為了確?；顒釉鷮嶉_展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班生活活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班生活活動目標(biāo)內(nèi)容 篇1

目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。

2、體驗開開心心上幼兒園的情感。

準(zhǔn)備：

故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

教學(xué)重點：

學(xué)習(xí)故事中的對話教學(xué)難點故事表演

過程：

1、傾聽錄音：

了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰?

2、學(xué)說對話：

進一步理解故事中的.內(nèi)容，出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：

小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：

為什么要開開心心上幼兒園?

3、情景表演：

體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看中班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

4、經(jīng)驗遷移、表達感受：

你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。

5、小結(jié)：

講述幼兒表演情況。

幼兒園小班生活活動目標(biāo)內(nèi)容 篇2

活動目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)對稱剪法，體驗剪紙的樂趣。

2、幼兒能正確的實用剪刀，并學(xué)習(xí)沿著輪廓線剪樹葉。

活動準(zhǔn)備：

KT板圖畫，示意圖，彩紙，剪刀，錄好的音效風(fēng)聲，音樂

活動過程：

一、導(dǎo)入今天呀，太陽公公出來的特別早，你們看，是誰在唱歌?花兒們也鉆出了草地，露出了小腦袋，可是，誰不高興了呢?

呀，大樹為什么不高興呢?(小朋友發(fā)言，樹葉寶寶沒有了)樹媽媽的寶寶了沒有了，她可著急了!你們知道，樹葉寶寶去哪里了嗎?

二、情境感受，萌發(fā)興趣我們來看看，樹葉寶寶到底請哪兒了呢?(放音效)聽，是什么聲音。好大的.風(fēng)呀，呼呼的，原來是誰把樹葉寶寶吹走啦?

大風(fēng)厲害嗎?哦，大風(fēng)真厲害，它一吹就把樹葉寶寶給吹走了，你們會學(xué)學(xué)大風(fēng)嗎?(呼呼呼)

三、找樹葉寶寶

1、樹葉寶寶在哪里?樹葉寶寶在哪里?(從后面拿出紙來)咦?這是樹葉寶寶嗎?

不是，好，看我變吧，變了變了，咦?現(xiàn)在是樹葉寶寶嗎?哇，樹葉寶寶找到啦。

2、我是怎么找到樹葉寶寶的呢?(引導(dǎo)幼兒說出步驟)看，我手上拿了什么?(彩紙)對，長方形的彩紙，直直的，長長的是長方形的長邊，這四個尖尖的角，戳在身上疼疼的(示范)我們叫它角?，F(xiàn)在呢，我們要邊對邊，角對角，然后，抹平。看看，像不像我們的大嘴巴呀?然后呢，我們要在大嘴巴的另一邊，也就是我們抹平了的這條邊上，畫上一條長長的彎彎的線。然后，你們把小手伸出來和我一起剪?？ú量ú粒粡堃缓?，沿著黑黑的線剪下來，變了變了，樹葉寶寶找到了吧，把剪剩下的紙放進籃子里。

四、幼兒動手操作

寶寶們，你們也來試一試好嗎?教師巡回指導(dǎo)。

五、結(jié)束

跟著音樂跳舞小朋友們真厲害，大樹媽媽的寶寶全都找到了，大樹媽媽想請你們一起來跳舞呢。你們快點來吧。

幼兒園小班生活活動目標(biāo)內(nèi)容 篇3

活動目標(biāo)：

1、知道勤洗澡、勤換衣是使自己變漂亮的好辦法。

2、通過故事的感染，學(xué)說其中的象聲詞。

3、體會洗澡的快樂，愿意勤換衣，成為一個愛干凈的人。

活動準(zhǔn)備：

故事：小豬變干凈了

活動過程：

1、教師講述故事：小豬變干凈了。

師：今天，我們來說個故事《小豬變干凈了》，大家聽聽小豬是怎么變干凈的。教師講故事，幼兒認真傾聽后，說說：你喜歡前面的小豬還是后面干凈的小豬？為什么？

2、幼兒學(xué)說故事中的象聲詞。

師：小豬是怎么洗澡的呢？我們一起來學(xué)學(xué)。

教師與幼兒共同邊做動作邊說：洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。

師：我來說，你們做做小豬洗澡的樣子。（教師與幼兒共同合作兩次）接著，小朋友說，教師學(xué)學(xué)小豬洗澡。（幼兒說象聲詞，教師模仿幼兒的動作，做小豬洗澡的動作）3、遷移故事中的情感，樂意做個愛干凈的小朋友。

