上學(xué)的時(shí)候，大家都參加過主題班會(huì)吧？主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。你都參加過什么類型的主題班會(huì)？以下是小編整理的初中主題班會(huì)記錄，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主題：《環(huán)保，從我做起》時(shí)間：第八周地點(diǎn)：教室記錄人：付園燦
活動(dòng)目的：
告訴大家要保護(hù)環(huán)境
活動(dòng)過程：
一、隊(duì)的儀式：敬禮、唱隊(duì)歌。
二、主題確立
在活動(dòng)前，我先征集隊(duì)員的建議，讓他們提出感興趣的主題，通過討論，他們對(duì)“環(huán)境保護(hù)”這一主題很感興趣，然后各小隊(duì)分組活動(dòng)，每個(gè)小隊(duì)圍繞環(huán)保這個(gè)主題自定活動(dòng)方案。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
（一）隊(duì)員為主體，自主設(shè)計(jì)方案，輔導(dǎo)員及時(shí)點(diǎn)撥。
（二）每小隊(duì)隊(duì)員制定了小隊(duì)的環(huán)保計(jì)劃。
（三）交流計(jì)劃的制定情況，隊(duì)員及時(shí)補(bǔ)充。
四、倡議從現(xiàn)在開始，關(guān)注身邊的環(huán)境。
活動(dòng)總結(jié)：
讓學(xué)生關(guān)注身邊的環(huán)境衛(wèi)生，有很大的'原因是他們現(xiàn)在的環(huán)保意識(shí)淡薄，讓學(xué)生自己參與討論、制定方案計(jì)劃，更能夠激起學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。他們也樂于這樣做。
班級(jí)：
八年（10）班
時(shí)間：
第三周
人數(shù)：
84
主題：
生命在你手中——交通安全教育
活動(dòng)目的：
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的'行為習(xí)慣。
活動(dòng)過程：
（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>
3、同學(xué)們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)：
A：生命在你手中，交通安全不容忽視。
B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
（二）交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）
1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？
3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？
4、什么燈亮?xí)r才可以走？
5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？
6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
（三）看小品，議一議：
1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
2、議一議：
（1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？
（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？
3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會(huì)。
（四）小結(jié)：
1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
（五）課外延伸
請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。
學(xué)校：XX中學(xué)
班級(jí)：八年級(jí)64班
班主任：趙XX
時(shí)間：20xx年10月23日
活動(dòng)形式：師生互動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容及過程： 舉案例，營(yíng)造氣氛
(一)班主任開場(chǎng)白：
人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們是否有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，是否有足夠的自我防護(hù)自救能力?在當(dāng)今這個(gè)平和安定的年代里，我們可能會(huì)覺得安全二字很輕飄，也很遙遠(yuǎn)，我們總相信，被厄運(yùn)女神光臨的那個(gè)人，一定不是我。然而，事實(shí)往往是殘酷的。請(qǐng)同學(xué)們展示搜集資料，告訴大家：危險(xiǎn)，究竟離我們有多遠(yuǎn)?
(二)危險(xiǎn)，距離我們并不遙遠(yuǎn)
學(xué)生敘述近年來定襄縣一帶交通事故、神山鄉(xiāng)及周遭各類災(zāi)情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況……
1、定襄在線上的一些事故。
2、周邊兄弟學(xué)校發(fā)生的安全事故：宏道初中、南關(guān)學(xué)?！?/p>
3、我校以往出現(xiàn)的安全小事故。
(三)面對(duì)一幕幕慘劇，我們想到什么
學(xué)生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因…… 班主任歸結(jié)各類安全隱患：
交通、飲食(煙酒)、生活(水電使用、體育活動(dòng)、打架斗毆等)、自然災(zāi)害等。
(四)珍愛生命，我們?cè)撟鲂┦裁?/strong>
1、學(xué)生自由論壇——增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)：介紹火災(zāi)脫險(xiǎn)、溺水救護(hù)等知識(shí)。
2、班主任強(qiáng)調(diào)平時(shí)行為規(guī)范：
(1)課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。
(2)輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學(xué)會(huì)謙讓
(3)舉止文明，寬容對(duì)人。
(4)遵守勞動(dòng)和活動(dòng)紀(jì)律，聽從老師安排，不得擅自活動(dòng)。
(5)校內(nèi)不騎車。放學(xué)回家規(guī)范坐車、文明騎車。
(6)假期里不騎摩托，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵穲?chǎng)所，不擅自外出游玩。
(五)班主任小結(jié)
希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!
