德育，即思想品德教育，是指有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動。以下是小編為大家整理的德育主題班會教案（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班會ppt內(nèi)容素材 篇1

一、活動目的：

1、 學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

2、學(xué)生懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

二、活動形式：

班會、講述、討論，宣誓等

三、活動過程：

1、欣賞歌曲《我的中國心》

2、社會主義核心價值觀有關(guān)概念解釋

24字概括社會主義核心價值觀的大意

歷史上不同時期的核心價值觀念

3、說出大家自己認(rèn)可的價值觀

（1）我們崇拜的歷史人物：

說出他的事跡總結(jié)他的品質(zhì)

（2）我們討厭的歷史人物：

說出他的事跡總結(jié)他的品質(zhì)

（3）說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補充學(xué)生沒有說到 的價值觀）

（4）我們內(nèi)心認(rèn)可的價值觀：

4、我們需要哪些價值觀？幾大方面講述（和諧、公正、仁愛、共享） 第一中學(xué) 八年一班

5、討論：我與集體、國家、社會的關(guān)系（ppt展示） 正確認(rèn)識個體與集體的關(guān)系，體會團結(jié)就是力量。

關(guān)注社會發(fā)展變化，增進關(guān)心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為。

知道責(zé)任的社會基礎(chǔ)，體會承擔(dān)責(zé)任的意義，懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價，知道不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民。

理解遵守社會規(guī)則和維護社會公德對于社會穩(wěn)定的重要性，正確認(rèn)識和理解社會矛盾。

積極參與公共生活，公益活動，自覺愛護公共設(shè)施，遵守公共秩序，有為他人、為社會服務(wù)的精神。

感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感，以及構(gòu)建社會主義和諧社會的責(zé)任意識。

6、成長中的我：（ppt展示）

客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。

主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度。

體會生命的價值，認(rèn)識到實現(xiàn)人生的意義應(yīng)該從日常生活的點滴做起。

養(yǎng)成自信、自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意義。 體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩。

7、宣誓

我以青春的名義宣誓：

為了成就父母的微笑，為了成就祖國的自豪， 再苦再難，堅持到底，只為感恩，只為報恩。 我—青春年少，心藏沖天情豪。

坎坷迷茫皆不怕，美好未來汗水燒。 我們將牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦。 全力以赴，全力以赴，全力以赴。

8、班會結(jié)束（歌唱祖國）

班會ppt內(nèi)容素材 篇2

活動目的：

為了幫助同學(xué)更好貫徹“明禮誠信”這一做人的基本原則，作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生，結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约旱挠^點，同時向同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學(xué)生

活動準(zhǔn)備：

1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料

2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備

3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》

活動過程：

1、主持人開場白：

老師，同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言下面班會正式開始從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著我們不應(yīng)只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩

那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，那么，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鳜F(xiàn)象

2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言

陳山：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹（邊說邊表演，全班大笑）

黃宇波：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴(yán)重，舉兩個例子，班上的勞動工具買回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”（一些同學(xué)默不作聲）

王麗琴：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢群體的，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號，統(tǒng)稱“老班”

主持人：剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，并且這些都是要不得的

3、小品表演《碰撞以后》

第一場：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很B走過身旁時，正好A轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解

主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場

第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！” B再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解

主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學(xué)生呢？

4、同學(xué)們討論、發(fā)言

盧詩羽：做文明中學(xué)生人人從我做起如果我們每個人都做文明人，我們的學(xué)校就會成為名符其實的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為

胡宇婷：表里一致，做一個內(nèi)秀外美的中學(xué)生

主持人： 同學(xué)們，讓我們借此契機，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)以文明人的行為去爭建文明校！請記住我們的目標(biāo)吧——建設(shè)文明校園，爭做文明學(xué)生

主持人：下面我們請班主任做總結(jié)

6、班主任總結(jié)

同學(xué)們，我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說八中是一片沃土的活，我們要在這里把我的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說八中是一只展翅飛翔巨鳥的活，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想我們的同學(xué)們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀(jì)的人， 做一名文明的中學(xué)生，為學(xué)校做一點事，為學(xué)校建立良好的形象學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩?，理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識……這里有青春的幻想，有未來的呼喚讓我們以文明的中學(xué)生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她！

班會ppt內(nèi)容素材 篇3

【活動背景】

眾所周知，中國的教育存在著一個不容忽視的現(xiàn)實，就是許多學(xué)生只重視學(xué)習(xí)成績，注重升學(xué)，而忽視個人思想道德修養(yǎng)的情況，有的學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中有許多不忍目睹的不文明行為，。本著“創(chuàng)和諧校園”的精神，針對學(xué)生思想道德現(xiàn)狀中文明禮儀方面的問題，我們召開了一次名為“講文明·知禮儀·創(chuàng)和諧校園”的主題班會。

【活動目的】

通過本次主題班會使同學(xué)們認(rèn)識自己的行為習(xí)慣，意識到文明禮儀的重要性，并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進，講文明，知禮儀的好學(xué)生，為和諧校園的創(chuàng)建盡一份力。

【活動時間】

XXXXXXXXXX

【活動地點】

多媒體教室一

【參與人員】

八年級（X）班全體學(xué)生、班主任

【活動形式】

情境模擬游戲、小品、自由發(fā)言、 “文明人”測試、詩朗誦、猜謎

【活動準(zhǔn)備】

1、提前布置主題班會內(nèi)容，選出二位主持人（一男一女），主持人準(zhǔn)備好講稿，叫同學(xué)們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識。