3、師：你們平時愛干凈嗎？你們是怎么愛干凈發(fā)呢？

教師與幼兒玩“聞一聞“的游戲。

教師說：我要來聞一聞，看看你們是不是真的很干凈，變成了干凈的小豬。（教師走到每一個幼兒的身邊，用鼻子聞聞）。最后，教師說：大家都很干凈，有香香的味道，但是有的小朋友衣服沒有換，還不夠干凈，希望你們都變成最干凈的小豬。

幼兒園小班生活活動目標(biāo)內(nèi)容 篇4

活動目標(biāo)：

1、了解早餐很重要，喜歡吃早餐。

2、體驗為自己配早餐的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、朵拉玩偶一個。

2、牛奶、三明治、饅頭、大餅等早餐食物的大圖片或包裝若干份，小圖片若干（由幼兒搜集）。

3、配餐卡人手一份。

活動過程：

一、情境導(dǎo)入

瞧，這是誰呀？（朵拉），朵拉來上幼兒園嘍！哎呦呦，哎呦呦，朵拉告訴我她今天好難受，頭暈忽忽的，一點力氣也沒有，怎么回事？（幼兒猜測）恩，你們猜得都有可能，讓我來問問她。哦！原來朵拉沒吃早飯！

二、交流，討論

（一）交流：今天早餐吃了什么？

朵拉沒吃早飯，所以會難受、不舒服了！

提問：你今天吃過早飯了嗎？吃了些什么？（前幾天呢？你還喜歡早餐吃些什么東西？引導(dǎo)幼兒說說豐富的早餐食物）

幼兒說說自己早餐吃了什么，教師出示自己的早餐。

重點：

1）早餐品種很多

2）早餐吃水果很有營養(yǎng)

——（面包）哦，這個我喜歡；（大米粥），你也吃了粥啊？程老師也喝了粥；（三明治）恩，這個味道也不錯……

——想不想知道程老師今天早餐吃了什么？

小結(jié)：我們的早餐真豐富，有那么多好吃的東西?。〔贿^，程老師今天還吃了一樣?xùn)|西，瞧，就是它（蘋果）。你們喜歡吃水果嗎？（蘋果，梨，橘子，獼猴桃，香蕉），早餐吃一個水果，對身體很有好處哦！

（二）為朵拉配早餐

提問：早餐有那么多好東西可以吃，你們知道為什么老師只吃了這3樣？（幼兒討論、交流）

重點：

1）早飯要豐富，搭配均勻

2）不能吃得太多

——朵拉還沒有吃早飯呢！我們一起來給她配份早餐，好嗎？

提問：你想給朵拉挑些什么做早餐？這么多東西都給朵拉吃，行嗎？

小結(jié)：朵拉說謝謝小朋友們，為她配了那么好吃的早餐。大家想不想也給自己配一份早餐呢？

三、幼兒操作

1、幼兒為自己配早餐

2、引導(dǎo)個別交流

延伸：帶回家請爸爸媽媽幫你明天準(zhǔn)備一份有營養(yǎng)的美味早餐。

幼兒園小班生活活動目標(biāo)內(nèi)容 篇5

活動目標(biāo)

1、使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操。在游園中獲取知識。在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。

2、通過親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。

3、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

活動準(zhǔn)備

1、布置游園場地及環(huán)境，劃分好游戲區(qū)域。

2、游戲負責(zé)人制作好游戲的名稱、規(guī)則、位置、示意圖張等。

3、各個游戲準(zhǔn)備游戲所需道具、材料、印章、警戒線等。

4、準(zhǔn)備游戲獎品和小紀(jì)念品若干。

5、擬定家長邀請函、游戲卡。

活動過程

1、8：30—9：00所有幼兒統(tǒng)一穿園服，家長憑接送卡入園內(nèi)，新年老人發(fā)糖果，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，向幼兒和家長介紹本次幼兒園活動具體安排和游戲玩法等。

2、9：00—9：20敲鑼打鼓“放鞭炮”，幼兒到大操場集合，園長致新年賀詞。

3、9：30—11：30家長帶孩子參加豐富多彩的迎新游園幼兒園活動。家長可帶幼兒持游戲卡隨意參加各項游園幼兒園活動，并由組織游戲的教師蓋獎?wù)?，不得重?fù)玩一個游戲，然后憑游戲卡到領(lǐng)獎處，獲得1—4個獎?wù)聻槿泉劊ú幌揞~），5—7個獎?wù)聻槎泉劊ú幌揞~），獲得8—10個獎?wù)聻橐坏泉劊ú幌揞~），獲得11個以上獎?wù)聻樘氐泉劊ㄏ揞~10名）。

