在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小狗五年級作文500字,歡迎大家分享。
書,在生活中不可缺少的。有人說:書像一位老師;有人說:書像智慧的源泉;還有人說書像知識的天地......我覺得書更像我的朋友,在我遇到問題時,書可以幫助我。
書,在我關注的第一天,是我上小學三年級的'時候。記得有一次,事情發(fā)生的很突然。
數(shù)學考試成績出來了,我考試成績不理想,回到家里,媽媽數(shù)落我一頓。我很傷心,回到書房急燥的踢了一下桌子,書柜里掉下一本書。我一看是《西奧,加油》,我把書撿了起來,座在凳子上看見天藍色的書面,忍不住往下翻了一頁,看見上面寫著:一陣恐慌后,我有了想要放棄的念頭,我對發(fā)生的事情抱著無所謂的態(tài)度,我生命中第一次向不愿奮斗的愿望屈服了,這種感覺真的很好......!我那顆好奇的心吸引著我翻向下一頁,接著看了起來。我從這本書知道了:西奧是一個殘疾男孩,他住在一個殘疾人中心,日常生活靠工作人員料理,坐在輪椅上很多年了,他厭倦了對別人整天說“謝謝”。他受夠了,心理他自己打理生活。現(xiàn)在,他自己穿衣、拿手帕、洗澡、等等。既然西奧都有自信心,我一定要把學習搞好!
從那開始,我便和書密不可分了。書就是我學習中不可缺少的一部分,悲傷的時候、快樂的時候、都可以從書中獲得啟示和收獲。
書就是我的朋友一直幫助我,我永遠離不開‘她’。
親愛的奶奶:
奶奶,您還記得嗎?
那天,我發(fā)了高燒。您連忙跑到樓下,去小吃店買來了一杯麥粒湯讓我喝,說麥粒湯是流食,喝了后對身體有好處,能讓病人有精神的。我半信半疑地接過麥粒湯,插上吸管,吸了一口。“太淡了,不甜,我不喝!”我有氣無力地說。您聽了,可著急了,連忙把塑料紙撕開,往杯子里加了兩勺白糖。攪拌均勻后,您遞給我,柔聲安慰說:“囡兒,別怕,會好起來的!”我喝了麥粒湯,精神果真好了些??墒牵粗夷樕€是沒有紅潤起來,越來越著急,又連忙打電話給媽媽,讓她帶我去醫(yī)院看病。雖然是周末,但來看病的人還是不少。媽媽排隊為我掛號時,您一直在不停地拍著我的背,安慰著我。好不容易等醫(yī)生檢查完后,給我掛上點滴,您就讓媽媽在一旁陪著我,自己又轉(zhuǎn)身走出了醫(yī)院大門。我和媽媽正在猜測您上哪兒去了?過了一會兒,您急匆匆地回來,手里抱著面包、果醬等食物,氣喘吁吁地對媽媽說:“小紅,別餓著佳佳了。早上吃的.那杯麥粒湯不飽,讓她吃點別的”。頓時,一股暖流涌上我的心頭。奶奶,您真好!
打完點滴回到家,您又忙著做赤豆湯,給我補充能量。
奶奶,我想對您說:“您真好,不顧自己年邁體弱來照顧病中的我,每天還不辭辛苦地為我們?nèi)胰俗隹煽诘娘埐恕!?/p>
奶奶,我還想對您說:“我已經(jīng)長大了,我一定會孝敬您的,讓您的晚年生活充滿歡樂!”