2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備，說明班會基本的流程，并把全班分成四個小組，安排好小組長。

3、制定游戲規(guī)則，排練小品、朗誦。

【班會流程】

1、 班主任宣布上課

2、 主持人宣布班會開始，引入主題

3、 詩歌朗誦《留給生活一朵微笑》

4、 小品《校園文明行》

5、 學(xué)生列舉日常生活中不文明的行為

6、 障礙游戲。啞巴、盲人的扮演者談感觸

7、“文明人”測試，

8、猜謎游戲

9、總結(jié)出中學(xué)生“十個”文明形象

10、班主任小結(jié)

11、視頻片段《升國旗》

12、主持人宣布班會結(jié)束

【具體過程】

師：八年級（X）班《講文明·知禮儀·創(chuàng)和諧校園》主題班會現(xiàn)在開始。誰來主持今天的節(jié)目呢？（主持人上場）

A： 回顧歷史，在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進步、自強不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長的偉大民族精神，作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛幼，已成為中國的傳統(tǒng)美德。

B：展望未來，我們是中國特色社會主義事業(yè)接班人，我們是祖國未來的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個合格的文明中學(xué)生，一個對社會有用的人，為我們的生活增添一份微笑，請聽詩朗誦《留給生活一朵微笑》

1、詩歌朗誦《留給生活一朵微笑》

A：從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的.芬芳，采擷著知識的花粉。校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。但是，我們總能發(fā)現(xiàn)身邊存在一些不容忽視的不良行為，看我們的文明督導(dǎo)員林敏今天又什么發(fā)現(xiàn)。

2、小品表演《校園文明行》

A:謝謝兩位同學(xué)帶來的精彩表演。除了亂扔垃圾外，我們身邊還有哪些是不文明的行為？

2、揪出校園不文明行為

請小組討論并列舉身邊的不文明行為，然后小組競答，并記錄積分（每找出一種，記一分）。

A：看來我們的同學(xué)都有意識到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時改正將會給我們的生活，學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)重的后果。

B：講文明知禮儀，不僅是要遵守各項規(guī)章制度，言行舉止得體，還應(yīng)該會為別人著想，學(xué)會換位思考，為他人提供方便，給遇到困難的人伸出援助之手。接下來讓我們一起玩一個游戲，體會一下非正常人的生活。

3、障礙游戲

游戲結(jié)束，請參加游戲的同學(xué)談?wù)劯杏|。

（學(xué)生交流、談感觸）

A：是的，任何人都有不便，需要幫助的時候，我們應(yīng)該互相體諒，互相幫助，與人方便就于己方便。我們發(fā)現(xiàn)了身邊存在的不文明行為，現(xiàn)在我們來做做文明自測，看看自己是不是文明人，請同學(xué)們看大屏幕。

4、“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？

（看屏幕，選擇答案，算得分）

B：雖然屏幕所列的題目只有十題，并不能將我們生活所遇事件都?xì)w列其中，但是通過這些題目我們也能對自己的品行有個大致了解。自測完后，你發(fā)覺了什么？

反思：自己存在哪些不良的行為習(xí)慣？會給自己和他人帶來什么不良的后果？今后應(yīng)該從哪方面去努力，培養(yǎng)自己的良好行為。

5、猜謎文明禮貌用語

A：我想通過大家的討論發(fā)言，同學(xué)們都有了一定的啟示。當(dāng)然，最基本的我們要先學(xué)會使用禮貌用語，我們來做個猜謎游戲，謎底均為禮貌用語，小組搶答開始。

6、“十個文明形象”

B：同學(xué)們都很棒，你們知道嗎？國家發(fā)出以禮儀、禮貌、禮節(jié)為重點的 “三禮”教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，樹立中學(xué)生“十個文明形象”。那這十個文明形象是什么呢？看大屏幕，請同學(xué)們齊讀。

（大屏幕出示“十個文明形象”）

B: 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐；管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩；管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。

A：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣，決定明天的我們。好習(xí)慣，益終生！讓我們從現(xiàn)在做起，做一個講文明、知禮儀的好學(xué)生，以小我鑄就大我，共同構(gòu)建我們的和諧校園。

7、班主任總結(jié)

班主任：最后讓我們一起，在升國旗的儀式中結(jié)束我們的班會。

班會ppt內(nèi)容素材 篇4

活動背景：

社會核心價值觀，起著統(tǒng)率社會價值理念、社會價值尺度的核心和靈魂的作用。在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。

一、活動目的：

1、 通過活動使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性， 初步樹立社會主義核心價值觀。

2、懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

二、活動形式：

中隊活動、表演、講述、討論，宣誓等。

三、活動準(zhǔn)備：

1、搜集一些社會主義核心價值觀的資料。

2、表演準(zhǔn)備，學(xué)唱歌曲。

4、課件

四、活動過程

1、隊活動開始儀式。

（1）整隊：全體起立，各小隊整隊匯報人數(shù)。

各小隊長：稍息，立正，報告中隊長，本小隊原有xx人，實到xx人，報告完畢，------稍息。

中隊長：報告中隊輔導(dǎo)員，本中隊原有xx人實到xx人，無人缺席，今天我們在這里舉行“樹立核心價值觀，爭做文明好少年”主題隊會，一切工作準(zhǔn)備就緒，邀請輔導(dǎo)員參加我們的活動。

