大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，尤其是在作文中有重要意義的議論文，議論文是以理服人的文章。那么什么樣的議論文才是好的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于勞動的議論文1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勞動創(chuàng)造價值論文1000字 篇1

“民生在勤，勤則不匱”，“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，愛勞動是中華文化的出色傳統(tǒng)式，連綿迄今?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”是農(nóng)戶臉朝黃土背望天的辛勤工作;“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”是文人墨客隱者與當(dāng)然親近的爛漫勞動者;“夜來城邊一尺雪，曉駕炭車輾冰轍”是賣碳生意人的心酸勞動者。不論是哪一種勞動者，全是寶貴的，也是可親可敬的。

但是在大家的身邊，有的同學(xué)們不理解勞動者，常常要說“大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)那么忙，勞動者太占時間了!”沒有錯，大家的同學(xué)們平常課程很忙，學(xué)習(xí)壓力較為大，但這不是不報名參加勞動者的托詞。學(xué)習(xí)培訓(xùn)和勞動者并不是水火不相容的對立面關(guān)聯(lián)，在學(xué)習(xí)之余分配適度的勞動者是必需的。假如以學(xué)習(xí)培訓(xùn)忙為托詞，一味抵觸勞動者，便會變成一個總是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的“填鴨式教育”兒，習(xí)慣“飯來張口，衣來伸手”的日常生活，一旦離去爸爸媽媽便會和媽寶男一樣。不容易做一頓飯食，不容易洗一件衣服，不容易梳理自身的屋子，不容易打線自身的日常生活，那樣的連日常生活都不可以自立的優(yōu)秀人才，到底是愈多愈好嗎?一屋不掃，緣何掃天地?因此學(xué)生們，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，抽出來時間來給自己或是為家中為院校勞動者，這自身便是一種工作能力的反映。

此外有的同學(xué)們不肯勞動者，她們常說“科技創(chuàng)新這么快，勞動者的事，之后能夠交到人工智能技術(shù)啊!”“勞動者那么苦，那么累，干啥非要自身干?點(diǎn)錢讓他人去搞好了”。實(shí)際上，如今高新科技發(fā)展了，各種各樣智能機(jī)器人應(yīng)用為之，能替代人們的一部分勞動者。富人能夠掏錢，讓他人去勞動者替代自身受這一份皮和肉之苦。而我說起，不報名參加勞動者的你看起來免遭了皮和肉之苦，實(shí)際上錯過乃至丟棄了大量有使用價值的物品。你的不勞動者，可能錯過了“親自動手，衣食無憂”的信心引以為豪，可能錯過了“天將降大任于斯人也，當(dāng)以勞其筋骨，勞其筋骨”的'精神實(shí)質(zhì)磨煉，可能錯過了“種豆南山下，草盛豆苗稀”的悠閑自在悠閑，可能錯過了“鼓足干勁鼓足干勁”的雄心壯志。你的一時的懶散，務(wù)必給你喪失的這種精神實(shí)質(zhì)實(shí)際意義上的有使用價值的物品而付錢。由于，愛勞動自身便是一種精神實(shí)質(zhì)的反映。

也有一些同學(xué)們不尊重他人的勞動者，例如課堂教學(xué)上不專心致志認(rèn)真聽講，入睡講小話;班里隨意吐痰，亂丟垃圾;飯?zhí)美锸２耸ｏ?，浪費(fèi)糧食。這種狀況從源頭上而言，便是由于沒有親自參加勞動者進(jìn)而感受不上勞動所得的得來不易。設(shè)想，一個方知備好一堂課要花好多個鐘頭乃至十幾個鐘頭來查看材料賞讀文字編寫教學(xué)設(shè)計的老師，他在聽別的教師相近的授課的時候會犯困講小話嗎?一個起早貪黑一掃把一掃把清掃大馬路環(huán)境衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人，他懂得往地面上扔一張碎紙嗎?一個在炎日下曝曬和風(fēng)里來雨里去犁田種田的農(nóng)戶，他會懂得丟掉小半碗沒吃了的谷物嗎?都不容易，更是她們參加了在其中的勞動者，明白了成效的得來不易，因此才會分外愛惜。因此學(xué)生們，僅有深層次勞動者當(dāng)中，感受在其中的酸辛，才會愛惜勞動所得。而愛惜勞動所得自身，便是一種社會道德的反映。

