作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場關于“數學小日記”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面！

數學小日記(篇1)

一天，我正在思考該怎么寫老師布置的數學小日記時，因為實在想不出該怎么些時，放了一首歌，當我看了屏幕下方的歌詞時，突發(fā)奇想，想算出來這首歌曲平均每一秒能出多少個字。于是我把歌曲暫停，重新播放，并一個一個仔細的數。終于，我得到了準確地數字，那就是368個字，那接下來怎么算呢？我想到了這學期數學老師主要教我們小數的加減乘除，只要我合理運用，就能得到我想要的答案。

于是，我把歌曲的總時間2分50秒轉換成以秒做單位的數字：2乘以60等于120再加上50等于170秒，再用368除以得出來的數，等于368除以170得到了2，發(fā)現(xiàn)整數位上的數不夠除了，這時，就要向小數位進一位：在整數后面加上一個小數點和0這樣就變成了28.0，再用28.0除以170等于0.1，可還余下11，所以要用11.00除以170等于0.06，這余數還得接著往下除：0.94除以170，等于0.005余下0.09

我算啊算，可就是算不到底，這就是無盡小數因為它的答案會像一個黑洞一樣無窮無盡，老師教過我們對于這種小數要保留，也就是約等于，所以我用2加0.1加加0.06加0.05等于2.165約等于2個字。原來，平均每秒能出現(xiàn)2個字。

數學小日記(篇2)

比大小——數學小日記

舅舅家的堃堃姐姐今年19歲,大姑家的麗潔姐姐,今年23歲,我一共有2個姐姐(1+1=2)。

姨媽家的龍龍哥哥,今年12歲,大姑家的壯壯哥哥,今年16歲,二姑家有兩個哥哥,大哥哥叫康康,今年19歲,小哥哥叫浩浩,今年13歲,叔叔家也有兩個哥哥,大哥哥叫鑫鑫,今年10歲,小哥哥叫開開,今年7歲,我一共有6個哥哥(1+1+2+2=6)。

按照他們的年齡從大到小排列就是:2319161312107,如果從小至大排列就變成了7

其中康康哥哥和堃堃姐姐同歲,可以表示為19=19。

媽媽的話:上周數學課上學習了10以內數的比較大小,如果單純的把數寫下來比較有點太枯燥了,我就讓樂樂比較哥哥姐姐們的年齡,100以內的數他早就會數,我想20以內的數的大小他應該也能分清,于是引導他說了這篇數學小日記,他在紙上又寫又畫,最后順利的列出了從大到小和從小到大的算式,表現(xiàn)不錯哦。

數學小日記(篇3)

今天，我和爸爸出去玩。我突然看到了兩根躺倒在地的大柱子，便問爸爸：“這是什么？”爸爸答道：“這是紅綠燈桿?！蔽业男囊幌卤还雌鹆伺d趣。平時，看到看到紅綠燈桿高高地站在十字路口，今天倒可以量一下。

用什么量？用步量吧。我沿著紅綠燈桿邊走了13步，我估計我的一步接近50厘米，用尺子一量，是40厘米。用13乘以40，就可以得出紅綠燈桿的長度了。13乘以40不好算，還不如先用40乘以10等于400，40乘以3等于120。假如不會算40乘以3，可以先不看“0”，4乘3等于12，在12后面加上0就是120了。最后一項，加得數，400加120等于520厘米。

我終于算出了紅綠燈桿的長度了。

數學小日記(篇4)

星期天，我去鄰居小明家串門，發(fā)現(xiàn)他正在擺弄圍棋?？吹狡遄樱彝蝗幌氲皆凇度の稊祵W》這本書上看過一個小游戲拿棋子的奧秘，便想按照書中的訣竅對付他，保準能贏。

于是，我神秘地對他說：小明，我們來玩一個游戲，你肯定輸。YjS21.coM

小明聽了，不服氣地說：什么？我可是圍棋四段高手，數學成績也是全校前五名，怎么可能輸給你這個曾經的手下敗將？

我使用激將法，說：你總把過去下圍棋的勝績搬出來，我看你是不敢和我比。

哼！比就比，誰怕誰？小明摩拳擦掌，躍躍欲試。

我取了15個白色棋子放在桌上，說：這個游戲的名字叫：拿棋子。首先我們來猜拳一次，誰獲勝了，誰就先拿棋子。猜拳勝利的人，每次都先拿棋子，接著另一個人拿。然后，兩人交替拿棋子。每人每次至少拿1個，最多拿4個，最先拿到最后一個棋子的人就獲勝。

猜拳開始了，三、二、一！拳頭對剪刀，我先來。小明自以為贏得先機，他迫不及待地拿了4個棋子，我不動聲色地拿了1個。

接下來，我們玩了好幾個回合，小明有時候一次拿1個，有時候一次拿3個，可不管他變什么花樣，都沒有拿到最后一個棋子，急得滿頭大汗。

哈哈，我就說嘛，你肯定輸。我得意地說。

哎，看來這個游戲比我想象的要難很多。小明嘆了口氣說。

我們連玩了3局，我大獲全勝。小明急忙問我有什么奧秘。我慢條斯理地說：奧秘嘛，其實很簡單：可以把5個棋子平均分成3份，每份5個。如果你一次拿4個，我就拿1個；你拿3個，我就拿2個，只要保證每輪兩人拿的總數是5個，這樣我就一定能拿到最后一個棋子啦！小明這才恍然大悟。

