我喜歡溫暖的春天;我喜歡陽光燦爛的夏天;我喜歡凜冽的寒冬;我最愛瓜果飄香的秋天。
秋天最美麗的花是菊花?;▔锏幕ǜ傁嚅_放,有白的、有淡綠的、有紫紅的.....而我最喜歡的是紅白相間的,花瓣垂了下來,像細(xì)絲一樣,真好看。
秋天里的果園瓜果飄香、碩果累累。紅彤彤的柿子像一個個小燈籠。紅通通的蘋果像小朋友的笑臉。一個個黃澄澄的.梨子像一個個小葫蘆,有的還有一些斑點。亮晶晶的葡萄像一顆顆珍珠。
秋天里的楓葉就更美麗了。一陣風(fēng)吹來,一片片楓葉在飄落,像一個個精靈在舞蹈。遠看楓樹上的葉子像紅霞,這讓我想起了杜牧的詩句:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花?!?/p>
田野里的莊稼成熟了,遠看田野像金色的海洋,大豆?jié)q紅了臉,麥苗笑彎了腰。
有的動物準(zhǔn)備過冬了。大雁向南方飛去,一會兒變成一字形,一會兒變成人字形。
秋天是一個風(fēng)景如畫的季節(jié),在這個季節(jié)中,我們可以放風(fēng)箏,我們能快樂地摘果子。
這就是美麗的秋天。
總是聽到人們說,玩啊,總會把自己玩丟,是什么意思?就是我們平時所說的玩物喪志吧。我們總是花費時間在玩上面,于是我們丟棄了學(xué)業(yè),也在他人眼中是浪費了生命。但是,真的就是所有的玩都是喪志的嗎?我們同樣可以玩出人生精彩。
世界上杰出的人一定要在讀書上有很高的造詣嗎?不一定。人生不只只有讀書這一條路,不過是讀書這條路是相比起來最輕松的。就如同,真的就有人讀書不精,卻也被世人認(rèn)可成功了的。
知曉索尼這個品牌嗎?大多數(shù)人或多或少都應(yīng)該聽過。但誰能料到,索尼的創(chuàng)始人,本來與這個行業(yè)沒有一丁點關(guān)系,也從來沒有對這個行業(yè)進行過深入的學(xué)習(xí)與研究,不過是喜歡于“玩”留聲機,于是“玩”出了名堂,更是玩出了人生。玩物或許不一定會喪志呢?這不就是歷史的鐵證嗎?
世間萬物,知曉知識是為了通曉世間萬物的運行規(guī)律,但沒有任何一個依據(jù)表面,知識就可以一定成就人生。玩,真就可以玩出性情,也真就可以體會人生百態(tài)。
我們總說網(wǎng)絡(luò)害人,害了一代又一代,我們在網(wǎng)上玩,總被人們說我們荒廢了青春。但網(wǎng)絡(luò)又怎會只有弊端?我們卻也在網(wǎng)上找尋到了我們的理想,我們將自己的心聲寫在了網(wǎng)上,卻也意外引來了無數(shù)人的共鳴,我們也用自己的經(jīng)歷激勵了越來越多的人,我們玩在網(wǎng)上,卻也成長在網(wǎng)上,通過網(wǎng)絡(luò)我們了解了太多,也與世間各地的陌生人談心,知曉了更多的更多。萬物又怎會一定喪志?
玩到極致,方也是人生。
去年寒假,我和好朋友張妍在大人的帶領(lǐng)下,終于來到了長城。
一下車,我們便迫不及待地走到了長城腳下,抬頭仰望長城:啊!長城這么高??!我們上得去嗎?再看看中間陡峭的石級,真叫人心里發(fā)顫!
媽媽說:“登長城前,先要補充體力。登上了長城不要亂跑,要保持體力。”于是,我們吃了一些東西就上路了。呵,今天來爬長城的人真多呀!當(dāng)我們走進長城的入口時,發(fā)現(xiàn)長城真是名副其實的長,它像一條長龍盤踞在山頂。
帶著興奮的心情,我們兩個小孩跑得特別的快,很輕松的爬上了第三個烽火臺。媽媽和阿姨在后面氣喘吁吁地緊跟著呢!在這段路程我發(fā)現(xiàn)每隔一段距離就有一個烽火臺,而且有許多臺階是垂直的,非常的陡。當(dāng)我們走到最高的烽火臺――好漢坡,我發(fā)現(xiàn)了一塊石碑,上面寫著“不到長城非好漢!”這句話是毛主席說的。我們還在好漢坡看到了長城的全景:地形非常的陡峭,長城也隨著地形的變化連綿起伏、曲折蜿蜒,非常的壯觀!我禁不住激動地喊著:“長城,我們來了……”看著山下面的一片綠色,心情非常地愉快,完全把剛才爬長城的疲勞拋于腦后。
望著這美麗的景色,我突然想起了秦朝時建造長城的人們,是他們用智慧和雙手鑄造了這萬里長城,讓萬里長城在這片土地上屹立幾千年之久!想到這里我對古代的勞動人民不由地感到敬佩!