復(fù)興中學(xué)的學(xué)生們，使我們愛勞動，人人有責(zé)吧，從自身的身旁瑣事學(xué)起吧。干好每一次寢室和課室的輪值，為自己做一頓爽口的飯食，洗干凈自身的每一件衣服，報名參加校園里每一次義務(wù)勞動，搞好每一次校園內(nèi)青年志愿者……蘇霍姆林斯基以前說過：“即然觀念存有于勞動者當(dāng)中，人就需要靠勞動者而存活”，勞動的價值不僅在造就化學(xué)物質(zhì)當(dāng)中，更能讓我們產(chǎn)生觀念和精神實(shí)質(zhì)的盛宴。因此，學(xué)生們，勞動者有這般大的風(fēng)采和功效，大家有沒有什么托詞呢?還怕吃啥苦受哪些累呢?仍在遲疑，等什么?

勞動創(chuàng)造價值論文1000字 篇2

進(jìn)入大學(xué)，我本以為自己將沉浸于學(xué)術(shù)的海洋中，但沒想到，一場突如其來的勞動教育課程讓我對大學(xué)的生活有了全新的認(rèn)識。這次勞動教育不僅僅是一次簡單的體力勞動，更是一次心靈上的洗禮和成長。

勞動教育的初衷，是為了讓我們這些長期生活在象牙塔中的大學(xué)生，能夠更好地接觸社會，了解生活的不易。在勞動的過程中，我們需要親自動手，去體驗(yàn)?zāi)切┢饺绽锟赡軓奈唇佑|過的勞動活動。我記得第一次拿起掃帚打掃教室時，那種陌生和笨拙的感覺讓我有些無所適從。但隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了這種節(jié)奏，開始享受勞動帶來的樂趣。

勞動的過程中，我體會到了付出與收獲的喜悅。每當(dāng)看到自己打掃過的教室變得干凈整潔，那種成就感油然而生。這種喜悅，并不是來自于物質(zhì)的回報，而是來自于對自己能力的認(rèn)可和對勞動的尊重。我開始明白，無論做什么事情，只要付出努力，就一定會有收獲。

除了喜悅，勞動教育還讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性。在勞動中，我們需要與同學(xué)們分工合作，共同完成一項任務(wù)。有時候，因?yàn)橐庖姴缓匣蛘邷贤ú粫常覀冎g會產(chǎn)生一些小摩擦。但正是這些摩擦，讓我們學(xué)會了如何與他人更好地溝通和協(xié)作。我們學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的選擇，共同為達(dá)成目標(biāo)而努力。這種團(tuán)隊合作的經(jīng)驗(yàn)，對于我未來的學(xué)習(xí)和生活都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

此外，勞動教育還讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。在勞動中，我深刻體會到了那些辛勤工作的勞動者們的艱辛。他們每天起早貪黑，為了生活而奔波勞碌。與他們相比，我們的大學(xué)生活顯得如此安逸和舒適。這讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，也讓我更加懂得感恩。我感恩父母為我提供的一切，感恩老師們的辛勤付出，也感恩那些默默為我們服務(wù)的勞動者們。

當(dāng)然，勞動教育也給了我一些啟示和思考。首先，我認(rèn)識到自己還有許多不足之處。比如，在勞動中，我發(fā)現(xiàn)自己的動手能力并不強(qiáng)，有時候甚至需要同學(xué)們的幫助才能完成任務(wù)。這讓我意識到，我需要更加努力地學(xué)習(xí)和鍛煉自己的實(shí)踐能力。其次，我也認(rèn)識到了自己的責(zé)任和義務(wù)。作為大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)知識，更要為社會做出貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該積極參與到各種社會實(shí)踐中去，用自己的所學(xué)去服務(wù)社會、回報社會。

回顧這次勞動教育的.經(jīng)歷，我深感收獲頗豐。我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技能，還體會到了勞動的樂趣和價值。我更加明白了自己的責(zé)任和使命，也更加珍惜現(xiàn)在的生活。我相信，在未來的日子里，我會將這次勞動教育的經(jīng)歷銘記于心，并將其轉(zhuǎn)化為自己前進(jìn)的動力和源泉。

最后，我想說的是，勞動教育不僅僅是一種教育方式，更是一種生活態(tài)度和價值觀的體現(xiàn)。我們應(yīng)該珍惜每一次勞動的機(jī)會，去感受勞動帶來的樂趣和價值。同時，我們也應(yīng)該積極參與到各種社會實(shí)踐中去，用自己的所學(xué)去服務(wù)社會、回報社會。只有這樣，我們才能真正地成為有用之才，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

