說起“贊美”，大家都不生疏。這個(gè)詞的意思是：發(fā)自內(nèi)心的用語言表達(dá)對某物、某人優(yōu)點(diǎn)的喜愛，是褒義詞。那么贊美有什么用處呢？下面是小編整理的贊美的比喻句子大全，歡迎大家閱讀！

1、其實(shí)還有許許多多像她一樣的好老師，他們?yōu)閷W(xué)生們嘔心瀝血，日復(fù)一日，年復(fù)一年。不知為我們流了多少汗水 又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪 他們拿著微薄的工資，任學(xué)生踏著自己的肩膀走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺，卻無怨無悔。他們在平凡的崗位上，做出了不平凡的事跡。

2、我每天都在數(shù)著你的笑，可是你連笑的時(shí)候，都好寂寞。

3、時(shí)間就是生命。時(shí)光不會倒流，珍惜現(xiàn)在，奮斗未來吧。

4、我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。

5、人們對教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興，你才舍棄私利，堅(jiān)守三尺講臺，默默無聲地哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬。

6、老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

7、在每個(gè)星光隕落的晚上，一遍一遍數(shù)我的寂寞。

8、一根根白色的粉筆，一張張古樸的桌子。老師日復(fù)一日，年復(fù)一年地使用著他們。白色的粉筆是老師用來為我們充實(shí)大腦的工具，它所書寫出的字跡，充實(shí)著我們的大腦。在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，而在我們的心靈的深處也永遠(yuǎn)有一片潔凈的土地。在那里有著一株株潔白的花兒。它的播種者便是您。您用知識的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長。

9、耕耘。為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言!

10、寒來暑往，春去秋涼，悉心評講，傾心課堂，學(xué)生短長，牽掛心上，三尺講臺，熠熠生光，默默不響，桃李芬芳，可敬師長，節(jié)日安康！

11、教師節(jié)，匯報(bào)老師一份成績：心情好，身體好，家庭好，成就好，好運(yùn)不斷;無煩惱，無憂慮，無挫折，無疾病，無爭紛，幸福無憂。與您分享，祝您美好。

12、熱情是世界上最大的財(cái)富。它的潛在價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過金錢與權(quán)勢。熱情摧毀偏見與敵意，摒棄懶惰，掃除障礙。我認(rèn)識到，熱情是行動的信仰，有了這種信仰，我們就會無往不勝。我永遠(yuǎn)沫浴在熱情的光影中。

13、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

14、葉老師個(gè)子不高，臉上總是帶著非常有親和力的微笑，一雙炯炯有神的眼睛已經(jīng)長出了些魚尾紋，但是我知道，這些都是老師起早貪黑批改作業(yè)最好的證明。每當(dāng)課堂上有同學(xué)的發(fā)言很精彩的時(shí)候，葉老師那張嘴就會不由自主的笑起來。端正的著裝、精致的五官，年上中年的葉老師仍洋溢著朝氣蓬勃的活力。

15、老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。

16、有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔;有人說，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。

17、我生命里的溫暖就那么多，我全部給了你，但是你離開了我，你叫我以后怎么再對別人笑。

18、我一直過著蠢人的生活。雖然我總是想要過一種新的更好的生活，卻從不著手行動，好像吃喝睡眠都可以推到死亡將至的時(shí)候。多年以來，像很多人一樣，我以為唯一值得花精力的目標(biāo)是獲得王侯般的富足名譽(yù)以及權(quán)力。我犯了多大的一個(gè)錯(cuò)誤啊!現(xiàn)在我知道，明智的人從不制訂龐大無用的目標(biāo)，那些計(jì)劃，他稱之為夢想，把它們藏在自己的內(nèi)心深處，沒有人可以看到它們，沒有人可以嘲笑它們。然后，每天清晨，他只為這一天安排計(jì)劃;每晚睡前，他只要確信這一天的計(jì)劃已經(jīng)完成。不久，每天的成果積累起來，一個(gè)疊過一個(gè)，像螞蟻聚沙成塔一樣，最后，一個(gè)城堡矗立起來，并能容納任何夢想。事實(shí)上，一旦我學(xué)會控制急躁的情緒，循序漸進(jìn)地完成計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自己的夢想并不困難。我能夠做到，我將要做到。

19、個(gè)子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。

20、我的第個(gè)愿望就是：我想和你作一輩子的朋友。

21、如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您?我的胸懷博大、知識精深的老師。

22、老師，這是一個(gè)多么溫馨的字眼。老師，這是一個(gè)多么神圣。老師你的奉獻(xiàn)精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長。

23、教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來了，你會伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學(xué)生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨游，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳!小小的教室里，是你教會了他們怎樣寫下自己的名字，是你把整個(gè)世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發(fā)，一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬!

