成績(jī)，以此來(lái)報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的信任！在這樣的背景下我與隊(duì)員們一起度過(guò)了不平凡的幾個(gè)月，這幾個(gè)月來(lái)有得有失，有歡笑有痛苦，有汗水有淚水！以下就是我足球工作的小結(jié)。

在訓(xùn)練方面，我提出了四點(diǎn)總要求：多努力，多思考，多反省，多克服。多努力就是要求學(xué)生重視每一次訓(xùn)練課，認(rèn)真完成每一項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容。多思考就是要求學(xué)生在訓(xùn)練中多動(dòng)腦思考。人的四肢是靠大腦來(lái)支配的，說(shuō)到底，足球運(yùn)動(dòng)各項(xiàng)技術(shù)技能還是靠大腦來(lái)操縱的。因此提高學(xué)生的動(dòng)腦踢球能力是十分重要的。多反省就是要求學(xué)生在每一次訓(xùn)練和比賽之后想一想，歸納總結(jié)其中的得失，不必太多，只字片語(yǔ)即可，這有助于提高學(xué)生對(duì)問(wèn)題的分析能力。多克服就是要求學(xué)生面對(duì)訓(xùn)練中的不利因素要努力克服。眾所周知，我校的足球場(chǎng)地硬件條件不是很好，特別是在很硬的樹(shù)膠場(chǎng)地里，但我們能克服這些困難，堅(jiān)持訓(xùn)練。在訓(xùn)練場(chǎng)上經(jīng)常會(huì)看到學(xué)生矯健的身影。這也有利于培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的能力。

在提高學(xué)生各方面能力的同時(shí)，我也注意提高自己的能力。在這幾個(gè)月里，我積極從各種渠道學(xué)習(xí)足球訓(xùn)練的方法，向有經(jīng)驗(yàn)的教練學(xué)習(xí)。我覺(jué)得訓(xùn)練質(zhì)量的提高由訓(xùn)練時(shí)間的長(zhǎng)短、訓(xùn)練的內(nèi)容、手段和密度來(lái)決定的。從這一思想出發(fā)，把這一想法付諸于行動(dòng)中去，在實(shí)踐中加以證明。以前訓(xùn)練時(shí)的準(zhǔn)備活動(dòng)總是簡(jiǎn)單的跑圈，準(zhǔn)備操，經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)后，我認(rèn)為足球訓(xùn)練就不能脫離球，于是我就把簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備活動(dòng)和有球訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，把跑圈改成了帶球練習(xí)，把準(zhǔn)備操改成了掂球熱身，注意多變一些“花頭”，并提高訓(xùn)練密度，比如帶球，每一組練習(xí)2分鐘休息牽拉2分鐘，時(shí)間雖然短，但要練5-6組，且每組的內(nèi)容不同。通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生們的帶球能力普遍提高，以往一帶球就丟的學(xué)生也敢于帶球了。這證明我的這一想法是正確的。我隊(duì)的特點(diǎn)是隊(duì)員們普遍速度較快，但在運(yùn)動(dòng)對(duì)抗中的技術(shù)不穩(wěn)定。記得在年初的幾場(chǎng)比賽中，我隊(duì)在場(chǎng)面上占一定的優(yōu)勢(shì)，但總不能把優(yōu)勢(shì)化為勝勢(shì)，在處理一些關(guān)鍵球時(shí)，往往因?yàn)榧夹g(shù)的不穩(wěn)定，導(dǎo)致機(jī)會(huì)把握不住。比如邊路隊(duì)員突破內(nèi)切，一對(duì)一面對(duì)守門(mén)員，很好的機(jī)會(huì)，但由于帶球力量過(guò)大，被門(mén)將沒(méi)收。這不是簡(jiǎn)單的緊張所能說(shuō)明的問(wèn)題，我覺(jué)得隊(duì)員的緊張還是因技術(shù)掌握不牢固所致。于是我在之后訓(xùn)練中從掂球著手，培養(yǎng)隊(duì)員們腳踝對(duì)球高度和方向的控制能力，要求學(xué)生能利用腳踝的變化把球掂高、掂低，行進(jìn)間掂球及身體各部位的組合控球。在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)生們?cè)趯?duì)抗中的個(gè)人控球和突破能力，并在這些訓(xùn)練中結(jié)合腳踝的運(yùn)用。通過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練，隊(duì)員們的自身失誤減少了，個(gè)人突破的成功率明顯提高，身體和球能緊密結(jié)合，最可喜的是，由于控球技術(shù)的提升，使球員逐漸養(yǎng)成了抬頭觀察的好習(xí)慣，至此在比賽中能合理的運(yùn)用各種技術(shù)動(dòng)作，在捕捉和把握戰(zhàn)機(jī)上有長(zhǎng)足的提高，特別是對(duì)臨門(mén)一腳的方法掌握上有了更多的變化和技巧，從而提高隊(duì)伍的整體的作戰(zhàn)能力。