寫信人:
日期:
我家有一只可愛的小狗,名叫毛毛。它大眼睛,小鼻子,之所以叫它毛毛,就是因為它的毛長得比獅子的`鬃毛還長,像個毛絨絨的大線球。
一到晚上,它便第一個來到飯桌前,等我開始吃飯了,它搖著尾巴,用它那可愛的眼神看著我,好像在說:“小主人,我等著吃飯,都等了好久了,今天吃什么呀?我的肚子都餓扁了?!彼奈舶驮綋u越快,我被它給纏住了,也只好給它了。我先給它兩只雞爪,還有幾片牛肉,和一塊大骨頭。它先叨著大骨頭,把頭側(cè)過來,用側(cè)面的牙齒,慢慢咀嚼著,不一會這么多東西就吃完了,我對扔了一塊糖醋排骨給它,它聞了聞,又伸出舌頭舔舔,最后它扭頭就走,原來它不喜歡吃糖醋排骨,所以走了。
有一次,我拿一聲骨頭來逗它玩。我把骨頭拿在比我頭低一些的地方,我手一提,又一松,骨頭就掉了下去,它眼睛緊盯著骨頭,當骨頭落到半空時,它縱身一躍,用嘴一叨,便叨到它可開心了,先是翻了個跟頭,又讓我摸它的肚子,還圍著我跑了三圈,然后叨著骨頭就走。
晚上,它該睡覺了。它用前面的左爪搭在前面的右爪上,后腳放在肚子下面,扒在地上,頭靠在前面的爪子上,睡著了。它尾巴不搖了,肚子一起一伏,正在呼吸,鼻子還一張一收,可好玩了。
聽了這么多關于毛毛的趣事,你們是不是覺得我的毛毛好玩又可愛呢?YJs21.com
小狗是一種十分可愛,又十分忠誠的小動物。
每一條小狗都有不同的性格。有的小狗十分活潑好動 、聰明伶俐,看見什么就要跑上去瞧一瞧;有些狗十分文靜,但聽從主人的命令,你叫它往東,它絕不往西,狗的性格和周圍的環(huán)境和遺傳有著密不可分的關系,遺傳是很重要的,動物的一切生命活動都是受大腦神經(jīng)的支配。
在我看來,狗是一種十分神圣的動物,狗的“工作”有很多種,例如:邊境巡邏、緝毒、偵破案件、救護傷員、為盲人引路還有協(xié)助警察工作,在地震的`時候,更是起到了重大的作用。可見,狗是我們的好朋友這個說法還真的沒錯。因為狗的盡職,帶給了我們許多好處,但有時,我們還要為控制狂犬病而大費周折,雖然現(xiàn)在我們的醫(yī)學已經(jīng)是“更上一層樓”了,但是在以前,為了控制狂犬病,人們可是想了許多的辦法呀!
狗具有很強的智力,能夠領會人的語言、表情和各種手勢,有時會做出令人們驚嘆不已的事情。如通過訓練,能計數(shù)、識字等。小狗的時間觀念和記憶力很強。在記憶力方面,狗對飼養(yǎng)過它的人和住所,甚至連人的聲音都會有很強的記憶能力。雖然我們家沒養(yǎng)過狗,但是我幼兒園的朋友家里有一只小狗,暑假的時候,我去他們家玩,我一進門小狗就跑過來,抱著我的褲腿,“汪汪汪”的叫了起來,我已經(jīng)有三年多沒到他家來了。
小狗真是一種有靈性的動物。
一身金黃色的絨毛,油光發(fā)亮,一只嗅覺靈敏的鼻子,好像能聞到任何氣味,加上一條不長不短的尾巴。這就是我的小伙伴,活潑機靈的小黃狗——貝貝。
有一天,我和貝貝在廣場上玩。我拿了一個飛盤向它扔去,扔得很高,它看見了,后腿微微往下一蹲,前爪彎曲,接著后腿猛地一使勁,像飛了似的,猛得往上竄,都快有一二米高了。雖然它跳得很高,但卻撲了個空。接著,我又扔了一次,還是很高,它再次做好準備,然后瞄準飛盤,再用力一跳,就像導彈似的竄了出去。這一回它接住了,得意地搖晃著尾巴,把飛盤叼給了我,眨巴眨巴眼睛看著我,好像在說:“小主人,瞧瞧我,厲害不厲害?”我俯身一邊摸著它那光滑的腦袋,一邊說道:“厲害,厲害!”
貝貝不僅愛玩,而且還是個小吃貨呢!
這天,奶奶給我們燉了雞湯。貝貝一聞到鮮美的雞湯味,就立刻跑到我身邊來,一邊圍著我轉(zhuǎn)圈圈,一邊嘴巴發(fā)出“嗚嗚嗚”的聲音,好像在說:“小主人,我餓了,給我一點吃的唄!”看著它那可愛的讒樣,我樂呵呵地說:“別急,有你的一份?!闭f完,我夾了一塊雞翅,放到它的'小飯碗里去。它看到碗里有了美味,立刻跑過去,津津有味地享用起來。
我去遛狗都不需要家長陪同。因為貝貝是我的保護神,一有陌生人離我很近,它就會“汪汪汪”地大叫。
這就是我的既愛玩又愛吃的小伙伴——貝貝。
親愛的媽媽:
您好!