24、任老師有一雙明亮又會說話的眼睛。有一次上課的時(shí)候，我不由自主地把小飛機(jī)拿出來玩兒，不料被任老師看見了。她用嚴(yán)厲的目光望著我，好像在說：“你手里拿著什么呢？”我明白了老師的意思，趕緊把小飛機(jī)收起來，重新專心聽講。 還有一次，下課的時(shí)候，我看見地上有張廢紙，就隨手揀起來扔到簸箕里。當(dāng)時(shí)，教室里沒人，誰也不知道這是我干的。過了一會兒，上課了，老師發(fā)現(xiàn)地上的紙沒有了，很奇怪，我一邊笑，一邊看著老師。老師發(fā)覺了，眼睛彎得月牙似的，微笑著把目光投射到我身上。

25、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗！恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼--“恩師”，是我們真誠的謝語。

26、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

27、老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會造福。

28、李老師快四十歲了，長年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚尾印跡。不過，她那濃密油亮的短發(fā)，仍是那么烏黑。眼睛雖是單眼皮，但秀氣、明亮。那高高的鼻梁下經(jīng)常有力地緊抿著的嘴唇，顯示著青零星的活力。

29、自己對自己的評價(jià)才是唯一有價(jià)值的。如果我們看不起自己，別人也會輕視我們;如果我們相信自己，別人也會理所當(dāng)然地重視我們。

30、李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色地光環(huán)。

31、如果有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣。

32、有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的.甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

33、他自風(fēng)雪中走來，大氅翻飛，還真帶著八分桃源仙人的飄逸。 白衫公子長長的黑發(fā)束起，用一只玉簪子固定住。劍眉星眼，嘴角微微翹起看著我，晃晃手里的書，仿若天上的謫仙。 抬頭對上那雙盛滿怒意的鳳目，我的心漏跳了一下。果真如傳聞中國色天香，雌雄難辨，只有捏我下巴的那只手讓我確認(rèn)他是一名男子。

34、您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。

35、熱情可以移走城堡，使生靈充滿魔力。它是真誠的特質(zhì)，沒有它就不可能得到真理。和許多人一樣，我曾一度以為生活的回報(bào)就是舒適與奢華，現(xiàn)在才知道我們熱望著的東西應(yīng)該是幸福。就我的未來而言，熱情比滋潤麥苗的春雨還要有益。今后，我所有的日子都將與以往不同。我不再把生活中的付出當(dāng)作辛勞，因?yàn)檫@樣一來，工作便是迫不得已的苦差，伴隨著無休無止的忍受。相反，讓我忘記生活的艱辛，用旺盛的精力充分的耐心和良好的狀態(tài)去迎接每天的工作。有了這些素質(zhì)，我將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以往的成績，時(shí)間飛逝，熱情不絕，我一定會變得對自己和對世界更有價(jià)值。

36、四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

37、一晃神，一轉(zhuǎn)眼，我們就這樣垂垂老去。

38、我終于知道，只要我一心一意向著一個(gè)目標(biāo)穩(wěn)步前行，百折不撓，一定不會失敗。這就好比用玻璃聚集起太陽的光束，那么即使在最寒冷的冬天，也可以燃起火來。

39、我終于明白，并非只有我的生活才充滿悲傷與挫折。即使最聰明最成功的人也同樣遭受一連串的打擊與失敗。這些人和我不同之處僅僅在于，他們深深知道，沒有紛亂就沒有平靜，沒有緊張就沒有輕松，沒有悲傷就沒有歡樂，沒有奮斗就沒有勝利，這是我們生存所要付出的代價(jià)。起初，我還是心甘情愿毫不遲疑地付出這種代價(jià)，但是接二連三的失望與打擊，像水滴穿石一樣，侵蝕著我的信心，摧毀了我的勇氣?，F(xiàn)在，我要把這一切都置之度外。我不再是行尸走肉，躲在別人的陰影下，在無數(shù)的辯解與托辭中，任時(shí)光流逝。

40、很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。

41、為了桃李芬芳，老師們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng)，從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識海洋。

42、十年樹木，百年樹人。老師是辛勤的園丁，為我們的成長無私奉獻(xiàn)。祝老師們身體健康，萬事順利!

43、老師是真正推動社會進(jìn)步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進(jìn)步積蓄的能量：科技、理念、信仰!

44、感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

45、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人--我的老師您。

46、辛勞教書路，悠悠學(xué)子情，國家建設(shè)者，默默耕耘者，辛苦為大家，桃李滿天下，一年教師節(jié)，祝福你快樂!祝福你健康!祝福你幸福!

47、葉圣陶先生早就說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，我們的教育事業(yè)怎么會蒸蒸日上?四化建設(shè)的棟梁之才從何而來?國家的繁榮富強(qiáng)誰來創(chuàng)造?

48、老師是朋友，和我們經(jīng)常談心；老師是長輩，關(guān)心著我們的成長變化；老師是引路人，在我們迷茫的時(shí)候，給我們指出前進(jìn)的方向。

49、老師，我們歌頌?zāi)愕膸煹?老師，我們贊美你的美麗;老師，我們感激你的傳授;人生漫長，我們受用一生!

50、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養(yǎng)著兩黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)干墻角里的人，都覺得王小玉看見自已了；那坐得近的，更不必說。就這一眼，滿園子里便奇妙，引人發(fā)笑。

51、老師：每一縷的陽光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨?duì)恐覍δ钌畹厮寄?，想念你?/p>

52、老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。

53、時(shí)間沒有等我,是你忘了帶我走,我左手是過目不忘的螢火,右手是十年一個(gè)漫長的打坐。

54、有人說老師像園丁;也有人說老師像蠟燭;而我卻覺得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。