中隊輔導(dǎo)員：接受你的報告，預(yù)祝祝你們的活動取得圓滿成功。

（2）出旗：全體立正，出旗、敬禮。

（3）唱隊歌：禮畢，齊唱隊歌。

（4）中隊長宣布活動開始：全體請坐，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員老師們，親愛的同學(xué)們，大家下午好！寶塔小學(xué)六（3）中隊“樹立核心價值觀，爭做文明好少年”主題隊會正式開始！請主持人上場。

2、活動開始

五、中隊會的內(nèi)容：

1、價值觀的主要內(nèi)容：

（1） 視頻播放宣傳片

（2）師：同學(xué)們說得太好了，黨的十八大提出“三個倡導(dǎo)”

倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧（國家層面社會主義現(xiàn)代化）

倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治（社會層面政治建設(shè)）

倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善（個人層面公民道德建設(shè)）

1、小品表演

2、當(dāng)代學(xué)生價值觀

中國精神是凝聚力的興國之魂，是中華民族團結(jié)一心的精神力量。作為中小學(xué)生應(yīng)大力弘揚民族精神，把“天下興亡，匹夫有責(zé)”

的愛國精神注入自己心靈。

我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”每一個人都有一種講文明，講禮貌，講道德的品質(zhì)。只有做一個愛學(xué)習(xí)，講文明，講禮貌的好公民。社會就會逐漸興旺、

發(fā)達(dá)，家庭也就會更幸福、美滿。

人無信不立，國無信不穩(wěn)。誠信作為社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，

是立人之本。

現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女，一些人不善與人相處，經(jīng)常出現(xiàn)這樣或那樣不友善的行為。所以我們要學(xué)會關(guān)心同學(xué)、學(xué)會與同學(xué)共處、學(xué)會分享、學(xué)會合作。

3、尋找身邊最美的人

4、小結(jié)：

5、16字要求

記住要求我用心，熟讀熟背利于行。今天學(xué)做好少年，明天爭當(dāng)生力軍。 心有榜樣暖我心，我和英雄親又親。成長路上有標(biāo)桿，英雄是我引路人。

從小做起有愛心，從我做起有責(zé)任。日積月累好品德，我送溫暖情誼深。

接受幫助我虛心，說說優(yōu)點添自信。講講不足鼓干勁，團結(jié)友愛求上進。

學(xué)生交流（四個人）

我們勤奮學(xué)習(xí)，

我們是六（3）班的成員，

在這里，我們莊嚴(yán)宣誓：

不斷增強自己的文明意識，

不斷完善自己的道德修養(yǎng)，

不斷提高自身的綜合能力，

嚴(yán)于律己，寬以待人，

從身邊的小事做起，

拒絕不文明行為，做一個有道德的人。

六、活動結(jié)束

（1）輔導(dǎo)員講話

（2）呼號：

中隊長：下面請輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號，全體起立。

學(xué)生：時刻準(zhǔn)備著

（3）退旗：

中隊長：請旗手、護旗手做好準(zhǔn)備退旗，敬禮。

（4）宣布活動結(jié)束：

中隊長：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員老師們，親愛的小伙伴們，寶塔小學(xué)六（3）中隊“樹立核心價值觀，爭做文明好少年”主題隊會到此結(jié)束！

班會ppt內(nèi)容素材 篇5

一、班會目的

1、認(rèn)知目的：通過班會，使學(xué)生認(rèn)識到講文明是個人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，講文明是實現(xiàn)個人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個同學(xué)的心頭。

2、行為目的：通過班會，啟發(fā)學(xué)生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，使校園更和諧、更美麗。

二、班會背景：

配合學(xué)校正在開展的創(chuàng)建和諧校園建設(shè)。動員全體學(xué)生人人出力，人人校園爭輝！從我做起，從身邊的小事做起！從日常的校園生活做起！對于中學(xué)生而言，如何讓他們在世界觀、人生觀、價值觀正在形成的關(guān)鍵階段里，學(xué)會處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會尊重人、關(guān)心人、遵紀(jì)守法，有責(zé)任感，有公德意識，有健全人格，是當(dāng)今校園里的一個重要的教育主題。

如今，由于各種社會環(huán)境、家庭因素的影響，我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個人主義、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象，因此召開這個主題班會進行文明教育是有一定的現(xiàn)實必要性的。

三、班會形式：

學(xué)校歷史、人物、事件問答、組織班級學(xué)生小品演示、游戲競猜等。

四、班會時間：

20xx年12月17日星期三

五、班會地點：

本班教室

六、班會準(zhǔn)備：

1、老師、學(xué)生齊心策劃，確定內(nèi)容、方式。

2、指導(dǎo)學(xué)生編排小品、制定競賽規(guī)則等。

七、主要過程：

美麗校園，文明你我

初一（4）班主題班會

1、主持人致歡迎詞

《美麗校園，文明你我》初一（4）班主題班會現(xiàn)在開始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。

2、美麗校園知多少

我們楓涇中學(xué)經(jīng)過了六十幾年的發(fā)展，已經(jīng)成為在區(qū)內(nèi)有一定知名度的學(xué)校。形成了學(xué)風(fēng)正，紀(jì)律好，校園美的令人稱道的學(xué)校。這一切都離不開歷屆師生的努力。這次班會我們分三組進行比賽，以最后得分高低評出第一、二、三名。接下來我們比賽進入第一環(huán)節(jié)美麗校園知多少。比賽規(guī)則：請組長抽簽出每組的比賽順序，選中一個項目進行回答問題，答不出、答錯可同組同學(xué)回答，答對一題給一分，答不出有別組同學(xué)回答給分給別組。第一小組抽到的項目是……第二小組抽到的項目是……下面請第一小組回答……項目的題目。（此組比賽分三個欄目分別是：學(xué)校人物、學(xué)校榮譽、學(xué)校大事。每組有四題共4分）