（六）活動(dòng)效果及反饋：
這次活動(dòng)增強(qiáng)了大家的安全意識(shí)，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識(shí)，對(duì)于排除安全隱患、保護(hù)自身生命安全起到了一定的作用。
主題：
安全教育
形式：
班會(huì)
時(shí)間：
20xx年3月4日
出席人：
xxxx全體同學(xué)
目的：
1、使同學(xué)們了解更多的安全防范知識(shí)
2、使同學(xué)們掌握一些突發(fā)事件的處理辦法，以及交通安全防范等。
教育重點(diǎn)：
防止交通事故，宿舍安全，預(yù)防火災(zāi)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
內(nèi)容：
一、班長(zhǎng)主持會(huì)議
學(xué)習(xí)安全教育項(xiàng)目：防火、預(yù)防交通、防觸電、防食物中毒、防騙等。
遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效的措施，比方說用濕毛巾捂住嘴逃離現(xiàn)場(chǎng)。
1、防觸電，自己不懂得電路什么的，盡量別去擺弄，久用的電線容易老化，此時(shí)更換新電線，盡量避開高壓線，及時(shí)拔去電源等
2、交通意外每天都有發(fā)生，但是我們?nèi)绾尾拍鼙苊饽兀紫?，要懂得交通法?guī)不違反交通法，不飲酒駕車，不在馬路橫走，過路口時(shí)四處觀察后安全了再走，遇到機(jī)動(dòng)車等大型車類，避開車輛，讓道行駛……
本次班會(huì)涉及到了寢室防火、放電、防止交通意外等日常各方面的安全問題，采取了只是問答、演講等方式，并在整個(gè)班會(huì)過程中穿插了各類安全常識(shí)，給予了大家耳目一新的感覺，然后由班長(zhǎng)對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，主題班會(huì)時(shí)間為40分鐘，以下是班長(zhǎng)通過同學(xué)的提問，自己的感想對(duì)班會(huì)做的總結(jié)。
班長(zhǎng)：
隨著我國(guó)高等教育的迅速發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，校園社會(huì)化現(xiàn)象日趨明顯，一些治安案件，危機(jī)大學(xué)生人生財(cái)產(chǎn)安全的案件時(shí)有發(fā)生，由于有些大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏安全防范意識(shí)，法制觀念淡薄，對(duì)財(cái)務(wù)管理不當(dāng)，輕信他人，更有同學(xué)在宿舍使用違章電器，橫穿車流量大地交通道路，無視生命的寶貴。當(dāng)鮮活的生命不注意安全而消亡時(shí)，讓人感到痛惜和無奈地同時(shí)，更多的是反省，反省自身存在的問題，讓此類杯具不再發(fā)生。首先，從意義上深刻地反省，在麻痹和大意的思想下生命是脆弱的，有可能隨時(shí)奪走世間最美好的生命，生命是美好的，但更多時(shí)間是脆弱的，脆弱的生命讓你沒有第二次機(jī)會(huì)去經(jīng)歷第二次嘗試。所以當(dāng)用整個(gè)生命為代價(jià)時(shí)，我們會(huì)在平時(shí)時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，對(duì)自己，對(duì)他人的生命更加珍惜。其次，在日常行動(dòng)中認(rèn)識(shí)到安全是第一位的。因?yàn)闆]有了安全，所有的工作就有了隱患，沒有了意義。工作的目的.是為了讓生活變得更好，只有珍惜生命，才會(huì)擁有生命的機(jī)會(huì)和權(quán)力，這就要求我們做好安全防護(hù)，遵守各種安全規(guī)章制度，盡量努力保護(hù)他人和自己不受傷害。最后，將安全觀念深入人心，讓周圍的人都樹立起安全觀念，在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)生活中，以安全為第一要領(lǐng)，充分保障生命的生存權(quán)。
我們意識(shí)到我們存在很多的不足，也忽視了很多東西，在以后的工作中我們將對(duì)以下幾個(gè)方面的不足之處做進(jìn)一步的加強(qiáng)：