勞動創(chuàng)造價值論文1000字 篇3

俗話說“五一勞動最光榮”，今天我跟阿公去菜園子一起“勞動”了。

由于是下午，菜園子的太陽會特別大，阿公戴了一頂大草帽，給我戴了一頂小草帽，并準(zhǔn)備了兩瓶水，我們主孫倆騎著電動車下菜園子干活了！

剛到園子，只看到了一片望無邊際的綠色，往深處走，才發(fā)現(xiàn)在這塊大“綠豆糕”上，散落著一些彩色的“餅干削”。旁邊還有一條大河和人工開鑿的U型大水溝。阿公的菜園里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蟻，樣樣都有。藍(lán)蜻蜓和綠蜻蜓長的不咋地，個子小，飛的也不快。紅蜻蜓可不一樣，在蜻蜓中它有沉魚落雁之容、閉月羞花之貌，它不僅僅個頭大一半，而且飛行的技術(shù)也十分高超。白色的蝴蝶總是在油菜籽上面飛舞。黑的發(fā)光的螞蟻忙著搬運(yùn)。蜜蜂則像一個胖乎乎、圓滾滾的小毛球，時而停在花朵上收集花蜜、時而在空中飛來飛去。 阿公先挖坑準(zhǔn)備種花生，我則在一旁刨土找蚯蚓?？吹搅?、看到了！蚯蚓的頭出來了，我便眼疾手快地把它拉出泥土，拉出來才知道，這是一條全身綠色有病的蚯蚓，我急忙站起來，甩掉了這只蚯蚓。

我吸取教訓(xùn)，不動泥土了，只是在菜園子里找其它新鮮的`玩意兒！右邊的草叢動了下，蹦出來一只超大號蜘蛛，我頭一次見到這么大的蜘蛛，不禁閉上眼睛大叫：“??！阿公有蛛”，阿公回應(yīng)說：“沒關(guān)系，它早逃了！”我聽了，慢慢地睜開眼睛，那只蜘蛛真的不見了！我心想：“肯定是我太帥了，把它嚇跑了！哈哈！”當(dāng)我正得意洋洋時，聽見外公喊：“別再往前走了！再往前就要掉河里了！”我定眼一看，哎呀！“下水游泳”只有一步之遙了。外公說：“活還沒干，還要忙著照看你，罰你去給挖好的小土坑澆水，我要去一下衛(wèi)生間?！闭f完便走了。給土坑澆水——讓我想起了第七課蕭紅小時候澆菜時的場景，便模仿她的樣子，發(fā)現(xiàn)越玩越有勁兒?？墒?，我突然覺得有一雙冰冷的手拉著我的腳，心想：“?。〗┦灰椅?！”我心驚膽戰(zhàn)的低頭一看，發(fā)現(xiàn)那是因?yàn)槲覟⑺畷r不小心把水倒在了我的鞋子上和泥土上，結(jié)果泥土變軟了，賦有了粘性，濕腳被泥土粘住動不了，使我以為有一雙冰冷的手在拉住我的腳。

外公回來了，看到我澆水變成了灑水，便說：“澆水不是這樣澆的?還有?”我只是馬馬虎虎的承認(rèn)過去，一只耳朵進(jìn)一只耳朵出。抬頭一看，有幾只蝴蝶在空中飛舞，便拿起大水瓢的空中揮動著，水瓢又重又長揮動的速度實(shí)在比不上蝴蝶飛行的速度，便找準(zhǔn)機(jī)會用力一蓋，只聽見“啪”的一聲，蝴蝶沒抓著，大水瓢的竹棒反而斷了。很快，外公就修好了大水瓢，外公就用修好的大水瓢去河那里舀水。我看外公如此辛苦，便搶過水桶，說：“外公，看好了，我能讓這個水桶馬上就裝滿。”說著便把水桶扔下河去。

后來，我才意示到，我這是一個多么愚蠢的辦法，要不是外公及時用大水瓢把它勾回來，恐怕那只水桶就要跟我們告別了！ 我玩累了，就躺在電動車上睡覺了。有陽光溫暖著我，不要被子，不要枕頭，只要一頂草帽遮臉就行了。