游園項目：

1、《大嘴娃娃》

游戲規(guī)則：幼兒站在一定距離外（學(xué)前班、大班2。5米，中班2米，小班1。5米）投擲沙包到娃娃大嘴中，每位幼兒可投三次，投中一次即獲獎?wù)隆?/p>

2、《小貓釣魚》

游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時間內(nèi)（半分鐘）釣到所需魚的數(shù)量。學(xué)前班、大班釣3條魚獲獎?wù)隆Ｖ邪噌?條獲獎?wù)?。小班?條獲獎?wù)隆?/p>

3、《蓋瓶蓋》

游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時間內(nèi)（半分鐘）給各類瓶子尋找蓋子并蓋好，完全配對的算分，不相配不算分。學(xué)前班、大班：蓋10個獲獎?wù)隆Ｖ邪啵荷w7個獲獎?wù)?。小班：蓋5個獲獎?wù)隆?/p>

4、《快樂圈圈圈》

游戲規(guī)則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。幼兒站在離易拉罐一米遠的地方（可根據(jù)幼兒年齡定距離），向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每位幼兒可扔三次，扔中一次即獲獎?wù)隆?/p>

5、《足球射門》

游戲規(guī)則：幼兒站在離球門一米遠的地方將足球射入球門中（可根據(jù)幼兒年齡定距離）。每位幼兒可射三次，射入球門內(nèi)一次即獲獎?wù)隆?/p>

6、《壘壘樂》

游戲規(guī)則：家長和孩子在一分鐘以內(nèi)共同把20只麻將牌壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中壘得的兩組獲得獎?wù)隆?/p>

7、《猜猜猜》

游戲規(guī)則：數(shù)字小10個，幼兒抽其中1個，然后翻出與自己手中相同數(shù)字的大，每個幼兒有三次機會，翻中即獲得獎?wù)隆?/p>

8、《螃蟹夾球》

游戲規(guī)則：四組家長與孩子面對面，雙手拿竹竿，運球穿過障礙物，先到終點的前兩名獲得獎?wù)隆?/p>

9、《你追我趕》

游戲規(guī)則：四家庭為一組，四組同時進行比賽。幼兒坐在推車?yán)?，家長推車?yán)@過障礙物，先到達終點的前兩名獲得獎?wù)隆?/p>

幼兒園小班生活活動目標(biāo)內(nèi)容 篇6

一、設(shè)計思路：

著名教育家陳鶴琴先生提出"凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做"。新《綱要》中也明確指出：要培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力。對于小班孩子來說，自理能力的培養(yǎng)十分重要。為了進一步提高小班幼兒的生活自理能力，激發(fā)幼兒在自我服務(wù)過程中體驗自己做事的快樂，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，故決定舉辦小班幼兒自理能力比賽。

二、活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做，提高幼兒自我服務(wù)意識。

2、在給寶寶喂食的過程中提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)性。

3、通過比賽鼓勵幼兒獨立進餐，提高幼兒的動手操作能力及小肌肉群的發(fā)展。體驗成功的快樂，樹立自信心。

三、活動時間：

20xx年11月3日下午

四、活動準(zhǔn)備：

1、參賽對象：小班全體幼兒

2、比賽材料：玻璃珠、湯匙、娃娃頭、小籃子

3、場地準(zhǔn)備：幼兒園操場。

4、幼兒園為幼兒準(zhǔn)備小禮品。

五、評委：

園長、保教主任、各班選派一名教師

六、活動程序：

1、主持人介紹比賽注意事項：

2、比賽方法、規(guī)則、要求：

（1）每個班級請5位寶寶。聽到口令后開始喂食，每次只能喂食一個。

（2）看誰在規(guī)定的時間內(nèi)給娃娃喂食最多為勝。

七、頒獎：

分別以幼兒的喂食數(shù)量為評分標(biāo)準(zhǔn)，喂食最多者為勝。

八、具體分工：

現(xiàn)場總指揮：李穎

策劃：夏遠景

組織：洪莉、溫文

場地布置、物品準(zhǔn)備：陳芳芳、王愛蓮

禮品準(zhǔn)備：吳笑詠

攝影：鄭艷霞

幼兒園小班生活活動目標(biāo)內(nèi)容 篇7

一、活動時間：

xx年10月23日下午3：00~4：00點

二、活動地點：

小班各班教室

三、活動目標(biāo)：

喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

四、活動準(zhǔn)備：

香蕉、胸花、自制禮物——項鏈等

五、活動過程：

介紹重陽節(jié)：

老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》，老師：“爺爺奶奶真辛苦，今天是他們的節(jié)日，我們一起來給他們過節(jié)，好嗎？

