主持詞是各種演出活動(dòng)和集會(huì)中主持人串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞?，F(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展，越來越多的場(chǎng)合都需要用到主持人，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！下面是小編幫大家整理的小學(xué)生主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生主持詞1個(gè) 篇1

合：親愛的老師、同學(xué)們

合：大家新年好

男：新的祝福

女：新的期待

男：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

女：20xx年的即將來到

男：回首往事，我們滿懷豪情

女：展望未來，我們重任在肩

男：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言

女：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)yjs21.COm

男：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)

女：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫

男：沒有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空；

女：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。

男：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；

女：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋

女：在這永恒與溫馨筑就的圣地

合：我們歡聚在一起。

男：光陰似箭，我們即將迎來新的一年。

女：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。

男：這一刻是美好的

女：這一刻是溫馨的

合：這一刻是充滿激情的。

男：讓我們手牽手

女：讓我們肩并肩

男：讓我們跳起來

女：讓我們唱起來

男：歌唱春天

女：歌唱未來

合：歌唱輝煌的.明德小學(xué)

男：我宣布明德小學(xué)20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

詞串：

1、中班舞蹈《新年快樂》

女：新年，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

男：伴隨著冬日里溫暖的陽光，新的一年又怎么能少了喜慶呢？下面請(qǐng)欣賞由中班小天使們給我們帶來的舞蹈《新年快樂》。

2、六年級(jí)歌曲《陽光少年》

女：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

男：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

女：我們是陽光少年，快樂地成長(zhǎng)在美麗的校園

男：我們是陽光少年，在知識(shí)的海洋里揚(yáng)起風(fēng)帆

女：下面請(qǐng)聽小合唱《陽光少年》

3、大（1）舞蹈《不怕不怕》

男：遇到困難，我們要對(duì)自己說：不怕不怕；

女：遇到挫折，我們要對(duì)自己說：不怕不怕。

男：大班的孩子正要用舞蹈來告訴我們這一點(diǎn)。

女：下面請(qǐng)欣賞大班舞蹈《不怕不怕》！

4、五年級(jí)相聲《反正話》

男：知道相聲演員最擅長(zhǎng)什么嗎？

女：不知道，不然你說說？

男：相聲演員啊，最擅長(zhǎng)的就是長(zhǎng)笑話，短笑話，俏皮話，反正話

女：好！下面?zhèn)兙鸵黄饋砺犚欢畏凑?。?qǐng)欣賞相聲《反正話》

5、小班舞蹈《爸爸去哪兒》

女：一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽，甚至是小寶貝也能哼上兩句。

男；那么一段《爸爸去哪兒》又能演繹出怎樣的精彩呢？讓我們一起期待小班小朋友給我們帶來的舞蹈《爸爸去哪兒》

6、四年級(jí)啦啦操《花球啦啦操》

男：領(lǐng)跑精彩青春，彰顯藝術(shù)活力

男：一定能為寒冷的冬天增添一抹暖意

女：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)們?yōu)槲覀儙砘盍λ纳涞摹痘ㄇ蚶怖膊佟?/p>

7、中班《我愛老師的目光》

女；今天陽光明媚，今天晴空萬里，多少個(gè)日日夜老師，學(xué)生一家親

男：老師學(xué)生平行線。請(qǐng)欣賞中班帶來的舞蹈《我愛老師的目光》

8、二年級(jí)小合唱《聽媽媽講那過去的事情》

女：今時(shí)今刻，當(dāng)我們還在為蔬菜湯不好喝，豬肉脂肪高等問題困擾的時(shí)候，有沒有想過我們的上一代生活的艱辛？

男：當(dāng)我們靜下心來回憶的時(shí)候，可否聆聽到父母幼時(shí)的心聲？想到小時(shí)候，媽媽給我們講過去的事情。有請(qǐng)二年級(jí)同學(xué)來為我們演唱歌曲《聽媽媽講那過去的事情》。

9、舞蹈《紅星閃閃》

女：回顧歷史：是紅軍把我們多難的民族帶出了地獄之苦，使人民走向了幸福；是紅軍把祖國(guó)母親的凄凄眼淚揉去，換了祖國(guó)朝霞般的微笑；

男：展望未來：建黨90周年的日子，革命火炬已經(jīng)傳到我們手中，我們要承擔(dān)起歷史賦予我們的使命，用我們奮斗和拼搏的熱情譜寫出屬于我們燦爛的明天！

女：請(qǐng)欣賞大《2》班帶來的舞蹈《紅星閃閃》，掌聲有請(qǐng)。

10、舞蹈《小蘋果》

男：我唱幾句歌，你們猜出歌名么？

女：那你來幾句

男：《唱》我種下一顆種子，終于長(zhǎng)出了果實(shí)，今天是個(gè)偉大日子，摘下星星送給你，拽下月亮送給你，讓太陽每天為你升起。

女：天哪！太簡(jiǎn)單了吧？這不就是筷子兄弟的《小蘋果》嘛x

男：沒錯(cuò)，下面就讓我們一起來重溫一下，請(qǐng)欣賞五年級(jí)舞蹈《小蘋果》

11、舞蹈《中華小二郎》

男：中華小兒郎希望隨風(fēng)長(zhǎng)

女：心比神州闖夢(mèng)在星球上

男：文學(xué)高科技武能打豺狼

女：敢于父輩比高低從小當(dāng)自強(qiáng)