勞動創(chuàng)造價值論文1000字 篇4

今天是暑假的第一天，我按捺不住放假的喜悅心情，早晨沒等媽媽叫我，就早早地起來把房間收拾得干干凈凈的，爸爸媽媽被我的反常舉動搞得還以為今天太陽打西邊出來呢，我沖他們神秘地一笑，說：“今天還會發(fā)生更新鮮的事呢?！本烤故鞘裁茨?？——秘密！

上學(xué)的時候天天享受著爸爸媽媽的照顧，飯來張口、衣來身手，我，我要利用暑假的時間為爸爸媽媽做一些事。

吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，我也開始了我的秘密行動——做家務(wù)。我學(xué)著媽媽的樣子，首先把抹布洗干凈，蹲在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)擦地板，還沒擦上一個房間，我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務(wù)，今天我終于體驗(yàn)到了媽媽的辛苦，我到洗手間洗了把臉，繼續(xù)擦起來。堅持就是勝利！大約過了一個多小時，我終于把每個房間的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發(fā)上起不來了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里樂極了。

休息了一會，看看時間快十點(diǎn)了，我又開始了第二項秘密行動——幫媽媽煮米飯。

我從米斗里舀出一些米放在盆子里，然后學(xué)著媽媽洗米的樣子，用手反復(fù)把米在水里搓洗，等洗出的水變得比較干凈了，再把米到進(jìn)高壓鍋，添了足夠的水（媽媽曾經(jīng)告訴我，水位要沒過手面），蓋上鍋蓋，打開液化器閥門開始煮米飯。大約過了二十多分鐘的時候，高壓鍋壓力閥開始跳動，我聞到了米飯的`香味，米飯終于熟了！我甚至有些激動，急忙關(guān)掉了液化汽閥門，然后坐到沙發(fā)上等媽媽下班。

一會兒媽媽回來了，一進(jìn)門看到干凈的地板，驚喜地說：“喲，今天的地板怎么這么亮啊？”“是我擦的！”我從沙發(fā)上跳下來，迫不及待地展示自己的勞動成果，“媽媽快到廚房看看，還有驚喜呢?！闭f著我就把媽媽拉進(jìn)廚房，“看看，我還煮了米飯呢?！蔽已笱蟮靡獾啬玫魤毫﹂y，掀開鍋蓋，說：“媽媽，嘗嘗我的手藝?！闭f著，拿筷子夾了一點(diǎn)米飯放到媽媽嘴里，“喲，米飯有點(diǎn)夾生呢。您好象火候有些輕了?！蔽覈L了一口，果然有些硬硬的，媽媽又告訴我，壓力閥跳動后還要繼續(xù)煮十分鐘才可以?；?，哦，原來如此！

雖然今天的米飯不如媽媽做的那么可口，但吃飯的時候，我看到爸爸媽媽的臉上一直洋溢著笑容，爸爸告訴我，這是他有生以來吃的最香的一頓米飯，媽媽也直點(diǎn)頭表示同意，我從他們贊許的眼神中受到鼓舞，我想，我會繼續(xù)努力的，下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。

勞動創(chuàng)造價值論文1000字 篇5

銘記勞動光芒，書寫人生華章高爾基說：“文明的高度始終是同熱愛勞動密切聯(lián)系著的?！?/p>

從中華民族的發(fā)展歷程中，可以看出其正確性。中華民族有著五千多年悠久的歷史，縱觀上下五千年，即使跌宕起伏，歷經(jīng)諸多波折，但文明從未斷裂。我想，正是因?yàn)橹腥A民族是熱愛勞動，從古典詩詞到近代文學(xué)著作，從樓宇庭榭到諸多水利建筑，古時的四大發(fā)明到而今涌現(xiàn)的高科技研究成果……諸如此類，不勝枚舉。無數(shù)凝聚智慧的結(jié)晶通過勞動得以呈現(xiàn)在世人眼前，在中華民族廣袤無垠的土地上，如同生命之源噴涌而出，滋養(yǎng)著一代代中華兒女。正因如此，中華民族的文明有著深厚的底蘊(yùn)和廣闊的前景。

我始終覺得，勞動是一種美學(xué)，它具有形而上的美感。勞動是有價值的，它是一種精神。它既凝集了我們艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神，也體現(xiàn)了廣大人民群眾對美好生活的無限向往。

