2024警察節(jié)黑板報內容 篇1

1、弘揚法治精神，服務科學發(fā)展

2、普及法律知識，構建和諧社會

3、學法律講權利講義務講責任

4、深入開展普法教育，不斷提高法律素質

5、開展普法教育，增強法制觀念

6、法律援助在您身邊，公平正義與您牽手

7、讓法律與我們相伴，讓文明與我們相依

8、堅持學法用法，提高法律素質

9、學法用法守法提高全民法律素質

10、同筑法制長城，共享法治陽光

11、依法行使民主權利，依法履行法定義務

12、法律素質高一分，全村形象高十分

13、弘揚憲法精神，增強法制觀念

14、退一步海闊天空，讓三分心平氣和

15、樹立憲法意識，維護憲法

16、學法人人受益，守法處處和諧

17、全面實施普法規(guī)劃，努力構建平安柯橋

18、弘揚法治精神，構建和諧社會

19、遵紀守法，利人利己

20、發(fā)揚社會主義民主，促進社會主義法治

21、與法同法，社會和諧

22、弘揚法治精神，推進依法治國

23、自覺履行公民義務依法維護合法權益

24、加強基層民主，實行村民自治

25、加強農村普法教育，推進農村法制建設

26、擴大基礎民主，搞好村民自治

27、弘揚民主精神，加強法治觀念，堅持依法行事，維護法治環(huán)境

28、加強法制宣傳教育，提高全民法律素質

29、加強法治文化建設，弘揚法治精神

30、事事有法可依，人人知法守法，各方依法辦事

31、弘揚憲法精神，增強法治觀念

32、貫徹落實突發(fā)事件應對法，營造安全祥和的生存環(huán)境

33、圍繞中心，服務大局，深入開展“六五”法制宣傳教育

34、有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究

35、加強法制宣傳，傳播法治理念，弘揚法治精神

36、公正及時解決勞動爭議，促進勞動關系和諧穩(wěn)定

37、加強農民法制宣傳教育，服務社會主義新農村建設

38、營造良好法治環(huán)境，促進經濟健康發(fā)展

39、弘揚憲法精神，構建和諧社會

40、您的`權益需要法律保護，法律需要您的維護

41、開展普法教育，營造發(fā)展環(huán)境

42、傳播法律知識，培養(yǎng)法制觀念，弘揚法治精神

43、尊重憲法，崇尚法治

44、深入開展法制宣傳教育，不斷提高全民法律意識和法律素質

45、開展普法教育，確保公民依法行使當家作主的權利

46、學法辨是非，知法明榮辱，用法止紛爭

47、深入開展法制宣傳教育，全力服務發(fā)展大局

48、弘揚法治精神，推進依法治國

49、天天學法明是非，時時想法強觀念，處處守法樹文明，事事用法維權益

50、人人學法用法，個個依法辦事

2024警察節(jié)黑板報內容 篇2

法制是法律和制度的總稱，法制有三個方面的含義：一是法律和制度；二是態(tài)意義上的法制，即是立法、執(zhí)法、司法、守法和對法律實施的監(jiān)督，也包括法律宣傳教育在內；三是“依法辦事”的.原則，鄧是“有法可依，有法必依，違法必究”。唉，但最近新聞播出犯罪的人越來越多，自己還是小心為妙的好。

一天的早上，我去小學，在上學路上必須過一條馬路，我經常看見有人闖紅燈，今天也不例外。我旁邊有個臉孔白凈的小女孩，另外一邊是位容光煥發(fā)的家長牽著一個小孩。家長很焦急，她看了看紅燈，然后再看了看馬路，見沒車就牽著小孩沖紅燈，小孩卻說：“媽媽，老師說過要‘紅燈停。綠燈行’的，我們不可以違反交通規(guī)則！”

我還以為家長會聽勸，不料。“你怕什么？我們再不過馬路車就要開過來了！”這位本來容光煥發(fā)的女士在說話的時候把眉頭鎖得緊緊的，像個老女巫，跟剛才根本就是判若兩人?！皼r且你都快遲到了！”小孩的臉已經紅得開始有些發(fā)紫了，說：“還是遵守交通規(guī)劃的好。”

最后，小孩子還是被家長帶著闖紅燈了。然后，就有車輛沖了過來！嗞——車主幸好踩了剎車控制，還差一點就撞上了，“你們在干什么，現在是紅燈你們也敢闖！不想活了！”只見車主怒氣沖沖地罵了一句就走了。而旁邊的小女孩安分地等綠燈。