男：請(qǐng)欣賞由中班小朋友給我們帶來的舞蹈《中華小兒郎》

12、五年級(jí)相聲《大話作文》

女：在學(xué)習(xí)中你舉得最難的是什么？

男：這還用問嗎？當(dāng)然是寫作文啦？

女：哈哈，我卻覺得很簡(jiǎn)單

男：真的嗎？那還不趕緊傳授點(diǎn)高招?。?/p>

女：我的高招啊，全部在下面這個(gè)相聲里；下面了請(qǐng)欣賞五年級(jí)給我?guī)淼南嗦暋洞笤捵魑摹?/p>

13、三年級(jí)小合唱《小龍人》

女：頭上有角，身后有尾，他們是龍又是人，他們就是我們的小龍人

男：請(qǐng)欣賞三年級(jí)小朋友給我們帶來的小合唱《小龍人》

14、舞蹈《我相信》

男：因?yàn)樽孕牛覀兛梢栽谔炜兆杂娠w翔。

女：因?yàn)樽孕?，我們可以在地平線縱情奔跑。

男：我們相信希望，相信世界將因我們精彩無限

女：請(qǐng)欣賞二年級(jí)舞蹈《我相信》掌聲歡迎。

結(jié)束語：

女：最明快的，莫過于一年一度芳草綠，莫過于傾聽年輪的呼吸。

每逢這種時(shí)刻，便簇?fù)碇覀児餐膲?mèng)境，你我總在夢(mèng)中嫣然笑語——新年快樂！

男：這是快樂分享的時(shí)刻，是思念好友你的時(shí)刻，是祝福，關(guān)懷的時(shí)刻，是希望，美夢(mèng)成真的時(shí)刻，祝你：新年快樂，佳節(jié)如意！

女：告別這一季，有我最深的思念，就讓風(fēng)捎去滿心的祝福，綴滿你甜蜜的夢(mèng)境。祝朋友們擁有一個(gè)美麗，燦爛的新年！

男：我把祝福和希望，放在將融的雪被下。讓它們，沿著春天的秧苗生長(zhǎng)，一節(jié)節(jié)，浸滿馨香，送給朋友們，滿年的豐碩與芬芳！

女：我宣布明德小學(xué)慶元旦匯演到此結(jié)束！

小學(xué)生主持詞1個(gè) 篇2

A：親愛的叔叔，B：親愛的阿姨，C：親愛的爺爺奶奶，D：親愛的老師，E：：親愛的小朋友們，合：大家下午好！

A：小朋友，請(qǐng)大家大聲告訴我，你們喜歡故事嗎？ B：對(duì)呀，在家里，我們聽著媽媽的'故事進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。 C：在幼兒園，我們聽著老師的故事快樂的成長(zhǎng)！ D：故事增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，E：故事是我們小朋友成長(zhǎng)的伙伴，A：我們的童年也因?yàn)橛辛斯适露鷻C(jī)勃勃！ B：現(xiàn)在讓我們一起打開故事的大門。 合：水頭一幼大五班講故事比賽現(xiàn)在開始。

C：接下來掌聲有請(qǐng)1號(hào)選手陳藍(lán)軒為大家?guī)怼儿Z大哥出門》 D：有請(qǐng)2號(hào)選手林杰為大家?guī)怼度恍∝i》 E：有請(qǐng)3號(hào)選手林心晨為大家?guī)怼稒C(jī)智的灰兔》 A：有請(qǐng)4號(hào)選手張佳浩為大家?guī)怼缎⌒苜u瓜》 B：有請(qǐng)5號(hào)選手翁可可為大家?guī)怼独鲜筮\(yùn)蛋》 C：有請(qǐng)6號(hào)選手廖孔緯為大家?guī)怼稌?huì)咬人的包子》 D：有請(qǐng)7號(hào)選手謝婧琪為大家?guī)怼缎『镎摇?E：有請(qǐng)8號(hào)選手陳鍶鍶、盧雅軒為大家?guī)怼兜静萑恕?A：有請(qǐng)9號(hào)選手盧妍為大家?guī)怼督苹暮偂?B：有請(qǐng)10號(hào)選手高曼綺為大家?guī)怼逗谪i看瓜》

C：有請(qǐng)11號(hào)選手廖孔哲為大家?guī)怼队赂业男〈题?/p>

D：有請(qǐng)12號(hào)選手黃錦欣為大家?guī)怼缎◎隍即┬?/p>

E：有請(qǐng)13號(hào)選手黃錦澤為大家?guī)怼吨嵌反蠡依恰?/p>

（結(jié)束語）

A：故事像一段旋律，奏響人生的樂章。

B：故事像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)干涸的心田。

C：剛才一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)聽的故事，把我們帶入了童話的世界，D：展現(xiàn)了我們的風(fēng)彩，也給我們帶來了一份快樂。

E：感謝各位叔叔阿姨，老師小朋友觀摩我們的比賽，感謝各位參賽選手帶來精

彩的故事表演！

合：水頭一幼大五班講故事比賽到此結(jié)束。再見！

小學(xué)生主持詞1個(gè) 篇3

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

女：親愛的老師們、同學(xué)們：大家

合：下午好!

男：我是四一班的xx

女：我是四一班的xx

男：金秋十月，丹桂飄香。

女：在這秋高氣爽的美好季節(jié)，我們迎來了龍外首屆“小紳士節(jié)”

男：我們將滿懷最真摯的.情感，用最優(yōu)美的語言引導(dǎo)同學(xué)們爭(zhēng)做一名會(huì)友好相處、會(huì)智慧求知、會(huì)優(yōu)雅生活的小主人

女：有民族靈魂、有國(guó)際視野、有優(yōu)雅氣質(zhì)的小紳士

男：下面我宣布龍崗區(qū)外國(guó)語學(xué)?！敖袢正埻庑≈魅?，明日優(yōu)雅小紳士”講故事比賽

合：現(xiàn)在開始

小學(xué)生主持詞1個(gè) 篇4

親愛的同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)們：

你們好!

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的招手，作別西天的云彩。”我們即將畢業(yè)，告別老師、同學(xué)、母校，讓我們以這次聯(lián)歡會(huì)來表達(dá)我們的依依惜別之情吧!