歷史由勞動者創(chuàng)造。一個懶惰的國家和民族不可能在歷史的長河中留下輝煌的`業(yè)績，而勤勞的民族總能創(chuàng)造出屬于自己的不朽史詩。我們看到長城，金字塔和帕特農(nóng)神廟時，會想到中國、埃及、希臘輝煌的歷史，以及歷史背后那些汗流浹背的勞動者們，那些身背木料爬上懸崖的勇士，那些喘著粗氣馱著千斤巨石向前的農(nóng)夫。偉大的導(dǎo)師馬克思和恩格斯贊揚(yáng)勞動的價值，勞動創(chuàng)造了人和人類社會。我們每一個人都需要為自己的生存和理想而勞動，正如每一株禾苗都需要為自己的成長而拼命扎根，竭盡全力吸收陽光和雨露。

由此可見，勞動對于一個民族文明的產(chǎn)生，前進(jìn)和發(fā)展，具有無可替代的重要意義。如今，文明的火炬?zhèn)鞯搅宋覀儺?dāng)代大學(xué)生的手中，為了使我們民族的火炬永不停息，勞動對我們來說，不可逃避而又意義重大。

對于當(dāng)代大學(xué)生的我們來說，勞動的意義非同小可。它使我們增長知識，擁有豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。正如蕭伯納所說：“勞動是唯一導(dǎo)向知識的道路?！蓖ㄟ^勞動理論課和相關(guān)的勞動實(shí)踐，我們懂得尊重勞動者和團(tuán)結(jié)合作的重要意義，同時也明白了勞動不僅僅是為了金錢，而是為了享受勞動的過程，體會勞動的經(jīng)歷，獲得豐厚的人生感悟。不勞而獲得者擁有的只有貧困。不僅是物質(zhì)上的貧困，還有精神上的匱乏。勞動使我們在合作中學(xué)會為人處世，鍛煉自己的綜合能力，也使思維在不斷思考中得以升華。

作為大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)明確的一點(diǎn)是，勞動不僅是我們口頭上的豪言壯語，也要真正體現(xiàn)在我們?nèi)粘５纳钪校脴銓?shí)的行動來證明和體現(xiàn)，去真正的理解并實(shí)踐勞動。以我們學(xué)院的青年志愿者為例，在養(yǎng)老院，他們幫老人整理東西，為老人表演節(jié)目；在幼兒園，他們悉心的幫助小同學(xué)，為小朋友們解疑答惑；在活動現(xiàn)場，他們?yōu)槿酥嘎?，布置現(xiàn)場。他們無處不在，綻放勞動之花，使生活花香四溢。這樣的人生才是精彩的人生，是作為大學(xué)生實(shí)踐勞動的體現(xiàn)，是值得我們向往和追求的人生。

勞動創(chuàng)造價值論文1000字 篇6

為期一周的勞動周結(jié)束了，然而這短短的一星期卻已然成為我大學(xué)生活中十分珍貴的一段回憶。歐文先生以前說過這樣一句話――“完善的新人就應(yīng)是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的”，恰是這次勞動周，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。

勞動周期間，我們每一天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動，乍看起來并不多的勞動卻往往需要一個多小時才能完成，稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前，我們從未想象過，在我們每一天都要接觸到的角落也能夠隱藏如此灰塵，清潔那些我們每一天上下樓的必經(jīng)之路原先需要這么辛苦。

大四的時光對于每個學(xué)生都有特殊的好處，成長的欣喜、離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂?；腥婚g四年的完美年華已成逝水，對這校園中的一草一木都是如此熟悉，卻因?yàn)樵缫蚜?xí)慣而從未發(fā)覺，自己每一天所處的潔凈環(huán)境中蘊(yùn)藏的關(guān)愛與辛勞。

那里是我們的家，我們能夠在整潔的環(huán)境中無憂無慮的快樂成長，是因?yàn)橛幸蝗喝烁试溉淌芷D辛、默默付出，她們所期望的不是關(guān)切的話語，而僅僅是尊重與體諒；我們有屬于自己的家，那個以前給予我們溫馨與關(guān)愛的天地，亦曾有那樣一個身影每一天日日夜夜穿梭于衛(wèi)生間、洗衣機(jī)、廚房之間，忙碌不休，而她所期望的從不是自己所得，而是孩子的未來。