3、不和諧的音符

在許多前輩的開拓下，歷屆師生的努力下，黨和政府的關(guān)懷下，學(xué)校的各方面取得巨大的成就，被評為市行為規(guī)范四星級示范學(xué)校、市文明單位、市花園學(xué)校我們每一個師生都應(yīng)以自己的實際行動為學(xué)校添磚加瓦，可就是一些學(xué)生行為與我們這個花園學(xué)校不般配。下面我們請每組抽簽按順序演出小品，請下面一組指出不文明行為并說出應(yīng)該怎樣做，沒說出或說錯一處扣一分。下面開始（每組有小組長帶隊演出，由小組長判斷學(xué)生指出的錯誤對不對，滿分5分）

以上的小品演示了我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷囊恍┎涣夹袨?，他們無一例外地?fù)p害了中學(xué)生的良好形象，所以我們一定要從小事做起，規(guī)范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現(xiàn)。

4、文明行為大家說

文明是風(fēng)，吹遍神州，文明是雨，滋潤萬物，文明是云，飄過藍(lán)天，文明是花，永遠(yuǎn)綻放……“不學(xué)禮，無以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事，我國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽，其實在我們班級也有許多文明行為。接下來我們請每一組的同學(xué)來說一說我們班級的文明行為每組至少說三個每一個得一分，下面開始（輪流說出班級的文明行為）

5、文明行為猜猜猜

我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該像我們班的這些同學(xué)那樣養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習(xí)慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下，進行“文明行為猜猜猜”趣味競賽。游戲規(guī)則如下：請組長來抽取一個文明行為，然后每組出二人一人做動作，一人說出文明行為。做得一分，猜得一分，猜對得二分（共有十個方面的行為：如：幫助殘疾人、節(jié)約用水等）

6、美麗遠(yuǎn)景大家繪

如果這些文明的行為在我們班中、校園中生根發(fā)芽，人人心中盛開文明之花那我們的校園該是個怎樣的景象？同學(xué)們讓我們想象討論一下，然后請組長代表本組發(fā)言，評比出最好得三分，其余的二、一分。大家看看那一組描繪的最快？請小組長來讀一下，這次比賽第*小組最快的三分……每組比賽分?jǐn)?shù)出來了，接下來我們看看每一組的得分情況：第一小組的分。第二小組得分。第三小組得分。我們熱烈祝賀第。小組獲得總分第一名。

7、班主任講話

下面我們請班主任講話。

班主任：同學(xué)們，有句名言叫做：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明行為是一粒最有生命力的種子，作為禮儀之邦的中華民族新一代，我們有責(zé)任弘揚我們的傳統(tǒng)美德，樹立自身良好的形象！讓我們把文明的種子撒遍校園使校園變得更美好、更和諧。

8、同唱《同一首歌》

只要我們很好地遵守了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們的校園將處處展新貌。正如同學(xué)描繪的那樣，踏進校園將無不感受到這兒環(huán)境優(yōu)美，人更美。讓美麗校園和我們同在，讓文明禮儀與我們同行！讓我們同唱一首《同一首歌》

初一（4）“美麗校園，文明你我”主題班會到此結(jié)束！謝謝各位老師的光臨！

班會ppt內(nèi)容素材 篇6

一、教師開題：

師：上課！

生齊誦《長征街小學(xué)校園禮儀歌謠》。

師：文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。素養(yǎng)和禮儀是我們的第一身份證。

二、活動安排：

（一）主持人開場語。

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們。

齊：大家下午好！

甲：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子。

乙：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果。

甲：人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。

乙：現(xiàn)在我宣布： 二（2）班《講文明禮儀，建和諧校園》主題班會 主題班會現(xiàn)在開始！

（二）文明大家談

甲：首先請欣賞《校園禮儀》三句半，表演者王冠驊、李赫揚、高子賀、辛金瑞。

生上臺表演。

乙：四位剛才說得可真帶勁兒呀，看來文明禮儀無處不在。

甲：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩?，F(xiàn)在有請同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼脑娎收b——《文明禮儀伴我行》。

生上臺表演。

乙：是呀！這位同學(xué)說得太好了！文明禮儀伴我行，中華美德才會放光芒；文明禮儀伴我行，才會到處盛開文明花！在校園里，我們是文明的學(xué)生，請聽朱玨燦同學(xué)帶來的快板《我們都要講公德》

生上臺表演。

甲：在社會上，我們要做文明的使者；讓我們用真心搭建禮儀橋

乙：在校園里，我們更應(yīng)該是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路；

甲：在家庭里，我們是文明的孩子，讓我們用孝順懂事建造關(guān)愛之家。

（三）文明禮儀知多少（學(xué)生任意回答）

老師：既然這樣，那老師要考考你們。請看題（課件出示）

生舉手回答發(fā)言。

（四）文明禮儀倡議書

甲：下面是這次班會的最后一個議題：向全體師生發(fā)起倡議。

乙：有請郭雨涵同學(xué)代表二（2）班提出倡議（學(xué)生代表讀倡議書）。

（五）學(xué)生談收獲

甲：《講文明禮儀，建和諧校園》主題班會快結(jié)束了，你有什么收獲呢？

乙：同學(xué)們，你們有什么收獲呢？（隨機抽取學(xué)生發(fā)言）

看來同學(xué)們都有各自的收獲。下面，讓我們聽聽班主任老師的話——

（六）班主任總結(jié)。

同學(xué)們！今天的主題班會非常成功。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小面為之。文明行為，貴在實踐。我相信通過今天的主題班會，同學(xué)們一定會讓文明禮儀之花處處開放的！愿你們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會變得更加美好！