粉筆看起來像一根不太標(biāo)準(zhǔn)的柱子。這根柱子又粗又細(xì)。粉筆有多種顏色。有些人穿白色衣服,很像醫(yī)院里穿白色衣服的天使。他們展開美麗的微笑來幫助死者和治愈傷員。一些身著紅色,姿態(tài)優(yōu)雅,是一個美麗的新娘等待新郎的吻;有些人穿著黃色的衣服,像香蕉,似乎散發(fā)出誘人的水果香味。
粉筆是專業(yè)魔術(shù)師。當(dāng)它到達一個中文老師那里時,它變成了拼音字母和許多漂亮的漢字。在數(shù)學(xué)老師的手中,它變成了許多數(shù)字和加減乘除的公式。在美術(shù)老師的手中,它們變成了五顏六色的圖畫,綠草如茵,五彩繽紛的花朵和清澈的河流。在音樂老師的手中,它們變成了跳動的音符,大的和小的,變成了我們清晰響亮的歌曲,蕩漾在學(xué)校的每個角落。在英語老師的手中,它們變成了怪誕的英文字母,為我們打開了另一扇語言之門。
粉筆整天不停地工作,不知疲倦地消耗著自己,只留下一半的灰塵。沒有多少人會再想起灰塵。然而,他的家人從不抱怨,只知道默默無聞地放棄自己。讓我想起我們可愛而可敬的老師,他們兢兢業(yè)業(yè)地守護著自己的崗位,守護著我們尚未長大的小紅花,澆灌著我們的知識,教會我們做人的道理。老師是我們心中的粉筆頭。
粉筆頭沒有華麗的裝扮,不能像鳳凰一樣炫耀自己的外表;沒有鸚鵡清脆的聲音,就不能奏出優(yōu)美的曲子。然而,它有一個人總是致力于他人。我似乎看到靈魂在半空飛翔。
冬天,天上飄著雪花,雪花就像一個個可愛的小精靈,又像蒲公英,慢慢地從天中降落,有的落在屋頂上,有的落在草叢里,有的落在樹枝上像給大樹穿上銀色的演出服,多美的景色呀!小伙伴們在雪白的'地毯上堆雪人打雪仗,玩的可開心了。小丁和小劉在打雪仗,小劉拿著雪球向小丁打去,小劉打中了小丁的鼻子;小丁也不甘示弱,拿起雪球朝小劉打去,他打中了小劉的嘴巴;小劉的嘴巴就冰冰的,小劉對小丁說:“你也打的太準(zhǔn)了吧!連我的嘴巴也給你打中了呢!而且還打得這么重。”小丁說:“你也打中了我的鼻子?。 彼麄兺娴目筛吲d了。
小美在堆雪人,小美堆了一個大大的雪球,她還堆了一個比這個雪球小一點的雪球,把大一點的雪球放在最下面,把小一點的雪球疊在上面。她把大的當(dāng)身子,小的當(dāng)腦袋。小美還做了一些裝飾,她先拿來了家里的橡皮泥,用黑色的搓成小小的做雪人的眼睛,再用辣椒做雪人的鼻子,還用糖葫蘆做手,最后還用她家的水桶做帽子呢!
瞧,他們玩的多起勁啊,連午飯也忘記吃了。
《辭?!吩唬河捎谀橙嘶蚰呈挛锒肫鹌渌嚓P(guān)的人或事物;由于某概念而引起其它的概念。曾經(jīng)也有一謎語:“猜謎的方式”。不就是“聯(lián)想”嗎?聯(lián)想,它還有什么意思,它看起來十分精妙呢。
在我心中啊,“聯(lián)想”是個神奇的詞語,似乎很多奇跡都是由“聯(lián)想”而來的。那么,聯(lián)想就是指毫無依據(jù)的胡思亂想嗎?我覺得不是的。在腦中有可能靈光一閃,閃出一個新奇、有意思的'奇怪念頭來?!鞍?!這主意不錯!”于是呢,就展開了聯(lián)想。聯(lián)想,說它簡單易懂他就簡單,說它深奧難解它就令人丈二和尚摸不著頭腦啦。聯(lián)想,別忘了,它能帶來奇跡呢。
很多事情,往往在你積極、豐富的想象后,帶來不可思議的奇妙事兒。什么事,都是由充分的想象加上不斷的實驗而成功的。想,聯(lián)想,萬物之源。不聯(lián)想,不想象,不動腦筋,能做什么事?我想,這樣的話連動都動不了,因為行動也是由大腦聯(lián)想而對肢體發(fā)出的命令。世界萬物,全離不開“想”這一字,盡管有時它會很平凡地出現(xiàn)在我們身邊。同學(xué)們,只要敢想敢創(chuàng)造,什么事做不到呢?“敢想敢做敢創(chuàng)造,天下一切盡可能”。要知道——聯(lián)想,一切皆有可能!
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