為了讓自己的工作能力得到升華，我們可以腳踏實地地寫一份工作計劃。工作計劃是個體或者是單位對于這些在一定時間范圍內的工作安排，你借鑒學習過別人的優(yōu)秀工作計劃嗎？經(jīng)過小編精心整理，推出環(huán)境工作計劃7篇，更多信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。

環(huán)境工作計劃 篇1

**〔2011〕**號

中共***委員會人民**

關于印發(fā)《***深入開展“軟環(huán)境建設年”活動工作方案》的通知

各村（街道）黨支部、村民委員會、z鎮(zhèn)直屬單位：

《***深入開展“軟環(huán)境建設年”活動工作方案》已經(jīng)z鎮(zhèn)黨委、z鎮(zhèn)人民**同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真組織實施。

中共***委員會

***人民**

2011年5月28日

***深入開展“軟環(huán)境建設年”

活動工作方案

為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，切實抓好我z鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展和“十二五”規(guī)劃開局之年各項工作的落實，不斷創(chuàng)新行政管理體制機制，進一步推進依法行政、提高行政效能、改善服務質量，全面優(yōu)化我z鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境，促進全z鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，z鎮(zhèn)黨委、z鎮(zhèn)人民**決定于2011年在全z鎮(zhèn)開展“軟環(huán)境建設年”活動。為確?；顒禹樌_展，取得實效，特制定本方案。

一、總體要求和工作目標

按照**和自治區(qū)黨委關于加強干部作風建設的決策部署，認真貫徹“戒驕、戒懶、戒空、戒虛、戒假、戒奢”的“六戒”要求，把我z鎮(zhèn)干部作風整頓活動進行到底，通過開展“軟環(huán)境建設年”活動，進一步著力整治一些機關和干部中仍然存在的責任感和事業(yè)心不強、群眾觀念淡薄、政績觀有偏差、慵懶散問題突出、執(zhí)法執(zhí)紀不嚴、以權謀私屢禁不止等問題，努力營造廉潔高效的政務服務環(huán)境、優(yōu)惠寬松的政策環(huán)境、規(guī)范透明的法制環(huán)境、公平守信的市場環(huán)境、文明和諧的人文環(huán)境，促使各部門工作作風明顯改善、行政效能明顯提高、服務能力明顯增強、發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化，努力創(chuàng)建有利于經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的軟環(huán)境，讓基層滿意、企業(yè)滿意、人民群眾滿意。

二、實施步驟與工作重點

1、層層動員，全面部署。z鎮(zhèn)黨委、z鎮(zhèn)人民**召開全z鎮(zhèn)動員大會，對開展“軟環(huán)境建設年”活動進行全面部署和廣泛深入的思想發(fā)動。各直屬部門及時召開動員大會，提出思路和工作部署。

環(huán)境工作計劃 篇2

指導思想：認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，《中華人民共和國傳染病防治法》，《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》，《關于建立秀洲區(qū)學校衛(wèi)生工作合作機制的通知》等法律法規(guī)，圍繞健康第一、預防為主、科學管理的原則，結合我校實際情況，繼續(xù)扎實有效做好學校衛(wèi)生的常規(guī)工作，完善各項衛(wèi)生工作制度，監(jiān)測學生健康狀況，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣，加強對食堂食品衛(wèi)生、健康教育等工作的管理和監(jiān)督，改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，加強對傳染病、常見病的預防和監(jiān)測，增進師生健康水平，切實提高學校衛(wèi)生工作的管理水平與服務水平。

1．規(guī)范管理，加強學校衛(wèi)生基本建設。

（1）加強領導、落實責任

加強學校衛(wèi)生工作，健全衛(wèi)生工作組織，完善各項衛(wèi)生工作制度，建立衛(wèi)生目標考核機制，明確職責，落實到人，確保各項措施落實到位。根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，醫(yī)務室或衛(wèi)生保健室建設達到規(guī)定標準。

（2）加強學校衛(wèi)生室建設

積極配備校醫(yī)和保健教師，進一步規(guī)范衛(wèi)生室的資料管理，完善各種衛(wèi)生資料、臺帳，健全《學校衛(wèi)生工作檔案》、《學生健康檔案》，健全學生體質健康卡，各種檔案建檔率達100%。加強衛(wèi)生保健室的藥品采購、驗收、使用和儲存管理，做好藥品效期登記工作。