現(xiàn)在，我宣布：本次《講文明禮儀，建和諧校園》主題班會到此結(jié)束！

班會ppt內(nèi)容素材 篇7

一、班會主題

塑造良好品德，做新時代優(yōu)秀中學(xué)生

二、教學(xué)目標(biāo)

1. 幫助學(xué)生理解良好品德對個人成長和社會發(fā)展的重要性。

2. 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、道德觀和人生觀。

3. 鼓勵學(xué)生從自身做起，踐行社會主義核心價值觀，做有道德、有文化、有紀(jì)律的新時代中學(xué)生。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1. 準(zhǔn)備相關(guān)德育故事、案例或視頻材料。

2. 準(zhǔn)備討論問題卡片。

3. 布置班會環(huán)境，營造積極向上的氛圍。

四、教學(xué)過程

1. 開場導(dǎo)入（5分鐘）

主持人簡短介紹班會主題和目的。

播放一段關(guān)于中學(xué)生良好品德的短片或圖片，引起學(xué)生興趣。

2. 故事講述（10分鐘）

教師講述一個關(guān)于良好品德的感人故事或案例，如誠信、友愛、助人為樂等。

通過故事引導(dǎo)學(xué)生思考良好品德對個人和社會的意義。

3. 分組討論（15分鐘）

將學(xué)生分成若干小組，每組發(fā)放一張討論問題卡片，如“你認(rèn)為什么是良好品德？”“你在日常生活中如何踐行良好品德？”等。

學(xué)生在小組內(nèi)展開討論，記錄討論要點。

每組選派一名代表，向全班匯報討論成果。

4. 觀點分享（10分鐘）

學(xué)生自愿上臺分享自己在生活中踐行良好品德的經(jīng)歷或感受。

其他學(xué)生認(rèn)真傾聽，并可以提出問題和建議。

5. 教師總結(jié)（5分鐘）

教師對學(xué)生分享的內(nèi)容進行點評，強調(diào)良好品德對個人成長和社會發(fā)展的重要性。

引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、道德觀和人生觀，鼓勵他們從自身做起，踐行社會主義核心價值觀。

6. 互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

進行一場關(guān)于良好品德的知識問答或小游戲，增強學(xué)生對德育知識的理解和記憶。

鼓勵學(xué)生積極參與，展現(xiàn)自己的才華和風(fēng)采。

7. 班會結(jié)尾（5分鐘）

主持人對本次班會進行總結(jié)，強調(diào)良好品德的.重要性，并鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識運用到日常生活中。

播放一段積極向上的歌曲或視頻，為學(xué)生帶來正能量。

五、教學(xué)反思

班會結(jié)束后，教師應(yīng)反思本次班會的效果，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的德育主題班會提供參考和改進方向。

教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在班會中的表現(xiàn)，對表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表揚和獎勵，激勵其他學(xué)生積極參與德育活動。

班會ppt內(nèi)容素材 篇8

一、班會主題

“自律與責(zé)任：塑造未來公民”

二、教學(xué)目標(biāo)

1.引導(dǎo)學(xué)生深入理解自律與責(zé)任的含義及其對個人成長的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生自律意識，學(xué)會自我約束，形成良好的行為習(xí)慣。

3.增強學(xué)生的責(zé)任感，學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，并承擔(dān)社會責(zé)任。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1.準(zhǔn)備關(guān)于自律與責(zé)任的案例材料、視頻資料。

2.準(zhǔn)備討論問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

3.準(zhǔn)備班級調(diào)查表，用于收集學(xué)生關(guān)于自律與責(zé)任方面的觀點和經(jīng)歷。

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（5分鐘）

通過簡短的視頻或案例，引入班會主題“自律與責(zé)任”。

提問：你們認(rèn)為什么是自律？什么是責(zé)任？為什么它們對高中生的成長如此重要？

2.案例分析（10分鐘）

展示幾個關(guān)于自律與責(zé)任的典型案例，可以是成功人士的故事，也可以是發(fā)生在學(xué)生身邊的真實案例。

引導(dǎo)學(xué)生分析案例中人物的行為和選擇，探討其背后的自律意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

3.分組討論（15分鐘）

將學(xué)生分成小組，圍繞“如何在學(xué)習(xí)和生活中踐行自律與責(zé)任”這一話題展開討論。

每組選出一位記錄員，將討論過程中的觀點、建議和實例記錄下來。

鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的經(jīng)驗和看法。

4.分享與交流（10分鐘）

每組選派一名代表，向全班匯報討論成果。

其他學(xué)生可以就匯報內(nèi)容進行提問或補充。

教師總結(jié)并點評各組的討論成果，強調(diào)自律與責(zé)任對個人成長的重要性。

5.班級調(diào)查（5分鐘）

發(fā)放班級調(diào)查表，收集學(xué)生對自律與責(zé)任方面的觀點和經(jīng)歷。

調(diào)查內(nèi)容可以包括：你認(rèn)為自己在哪些方面做到了自律？你曾經(jīng)因為缺乏責(zé)任感而犯過哪些錯誤？你如何提高自己的自律意識和責(zé)任感？