我是初一的，過了最后一個(gè)六一了!

開幕：

童年，轉(zhuǎn)瞬。6.1，到來，那刻滿我們長(zhǎng)大的記憶，只有回想。哇哇哭聲，又一個(gè)"無知"的生命降臨這"茫茫"人世間。

漸漸成熟的.臉龐眉宇間卻有一絲哀愁.

現(xiàn)實(shí)或是知識(shí)讓我們從青澀流光中解脫，像一片楓葉，悄然飄落，又似一潭秋水，滾滾東流。短暫迷茫卻很關(guān)鍵。成長(zhǎng)是痛苦的同時(shí)也是喜悅的，當(dāng)種子破土而出的時(shí)候他就已經(jīng)準(zhǔn)備好了在痛苦中并快樂著，所以我們能夠聽到他沖破土壤的呻吟聲和歡呼聲

同學(xué)們，我們每人都是一粒急欲擁抱世界的種子，而在迎接陽光和春雨的親吻之前，你做好承受一切痛苦并享受一切快樂的準(zhǔn)備了嗎?

(女)六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)

(男)六月是蒲公英飄下的季節(jié)

(女)六月是青蘋果誘人的季節(jié)

(男)六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)

(女)當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!我們也在盼望中迎來了”六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!

(男)今天，我們相聚在一起，共同慶祝”六一”兒童節(jié)!《快樂童年》六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。

小學(xué)生主持詞1個(gè) 篇5

甲：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

乙：親愛的老師們、同學(xué)們!

合：大家節(jié)日快樂!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合：六一兒童節(jié)!

甲：我宣布：我校慶祝六一活動(dòng)現(xiàn)在開始。

乙：請(qǐng)校長(zhǎng)致辭，大家歡迎!

甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福

乙：成長(zhǎng)在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻我的心情無比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。

乙：今天是個(gè)開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。大家準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)欣賞四年級(jí)給我們帶來的舞蹈《美》。

甲：今天就讓在這個(gè)屬于我們的舞臺(tái)上充分展示自己的才藝，下面我們先有請(qǐng)二年級(jí)楊xx同學(xué)為我們演唱《只要我長(zhǎng)大》。

乙：小螺號(hào)在海邊吹響，藍(lán)藍(lán)的海水中，有我們美麗的夢(mèng)，也有小魚的夢(mèng)，有請(qǐng)學(xué)前班給我們帶來的舞蹈《小螺號(hào)》。

甲：同學(xué)們善歌善舞，肯定對(duì)唱歌、跳舞有一定的研究吧!四年級(jí)的同學(xué)對(duì)小品也有一定的研究，下面就讓我們欣賞小品《吹牛大王》

乙：我們同學(xué)真是多才多藝啊!而我們的多才多藝一定離不開父母的精心培養(yǎng)，父母是我們最親近的人了，下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)龍xx帶來的歌曲《媽媽喜歡我》

甲：我們是新時(shí)代的少年兒童，我們是孝順的一代，同時(shí)我們也是熱情的`一代，看，四年級(jí)的幾個(gè)熱情的來了，她們還給我們帶來了舞蹈呢!請(qǐng)欣賞舞蹈《喜刷刷》

乙：表演者的精彩表演感染著在場(chǎng)的每一位同學(xué)，同學(xué)們一定非常激動(dòng)吧!咦，看看下面的同學(xué)還給我們帶來了什么才藝表演呢?那就是四年級(jí)同學(xué)龍xx給我們帶來的走秀表演

甲：同學(xué)們，你們知道雷鋒叔叔的事跡嗎?那我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)他呢!聽了下面的一首歌你們就知道他真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣了!現(xiàn)在就請(qǐng)五年級(jí)吳xx同學(xué)給我們帶來的歌曲〈學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣〉。

乙：同學(xué)們，你們?cè)谑褂秒娖鲿r(shí)，是否觸過電?下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)吳xx給我們帶來的啞劇《觸電》。

甲：現(xiàn)在六年級(jí)是最最辛苦的年級(jí)，還有4周，他們就要進(jìn)行升學(xué)考試了，為了自己的理想、為了報(bào)答父母、報(bào)答老師，他們每天都在忙碌著，準(zhǔn)備最后一搏。

讓我們用最熱烈的掌聲祝愿他們能在這次升學(xué)考試中取得理想的成績(jī)。此時(shí)此刻，六年級(jí)的兩位女同學(xué)很想用歌聲來唱出大家的心聲，有請(qǐng)三位同學(xué)為我們帶來歌曲《酸酸甜甜就是我》。

乙：節(jié)目演出到現(xiàn)在，一年級(jí)的小朋友也坐不住了，請(qǐng)欣賞她們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮堕W閃的紅星》。

甲：中國(guó)是龍的國(guó)度，我們是龍的傳人，中國(guó)龍給我們前進(jìn)的力量和成功的自信，下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班的兩位小朋友給我們帶來的歌曲《小龍人》。

乙：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎三年級(jí)的龍麗同學(xué)為我們的傾情奉獻(xiàn)----走秀

甲：大鼓小鼓咚咚響，中華兒女好功夫，請(qǐng)欣賞六年級(jí)歐xx同學(xué)為我們精心準(zhǔn)備的表演唱《中國(guó)功夫》

乙：小品是大家喜聞樂見的藝術(shù)形式，今天趙xx、吳xx、吳xx三位同學(xué)為大家?guī)砹诵∑贰葱悴懦悦妗怠?/p>

甲：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著他們的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采，請(qǐng)欣賞三年級(jí)給我們帶來的舞蹈《街舞串燒》