標(biāo)新立異的.背后或許隱藏了一些“愛之深、責(zé)之切”的期許，這些期許來源于生活，更成就于生活。勞動中，我們品嘗了生活的艱辛，更對我們多年來的潔凈生活進(jìn)行反思，對多年來已經(jīng)習(xí)慣的家庭生活進(jìn)行感恩。短短幾天，我真切的看到自己的成長與蛻變，也對自己的生活前所未有的樂觀與滿足。不久后，我們即將滿懷期盼走入社會，踏上征途，用同樣的精神去奉獻(xiàn)社會、關(guān)愛他人?；蛟S多年后，我們將成長為父母，將被子女問及自己的過去，如果那樣，“勞動周”將是我大學(xué)回憶中不可錯過的精彩一筆，我會語重心長的告訴他，這不僅僅僅是一次勞動，更是一份發(fā)自內(nèi)心的反省與感恩。

勞動創(chuàng)造價值論文1000字 篇7

一粥一飯當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?，F(xiàn)在就讓我們擺脫小公主、小皇帝的觀念，投入勞動中來吧。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇黃共閱一手卷；東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背；魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，身各微側(cè)；其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也。

春風(fēng)春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。

當(dāng)你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。

當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。

當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。

當(dāng)你坐在小汽車享受個人的流動空間，當(dāng)你坐在巴士享受公眾的效益，當(dāng)你坐在遠(yuǎn)行的大船享受旅途的瀟灑，當(dāng)你飛入藍(lán)天把世界變小，您可知道勞動的美麗。

鋼花的四濺、機(jī)床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅實(shí)的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實(shí)的工作方便了我們的便利

勞動不僅可以提高我們的身體素質(zhì)，還是我們的精神體現(xiàn)，可以使我們得到更多人的尊重。

勞動創(chuàng)造了歷史，勞動創(chuàng)造了未來。在新的五一國際勞動節(jié)到來之際，讓我們贊美勞動最美麗

勞動人民是世界上最偉大的'人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬！

勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。因?yàn)閯趧樱祟惿鐣挪粩噙M(jìn)步發(fā)展。

李大釗曾經(jīng)說過：我覺得人生的求樂方法，莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。

滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。

每當(dāng)清晨上班時，看著這凝聚了建筑工人的智慧與汗水的一幢幢高樓時，我的內(nèi)心不由發(fā)出一聲贊嘆。每個城市的角落，似乎都會看一看默默工作在一線的建筑工人。

明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

勞動創(chuàng)造價值論文1000字 篇8

五一長假，碰上難得的好天氣，女兒嚷著要去郊游。好在近處的大渠蕩公園便是個絕好的去處，騎上單車，拎上準(zhǔn)備好的水和食物，就出發(fā)了。一路上車水馬龍的，好不熱鬧。終于到了盧浮宮，廣場上的那組雕塑，吸引了女兒的注意，非要爬到大象的背上去，勸了半天才作罷。

大渠蕩公園美不勝收，桃紅柳綠，美景如畫，有的垂釣，有的散步，有的拍照，有的劃船，有的放風(fēng)箏，更多的是陪孩子來的家長如我。

女兒一直跑到了北邊的白沙灘那里，開始玩沙子，一個人大呼小叫的，玩得不亦樂乎。不遠(yuǎn)處有一個比她稍小一些的孩子也在挖沙，可是現(xiàn)在的孩子可能由于都是獨(dú)生子女的關(guān)系，都習(xí)慣了自己一個人玩了，倆個孩子居然都沒有意思相互理睬一起玩耍的意思，真是有點(diǎn)想不通。

我坐在旁邊的一塊石頭上，看著眼前的風(fēng)景，覺得心曠神怡，聽放松的，也挺愜意的。可是女兒突然氣呼呼地跑過來說：“媽媽，你看……”原來是一個香煙頭。“不愛護(hù)環(huán)境?！蔽艺页鲆粋€袋子，裝了進(jìn)去：“你做得真好。寶貝！”我親了她一下。最近中心小學(xué)在舉辦一個節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的活動，倡議：“不用餐巾紙，小手帕回到我身邊”的活動，我們都覺得從小培養(yǎng)孩子的這種意識，挺好的。想不到玩玩，她還想著了，真是個好孩子。