我知道，我的不足之處就是經(jīng)驗(yàn)不足。所以我經(jīng)常請(qǐng)教組里的一些意見(jiàn)，來(lái)看我的訓(xùn)練和比賽，向他們請(qǐng)教，與他們交流，解決訓(xùn)練比賽中的疑難雜癥。他們也十分樂(lè)于幫助我，分析隊(duì)伍的情況，指出隊(duì)員的不足，這充分體現(xiàn)了他們對(duì)我的關(guān)心，也反映了我們體育組的團(tuán)隊(duì)合作精神。平時(shí)我還經(jīng)?？雌渌叹毜挠?xùn)練和比賽，從他們那里“偷”一些先進(jìn)的訓(xùn)練方法和手段，并結(jié)合自己隊(duì)伍的實(shí)際情況加以運(yùn)用，為參加小運(yùn)會(huì)積累了一些經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這一系列的訓(xùn)練、交流、指導(dǎo)，學(xué)生們的足球基礎(chǔ)技術(shù)技能有一定程度的進(jìn)步，在校內(nèi)的各項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試中也有不俗的表現(xiàn)！球能停好，控制好，在對(duì)抗中他們也顯得更有自信了。在今年參加的各項(xiàng)比賽中，由于學(xué)生自身能力的提高，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，學(xué)生得到了一定的鍛煉。我們的教學(xué)對(duì)象是正在學(xué)習(xí)的學(xué)生，作為教練，僅僅教好他們足球方面的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。孩子們正處在一個(gè)成長(zhǎng)的.階段，我們教練應(yīng)該把全面塑造學(xué)生作為我們的訓(xùn)練目標(biāo)。我也正是這么做的。在學(xué)習(xí)方面，這一年里，我經(jīng)常與班主任取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，全面的關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。對(duì)學(xué)生的測(cè)驗(yàn)，期中考試的情況都有所掌握，哪個(gè)學(xué)生如果在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)了，就及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，按照俱樂(lè)部規(guī)章制度就給予他停訓(xùn)處分，反之則在全隊(duì)面前進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并獎(jiǎng)勵(lì)他們一些小禮品。在以上工作的基礎(chǔ)上，加大足球隊(duì)住宿學(xué)生的管理力度，做到幾乎天天關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)這些工作，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升，解決了家長(zhǎng)們的后顧之憂。以往的足球隊(duì)學(xué)生只會(huì)踢球而學(xué)習(xí)成績(jī)差的現(xiàn)象也有所改善。我的年紀(jì)輕，精力旺盛，在這段時(shí)間里我?guī)缀醴艞壛嗣恳粋€(gè)早上和下午休息時(shí)間，帶隊(duì)訓(xùn)練或參加比賽，在不懈的努力下，隊(duì)伍發(fā)展迅速。由于學(xué)生自身能力的提高，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，學(xué)生得到了一定的鍛煉。在東區(qū)小足球比賽中，首次打進(jìn)前八。也為明年參加小運(yùn)會(huì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，今年是不平凡的一年，領(lǐng)導(dǎo)們大力支持我們，使我們都有了明確的奮斗目標(biāo)。所以在來(lái)年，我要在今年學(xué)生自身技術(shù)技能不斷提高的基礎(chǔ)上，多加一些3對(duì)3，4對(duì)4的對(duì)抗中的傳接球練習(xí)，解決學(xué)生在局部地區(qū)對(duì)抗時(shí)的跑動(dòng)接球能力。同時(shí)要加強(qiáng)同外學(xué)校的交流，在實(shí)戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，爭(zhēng)取為校取得更多的榮譽(yù)

大學(xué)足球隊(duì)工作總結(jié) 篇8

為豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)我院同學(xué)的身體素質(zhì)，加強(qiáng)我院各專(zhuān)業(yè)的交流，我們基信學(xué)院舉行了20xx年班級(jí)足球賽。

本次比賽本著“友誼第一，比賽第二”的原則，舉辦目的是擴(kuò)大我們?cè)旱母鱾€(gè)班之間交流范圍，帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)之間的交流。增進(jìn)各個(gè)班之間的友誼，在基信學(xué)院學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)之間相互合作與幫助，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的緊張籌備和比賽，足球賽終于拉下帷幕。在各方努力下，比賽圓滿結(jié)束。

在這次比賽中，各級(jí)同學(xué)表現(xiàn)了極大的熱情，從同學(xué)們積極踴躍的報(bào)名，到利用體育課和課余時(shí)間練習(xí)，再到比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員良好的精神狀態(tài)，體現(xiàn)了各隊(duì)成員強(qiáng)大的凝聚力。在本次比賽中，各隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，不畏酷暑，全力以赴，隊(duì)員精神飽滿，拼勁十足，真正踢出了自己的水平。有的班級(jí)雖然輸了，但我仍然很佩服他們，五體投地佩服他們的精神，不服輸?shù)木瘛?/p>

比賽增進(jìn)了各專(zhuān)業(yè)同學(xué)之間的交流和溝通，建立了新的友誼，牢固了舊的友誼，密切了同學(xué)之間的聯(lián)系。場(chǎng)上兩隊(duì)奮勇相拼，場(chǎng)下握手言歡，結(jié)下了深厚的友誼。

這屆比賽，我們的前期工作做得比較足，考慮到賽事比較緊的關(guān)系，所以我們的準(zhǔn)備工作都盡量做細(xì)、做好，除了在比賽中因天氣等不可抗拒的因素外，其他在比賽過(guò)程中遇到的事宜我們都能較好地解決，從而不影響球隊(duì)的比賽。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《大學(xué)足球隊(duì)工作總結(jié)8篇》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了足球隊(duì)口號(hào)專(zhuān)題，希望您能喜歡！