乙：同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)課上學(xué)會(huì)了怎樣畫畫，你們是否學(xué)過用泥巴造人呢?下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)吳麗芬同學(xué)給我們帶來的歌曲〈泥娃娃〉

甲：我們的祖國(guó)日新月異，現(xiàn)在的都市真叫人向往!你們想去大都市看一看嗎?現(xiàn)在請(qǐng)欣賞五年級(jí)給我們帶來的舞蹈〈都市樂翻快〉

乙：太陽真的不會(huì)落嗎?下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)三人組合給我們帶來的歌曲〈日不落〉。

甲：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著他們的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略真他們的風(fēng)采，請(qǐng)欣賞六年級(jí)給我們帶來的舞蹈《no body》

乙：接下來請(qǐng)欣賞歐園園同學(xué)給我們帶來的歌曲〈財(cái)神到〉

甲：同學(xué)們，如今鐵路從我們的家門口過了!鐵路的警察叔叔們經(jīng)常來我們學(xué)校上鐵路知識(shí)，你們是否遵守了呢?下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)吳xx同學(xué)給我們帶來的歌曲〈走在鐵路旁〉

乙：三年級(jí)的龍xx是一個(gè)興趣廣泛的學(xué)生，她能跳各種舞蹈，今天她為我們帶來了什么表演?看，她來了。有請(qǐng)她給我們帶來的肚皮舞。

甲：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)六月，是童年的太陽。

合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，今天的快樂六一文藝匯演到此就要和大家說再見了。祝同學(xué)們??節(jié)日快樂，祝老師們身體健康，工作順利!

小學(xué)生主持詞1個(gè) 篇6

裴：新的一年即將到來，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年的元旦如約而至。

王：時(shí)光飛逝，20xx年即將過去,充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年就要到來。我們一年六班的全體同學(xué)歡聚在這里,慶祝即將到來的元旦佳節(jié)。

王：在過去的一年里，我們高高興興的走進(jìn)學(xué)校，成為了一年級(jí)的小學(xué)生。

裴：即將迎來新的一年,我們滿懷希望，會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的陽光少年。

王：今天，我們相聚在這里，一起慶祝這個(gè)快樂的節(jié)日。

王：今天，我們相聚在這里，將歡笑帶給每一位同學(xué)。

合：附小一年六班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

1、裴：首先，請(qǐng)同學(xué)們欣賞邱嘉怡同學(xué)帶來的口風(fēng)琴表演《洋娃娃和小熊跳舞》、《劃船歌》，請(qǐng)大家掌聲歡迎。

2、王：接下來，是車宇航同學(xué)帶來的動(dòng)畫片《魔角偵探》里的主題歌，掌聲有請(qǐng)。

3、裴：動(dòng)聽的歌聲一首接一首，下面請(qǐng)劉昱陽同學(xué)表演歌曲《不再見》。

4、王：同學(xué)們，聽完這歡快的歌聲，讓我們來欣賞一段優(yōu)美的舞蹈，有請(qǐng)張舒涵同學(xué)為我們表演舞蹈《哈密姑娘》。

5、裴：謝謝張舒涵同學(xué)出色的表演。聽過唱歌，看過舞蹈，我們來聽高梓宸同學(xué)講幾個(gè)有趣的小笑話。

6、王：伴隨著同學(xué)們開心的笑聲，賀浩宇同學(xué)要給大家表演一套精彩的跆拳道品勢(shì)太極。

7、王：為了慶祝元旦，班主任王老師也給每人準(zhǔn)備了一份小禮物，希望同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼?，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

8、王：同學(xué)們，為了鍛煉身體，我們每天都會(huì)做課間操，那么課間操時(shí)放的'熟悉的音樂是什么?下面請(qǐng)欣賞由趙表演的舞蹈《最炫民族風(fēng)》，掌聲有請(qǐng)。

9、裴：我們一年六班的同學(xué)真是各有所長(zhǎng)，欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們?cè)僖黄饋眈雎爠?dòng)聽的歌聲，表演者馮X，歌曲《新年好》、《小蜻蜓》。

10、王：接下來請(qǐng)楊佳翰同學(xué)表演手風(fēng)琴《劃船曲》、《小兔子》，掌聲歡迎。

11、王：同學(xué)們的表演真是越來越精彩，下面請(qǐng)梁紫稼同學(xué)表演兩段繞口令。

12、裴：為了今天的聯(lián)歡會(huì)，每位同學(xué)都精心準(zhǔn)備。裴子彤也要為我們帶來樂器表演《爸爸去哪兒》，希望同學(xué)們喜歡。會(huì)唱的同學(xué)可以跟著一起唱。

13、王：欣賞完這么好聽的音樂，下面讓大家輕松一下，我們進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)，第一個(gè)游戲《木頭人》。

14、王：最后，讓我們來玩大家期待的游戲《奔跑吧，兄弟》。

結(jié)束語

裴：多么精彩的節(jié)目，多么難忘的時(shí)光。

王：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)一年六班是一個(gè)充滿活力的集體。

王：在這里，我們每個(gè)人都是努力上進(jìn)的陽光少年。

裴：在這里，我們團(tuán)結(jié)一心，相互友愛。

王：在這里，我們對(duì)生活充滿希望。

王：我們一定會(huì)滿懷信心，走向更加美好的20xx年。

小學(xué)生主持詞1個(gè) 篇7

(男)：親愛的老師、同學(xué)們

(合)：大家元旦快樂！

(男)：爆竹聲聲辭舊歲；

(女)：凱歌陣陣迎新春 。

(男)：20xx年我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)中成長(zhǎng)為優(yōu)秀的小學(xué)生；

(女)：伴隨著老師無私地關(guān)愛，伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。

(男)：今天我們?cè)谶@里舉行任興小學(xué)一年級(jí)二班元旦聯(lián)歡會(huì)。

(女)：首先，由賈老師致新年祝詞!