6.總結(jié)提升（5分鐘）

總結(jié)本次班會的主題和討論內(nèi)容，強調(diào)自律與責(zé)任對高中生成長的重要性。

鼓勵學(xué)生將所學(xué)到的自律與責(zé)任知識應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中，成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)奈磥砉瘛?/p>

布置課后任務(wù)：讓學(xué)生結(jié)合班級調(diào)查表的內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于“自律與責(zé)任”的短文或報告，深化對德育主題的理解和思考。

五、教學(xué)反思

反思本次班會的組織過程，是否有效地傳達(dá)了自律與責(zé)任的重要性，并引發(fā)了學(xué)生的深入思考和討論。

分析學(xué)生在班會中的表現(xiàn)，思考如何更好地引導(dǎo)學(xué)生理解并踐行自律與責(zé)任。

總結(jié)本次班會的成功經(jīng)驗和不足之處，為今后的班會提供參考。同時，也要關(guān)注每個學(xué)生的成長和發(fā)展，給予他們個性化的指導(dǎo)和關(guān)愛。

班會ppt內(nèi)容素材 篇9

【背景情況說明】

當(dāng)前，學(xué)生文明教育已成為老師、家長乃至全社會普遍關(guān)注的問題。本校雖然地處市橋西區(qū)，但生源參差不齊，他們并不是都來自西區(qū)。每天早晚都有相當(dāng)一部分學(xué)生乘車回校上學(xué)或者由家長早晚接送，因此，很多學(xué)生中午都在學(xué)校吃午餐并在參加午托。經(jīng)過一多時間的相處，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上，課間休息，在飯?zhí)贸晕绮突虺塑嚮丶业刃袨橹写嬖诓晃拿鞯牡胤?。因此，對學(xué)生不斷地進行文明教育，提高學(xué)生的文明意識，特別是班主任教師不能馬虎松懈的工作。所以我便乘著廣州市“創(chuàng)文”春風(fēng)，舉行文明教育的主題班會課，使學(xué)生認(rèn)識到生活中講究文明禮儀的重要性和不講文明禮儀行為的危害，并將文明禮儀落實到行動中。

【設(shè)計意圖】

創(chuàng)設(shè)情景將學(xué)生引入到有趣的相聲、歌謠、小品等節(jié)目之中，然后讓他們通過自身的感悟來體會文明禮儀的重要性和不講文明禮儀行為的危害。并結(jié)合學(xué)生身邊所發(fā)生的事情，在相互交流與討論中，學(xué)會講文明。最后再設(shè)計一個共同合作完成的主題任務(wù)，為學(xué)生的實踐運用創(chuàng)設(shè)條件，從而進一步強化、提升學(xué)生的合作意識。

【班會目的】

1、把禮儀常規(guī)貫穿到小品、相聲、歌謠等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。認(rèn)識到生活中不講文明禮儀的行為的危害，將文明禮儀落實到行動中。

2、充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓他們在自編自導(dǎo)自演的過程中，發(fā)現(xiàn)自身及校園內(nèi)文明禮儀方面存在的問題并思考如何解決。以加深其對文明行為問題的重視。總之，通過探究活動，讓學(xué)生的得到普遍的自我教育，懂得要營造一個和諧的校園就要先從自己做起，從身邊做起，注意自己的言行舉止，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，從而影響和帶動他人。

【活動前準(zhǔn)備】

1、召集班委討論、構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。

2、根據(jù)班會主題收集校園內(nèi)各項不文明行為和平時做得好的典型事例。

3、排練小品、相聲、文明禮貌歌曲等節(jié)目。

4、制作多媒體課件（關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料）。

5、環(huán)境布置（黑板、場地等）。

【活動實錄】：

一、主持人致辭：

二、引入主題

三、節(jié)目表演，談觀后感

（1） 小品一：《上課》（幾個學(xué)生帶筆、簿上臺表演小品：）

（節(jié)目表演時后課件出示相關(guān)問題，學(xué)生自愿舉手回答）

（2）小品二：課間十分鐘

（課件出示相關(guān)問題）（代表回答）

（3）（五位同學(xué)上臺表演）第三個小品：《吃午餐》

（4） 相聲表演：《說話》

（課件出示相關(guān)問題）（同學(xué)一起回答）

（5）拍手歌（學(xué)生先個別唱再集體唱）（屏幕顯示PPT）

（6）現(xiàn)場采訪：記者麥旭輝進行采訪：背著背包上場，然后取出無線咪和本子采訪。

（7）文明知識問答題（課件顯示的測試題）

四、班主任小結(jié)

同學(xué)們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員以及各位同學(xué)都表現(xiàn)很棒！在這次班會活動中，我很高興的是能看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、講文明，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對文明禮儀的關(guān)注。希望能通過這次活動進一步認(rèn)識到文明禮儀的重要性。也希望你們學(xué)以致用做個講文明、懂禮貌的好孩子。更真心地希望你們這一朵朵文明的花朵能在校園盛放！謝謝同學(xué)們！現(xiàn)在老師就領(lǐng)著大家進行文明誓詞