這時身邊有個游客吃完的飲料瓶扔在了地上，抹了嘴唇的餐巾紙也隨意扔在了碧綠的草地上。女兒偷偷在我耳邊說：“媽媽，他怎么這樣啊，不愛護(hù)環(huán)境，他是不是沒文化呀，我們范老師說沒有文化的.人往往素質(zhì)低，亂扔垃圾?！蔽也铧c(diǎn)笑出來，原來這件事在有些大人眼里是小事，在孩子眼里是這樣的大事，還能得出這樣的結(jié)論。

我剛想說話，女兒有說：“媽媽，我們要幫助他。”她拿起剛才我找出來的袋子跑了過去，把那叔叔扔的垃圾都揀了起來，脆脆地說：“叔叔，垃圾不能亂扔，不然公園就不美了?！蹦鞘迨宓哪?biāo)⒌募t了，眼中有些惱羞成怒，我趕緊把她叫回來。“晨晨，那邊還有，媽媽幫你一起揀?！?/p>

我和女兒一左一右，沿著白沙灘，在沙地上和草地上揀了不少果皮、廢紙、飲料瓶等，不一會兒就是一袋子，雖然周圍人的目光很多也很復(fù)雜，我承認(rèn)如果沒有女兒我最多做到自己不亂扔垃圾，要頂著周圍人的目光去揀垃圾，真的有點(diǎn)困難，看來做善事也是需要勇氣的。謝謝你，我的孩子，是你的正氣鼓勵了我的勇氣。令人寬慰的是，隨著我們的腳步，有更多的人自覺得把垃圾放進(jìn)了隨身帶著的袋子里，我相信將來的他們也必將注意保護(hù)我們的環(huán)境。

假如人人如孩子一樣，假如人人都能如我一樣被孩子感動，相信我們的家園會越來越美麗。

勞動創(chuàng)造價值論文1000字 篇9

欲撫星辰，則須登百尺高樓；欲覽秀色，則須踏千萬山河；欲成霸業(yè)，則須戎馬半生，征戰(zhàn)四方。

理想榮光并非遙不可及，只是天下從未有白吃的午餐，生活不可能瑪麗蘇爆棚，此時，我們需要用力攀登，才能采下這朵高嶺之花。

是的，用力攀登。

努力奮斗，積極勞動。

勞動，帶動社會發(fā)展，保持相對穩(wěn)定。作為社會中的一分子，我們無時無刻不在享受著別人的勞動成果，整潔的街道曾是環(huán)衛(wèi)工人的“戰(zhàn)場”；漂亮的板書也是老師們心血汗水的結(jié)晶，餐廳的碗筷經(jīng)阿姨們洗刷后總是潔百如新……社會猶如一個巨大的蜂窩，在所有人一點(diǎn)一滴的勞動積累下，碩大，充實(shí)，飽滿，向上生長，永不停息。

勞動是積極向上的表現(xiàn)，勞動精神是彌足珍貴的。因?yàn)樵趧趧又?，人們總能在為社會發(fā)展盡力時找到干勁、沖勁，為自己的人生正確定位。正如魯迅先生所言：“有一分熱，便發(fā)一分光，此后如若沒有光，我便是炬火！”勞動精神更是支撐勞動的基礎(chǔ)。誠實(shí)勞動，個人才能有底氣，辛勤勞動，家庭才能有生氣，熱愛勞動，社會才能擺脫“冷氣”，崇尚勞動，國家才能有朝氣！

勞動所帶來的輝煌寫就了人類歷史這部大書，勞動精神也成就了無數(shù)的夢想。但是，如果人人都沉溺于享樂主義的溫柔鄉(xiāng)中，這一切都將毀于一旦。如果青少年也沉溺得不可自拔，那么新生的啃老族勢必造成不可挽回的悲劇，制造一個個相似的碌碌無為的人生。

所以，青少年，如“百卉之萌動，利刃之新發(fā)于硎”的青少年??！要立起來，擺脫冷氣，向陽而生。用熱火朝天的勞動，抵制麻木的嬌生慣養(yǎng)；用熱火朝天的勞動，為你的`人生抹上厚重而斑斕的底色；用熱火朝天的勞動，逐理想榮光，為祖國發(fā)展添磚加瓦！

新時代是屬于我們擔(dān)當(dāng)大任的時代，更是屬于我們建功立業(yè)的時代！未知的領(lǐng)域有太多空白等待我們填補(bǔ)，未知的人生有太多精彩等待我們嘗試。所以，來吧！灑下你的汗水，收獲你的成功！來吧！以勞動精神，助個人成長；以勞動精神，逐理想榮光！

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