(男)：謝謝賈老師的祝福！祝老師們?cè)谛碌囊荒耆f事如意，心想事成！

(女)：在這個(gè)喜慶的日子，我們用歌聲祝愿老師同學(xué)們快樂幸福，下面請(qǐng)張馨心同學(xué)為大家?guī)砀枨缎履旰谩贰?/p>

(男)：在這個(gè)歡樂的日子，我們用歌聲祝福我們的父母工作順利，下面請(qǐng)劉昶碩同學(xué)為大家歌唱《我的好媽媽》。

(女)：我們正是優(yōu)秀少先隊(duì)員，意氣風(fēng)發(fā)。請(qǐng)欣賞由李文浩同學(xué)帶來的古詩朗誦。

(男)：我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋。下面有請(qǐng)韓錦程表演魔術(shù)。

(女)：我們歌聲嘹亮，歌唱美好的生活。請(qǐng)欣賞由王珺瑤同學(xué)帶來的歌曲《有點(diǎn)甜》。

(男)：我們相約在這里，享受這段美好時(shí)光。下面有請(qǐng)劉芊含帶大家做游戲《甩紙條》

(女)：我們都來自幼兒園，我們都很想念幼兒園的伙伴。請(qǐng)欣賞趙佳欣同學(xué)帶來的歌曲《愛上幼兒園》。

(男)：讓我們歌唱春天，歌唱未來。請(qǐng)欣賞薛傳謠同學(xué)帶來的歌曲《時(shí)間主語》。

(女)：我們歡聚一堂，享受快樂的.時(shí)光。請(qǐng)欣賞楊志騫同學(xué)的滑稽表演。

(男)：讓我們手牽手肩并肩，讓我們唱起來跳起來。請(qǐng)洪一順和喬正霖共同表演歌曲《阿優(yōu)》

(女)：燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢(mèng)想。請(qǐng)李恩和為大家?guī)硇?shí)驗(yàn)。

(男)：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，懂得感恩，懂得回報(bào)。請(qǐng)欣賞陳揖中同學(xué)的古詩朗誦。

(女)：我們敞開心扉，暢游歡樂的海洋。請(qǐng)薛懷宇為大家?guī)砟g(shù)表演。

(男)：我們翩翩起舞，放飛童年的夢(mèng)想。請(qǐng)褚佳慧為大家表演舞蹈。

(女)：歡快的舞姿 表現(xiàn)了我們歡樂的心情。請(qǐng)任飛燕同學(xué)為大家歌唱《孫子兵法》

(男)：花如海，歌如潮。

(女)：站在新的起跑線上，祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!

(男)：聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！

(合)：朋友們，再會(huì)!

小學(xué)生主持詞1個(gè) 篇8

開場(chǎng)白：

甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，xx年元旦如約而至；

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級(jí)的春天，這是我們學(xué)校的春天，這更是我們每個(gè)人的春天；

丙：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光；

?。航裉?，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

丙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

甲： 三年級(jí)六班xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！首先，由我們的班主任致新年祝詞！感謝班主任的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂，身體健康！同時(shí)，也把祝福送給在座的'每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！

丁：新年新氣象，回味過去的xx，我們感謝那些為了我們的成長(zhǎng)付出心血的家長(zhǎng)和老師，感謝我們的朋友和同學(xué)，是大家的共同付出，才讓我們有了今天這絢爛的時(shí)刻。所以，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)以一首《感恩的心》拉開今天聯(lián)歡會(huì)的序幕。（全體同學(xué)手語歌《感恩的心》）

乙：大家有請(qǐng)楊x格、欒x格和佟x越。她們表演的是《小白兔遇險(xiǎn)記》。

甲：欣賞完了她們的話劇，我們進(jìn)入第二板塊“朗朗歌聲”

乙：大家請(qǐng)欣賞徐x源演唱的《送別》。

丙：接下來我們有請(qǐng)佟x越演唱《小烏龜》，大家歡迎。

甲：我們即將欣賞到的是葉x演唱的《愛的華爾茲》，大家歡迎。

乙：每個(gè)人都有過純真的童年時(shí)代，它象一股清泉流淌在我們心底。長(zhǎng)大了，每每想起童年，我們都會(huì)回味無窮。下面我們有請(qǐng)于卓x上臺(tái)演唱《童心是小鳥》，大家歡迎。