五、班主任或班長帶領(lǐng)全班宣誓：（課件出示相關(guān)誓詞）

六、齊唱《咱們從小懂禮貌》（課件出示相關(guān)歌詞）

七、主持人致辭，宣布班會結(jié)束。

【活動反思】

（一）可取之處：

本堂課最大的成功在于學(xué)生參與度高，體會到位。整節(jié)課的設(shè)計都是以學(xué)生身邊的事為著眼點，貼近學(xué)生的生活實際，重視學(xué)生在生活實踐中體悟。以生動有趣的小品、相聲、歌曲、現(xiàn)場采訪等形式，自然流暢地帶領(lǐng)學(xué)生進入活動的主題，通過學(xué)生自已的討論，將講文明學(xué)禮儀這一認(rèn)知目標(biāo)清晰化，又在此基礎(chǔ)上進一步提升，并不滿足于口頭，再設(shè)計了“知識問答”這一個活動任務(wù)讓學(xué)生實踐，把認(rèn)識了的行為付諸于新的實踐的運用之中，教會學(xué)生如何講文明，讓他們得以真正的收獲。而且由學(xué)生主持，學(xué)生廣泛參與，體現(xiàn)了學(xué)生的主體意識和主人翁精神，同時也鍛煉了學(xué)生的能力。

（二）不足之處：

1、對課外文明行為的教育沒有涉及。如：還可以讓學(xué)生結(jié)合實際說說日常中還有哪些不文明的現(xiàn)象，該怎樣對待？

2、教育還需要家長的配合，要取得家校一致的教育效果，我應(yīng)該讓班級中的家長也來感受主題班會的效果。但由于我事先沒有考慮周全，所以沒想到請部分學(xué)生家長參加。造成了遺憾。

當(dāng)然文明禮儀教育不是一節(jié)班會課所能見成效的，需要班主任平時多觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，抓住一切教育的契機，堅持不懈地做好學(xué)生的文明禮儀教育。作為一名班主任，我會繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生講文明學(xué)禮儀的好習(xí)慣，讓每次主題班會都在學(xué)生心靈中留下深深的印痕，這些印痕將伴著他們走過人生的`每一段路，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

班會ppt內(nèi)容素材 篇10

一、班會目標(biāo)

1. 讓學(xué)生理解誠實守信的重要性。

2. 培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的品質(zhì)，形成正確的道德觀念。

3. 引導(dǎo)學(xué)生通過實際行動，踐行誠實守信的價值觀。

二、班會準(zhǔn)備

1. 準(zhǔn)備誠實守信相關(guān)的故事、案例或視頻材料。

2. 準(zhǔn)備討論話題和提問問題。

3. 準(zhǔn)備一些情景模擬的小道具或布置教室環(huán)境。

三、班會流程

1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)

班主任或班委會成員講述一個關(guān)于誠實守信的小故事或播放相關(guān)視頻，引起學(xué)生的興趣。

提問：你們認(rèn)為誠實守信重要嗎？為什么？

2. 知識講解

解釋誠實守信的含義，包括誠實（不撒謊、不隱瞞）和守信（遵守承諾、信守諾言）。

強調(diào)誠實守信在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性，如建立信任、維護良好關(guān)系、提高個人品質(zhì)等。

3. 案例分析

分享一些誠實守信的正面案例，如“一諾千金”的故事，引導(dǎo)學(xué)生討論這些案例中的人物是如何做到誠實守信的。

分析一些失信行為的后果，如撒謊帶來的信任危機、不守承諾導(dǎo)致的友誼破裂等，讓學(xué)生認(rèn)識到失信的危害。

4. 情景模擬

設(shè)計幾個與誠實守信相關(guān)的情景模擬環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組進行角色扮演。

情景一：小明借了小芳一本書，但忘記還了。他應(yīng)該怎么做？

情景二：小紅在考試中遇到了難題，她應(yīng)該作弊嗎？

引導(dǎo)學(xué)生討論并作出正確的選擇，強調(diào)誠實守信在實際情況中的應(yīng)用。

5. 討論交流

分組討論：學(xué)生分組討論自己在日常生活中遇到的誠實守信或失信的情況，分享經(jīng)驗和感受。

全班交流：每組選出一名代表，匯報討論結(jié)果，其他同學(xué)可以提問或發(fā)表看法。

6. 總結(jié)提升

班主任總結(jié)本次班會的主題和要點，強調(diào)誠實守信的重要性。

引導(dǎo)學(xué)生制定個人誠實守信的行動計劃，如每天做到不撒謊、按時完成作業(yè)等。

鼓勵學(xué)生互相監(jiān)督、互相提醒，共同營造誠實守信的班級氛圍。

7. 布置作業(yè)

讓學(xué)生回家后與家人分享本次班會的主題和內(nèi)容，并請家長簽字確認(rèn)。

要求學(xué)生記錄一周內(nèi)自己誠實守信的行為，并在下一次班會中分享。

四、班會效果評估

1. 通過學(xué)生的參與度和討論情況，評估學(xué)生對誠實守信的理解和認(rèn)同程度。

2. 通過學(xué)生的作業(yè)完成情況，評估學(xué)生將誠實守信價值觀內(nèi)化為個人行為的程度。

3. 觀察班級氛圍和學(xué)生行為變化，評估本次班會對提升班級道德水平的效果。

班會ppt內(nèi)容素材 篇11

一、主題班會設(shè)計的背景：

黨的十八大報告將社會主義核心價值觀凝練為12個詞24個字，即，“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。作為社會主義核心價值體系的內(nèi)核及最高抽象的中國特色社會主義核心價值觀，社會主義核心價值觀的新表達(dá)，而且更為當(dāng)今中國社會的核心價值觀構(gòu)建提出了新要求。踐行社會主義核心價值觀心得體會