1、校園安全，天氣漸冷，積極地提醒大家注意保暖，注意平時(shí)運(yùn)動(dòng)的安全，由于我校人口較多，校外車輛如馬龍，我們會(huì)提醒同學(xué)在校園行走注意避讓車輛。
2、宿舍，我們看到我們宿舍仍存在不足之處：宿舍陽(yáng)臺(tái)大多有同學(xué)平時(shí)未及時(shí)清理掉的飲料瓶，以后每周做到廢物清理，這樣雜物就不會(huì)大量堆積了。同時(shí)，學(xué)校禁止使用違規(guī)用電器，比方說熱得快，電熱寶，吹風(fēng)機(jī)，電飯煲等，都是禁止的，在此提醒大家不要把這些東西帶進(jìn)宿舍，發(fā)現(xiàn)不僅沒收，更有通報(bào)的處分。
總之，我們會(huì)盡我們最大的努力確保同學(xué)們?cè)趯W(xué)校安全快樂的生活，學(xué)習(xí)，使每個(gè)同學(xué)都感到一個(gè)完整、幸福的“家”的溫暖。
通過本次主題班會(huì)，同學(xué)們對(duì)各類安全知識(shí)比以前有了更為深入的了解，同學(xué)們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患，提高了同學(xué)們的安全意識(shí)，通過本次主題班會(huì)，同學(xué)們都再次深刻地認(rèn)識(shí)到安全對(duì)于我們的重要性!
班會(huì)目的：
通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)的講述及交通安全知識(shí)搶答，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、黑板上書寫“交通安全教育主題班會(huì)”幾個(gè)美術(shù)字。
2、確定主持2人。
3、準(zhǔn)備好40道測(cè)試交通規(guī)則的題目。
4、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。
主持人：彭森森，林雅
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
活動(dòng)過程：
1、師生問好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。
2、主持人上來先播放課件后進(jìn)行知識(shí)搶答。
3、同學(xué)們暢談今天班會(huì)課的感受。
4、主持人總結(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！
活動(dòng)總結(jié)：
學(xué)生是祖國(guó)的希望，代表著民族的'未來。學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到教育的成敗，關(guān)系到人民的切身利益和國(guó)家的前途命運(yùn)。保護(hù)學(xué)生的安全健康是人民的責(zé)任，全社會(huì)的大事。今天我們召開“交通安全記心間”主題班會(huì)活動(dòng)，很好地向同學(xué)們宣傳了交通安全知識(shí)，提醒每位同學(xué)心中有交通安全意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻緊記住要遵守交通規(guī)則。
教育內(nèi)容：加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)
目標(biāo)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳與教育，使學(xué)生樹立起正確的法律意識(shí)
意義：培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰。增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念，使他們懂得了遵紀(jì)守法的道理，知道了如何用法律的武器來保護(hù)自己。
過程：
一、引出標(biāo)題“踏好青春的每一步”
二、給出一組青少年犯罪的數(shù)據(jù)，觸動(dòng)學(xué)生內(nèi)心。
三、解釋“違法”“犯罪”兩組概念。
四、圍繞輕度、中度、重度三種不同程度的不良行為結(jié)合案例進(jìn)行分析。
五、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)青少年違法犯罪的自身原因。