甲：聽完了歌曲，我們進(jìn)入第三板塊“故事樂園”。

乙：首先來聽聽x兆的英語故事，《小約翰購(gòu)物》。

丙：相信同學(xué)們喜歡聽謎語，所以我們來聽聽焦x嫻的《謎語故事》。

?。汗适侣犕炅?，我們進(jìn)入下一板塊“天籟之音”。

甲：請(qǐng)欣賞余x欣的《五月里》。

乙：請(qǐng)欣賞徐x佳的《星光圓舞曲》。

丙：請(qǐng)欣賞王x舒的《溪水》。

?。赫?qǐng)欣賞李x然的《天使的歌聲》。

甲：請(qǐng)欣賞王x陽的《賽馬》。

乙：請(qǐng)欣賞陳x的《美麗的黃昏》。

丙：請(qǐng)欣賞金x雯的《鈴聲叮叮當(dāng)》。

?。盒蕾p完了天籟之音，我們進(jìn)入下一個(gè)板塊“大吃一驚”。

甲：下面請(qǐng)欣賞康x雨的《變雞蛋》《置換空間（大）（?。?。

乙：請(qǐng)欣賞陳x然和王彥博的《神奇鐵圈》。

丙：請(qǐng)欣賞欒x格的《色子魔術(shù)》。

丁：請(qǐng)欣賞李x陽的《變錢》《穿錢術(shù)》。

甲：請(qǐng)欣賞欒x恩的《把短、中、長(zhǎng)的繩子變成一樣長(zhǎng)》。

甲：剛才我讓欒x恩教了我一手，先伸出一只手，再伸出一只手，然后雙手拍幾下。

乙：請(qǐng)欣賞張x涵、顧x鵬、騰x如的，《硬幣魔術(shù)》。

丙：請(qǐng)欣賞于x浩的《碎紙粘合》。

丁：請(qǐng)欣賞孫x凱的《 雙節(jié)棍》。

甲：請(qǐng)欣賞姜x瑞的《空扇飛雪》。

乙：請(qǐng)欣賞趙x炎的`《跆拳道舞》和《劈木板》。

丙：看完了“大吃一驚”這個(gè)版塊，我們?cè)趤砜纯础伴_懷一笑”這個(gè)板塊。

丁：首先，我們欣賞一下康哲雨的《上天堂》。

甲：讓我們欣賞一下劉超傳和于翔的《捉小偷》。

乙：請(qǐng)欣賞葉倩和吳子雋的《30年前，30年后》。

丙：課文《金子》告訴我們，只要用心付出就會(huì)有收獲，精彩的課文被同學(xué)改編成有趣有充滿哲理的課本劇，請(qǐng)欣賞李安然和王彥舒的《金子》。

?。赫?qǐng)欣賞江春泉和楊子慍的《1+1》。

甲：聽完了這些笑話，我們進(jìn)入下一個(gè)版塊“動(dòng)動(dòng)腦子”。

乙：請(qǐng)聽好陳超然的《謎語》。

丙：請(qǐng)聽好孫靖凱的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。

?。郝犕炅?，讓我們一起來觀看一段模特吧！

結(jié)束語：

甲：多么有趣的聯(lián)歡會(huì)，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；

乙：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體；

丙：在這里，校訓(xùn)“讓我們成為有教養(yǎng)的人”為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心；

?。涸谶@里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；

甲：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏；

乙：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望；

合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好。

小學(xué)生主持詞1個(gè) 篇9

從金黃的季節(jié)走來，國(guó)慶節(jié)是一首優(yōu)美的詩歌；

盧：從歷史的蜿蜒走來，國(guó)慶節(jié)是一抹光輝的記憶；

劉：從誕生的時(shí)刻走來，國(guó)慶節(jié)是一份珍貴的禮物。

盧：今年是國(guó)慶59周年紀(jì)念，成長(zhǎng)在祖國(guó)的紅旗下，作為新時(shí)代的少年，我們更應(yīng)該為祖國(guó)母親的生日高興、歡騰。

劉：回顧歷史，我們心潮澎湃；

盧：展望未來，我們熱血沸騰！

劉：在這個(gè)莊嚴(yán)、神圣的時(shí)刻

盧：我們用優(yōu)美的詩歌祝福你，我的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞詩朗誦《祖國(guó)啊，我為你自豪！》

……

盧：一把把黃土塑造千萬個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河，五千年文化是生生不息的脈搏,讓我們來細(xì)細(xì)品味民族的經(jīng)典幽默。請(qǐng)欣賞預(yù)備一班的黃嘉文、羅天昕帶來的雙簧

……

盧：億萬支筆描不完你的美麗，億萬首歌唱不盡你的奇跡，億萬顆心裝不下你的深情，億萬條河流不盡你的甜蜜。請(qǐng)欣賞竹笛《小放?！?/p>

……

劉：祖國(guó)母親！在這個(gè)特殊的日子，我們火熱的心就是獻(xiàn)給你最好的生日禮物！

盧：祖國(guó)母親！在這個(gè)歡慶的日子，請(qǐng)聽我們心底贊美的歌！請(qǐng)欣賞詩朗誦《祖國(guó)，我屬于您》

……

劉：熟悉的兒童歌曲詮釋著一份獨(dú)特的美；

盧：動(dòng)聽的小提琴，讓我們眼前呈現(xiàn)出一幅和諧的畫面。下面，有請(qǐng)殷逸飛演奏《螢火蟲》

……

劉：我的祖國(guó)，是雄偉的泰山長(zhǎng)城

盧：我的祖國(guó)，是浩蕩的黃河長(zhǎng)江；

劉：我的祖國(guó)，是優(yōu)雅的唐詩宋詞；

盧：我的祖國(guó)，是迷人的楷書狂草……

合：我的祖國(guó)，是鮮艷的五星紅旗！！請(qǐng)欣賞詩歌《我愛偉大的祖國(guó)!》

……

劉：悠悠月華，見證了華夏民族五千年的歷史，見證了新中國(guó)59年的發(fā)展歷程。回顧歷史的足跡，共同感受中華民族59年來曲折探索、開拓進(jìn)取、走向輝煌的每一步！請(qǐng)欣賞歌曲《我和你》

……

盧：今天的我們是昨天的寄托，明天的希望。

劉：作為祖國(guó)的接班人，我們心中要永遠(yuǎn)飄揚(yáng)起那條鮮艷的紅領(lǐng)巾！請(qǐng)欣賞小品《紅領(lǐng)巾》

……

劉：從風(fēng)雨飄搖的嘉興南湖，到危機(jī)四伏的遵義古城；

盧：從燈影搖曳的.延安窯洞，到紅旗招展的人民大會(huì)堂……

劉：五十九年的天地滄桑，盧：五十九年的風(fēng)雨前行，請(qǐng)欣賞周珺瑤帶來的民族音樂《賽馬》

……

劉：五十六個(gè)民族，組成一個(gè)家，五十六種語言匯成一句話。請(qǐng)欣賞相聲《方言》

……

盧：長(zhǎng)江黃河歡騰著深情，藍(lán)天大海蘊(yùn)含著忠誠(chéng)，牛背搖籃成長(zhǎng)著中華兒女，他們用赤子之心祝福偉大的祖國(guó)“朝氣蓬勃蒸蒸日上繁榮昌盛”。請(qǐng)欣賞吳文宇同學(xué)和王子綺同學(xué)給大家?guī)淼摹洱堷P斗》