社會主義核心價值觀，從國家層面倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧；從社會層面倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治；從公民層面倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，形成了一整套成體系的價值觀。這24個字反映的是國家目標(biāo)、社會取向、個人準(zhǔn)則，是中國特色社會主義的本質(zhì)要求，是對中華文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承，是整合社會力量、凝聚社會共識、解決和化解社會矛盾的重要思想工具。一經(jīng)公布便引起了廣泛的共鳴。教育部也倡導(dǎo)要對學(xué)生進行社會主義核心價值觀的教育，所以在才開展了這次主題教育活動。

二、活動目的：

根據(jù)主題班會設(shè)計理念，結(jié)合五年級學(xué)生的情感發(fā)展水平和生活實際，我設(shè)定如下活動目的：（出示）

1、引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向和正確的價值觀。

2、通過此次班會，增強學(xué)生的愛國愛黨情感和創(chuàng)新意識。

三、教法和學(xué)法：

圍繞本課的活動目的，制定以下教法（出示）：

1、合作探究法。讓學(xué)生在充分的討論交流中解決問題，提高與同學(xué)間的合作能力，增強學(xué)生的愛國愛黨情感和創(chuàng)新意識。

2、情境體驗法。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自主體會，領(lǐng)悟，明白怎樣才有正確的價值觀。

3、模擬練習(xí)法。讓學(xué)生模仿小記者，其他同學(xué)當(dāng)被采訪者，通過這樣的形式，讓學(xué)生暢談身邊的故事，并明確哪些是不對的行為。

4、情感升華法。讓學(xué)生制作座右銘，做為自己踐行社會主義核心價值觀的延續(xù)。學(xué)生的學(xué)習(xí)方法（出示）：

（1）做一次又意義的事。

（2）以日記的方式記錄今天的學(xué)習(xí)感受。

四、活動準(zhǔn)備：

為了使本課的活動目標(biāo)順利完成，課前需要做一定的活動準(zhǔn)備。（出示）

教師準(zhǔn)備：搜集大量的有關(guān)的資料，目的在于讓學(xué)生從中受到教育和啟發(fā)，做一名活得有意義的好孩子。

學(xué)生準(zhǔn)備：

（1）課前搜集身邊發(fā)生的好人好事或者不好的行為。

（2）準(zhǔn)備小卡片，寫座右銘。

（3）選定小記者，進行訓(xùn)練，課堂上進行“小記者采訪行動”。

五、活動流程：

根據(jù)本次班會的活動目標(biāo)，結(jié)合五年級學(xué)生的特點，我將整堂班會分成“談話導(dǎo)入”、“典型榜樣”、“文化傳承”和“心靈回聲”“踐行活動”“情感升華”“回顧總結(jié)”七個環(huán)節(jié)。

（一）談話導(dǎo)入——把祖國比喻成一個美麗的大花園，學(xué)生是花園中的花朵，引出主題?！蹲尰ǘ湓陉柟庀戮`放》（貼課題）

1、如果花兒要茁壯的成長，需要哪些必要的條件呢？

（二）典型榜樣——認(rèn)識那些有優(yōu)秀品質(zhì)的人，并學(xué)習(xí)他們的精神是多么的重要性。

五年級的孩子還不能很快的理解社會主義核心價值觀，為此，我先不把這個大題拿出來，而是從一點一滴的德育做起，讓學(xué)生在最后豁然開朗。

小記者要去采訪其他同學(xué)，問問他們還知道哪些值得我們學(xué)習(xí)的好人，推薦給大家。

（三）文化傳承——總結(jié)前面幾個人物的美德

1、中華傳統(tǒng)美德。

忠心耿耿不怕犧牲誠實守信

艱苦卓絕鍥而不舍發(fā)奮圖強

樂于助人正義正直積極進取

（四）心靈回聲——創(chuàng)設(shè)情境，課堂實踐

在“擁抱價值觀”這一板塊，我結(jié)合學(xué)生的日常生活，從實際出發(fā)，真正地幫助他們解決問題?；谶@樣的出發(fā)點，我在這一板塊當(dāng)提出：“我們的昨天與今天”個問題，我先采取小組討論，然后交流，交流時可以隨便選你感興趣的問題發(fā)表看法，真正做到以學(xué)生為主，自主探究、合作交流。

火眼金睛活動，自己說出自己的不足。

（五）踐行活動

經(jīng)過這一系列由淺入深的探究學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)有了做一個有正確價值觀人的強烈意識，我相信他們能夠反思自己，用自己的實際行動表現(xiàn)出來。本著這一想法，我告訴孩子們寫下自己的座右銘，激勵自己，并用日記的方式記錄今天的感受。

（六）情感升華，提出希望

觀看中國從磨難中走到今天的不易圖片，讓學(xué)生深深的體會到自己與祖國的緊密聯(lián)系。

（七）回顧總結(jié)

孩子們是祖國的未來，你們的命運與祖國的命運息息相關(guān)，只有我們每個人都從我做起“奮發(fā)向上，崇德向善”，我們的國家才有復(fù)興的希望。只有祖國強大了，她的光輝才能照耀我們每個人。

六、說設(shè)計亮點：

本節(jié)班會課我設(shè)計的最大亮點就是“感受價值觀”“尋找價值觀”“擁抱價值觀”的設(shè)計由淺入深，層層遞進；“小記者采訪”“火眼金睛”“寫座右銘”等環(huán)節(jié)都是學(xué)生身邊的經(jīng)常見到的事情，貼合學(xué)生的年齡特點，使學(xué)生易于理解接受；活動進行中始終關(guān)注學(xué)生的自主探究過程，處處體現(xiàn)新課程理念。

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