老師媽媽親親寶寶

寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶），老師媽媽親寶寶開心嗎？

在歡快的音樂聲中喂?fàn)敔斈棠坛韵憬丁?/p>

（放“親親我”音樂

請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。）

愛爺爺奶奶，自制禮物——項鏈

爺爺奶奶媽親寶寶

寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說），

寶寶親爺爺奶奶

爺爺奶奶親寶寶開心嗎？那我們寶寶也來爺爺奶奶。（播放親親我錄音）

鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

為爺爺奶奶戴胸花，放背景音樂

結(jié)束語：為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱 。為爺爺奶奶捶捶背等。

備注：兒歌：“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個好?！?/p>

幼兒園小班生活活動目標(biāo)內(nèi)容 篇8

活動目標(biāo)：

1、教幼兒正確扣紐扣的方法。

2、鍛煉幼兒小肌肉動作及手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒的自理能力。

活動準(zhǔn)備：

1、小動物布絨玩具若干個、衣服若干。幼兒每人穿有紐扣的外套。

2、情景創(chuàng)設(shè)：動物園。

活動過程：

一、情景：開著火車去玩

1、寶寶們，今天老師帶大家到外面玩，好嗎？怎么去呢？開著火車去吧。（放音樂“火車快飛”）帶領(lǐng)幼兒隨音樂邊開火車邊唱歌，問：“寶寶們想開著火車去哪玩？”（南昌、贛州……）贛州有個動物園，里面有很多小動物，我們開著小火車一起去看看吧。

2、來到動物園，看看有哪些動物？（小兔、大老虎……）我們來學(xué)學(xué)小動物走路吧。（帶領(lǐng)幼兒做模仿動作）

3、寶定們累了嗎？我們坐下來休息一下吧。剛才我們開著火車到動物園玩，還學(xué)了小動物走路，寶寶們真能干。喲，現(xiàn)在老師有點熱了，寶寶們熱嗎？我們把外套脫下來吧。（帶領(lǐng)幼兒脫外套，教師幫助幼兒一起脫）

4、我們在這里息，誰來給大家表演節(jié)目？（選2—3個寶寶給大家表演節(jié)目）

5、有點冷了，我們把衣服穿起來吧，不然會感冒的。

二、學(xué)習(xí)扣紐扣

1、寶寶們都把衣服穿起來了，可是我看到許多小朋友都沒扣紐扣，你們會扣紐扣嗎？看看老師是怎么扣紐扣的？老師在自己身上示范扣紐扣，邊扣邊說：首先要把衣服的下端對齊，然后找到扣眼和紐扣。把扣眼放在扣子上面，一只手拿扣眼，一只手拿紐扣，再把扣子從里到外送到扣眼里，最后從外面把扣子拉出來，這樣紐扣就扣好了。

2、寶寶們，你看清楚老師是怎么扣的嗎？誰學(xué)會了，到前面來試一試，請個別示范，教師根據(jù)幼兒存在的問題進行點評，并進行著重講解。

3、現(xiàn)在請定寶們把紐扣都扣起來吧，看誰扣得雙快又好。幼兒集體操作。

4、教師巡回指導(dǎo)，并帶領(lǐng)幼兒邊扣邊念兒歌：一個眼一個扣，我?guī)退鼈兪掷郑Y(jié)成一對好朋友。

5、檢查幼兒是否扣整齊。

6、“鈴……”動物園的小動物午睡起床了，我們看，它們都不會扣紐扣，都等著爸爸媽媽幫它們扣呢，扣好了衣服的寶寶來幫助它們好不好？讓先扣完的寶寶幫助小動物扣紐扣。

三、總結(jié)活動情況

寶寶們真能干，都學(xué)會了扣紐扣，小動物也說謝謝我們小朋友，以后它們也要向我們小朋友學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，我們寶寶以后在家里、在幼兒園也要自己扣紐扣，好嗎？

四、活動延伸

把小動物放到娃娃家區(qū)角里，讓幼兒繼續(xù)練習(xí)扣紐扣。

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