六、案例分析，向?qū)W生介紹相關(guān)法律。YJs21.COM
七、自我預(yù)防——勿以惡小而為之，勿以善小而不為
八、一失足成千古恨：《死囚犯寫給弟弟的一封信》，播放《少年犯》的主題曲——心聲
九、向?qū)W生提出殷切的希望。
十、全體學(xué)生宣誓。
總結(jié)：初中生由于年齡小，法律知識(shí)單薄。此次班會(huì)旨在通過教育幫助學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，形成基本的法律意識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)法律規(guī)范的內(nèi)在信仰，從而做到知法、守法。
目的：增強(qiáng)學(xué)生自信心，加強(qiáng)學(xué)生間的互相交流，感受班級(jí)溫馨氣氛，提升班級(jí)凝聚力。
安排：
1、提前兩周告知所有學(xué)生班會(huì)主題，并提出具體內(nèi)容要求。強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都必須參與，可以自由選擇擅長(zhǎng)的項(xiàng)目：唱歌、跳舞、講故事、魔術(shù)表演、小品等等，有別的新創(chuàng)意更好，總之展現(xiàn)自己的個(gè)人風(fēng)采；可以單獨(dú)表演也可以多人合演，沒有合適內(nèi)容的可以考慮主持人、道具準(zhǔn)備、攝像拍照等別的工作，總之要參與其中。
2、告訴組織委員和班長(zhǎng)此次班會(huì)的目的和對(duì)于班級(jí)的意義，讓他們?cè)诿鞔_我的思路后負(fù)責(zé)展開各項(xiàng)工作：鼓勵(lì)動(dòng)員學(xué)生報(bào)名（特別是膽子小的學(xué)生），挑選主持人，安排節(jié)目順序，組織優(yōu)秀節(jié)目的品選活動(dòng)。工作開展情況一周后向我匯報(bào)。
3、進(jìn)行班會(huì)。
4、班會(huì)總結(jié)。包括頒獎(jiǎng)和談感想。
班會(huì)過程：因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都必須參與，內(nèi)容較多，所以時(shí)間就定為兩課時(shí)，分兩周每周一節(jié)課進(jìn)行。提前根據(jù)報(bào)名安排好節(jié)目次序，因此學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備，節(jié)目包括：
以第一周節(jié)目為例：
獨(dú)唱：《約定》
朗誦：《再別康橋》
宿舍集體合唱：《光輝歲月》
話劇表演：《西廂記》
廚藝展示：粟米雞蛋羹（自己準(zhǔn)備材料、電磁爐，配方公布在黑板上）
每個(gè)節(jié)目學(xué)生都認(rèn)真表演，臺(tái)下觀眾都報(bào)以熱烈掌聲，后三種全部是多人參與，氣氛非常好，學(xué)生充分展示了他們的想象力和創(chuàng)造力，特別是廚藝展示，每個(gè)學(xué)生都嘗到了美味的“粟米雞蛋羹”，個(gè)個(gè)都贊不絕口。
節(jié)目評(píng)選：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳合作獎(jiǎng)，最勇敢獎(jiǎng)，最佳歌手獎(jiǎng)等，全班同學(xué)共同評(píng)比，所有參賽選手都會(huì)得到一份合適的榮譽(yù)。
班會(huì)影響：從班會(huì)課上看，學(xué)生們的積極性非常高，態(tài)度也很認(rèn)真，整個(gè)氣氛都很和諧；后來的周記中，學(xué)生反映此次班會(huì)讓同學(xué)彼此熟悉了很多，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)原來都是那么可愛。一些膽小、缺乏自信心的學(xué)生通過表演展示自己，得到鍛煉，感觸也挺多。
我的感想：最初就沒有想本次班會(huì)的主題是多么“崇高”，我的想法很簡(jiǎn)單，讓大家在放松的過程中鍛煉自己，讓大家在歡聲笑語(yǔ)中感受班級(jí)家的氣氛。班會(huì)課比我想象的要精彩許多，我和他們一起開開心心玩了兩節(jié)課，他們緩解學(xué)習(xí)壓力，我也釋放了工作壓力。
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