你工作挺忙吧?聽爸爸說您感冒了,您一定要多喝熱水,多休息,出門一定要多穿衣服,您不用多牽掛我,我現(xiàn)在生活挺好的,有了自己的好伙伴,老師也對我很好,雖然我很少給您寫信,但是我也想念您了,想念您每天喊我起床時的'輕聲細語的聲音,想念您為我準備的豐盛的午餐,想念您輔導我作業(yè)時的耐心講解。
記得小時候我的喉軟骨發(fā)育不太好,一到冬天特別容易感冒,并且咳起來沒完沒了,說起來也怪,只要您一抱起我,我就不怎么咳了,所以那時在小小的病床上,您整夜整夜的抱著我,一條腿壓麻了再換另一條腿,您的懷抱就像一片神奇的止咳藥一樣。記得還有一次我去上學,傍晚到了該放學的時候,老天卻偏偏不做情,外面突然下起了傾盆大雨,狂風怒吼,我在門衛(wèi)屋里躲雨,我看著其他同學陸續(xù)的被親人接走,我越來越著急,過了一會兒看到雨中隱隱約約的走來一個身影,離我越來越近了,我仔細一看,原來是您,我趕緊跑了過去你馬上將傘撐到我的頭上,到了后來我才知道你那天著急接我,竟然只帶了一把傘,并且給了我,您自己卻淋濕了,您溫暖的愛,就像一把遮風擋雨的大傘,說了這么多,其實我想對您說:“媽媽我愛您,您辛苦了”。
祝:
身體健康,萬事如意!
寫信人:
日期:
親愛的爸爸:
您好!
和別人的父親比你不是最好的,但在我心中你是最好的。
因為工作的原因,你每年只有過年才可以回家,所以剛好撞上了期末考試。那一次我引以為傲的數(shù)學,只考了88分。放學后我的雙腿像被灌了鉛一樣,怎么也抬不起來,可是家還是出現(xiàn)在我的`眼前。
您翻開了我的試卷,可是我低下了頭,因為我不想辜負您對我的期望,面對您皺成了“川”字的額頭,我的心都提到了嗓子眼,果然您狠狠地罵了我:“怎么只考這么點分數(shù)?這就是你平時不認真的結果……”您的每一句話像針扎在我的心上,我想哭也不敢哭,只能默默的忍受著一切,你走后我回到了房間,我一個人坐床邊小聲的哭泣,此時的我像一個沒人要的孩子,月光灑在我哭濕的床邊,我默默立下一個誓言:下次一定要讓你滿意我的成績。
轉(zhuǎn)眼間就又過了一年,老師也正在公布期末考試的成績。教室外邊的氛圍如平靜的湖面,被熊孩子激起了波浪,我的心理也像波浪一樣?!靶∪?,99分!”此時的我感覺有一股清涼的風拂走了我的煩惱。
放學后我的雙腿不再那么沉重,而是像腳踏著筋斗云回到了家,您只是看了看我的分數(shù)說:“還有一分呢,被你吃掉了嗎……”
我知道您是為了讓我越來越優(yōu)秀,但是我也需要鼓勵,希望今后您能給我一些肯定。
祝您健康快樂!
寫信人:
日期:
暑假里,我向鄰居借了一本名為《會飛的教室》的書。剛借來,我就興致勃勃地讀完了此書。這本書是長篇小說,是德國著名作家艾利克?卡斯特納的得意之作。小說圍繞一班中學生排練的話劇《會飛的教室》而展開,用細膩的手法將人物形象描寫的淋漓盡致:才華橫溢的戴馬亭﹑多愁善感的姚尼﹑怯懦的鄔理……他們真是一群天真、善良的少年呢!
書中既有讓人捧腹的地方,更有讓人掉淚的情節(jié),讓大家感受到了同學們之間深厚的'友情和老師對學生的關愛。主人公們在聽寫簿和葛洛迪被職校生強行掠陣后,“禁煙老師”帶領大家團結一心救出了他們。我不禁想起我們班的同學們了!大家不是三天吵一架,就是五天打一架呢!我們雖然不像主人公們的性別一樣,但也要像主人公們學習,變得團結!
故事的情節(jié)更是一波三折,牽動讀者的心:戴馬亭因家境不好,無法回家過圣誕節(jié),我暗暗傷心;但是最后在佩克老師的幫助下,他又可以回家了……最后,在平安夜的歌聲和戴馬亭的祝福聲中故事落下了帷幕!
其實我們都應該團結地去幫助每一位需要幫助的同學。書中的兩位老師就像是大家的老師一樣,關愛我們!
現(xiàn)代著名兒童作家曹文軒說得好:“一本好書,就是一輪太陽,燦爛千陽,照耀帷幕成長?!蔽屹澇?因為《會飛的教室》就是本好書!如果你有興趣,就去讀讀吧,會感觸很深的!
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