（3）強化學校衛(wèi)生制度建設

進一步健全學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度、學生因病缺課登記制度、新生入學預防接種證查驗制度、食堂衛(wèi)生監(jiān)督管理制度、食品衛(wèi)生工作制度、飲用水衛(wèi)生管理制度、校園環(huán)境保潔與監(jiān)督制度、教學環(huán)境消毒制度，突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案等各項工作責任制度，確保學校衛(wèi)生工作的順利開展。

（4）加強教學環(huán)境及生活設施的衛(wèi)生管理

學校環(huán)境和設施符合國家相關標準，建立學校環(huán)境保潔和衛(wèi)生檢查管理制度，明確責任，落實到人，嚴格管理，堅持做到一日三掃三查，并開展登記評比工作，定期開展大掃除和消毒工作，保證學校環(huán)境和設施的衛(wèi)生整潔。

2．突出工作重點，加強突發(fā)公共衛(wèi)生事件預防控制。

⑴加強學校傳染病預防和控制

針對學生常見的流感、麻疹、流腦、結核病、紅眼病、病毒性肝炎及季節(jié)性突發(fā)疾病等，積極有效地開展校園內的預防工作。一是落實晨檢及因病缺課登記制度。建立以生活委員、班主任和保健老師為主的傳染病晨檢及因病缺課追蹤登記監(jiān)測網(wǎng)絡，及時上報社區(qū)衛(wèi)生院、疾控中心等部門。對發(fā)熱38℃以上、有流感樣癥狀的學生，及時隔離、就診，不得帶病上學，一經(jīng)確診必須立即隔離治療，痊愈后持醫(yī)院有效證明方可復學。二是管理好日常衛(wèi)生。認真落實環(huán)境和個人衛(wèi)生制度，定期開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除、消毒工作，切實加強校舍通風換氣，保持室內空氣清新。三是做好預防接種管理工作。積極向學生和家長宣傳預防接種知識，依據(jù)《疫苗流通和預防接種管理條例》，做好流感、風疹、甲肝、麻疹等各類疫苗預防接種告知工作，對無證或有缺漏種的學生進行登記并及時通知家長補證補種，做好補證補種結果登記及統(tǒng)計上報工作。四是做好學生開學初入學健康調查，建立健康檔案。

⑵加強學校飲食飲水衛(wèi)生管理

學校配備兼職食品衛(wèi)生管理人員（即食堂管理人員），開展經(jīng)常性的自我監(jiān)管督查，及時糾正存在的隱患；嚴格控制食品加工時間和溫度，外購食品嚴把索證關；建立食品采購臺帳；食堂從業(yè)人員一律取得健康證后方可上崗，并加強動態(tài)管理，防止患有有礙食品衛(wèi)生疾病者生產(chǎn)加工食品；嚴把學生餐廳和就餐用具的衛(wèi)生；辦公室、教室內飲水機每學期至少進行2次清洗消毒處理，指定專門機構負責做好換水和消毒登記工作，做好飲用水有效期記錄。加強校園商店環(huán)境衛(wèi)生和商品質量安全的監(jiān)管。

⑶科學應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件

學校嚴格履行突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度。通過晨檢和因病缺課登記，盡早發(fā)現(xiàn)苗頭，一旦引起傳染病暴發(fā)疫情或食物中毒等公共衛(wèi)生突發(fā)事件，必須用最快的通迅方式報告德育處和衛(wèi)生部門。同時，啟動《王店鎮(zhèn)建設中學突發(fā)公共衛(wèi)生應急預案》和《傳染病預案》，協(xié)助衛(wèi)生部門，妥善處理疫點疫情，防止疫情擴散和造成不良的社會影響。

3．保護學生健康，加強各項疾病監(jiān)測工作。

⑴健康監(jiān)測

按照《關于印發(fā)中小學生健康狀況綜合監(jiān)測與常見病防治工作方案的通知》要求，學校每年配合衛(wèi)生院做好學生體檢工作，對體檢中發(fā)現(xiàn)的近視、沙眼、齲齒、貧血等患病學生，及時通知家長積極采取矯治措施，逐年降低患病率。每年組織學生進行《國家學生體質健康測定》，科學了解學生身體發(fā)展情況。每學期開學初，全面做好學生入學健康調查，并建立檔案，對于特異體質人群要做到重點監(jiān)測，分別建檔。

⑵營養(yǎng)監(jiān)測

學校加強對學生營養(yǎng)狀況的監(jiān)測，指導學生和家長科學飲食、平衡膳食，結合體育鍛煉，以此降低學生營養(yǎng)不良與肥胖的發(fā)病率。⑶環(huán)境監(jiān)測