同學們，你們覺得這個游戲是不是很有趣呢？如果每人每次最多拿2個，是不是又有另外一種玩法呢？

數學小日記(篇5)

今天下午，我閑著沒事干，就對媽媽說：我們去哪兒玩玩吧！媽媽說：好啊，上次給你買的籃球好久沒玩了，要不去籃球場活動活動？我說：好啊！于是，我興高采烈地拿出籃球，和媽媽奔向小區(qū)的籃球場。

到了籃球場，我和媽媽一起搶球投籃，可是不知道是不是因為我力氣小還是眼鋒實在不準，老也投不進筐里，雖然媽媽的技術也不好，不過比我好多了，還能偶爾投進一兩個球。

玩了會兒，我累了，就坐在地上休息起來。我看著空曠的籃球場覺得它好大?。⊥蝗恍睦镆粍?，這個籃球場的邊有多長呢？我問媽媽，媽媽說你可以自己想想辦法算出來的啊。對啊，我一想，如果我沿著籃球場的邊走，看看它的長我走多少步，寬走多少步，記住了步數，回去用尺量一下我每步的長度，不但可以算出邊長，還可以算出來這個籃球場的周長了呀。說干就干，我呼地一下站起來，邁開步子數起來，1、2、3，長數到56步，寬數到30步。媽媽回到家拿來尺子量了一下我一步的長度大概是50厘米，所以，籃球場的長就是56*50=2800厘米=28米，寬是30*50=1500厘米=15米，周長是（28+15）*2=86米。媽媽說，你現(xiàn)在還沒學面積的算法，不然根據長和寬還能算出這個籃球場有多大呢！

我又和媽媽玩了一會籃球，回到家我又將周長驗算了一下，然后心想，今天又玩到又思考了又運動了，真是太合算了，看來生活中的很多事都有不小的學問，只要善于思考，就能想出很多解決問題的方法。

數學小日記(篇6)

20xx年10月30日星期一北京藍

數學老師布置了數學節(jié)活動作業(yè)：《披薩的設計與數學》，要求1.手抄報；2.數學小論文；3視頻；4.實物作品。

現(xiàn)在開始寫數學小論文。題目是：披薩的設計與數學

昨天中午，我跟媽媽說我想吃必勝客的披薩了。媽媽在美團外賣點了一個超級至尊，為什么要點它呢？因為這款披薩在搞活動，媽媽覺得這款披薩又好吃又實惠，所以就下單了。

過了十來分鐘，披薩就送到了。它是放在一個大盒子里，外面裝著一個超大的塑料袋。放著兩個叉子，一盒番茄醬。聞著很香，我趕緊打開披薩盒子，一個大大的圓圓的披薩立馬擺在了眼前，上面外圍放著一大圈的火腿片，中間有好多蝦仁，魷魚，青椒，洋蔥，同時還灑了一些黑芝麻，色澤非常鮮艷、亮麗，看了讓人直咽口水。披薩已經切成了相等的八份，我拿起勺子趕緊拿出一片扇形披薩吃了起來，由于太好吃了，中間都沒有停止過，最后只剩下兩片扇形披薩，實在吃不動了，肚子吃得圓******的，太好吃了。

坐在椅子上休息，突然想起這披薩里邊有很多數學學問呢！披薩外賣送來的時候是裝在一個大盒子里的，那個盒子是正方體；一整個披薩是圓形的，所以叫圓；打開披薩，發(fā)現(xiàn)里面已經被劃分成八格，那就是有八個扇形；我吃了六個扇形披薩，還剩兩個，也就是8-6=2的數學題。還有媽媽之所以今天訂了這款披薩，就是因為它在搞活動，原價80元，打7折，那就是80*0。7=56元，也就是我們只需要56元就行了，可以省80-56=24元錢，最后加上外***費7元，也就是56+7=63元。

看來生活當中的數學無處不在?。?/p>

數學小日記(篇7)

過年了，叔叔嬸嬸到我們家來，我可高興了，可以和哥哥姐姐一起玩了。

大人們在廚房里熱火朝天地干著，可我們這些小孩卻躲在房間里瘋玩。我們正聊得高興，突然，哥哥指著礦泉水瓶，像發(fā)現(xiàn)了新大陸，說：哇塞，你有這么多的硬幣呀！姐姐也跑過去，拿起礦泉水瓶，驚奇地說：天啊，這么重，起碼也有五斤，里面至少有100元我們數數這里有多少錢，怎么樣？好啊好啊。姐姐立刻拍手叫好。我沒好氣地說：要數你們數，我可沒這閑工夫。你不數，這些硬幣我們可就瓜分了。哥哥威脅道。這瓶硬幣可是我日積月累才裝滿的，我還是數吧。我馬上說。我到出一堆硬幣，算起來：1+0.1+0.5+0.1+1+0.5可真煩呀，我不禁埋怨起來，哥哥姐姐卻在那兒若無其事地看我笑話。哼，我鼓足勁繼續(xù)數了起來。滴嗒嘀嗒時間一分一秒得過去了，我才數了一半，我正要休息一下。耳畔傳來哥哥的嘲笑聲：真是個笨蛋，難道你不會分類嗎？我拍了一下腦袋，隨機分了起來：5角80個，1角83個，1元107個。開始計算了，80個5角是40元，83個1角是8.3元，107個1元是107元，40+8.3+107=155.3(元)我高興得將答案告訴了哥哥，他欣慰的笑了。

看來數學不能只用算，我們要用其他（例如分類）方法，令階梯更加簡單有趣。