……

劉：不變的是希望，升騰的是夢(mèng)想。今天，燃放四射的禮花，今天，暢想美好的未來。請(qǐng)欣賞舞蹈《春天的故事》

……

劉：08奧運(yùn)年，五環(huán)彩萬千，神州八月夢(mèng)，中華把它圓。

盧：奧運(yùn)賽事已閉幕，然而首都北京的風(fēng)采依舊，它仍用一如既往的熱情迎接每一位客人。請(qǐng)欣賞《北京歡迎你》

……

劉：走過耕耘的日子，走進(jìn)收獲的季節(jié)；

盧：走過昨天的坎坷，走向明天的希望，劉：改革的強(qiáng)音，在大地上泛起層層漣漪，盧：在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)一個(gè)主題:

合：祖國(guó)，你是我們偉大的母親。

合：各位老師，同學(xué)們“迎國(guó)慶”主題活動(dòng)到此結(jié)束。

劉：祝愿祖國(guó)生日吉祥！國(guó)泰民安！繁榮昌盛！

盧：祝愿老師們?nèi)f事如意！幸福安康！同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天開心！

小學(xué)生主持詞1個(gè) 篇10

B：尊敬的領(lǐng)導(dǎo);

A：敬愛的老師;

B：親愛的同學(xué)們：

合：大家上午好!

A：時(shí)光如梭，歲月留痕，六年前，我們不約而同地來到x。

B：這六年像是一場(chǎng)刻骨銘心的路程，一切皆是那么美好，似乎永遠(yuǎn)也沒有盡頭，而忽然之間，這趟旅行即將結(jié)束，我們又將開始一段新的征程。

A：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮?；仡櫫甑恼魍荆L(fēng)雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。

齊：現(xiàn)在我們正式宣布x小學(xué)20xx學(xué)年度畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始!

A：震撼的節(jié)奏奏響熱血與激情;動(dòng)感的爆點(diǎn)點(diǎn)亮快樂與開心。獨(dú)特的動(dòng)作與創(chuàng)意，帥氣的律動(dòng)與張揚(yáng)，這就是時(shí)下最流行，最給力、最潮、最酷的舞蹈——街舞!

B：讓我們請(qǐng)出帥氣的炫酷少年，讓他們用超炫舞蹈點(diǎn)燃今天的high party吧!

B：風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，時(shí)間漸漸流逝，最初的承諾是否還記得，雨雖然漸漸密集，但不能洗去我們?cè)谝黄鸬暮圹E，下面讓我們掌聲有請(qǐng)六(x)班同學(xué)為我們帶來歌曲《時(shí)間煮雨》。

A：純白的梔子花，開在這盛夏的季節(jié)，空氣中洋溢著它的芬芳，一縷清風(fēng)拂過，吹動(dòng)著樹梢間嫩綠的葉兒，陽光透過間隙映射在草叢上，圈圈點(diǎn)點(diǎn)。讓我們用掌聲有請(qǐng)六(x)班同學(xué)帶來的《梔子花開》舞臺(tái)劇!

A：滴答的細(xì)雨輕吻著窈窕的竹，一群美麗的傣族姑娘正在竹林里，踏著雨滴幻化出這一只曼妙的舞。下面就一起來欣賞傣族舞蹈《雨竹林》。同學(xué)們掌聲響起來，有請(qǐng)六(x)班美麗的傣族姑娘閃亮登場(chǎng)。

B：陳舊的木桌上還劃著那條深深的.三八線，長(zhǎng)長(zhǎng)的板凳上還鐫刻著我們的名字，風(fēng)吹起了講臺(tái)上飛舞的粉筆屑，吹開了我們思緒的遐想。下面請(qǐng)欣賞六(x)班的同學(xué)們帶來的《不說再見》和《同桌的你》。

A：中華古典舞蹈?jìng)鞒兄腥A文明的精粹，婀娜多姿，翩翩起舞，美麗而又動(dòng)人，下面有請(qǐng)六(x)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砻赖南硎堋?qǐng)欣賞古典舞《無歸》。

A：相聲，一種民間說唱曲藝。主要采用口頭方式表演。是扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術(shù)形式。請(qǐng)欣賞來自六(x)班的相聲表演《弄巧成拙》。

B：奔跑在時(shí)代的最前沿，我們用街舞盡展青春的風(fēng)采。話不多說，下面就來欣賞六(x)班帶來的《Badgirl》。

A：尤克里里即夏威夷小吉他，在x等地一般譯作烏克麗麗，在大陸一般習(xí)慣稱為尤克里里，是一種四弦夏威夷的撥弦樂器，發(fā)明于葡萄牙盛行于夏威夷，歸屬在吉他樂器一族。下面就有請(qǐng)六(x)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌萦瓤死锢飶棾?

B：剛剛我們大家欣賞了尤克里里彈唱，體會(huì)了夏威夷的風(fēng)情，那么大家可知道距離我國(guó)十分相近的時(shí)尚之國(guó)——，又在流行韓舞。下面就請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞。

B：感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們都擁有一顆感恩的心。請(qǐng)欣賞六(x)班帶來的手語表演-----《感恩的心》。

A：友誼是五顏六色的，人生就像一個(gè)調(diào)色盤，當(dāng)你把所有的顏色都擠在調(diào)色盤中，顏色既混亂又暗淡，但只要你懂得如何去調(diào)配，那么它永遠(yuǎn)是絢麗多彩的。讓我們一起來，體會(huì)一下;傾聽一下，《友誼天長(zhǎng)地久》。

A：時(shí)間總是不留人，很快到了畢業(yè)典禮的尾聲了!雖然畢業(yè)了，但我們不會(huì)忘記你們——我可愛的同學(xué)們。雖然畢業(yè)了，但我們也不會(huì)忘記您——我敬愛的老師們。雖然畢業(yè)了，但我們更不會(huì)忘記那個(gè)陪伴了我們六年的校園。

B：母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友誼，播種者我們的夢(mèng)想。讓我們?cè)诋厴I(yè)典禮上對(duì)我們的老師說一聲：老師，我們不會(huì)辜負(fù)您的希望!