學校聯(lián)系疾控進行教室采光、照明、微小氣候、課桌椅等教學衛(wèi)生環(huán)境和校內食品、飲用水等生活環(huán)境的監(jiān)測。并根據(jù)結果及時整改影響學生生活、學習、活動場所存在的安全、危害健康的問題，積極改善教學條件，為學生創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境。

4．積極開展健康教育，強化學生防病意識。

學校把健康教育作為重要教育內容，按照《學校健康教育評價方案》要求，開好健康教育課程，并配備必需的教學教材和教具，開課率達100%、，配備率90%以上。結合市創(chuàng)建工作，積極推進健康學校建設，組織形式多樣的健康教育活動和生活技能的訓練，將衛(wèi)生保健與防病知識浸透到學生的日常行為之中，使學生的健康知識知曉率95%以上，健康行為形成率90%以上。根據(jù)學生的思想意識，開展心

理健康教育和心理咨詢工作，促進學生的身心健康。積極開展多種形式的健康教育活動。按照《學校衛(wèi)生工作條例》要求及相關規(guī)定，加強健康行為養(yǎng)成教育，以豐富多彩的活動為載體，重點抓好學生的青春期健康教育、心理健康教育、禁毒教育、控煙教育、預防艾滋病教育、結核病防治教育、地方?。ǖ馊狈Σ。┓乐谓逃?、預防意外傷害以及其他傳染疾病的防治教育，開展健康知識專題講座、強化師生的健康意識和防病意識。

環(huán)境工作計劃 篇3

一、工作目標：

1、圍繞我校環(huán)境教育的實際，使我校的環(huán)境教育走向前列，開創(chuàng)環(huán)境教育新局面。

2、通過學校組織管理，相關學科的課內環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和環(huán)保道德，養(yǎng)成學生良好的環(huán)保行為。

3、通過學習和活動，普及環(huán)保問題、環(huán)?？萍肌⒅卫憝h(huán)境等環(huán)抱知識，培養(yǎng)學生社會調查、實踐技能，以及相應的觀察力、思維力和創(chuàng)造力，全面提高學生環(huán)保素質和能力。

4、通過學生的社會環(huán)保活動，擴大社會影響，推動當?shù)丨h(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展。

二、工作思路：

我校成立以校長為組長的環(huán)境教育領導小組，由教導處具體操作，制定環(huán)境教育計劃及實施方案。

1、結合教學進行環(huán)保知識滲透。

小學生的主要任務是學習，通過教學活動對他們進行普及環(huán)保知識是最主要的環(huán)境教育渠道。首先，小學《環(huán)境教育讀本》成為環(huán)保教育的主陣地。根據(jù)課程安排，每周一次的專題課要落實教學任務，分教時進行教學，讓學生了解并掌握一系列環(huán)境保護常識。其次，我們要求教師根據(jù)語文、數(shù)學、英語、自然、科學、社會等科目的教學大綱制定教學計劃，整理出有關環(huán)保方面的教學內容，然后在備課中體現(xiàn)教學目的，詳細安排教學步驟，讓學生在學習各科相關知識的同時增強環(huán)保意識。

2、開展科技活動對學生進行環(huán)境教育。

科技活動是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使學生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能，樹立科學的環(huán)境觀，形成正確的環(huán)境意識，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習慣。利用科技節(jié)組織學生制作環(huán)境小報，進行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動。

3、加強校內環(huán)保宣傳。

組織學生定期出有關環(huán)保的黑板報。每周固定時間利用校紅領巾廣播站進行環(huán)保知識專題廣播。進行環(huán)境知識競賽。在學生及教工家屬的幼兒中征集環(huán)境畫，選拔優(yōu)秀作品在校宣傳櫥窗中展出。開展“世界環(huán)境日”紀念活動。通常是將召開紀念大會、頒獎、專題報告、專題廣播、?？冉Y合起來進行，形成一個宣傳環(huán)境知識的高潮。

4、組織班級召開以環(huán)保教育為主題的班隊活動，由學生自主編排各種小品、快板、相聲等文藝節(jié)目，寓教育于娛樂之中。

5、參加環(huán)境教育培訓。

6、讓學生積極參與校內外的綠化活動。

7、結合大型的環(huán)境日開展環(huán)境保護活動，動員全校師生搞衛(wèi)生，如：除雜草、撿垃圾、擦窗戶等。組織學生上街宣傳，向市民發(fā)放傳單，打掃公共場所等。做到事事有人干，人人有事干。