經過那天的事，我終于決定了，以后發(fā)誓再也不闖紅燈啦。想著想著，就在床上睡著了。

2024警察節(jié)黑板報內容 篇3

法律不像衣服可以隨心所欲地扔掉,而是像語言一樣同我們的生活是如此密不可分的一個組成部分。”(美國評論家龐德語)法律如語言與我們息息相關，多么貼切的比喻！聯想我們的日常學習和生活，用心感受，原來，法無處不在，且力大無邊。

一、法駐我家

法是調整社會關系的應有規(guī)則，存在于社會的每一個角落，而法律則是將法成為文化?！皩巼屑彝シㄔ盒?，原告母親對被告父親因工作應酬常深夜晚歸，影響正常睡眠的控訴成立，被告今后必須在晚十點之前到家，否則剝奪其回家的權利。結案！”我學著法官把搟面杖往桌上一拍，自豪地宣布道。只見媽媽手舞足蹈，真像贏了官司一樣興奮不已，爸爸則垂頭喪氣，一臉無奈。

家就是社會的基本細胞，家庭成員之間難免會有摩擦和矛盾，這些都挺正常。由于我爸爸在法院上班，從小耳濡目染，我便常常要求采用這種獨特的方式來解決。但是，如果我們坐視不管，久而久之，就會一發(fā)不可收拾。當然，矛盾雙方就成了原告、被告，中間的一方自然成了法官。通過雙方的充分辨論和申訴，最終促進互相理解，達成諒解。有時一審不行，就休庭再審，長此以往，我們家就避免了許多不必要的爭吵，因為法庭上的辯論都是講“證據”的。嚴禁語言暴力的傷害，講究以理服人：同時，它也促進我們家不斷完善“家法家規(guī)”。在民主、平等的氛圍中，家，成了其樂融融的幸福港灣。事實上，它成了我們整個社會學法、守法、用法的一個縮影。

二、法助我行

每天早上上學得六點五十到校，有時起來晚了便只好乘出租車趕時間。去學校的路上要過兩個十字路口，而每次遇到紅燈，幾乎每個出租車司機都是第一反應減速，然后環(huán)顧四周，發(fā)現大清早街上沒什么人和車，于是又一踩油門，沖著紅燈飆了過去。只有極少數司機能夠自覺遵守交通規(guī)則。每當這時，我都看不下去，于是問司機：“叔叔，你干嘛要闖紅燈呢？”回答千篇一律：“早上沒人，闖紅燈不要緊！”“可是，交通規(guī)則是我們的生命守護神??！”“喲，你小孩子家懂什么！早上學生上學就一段時間，我們抓緊點就能多帶幾個，要不然遇紅燈老停，一大早辛辛苦苦才能跑幾個錢？不懂就不要瞎說”司機們漫不經心地反駁我，滿口輕蔑，毫無愧疚不安。我無言以對。是啊，如果老停，我就會遲到了?！半y道金錢比生命還重要嗎？”我無法改變司機師傅，看來只有兩條路可走了：一是呼吁警察或電子警察（監(jiān)視儀）干預，對他們進行安全教育；二是我自己早起10分鐘，騎自行車上學，堅持“紅燈停，綠燈行”，高高興興上學，平平安安回家。

三、法維我權

法律是維護公民合法權益的`有力武器，記得一次在一家商店買了一支鋼筆，買回來沒使用幾天就裂開了，墨水都吸不進去。我氣不過，到商店要求調換，誰知老板竟推卸責任說是我自己弄壞的，而且鋼筆這種小物件不包換。同學們都勸我一支鋼筆值不了多少錢，自認倒霉算了，我想到政治課上的消費者維權的有關條例，便去請教政治老師。老師告訴我，這家商店的做法侵犯了消費者的公平交易權，要求調換是合理的。于是我理直氣壯地找到商家，搬出了一系列法律條例，那老板也是肚里有些墨水的，不想影響生意，于是就給我換了一支新的。我因此特有成就感，同學們都夸我敢作敢為。

通過這件事我也更加深刻地明白，當消費者合法權益遭受非法侵害時，忍氣吞聲、自認倒霉的做法是不對的，伺機報復更是違法的，運用法律武器維護自身合法權益才是唯一正確的做法。

在學習和實踐法律的過程中，我學會了很多，收獲了很多。在我國現階段即改革開放的新時期，法的總體作用就是為建設有中國特色的社會主義服務。韓非子說得好：“奉法者強，則國強，奉法者弱，則國弱。”讓我們都來做遵紀守法的奉法者，讓法常駐我心，為祖國的建設貢獻出自己的一份力。

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