齊：現(xiàn)在宣布x小學(xué)20xx年度，畢業(yè)典禮，到此結(jié)束!

小學(xué)生主持詞1個(gè) 篇11

（男）尊敬的 老師，

（女）親愛的同學(xué)們：

（男）新的鐘聲，新的期待。

（女）新的一年，新的祝愿。

（男）伴著美妙的音樂，

（女）敲響歡快的鑼鼓，

（合）我們迎來了嶄新的'——20xx年。

（男）在這里，我們播種夢(mèng)想，

（女）在這里，我們放飛希望。

（男）今天，讓我們盡情舞蹈，

（女）今天，讓我們放聲歌唱。

（合）現(xiàn)在我宣布一年級(jí)5班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

節(jié)目串詞：

《感恩的心》全班合唱

新的一年即將到來，過去的一年里，感謝祖國(guó)給我們快樂的生活，感謝爸爸媽媽的關(guān)心和照顧，感謝老師們的教導(dǎo)。讓我們一起合唱《感恩的心》

《愛我你就抱抱我》

（女）爸爸是一棵樹，媽媽是一棵樹，我是一只快樂的小鳥，在兩棵大樹間飛來飛去。

爸爸是天，媽媽是地，我是快樂的小精靈，在天地之間自由穿梭。 爸爸，愛我你就陪陪我，媽媽，愛我你就親親我，

老師，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我，請(qǐng)欣賞 帶來的歌曲《愛我你就抱抱我》

《小蘋果》

男：有請(qǐng)陳建武同學(xué)給我們帶來大家都喜歡的歌曲《小蘋果》，掌聲有請(qǐng)。

《蟲兒飛》

女：下面有請(qǐng)楊梓給我們帶來的歌曲《蟲兒飛》

《弟子規(guī)》

（男）弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信

泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文

讓我們跟隨 的吟誦，一起走進(jìn)家喻戶曉的國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》。 《新年好》全班合唱

有請(qǐng)全班同學(xué)起立一起合唱新年好。

男：最明快的莫過于一年一度青草綠，

女：最艷麗的莫過于一年一度鮮花紅；

男：我們就是校園的花草，

女：我們就是祖國(guó)的未來；

男：回顧我們一起的20xx年，我們都成了小學(xué)生，

從陌生到熟悉，有快樂的生活，有健康的成長(zhǎng)；

女：新年到來之際，是祝福、關(guān)懷的時(shí)刻，

更是希望、美夢(mèng)成真的時(shí)刻；

男：衷心祝福老師同學(xué)們新的一年——快樂如意，

女：衷心祝愿老師同學(xué)們新的一年——健康進(jìn)步！

男：一年級(jí)5班20xx年元旦晚會(huì)到此結(jié)束，

合：再次祝老師同學(xué)們新年快樂，心想事成！

小學(xué)生主持詞1個(gè) 篇12

學(xué)生1：尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：

(合)大家下午好!

學(xué)生1：過去的一年從我們身邊馬不停蹄地溜走，

學(xué)生2：我們滿懷喜悅地迎來了龍馬精神的.xx年，

學(xué)生3：回首去年，我們?nèi)f馬奔騰，

學(xué)生4：展望xx年，我們更要策馬揚(yáng)鞭。

學(xué)生1：俗話說“路遙知馬力，日久見人心”。

學(xué)生2：我們今天的馬肥人壯，離不開老師鞍前馬后的教誨。

學(xué)生3：我們的每一步成長(zhǎng)，都銘刻著老師的汗馬功勞。

學(xué)生4：下面我們用車水馬龍的掌聲，歡迎老師致辭。

(老師致辭)

學(xué)生1：感謝老師天馬行空般的致辭，不要走馬觀花，精彩的節(jié)目馬上開始。

學(xué)生2：XXX同學(xué)一馬當(dāng)先，下面請(qǐng)欣賞他為我們帶來的歌曲——

(歌曲完畢)

學(xué)生3：聽完了一曲天籟之音，我都有了一種心猿意馬的感覺了。

學(xué)生4：那你得趕緊懸崖勒馬了，掌聲歡迎XXX同學(xué)的舞蹈——

(舞蹈完畢)

學(xué)生1：有的人，因?yàn)轳R馬虎虎，上演了一場(chǎng)場(chǎng)驢唇不對(duì)馬嘴的故事，

學(xué)生2：希望XXX同學(xué)的'小品，能令大家開懷一笑，忘記今夕驢年馬月。

(小品完畢)

學(xué)生3：你注意到?jīng)]有，剛才的小品令大家笑得人仰馬翻。

學(xué)生4：可是接下來的節(jié)目更精彩，他們厲兵秣馬，早已按捺不住了。

結(jié)束語

學(xué)生1：飛向xx年，麒麟一躍，不能十步;

學(xué)生2：飛向xx年，駑馬十駕，功在不舍。

學(xué)生3：飛向xx年，人強(qiáng)馬壯，快馬揚(yáng)鞭;

學(xué)生4：飛向xx年，君子一言，駟馬難追。

(合)我們?cè)趚x年里一定唯長(zhǎng)輩馬首是瞻，馬到功成!