三、總結提高：

通過一系列的環(huán)境教育活動，使師生進一步增強環(huán)保意識，獲得環(huán)保體驗，積累環(huán)保經(jīng)驗。為了把這一活動推向深入，提高層次，鼓勵教師積極撰寫論文和開展相關課題研究。在學生中評比“環(huán)保小衛(wèi)士”，活動總結時發(fā)獎。

工作行事歷：

九月份：

1、各班進行愛綠護綠教育。

2、出一期有關環(huán)境綠化的黑板報。

十月份：

1、開展環(huán)保專題講座。

2、開展以環(huán)保為主題的班隊活動。

十一月份：

1、召開環(huán)保專題廣播會。

2、組織學生制作環(huán)境小報并進行評比展覽。

3、進行一次環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動。

十二月份：

1、整治校園環(huán)境。

2、總結評比“環(huán)保小衛(wèi)士”并發(fā)獎。

環(huán)境工作計劃 篇4

一、教學目的

1、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，樹立牢固的環(huán)保意識與可持續(xù)發(fā)展觀念，

2、使學生環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展觀念逐漸增強，成為主體自覺參與環(huán)保活動的源動力。

3、要改變"環(huán)境教育主要是通過活動途徑進行"的認識。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環(huán)保教育滲透到各個學科教學之中。使學生全方位的受到環(huán)保教育。

二、教學方法

1、創(chuàng)設環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑，使學生初步樹立環(huán)境意識。

2、各學科教學滲透環(huán)境教育途徑，提高學生的環(huán)保意識。

指導學生制作"保護環(huán)境、美化社區(qū)"沙盤；"減卡救樹"宣傳卡等。使學生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關系到每個人的切身利益，免贈賀卡可以節(jié)省大量自然資源，使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。

努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點對學生進行環(huán)保教育。利用學科教學向學生滲透環(huán)保教育是提高學生環(huán)保意識的重要途徑之一。

3、豐富多彩的環(huán)保教育活動途徑，強化學生環(huán)保意識和培養(yǎng)學生保護環(huán)境的社會責任感。

活動育人是每個教育工作者都深知的教育方法，所以把開展豐富多彩的環(huán)?；顒幼鳛閺娀瘜W生環(huán)保意識與主體自覺參與環(huán)保活動教育的最佳途徑。組織的活動：

（1）參觀考察活動。

參觀穎豐農場、洋溪蔬菜基地等。

（2）社區(qū)環(huán)保活動

每逢雙休日、節(jié)假日，組織學生參加"綠色志愿者清掃日"和社區(qū)假日小隊活動。到社區(qū)、走上街頭、插掛彩旗及宣傳標語、向路人播放環(huán)保宣傳錄音、清掃綠地、撿拾白色垃圾、刷洗電線桿上的非法小廣告。

（3）讀環(huán)保書報活動

（4）環(huán)保社會調查，環(huán)保座談會。

組織學生到社區(qū)開展環(huán)境調查，調查人們對可持續(xù)發(fā)展觀念的理解、對垃圾分類的看法、用小眼睛觀察大社會。

4、在環(huán)?；顒又幸M評比、表彰機制的途徑，激發(fā)學生主體自覺參與環(huán)?；顒拥姆e極性。

環(huán)境教育中也要引進評比表彰機制，這不僅僅是可以激發(fā)學生主體參與環(huán)?；顒拥姆e極性。更重要的是喚醒學生參加環(huán)保活動的主體意識，學生的潛能得以展示。為此每次開展環(huán)?；顒忧岸家岢龌顒右蠛驮u比條件，活動后進行總結、評比、表彰。

環(huán)境工作計劃 篇5

在幼兒園的教育活動中，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開發(fā)幼兒智力，促進幼兒個性方面，越來越引起人們的重視。《綱要》也明確提出：“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效促進幼兒的發(fā)展。”可見，幼兒園環(huán)境對日常教育活動起著重要的作用。

為此，結合我班的實際情況，本學期我們將從主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境、自然角環(huán)境、走廊環(huán)境以及家長園地五個方面來創(chuàng)設班級環(huán)境，從孩子的角度來考慮，盡可能的提供各種操作性、探索性的環(huán)境來滿足幼兒不同的需要。

一、主題環(huán)境的創(chuàng)設

主題環(huán)境是根據(jù)我們主題的實施而變化的。在每一個主題開始時，老師、孩子、家長都會一起收集資料，我們會根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上，供幼兒欣賞和自由討論，并從中獲取知識，激發(fā)探索的欲望。在活動中，我們也會把孩子的作品，如剪紙、繪畫、折紙等布置在主題上，讓幼兒交流、學習，這樣不僅促進了幼兒間的感情，還提高了幼兒學習的積極性，樹立了幼兒的自信。當然，要讓孩子生活在一個美的環(huán)境中，幼兒才能身心愉悅，因此在強調幼兒參與的同時，也要考慮到墻飾的美觀，這就需要教師對主題墻版塊的設計和適當?shù)男揎棥?/p>

本學期，我班用藍色KT板作為主題背景墻，在背景墻上用風車來稍作裝飾。這學期有六個主題活動，這六個主題墻飾將分階段的呈現(xiàn)在背景墻上，而不是一次性將六個主題全部呈現(xiàn)在一面墻上?！段议L大了》、《我的祖國叫中國》、《秋天多美好》、《動物王國》、《奇妙的水和風》、《快樂的一年》

主題一：《我長大了》

主題二：《我的祖國叫中國》

環(huán)境工作計劃 篇6

一、

自新冠病毒爆發(fā)以來，全球各個國家都面臨著嚴重的疫情威脅。為了保護學生和教職工的健康安全，我們學校制定了一套完善的疫情防控環(huán)境消殺工作方案。本方案旨在確保學校環(huán)境干凈、衛(wèi)生，最大限度地預防和控制疾病傳播。

二、消毒前提

1. 全面了解病毒的傳播途徑和危害性，掌握病毒的殺滅方法和消毒物品的選擇。

2. 科學制定消毒計劃，根據(jù)學校特點和疫情情況，制定相應的消殺頻率和方法。

3. 做好消殺人員的培訓工作，提高其對消殺工作的認識和技能水平。

三、消毒措施

1. 環(huán)境消殺

（1）定期對教室、圖書館、實驗室、辦公室等公共場所進行整體消殺，包括清洗、擦拭、噴灑消毒劑等多種方式。

（2）特別關注容易受污染的表面，如門把手、窗戶、桌椅、地板、垃圾箱等。

（3）加強對通風系統(tǒng)的清潔和消毒，確保清新空氣的流通。

2. 學生宿舍消殺

（1）學生宿舍應定期消殺，特別是公共區(qū)域和公共設施，如浴室、洗手間、廚房等。

（2）同時，鼓勵學生自覺保持宿舍的衛(wèi)生與干凈，定期通風，減少交叉感染的風險。

3. 餐飲場所消殺

（1）對學校餐廳進行定期清潔和消毒，包括廚房、餐桌、餐具等。

（2）食材儲存、加工、配送過程中要做好衛(wèi)生防護，確保食品安全。

（3）建立健康監(jiān)測制度，對餐飲員工進行體溫檢測和相關疫情防控知識培訓。

4. 消殺物品選擇

（1）根據(jù)消毒對象和殺滅病毒的需求，選用不同種類的消毒劑。

（2）優(yōu)先選擇能高效殺滅病毒、且對人體安全性較高的消毒劑，如含氯消毒劑、酒精消毒液等。

（3）注意選擇產(chǎn)品合格、具備相關認證的消毒劑，加強消毒劑的使用指導和使用培訓。

四、消毒應用技巧

1. 消毒時間掌握

（1）消毒劑需要一定時間才能充分發(fā)揮殺菌效果，應根據(jù)產(chǎn)品說明書的要求掌握消毒時間。

（2）注意在消毒時將消毒劑充分涂抹于物體表面，確保殺菌效果。

2. 消毒劑制作和保存

（1）注意消毒劑的配比和制作方法，確保安全有效。

（2）消毒劑要存放在干燥、陰涼、通風的地方，避免陽光照射和兒童接觸。

3. 消殺人員保護

（1）消毒人員應佩戴適當?shù)姆雷o裝備，包括手套、口罩、防護服等。

（2）定期對消殺人員進行健康檢查，確保其健康狀態(tài)，減少感染的風險。

五、消毒效果評估

1. 建立消毒效果監(jiān)測制度，定期對學校環(huán)境進行抽樣檢測。

2. 檢測結果可依據(jù)相關法律法規(guī)和標準，如國家疾控中心和衛(wèi)生健康部門的指導意見，進行定性和定量評估。

3. 根據(jù)檢測結果，及時調整消殺措施和頻率，保證消毒效果的有效性。

六、消毒宣傳教育

1. 開展疫情防控知識的宣傳教育活動，提高學生和教職工的疫情防控意識。

2. 制作并張貼宣傳海報，宣傳消殺的重要性和正確的消毒方法。

3. 各類會議、講座、培訓等場合都要加強對疫情防控工作的宣傳和教育。

七、結語

學校疫情防控環(huán)境消殺工作方案的制定和執(zhí)行，為學校的正常運轉和師生的健康提供了重要保障。通過科學有效的防控措施，我們相信可以共同戰(zhàn)勝疫情，維護校園的安全與健康。希望此方案能幫助各位了解學校的消殺工作，倡導每個人都積極參與到疫情防控中。只有大家的共同努力，才能創(chuàng)造一個安全、健康的學習和工作環(huán)境。

環(huán)境工作計劃 篇7

環(huán)境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎。當前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來的世世代代，保護和發(fā)送人類環(huán)境，已經(jīng)成為人類一個緊迫的目標。對小學生進行環(huán)保保護教育到了刻不容緩的時候了。為此，我校在過去的一學年里，十分重視環(huán)境教育工作，根據(jù)小學生身心發(fā)育和認知規(guī)律，從學生環(huán)?，F(xiàn)狀入手，多渠道、全方位地進行環(huán)境教育。

一、正確樹立環(huán)境教育理念

各年級每一位老師在開展環(huán)境教育時，無論何種內容、形式和渠道，必須具有科學的內涵，體現(xiàn)一些基本理念，以引導兒童樹立正確的環(huán)保意識。我校的環(huán)境基本理念如下：

（一）“天人合一”的理念

要使孩子們明確，人類與萬事萬物同屬地球上的生態(tài)系統(tǒng)，這個生態(tài)系統(tǒng)處在平衡的統(tǒng)一之中，具有內在的規(guī)律。人類在生產(chǎn)和生活過程中，必須尊重和遵循自然規(guī)律。違背自然規(guī)律，毀壞環(huán)境，破壞生態(tài)平衡，就等于毀滅了人類自己。

（二）資源有限理念

要使孩子們明確，地球上的資源，并非取之不盡，用之不竭。人類應當愛護資源，珍惜資源，在自然系統(tǒng)平衡的限度內開發(fā)資源，科學、合理地利用資源。我們曾經(jīng)狂妄地宣稱要做大自然的主人，向大自然瘋狂索取，毀林開荒、填湖造田。過度開采，任意破壞生態(tài)平衡，使人類生存的條件日益惡化，最終會遭到大自然的無情報復。（三）可持續(xù)發(fā)展的理念

要使孩子們明確，人口、資源、環(huán)境是一個有機的整體，三者相互協(xié)調，才能可持續(xù)發(fā)展。人口過度增長，必然大量消耗自然資源，擠占其它物種的生存空間。過度開發(fā)資源，將導致資源數(shù)量銳減，甚至枯竭。破壞環(huán)境，將使人類的生存環(huán)境惡化，甚至無法生存。人口、資源、環(huán)境中的哪一個方面出了問題，都會使社會發(fā)展不可持續(xù)。

二、合理安排環(huán)境教育內容

根據(jù)既定的理念，目標和任務，我校確定了環(huán)境教育的基本框架和知識體系，明確提出環(huán)境教育課和學科教學隨機進行散點式滲透。

（一）我校環(huán)境教育的基本內容有：

1、環(huán)保理論：⑴我們共同的家園；⑵人與自然；⑶人與動物；⑷人與社會；⑸個人與他人。

2、環(huán)保常識：⑴世界環(huán)境日；⑵世界環(huán)保紀念日；⑶中國環(huán)境標志；⑷中國綠色食品標志；⑸綠色食品；⑹環(huán)保時裝；⑺綠色筆；⑻綠色包裝；⑼綠色建筑；⑽綠色膠卷；⑾綠色計算機；⑿綠色水源地；⒀綠色汽車；⒁環(huán)保材料；⒂無鉛汽油。

3、環(huán)保現(xiàn)狀：⑴我們生活的周圍存在著哪些污染；⑵我們生活的周圍空氣污染有哪些；⑶空氣質量預報；⑷大氣污染對人體的影響及如何減少；⑸白色污染有哪些及如何減少；⑹固體廢物污染有哪些及如何減少噪音；⑺節(jié)約可利用資源的做法有哪些。

4、環(huán)保行動：⑴保護環(huán)境，美化家庭；⑵保護環(huán)境，美化社會；⑶保護環(huán)境，美化家園。

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